被批评的日记。
被批评的日记 篇1
我在低年级时,是个老师讨厌,同学厌烦的一个学生。可是后来,我转变好了。这主要原因就是母亲的一次难忘批评。
二年级一次考试。语文、数学加学加起来才及格。回到家母亲问我考的怎么样。我说:“还不错,这次及格了。”母亲很高兴,可是我总觉得心里有些不舒服似的,总是想着母亲高兴的样子……
晚上,母亲要检查我的.卷子。我哆哆嗦嗦的把卷子从书包中掏了出来。母亲看到真实成绩以后,脸色立刻晴转阴了。我低下头,作好了挨打的准备,可是万万没想到,母亲并没有则打我,而是语重心长的说:“你撒谎,妈妈知道是为什么,你是怕妈妈不高兴。可是你也不应该撒谎呀!你成绩不好妈妈可以和你一起找原因,帮你进步。你觉得你学习不好对得起爸爸妈妈吗?”妈妈话锋一转,“我不要求你别的,就是想让你好好学习,取得个好成绩。将来考个好大学,别看你现在成绩很不好,可是以后的日子还长着呢。说不定你可以考个重点或名牌什么的。你哥哥由于考试时紧张,考的成绩不太好,只好上了个不太好的大学。我现在的希望全寄托在你的身上了,你要是辜负了妈妈的希望,你对得起妈妈吗?”母亲说着,一句句话像尖刀刺在我的心上。我流泪了。
从那以后,就好好学习。后来一次考试,我的分数果真及格了。我成了一个老师喜欢,同学喜欢的学生。
此后,每当我成绩不好时,就会想到母亲的这翻话。激励自己继续努力。
被批评的日记 篇2
“你,你,你,给我站起来!”我正细心地连接电路装置,科学老师勃然大怒的声音让我猛地一震,“还有,站起来的同学,他们的成绩好不好?”
“这一位很好!”同学们马上回答,“其他两位不是很好。”
我很好奇,顺着同学们手指的方向看去,更震惊了。孙恺和姜洲站起来了,这不奇怪。我震惊的是我们的副班长——杨俊杰同学也站了起来,接受老师的批评。
我向同学们打听了一下。原来,上课的时候,姜洲和孙恺一起扔纸飞机,扔到了杨俊杰那里。杨俊杰捡起来,一时手痒,也参与了“世纪扔飞机大案”。而这一切,恰好被科学老师看见了。怪不得老师这么生气。平时,我们上科学课吵吵嚷嚷的,老师也是和和气气的,很少生我们的气。这一次,老师这么生气,他们可就遭殃了。
可是,杨俊杰还在若无其事地写作业,对老师的话爱听不听,一点儿也没有认识到自己的错误。更不用说孙恺和姜洲了。他们吊儿郎当的样子让科学老师很生气:“你们三个,去你们黄老师办公室问一下,上课可不可以扔纸飞机,快点去!”听到这句话,杨俊杰的态度才好了一点儿,低声说“不可以”,同时低下了头。孙恺和姜洲也变老实了。jHT868.com
看他们这样,科学老师也就原谅了他们。科学老师就是这样,大好人一个。所以,老是被同学们欺负。
我觉得副班长和班长都一样,是班级的领头羊,老师管理班级的好帮手,不应该违反课堂纪律。没想到,杨俊杰这个副班长不仅没有成为领头羊,反而成了犯罪羊。
被批评的日记 篇3
本周让我最难过的一件事是语文考试被扣了20分。
星期二下午,我们班举行了第三单元测试。当时间过了大半,我作文还没写完,前排同学扭过头问我:“试卷写完了吗?”当时,我还没写完,就没有答理。等我写完后,我就对前排同学说:“写完了。”前排同学又问我:“高泽睿写完没?”我看了高泽睿一眼,答:“高泽睿还没写完。”就在这时,被彭老师发现了,她在我试卷角扣了10分。我心里很不服气,就想:前排同学先跟我讲话的,为什么老师不扣她的分,却扣我的分呢?想完,就使劲地一擦,卷子被擦破了一点,可还是看得到扣的分,我就索性把卷子故意撕破了。发卷子那天,前排同学发现了这个秘密,就跟值日生说,我把扣的10分给撕破了。然后,值日生就告诉了李老师。李老师知道后,又给我扣了10分,我伤心极了,很不服气,若不是前排同学问我,我也不会说话。为什么她不扣分,而我被扣分呢?
回到家里,我把事情一五一十地告诉了妈妈,妈妈并没有发脾气,而是帮我分析。妈妈告诉我,任何考试,学生必须遵守考试秩序和规则,就算是前排同学先和我说话,我是可以不理的。但我没有这样做,反而回答她,所以老师扣分是正确的。前排同学没有被发现,只是走运。若她不改正,总有一天也会被抓住的。另外,我怀着侥幸的心理想把这扣的十分蒙混过去,被老师发现了,这是老师对我的惩罚,我应该诚实地面对自己的错误。
夜晚,我翻来覆去地在床上想妈妈讲的话,其实我应该感谢李老师。她让我深刻地明白了考试的严肃性,将来我会面对大大小小的考试,不会再犯这样的错误了。另外,面对错误,要诚实的面对,勇敢的接受批评,及时改正,而不是逃避。通过这件事情,我明白了老师对我严格的爱,也收获了成长。
被批评的日记 篇4
人都喜欢听到表扬自己,虽然嘴上总是说得很谦虚,其实内心还是喜欢褒奖。在读大学的时候我有一个同学,相对别的同学而言她有些怪癖。她长相一般,中长发,穿着很洋气,不太爱说话,戴着一副近视眼镜。每当别人对她说话时,她总是先沉默一会,注视一下对方的眼睛。我的这个同学叫李青,她在我们全年级成绩总是第一位。她喜欢读各种书籍,她最大的一个特点厌恶表扬,喜欢批评。
我们经常有写作的锻炼,有时候是老师提出命题,有时候是我们自拟题目。但是写完后都要送到廖教授那里点评一下。有一次,课代表,把我们写的论文发了下来,唯独没有李青同学的文稿。李青刚想询问课代表,而就在这时廖教授走了进来手里拿着一篇稿子。
廖教授走到了讲台前举了一下手里的稿子:“同学们,我手里的这篇稿子是李青同学的,她写得很好,这是咱们班最优秀的一篇。我先给大家读一下”全班同学在廖教授抑扬顿挫的朗读声中听完了这篇稿子。全班鸦雀无声,大家都被这篇文章震撼了。这时廖教授又说话了:“同学们,李青同学的这篇文章我没有给评语。为什么呢?因为我实在挑不出一点点的瑕疵了。有的同学要问了:‘怎么不写一点表扬的呀?’是这样的,自从我审阅你们班的文章以来。我都是很认真地给你们的文章写评语,偶尔一次,我发现了李青同学的一个秘密。那还是因为上次学校安排评选‘优秀创作学员’。我把你们以前写的稿子都收了上来,当我看到李青同学的那一打手稿时,我惊呆了!李青同学把我的评语都用钢笔水涂掉了,我仔细一看,原来她涂掉的全是表扬的言辞,留下的都是批评的语句。今天这一篇文章写得太好了,我实在找不到需要批评的地方,我也不写表扬的评语了,我想不写表扬的评语,就是对李青同学最大的表扬!”全班热烈的掌声足足持续了三四分钟。
李青,毕业之后成为了一位很有名气的作家,还做了优秀的主编。廖教授评价说,李青的成功源于她勇于接受批评、认真对待批评,她总能够在批评中完善自己。李青因为批评而优秀。
被批评的日记 篇5
童年的我,有过不少表扬,当然也避免不了一些批评。提到批评,记忆犹新的那一次就慢慢从脑海中浮现出来。
记得五年级上学期,我非常幸运地拿到了绿洲杯数学竞赛二等奖。沾沾自喜之余,我也放松了对自己的要求,书写差,草稿乱,差错多,在我平时的作业中频频出现。期中考试更是出现了有史以来的最低分。在讲评课上张老师当场就批评了我,而我在羞愧中度过这难熬的一节课。
课后,张老师又把我叫到了办公室里。她紧缩双眉,表情严肃,拿起我的试卷一道一道题地给我又分析了一遍:计算错误、数字抄错,甚至还有漏题……张老师越评越生气,我却越听越无地自容,恨不得找个地缝钻进去。终于结束了这漫长的讲评,我鼓起了勇气,向老师保证:“张老师,我知道错了!这些题不是我不会,而是我的学习态度影响了我。老师看我今后的'表现吧!”张老师又恢复了她那和蔼可亲的面容,露出了让我瞬间记忆深刻的微笑。
谢谢您,张老师,谢谢您的批评!我将化批评为动力,时刻激励自我,让自己的头脑更加机智、更加清醒;心智更加阳光、更加宽广。