差学生的检讨书

差学生的检讨书收藏。

检讨书的格式分为标题、称谓、正文和落款，内容包括出错问题、产生原因、改正措施或今后的打算。以下是小编收集整理的学生犯错的检讨书（精选12篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

差学生的检讨书 篇1

好好学习，遵守校纪校规是我们每个学生应该做的，也是中华民族的优良传统美德，可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。就像很多中国青年都不知道有，却隆重的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的。

花自飘零水自流，一次逃课，出去上网，老师您昼夜忧愁，此愁难消在心头，为我的无知，特向您检讨。

首先，造成这次最直接的原因是我们自我约束力差了，上课的时候就觉得没事可做;间接原因是我希望做点课业之外的事情来缓解自己糟糕的'心情，当然，这不能成为逃课上网的理由，鲁迅先生说过??歌德也说??我们只有认真，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。

这次上逃课上网违背了教育管理体制，影响了老师的工作正常运转，此乃不忠，一罪也。又有辜负了伟大父母对我殷切希望，好浪费在校学习的时间，乃不孝，二罪也。更让老师您为此事殚精竭虑，伤心失望，此乃不仁，三罪也??在写此检讨之时，我深感自己的无知，后悔之极。

最后，麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，我正处在老师对我的考验之中，??我现在彻底理解老师教育我们的苦口婆心??上课不遵守纪律出去上网，决不是一件可忽略的小事!只要我们都有很好的约束能力，就没有任何借口，任何理由开脱!我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由在学校里不遵守校纪校规了。

为了老师辛苦地花了平常所没有的，大量时间和大量耐性给我的教导，为了不再让老师和我丧失宝贵的时间，我依循老师写了这份检讨，检讨自己的错误。由于本人写检讨有些脑袋愚钝，虽用整个午休时间和不让精神休憩外加眼酸??怀着沉重复杂的心情写这篇检讨，但还是写得不好，只怿自己才疏学浅，不能更好的运用我们深厚的汉语言，敬请老师谅解。

检讨人：x

x年xx月xx日

差学生的检讨书 篇2

尊敬的老师：

首先我要对您说一声对不起，我错了！

对于这次我逃课打球一事我十分后悔，而且认识到错误的严重性，对此我做出以下检讨并保证以后类似的错误不会再犯！

作为一名学生，我应该明确自己的学习目的，应该按学校的要求，班级的要求，老师的要求做一个学生应该做的事情！应该时时刻刻明确自己的学生身份，去履行一个学生应有的职责！而认真上课是每一个学生都应该做的最基本的事情，但是由于我的个人原因却没有完成这项学生最基本的任务！仔细看来不应该把学习作为任务来看，应该是学生的本分！老师要求我们认真上课也是为了能够让我们学到知识，让我们有一技之长，也是为了我们好，而且老师还那么认真的不辞辛苦讲课，而我却为了图一时的痛快，犯下错误！现在看来我真是后悔莫及，我不但没有对自己的学习负责，而且还影响了整个班级的学习环境，对其他同学造成了不好的影响，不仅让老师费心，而且还会让父母失望，所以我已经充分认识到自己所犯问题的严重性及其不良影响！

在我写检讨书的过程中，我从今天所犯的错误中想到了很多，也理解明白了很多！我感觉这次错误使我的觉悟上升了很多，也使我慢慢成长，懂得了以前老师和家长说的很多话！这次错误可以说是刻骨铭心的，因为事情不大，但是使我明白了我以后的学习目的，为了什么而学习，使我明白了父母对我的`期望，以及老师对我负责的关心。我不能让家人，让老师再对我失去信心，我要从这次错误中充分吸取教训，改掉自己的不良习惯，按老师的要求去学习，去努力，全身心的投入到学习中去，让同学们重新认识我，做一个积极上进，努力拼搏，不耻下问，勇于认错，敢于担当的好学生！希望老师能够看到我诚恳的态度，以及我今天写下的决心！我会从一点一滴做起，不求能为班级争光，但绝不为班级抹黑！

最后，再一次真心的向老师您说一声：我错了！请原谅！我向您保证，同样的错误不会再犯，请老师看我的实际行动吧！

此致

敬礼

xxx

20xx年xx月xx日

差学生的检讨书 篇3

师德建设是高校一项经常性、长期性的思想政治工作，是建设高水平教师队伍，办人民满意学校的一项基础性工程。为贯彻落实《惠济区民办学校、幼儿园“师德师风”建设专项教育活动实施方案》精神，进一步抓好我园教师职业道德建设，提升教师纪律观念和敬业精神，形成“团结互助、无私奉献、开拓创新”的园风，“用心工作、爱心育人、真诚服务”的教风，以办好人民满意的教育为宗旨，着力提高教师队伍的整体素质。近一周来，我们组织全体教师学习、讨论《郑州市中小学教师职业道德建设十项规范》、《郑州市中小学教师这也道德建设十项惩戒》、《中小学教师职业道德规范》等相关内容，每位教师根据上面的内容进行了师德自查，通过这次活动收到了较为理想的效果，现将情况总结如下：

一、领导重视，狠抓思想教育不放松

开园以来，我园高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了幼儿园工作的重要议事日程，先后多次召开师德师风工作专题会议。建立了由园长冯静任组长，班子成员为成员的师德师风领导小组。每周我们利用政治学习，组织教师学习相关师德工作的相关文件，学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》等相关法律等。通过学习，使我园教师养成了爱岗敬业、团结协作、遵纪守法，乐于奉献的自觉行为。

二、抓住重点，自查自纠

针对本次师德师风建设的重点我们主要采取了以下措施开展自查自纠。

1、召开学校领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁，勤政务实，公开办事制度，依法办园，依法执教，规范办园秩序等方面进行自查自省。

2、召开教职工会。要求我园教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率及体罚或变相体罚幼儿等情况进行自查自纠。

3、建立师德师风投诉制度。向幼儿家长公开幼儿园投诉方式，接受幼儿家长对师德师风的监督，幼儿园对收到投诉要及时进行自查自纠。

4、开展师德师风家长问卷调查，对调查中发现的问题学校及时给予了处理、整改。

5、幼儿园将师德师风建设与教师年度考核、晋职晋升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。我们每期都要对教师师德师风情况组织幼儿家长问卷调查，以家长的满意率作为评先、评优的首要依据。

三、自查自纠情况

1、存在的问题有：

(1)缺乏主动的政治理论学习和业务学习。

(2)工作主动意识不强，爱岗敬业不够突出。

(3)个别教师节约意识不强，有浪费现象。

总之，师德建设是一项系统工程，是我园教师队伍建设的一项长期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须长抓不懈，坚持可持续发展的思路，不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提高师德水平。

在今后的工作中，我园将以模范老师为榜样，努力学习，积极工作，加强修养，提升教育品质，努力使教职工成为为人民服务的教师，让人民群众满意的教师。

在这次师德师风自查活动中，为了培育自己高尚的师德，我经常对自己的各个方面反思回顾，找出缺点与不足，以便把自己的工作做得更好一些。现将个人师德师风方面的表现自查如下：

爱岗敬业:

“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”。在教育学生的过程中，我深深认识到：爱是教师最美丽的语言。要当好一名教师，就要爱岗敬业，热爱学生，为此，我坚持认真备好每一节课，做好每一个课件，让学生在我的课堂上学得开心，学有所获，同时公平的对待每个学生的作品，以提建议和通过评语的方式合理地评价学生的作业，指出作业存在的问题，并及时纠正缺点，做到忠诚于人民教育事业，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。

关心集体、尊重同事情况：

教师的本职工作就是教学，想方设法提高成绩，本人在工作时间上(15年)较短，工作的经验还非常的缺乏，为此我在工作中尊重老同志，悉心请教他们在教育教学方面的优秀做法，取长补短，同时老同志在现代教育技术方面不懂的地方也能以礼相待，耐心讲解。在工作中也时刻以大局出发，牺牲个人时间和利益来完成集体或领导安排、布置的临时性工作，做到了团结同事，更没有任何有损害集体荣誉和不利于团结的言行、举止;

工作作风、工作纪律情况：

在工作中本人觉得自己能够履职尽责，坚守工作岗位，严格遵守《教育法》等教育类法规，高台县教体局、南华学区、以及学校制定的各项工作制度，服务热情周到，有较强的工作责任感和事业心。

存在主要问题：

1、课余时间，自学不够，学习的层次不高。

当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对业务知识掌握不够，没有意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。

2、服务学生，没能做到一个不少。

3、对班主任工作缺乏耐性

由于所任教班级学生综合能力较差，长期以来养成一种无心向学的惯性生活方式，我没有认识到改变这种现状是需要长期付出大量时间和精力的，总想立杆见影。时间久了，热情逐渐消退，以至于为学生服务的意识淡化。

伴随着孩子们阳光般的笑脸，紧张而又充实的一个学期又要过去，小班的孩子们也将要变成中班的孩子，看着他们一点一滴的成长，我做为老师倍感欣慰，我爱我的职业也更爱我的孩子们。本学期我认真做好各项工作，对每一件事情认真负责，回顾一学期的工作，结合学习《幼儿园教师专业标准》，自查如下：

1、作为幼儿教师，我热爱幼教事业，具有职业理想，关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐心和细心，自尊自律，做幼儿的表率，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。

2、在生活和学习中，尊重幼儿权益，能够做到以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性，遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，提供适合的教育，保障幼儿快乐健康成长。

3、在幼儿教育教学工作中，我认真备好每节课，自己动手制作教学用图和教学用具，激发幼儿兴趣，使幼儿产生愉快心情创造良好的`课堂气氛。关注全体幼儿，注重个别幼儿教育，使班级保持相对稳定。

4、在教育教学活动中，为幼儿创设良好条件，提供充足的材料。在一日活动中，注重教给幼儿初浅的，简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。

6、在安全工作中，我交给了幼儿一些安全知识，如不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，发生危险时，会大声呼救。严格坚持晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。做好值周登记工作，并认真填写一日情况表。

7、做好家校沟通工作，主动亲切与家长沟通。我充分利用早晚接待时间与家长进行交流，使得家长了解幼儿在园情况。向家长宣传幼儿园保教工作和科学育儿知识，配合幼儿园做好保教工作。定期开家长会，展示幼儿在园的学习情况，是家长了解幼儿园实行的教学活动以及需要家长参与配合孩子做的事情的重要性。

8，努力方向。我觉得自己在工作中也存在着许多不足。如自身方面，在和孩子交流时，一定要提高语言的示范性、直观性、富有情趣，是孩子一听就能明白的，语速要相对慢一点。在以后的工作中，我更应该关爱每个幼儿，促使他们都能够健康快乐的成长。在业务上要更努力进取，提高自我的业务水平，多与经验丰富的老师探讨幼教工作，还要从各种不同的途径获得专业知识，积极思考，不断充实自己，做到边学边工作，边工作边成长，边成长边收获。努力使自己成为一名让领导放心，让家长安心，让幼儿开心的优秀幼儿教师!为幼教事业贡献一份自己的力量。

差学生的检讨书 篇4

尊敬的老师：

您好！

我怀着深深的愧疚向你们递交我这份月考语文考试成绩差的.检讨书。此次语文考试，我只考了67分的成绩，在班级当中倒数第6名，让二老颜面无光，也让语文老师很生气，叫你们去学校训话。为此，我感到深深的对不起你们，我要对这一切向你们道歉，深深地对你们说一句：非常抱歉!

从今往后，我一定坚决改正：

第一，在语文成绩没有进步20名之前我再也不碰电脑了。

第二，我要专心复习语文，将大部分精力分在语文学习上，巩固好自己的语文基础。

第三，我要充分吸取此次教训，认真对待自己，让自己变得积极上进有责任心。考取优异成绩回报父母，让父母脸上有光。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

差学生的检讨书 篇5

尊敬的领导：

您好！

对于我参加会议的迟到，我感到十分的难过和抱歉。今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对迟到这种不良行为的深刻认识以及再也不迟到的决心。

通过这件事，我感到这虽然是一件偶然发生的事情，但同时也是长期以来对自己放松要求，工作作风涣散的结果。经过几个小时的反思，我认为这不仅是对自己所犯错误的认识，还是一次让自己觉醒的关键。

事情的经过是这样的：由于今天有个好朋友在九堡办酒席请了我，我是中午2点才接到开会的通知。当我接到通知的时候我就在往乡政府赶，但还是迟到了。到了之后，我发现会议已经开始了，碍于脸面我没有及时进会议室，后来才参加了会议。会后，领导要求我做出深刻的检讨。

经过这次领导的批评，我认识到开会迟到本身就是不重视政府相关规章、规定的表现，我这种行为在单位能造成及其坏的影响，破坏单位的形象，给同事们带了一个坏头。如果干工作也这样，村里人也会认为这是一个没有规章制度的政府。

为了更好的认识错误，也是为了各位所领导你能够相信我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：

一是重视程度不够，对于这一点，我开始反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我终于认识到了，这个错误才是导致我迟到的重要原因。

二是时间观念不强，我不应该在工作日跑到较远的乡镇处理自身事务，没有想万一遇到单位有事回来的路程时间。

三是请销假制度落实不够好，在去九堡之前应该先向组织请假。

总之，在今后的工作中，我必将以更高的标准严格要求自己，争取做一个领导看得起、人民满意的干部。请领导看我的实际行动。

检讨人：

20xx年xx月xx日

差学生的检讨书 篇6

尊敬的地理老师：

现在我满怀懊悔愧疚的心情向您递交这份检讨书，以深刻反省自身错误。本次期中地理考试，我的成绩是全班倒数的.，严重拉低了班级平均分，我感到难辞其咎，痛苦万分。

经过您的批评教育，我对于错误有了深刻反省与认识，也发现了自身之所以没有考好地理的原因：第一，平时没有好好看书，没很好领会知识结构。地理是一门需要综合知识结构的学科，不是单单背诵一条信息，记住一些知识就可以学好的。虽然我没有足够的时间去“行万里路”，但是目前在学校里好好看书，领会书中知识却是可以的。第二，缺少足够的语言表达能力。很多答题我都没有把思路很清晰得写出来，这充分说明了我的书面表达能力不强，这跟我的'语文学习水平也有关系。第三，没有好好审题，性质急躁。地理是开卷考试，但是我遇到难题找了一番发现答案找不到就不继续找了，出现了心情急躁就胡乱作答的情况，这非常要不得。

您经常教导我们地理的重要性，现如今我是真的深深领会。若我没有学好地理知识，以后将很难有良好的发展与提高。为此，我必须从此次错误当中吸取深刻经验教训，好好学好地理。现在起我就要重视起来，地理课认真听讲，认真做好每一道地理作业题，争取在期末考试取得一个令老师令自己满意的成绩。

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

差学生的检讨书 篇7

尊敬的老师：

您好！

在这个星期xxxx下午上xxxx课的时候，我犯了一个非常严重的错误，严重违反了课堂纪律，我在此向老师和同学表达深深的歉意，弥补我的过错。

上xxxx的时候，因为外面有雨，所以我们在室内上课，xxxx老师讲完了课，让我们在自己的座位上画画不让说话和下座位，突然，xxxx从他的座位上下来，飞快地跑过来，拿走了xxxx的书包，xxxx便去抢，我只顾在旁边看热闹，没有管，过了一会儿，xxxx不动xxxx了，却又抢我的书了，xxxx把我的书抢走了，我非常生气，下拉座位就抢回我的书，见抢不回书，便把xxxx的文具盒给抢走了，xxxx又跟我抢了起来，我一怒之下，便和xxxx打了起来，想把我的书抢回来。

我知道那样是不对的，严重违反了课堂纪律，但我也是没有办法才那样做，我这样做的后果很严重，而后，在上xxxx课的时候，被同学们揭发出来了，然后，xxxx老师狠狠的批评了我们几个，让我们写检讨书，并且在校讯通上点名批评，我很后悔，真不因该在课堂上捣乱，早知道会这样，就不在课堂上捣乱了。我再次向老师和同学表达深深的歉意，我保证，我所犯得错误不会再犯了，做一个守纪律的好学生。

我希望老师和同学能原谅我的过错。

此致

敬礼！

检讨人：xxxx

20xx年xxxx月xxxx日

差学生的检讨书 篇8

根据省教育厅下发的《关于建立中小学和幼儿园教师师德师风检查制度的通知》和诸暨市教育局关于组织师德师风检查的通知，为了更好地落实文件精神，同时加强学校教师的德师风建设，我校开展了细致深入的师德师风自查自纠工作，并进行了及时总结。现将自查自纠工作情况汇报于下：

一、现将这次自查工作汇报如下。

学校方面：首先在思想上，我校组织教师认真学习教育局下发的相关文件，学习了《中小学教师职业道德规范》，并开展了其他一系列的活动进行宣传教育，始终把抓好教师队伍建设，特别是教师的师德、师风建设放在非常重要的位置。行动方面。学校积极落实文件精神，努力自查自纠。召开领导班子会议，要求班子成员对自己公正廉洁，勤政务实，公开办事制度，社会承诺服务制度，依法治教，依法从教，规范办学秩序；召开教职工会，要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠；结合我校实际开展师德师风专项培训，新教师，特别是班主任每学期开展一次读书活动，同读一本书，一起交流心的体会；设立师德师风投诉箱，向学生、学生家长公开学校投诉电话，接受学生、学生家长对师德师风的监督；开展师德师风家长问卷调查，对调查中发现的问题学校及时给予了处理、整改；坚持每年开展师德主题活动，把师德建设不断推向新的高峰。再次在制度方面。学校继续完善师德评价体系，建立教师对学生、家长、社会三位一体的师德评价体系，并将教师师德情况归入本人档案；学校继续将师德师风建设与年度考核、晋职晋升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建设的各项制度措施落到实处；坚持定期开展师德师风分析制度；同时结合本校实际，依据《中小学教师职业道德规范》学校制定了一系列禁止性规定，并及时补充修改，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。学校校长还同全体教职工签订了师德师风责任状，进一步明确了责任。

教师方面：首先在学习方面自查。是否坚持各种形式的学习，如学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》等；是否坚持学习教育教学理论，学习相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质；是否学习先进典型，学习身边的优秀教师事迹；通过学习检查是否切实增强了教师职业道德建设的自觉性和积极性，是否始终牢记人民教师的神圣职责，为人师表，努力把师德规范转化为教师的内在理念和自觉行动，牢固树立和落实科学发展观。其次在工作方面自查。是否积极支持领导工作，服从领导安排；是否顾大体、识大局、讲奉献、吃苦耐劳，不计较个人得失，不进行有偿家教；是否始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，认真备课改作辅导，不体罚歧视学生，勤勤恳恳、任劳任怨，在作风上艰苦朴素、务真求实，认真地完成领导和各级部门交给的各项任务；是否有强烈的集体荣誉感，能够在不断解决种种难题中培养自己，有很强的自制力和耐心，能够正确对待挫折和失败，平时工作起来有忘我的精神，不受时间空间的限制，是否愿意在教育战线上兢兢业业、默默无闻地奉献自己的一生。

二、在自查过程中我们发现了一些存在的问题如下：

1、职业奉献精神欠提升。社会大环境对教师职业道德有一定的影响。改革开放及社会主义市场经济体制的建立极大的推动了社会的全面发展，随着计划经济向市场经济的转变，在当前社会转型的大背景下，各种思想观念互相撞击，享乐主义、拜金主义、个人主义等不良思想冲击着社会道德规范，对教师的人生观和价值观的影响极大，直接对教师职业道德产生负面影响。

2、工作作风欠踏实。有的教师精神萎靡，作风涣散、纪律松弛;上班迟到早退、工作期间上网聊天、玩游戏、打麻将。教学工作安于现状，不思进取，只求过得去、不求过得硬；有的教师缺乏职业使命感，不讲政治、不讲原则，热衷于散布各种流言蜚语和小道消息，损害了教师形象。少数教师与学生家长联系的频率较低。究其原因，相当一部分教师强调了教学工作，而轻视了思想教育工作，他们对联系家长的认识不够，认为联系家长是班主任的事，班主任又常常认为只有在学生出现问题时才与家长联系，造成了家教与学校教育脱节，不能同步运转。

3、为人师表意识欠加强。极少部分教师不注意师表形象，不分场合讲粗话，对不文明的落后的社会风气和社会现象，不仅不拒绝接纳，而且还在课堂上灌输。这些行为均不同程度地损坏了教师形象。有的教师不尊重学生，对学生特别是差生缺乏爱心，随意体罚和变相体罚学生。个别班主任不是耐心细致地做学生工作，方法简单粗暴，动不动就将差生拒之门外或赶出学校，伤害了学生自尊;侮辱了学生人格。

4、做教师的信念欠坚定。部分青年教师职业思想不稳定，得过且过，伺机改行，难以做到严谨治学。究其原因：一是思想教育的力度不够。年轻教师处于教师成长的初期，学校在对教师的管理中一般都注重行为的管理，而缺乏深入细致的思想教育工作。二是经济利益的驱动。随着市场经济的建立，人们的经济收入和生活条件呈现出明显的分化，人们在选择职业时大都要追求经济利益。教师职业在目前来说还不是经济利益最好的职业，但相对于其他一些变化比较大的职业而言，它又具有相对的稳定性，有固定的经济收入。因而，一部分人尽管在思想上不很乐意当教师，但还是选择了教师职业，在工作中得过且过，不能按教师职业要求来严格要求自己。

5、团队合作欠加强。部分教师对学校整体工作的责任感不强，对自身工作的特殊性缺乏正确、全面的`认识。只强调做好自己承担的那一份工作，没有认识到自己是学校集体中的一员，没有认识到学生的健康成长是学校全体教职工共同劳动和努力的结果。从教师的角度来说，主要源于教育理论的学习不够，还不能从理论上正确认识个人与集体的关系。

三、加强师德师风建设的对策与思考

1、加强学习教育。要完善职业道德教育制度，定期组织教师集中学习，有针对性地对教师进行职业道德教育。要组织教师学习十八大理论，学习新的《中小学教师职业道德规范》，进一步强化责任和敬业精神，树立现代教育观念，强调热爱学生，恪守有教无类，主张创新精神和尊重学生，要求终身学习，与时俱进，培养合作意识，加强团结协作。

2、努力规范行为。要把师德教育和教师队伍的管理有机结合起来，加强教师生活、纪律和作风方面的管理，规范教师的行为和形象。学校对教师行为规范制定了“十条禁令”，对违反禁令的处理办法轻则责令当事人在全校教师会议上做出书面检查，一年内不得评优评先及申报职称，重则待岗处理。学校要宣传“十条禁令”，要让每一个教师耳熟能详，以不同形式做出严守“禁令”的承诺。学校要加大监督和查处力度，对违反有关规定的行为，发现一起，查处一起。

3、多树典型榜样。师德建设，要坚持正面教育，榜样激励。对于优秀教师在师德实践中创造和积累的经验、做法、体会，要积极挖掘和整理，用典型事例来感染、鼓舞和带动更多的人，在全校教师中形成崇尚先进、学习先进的风气。要定期开展校优秀教师和班主任评选活动，对师德表现、教学成绩突出的教师进行表彰，适时组织优秀教师事迹报告会，充分激发广大教师参与师德建设、争先创优的热情。

4、坚持时时自查自纠。要继续认真查找师德方面存在的问题，针对查摆出的问题，要对照师德规范，认真分析问题产生的根源，认清问题的严重性和危害性，澄清是非，总结教训，纠正错误。要坚持边学边改，边整边改，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就先解决什么问题。要把整改和建章立制结合起来，实现师德建设规范化、制度化管理，切实加强教师职业道德管理。自查自纠应始终贯彻于师德师风建设的过程中，而不是一个阶段。

5、完善师德工作机制。要把师德建设工作摆到突出位置，纳入工作日程，将职业道德建设与加强教师队伍建设统一部署，统一规划，做到制度落实、组织落实、措施落实。校长要亲自抓教师职业道德建设工作，并要率先垂范、以身作则，自觉加强职业道德修养。学校的党组织和党员教师要充分发挥政治核心作用和先锋模范作用，充分发挥教育工会、共青团、教职工代表大会的作用，支持开展群众性的教师职业道德建设活动，努力形成统一领导、分工负责、协调一致、齐抓共管的工作格局。

6、强化师德评价体系。要不断完善学校教师师德考核、监督、奖惩机制和表彰奖励制度，要严格实行教师职业道德年度考核，要继续坚持学校、家庭、学生参与的多维评价方式，采用个人自评、学生参评、组织测评相结合的办法，对全校教师的师德水平和表现进行综合考核，评定等次，将评估结果装入档案，要强化师德考核结果的应用，作为评职、评优、评先的必备条件，实施“师德一票否决制”。

总之，这次师德师风自查，从学校到教师个人我们始终坚持实事求是原则，自查自纠，做到发现问题，解决问题，一丝不苟。但师德师风建设毕竟是一项系统工程，在自查过程中，有些问题的解决有待于时日，不是一朝一夕的事情，师德师风建设要常抓不懈，这也正是我们努力的方向。

差学生的检讨书 篇9

尊敬的班主任老师：

您好，我以无比愧疚的心情向您递交这份我擅自离校不思悔改的检讨书，首先我作为一名住宿生，因为6月21日（星期一）晚上下雨，我听信一位学校主任的话，并且未在班主任老师的允许下擅自离校，从而没有上当晚的夜自修，导致旷课行为的发生。

之后，我还不思悔改，没有服从班主任老师的处理安排，还肆意地与班主任老师争吵，给学校和老师工作带来了极其不便的影响。在此，我为我所犯错由此带来的一些后果，对各位老师，尤其是我的班主任老师深表歉意。

关于这份检讨书，这段时间我遵从级长的要求回家思过，我也对自己的错误做了深刻反省，觉得我最有必要说明我的犯错原因：

客观错误原因：由于当日6月21日（星期一）晚上确实下了很大的雨，给我们的住宿生活带来了一定程度的不便，因为听到一位主任老师说可以回家。之后，我又打电话联系其他同学，也都得到他们回家的消息。

主观错误原因：关于我此次擅自离校，夜自修旷课。我认为我的错误更多应当归咎在主观原因上，我承认在思想上我存有一定的不遵守纪律和放任自由的缺点。

（1）我的认事能力欠缺，需知住校生该不该住校，应不应该回家首先应该听从学校的安排，我却在没有得到学校通知，班主任传达的情况下，偏听一位主任的话擅自离校。在这里，我也了解到那位主任也未必能够通晓大局，知道学校的具体安排。而我却单纯通过客观环境感受，一心只觉得雨下得大，加之其他宿舍的同学都已离校，就擅自回家。

（2）我的不遵守纪律。不可否认，我天生就有我行我素，肆意散漫的一些毛病，这点从我小时候有所体现，现在长大了也依然没能彻底改正。这次擅自离校，夜自修旷课，虽然有一丝客观原因主导，但后来我在路上遇到班主任老师，得到班主任的阻止，但我却一心想回家，没有服从班主任老师的规定要求。

（3）我的不尊重老师，这次擅离离校之后，班主任老师对我们进行了应该的批评教育。而当时的我居然与老师争吵，大吵大闹，还因为老师要叫家长的事情，脱口大骂班主任老师。

关于我的'错误，既然已经犯下，我在分析错误原因之后，就该有所检讨和悔过：

第一，从今往后，学校的任何通告与相关组织通知，我再不会在学校没有明确通知的情况下，擅自行动。我要客观、冷静、严肃地对待每次有关学校放令的传闻。此外，我也会将本人的这次错误教训告诉身边的同学和朋友，让他们引以为戒。

第二，关于我个人认事能力欠缺，是直接导致我此次错误的原因，今后我要加强自己的认事能力。这归根结底来说，我就应该在学校里认真学习，努力地学好科学文化知识，才能从根本上提高自己的各方面能力，包括这个认事能力，只有这样，我今后才能不会犯同类错误。

第三，关于我的不遵守纪律。这完全是我主观方面的认识不足，通过此次教训，我已经深刻认识到自身的错误。身为一名学生，首先自己在各方面都需要学校教育，在学校期间如不遵守学校纪律，对我的成长和个人发展将是多么的不利。我今后应该恪守纪律，不再做有违学校规则的事情，遇到什么问题和情况都做到与老师们分享，最大程度上减少我的犯错几率。

第四，关于我的不尊重老师，在家里思过的这段时间，我也深深地感到愧疚。班主任老师叫家长也是为了让我能够更好地反省错误，无论老师如何做，其初衷是为了更好的教育我。而我当时却因为心急脱口大骂老师，我这样的行为简直是不可原谅，也很有失教养。从今往后，我一定要规范自己的行为，即便在心急的情况下，也应该克制自己。

关于此次错误之后的个人感触：

承认错误对于任何人来说都是一项无奈、丢面子的事情，但我一定要去面对。既然犯错了，作为一名高中生我就该勇敢地去面对去承担。

此次我擅自离校，又不思悔改，与班主任老师争吵大骂。我最对不起的就是教育我的班主任老师。班主任老师日常工作就已经非常辛苦了，但却因为我个人的错误，给老师添了这么多不便，还有让老师为我的教育问题劳心劳力。为此我真的感觉很对不起班主任老师，心中充满了悔恨和歉意。

最后，如果学校方面能够给我一次重新改过的机会，我一定会非常感激。除了递交给学校和班主任老师这份检讨书之外，我还会当面到老师办公室与老师当面道歉，表达歉意。JHt868.Com

检讨人：

20xx年xx月xx日

差学生的检讨书 篇10

尊敬的xxx：

今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对考试时讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在考试的时候讲闲话的决心。我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在考试的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的.错误，我可以向老师保证今后一定不会在考试及其他任何课上说闲话的。所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。其次，我在考试的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现，也是对同学的一种不礼貌的行为。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，团结同学，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。

望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上，从轻处理，请关心爱护我的老师同学继续监督，帮助我改正缺点，取得更大的进步。今后我一定会好好学习，考试不讲闲话，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩！请老师相信我！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

差学生的检讨书 篇11

尊敬的老师：

您好！

今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对逃课这种不良行为的深刻认识以及再也不逃课的决心。

我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我不应该违背教师的规定，我感到很抱歉，我希望教师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。我要避免这样的错误发生，希望教师可以相信我的悔过之心。

相信教师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望教师可以原谅我的错误，我可以向教师保证今后一定不会逃课。

我这样做，直接造成了恶劣影响。作为一名当代小学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。

再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。

同时，也对学校形象造成了一定损害，我们应该去维护而不是去破坏它！对于这件事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思。望教师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上，从轻处理，请关心爱护我的教师同学继续监督，帮助我改正缺点，取得更大的进步。

今后我一定会好好学习，不逃学，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩！请教师相信我！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

日期：xxxx年xx月xx日

差学生的检讨书 篇12

在本次作风整顿中，我主要从以下几方面来自查自纠，对照检查。

一、组织纪律方面

作为一名学生学习的榜样，就必须保证自己在学生心目中的形象，那就务必有严格的组织纪律来约束自己，即“身正为范”。约束教师的法律或职责有：《中小学教师职业道德规范》、《教师义务》、《教师职业行为“八不准”》、《班主任的职责》等等。根据这些法规法纪，我感觉自己有点变相体罚学生的现象：如对听课不认真、上课做小动作的学生罚站。从这可以得出我对教师法规法纪的认识、理解还不深透，在整风过程中，应严格反省批评自己。

二、敬业精神方面

作为一名合格的人民教师，就必须爱岗敬业，不爱岗就下岗，不敬业就失业。学校是我家，学生是自己的亲骨肉。这就是爱岗敬业的最高标准。作为六年级的年级组长，我一方面认真完成学校布置的各项任务，一方面注意协调年级组老师之间的关系，让大家能齐心协力搞好毕业班的教学工作。

三、教育教学方面

教育教学是评价一名教师的重要准则。教师的职责是教书育人。学生在学校是受教育的对象，教育质量的好坏是学生和家长来评定，而家长的评价的标准是看学生考试成绩的分数。我认为自己的教学效果不太理想。在本职工作之余，还应向优秀教师取经。多用时间与精力，努力提高自己的教学水平。

四、“六认真”工作方面

教学“六认真”工作是我们教师的职责。在备课、上课方面自认为还可以，但有时总感觉力不从心，有松懈的'想法。对差生重视不够，有放弃的想法。这就违背了教师的职责，应当从思想上加强认识，努力改进。

五、作息时间方面

时间就是金钱，每位教师必须严格遵照学校的作息时间表执行，以确保学生在学校的学习时间，而我有时上课耽搁一两分钟，有时不准时下课，影响下一堂课的时间，这都忽视了时间的重要性，同时也可能影响教学效果。要想在四十分钟的课堂上抓质量必需遵守作息时间表。

六、安全卫生方面

安全重于泰山，每位教师务必高度重视，及时地排除安全隐患。教师还应关心每位学生的生活起居，饮食卫生等，确保学生能健康成长，让学生养成爱清洁、讲卫生的好习惯。在这诸多方面，我都存在在不足的地方。虽然讲安全卫生知识，全面实际行动不到位，这是我应高度重视，批评自我的大问题。

综上所述，在本次整风运动中，我应从各个方面，各个层次深刻反省，找出自己的不足之处，查其根源，对症下药，以提高自身素质，让自己与“身正为范，学高为师”的标准靠齐。