欢迎高一新生黑板布置内容。
欢迎高一新生黑板布置内容 篇1
新学期新气象，假期的欢声笑语已经在我们的背后，新的学期的学习与奋斗在我们的眼前。在知识殿堂里面的角逐，我们需要更加有效学习方法：
1.制定合理学习计划
帮助学生设定一个目标，并与他一起制定一个学习计划。督促学生执行学习计划。在计划执行过程中，及时发现学生进步，给予表扬。在学生遇到困难时，鼓励他战胜困难，必要时给予适当帮助。
2.必要课前预习
基本要求：认真阅读教材，了解教材内容，思考内容重点，发现学习难点，做好听讲准备。在学生认真阅读材料过程中，有不认识字或不懂词语，必须查工具书争取自己学会。不明白内容用铅笔划出来，准备课堂上听老师讲解。
3.听好40分钟课
要告诉学生明确地记住重点和难点，基础知识、定义、定理要进行强制记忆，要掌握例题解答步骤、方法。学生不认真听讲，一般有根本听不懂、自制力差、缺乏学习兴趣三个原因，家长应针对其原因去解决。鼓励学生上课积极参与互动，老师评价其他同学回答时，自己评价自己做得如何，肯定自己优点，找到不足，进行自我激励。
4.提高作业质量
做作业要求是看清题，抄准题，理清思路，一次做对，认真检查。家长在检查作业后，发现错误，不宜直接告诉学生哪儿错了，而应让学生自己复查。
5.及时纠正错题
给学生一个专用本子，学生每次作业或考试出现错误，就让学生在专用本子上将题目抄下，按正确方法重做一遍后，分析错误原因。
6.做好读书笔记和摘要
包括以下内容：①记下书名、作者；②采摘生字、新词及佳句；③记录主要人物和主要内容；④在书上批注；⑤列提纲；⑥写读后感。
7.学会使用工具书
对于小学和初中生来说，最主要是学会查字典。要有运用部首、音序等查字法迅速、准确地从字典中查出生字词能力，还要有联系上下文语言环境选择恰当义项解释词语能力。要具备这样能力，就必须要求学生勤查字典，并进而养成习惯。
8.培养思维能力
重视求异思维、发散思维、辩证思维等思维方法培养，使学生思维能够灵活运转。
欢迎高一新生黑板布置内容 篇2
很少有人认为生活没有亏待过自己，同样，很少有人会认为自己曾亏待过生活。在你的眼里，别人实际得的总是比他应该得的多，而你自己正相反，于是你感到不平、压抑，甚至愤怒。
其实，生活没法亏待你，只有你自己才可能亏待自己。生活的艺术本来就是平衡得失的艺术：
要装进一杯新水，你就必须倒掉已有的旧水；
要获得一支玫瑰，你就必须放弃到手的蔷薇；
要多一份体验，你就必须多一份创伤。
换一个角度来看，虽然倒掉了一杯旧水，但你拥有一杯新水；
虽然失去了蔷薇，但你采来了玫瑰；虽然受了创伤，但你多了体验。
泰戈尔有诗：“鸟儿愿为一朵云/云儿愿为一只鸟。”
生活是永远没有错的，有错的只是你的心态。其实鸟儿只需做好一只鸟，云儿只需做好一朵云。
无论生活将机遇和幸运赐与谁，都有他赐与的理由。一味的羡慕与嫉妒不但于事无补，反而坏了你一份平和的心境。只有抱着淡然的心态认真做好你应该做的工作，你才有可能得到并不淡然的结果。
学会接受他人的成功与幸运，并不意味着认同自己的平庸与拙劣，而恰证明了你的成熟与坚韧。只有成熟的、坚韧不拔的人才懂得如何去摆弄得与失的砝码，才懂得生活的艺术原来就是平衡得失的艺术。