花盆里的风信子读后感(范例7篇)。
花盆里的风信子读后感 篇1
过年前，妈妈给我买了三棵不同颜色的风信子，分别是粉、白、紫。奇特的是它生长既可以在泥土里，又可以在水里。因为风信子生长时下面会长出漂亮的胡子，所以我把它养在了三个葫芦形的玻璃瓶里，放在客厅的窗台上，让它可以享受到充足的阳光，隔几天换换水。我几乎天天都要去看看它，心里期盼着它早日开花。
大约二十来天，球茎上会冒出尖尖的绿芽，又粗又壮。那叶子如箭似的，慢慢地长啊长，你会看见中间有挤满花苞的花茎，这时如果天暖和，阳光好，花茎窜得可快呢。那密密麻麻的绿色花苞，争先恐后地打开，露出“她”的本色。顶上的花苞先开放，一层层往下开，等到花全开，五六十朵花组成繁花似锦的花球，看上去多么灿烂！而且还伴随着一阵阵浓浓的幽香让人陶醉。粉色、白色、紫色放在一起真像三位翩翩起舞的小姑娘在互相比美呢！风信子的花期很长，能开上两三周，阳台上争奇斗艳的风信子，是我家春天的百花园哦！
我仔细观赏花球上的小花朵，长长的，每一朵都有六个花瓣，外圈的三个宽一点，里圈的三个细一点，向外卷开，就像倒挂的风铃。风一吹，数十只“风铃”如果能发出清脆的叮当声一定美妙动听。现在，春风一吹，这些“风铃”送出的是沁人肺腑的清香。所以人们亲切地称“她”风信子。
我喜欢风信子。只要我给她阳光和水分，她就向我展现春天的灿烂和美丽，给我生气勃勃的鼓励。啊，美丽的风信子。
花盆里的风信子读后感 篇2
在我们的生活中，每天都有许多新鲜有趣的事情发生，只要我们留心观察，就一定会发现其中的奥秘与乐趣。让我们留观观察，用心发现，去领悟其中的道理吧！
温暖的阳光照在了万物之寂，我把我的“风信子”—— 一种小型盆栽花卉，它那肥胖的球茎从小得可怜的泥土中探出了小脑袋，美丽极了，好可爱！几片剑形的水嫩嫩的叶片从球茎中钻了出来，绕成了一个圈。中间是矮胖的花秆儿，无数朵六角形的淡蓝紫色的小花在秆儿上围成了一个椭圆形的花球，挤挤的。它的花期在春天。
到了晚上我发现一朵乌去旁边的一个亮点，这个亮点正在迅速变大、变圆。最后我看见了一个滚圆、晶莹的月亮。月亮正笑眯眯地看着我，这时风信子明天就要死了，但她仍然坚强的活到了这晚上。
傍晚时分，我推开窗向东望去，只见一轮红彤彤的夕阳犹如一个大火球，静静地挂在天空，这时风信子死了。
风信子从那可爱的身影走向了枯萎，但是她那颗坚强的心让她活到了现在，我要像风信子学习，做一个坚强的好学生！
花盆里的风信子读后感 篇3
过年时妈妈买了一盆粉红色的风信子。
刚买回来时它只长了七八片叶子，叶子翠绿色的，长着厚厚的叶肉，还有凹沟。过了几天叶子中间就抽出一条肉质鳞茎卵形花茎，长15厘米左右，上面长着许多椭圆形的小花蕾，小花蕾挨挨挤挤簇拥在一起，形成了一个“花筒”，散发出阵阵花香，香味扑鼻而来。我每天都悉心照顾风信子，希望它能早日开出漂亮的花朵。
过年后我们回外婆家住了十多天，在外婆家的日子我时时都担心风信子会枯死。每天都打电话给爸爸，提醒他要照顾好风信子。
那天从外婆家回来，刚进家门，我就迫不及待地跑到阳台看我日夜思念的风信子。“哇！”风信子已经开出几朵粉红色的小花了，我可开心了。第二天一大早，我一起床就去看风信子，“哇！风信子的花全开了。”我高兴得一蹦三尺高。这时，整束的风信子花很像一把高举的火炬。我小心翼翼地把她搬回厅里面，顿时花香马上飘满整间屋子，我贪婪地吸着她那浓浓的香味。
过了一个星期，我发现风信子的花全谢了，很伤心。妈妈安慰我：“好花不常开，风信子已绽放出它最美的花，它的使命已完成。”听了妈妈的话我悟出了一定的人生道理。真希望我的风信子明年再开出一样灿烂的花儿。
花盆里的风信子读后感 篇4
前年，我和妈妈一起去逛银座买东西，忽然，我的目光停留在一盆水培植物上。“买一盆吗？”妈妈似乎看出了我的心思。“我想进去看一看。”“那就进去看看吧！”我连蹦带跳地进了花店，拿起这盆花仔细观赏，爱不释手。我看了看名字，啊！原来这盆花叫风信子啊！
“妈妈我想养一盆，好吗？”我兴奋地对妈妈说。妈妈端起花来问店主：“这盆花只能活一次吗？”“不是，可以活六年呢！不过，等花谢了，一定要埋进土里。”听了店主的话，妈妈毫不犹豫地掏出钱买了一盆。
买回风信子的第一天是星期一，这天放学回家，我第一件事就是看风信子，轻轻抚摸它。就这样一天一天的过去了……
渐渐的花儿谢了，想起店主说的话，我立刻让爸爸埋起来。
立春时，我问爸爸：“风信子挖出来了吗？”可爸爸却说：“没有，我忘记了！”我只好耐心地等。今年我又问爸爸，可他说又忘记了。“呜呜……爸爸我恨你！”后来，我认为店主是骗人的，好在妈妈又给我买了一盆。谁知道，原来那颗风信子像不服气一样，又奇迹般的出现了。
这真是太棒了！看来以后有我忙的了。
花盆里的风信子读后感 篇5
他一直不是个好学生，惹是生非，自由散漫，不学无术。老师们看到他就摇头，同学们也不待见他。为了让他少惹事，老师们对他说：“张星，这次考试，你可以不参加。”“张星，星期天补课，你可以不来。”(甲)那么，好吧，他乐得逍遥，整日里游东逛西，打发光阴。偶尔坐在教室里，也是伏在桌上睡堂。
新来的女老师，有双美丽的大眼睛。女老师特别喜欢花草，自己掏钱包，买来很多的花草装点教室。这个窗台上搁一盆九月菊，那个窗台上放一盆吊兰，教室被她装点得像个小花园。那天，上课铃声响过后，他才拖拖沓沓进教室，却遇见女老师一双微笑的眼。女老师手上托一个小花盆，对说：“张星，这盆花放在你旁边的窗台上，交给你管理，可以吗?”
他有些意外，一时竟愣住了。定睛看去，花盆里只一坨泥，哪里有半点花的影子。女老师看出他的疑惑，笑吟吟说：“泥里面埋着花的根呢，只要你好好待它，它会很快长出叶来，开出花来。”
他接下花盆，心慢慢湿润了，第一次有种被人信任的感觉。虽然表面上，他还是一副满不在乎的`样子。
(乙)他极少再东游西荡，呆在教窒里的时间，越来越长。他不要付在桌上睡觉，他给那盆花松土，浇水。他的眼光，常不由自主地望向那只小花盆，心里开始充满期待。
春寒料峭的日子，那盆土里，竟冒出了嫩黄的芽。芽最初只有指甲大小，像羞怯的小虫子，探头探脑地探出泥土来。他忍不住一声惊叫：“啊，出芽了!”心里的欣喜，排山倒海。同学们簇拥过来，围在他的座位旁，和他一起观看花长芽。弱小的生命，在他们的守望中，渐渐蓬勃起来。三月的时候，葱绿的枝叶间，开出了桃红的花，一朵，再一朵。居然是一盆漂亮的风信子。
他激动地拉来女老师。女老师低头嗅花，突然微笑地问他：“张星，你知道风信子的花语是什么吗?”他茫然地摇摇头。女老师说：“风信子的花语是，只要点燃生命之火，便可同享丰盛人生。”他没有做声，若有所思地打量着那盆花。桃红的花朵，像燃烧着的小灯笼，把他黯淡的人生，照得色彩明艳。
他开始摊开课本，认真学习。本不是个笨孩子，成绩很快上去了。老师们都有些惊讶，说：“张星啊，没看出你这小子还有两下子呀。”他羞涩地笑。坚硬的心，像窗台上的那盆风信子，慢慢地盛开了。有些疼痛，有些欢喜。做人的感觉，原来是这么的好。
后来，他毕业了。由于基础太差，他没能考上大学。但他却找到了自己的人生支点，租了一块地，专门种花草。经年之后，他成了远近闻名的花匠，培育出许多品质优良的花卉，其中，有各种各样的风信子。
1、风信子的花语是什么？
2、老师为什么要把花放在张星旁边的窗台上？
3、“他”后面的生活有啥变化？
答案：
1、花语是只要点燃生命之火，便可同享丰盛人生。
2、为了鼓励张星，让他从这盆花中得到自己的人生规划。
3、他没能考上大学，自己租了一块地，专门种花草，经年之后，他成了远近闻名的花匠。
花盆里的风信子读后感 篇6
哇！好美啊！同学们纷纷赞赞叹道。老师说：“这是风信子，也叫西洋水仙，每年三、四月开花”。风信子我到听说过，可是今天却是第一回亲眼见到。
风信子的花瓣是玫红色的，风一吹，花瓣摇晃起来，像仙女在空中自由自在地翩翩起舞，太美了!
那花朵像一串串小铃铛挺立在中间，风儿轻轻一吹，仿佛“小铃铛”会叮叮铛铛地响起来，像是在演奏一首吹歌笑语的春天赞歌呢!顶上的风信子，最引人注目了，那花朵昂然挺立，像一位忠于职守的战士。还有的花儿斜着身子在张望，好像在看春天是不是给校园里的小朋友带来快乐呢？
风信子的根到底长什么样呢？原来风信子的根是球形的呀!圆圆的、白白的像水晶球一样，真是有趣!
风信子的花香扑鼻而来，风伯伯一吹，香味飘到了家家户户，飘到了森林里，小动物们都说：“风伯伯是水仙香风呢!给正在工作的叔叔、阿姨们带来了许多的活力、许多的精神，给校园里的同学们带了无穷的快乐。
把风信子放到阳光下，风信子和古色古香的青瓷花盆闪闪发亮，像是从天上掉落的夜明珠，熠熠生辉，煞是好看！
风信子给我们三（6）班送来的春天的消息和欢乐！
花盆里的风信子读后感 篇7
①他一直不是个好学生，惹事生非，自由散漫，不学无术。老师们看到他就摇头，同学们也不待见他。为了让他少惹事，老师们对他说：“张星，这次考试，你可以不参加。”“张星，星期天补课，你可以不来。”那么，好吧，他乐得逍遥，整日里游东逛西，打发光阴。偶尔坐在教室里，也是伏在桌上睡觉。
②新来的女老师，有双美丽的大眼睛。女老师特别喜欢花草，自己掏钱包，买来很多的花草装点教室。这个窗台上搁一盆九月菊，那个窗台上放一盆吊兰，教室被她装点得像个小花园。
③那天，上课铃声响过后，他才拖拖沓沓进教室，却遇见女老师一双微笑的眼。女老师手上托一个小花盆，对他说：“张星，这盆花放在你旁边的窗台上，交给你管理，可以吗？”
④他有些意外，一时竟愣住了。定睛看去，花盆里只一坨泥，哪里有半点花的影子。女老师看出他的疑惑，笑吟吟说：“泥里面埋着花的根呢，只要你好好待它，它会很快长出叶来，开出花来。”
⑤他接下花盆，心慢慢湿润了，第一次有种被人信任的感觉。虽然表面上，他还是一副满不在乎的样子。
⑥他极少再东游西荡，呆在教室里的时间，越来越长。他不再伏在桌上睡觉，他给那盆花松土，浇水。他的眼光，常不由自主地望向那只小花盆，心里开始充满期待。
⑦春寒料峭的日子，那盆土里，竟冒出了嫩黄的芽。芽最初只有指甲大小，像羞怯的小虫子，探头探脑地探出泥土来。他忍不住一声惊叫：“啊，出芽了！”心里的欣喜，排山倒海。同学们簇拥过来，围在他的座位旁，和他一起观看花长芽。弱小的生命，在他们的守望中，渐渐蓬勃起来。三月的时候，葱绿的枝叶间，开出了桃红的花，一朵，再一朵。居然是一盆漂亮的风信子。
⑧他激动地拉来女老师。女老师低头嗅花，突然微笑地问他：“张星，你知道风信子的花语是什么吗？”他茫然地摇摇头。女老师说：“风信子的花语是，只要点燃生命之火，便可同享丰盛人生。”他没有吱声，若有所思地打量着那盆花。桃红的`花朵，像燃烧着的小灯笼，把他黯淡的人生，照得色彩明艳。
⑨他开始摊开课本，认真学习。本不是个笨孩子，成绩很快上去了。老师们都有些惊讶，说：“张星啊，没看出你这小子还有两下子呀。”他羞涩地笑。坚硬的心，像窗台上的那盆风信子，慢慢地盛开了。有些疼痛，有些欢喜。做人的感觉，原来是这么的好。
⑩后来，他毕业了。由于基础太差，他没能考上大学。但他却找到了自己的人生支点，租了一块地，专门种花草。经年之后，他成了远近闻名的花匠，培育出许多品质优良的花卉，其中，有各种各样的风信子。
1.读完短文后，请概括文中的张星是一个什么样的人。（3分）
2.你喜欢文中⑦、⑧、⑨自然段中的三个句子吗？请说出理由，并任意选择一句抄写下来后进行仿写。（5分）
3.你对文中女教师的做法有何看法？你想对自己的老师提点建议吗？请写下来，共不少于100字。（5分）
答案：
1.张星上学时一直不是好学生，惹是生非，自由散漫，不学无术。但在一位育人有方的女教师帮助下，他转变了态度，开始认真学习。虽然没有考上大学，但他术业专攻，最后成了远近闻名的花匠。（意思对即可）
2.说明理由3分，仿写2分。答案略。
3.略