小号手观后感范文十篇。
身为一名人民老师，我们要在教学中快速成长，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，那么你有了解过教学反思吗？下面是小编为大家整理的小号手之歌教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。
小号手观后感 篇1
在光影交错的银幕上，《抓娃娃》缓缓铺陈开一幅别开生面的生活画卷，将观众引领至西虹市这个充满烟火气的小城，一同见证马成钢与春兰夫妇那段不同寻常的“反向养娃”之旅。这部影片，如同一股温柔的春风，轻轻吹散了都市生活的喧嚣与浮躁，让人在欢笑与泪水中，深刻体会到家庭、责任与自我成长的真谛。
影片以马成钢和春兰这对看似平凡却又暗藏玄机的夫妻为主角，他们的故事从一开始就充满了反转与惊喜。在世人眼中，他们似乎是在遵循着一种反传统的育儿模式，但实际上，这背后隐藏的是他们对生活独特的理解和深沉的爱。马成钢与春兰，用他们的方式诠释了何为“抓娃娃”——不仅仅是字面意义上的抓取，更是对生命、对家庭、对自我价值的深刻把握与珍惜。
影片的叙事节奏恰到好处，既不乏轻松幽默的桥段让人捧腹，也有深情款款的瞬间触动人心。马成钢与春兰之间的默契与扶持，如同生活中最不起眼却最坚韧的纽带，将两人的心紧紧相连。他们在面对生活的种种挑战时，没有选择逃避或抱怨，而是携手并肩，共同寻找解决之道。这种积极向上的生活态度，无疑为观众传递了满满的正能量。
尤为值得一提的是，《抓娃娃》并没有将焦点仅仅停留在家庭内部的矛盾与和解上，而是巧妙地融入了更广阔的社会背景。通过马成钢与春兰的.故事，影片展现了当代社会中人们对于家庭、事业、个人成长等多方面的思考与追求。它告诉我们，无论身处何种环境，只要心怀爱与希望，就能找到属于自己的幸福之路。
《抓娃娃》让我们在笑声与泪水中重新审视自己的生活，思考何为真正的幸福与成功。影片的结尾，虽然没有华丽的特效或震撼的场面，但那份平淡中的温馨与力量，却足以让人久久回味。它教会我们，爱，是世界上最强大的武器，能够让我们在人生的旅途中，勇敢地抓住每一个值得珍惜的瞬间。
小号手观后感 篇2
本周我上了一节课《小号手之歌》，课前我研究了教材，本首歌曲后十六分节奏特别多而且学生不易掌握，所以我想让学生先通过课后的节奏练习掌握节奏型，然后再学习歌曲。当我出示出图片与节奏型时，学生只顾着模仿动作对节奏的感知并不是很明显，当有一部分学生能把节奏与相应的动作相联系时，我再让学生学习歌曲。
一、引入新课
通过开课时说的一句话，引入给学生创设一种情境。通过从看动画片和了解军号，从引入新课开始启发学生，了解这支歌的历史背景，让学生认识军号体验军号在军人生活中的作用，从而对学生做思想教育德育教育。从这方面来看，起到了就有的效果。
二、新授
1、通过突破难点，为下面学唱歌曲做了铺垫，从而顺利的学会了这支歌的旋律，在学唱当中通过竞赛的形式增强学生的自信心。
2、在歌曲的感情处理方面，根椐低年级的学生特点，我用直观对比的方法让学生理解休止符体验进行曲的速度，受到了很好的.效果。
三、表演
充分利用电教手段让学生观察画面并做出相应的语言和肢体动作，在这个环节中充分的利用相应的道具，激发学生的学习和展示的热情，并且设立了跟歌曲相辅的氛围，给学生感到他们就是小军人，过了一把小军人的瘾。
歌曲本来是很琅琅上口的，可我觉得教起来很吃力，而且最后学生也没把歌曲唱准。针对这节课，我觉得我的提前预设做的还是不够充分，我把教材内容想象的太难了，把学生的水平低估了。如果在教学中我改变一下教法和教学策略，比如说让学生可以先通过听、反复跟唱，让其对音乐有个完整的把握，这样降低难度的来教，或许效果要好得多。
小号手观后感 篇3
我在这几天读了一本《吹小号的天鹅》，我很喜欢ＥＢ怀特的书，尤其是《吹小号的天鹅》，所以，我现在已经迫不待地想和你们分享《吹小号的天鹅》这本书了。
它讲述了一个故事。路易斯是一只吹号天鹅，但它是个哑巴。这件事令他很苦恼，于是，在它的人类朋友萨姆的帮助之下，它在学校中学会了拼写，但它虽然学会了拼写，但它发现，它的亲属和爱人都看不懂。幸运的是，在天鹅爸爸的帮助之下，它有了一个小号，所以，他开始为了替爸爸还钱在各个城市中挣钱并交友。有一天，赛蕾娜来到了费城，为了不让它走，动物园要剪掉它的羽毛，路易斯从中帮助赛蕾娜，赛蕾娜成功脱身。最后，它们过上了幸福的生活。
读完了这本书，我感受到了Ｅ。Ｂ·怀特所拥有的一颗满满的童心，是其他文学作家所没有的，他永远会将自己最富有童趣的一面体现出来。例如：路易斯用了好几年，挣到４千美元，只是为了还清天鹅爸爸所负的那九百多美元的小号钱；它为了和人对话，和自己的家人对话，居然要自己去学习人类的.语言等等，到处都充满了童心。但是，这种童心是多么令人感到亲切啊！我读过些关于动物的童话，要么是关于动物的愚蠢和它们比不上人类，要么是过分夸大动物的才智，令人厌烦。相比之下的《吹小号的天鹅》对我来说，这种幼稚和童心，是多么令人感到亲切和热爱啊！所以，听我讲了那么多，你不想拿起这本《吹小鹅的天鹅》，读一读这本富有童趣的书吗？
小号手观后感 篇4
踏入影院，随着《抓娃娃》这部影片缓缓展开，我仿佛也被牵引进了一个充满欢笑与泪水的西虹市小世界。影片以马成钢与春兰这一对看似平凡的夫妇为主角，却巧妙编织了一条关于反向养娃与家庭秘密的温馨叙事线，让人在不经意间被深深触动。
马成钢与春兰的故事，是一场对传统育儿观念的微妙挑战。在这个故事里，他们不走寻常路，选择了与常规大相径庭的“反向养娃”之路。这种新颖的家庭模式，不仅为影片增添了几分轻松诙谐的色彩，更深刻地探讨了父母与子女之间角色互换的可能性与意义。看着他们在养育孩子的道路上摸爬滚打，时而笨拙，时而机智，那份真挚的情感流露，让人忍俊不禁的同时，也感受到了亲情的`温暖与力量。
然而，影片的魅力远不止于此。《抓娃娃》巧妙地埋藏了一条贯穿始终的隐秘线索——马家夫妇的秘密。这个秘密如同一股暗流，在影片的欢笑与温情中悄然涌动，直到某个不经意的瞬间，才悄然浮出水面，给人以意想不到的震撼。它不仅丰富了角色的内心世界，也让整个故事变得更加立体和饱满。在这个秘密的揭露过程中，我们看到了马家夫妇的坚韧与牺牲，更感受到了他们对家庭深沉的爱与责任。
影片的叙事手法细腻而巧妙，通过一系列生动有趣的场景和细腻入微的情感刻画，将观众缓缓带入了一个充满爱与理解的家庭世界。在这里，没有华丽的辞藻和刻意的煽情，只有最真实的情感流露和最质朴的生活片段。这些片段如同一颗颗珍珠，被导演巧妙地串联起来，形成了一条闪耀着人性光辉的项链。
《抓娃娃》不仅是一部关于家庭与亲情的电影，更是一次对人生价值与幸福真谛的深刻探讨。它告诉我们，无论生活给予我们多少挑战与困难，只要我们心怀爱与希望，就能找到属于自己的幸福之路。在这个过程中，或许我们会遇到许多意想不到的人和事，但正是这些经历与遇见，让我们的人生变得更加丰富多彩和有意义。
小号手观后感 篇5
通过这节课，整体效果还是不错，在授课的导入部分与结束部分的音乐如果换一下效果会更好，因为动画片在最后播放，导致学生不肯离开教室，而如果开始就播放动画片，学生的学习兴趣就会很高张，表现欲望也会很强！而在最后运用不带图像的音乐的效果会更好！
在连线部分，通过唐老鸭，很适合学生的心里特点，学生兴趣很高，只是在表演方面，有些学生不太敢表演，也许是有很多老师听课的关系。因此，在这里，不管是拍打节奏还是表演动作，单个的'学生表演之后应该全体表演一次，效果会好一些。
在讲故事方面，我觉得也许自己的声音还不够生动、形象，语言要再更富有激情会更好！这一点自己应该在今后的教学过程中进一步加强！在谈歌曲讲风格方面，总结出了一些进行曲，如果结合音响效果，学生体会的会更深，对进行曲，就这个单元的总的学习目的掌握的会更有把握！
总的来看，这节课，虽然自己觉得总体效果还是不错的，学生掌握的东西也挺到位，但是，还是有许多的不足，在今后的教学过程中，我也会不断提高自己的教学技能，对学生的心理有更多的了解，不断的提高自己的教学质量！也请各位老师多提宝贵意见！谢谢！
小号手观后感 篇6
父亲对自己的孩子的爱是无私的、伟大的，是重要的，这是父爱；母亲对自己的孩子的爱是无私的、也是伟大的，是重要的，这就是母爱；自己对朋友的爱，也是重要的`，这是友爱；所以爱是最重要的，《吹小号的天鹅》也是在说爱，让我们一起见证一下爱吧！
我最喜欢比费萨姆这个有爱心的小男孩。因为他省下了零花钱，为了那一只不会说话的哑巴吹号天鹅路易斯，买石板和石笔，并且把路易斯带到学校里学习，让路易斯学会写字，学会人类的语言；而且路易斯的爸爸为路易斯偷来了一把比较昂贵的铜小号，路易斯想还钱，比费萨姆还是帮助路易斯找工作，让路易斯收全买铜小号的钱；并且救了路易斯的爱人：塞蒙娜的命，让塞蒙娜获得了自由，所以我喜欢比费萨姆。这也就是友爱，也是爱心。
我也喜欢路易斯的爸爸。因为路易斯爸爸爱自己的孩子，所以我也喜欢这只不会叫的天鹅的爸爸，这也就是父爱。
我也喜欢路易斯。因为路易斯有很多优点。
一、他不放弃希望，坚持到底，受到人们的喜欢；
二、他不放弃爱情，一丝都不放过；
三、他很好学，几个月就学会了人类的语言；
四、他很勤奋，在很多地方工作，只要在几个月就能获得四千多美元，太厉害了啊！所以我也很喜欢路易斯这只天鹅。
小号手观后感 篇7
今天是八一建军节，也是建军95周年的纪念日。一早我就观看了全国少工委发布的微电影《号声嘹亮》。这部电影很有意思，我感觉自己和电影里的小男孩很像，一样有点冒冒失失，有点小调皮，但认准了的事就会坚持完成。电影里有一句话让我印象最为深刻，“他们不怕吗？”“怕，可我这号声一响，他们就敢往前冲”，还有一幕画面是伴随着“我和我的祖国”号声出现的很多革命先烈的墓碑。看到这里我不禁流下了泪水，我们今天的幸福生活真的来之不易！我们胸前的红领巾真正是革命献血染红的！我们应该铭记历史、学会珍惜，传承革命先辈遗志，好好学习，为中华之崛起而读书！
小号手观后感 篇8
建军95周年之际，我观看了“全国少工委”“四川红领巾”推出的微电影《号声嘹亮》：致敬，最可爱的人——一场穿越时空的演奏，让我这位乡镇中心小学的少工委主任深受感动。
影片中开始调皮可爱的“鼓号手”少先队员和严肃不苟言笑的“司号员”老革命军人章俊荣，这对的老少组合演绎的笑点让我笑得开心，泪点让我止不住眼泪。片中的小男孩没有姓名，可以是你，我，他，一个个普通少先队员的缩影。章俊荣爷爷的经历，对于每一位生活在战争岁月，参与民族解放的英雄们来说是习以为常的，更是刻骨铭心的。影片告诉我们：是传承激起的“红色涟漪”让年幼的少先队员和年迈的革命军人章俊荣爷爷他走到一起。
从冲锋军号到演奏小号，从烽火硝烟到和平年代，红色基因、革命薪火代代传承，激励着我们奋发向上，砥砺前行。作为一名小学的`少工委主任，我工作的动力倍增、方向更明，将努力用智慧和汗水打拼出一个更加美好未来。
小号手观后感 篇9
《吹小号的天鹅》讲了一只生下来就不能发声的小天鹅，这一致命缺陷让它学会了与命运抗争。下面就是发生在它身上的故事。
《吹小号的天鹅》里的小吹号天鹅，生下来就发不出声，是一只哑天鹅。名为吹号天鹅，却发不出声，麻烦就大了。等到有了心爱的天鹅小姐，也无法像所有天鹅一样用洪亮的声音去求爱。这只小天鹅却没有灰心，它找到了老朋友买了石笔和石板，在学校里学习写字。然后回到湖上，给天鹅小姐看，可天鹅小姐不会读，小天鹅还是无法表达明白自己的.意思。天鹅爸爸想了一个办法，给小天鹅叼来一把小号，是从商店偷来的。
小天鹅一边练习小号，一边挣钱，它认为偷来的号不光彩，一定要把小号钱还上。就这样过了很长一段艰苦的日子，它把自己的脚蹼割开，刻苦地练小号，终于出了名，并把所欠的小号还给了乐器商店。在一次演出时它偶尔遇到了他所喜欢的天鹅小姐，它用自己美妙的号声打动了那只天鹅小姐，终于它们在一起生儿育女，过上了美满的生活。
通过读这本书，使我明白了一个道理，那就是人在遇到困难的时候不要灰心，要敢于和命运抗争，不屈不挠。其实在现实生活中，也有许许多多残疾人，他们也向小天鹅一样想办法弥补身上的不足，不服从于命运的安排，为自己开辟了一片新天地。我希望大家也能向这只小天鹅学习，努力进取，向命运挑战。
小号手观后感 篇10
踏入影院，随着《抓娃娃》这部影片缓缓拉开序幕，我仿佛被一股温暖而又不失幽默的力量牵引，走进了西虹市那片充满生活烟火气的小天地。这不仅是一部关于养娃的电影，更是一次心灵的深度触碰，让人在欢笑与泪水中，重新审视了家庭、爱与成长的真谛。
影片以马成钢与春兰夫妇的“反向养娃”之路为核心，巧妙地构建了一个看似荒诞却又不失真实的家庭故事。在这个故事中，马家的日常充满了反转与惊喜，他们以一种近乎“逆向操作”的方式抚养孩子，这种非传统的方式初看之下令人捧腹，但细细品味，却能感受到其中蕴含的深刻用意——在孩子的成长过程中，给予他们足够的自由与空间，让其天性得以释放，这或许是对“爱的教育”最质朴却又最深刻的诠释。
更令人动容的是，影片背后隐藏的马家夫妇的小秘密，如同一条隐线，悄然贯穿整个故事，为这段反向养娃之旅增添了几分温情与厚重。这些小秘密，如同生活中的调味剂，让原本平凡的日子变得不再单调，它们既是挑战，也是考验，更是夫妻间深厚情感的见证。在揭示与面对这些秘密的过程中，我们看到了马家夫妇的成长与蜕变，也感受到了家庭的力量——无论外界如何风雨交加，家人之间的理解、支持与爱，永远是最坚实的避风港。
《抓娃娃》以一种轻松诙谐的方式，探讨了现代家庭教育中普遍存在的焦虑与困惑，同时也传递了一种积极向上的生活态度。它告诉我们，每个孩子都是独一无二的个体，他们需要的不仅仅是物质上的`满足，更是心灵上的呵护与引导。作为父母，或许我们并不需要成为无所不能的超人，但只要我们用心去爱，用智慧去引导，就能陪伴孩子走出一条属于他们自己的精彩人生路。
《抓娃娃》不仅是一部电影，更是一次心灵的洗礼，它让我重新审视了家庭的意义，也让我更加珍惜与家人相处的每一刻。在这个快节奏的时代里，或许我们都应该放慢脚步，多一些倾听，多一些理解，用心去感受那份最纯粹的亲情与温暖。