英语检讨书英文版

英语检讨书英文版通用十三篇。

在不小心犯错后，为了避免再犯，我们要通过写检讨书来进行自我反省，请注意写检讨要把原因讲清楚。想写检讨书却不知道该请教谁？下面是小编帮大家整理的英语学习检讨书，希望能够帮助到大家。

英语检讨书英文版 篇1

尊敬的领导们，今天,我怀着愧疚，懊悔以及无奈给您写下这份检讨书,以向您表示我对英语三级考0分的深刻认识。对于这次考试被判为雷同卷，我感到非常的意外，这纯属巧合。因为我确实没在考试上作弊。而和别人有几个相同错误的地方就被判为雷同，我也确实无可奈何。

当然，我也不知道是否该采取一些有效但不切实际的措施。是否该把我认为正确的答案涂改，能够把我认为是正确的单词但又记错的单词填对。希望领导们能够明白我此刻的无奈。但我仍旧会保持一个愧疚与懊悔之心，我想如果我没有那么多错误就不会带来这次被判为雷同的意外了，但有个疑问是满分会不会被判为雷同呢？机器是死的，人是活的嘛，在场监考官们也能作证我没作弊的。经过这次的意外，我觉得我会更加努力学习英语的，不为别的，只为因这次被判为雷同的不满。

英语检讨书英文版 篇2

尊敬的老师：

您好！

高三下学期的学习也已经开始了一段时间了，我们的第一轮复习也已经快要结束了，高三的第一次模考也已经过去了，成绩也出来了，在自己的成绩出来之后，我好像并没有什么意外，好像不管是成绩的好还是坏，我都已经做好了心理准备，也已经料到了成绩的优与差，所以当自己的英语考试的成绩出来之后，我没有任何的惊讶，尽管分数是那样的不堪入眼，自己好像还没有意识到事情的严重性，直至您将我叫到办公室，就这次的模考成绩跟我做出一番合理的分析之后，以及对自己的高考的成绩预测之后，我才彻底的意识到自己的做法和态度的错误，我也已经完全的懂得了英语对我的重要性，现在自己最大的不足和缺陷就在于自己的英语成绩。

我知道自己一直以来最大的问题就是偏科，我也知道自己偏科的现象特别的严重，其实我的其他科目的成绩也都挺好的，但是就是总分加起来不是很多，在班级乃至学校的排名都不是在特别的前面，但是一直以来我都没有关注过自己的英语成绩，尽管我知道自己的英语并不是很好，我也不愿意去学，基本上我自己都已经放弃了自己的英语，但是经过老师您对我的耐心的教育，我也已经意识到了自己的问题的严重性，英语是一门主课，是我们高考的时候分数占比较大的，也是我们必须要学好的，除了好好的学习英语可以让我们能够在考试的时候取得优秀的成绩，还可以让我们在自己之后的生活当中有一门新的语言，所以不管怎么样，英语对我们学生，对于我们的生活都是非常的重要的，所以在现在这个时候，我们不能有任何的放松，更不能就这样放弃自己一门课的学习。

想要高考的时候取得优异的成绩，我们就要保证自己每一门课都能有很多的成绩，偏科是我们学生，我们毕业生最严重的缺点，其实并不是自己不愿意去学，只是自己刚开始学习英语的时候，就没有打下坚实的基础，所以随着时间的流逝，我的英语成绩也越来越差，慢慢的我就已经完全丧失了学习英语的兴趣。

幸运的是自己可以遇到您这么好的一位老师，让我及时的发现自己的错误，希望现在发现还不算晚，我还能有机会和时间去弥补，在复习的最后这一段时间，我也会认真的学习，尽自己的努力去填补英语的空缺。

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

英语检讨书英文版 篇3

Distinguished teacher of life：

Hello! about themselves too cheeky behavior at night a few days before, here, I express deep apologies to you. Down, me in a serious reflection on one's own behavior, and believe you should be from the in-depth review of the following aspects:

1.Error help students. Because of their immature, consider not comprehensive enough. In order to avoid warning students and dispose of, and make such an unwise move, another classmate for help, make inappropriate moves. Although in the short term, may help students to temporarily avoid the mistake should bear the responsibility and punishment; but in the long run, this is not only not conducive to student recognition and correction of errors in a timely manner, also greatly increased the difficulty teachers for students of management, prevent schools on students ' grasp of the overall situation.

2. The idea of awareness is not high enough. As a college student should understand the importance of honesty, but knowingly. After the teacher of ideological education, I understand that their behavior is wrong. I should not help students as an excuse for intentionally concealing the actual situation, preventing teacher implementation of good management work. By this matter, I also recognize that teacher's serious and high sense of responsibility. Despite the cold winter, the teacher remains regardless of the interests, at 11 o'clock at night-time mission despite the curfew time, the teacher in order to lead us down the right way, we spent a lot of time off to be guided and educational. Let the students correct and I understand their own behavior, and through future performance correction and make up for the errors committed today.

3. Acknowledges the problems of limited capacity. Student mistakes, not be able to recognize the seriousness of the problem in a timely manner. Small student violates school rules and regulations, to possible security problems of the students. However, as a student's good friend, is not able to contact the student, persuade them to correct errors in a timely manner, but a mistake again. This is not only a limited ability to understand problems of performance, while also considering problems is a lack of comprehensive performance. If the problem is a good understanding, can correct and properly deal with the problem. Not to disregard student safety issues, more effects is carried out by teachers of student management work. All in all, lost herself in this matter there in order. Performance: lack of full awareness and capacity to address the problem, from the perspective of intellectual, immature, and understanding is incorrect; see from behavior, performance was too impulsive, does not consider the consequences of things.

Here, I this error for me again apologize to the teacher from the harmful effects of! sorry, Sir. Finally, the students that absolutely no longer has a similar situation occurs in the future. Urge teachers to be able to forgive us, we must carefully corrected.

Your

xxx

英语检讨书英文版 篇4

尊敬的英语老师：

您好！

对于今天中午英语听写没过的事情，我很抱歉和难过，学好英语是我自己的事情是对我有利的事情，可是我还是不能够重视起来，我真的是很羞愧。我真的不应该不好好利用课余和放学后的漫长时间来记单词，这样的话我也就不会没过这一次的听写了。我知道这一次的听写全班差不多有二十个人没有过，但是我保证我绝对没有过“法不责众”的想法，我还是很清醒的，我知道我没有完成老师老师的作业是非常严重的事情，不仅会影响自己在老师心中的.形象，还是因为记得单词太少致使自己的英语成绩上不去，从而影响自己的中考成绩，往远一点想甚至会影响自己后面的高考成绩，毕竟学习英语是一件需要很多的英语词汇等知识积累的，不可能一蹴而就。我现在就因为没有记好单词，后面就会因为听不懂老师的英语课，而后就会降低对英语的兴趣，将不死以后上英语课都不会想听。我这不是未来给老师道歉而故意夸大，而是我真的知道这件事情的危害性的，知识我之前没有意识到而已，这一次英语听写没过看到老师专门找我们谈话了，我才注意到这一点而已。

这一次英语听写没过的事情，我并没有知道了后果以及承认错误就这样过了，而是对自己进行了一次很认真的检讨，因为我知道，如果我不找出自己为什么不好好背单词的原因以及立刻改正的话，恐怕下一次还是会出现没过的问题，哪怕这几次因为没警告了能够好好学习恐怕也是暂时地，久了自己还是会放松自己。所以对于自己的问题，我检查一番后，觉得主要是自己的学习态度有问题，对待学习不够认真，所以总是容易被其它的事情吸引了注意力，这样放在学习上面的时间就少了，花在上面的精力也就少了，所以用来学习的时间也会应为态度的问题效率也并不高；我觉得还有一个原因就是自己的懒惰性太大了，总是觉得好难啊，就不想去学习总是想着去玩，所以对于学习也就没有特别的上心。

我现在已经是一名初三的学生了，马上就要面临着中考，现在家长和老师都是在为我们着急着，可是我作为学生竟然还不知道紧张还不抓紧学习，这真的是非常愚蠢娥一种想法。所以在今后的学习时间里面，我一定要认真对待学习，每一天都要好好背英语单词，保证自己以后都不会出现听写不过的错误了。

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年xx月xx日

英语检讨书英文版 篇5

亲爱的英语默写老师:

周二早上的英语默写课，我偷看同桌同学的英语默写题目，您再三的提醒我不要偷看，我还是去作弊，这导致了您大发雷霆。事后我仔细一想，觉得自己很对不起英语默写老师，这是对英语默写老师的不尊敬。做人应该要诚实诚信，不会写就不应该去作弊。我辜负了您的一番心血，事无巨细。见微知著，由小及大，我作为一名中学生英语默写作弊，给全班作了坏榜样造成了恶劣的影响，对于我作弊的.事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思。

讲诚信历来被奉为中华民族的传统美德，是炎黄子孙的为人处世原则，是个预备党员理应具备的品质，是一个学生应当有的职业道德。当代大学生应该把遵守校纪校规作为最基本的行为准则。我在考试的时候进行舞弊行为后果是严重的，看来我没有看清楚脚下的路。我只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。

如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高，本人对他人的尊重不够，以后我将对老师有更多的尊重。对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散，如果不是因为过于懒散也不至于如此。

短短数千字，不能表述我对我自己的谴责，更多的责骂，深在我的心理。我错了，我不应该在英语默写课上作弊。但是，浪子回头金不换。我希望老师再给我一次机会，至少可以我保证以后以身作则，这种情况再不发生。

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

英语检讨书英文版 篇6

尊敬的老师：

关于此次英语考试不及格的问题，我在此递交英语考试不及格的检讨书，由此来深刻反省我的错误，向您做出如实保证，并且提出诚恳改正措施，最大程度地弥补错误。

回顾错误经过，我在上一阶段英语学习过程当中出现了严重的厌学问题，一度英语课几乎没有认真地听，导致多门课程的知识点没有掌握。最终导致了此次单元英语考试不及格，得到了全班最低分。

面对错误，我感到羞愧万分，此次错误充分地暴露出我思想上存在着放松、懈怠自己的诸多问题。林林总总的问题，归根结底还是我不够成熟，没有充分意识到学习英语的重要性。

特此，我向您保证：

1，我今后一定提高自己对于英语这门学科的充分认识，努力提高自身学习素质，做到不偏学不偏科，不懈怠学习。

2，我一定努力进去，认真学习英语，提高英语成绩，争取在下阶段英语考试当中取得好成绩。

3，我必须充分地以此次错误为戒，反省自己，重新定位自身，争取早日成为一名德智体美劳全面发展的好学生。

总结，我愿意接受大家的监督!

　检讨人：XXX

20xx年X月XX日

英语检讨书英文版 篇7

尊敬的英语老师：

您在年月日给我们布置了一份*****的作业，目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的课程，但是我却没有理解老师的一份苦心，对此我向老师表示深深的歉意。

因此，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对没有完成作业这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再重犯这种错误的决心。我已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把老师交待的作业当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。

对于我没有完成作业的事情，所造成的严重后果如下:

1.让老师为我的学习更加操心。

2.在同学们中间造成了不良的影响。

3.由于我的错误，有可能造成别的同学的效仿，也是对别的同学的父母的不负责。如今，大错既成，我深深懊悔不已。

经过深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点:

1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。

2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。

试想，如果我对老师有更深的尊重，我就会按时完成老师教代的每项作业据上，我决定有如下个人整改措施:

1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。

2、制定学习计划，认真完成老师交给的每项作业。

3.和同学们加强沟通。争取和全班同学共同进步。

请老师看我今后的表现，我保证不再出现上述错误。

　此致！

敬礼

学生：xxx

时间：

英语检讨书英文版 篇8

尊敬的xxx：

您好！

真的很惭愧，xx分，这个鲜红的数字被潇洒的写在我的试卷上，尽管字迹漂亮，这个分数实在是让我笑不出来。当拿到自己的试卷的时候，我真的感到非常的羞愧。自己在班上的平均成绩只能算中等，但唯独是这门科目，是自己的“死穴”。我也曾想过要努力，但是总是没能坚持多久就放弃了。一次次的放弃，甚至到最后连我自己都不不再在英语这门课上努力。

但是，这次的考试在此叫醒了“装睡”的我，我其实非常的清楚，作为三主课的一门语言课，英语在现在已经是非常重要的学科了！这无论是现在还是未来都是会用到的知识！但是过去我一直在试图欺骗自己，让自己以为用其他科目的成绩来弥补英语的短板就好了。但是到现在，我才真正的清楚，无论如何，没有任何一门课可以互相代替！这些都是未来重要的知识，尤其是三门主课，这是我们走到哪里都离不开的！

自己的英语成绩，以及老师您对我的批评，让我在次醒悟了过来。我认识到我这样逃避的行为是没有办法解决问题的，即使解决了考试，那么未来，当自己面对工作和人生的时候，自己还能去欺骗谁呢？我彻底的认识到，自己只有学好了这些重要的课程，才能真正的成长，才能改掉自己的换毛病！

但是，之前我也说过，自己总是容易有想法却没能坚持。所以我在学习之前，我必须先面对自己的懒惰和恐惧！我知道，自己害怕学习英语，因为这一直都不是我的强项。而且长久的拖延让我需要花费更多的时间才能赶上大家的进度。这使得我一直在犹豫，在思考！但是，现在已经不是做这些的时候了！我们已经高三了，我没有时间花费在犹豫上！我必须向前冲刺！无论自己能做到什么地步，但如果不去前进就永远不会前进！我很抱歉自己犯下了这样的错误认知。

但是，在这次之后，我已经彻底的清醒了！我会改变自己，我会努力的向上！所以！希望老师能够原谅我这次的错误，并且在今后的学习中帮助我！我想要改变！我一定会改变！我希望能得到老师的帮助，我希望自己能有一个更好的未来！希望老师原谅！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

英语检讨书英文版 篇9

尊敬的老师：

您好!

我真的感到很抱歉，我也曾想过自己可能会因为自身的冲动脾气犯下错误。但是却没想到，一时的冲动却造成了这样的后果!对于您的批评，我真的感到很惭愧。

对于自己的这次所造成的问题，我也非常的清楚。作为一名学生，我自己也了解这样行为的问题所在!再学校里打架，就这个问题本身来说，这是连小学生都知道的不该做的事情!但是，我们还是犯下了这个错误!甚至对我来说，这场冲突甚至一开始和我并没有牵连，但是我却依旧参与了进来!这反而是错上加错!

现在仔细的想想老师的教导，对于这次同学们之间的冲突，其实我自己也并不是特别的清楚。总是盲目的'跟从自己的朋友，跟从身边的人。即使这和我一开始并没有什么关系。但是我却因为所谓的兄弟义气，将自己卷入这次的冲突之中!作为一名朋友，作为一名同学。其实我并不该这么做!我知道，我应该去制止他们，去尽力劝阻这次恶劣的打架事故!但是，我却没有去做，反而跟着大家的行动，在打架的时候参与了进去!这是非常糟糕的问题!甚至比直接因冲突打架还要糟糕!

如果是因为冲突打架，那还是有原因的，但是如果仅仅是因为参与打架而打架，我这就错的实在是太离谱了!这个行为不仅仅会导致冲突扩大，甚至会因为我们的问题，造成同学受到伤害!更别说这样的行为早在学校里已经明令禁止了!

但是我作为xxx中学的学生，还是明知故犯的犯下了这样的错误!这实在是让人羞愧。

现在，我仔细的反省了自己的问题!这次的事情，并不能全怪xxx同学带动了我。我自己本身，去听这样的请求就已经是非常大的问题了!我需要在自己的思想上反思自己，认识到自己的应该有怎样的思考方式，要有正确的价值观、人生观。要更有主见和正确判断是非对错的能力，不能参与错误的事情，更不能因为冲动做出伤害别人的事!

确实，自己当时没有思考这么多的东西，这给我们带来了深刻的教训。但是，幸好老师及时的制止了我们，这才没有让这次的问题扩散。希望老师能原谅我这次的错误!我深刻的认识到了自己的错误并期望通过自己的努力以及老师的监督改正!我一定会改变自己的!希望老师相信我!

此致

敬礼!

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

英语检讨书英文版 篇10

尊敬的老师：

您好！

对不起，我不应该在考英语的时候作弊，我知道这种行为很不好，我枉费了老师对我的教育，我觉得自己很对不起您，我让您失望了。

错误的性质是严重的。我在英语四级考试的时候写答案于小纸条上，并且试图将其传给其他的同学，这是有悖学生的行为，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为，即使是并没有把答案传给别人，或者给别人答案，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的利益，和一时的想法，完全不理会监考老师的感受。这也是不对的，人是社会的'人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的那个是那个同学，他期盼着我的答案，我这样做，看似在帮助他，实际上是在害他。而且，考试的时候作弊本身也是对监考老师的不尊重。所以，当监考老师把这件事情告知学校，也是为了让我深刻的认识到这点。

其次，我考试作弊的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代大学生，一名正在接受高等教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。

再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设。

我知道自己错了，我一定会改正错误。

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

英语检讨书英文版 篇11

亲爱的老师：

时间如流水般淌过，转眼间期中考试也已经结束了，成绩也已经公布了。望着试卷上的分数，我惊讶了。因为这并不是我真正想要的分数。六年级下册的第一次英语期中考试开始了这次考试已成为我学习生涯中最低分的一次考试。在这次英语考试，我竟然考了73分，从三年级开始，到六年级，我从未考过如此低的分数，于是，我开始自我检讨。

这次，一到考试的时候总因紧张而很着急，为此，我总结了我没考好的原因：

1.平时没有养成细致认真的习惯，总是不把题目读完就答题，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。

2.在做阅读理解的时候，我根本看都看不懂，这个脑袋都是晕乎乎的，就随便乱蒙了一下，这都是因为单词没有记熟，看到认识的单词，更本想不出意思来，所以，我的阅读理解扣了8分。

3.在考试的前一个晚上没有复习，以前每次英语考试我都会在前天晚上复习好，而在这次考试，我因放了两天假就忘得一干二净了，到了学校才想起来要考试，但我以为这次考试也会像以前考试一样很容易，在考试前10多分钟也不复习，从而导致了考得很不理想。

4.平时回到家的时候，不复习一下英语，但到了星期六、星期天也不把英语书拿出来复习一下，只顾看电视、玩电脑。

5.在平时听单词的时候，总是死记硬背，就在听的时候默得出来，蒙混过关，到了第二天，就全不记得了，导致了在做选出不同类的单词这一题的时候，扣了6分。

自己有很多兴趣，作为一个人，一个完整的人，一个明白的.人，当然不应该同机器一样，让自己的兴趣被平白无故抹煞，那样不仅悲惨而且无知，但是，如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了，不仅不好，有时候真的是得不偿失。第一，这次失败的原因是什么？要认真思考，挖掘根本的原因；第二，你接下来要干什么？确定自己的目标，不要因为失败不甘心接着走，而是要正确地衡量自己。看看想要什么，自己的优势在什么地方，弱势是什么；第三，确定目标。明确自己想要的，制定计划，按部就班的走。

接下来我一定好好学习英语，争取下次考试能考出好成绩！

检讨人：xx

20xx年xx月xx日

英语检讨书英文版 篇12

尊敬的老师：

您好！

我是xxx，很抱歉，我又不自觉的犯下了错误，给您和班级带来了麻烦。更严重的是，这次的错误并不是那些简单的迟到、睡觉……在昨天xx点的时候，我居然和xx同学因为生活中的一些矛盾在寝室楼附近大打出手！不仅互相造成了伤害，还牵扯倒了身边路过的同学，给班级以及同学们都带来了麻烦！

其实，我也明白这是非常错误的事情。但是我却不能克制住自己的暴躁脾气，总是受不了别人的挑衅，也容不下同学之间小小的冲突。对此，我也真的感到非常的惭愧。

反思我在过去的行为和方式在，我真的对自己在生活中的暴躁感到惭愧。我作为一名学生，却在脾气上这么暴躁，这么不受控制。尽管，在这次的冲突上我们两人都有一定的问题，但我却更加主动的推动了这次的打架。现在想想，若果我当时能退一步，能用更温和的方式去解决这场冲突，那么也不会引起这么大的麻烦！更不会导致这次的打架行为！对此，我很是后悔，很是惭愧。

过去的时候，我也总是因为这样的事情和同学们起冲突，犯错误。但是您每次的不厌其烦的批评我，教导我，让我认识到自己的错误。但是，在过去的时候，我尽管有听您的教导，却总是不知反省自己，不知道去正视自己的`错误。这是在是非常的抱歉。

但是，在此次，就算是我，也明白自己实在是做的太过分了！但是，我却没能在犯下错误之前及时的醒悟，及时现在后悔也已经晚了。但是，错误毕竟是错误，为了能改正错误，我在此自我反省并检讨如下：

首先，这是我在生活习惯上的问题。平常的时候我就是这样，总是习惯了自己的暴躁，甚至会为了一些小时发脾气。不知不觉间，在遇上问题时，我总是下意识的犯下这样的错误，这是非常糟糕的。但是却不知不觉间成为了我下意识的习惯，这是非常糟糕的！

其次，对于班级这个团体，我实在是不够重视。我也想融入班级，但是却总是因为自己的问题让我退缩。久而久之，也导致了我对班级纪律以及校纪校规的不重视，总是给您添这么多的麻烦，真的非常抱歉。

在此次的问题中，我非常深刻的认识到自己的错误来自自我的管理，我总是不去试着改变自己，这导致我与周围摩擦不断。为此，在之后的学习生活中，我将尝试去慢慢的改变自己的行为习惯，改变自己的思想。希望老师能给我一次尝试改变的机会。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

英语检讨书英文版 篇13

尊敬的英语老师：

时间过得飞快，期末考试落下了帷幕。在每一次期末考试之后，始终有人高兴有人伤感。不幸的是，这一次我成了后者。半载艰苦卓绝的学习，到头来期末成绩不理想，让我深深地怀有一份失落感。

期末英语成绩不理想，就为本学期的情况画了失败的标签。因此，我要做了一个深刻反思，经过深思熟虑，我了解到了自身存在的问题，也请多多批评指正。

1，思想意识水平不够高。思想意识是一个学生成才、提高成绩的基本条件，我没有清晰地意识到什么是学生的基本任务，学生的'基本任务就是学习。

2，没有正确的学习态度。思想与态度是互补的关系，一个端正的学习态度，塑造一个认真学习的学生，是提高成绩的重要基础。用正确的学习态度对待学习，以正确的思想觉悟看待考试，将每一阶段的学习、测验重视起来，没有提高不了的学习成绩。

3，基本知识不扎实。英语学习讲究平时积累，考试零食抱佛脚是作用不大的。我平时就是少了一些英语知识积累，这是不可否认的缺点。

总而言之，学习成绩的提高，可以通过练习达到目标，可这不是一朝一夕的事，“千里之行始于足下”，我要从基础抓起，纠正我的这些小毛病、小问题。从今往后，我要一步步踏实巩固基础知识，努力奋斗，艰苦卓绝，精益求精，争取在下一年期末考出理想的好成绩!

检讨人

20xx年xx月xx日