执行活动方案推荐15篇。
为了确保工作或事情有序地进行,常常需要预先准备方案,方案属于计划类文书的一种。那么方案应该怎么制定才合适呢?以下是小编精心整理的商场双活动方案,仅供参考,欢迎大家阅读。
执行活动方案 篇1
一、活动背景
随着夏季的到来,气温逐渐升高,人们对于清凉消暑的需求也日益增加。为了满足广大市民的需求,提升品牌影响力,我们特策划举办“清凉一夏”活动。
二、活动目标
1、提升品牌形象,增强品牌认知度;
2、吸引潜在消费者,扩大市场份额;
3、为市民提供一个清凉、有趣、健康的.夏日休闲场所;
4、加强与消费者的互动,提高客户满意度。
三、活动时间
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
四、活动地点
xxxx
五、活动内容
1、清凉饮品畅饮
在活动现场设立多个饮品摊位,提供各类清凉饮品,如冷饮、果汁、冰沙等。消费者可凭活动门票免费畅饮,感受清凉口感。
2、趣味水上游戏
设置多个趣味水上游戏区域,如水上滑梯、水枪大战、泼水节等。消费者可参与游戏,享受夏日清凉与乐趣。
3、健康养生讲座
邀请专业健康养生专家,为市民提供夏季健康养生知识讲座。内容涵盖饮食、运动、作息等方面,帮助市民更好地度过炎炎夏日。
4、亲子互动区
设置亲子互动区,提供亲子游泳、亲子瑜伽、亲子DIY等活动。让家长与孩子一起度过一个愉快的夏日时光。
5、优惠购物区
在活动现场设立优惠购物区,提供夏季热销商品及优惠券。消费者可购买心仪的商品,享受优惠价格。
六、活动宣传
1、网络宣传:通过官方网站、微博、微信公众号等渠道发布活动信息,吸引网友关注;
2、媒体宣传:与本地电视台、广播电台、报纸等媒体合作,进行活动宣传;
3、户外宣传:在商圈、地铁站、公交站等公共场所设置活动海报,提高活动曝光度;
4、口碑宣传:鼓励参与活动的消费者分享活动体验,形成口碑传播。
七、活动预算
略
八、活动执行
1、设立活动组委会,负责活动整体策划、组织、执行及监督工作;
2、明确各部门职责,确保活动顺利进行;
3、提前进行场地布置、设备调试、人员培训等准备工作;
4、活动期间加强现场管理,确保活动安全有序进行;
5、活动结束后进行总结评估,收集消费者反馈意见,为下次活动提供参考。
九、活动效果评估
1、统计活动参与人数及消费金额,评估活动吸引力;
2、收集消费者反馈意见,了解活动满意度;
3、分析活动宣传效果及媒体曝光度;
4、评估活动对品牌形象及市场份额的影响。
执行活动方案 篇2
一、活动背景
随着夏季的来临,气温逐渐升高,为了给员工和顾客带来一个凉爽、愉快的夏季体验,我们特别策划了“清凉一夏”活动。此次活动旨在通过一系列清凉、有趣的互动环节,让大家在炎炎夏日中感受到一丝清凉与快乐。
二、活动目标
1、提高员工和顾客的满意度与忠诚度。
2、营造轻松愉快的夏季氛围,促进人际交流。
3、宣传企业文化,提升品牌形象。
三、活动时间
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
四、活动地点
公司内部及指定合作商家。
五、活动内容
1、清凉饮品派送
活动期间,每日在公司内部及合作商家设立清凉饮品派送点,为员工和顾客免费提供冰镇饮料,如冰红茶、柠檬水等。
鼓励员工参与饮品制作,体验DIY的'乐趣,同时展示企业关怀。
2、夏日趣味运动会
举办一场以清凉、趣味为主题的夏日运动会,项目包括水球大战、水中拔河、沙滩排球等。
设立丰富的奖品,激发员工参与热情,增进团队凝聚力。
3、夏日主题摄影大赛
鼓励员工和顾客拍摄与夏日、清凉相关的照片,如海滩、泳池、冰淇淋等。
设立线上投票平台,邀请大家投票选出最具创意和感染力的照片,并给予奖励。
4、夏日电影之夜
在公司内部或合作影院举办夏日电影之夜,放映与夏季、清凉相关的电影。
提供冰镇零食和饮品,为员工和顾客带来一个轻松愉快的观影体验。
5、夏日清凉优惠活动
在公司内部及合作商家推出夏日清凉优惠活动,如满减、折扣等。
通过社交媒体和线下宣传,吸引更多顾客参与,提高销售额。
六、活动宣传
1、利用公司内部公告、邮件、微信群等方式进行活动宣传。
2、制作精美的海报和传单,在公司周边及合作商家进行发放。
3、在社交媒体平台发布活动信息,扩大活动影响力。
七、活动预算
略
八、活动总结
活动结束后,对活动进行总结和评估,收集员工和顾客的反馈意见,为今后的活动提供参考和改进方向。同时,对活动成果进行统计和分析,展示活动成果和效果。
执行活动方案 篇3
一、活动目的
根据明教安保[20xx]79号文件《关于开展校车安全事故应急训练与演练工作的通知》的精神,为了进一步加强我校校车的安全管理,以及对学生安全知识的.宣传和教育,提高乘车安全意识和防范能力,保障广大学生的生命安全,维护学校正常的教学秩序和社会稳定,结合我校实际,经学校研究,决定组织一次校车安全应急演练活动。
二、活动时间:
20xx年11月23日(第12周周五)下午4:15
三、活动地点:
学校篮球场
四、参加对象:
本校杨梅片乘坐校车的学生
五、领导小组
组长:梁泳初副组长:梁建波
成员:黄景辉、冯妙芬、李燕云、李丽丽
六、活动内容:
乘车应急逃生演练、校车安全事故应急培训
七、活动安排
(一)准备工作
1、11月16日(第11周周五)下午学生放学前,由李燕云书记负责发给杨梅片乘坐校车的学生家长一封信,告知家长我校将在11月23日下午学生放学前在校内开展一次校车安全应急演练活动,乘坐校车的学生会推迟放学,敬请各位家长理解、支持与配合;制作12米长的横幅“杨和中学校车安全应急演练”。
2、11月23日上午前,由黄景辉主任负责在升旗台下面挂上横幅“杨和中学校车安全应急演练”。
3、11月23日下午4:05前,蓝飞校巴公司派一辆校车开到升旗台下面(车上配有一名司机和值日老师),其余校车停放在升旗台前即可。
4、4:05,杨梅片乘坐校车的学生按往常的安排到篮球场整理好放学队伍。(由冯妙芬、李燕云、李丽丽及女教官负责)
(二)演练程序
1、由冯妙芬主任主持
各位老师、各位同学:
下午好!安全工作是学校各项工作的重点,关系到千家万户的幸福。交通安全我们时刻不能忘记。20xx年10月26日下午,云南、广西、甘肃等地发生三起涉及中小学生的严重交通安全事故,共造成11名学生或幼儿死亡,多名学生受重伤。老师们,同学们,生命很可贵,我们要百倍珍惜,今天我们开展这次乘坐校车应急逃生演练活动,就是要提高司机、老师、同学们的安全意识,以便在紧要关头保护好自己的生命,请同学们不要嬉皮笑脸,要认真进行演练。下面首先进行乘车应急逃生演练。
2、由李燕云、李丽丽指挥30名学生按往常一样排队上车,司机关上车门,启动发动机。
3、由一名女教官在车后点燃烟雾饼。
4、突然有一名学生发现校车的尾部冒出“浓烟”,立即大声报告:“汽车着火啦!”,司机听到报告后迅速停车,熄匙,打开车门。
5、值日老师立即向学生大声通知:“车着火!大家镇定!听从指挥,有秩序地下车!”值日老师迅速下车,站在车门口,协助学生迅速下车(学生按由前到后的顺序依次下车)。司机拿出灭火器准备灭火。
6、学生用衣袖、手帕等捂住口鼻,迅速有序地撤离车辆,返回篮球场集队,预防汽车油箱发生爆炸,值日老师点名。
7、报警援救
(1)司机拨打119报警:我是杨和中学接送学生的司机,现校车在学校门口处发生自燃。请立即救援!
(2)值日教师拨打120报告:我是杨和中学接送学生车辆的老师,校车在杨和中学校门口发生自燃,请立即救援!
(3)值日老师向学校校长报告:我是学校接送学生车辆的值日教师,校车在杨和中学校门口发生自燃,学生已安全疏散,有6人受轻伤,请立即派人到现场协助救援。
8、学生集队总结。由冯妙芬主任主持
各位同学,校车路途中各种情况都可能发生,但我们能掌握逃生技巧是很重要的。如发生交通事故后,车门不能打开、车辆翻侧或车辆落入水中时,如果情况紧急,疏散不及,不要慌乱,要保持镇定,可以打开车窗或使用逃生手锤砸碎车窗,从窗门逃生。
执行活动方案 篇4
为进一步提高五轧厂产品质量,拓展优特钢品种范围,五轧厂开展20xx年质量提升月相关活动,旨在营造“全员讲质量、全过程控制质量、全方位关注质量”的良好氛围。
一、指导思想
树立“精细操作、生产精品”理念,着重强化五轧厂全员的质量意识,全面提高员工工艺质量相关的专业素质;五轧厂与公司转型发展战略相结合,积极倡导质量是生命线,营造全员参与五轧厂质量体系建设的良好氛围,最终实现全员从“要我提升”到“我要提升”的思想转变。
二、活动主题
精细操作、生产精品
三、活动时间和地点
时间:20xx年5月4日下午1:30~3:00。
地点:第五轧钢厂办公楼二层会议室
四、主办单位
生产技术科、综合科
五、承办单位
生产技术科、综合科
六、邀请领导
公司领导(待定)、张黎明、吴亚东、王泽峰、胡海军、王维松、张春龙、顾慎张、闻伟
七、邀请评委
张黎明、吴亚东、张春龙、陆洪发
八、参加单位
参赛单位:生产工段(6个)、准备工段、电修工段、机修工段、液压工段、打包工段、外围工段
九、活动形式
采用“3+1”的活动模式:12个工段分6组,每组包含生产工段3人,非生产工段1人,其中小组组长为生产工段工长,副组长为非生产工段工长。另外,各工段可安排一定数量的员工观赛。
十、活动流程
1、全体参赛队员进入场地;
2、由主持人介绍比赛的基本情况;
3、比赛开始;
4、领导讲评;
5、宣布比赛结果,颁奖。
十一、竞赛形式
分必答题、抢答题、风险题、加试题及互动答题。(每组参赛队伍的'基础分为100分)(见附件1)
(一)必答题(24题,10分/题)
每组参赛队伍每人1道必答题,答对加10分,答错不得分也不扣分。
(二)抢答题(共10题,10分/题)
抢答题每题分值10分,可由抢答队任一队员答题,其他队员可以补充,答对加10分,答错或超时扣10分,答题时限为60秒。
(三)风险题(共18题,共分三类:A类10分、B类20分、C类30分)
选题:答题队从三类题型中选择一类进行答题;
答题:必须由当前答题队回答,答对加相应分值,答错扣相应分值。
(四)加试题(共5题,10分/题)
此前环节答题结束后,出现相等分数不能确定排名顺序时,分数相同的竞赛组进行加赛。加赛时成绩相同的队进行抢答比拼,答对即胜出;答错扣10分,另一队胜出。
(五)互动答题(共5题)
为活跃现场气氛,在竞赛过程中,互动答题环节由现场其他参加活动人员(竞赛队和竞赛工作人员除外)作答,答对获得小奖品一份。
(六)奖项设置
根据各竞赛队总分设第一名、第二名、第三名各1名。
现场参与互动人员均有小奖品。
执行活动方案 篇5
一、基本情况分析:
数学学科一直是我校的薄弱学科,各年级优生率不稳定,与市平均水平有较大差距,及格率多数年级很难达到百分之九十以上。主要问题是各年级贫困生人数多,多数学生对数学学习不感兴趣,家长对数学学习重视不够。因此,关注贫困生,提高其通过率,是我校全体数学教师的一项重要任务。
2、活动主题:关注贫困生,提高合格率,全面提升我校数学教学质量。
三、活动目标:
1、努力找准差生形成的原因。各级教师要制定有效的转化措施,把提高通过率作为一项重要的目标任务。
2为了在课堂上发挥学生的主体作用,改变学生的被动局面,开辟一条提高课堂教学效果的途径。
3、通过这次活动,本组每位老师参与听课和磨课,创设善于研究、乐于实践,敢于探索的教研氛围,培养团队合作精神。
4、时间:20xx年11月20日~20日。
5、研究对象:各年级数学教师及研究小组成员。
六、活动具体流程与评析。
第一阶段:发现教学问题,确立教学研究主题。
·时间:20xx年11月和12月
·地点:小学部会议室。
·对象:全体参与主题教研的老师。
·研讨问题:
(1)您认为什么使您在数学课上感到困惑?最大的困难是什么?
(2)你认为数学教学中存在哪些问题?谈谈你解决这些问题的具体措施。(举例说明)
研究始于问题。如何找出校本教学研究的问题,如何确定主题?我们认为,这源于对新课程标准的理解,教学的困惑,优秀教师的灵感和教育研究的需要。我们的活动主题就是这样形成的。
七、阶段活动经验小结:
(一)、差生存在问题分析:
1、上课精神不集中。
2实践中,作业写作不规范,即使是简单的操作业有问题。
三。平时不认真考察题目,不了解题目的要求。
4、缴交作业不按时。
5基础知识和基本技能不扎实,答题速度慢。
6、家长不配合。
(二)、转化差生的具体措施:
1在教师方面,要更新观念,转变角色
要想转化差生,关键要明白所谓差生是指在学习上潜能未完全被挖掘,智力未完全被开发,思想道德上存在某些弱点或有一些不良行为的学生。这部分学生只是在分数和品行方面暂时不如其他学生,他们在这些方面存在暂时的困难。只要我们能得到更多的指导和帮助,我们就能取得更好甚至更好的结果,或者取得更大的进步。
他们仍然具有可塑性,他们同样渴望成功,他们期待改变。并不是一无是处,更不是无可救药。所以教师首先应从观念上变这些学生为“待塑生”、“后续连”、“后进生”,思想上要重视他们,关爱他们,而不能歧视他们,排挤他们。
转化后进生并不是一朝一夕之事,教师要有任重道远的思想准备,在做后进生转化工作时要有足够的耐心,锲而不舍和以苦为乐的.精神,真正做到“诲人不倦”。切忌急功近利、时冷时热,或疏忽大意,或半途而废甚至浅尝辄止。第二,教师要从“师者,传道授业解惑”的单一角色“教者”变为“导者”,即成为学生学习和生活上的帮手,助手甚至副手;还要从“师道,尊严”(师者,即权威)的传统角色变为学生的兄长,朋友,知己,在生活中给予学生体贴温暖,让他们愿在教师的带领和指导下学习,相信老师能真正成为他们的“良师益友”。
第三,树立良好形象,要有宽广的胸怀和爱心。让学生相信老师能给他温暖,能传授他的知识,能做他的榜样,愿意与老师交流。如果教师为维护尊严、权威而放不下架子,始终高高在上的话,那么只能使学生产生畏惧心理,进而成为反馈信息、交换意见等这些正常教育教学形式的障碍。
不利于形成良好的教育教学氛围。要排除这种障碍,可以用主动与学生交谈,了解情况,课余与其一起做游戏,搞活动等方式方法。
学生:感受关心,建立自信
后进生要在教师的引导下明确学习目的和意义,能主动变社会教育要求(学校、家庭、社会)为自己的学习要求,即从“要我学”变为“我要学”,也就是说要变被动学习为主动学习。此外,在教师的指导下,后进生应认识到自己与其他学生在某些方面的差距。在课堂上营造良好的学习氛围。
(三)、主要措施
1、分层次设计目标,给差生制订能够完成的目标,使其能真正感到成功的喜悦。利用课余时间帮助差生辅导,尽力使他们的成绩有所提高,让他们认识到“我能行”。
2、有选择地任用学习不好但能力强的值班干部。班干部的榜样,意志是沉默的证明:每个人都可以学习,关键是你是否有意力!
他将把所有的贫困生聚集在一起,发挥巨大作用,激发学习兴趣。这是迈向成功的第一步!
三。多组织一些活动,让贫困生的其他优势充分暴露出来,树立自信!找准目标,让这个学生的转型起到示范作用!让差生在班级也有发挥之地。
扩大他的优势,激发信心,并转而学习。期望效应总会起作用的!我相信他会赶上他的学术成就的!
老师的爱心和耐心会是催化剂!
1、不刻意过分关注差生,不随意处理差生,不在差生心中有“黑色标签”的阴影。差生心理敏感性特强,特别是对老师、同学的态度。教师的态度会潜移默化地影响其他学生的态度。
所以老师的一言一行、眼神、行为都要考虑到贫困生的心理承受能力!不能过度的关注,有时过度的关爱,让学生有心理压力。用平常心对待他们,比什么都重要!
要变“有痕”为“无痕”!
2、联系家长,争取家长的配合,共同促进他们的进步!
执行活动方案 篇6
一、活动目的
为正确规范和指导食物中毒事故应急处理工作的调查和处理,及时控制,有效预防,积极应对食物中毒事故的发生,有效提高幼儿园应对食物中毒事件的紧急处置能力,以最大限度地减少食物中毒事故带来的危害,切实保障幼儿的身体健康,通过演练,有效做到早发现、早控制、早报告、早治疗、早反馈,以提高全体教职工处理食物中毒事件的应急能力和自我保护意识。
二、活动时间:
20xx年x月x日
三、活动地点:
保健室
四、参加人员:
全体后勤人员
五、具体人员安排
保健医生负责对患儿进行初步诊断,并及时向后勤主任汇报情况。及时带患儿就医。后勤主任负责将情况汇报给园长,并控制现场。后勤保障组组长及财务负责稳定师生情绪做好家长工作。
食堂主任负责封住食堂留样冰箱及备餐间。保育员负责采集呕吐物,做好呕吐物的.处理及现场的消毒。其他后勤人员为观看了解体的演练流程。
六、演练流程:
发现疑似食物中毒病例后,立即启动幼儿园食物中毒应急预案。
1、大一班保育员发现有2位幼儿出现严重呕吐,立即抱幼儿到保健室通知保健医生,并注意保护现场,组织其他幼儿尽量远离现场。
2、保健医立即对患儿进行初步诊断,认定为食物中毒疑似病例即刻向后勤主任汇报,由后勤主任向园长汇报并说明现状。园长则向食品药品卫生监督检验所、镇卫生院和上级教育处报告。报告内容有:发生中毒的单位、地址、时间、中毒人数及死亡人数,主要临床表现,可能引起中毒的食物等。若怀疑投毒则向公安部门报告。
3、后勤主任立即安排通知食堂封存可能引起中毒的食物和饮用水,并封住食堂禁止人员出入发生病例的班级。
4、由保健医生和班级一名教师立即陪护患儿就医,由班主任通知患儿家长说明情况。
5、教师和保育员对患儿所在班级的儿童进行细致的观察。全园各班级密切观察在园幼儿,及时掌握全园幼儿身体状况。留观期间不得随意出入班级,不得进食、进水。病人吃剩的食物不要急于倒掉,食品用工具、容器、餐具等不要急于冲洗,病人的排泄物(呕吐物、大便)要保留,以便卫生部门采样检验,为确定食物中毒提供可靠的情况。
6、如实反映情况。如食堂工作人员、保育员老师及病人等应如实反映本次中毒情况。将病人所吃的食物,进餐总人数,同时进餐而未发病者所吃的食物,病人中毒的主要特点,可疑食物的来源、质量、存放条件、加工烹调的方法和加热的温度、时间等情况如实向有关部门反映。
7、全园教职工各尽其责,在查明情况之前对可疑食物应立即停止食用。在卫生部门已查明情况,确定了食物中毒,既可对于引起中毒的食物及时进行处理。对中毒食物可采取煮沸15分钟后掩埋或焚烧。食品用工具、容器可用1~2%碱水或漂白溶液消毒。病人的排泄物可用20%石灰乳或5%的来苏溶液进行消毒。并继续做好各项消毒和常规工作。
8、保健医随时向后勤主任汇报就诊情况,如医院确诊为食物中毒,后勤主任立即上报园长。根据上级主部门要求逐级上报并按上级部门指示指导班级做好一切配合工作。
8、稳定师生情绪,要求各类人员不以个人名义向外扩散消息,以免引起不必要的混乱。如有个别家长来园探视,由幼儿园做好家长的思想工作和接待工作。事故发生以后,要注意维护正常的学习秩序和工作秩序,组织人员做好食物中毒人员的思想工作。如有新闻媒体要求采访,必须经过有关领导同意,未经同意,任何单位和个人不得接受采访,以避免报道失实。
9、幼儿园进一步调查事故原因,追究当事人责任。
执行活动方案 篇7
为弘扬科学精神,打造卓越的英鹰科技课程,营造浓厚的校园科技氛围,促进家校合作共育,提高学生的科技文化素养,培养学生的创新精神和实践能力,激发学生爱科学、学科学、用科学的'热情和浓厚兴趣,追求幸福快乐的生活。我校将于20xx年9月下旬举行第九届校园科技贸易节活动。
一、主题及宗旨:
活动主题:英鹰新科技创新无极限
活动宗旨:本届学生科技节,将在我校开展内容丰富的校园科技活动,丰富学生的科普知识,拓展学生的动手实践能力和创新思维,同时培养学生的科技文化素养。
二、活动要求:
各班要积极响应本次科技贸易节的活动,广泛宣传、动员,鼓励学生积极参与、发挥特长、勇于实践、讲究实效、敢于创新、团队合作,全面推进素质教育。
三、活动时间:
20xx年暑假开始探究活动,9月下旬集中进行。
四、活动内容:
一、二年级亲子项目:
(1)硬币漂漂漂
(2)牙签建塔
(3)机械蠕虫
(4)魔方和九连环
(5)科技小制作
三至六年级学生项目:
(1)机械蠕虫
(2)四级联动
(3)杆秤制作
(4)手指搬运
(5)自制测力计
(6)智能机器人
(7)自然观察笔记
(8)创客活动
(9)科技研学征文
(10)科技小制作
(11)科技航模
执行活动方案 篇8
圣诞·元旦活动策划目的:
本次xx促销活动时间跨度较大,促销时段上涵盖了冬至、圣诞、元旦及后期腊八节,将四个阶段一体策划,从儿童娱乐设施和水育早教两个方面入手,即融合又独立,并通过此次策划活动,充分营造良好宣传氛围,抓住黄金时机,利用抽奖和折扣以及亲子互动益智早教活动,创造会员入会佳绩,“先聚人气,再聚商气”的理念刺激顾客前来消费办卡,同时为启动2015年春节销售序幕打好基础。
节庆假期:
冬至:12月22日
平安夜:12月24日
圣诞节:12月25日
元旦:1日、2日、3日
腊八节:元月17日
一、活动主题:狂欢平安圣诞节喜迎元旦乐翻天
二、活动时间:12月24日(周四)—1月4日(周一)(12天)
三、平安圣诞活动内容:
现场活动:
a来xx游泳馆·游乐园xxx分店进店消费享受优惠劵!
b办月卡·季卡·年卡客户折上折!可以现场抽奖,还有豪礼送!
活动期间12月24日
—25
日
店面布置:
a门口加上“狂欢平安圣诞节·喜迎元旦乐翻天”喜庆致辞;
b可以增加门童着装圣诞老人衣帽致“欢迎辞”由以往的“欢迎光临”改为“圣诞快乐”拉近和顾客距离。
游乐园·游泳馆活动安排:
(一)圣诞老人来啦!圣诞优惠大派送12月25日圣诞节当天,由两位圣诞老人不定期出现在商场或店门口,寻找来店小朋友与圣诞老人猜拳(剪刀石头布,三打两胜)或猜谜语,小朋友即可得到圣诞老人送出的甜美糖果,气球或玩具。
(二)人员分工:
A领奖处1~2人,负责联系赞助散装糖果预备:约20斤糖果;
准备堆积123等奖奖品,现场安排吹气球人员,吹好的.气球和玩具存放备用
B雇佣临时工1~2名:安排扮圣诞老人;
c雇佣临时工1~2名:分发宣传单和吆喝宣传,做好音响宣传;
D收银人准备折上折的宣传单,办卡好处宣传讲解;
E游戏指导老师现场组织孩子参加游乐园或水育早教的竞赛活动,增加现场人气气氛。
(三)抽奖奖品设置:
一等奖:游泳馆可以设定游泳圈或奶粉;游乐园可以设定小孩睡衣;
二等奖:游泳馆·游乐园可以设定大毛巾或玩具;
三等奖:水育早教卡片一套或优惠券;
纪念奖:沙画或10元免费门票(散客)。
四、元旦活动内容:
现场活动:
a来xx游泳馆·游乐园xxx分店进店消费享受优惠劵!
b办月卡·季卡·年卡客户折上折!可以现场抽奖,还有豪礼送!
活动期间:元月1日~元月4日
店面布置:
a门口加上“狂欢平安圣诞节·喜迎元旦乐翻天”喜庆致辞;
b可以增加门童着装圣诞老人衣帽致“欢迎辞”由以往的“欢迎光临”改为“圣诞快乐”拉近和顾客距离。
游乐园·游泳馆元旦活动安排:
(一)2016年元旦来啦!元旦优惠大派送元月1~3日元旦当天,由两位圣诞老人不定期出现在商场或店门口,寻找来店小朋友与圣诞老人猜拳(剪刀石头布,三打两胜)或猜谜语,小朋友即可得到活动木偶送出的甜美糖果,气球或玩具。
(二)人员分工:
A领奖处1~2人,负责联系赞助散装糖果预备:约20斤糖果;
准备堆积123等奖奖品,现场安排吹气球人员,吹好的气球和玩具存放备用
B雇佣临时工1~2名:安排扮活动木偶;
c雇佣临时工1~2名:分发宣传单和吆喝宣传,做好音响宣传;
D收银人准备折上折的宣传单,办卡好处宣传讲解,组织现场抽奖;
E游戏指导老师现场组织孩子参加游乐园或水育早教的竞赛活动,增加现场人气气氛。
(三)抽奖奖品设置:
一等奖:游泳馆可以设定游泳圈或奶粉;游乐园可以设定小孩睡衣;
二等奖:游泳馆·游乐园可以设定玩具或大毛巾;
三等奖:水育早教卡片一套或优惠券;
纪念奖:沙画或10元免费门票。
备注:请工作人员登记好中奖,注意安全,准备好后备人员。
五、主题游乐园·水上乐园“乐翻天”活动:
1、平安果套圈活动:顾客凭办卡(次卡,月卡,季卡,年卡等)购卡满100元小票均可参加套圈活动。
地点:淘气堡游乐园附近或游泳馆内。
奖品:平安果(苹果)。
游戏规则:每人5个圈,5次机会。(约需苹果300个)
抽奖环节根据办卡情况参考《开业策划方案》
2、圣诞佳节,平安吉祥:带有“xx”标示“圣诞节”字样精美包装的苹果均10元一个;圣诞老人帽一顶。
3元旦佳节
游戏规则可以参考《xx儿童游乐设备早教和行为矫正教材幼儿班》《xx儿童游乐设备早教和行为矫正教材少儿班》
六、疯狂回馈天天有
1、黄金狂欢元旦回馈,机会不容错过:
2、“双蛋”期间游泳馆办卡直降元;室内主题游乐园直降元;儿童拓展直降元;动漫电玩直降元。
3、新品玩法或早教:更好玩!更刺激!更健康!---超值新上!项目,让您孩子嗨翻天!
4、关注·点赞·转发微信达到98次,68次,38次分获不同礼品,每周六、日两天有抽奖活动;现场兑奖!
5、不定期组织亲子互动活动活跃气氛,加强造势!
七、炫彩冬日欢乐春节新年礼
1、全场游乐园特价促销,游泳馆水育或游泳春节期间全场赠品。
2、办年卡全场9折;
3、长期关注或带人来消费者,给儿童玩具,用品奖励。
执行活动方案 篇9
为了认真贯彻上级有关做好学校安全和管理工作的指示精神,落实学校重大安全事故应急救援预案的有关要求,加强学校安全事故的防范,保障师生的安全,维护学校的稳定,加强我校重大安全事故的应对能力,特制定第二实验小学应急疏散演习方案。
一、演习领导小组:
总指挥:
总指挥:
演练安排
学生紧急疏散路线:
x楼:xx班级顺序沿x楼西楼梯撤到足球场北半区后排;x按班级顺序沿科技楼东楼梯撤到北篮球场南半区的`跑道上;x班撤到北篮球场南半区的跑道上。
北教学楼:x按班级顺序沿教学楼西楼梯撤到足球场北半区前排;x按班级顺序沿教学楼东楼梯撤到足球场北半区后排;x按班级顺序撤到北篮球场南半区
南教学楼:xx班级顺序沿教学楼西楼梯撤到足球场南半场北半区;x按班级顺序沿教学楼东楼梯撤到足球场南半场南半区;x从教室前做操的地方撤到南篮球场南半区,x班撤到南篮球场北半区。
在听到撤离信号后,班主任和配班老师组织学生迅速离开教室,并一前一后组织学生按各自路线下楼,楼梯拐角及室外老师负责提醒学生注意安全,维持下楼秩序,防止学生跌倒。
二、各关键区域负责人员:
略
三、注意事项:
1、师生应听从班主任、疏散引导组老师的安排,严格按照疏散顺序依次疏散,不得逆流而行;
2、疏散逃生过程中,严禁大声吵闹,不得挤压、推搡;
3、全校师生应自备必要防护器具,以备逃生之用;
4、疏散逃生时,在确保安全前提下,应尽量迅速逃离现场;
四、演练时间:
20xx年5月x上午:9:00
要求:
全体教师提前到达自己的工作岗位,坚守职责,避免学生在撤离教学楼的时候发生挤压踩踏事故。
(1)要有顺序地疏散,在下楼时,不准学生在楼梯或走廊互相拥挤,避免跌倒。
(2)老师应在各自岗位把守,指挥学生有秩序疏散。
(3)疏散过程中,要迅速,要有秩序前进,不要慌乱奔跑,不要争先恐后,前后间隔在0.5米左右。
(4)各班学生到达操场后,以班为单位集合,各班应立即清点人数,并向总指挥报告。
五、演练程序:
1、演练前说明
2、警报响起,避震
3、疏散开始
4、自救、汇报人数
5、总指挥讲话
6、人防办领导讲话
执行活动方案 篇10
一、活动背景
随着夏季的到来,高温天气逐渐成为人们关注的焦点。为了给广大市民提供一个消暑降温、享受清凉的好去处,我们特举办“清凉一夏”活动,让大家在炎炎夏日中感受到一丝丝清凉与惬意。
二、活动目的
1、为市民提供一个避暑的好去处,缓解高温天气带来的不适。
2、丰富市民的夏季生活,增强社区凝聚力。
3、推广环保、节能、健康的.生活方式。
三、活动时间
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日,共xx天。
四、活动地点
xxx公园、xxx广场、xxx社区等。
五、活动内容
1、夏日水上乐园
在xxx公园内设置水上乐园,包括水上滑梯、水上秋千、泼水游戏等,让市民在清凉的水中尽情嬉戏,享受夏日的欢乐。
2、环保创意市集
在xxx广场举办环保创意市集,邀请各类环保手工艺人、设计师、创意团队等展示和销售环保创意产品,如手工制作的环保袋、废旧物品再利用的艺术品等,推广环保理念。
3、健康讲座与义诊
在xxx社区举办健康讲座与义诊活动,邀请医学专家为市民讲解夏季健康知识,提供免费的健康咨询和义诊服务,帮助市民了解如何在夏季保持健康。
4、亲子游园会
在xxx公园内设置亲子游园会,包括亲子互动游戏、亲子手工制作、亲子阅读等活动,增进亲子关系,让家庭在夏日中共享欢乐时光。
5、夏日清凉美食节
在xxx广场举办夏日清凉美食节,邀请各类美食摊位展示和销售清凉美食,如冰淇淋、冰镇饮料、冷面等,让市民在品尝美食的同时感受夏日的清凉。
六、活动宣传
1、制作精美的活动海报和传单,在公园、广场、社区等公共场所进行张贴和发放。
2、利用社交媒体、微信公众号等线上平台进行活动宣传,扩大活动影响力。
3、与当地媒体合作,进行活动报道和宣传,提高活动的知名度和参与度。
七、活动预算
略
八、活动总结
活动结束后,对活动进行总结和评估,包括活动参与度、活动效果、活动亮点和不足等方面,为今后的活动提供参考和改进方向。同时,对参与活动的市民表示感谢和回馈,增强社区凝聚力和归属感。
执行活动方案 篇11
为庆祝20xx年“五一”国际劳动节,按照长春市公安局工会关于迎“五一”节“快乐工作健康生活”健步走活动文件要求,制定活动方案如下:
一、活动时间
第一批:20xx年4月28日早6:30至7:30
第二批:20xx年4月29日早6:30至7:30
二、参加人员
驻局纪检组38人
机关党委8人
见义勇为办公室4人
三、活动地点
长春牡丹园(人民大街西侧3133号)
四、活动方式
着休闲装绕牡丹园健步走(每批25人参加)
五、几点要求
1、参加健步走人员要保证时间,按时到达长春牡丹园北门集合并做好签到。人员统一佩戴口罩,健步走时要保持一定距离。
2、参加健步走人员于早7时30分准时结束健步走,保证按时上班。
3、参加健步走人员于20xx年4月30日到单位领取迎“五一”节健步走活动纪念品,必须实名制领取。
六、纪念品费用明细
50人x200元/人=10000元
执行活动方案 篇12
一、活动主题
“低价风暴全民疯抢(亲,你买了吗?)”。
二、活动时间
20xx年11月11日。
三、活动内容
活动一全场5折终极狂欢(11月11日)。
11日11日起,全场5折销售,低价风暴,席卷全城!
活动二购物有礼幸运随行(11月11日)。
凡活动期间在xxxx购物的顾客,单张水单金额满xxxx元,均可参加抽奖活动。
一等奖1名品牌智能手机一台
二等奖2名xxxx超市购物卡一张
三等奖6名真空保温杯一个
四等奖20名心相印卷纸一提
参与奖20xxxx名精美礼品一份
活动三一个人的`节日双倍的甜蜜(11月11日)
购物满xxxx元+1元赠2个棒棒糖(x元/个,xxxx份)
购物满xxxx元+11元赠2盒巧克力(x元/盒,xxxx份)
(甜蜜有限,礼品送完为止。)
四、活动费用预计
1、抽奖刮刮卡预计成本xxxx元,奖品成本xxxx元,总计xxxx元。
2、双倍甜蜜活动,活动预计成本xxxx元。
3、海报及广告宣传费用xxxx元。
此次活动预计总体费用xxxx元。
五、活动宣传
1、广告投放,采用报纸提前x天投放x期。
2、大型外立面广告宣传及超市DM单相结合,做到醒目,吸引顾客。
3、采取超市播音加场外促销宣传等方式,加大宣传力度。
4、采取地贴、吊旗和宣传指示牌,加上喜庆的音乐营造良好的活动氛围。
执行活动方案 篇13
一、运动会前期准备工作
1、运动会开幕式进场式宣传海报,主题突出我们分院的特色风格。和制作卡纸组,入场式时使用的宣传抬牌。(广告部负责,5月15日前完成)龙虎榜的出版(班级承包,5月15日前完成)宣传横幅(外联部负责,5月20日前完成)
2、安排整理班级志愿者名单。(实践部负责,5月20日前完成)
3、策划安排运动会期间的稿件宣传工作,组织安排通讯员,特别注意稿件的质量水平,争取拿下道德风尚奖。(宣传部负责,5月20日前完成)
4、安排大一年级学生进行运动会前的广播操练习。
5、运动会进场式的设计及排练,统一落实服装。(文艺部负责,5月22日前结束)
6、组织安排运动员集体训练。(体育部负责,5月22前结束)
7、运动会期间学生会成员及班委签到方式的安排。(办公室负责,5月20日前完成)
8、在五月上旬召开运动员动员大会。要求:各班班主任、参加比赛的运动员、班长以及团支书出席。(5月20前完成)
9、完善我们学院学生会的博客,把运动会的最新信息上传上去,运动会期间办公室的值班安排(网络部负责,5月20前部署)
10、发送校内通短信,通过短信平台来宣传本次运动会
11、出版并发放两期《校运快讯》,(新闻部和网络部负责,运动会结束之前)
二、运动会期间具体项目工作开展(5月23日—5月24日)
项目组一:稿件宣传组
组长:xxx
副组长:xxx
组员:宣传部、新闻部、各班宣传委员。
任务:
1、落实写广播通讯稿的'人员,保质保量,稿件写好统一交于大本营,宣传部负责初审并修改,再上报学校广播台(优秀的广播稿最好留有备份)。(宣传部负责)
2、做好稿件登记工作,在运动会结束后评出优秀宣传班级。(宣传部负责,5月25日前完成)
3、在各个比赛项目中安排报导人员前往观看,最晚在比赛结束后两小时内将稿件上报,可以在此期间进行采访报道,运动会结束后编辑成简报(新闻部和秘书部负责,运动会期间)
4、摄影拍照。(新闻部负责)
项目组二:后勤服务组
组长:xxx
副组长:xxx
组员:生活部、秘书部、学习部
任务:
1、运动会期间负责药品的保管,安排具体人员留守大本营,为受伤运动员服务。(生活部负责)
2、安排组员密切关注各项比赛中出现的运动员损伤之类的事情,特别是中长跑的项目。(生活部负责)
3、负责营养品、茶水、杯子、饮水机的添置和保管。(秘书部负责)
4、体育器材的保管(号码布、运动鞋的借用和保管工作),运动会结束后归还。(学习部负责,器材提前联系体军部5月20前完成)
项目组三:大本营组
组长:xxx
副组长:xxx
组员:团学各部成员
任务:
1、负责大本营建设并留守大本营,协助体育部比赛项目的通知安排工作(检录),确保各个比赛项目运动员都能准时到位。(科研部负责)
2、负责签到制度,学生会成员和班级的考勤及大本营值班工作,加强各部之间的联系。(纪检部负责)
3、一旦发生任何状况都应及时上报到大本营值班人员处,或者直接通知给总负责人。(外联部负责)
4、保持大本营的卫生状况。(生活部负责)
5、大本营的桌椅等的保管归还工作,需提前借好桌椅。(纪检部负责,5月20日前落实完毕)
6、遮阳伞的保管归还工作,需提前借好遮阳伞。(外联部负责,5月20前落实完毕)
项目组四:统计组
组长:xxx
副组长:xxx
组员:组织部、科研部
任务:
1、负责统计每项比赛的结果,并在第一时间公布在龙虎榜上,安排特定的同学负责写龙虎榜。(组织部负责)
2、赛事安排日程表。(科研部负责)
项目组五:青年志愿者组组长:xxx
副组长:xxx
组员:实践部、文艺部、外联部、广告部、班级志愿者(阳光义工)
任务:
1、维持本院会场纪律。(外联部负责)
2、服务分院运动员和后勤工作,指派2到3名志愿者到各组帮忙,指派数名志愿者到各比赛现场记录运动员成绩,中长跑时要派人去扶运动员,务必落实到个人。(实践部负责)
3、宣传板块的保管和搬放,在运动会结束后所有板报都搬。(广告部负责)
4、负责组织好啦啦队和观看人员。(文艺部负责)
5、负责横幅的悬挂和保管。(外联部负责)
6.运动会结束的收尾工作,提前安排好人员进行整理(各部做好本部的相应收尾工作)。
7、安排部分志愿者协助上面四个项目组的需要(实践部负责)。
注:各部务必在5月20日前将具体人员安排上交至办公室主任(余欣)处,具体实施过程中各部门相互协助。
执行活动方案 篇14
活动目的:增加网微信公众平台粉丝,扩大网宣传范围,助力业务增长。活动主题:
活动时间:20xx年12月14日-20xx年12月26日预热参赛:12月14-12月20投票时间:12月21-12月25统计公布:12月26日活动对象:微信参与者活动内容:
父母是我们一生中最重要的人,在圣诞节来临之际,做一场送体检活动可以勾起大家对父母的孝心,也使圣诞节有了更多的含义。
圣诞节过后不久即将到春节,很多年轻人回家会考虑带年货、礼物之类送家长亲人,我们为他们提供了想要的东西:“6s”之类,以及可以送家长或者自己购买的东西:“优惠体检”。使圣诞节不仅仅是年轻人追逐潮流的节日,更是关注健康、表达孝心的好时机!
活动流程:主办方活动流程:
构建一个投票选举的活动平台,供参加活动的成员提交参加材料。
活动相关负责人,针对参赛方所提交的'资料进行审核,审合通过后在投票页面显示并通知上传者。
活动开展后密切关注微信数据,如粉丝数,阅读量等,记录每个环节的效果。活动结束之后,根据投票数据,选出获奖名单并公布,做好礼品发放工作。活动需求:
选定负责人(活动平台及相关物料制作人、客服咨询员、资料审核人、活动推广人、抽奖执行人等)
奖品拍摄(体检套餐(用图片展示)、6s照片)总负责人
参与方活动流程:
报名方式:首先关注网微信号),输入:报名,此时为参与方发送一条您好,请提交姓名+照片+爱的宣言”,收到信息后为其发送一条资料提交成功,我们将尽快通知您审核结果,请耐心等待。”之后主办方进行资料审核,审核通过后为其编号。如审核未通过,则发送对不起,您提交的资料审核未通过,请再次确认后提交。”
投票方式:报名结束后在h5页面加入投票链接,以及单独推广投票页面,每个微信号可以投2张不同的票,鼓励微信传播拉票。
活动奖品领取:
活动结束后发送获奖结果到获奖人,并与其交流,安排发放奖品。另外写一篇获奖通知或者制作一张获奖页面,在网微信号公布。
奖品内容:
一等奖:1名:6s玫瑰金二等奖:3名:ipad mini 4三等奖:网指定体检机构相关套餐5折优惠+在线下单满减返现惊喜奖:送春节火车票一张,价格不设上限宣传途径:网微信号公司其它微信号公司所有微博公司所有员工微信转发必要时可进行网站推广活动主办方:网活动预算:奖品费用:待定
推广:待定(微博付费推广、网站推广等)
执行活动方案 篇15
活动主题:简算意识和能力的培养
活动目的:针对小学生简算意识不强,简算能力偏弱等问题,研究解决小学简算教学的重点和难点,进一步改进小学数学简算教学方法,强化简算意识培养,更好的在新课程中突出学生主体地位,提高学生的简算能力,提高小学数学教学质量。
活动时间: 20xx年5月
活动形式:自主学习与集中学习研讨相结合;专题讲座与课例研讨相结合。
活动地点:数学办公室
活动过程:
1.确定主题,教师个人先期研究准备。
2.数学组教师集体备课
组织教师对《运算定律和简便计算整理复习课》内容进行深入挖掘。结合各自的预案研究、讨论,形成预案。
3.预案实施,深度思考
(1)由一位教师执教相关教学设计。
(2)结合主题,评议交流,聚集重点。围绕“简算意识和能力的培养”抓教学中一些重要细节和最有针对性的问题进行研讨,从而聚集重点,引发教师的深度思考。
在“简便计算”的教学过程中,教师通常提供的学习材料都是在简便计算这一前提下出示的,学生在这种条件刺激下会获得一种相应思维方式,这种思维方式会产生一种思维定势:必须看到“简便计算”这一要求才会运用简算方法。当脱离“简便计算”前提要求,学生更多的是用四则运算法则解决问题。教学中要抓住这样几个关键:①掌握简便计算技能。②强化简算意识,形成一般四则混合运算思维方式。③创设简算与不简算对比情景,激发学生对学习简算技能、形成简算意识产生一种积极情感体验。
4.再次实践,再次研讨。
各位教师根据前段研讨结果,进行教学尝试。并通过研讨交流,总结教学实践的情况。
5.活动反思,形成成果。活动结束后三天内形成教研活动成果,
活动设计与简析:
据计算教学是支撑小学数学的最基本框架,占据着小学数学一半以上的教学时间。依现代数学学科教学理念,小学计算教学不仅仅是掌握计算技能,更主要的是借助这一内容的学习,培养学生思维的灵活性、独创性,促进学生发展性学习、创造性学习的提高,以便更好适应后继学习。而“简便计算”更是小学数学教学中的一部“重头戏”,它被视作对学生进行思维训练的一种重要手段。可是为什么简便运算渗透于计算教学的角角落落,而轮到学生自己算的`时候,简算不是被遗忘在某个角落,就是定律被学生拿来乱用呢?基于这样的思考,我们尝试在本学期开展这样的教研活动,研究如何有效的进行简便计算的教学,才能使学生具有自主的简算能力?
通过从主题设想,到实际操作,到总结实践结果一系列研讨活动,从而达到改变教师简算教学中观念的偏差,改进简算教学方法,强化学生简算意识,形成科学、合理、灵活的思维习惯,为提高运算智力,培养独创性、创造力打好基础。更重要的是当学生将来走上社会,面对纷繁复杂的问题,或解决一个科学问题时,他的这种科学、合理、灵活的思维方式,同样会产生强有力的效应。