勿忘文明礼广播稿

勿忘文明礼广播稿。

勿忘文明礼广播稿 篇1

一、开场白。

男：采撷一缕阳光，编织成七彩的花环;

女：留住一阵清风，播洒出希望的明天。

男：付出一份真诚，打造出温馨的世界;

女：带走一丝烦恼，让快乐与我们同行。

合：尊敬的老师们、亲爱的同学们，你们好。XX市实验小学六(3)中队红领巾广播现在开始!

女：我是主持人xxx。

男：我是主持人xxx。

女：本期红领巾广播的主题是“文明礼仪教育”。

男：下面先让周柳彤同学带领我们进入“天下大事”。

二、天下大事。

“风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。”大家好，我是xxx，首先关注一下国际动态。

1、据日本《每日新闻》报道，日本首相安倍晋三于21日访美，与奥巴马总统在华盛顿举行会谈。首相将此次首脑会谈确定为“向国内外展示牢固日美同盟的一次重要会谈”，目的是向朝鲜和中国炫耀日美之间非同寻常的合作关系。在朝鲜核试验和中国不断在海上挑衅的时候，日美合作对日本来说尤为重要。在参与《跨太平洋战略经济伙伴协定》(tpp)谈判的问题上，两国领导人能在多大程度上展开进一步讨论，也是此次会议值得关注的焦点。

2、据英国《每日邮报》20日报道，两位英国人参加驾校考试，一位参加107次理论考试仍未通过，一位参加路考第37次时才通过。两人均为英国驾考次数记录保持者，在驾考中所用开销已经足够买辆不错的二手车。据悉，这位不愿意透露姓名的28岁伦敦人107次考试下来已经花费了3317英镑(约合人民币31956元)。而这名40岁的斯托克人则在路考上花费了2294英镑(约合人民币22100元)。

新学期，新气象，“校园通讯”为您播报校园新闻。

1、2月19日是我校新学期学生报名注册的日子。虽然18日我市遭遇暴雪，到处都是厚厚的积雪，但是经过老师们的精心准备，整个开学报名工作细致周到，井然有序。根据市政府会议要求，学生报名时间调整为下午，但是为了我们的安全，一大早所有老师就赶到了学校，开始了积雪的清扫工作。下午1:30，校园就热闹起来。我们开心地走进银装素裹的校园，回到自己熟悉的座位，各班的老师认真地为学生检查着寒假作业，和孩子交流着寒假生活。在和谐、宽松的氛围中，报名工作有条不紊地进行着。

2、农历正月十五是新年第一个月圆之夜，古时称夜为宵，故称此日为“元宵节”。为弘扬中华传统节日，促进和谐的亲子关系，扬中实小未成年人成长指导中心开学初就策划了“小手牵大手，共度元宵佳节”的亲子活动。活动于2月23日晚5:00-8:00在指导中心的团体活动室举行，来自不同年级共20余户家庭参与此次活动。朱建梅老师精心策划了整个活动，她把这20余户家庭分成5个小组，选出小组长，分组开展做汤圆——煮汤圆——炒糖汤圆——品汤圆的竞赛活动，并邀请了具有丰富生活经验的唐奶奶作为指导老师和评委。

三、学习方法讲坛。

女：中国是闻名世界的“礼仪之邦”，中华礼仪更是祖先留给我们的珍贵历史文化遗产。作为新世纪的接班人，我们是不是也要学习一些基本礼仪呢?xxx和xxx将在“方法大讲坛”栏目中教会您两种基本礼仪。

1、问候礼仪。平时见到老师、客人，要面带微笑，行礼问好;遇见一位老师或客人老师，说“老师好”或“客人老师好”;遇见几位老师或客人老师，说“老师们好”或“客人老师们好”;与同学相处要和睦友善，语言文明，不讲粗言脏话;常用文明礼貌用语14字：“请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”;使用体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。

2、集队礼仪。集队要做到快、静、齐，去专用教室、阶梯教室、饭堂、操场的过程中要排队，不讲话，行走楼梯间时脚步要轻，不大声喧哗，不影响他人学习和休息;做操时动作整齐划一、精神饱满;升旗时，要脱帽肃立，面向国旗行注目礼，少先队员行队礼;听到国歌响起，升旗仪式正在进行时，不能随意走动;如果迟到，应在原地立正站好，面向国旗敬礼;唱国歌时要庄重、音调、歌词准确，声音洪亮;听国旗下讲话时，要专注，要尊重发言人，对精彩的发言要报以热烈的掌声。

四、故事台。

又到讲故事的时候了，hi,大家好，我叫xxx，今天我给大家带来的是一则童话故事——《粗鲁的小老鼠》。

从前有一只小老鼠，总觉得自己了不起，对别人很不礼貌。一次他去上学，一只蜗牛迎面走了过来，挡住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说：“小不点儿，滚开，别挡我的路”小老鼠说着一脚踢了过去，把蜗牛踢得滚出去很远。有一次，小老鼠到河边喝水，觉得河里的一条小鱼妨碍了他，于是，捡起一块石头就扔了过去。小鱼受到袭击，吓了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑说：“知道我的厉害了吧”。一天晚上，小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边，就趾高气扬地说：“谁给你这么大的胆子，竟敢挡住我的路!”说着，一脚踢了过去。“嘭”地一声，小老鼠正好踢到小猪的脚上，小猪倒没什么事，小老鼠却“唉呦，唉呦”地叫了起来，原来他的脚肿起了一个大包。小猪站起来对小老鼠说：“你对别人傲慢无礼，不懂得尊重人，今天尝到苦头了吧?只有尊重别人，才能获得别人的尊重。”小老鼠看着受伤的脚，羞愧地低下了头。

同学们，想一想，你有过小老鼠这样的举动或心理吗?

五、请你欣赏。

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。

如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，二是维护公众利益、公共秩序。文明的举止，文明的行为，加上恬静、幽雅、舒适的环境，浓郁的文化氛围，会启迪莘莘学子去不断探索，求知。好的文明礼仪习惯，可以影响你的学习，你的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，那我们何乐而不为呢?一首《青年文明号》送给大家，愿文明的力量永远伴随我们。

(播放《青年文明号》)

六、结束语。

男：时间过得真快，又到了说再见的时候了。

女：感谢同学们20分钟的温暖陪伴，我们衷心地祝愿：红领巾广播能成为你的良师益友，愿它带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐;

男：愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过金色的童年。

女：本次播音到此结束，再次感谢大家的收听。

合：再见!

勿忘文明礼广播稿 篇2

合：亲爱的老师、同学们，中午好！

A：我是主持人XXX

B：我是主持人XXX，在本期节目中，我们将和全校同学一起来学习《小学生文明礼仪规范》中的学校礼仪。

A：学校礼仪分为形象礼仪、课堂礼仪、活动礼仪、集会礼仪、交往礼仪和就餐礼仪。

B：形象礼仪有什么要求吗?

A：按要求穿规定的校服，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。

B：按要求佩戴好红领巾：先把红领巾折四折，置于衣领内，红领巾的三角尖对正脊骨，打好领结，翻下衣领。

A：每天早晚必须洗脸、刷牙，保持面部干净。

B：不留长指A，不涂指A油。指A内保持无污垢，饭前便后要洗手。

A：经常整理仪表。头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。男生前发不盖额，侧发不掩耳，后发不及领；女生前发不遮眼，侧发不掩睛。

B：坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带微笑，举止文明，落落大方。

A：课堂礼仪：预备铃响起，应迅速回教室入座，做好课前三件事(1、做好课前准备；2、整理好桌面；3、整理好衣服。)静候老师。上课铃响，老师进教室，值日生喊“起立&rdquo全班同学立正后向老师问好，老师回应，值日生喊“坐下”后再坐下。起坐时做到桌椅无声响。

B：上课时，如有特殊情况晚到班级，应于教室后门口站定，经老师示意进入后方可回座位。

A：注意读写姿势，做到：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。

B：课堂上，各种物品要轻拿轻放。应全神贯注地听讲，积极思考问题并举手发言。不做闲事，不讲闲话，不沉于闲思。

A：别人发言时，认真倾听，不随便打断别人的讲话，不取笑他人。要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。

B：课堂小组合作时，要有合作和全局意识，听从组长安排，分工协作，积极与伙伴沟通，完成份内任务的同时兼顾组内伙伴，共同赢得团队的成功。

A：上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要主动关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。

B：下课时，应做好下节课课前准备后(课本、文具盒置于课桌左上角)再离开教室。离开教室时，让老师先行。

A：活动礼仪：课间活动时，不大声喧哗,不追逐打闹，积极参加有益身心健康的各种文体活动。遵守游戏规则，爱护游戏伙伴。

B：集体外出活动要服从管理。同学间要相互谦让，主动关心和照顾好体弱的同学。分组活动时，要服从大家的共同意愿，遵守时间，不单独行动。

A：参加竞赛活动时，遵守比赛规则，尊重竞争对手，不故意伤害对方，对对方的冒犯或过失宽宏大量。遇到有争议的问题，要按照程序向有关人员提出，心平气和地进行沟通。

B：观看比赛，做文明啦啦队员，不喝倒彩。不为己方的胜利而得意忘形，不讽刺挖苦失利者。真诚地为赛场上的每一位选手喝彩。

A：积极参加学校的各项活动。在展示自己的同时，注意谦虚礼貌，尊重他人的长处。

B：积极参加综合实践、社区服务与社会调查等活动，遵守交通规则，遵守社会公德，说话、提问有礼貌，举止大方，彬彬有礼。

A：出入教室、多媒体教室、会场等活动场所时要轻声慢步，有秩序按指定线路行走，不拥挤，不抢道。

B：各种活动中，都要注意保护环境，培养“绿色行为”如：爱护花草树木、节约水电、随手捡纸、垃圾按指定位置分类放置等。

整理仪表，稳步入场，面带微笑双手接奖，接奖后应致谢并回敬队礼。颁奖完毕按指定路线归队。

A：不随便翻阅老师办公室的东西，不私自打开老师电脑。如果要找的老师不在，但确实有急事，可给老师写个留言条。如果是与老师事先约好，则要按时到达约定地点。

B：遇到老师或客人时主动问好，并向右侧避让，让老师和客人先行。

A：要诚恳接受老师的教导。和老师、同学有不同意见时，要心平气和地进行沟通，不赌气，不吵闹，不在背地里非议他人。

B：尊重同学，互助互爱，主动帮助有困难的同学，游戏时遵守游戏规则，相互礼让，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。

A：不给同学取绰号或花名，不挖苦讽刺他人，不说让对方难堪的话。如果伤害了他人，应该及时真诚地道歉。

B：向别人借东西，要先征得别人同意；对别人的东西要加倍爱护，并且信守诺言，按时归还。

A：任何时候得到别人的帮助，都要及时表达谢意。

B：就餐礼仪：餐前洗手。排队领取食物，排队时做到不拥挤，不吵闹。

A：亲爱的同学们，《小学生文明礼仪规范》之学校礼仪方面就学到这里，我们要字字句句铭记在心底，要虚心听取老师们在晨会上、班会上谆谆教导，从现在开始，做一个讲文明懂礼貌的好少年，做个人人夸赞的好学生！

B：谢谢您的收听，下期节目再见！

勿忘文明礼广播稿 篇3

采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。

留住一阵清风，播撒出希望的明天。

付出一份真诚，打造出温馨的世界。

带走一丝烦恼，让快乐与我们同行。

亲爱的老师们、同学们，早上好!文心之声又和大家见面了。

我是一(1)班的小主持人Peter。

我是一(1)班的小主持人Betty，今天是12月1日，星期四。在本期节目中，我们将和全校同学一起来学习《小学生文明礼仪规范》中的学校礼仪。

学校礼仪分为形象礼仪、课堂礼仪、活动礼仪、集会礼仪、交往礼仪和就餐礼仪。

范老师，学校礼仪有仕么具体要求吗?(以下由范老师主持)

形象礼仪：每天早晚必须洗脸、刷牙，保持面部干净。

按要求穿规定的校服，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。

不留长指甲，不涂指甲油。指甲内保持无污垢，饭前便后要洗手。

课堂礼仪：预备铃响起，应迅速回教室入座，静候老师。上课铃响，老师进教室，值日生喊“起立”，全班同学立正 后向 老师问好，老师回应，值日生喊“坐下”后再坐下。起坐时做到桌椅无声响。

上课时，如有特殊情况晚到班级，应于教室后门口站定，经老师示意进入后方可回座位。

课堂上，各种物品要轻拿轻放。应全神贯注地听讲，积极思考问题并举手发言。不做闲事，不讲闲话，不沉于闲思。

别人发言时，认真倾听，不随便打断别人的讲话，不取笑他人。要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。

下课时，应做好下节课课前准备后，再离开教室。离开教室时，让老师先行。

活动礼仪：课间活动时，不大声喧哗,不追逐打闹，积极参加有益身心健康的各种文体活动。遵守游戏规则，爱护游戏伙伴。

积极参加学校的各项活动。在展示自我的同时，注意谦虚礼貌，尊重他人的长处。

出入教室、多媒体教室、会场等活动场所时要轻声慢步，有秩序按指定线路行走，不拥挤，不抢道。

各种活动中，都要注意保护环境，培养“绿色行为”，如：爱护花草树木、节约水电、随手捡纸、垃圾按指定位置分类放置等。

下面，我们再来学习集会礼仪、交往礼仪和就餐礼仪

集会礼仪：举行升旗仪式或集会时，集合列队要迅速、安静、整齐，并提前进入操场，在指定位置坐(站)好，静候仪式或集会开始。

静心倾听发言人讲话，讲话结束后礼貌鼓掌。活动结束后，目送领导或来宾先退场，再听从指挥有序退场，不抢先、不喧哗。

颁奖典礼中，受奖者应整理仪表，稳步入场，面带微笑双手接奖，接奖后应致谢并回敬队礼。颁奖完毕按指定路线归队。

交往礼仪：进校门时，见了老师面带微笑，站定后行队礼或鞠躬礼问候，老师回礼后再走开;见到同学互相问好。

放学时，主动与老师和同学说“再见”，不无故在校内或校园周边区域逗留。

进入老师办公室要先轻声敲门，老师同意后方可进入。与老师谈话时，眼睛不要左顾右盼，说话要轻声细语，尽量不影响别人。

向别人借东西，要先征得别人同意;对别人的东西要加倍爱护，并且信守诺言，按时归还。

就餐礼仪：餐前洗手。排队领取食物，排队时做到不拥挤，不吵闹。

(以下由学生主持)

亲爱的同学们，《小学生文明礼仪规范》之学校礼仪方面就学到这里。

我们要字字句句铭记在心底，要虚心听取老师们在晨会上、班会上谆谆教诲。

从现在开始，做一个讲文明懂礼貌的文萃好少年，做个人人夸赞的好学生!

老师们、同学们，文心之声就要和大家说再见了。

谢谢您的收听，下期节目再见!

勿忘文明礼广播稿 篇4

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

有一支歌，我们天天都在吟唱；有一支歌，就像鲜花四季开放。这支歌的名字叫礼仪，今天，我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。

记得有一次在人民广场游玩，我吃完爸爸买的糖葫芦串，随手就把竹签扔到草地上，爸爸慈爱的笑脸顿时严肃起来，而后语重心长地对我说：“儿子，你不是很爱干净吗？土地爷爷也爱干净呀，你现在把垃圾扔在土地爷爷的脸上，他不是也很难看了吗？”没等爸爸的话说完，我脸红了，立刻捡起草地上的竹签和周边的垃圾扔进公园的垃圾桶中，爸爸笑了，妈妈也笑了。

每当回想起这个小小的场景，我就十分羞愧。我们从小就一直接受文明礼仪的教育，父母的教导，老师的苦口婆心，让很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是，当我们看见校园中随处丢弃的'垃圾，听着某些同学随口吐出的脏言，怎能不教人痛心！难道我们就不能做到与文明礼仪同行吗？不，我要大声宣布：我可以做到，我们都可以做到！

当我们在匆忙中不小心撞倒了同学时，我们要及时地将他扶起，并送上谦逊的语言；当我们看到水龙头正“哗啦啦”的流水时，我们要紧走上前，伸出自己节约用水的双手；当我们看到屋檐下，正在茫然的望着大雨显得无助的同学时，我们要送上自己热情的雨伞；当我们坐在公交车上，看到年迈的老人时，我们要主动站起，送去自己尊老的表率……同学们，一个耐心地等候，一个善意的笑脸，点点滴滴，一行一言，其实，文明礼仪就是这么简单！

同学们，我相信，相信大家一定能释放自己文明的热情！从我做起，从我们每个人自己做起，从我们身边的每一件小事做起，让文明引领着我们健康成长，让文明激励着我们做一个文明的人！

谢谢大家！

勿忘文明礼广播稿 篇5

师生：

大家早上好！

我很高兴今天来到这里。我想以一首诗开始我的演讲。有一首歌，我们每天都唱；有一首歌，就像一年四季花开。这首歌的名字叫礼仪，历史悠久。今天我就来说说校园礼仪。

当明媚的阳光照在你的笑脸上，当微风拂过你的脸颊，你是否觉得秋天来了？秋天很美。我们在这个美丽的秋天校园里做什么？当你迈着轻快的步伐走进学校，你会想起那些经常手里拿着扫帚埋头苦干的同学吗？当你在干净整洁的校园里走来走去，是否感受到了拖拉机车老爷爷老奶奶的艰辛？

我们知道秋天是美好的，但你要知道秋天的校园是纯洁文明的！在这样美丽的校园里，同学们，不伸出手怎么能沙漠/看着飞来飞去的果皮纸屑？怎么忍心让干净的墙壁留下各种字迹和脚印，幸灾乐祸的笑？怎么能在同学朋友面前打剑打剑？怎么能背着老师走出校门，回到家里，完全无视他们的感受？你没注意到老师眼里的担心和疲惫吗？

同学们，美丽的校园不仅需要大家的努力，更需要你们的文明行为！

文明是风，可以吹动每一个同学的心；文明是一朵花，可以让校园更美。同学们，让我们在宁静的秋日清晨和九月明媚的阳光里宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气，创建文明校园，努力做文明学生！我相信通过我们的努力，我们这个大家庭会像秋天一样充满希望和活力！

勿忘文明礼广播稿 篇6

邬：敬爱的老师们，

赵：亲爱的同学们，

合：大家下午好！

邬：时间过得飞快，转眼间红领巾广播站又要和大家见面了。

邬：我是 。

赵：我是 。

赵：今天的栏目有：校园短信播，好书推荐，礼仪小知识，笑话哈哈乐。

邬：首先是校园短信播。

赵：9月28日晚，我校二（1）班15个家庭在学校一楼大厅举行主题为“海上生明月，天涯共此时”的中秋亲子派对。七点半，派对准时开始。吴校长首先发言，表示学校将全力支持各班举行家庭派对，德育处、各班主任都尽力协助跟进派对，力求每次派对都能成功。随后，派对正式开始。德育处王主任、德育干事贺老师、二（一）班班主任李老师也参与了派对活动的组织。本次活动由二（一）班穆英丹妈妈策划、组织，十五个家庭参与了活动。活动内容丰富多彩：有中秋相关的知识问答、藏族舞蹈、拉丁舞、中英文歌唱、三句半、葫芦丝表演、猜灯谜等等。孩子们在活动中寓教于乐，融知识性、趣味性一体，使孩子们了解了科普知识，了解了祖国的传统文化，更难的是使家庭之间更多教育交流，使孩子享受到更智慧的教育。家庭派对就是要家庭与学校联手搭建更开放的平台，让孩子们由老师们指引着，家长带领着，在这平台上且歌且舞且演且行，不断强壮心灵，美化言行，追求卓越与幸福，茁壮成长......

同学们，你们准备好家庭派对了吗？

赵：这套书由浙江少年儿童出版社出版。它是一套拼音阅读书籍，既适合低年级看，也适合高年级看。一共10本。它介绍了古代中外名人如居里夫人、爱迪生、成吉思汗、拿破仑、牛顿、孔子等20位名人的故事，经历，著作以及传说。例如成吉思汗：“一代天骄”成吉思汗是世界历史上最具影响力的人物之一，他戎马一生，搏击一世，创建了世界最大、横跨欧亚大陆的蒙古帝车。他的成就堪称中国乃至世界历史上最丰沛的奇迹，就连桀骜不驯的拿破仑提到成吉思汗时也自叹不如：“能够使自己的民族凌驾于世界所有民族之上的，唯有成吉思汗。”

邬：小学生领先一步识名人，既了解了中外名人的故事，又为自己增长了历史知识，真是一套好书！

接下来的栏目是礼仪小知识，

赵：同学们，礼仪对我们来说是非常重要的。孟子曾经说过：“恻隐之心，仁也，羞恶之心，义也，恭敬之心，礼也，

是非之心，智也。”意思是：怜悯心属于仁德，羞耻心属于义行，恭敬心属于守礼，是非心属于明智。孟子就讲究 仁、 义、礼、智啊！

邬：是啊，孟子是鼎鼎大名的儒家思想家、教育家。孟子所 说的“礼”，其中，一是要尊敬长辈，二是要尊敬幼小者，也就是所谓“尊老爱幼”。那么，我们怎样做到“尊老爱幼”呢？

赵：在公共汽车上给老，弱，病，残，幼及孕者让座，这是最基本的公共礼仪。

邬：下面给大家讲一个小故事。

赵：小丽是个很不讲礼貌的孩子，遇到老师不叫老师好，就连见到熟人都一声不吭。她的妈妈非常担心，想法教她怎样做好礼仪，可小丽总是不听。于是，妈妈决心让她做好最基本的礼仪——公交车上的礼仪。

邬：第二天，小丽和她的爸爸、妈妈坐上了公交车。不一会儿，一个步伐蹒跚的老人上了车。她正好见到一个小男孩连忙站起身，对老人说：“请您坐这儿吧！”在回家的公交车上，小丽又见到1个小女孩给一位带着3岁孩子的妇女让座，那3岁的孩子连声说：“谢谢姐姐！”

赵：小丽回到家，感到非常惭愧。于是，她决心做1个尊老爱幼，讲文明，讲礼貌的好孩子。

合：同学们，尊老爱幼是我们中华的传统美德，让我们共同做到尊老爱幼吧！

邬：说了这么多，我们来放松一下吧！

赵：我来给大家讲个笑话吧。

某人爱和人抬杠，一天他问一个教数学的教师：为什么两点之间直线最短？教师被这一问题搞晕了，想了一会说：如果我把一根骨头扔出去，你认为狗是绕一圈去捡呢，还是直接跑过去？

当然是直接跑过去了。教师说：狗都知道的问题，你还问为什么？

邬：哈哈，你讲的笑话可真有趣。

赵：美好的时光总是短暂的，红领巾广播站又要和大家说再见了。

合：老师同学们再见！

勿忘文明礼广播稿 篇7

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

你知道什么是文明礼貌吗？文明礼仪是在路上相遇时的微笑；是学生遇到困难时的热心帮助；就是平时与人相处时的那种亲切感；是见到老师就提前问候；是一种不小心撞到对方的声音对不起；是有意识地把垃圾放进垃圾箱的行为；就是主动制止别人吐痰文明礼仪是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受到大家尊重和广泛尊重的行为。

文明礼仪是我们学习生活的基础，是我们健康成长的臂膀！怎样才能让学生的文明礼仪渗透到美丽的校园里？首先，我们学生要衣着得体，符合学生的身份，体现新世纪学生朝气蓬勃向上的风格，因为外表、仪容、仪态都能让人一眼就知道你的修养。在课堂上，课堂礼仪对教师的教育影响很大，直接关系到一个班级的荣誉和凝聚力，反映了这个班级的班级风格和面貌。校园礼仪更重要！我们应该自觉遵守学校的`规章制度，不随地吐痰，乱扔垃圾，大声喧哗，说脏话，上下楼梯。

还要爱护学校的花草树木和一切设施，保持整洁，服从值班师生的管理。当你得到老师和学生的帮助时，你应该主动真诚地对他们说谢谢！礼仪离不开同学。就像润滑剂，让粗糙的摩擦消失。如果有矛盾，要多做自我反省，互相理解，包容他人，让班级更团结，友谊更深厚。良好的文明礼貌是在日常生活中一点一滴培养出来的，体现在细微之处，关键在于自我意识。

在学校里，我们经常可以看到不文明的语言。有一点是可以互相商量的，但是因为你的脏话和我的脏话，事情变得更糟，最后大吵了一架。我们要礼貌待人，尊重他人，以此为戒！

最后，让我们一起记住一首歌谣：

礼貌

虽然先学很重要，但是礼貌一点也不错。

遵守校规，见老师是礼貌的。

同学之间相亲相爱，友谊是小手握着的。

爱护公物，树立新作风。我能行！

同学们，让我们携起手来，让文明礼仪之花盛开在校园的每个角落，为把我们的学校建设成一个更加美丽的校园而不懈努力。谢谢大家。

勿忘文明礼广播稿 篇8

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！

千年来的文明礼仪之风传承至今，因此我国素以“文明之邦”着称于世。一个素质高，有教养的现代文明人，必须要有一个良好的文明礼仪。文明礼仪就像是一个人的一面镜子，讲究礼仪的人会给别人留下美好的印象；而不讲究的人，则会给自己惹来麻烦，甚至给国家抹黑，影响整个民族的文明礼仪的形象。

在一些美丽的景点，走在干净的小路上，路边绿阴阴的草地，美丽的鲜花，让人心旷神怡。可当大批的游客走过后，低头一看，地上的垃圾，糖纸，零食袋，塑料袋，水果皮，总是处处可见，害得环卫人员只能跟在游客们的后面追着捡垃圾，简直太不尊重他人的劳动成果。

我们家在我的带领下，每个人养成了不乱扔垃圾的好习惯。去年在国庆节那天，我和爸爸妈妈一起去体育公园玩。因为天气太热，于是就买了雪糕，吃完了雪糕的爸爸正准备把雪糕的袋子扔在地上，我看见了就赶忙阻止了爸爸对他说：“你有没有想过，如果每个人都在这里扔一点垃圾，积少成多，垃圾遍地，这里还是公园吗？在这样的公园里玩，多么的不舒服啊！”爸爸微笑地点点头向我翘起大拇指，并扔进了垃圾桶。这时，我才满意地点点头。

文明礼仪是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起，人的修养并不是与生俱来的，而是后天不断完善的。

勿忘文明礼广播稿 篇9

甲：红领巾广播站！

乙：红领巾广播站！

甲：同学们，小朋友们，大家好！欢迎收听第十期的红领巾广播节目。

乙：我是小主持人xx。

甲：我是小主持人xx。

乙：，你知道我们现在为什么这么重视文明礼仪吗?

甲：这当然知道拉，重视文明礼仪这是传承文明的需要。我国是世界四大文明古国之一，自古以来享有“礼仪之邦”的美称。我们中华民族源远流长，在五千年悠久的历史长河中，不但创造了灿烂的文化，而且形成了古老民族的传统美德，直至今天仍然有很强大的生命力，它是中华民族的宝贵的精神财富。老子在《道德经》中告诉我们“做一天人就要讲一天道德”。作为中华民族的传承人——青少年儿童，他们有责任继承和发扬中华民族五千年文化精髓，使中国“礼仪之邦”的美称名副其实，“礼仪之邦”的美名响誉中外。

乙：还有一个原因就是这是顺应了时代的发展。如今，世界发生了巨大变化，人类社会是以文明、和平、发展为主流的信息社会，人与人之间的交往与合作日渐频繁、密切。在交往与合作过程中，人们的礼仪是否周全，不仅显示其修养、素质的形象，而且直接影响到事业、业务的成功。当前，我国正在进行两个文明建设，正努力跻身于世界先进民族之林。文明礼仪养成教育不仅是个体道德、品质和个性形成的基础教育，也是提高全民族道德素质、振兴民族精神及建设社会主义精神文明的基础教育。因此，学校很重视我们小学生文明礼仪教育，这是时代的需要，是提高全民族素质的需要，也是社会主义精神文明建设的需要。

甲：当然重视文明礼仪也是我们儿童成长的需要。一个注重自身修养，重礼仪的人才可能成为优秀的人、有用的人、品行兼优的人。孔子曰：“兴于诗，立于礼，成于乐。”孟子也说过：“敬人者，人恒敬之，爱人者，人恒爱之。”古希腊哲人赫拉克利特也说：“礼貌是有教养的人的第二个太阳”。这些都充分说明“礼”是何等重要。青少年儿童一代是祖国的未来，祖国的希望，加强小学生文明礼仪养成教育至关重要。今天的孩子从小就不是“一张白纸”，五颜六色印入脑中，环境影响或多或少对孩子的心灵造成了污染。有些人在学校里，不会尊重他人，不礼让，不礼貌；在社会上不懂得称呼他人，甚至满口粗言，这些现象不得不引起我们的深思。我们每个人不可能都会成为一个十全十美的人，但是我们完全可以将自己培养成一个有修养的人。

乙：下面请听童谣

一二三四五六七，我为校园来出力，搞卫生，做宣传，点小事先做起。

点点小事都做起，我是班级小主人，守纪律，爱劳动，身边事儿要注意，

身边事儿要注意，爱学习，勤思考，讲文明，有礼貌，我是泥溪好苗苗。甲：太阳升起我起床，刷牙洗脸真干净，背起书包上学校。同学之间团结好，互帮互助友谊情共同学习齐进步，团结友爱手拉手，我们都是好朋友。

甲：下面是请你参加节目，欢迎()同学给同学们带来......

乙：成功的秘诀

开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天咱们只学一件最简单也是最容易的做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范做了一遍：“从今天开始，每天做300下。大家能做到吗?”

学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的?过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了?”有90%的同学骄傲的举起了手。又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。

一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?”这时，整个教室里只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。

甲：世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。最难的事也是坚持。说它容易，是因为只要愿意做，人人都能做到；说它难，是因为真正能够做到的，终究只是少数人。成功在于坚持，这是一个并不神秘的秘诀。

甲：今天的红领巾广播到此结束谢谢收听

勿忘文明礼广播稿 篇10

尊敬的老师，亲爱的同学们：

早上好！

我们xx小学在学校领导的正确领导下，克服种。种困难，经过全校师生的不懈努力，我们已经拥有了一个幽静而温馨的学习环境，营造了一个良好的文化氛围，创设了一个健康的成长空间。在晨光下，在微风里，在实小的殿堂中，同学们正在茁壮成长。

可是就在这块美丽的校园中，也会出现一些不和谐的音符，偶尔也有一些令人不满意的现象出现。如：清扫刚结束后的校园，就有我们同学扔下未喝完的牛奶袋，饮料罐，冰糕纸；在整洁的校园里，有我们同学丢的纸屑，塑料袋；在书声琅琅的课堂上，有的同学却精神萎靡不振；在课间总有那么少数同学在高声喧哗，追逐打闹。还有少数同学受一些不良习惯的影响，讲粗话，脏话，争吵，打架，搞不团结。

以上这种。种现象虽只是发生在极少数的个别同学的身上，但却破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境，与我们当今社会所倡导的文明主流不相符。一个社会的文明程度取决于人的`素质，一个城市的文明程度取决于市民的素质，一个学校的文明程度取决于我们每位同学。同学们，你们是否想过我们的文明与否，不仅代表着我们个人的形象，也代表着学校的形象。因此，从现在起，我们应坚决摒弃掉我们身上种。种不文明的行为，养成良好行为习惯，做一个自尊、自爱、整洁、朴素大方的学生；做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生；做一个勤奋学习、积极向上的学生；做一个文明、健康向上的21世纪的“四有”新人。

同学们让我们携起手来，共建一个文明、美丽的校园，让我们实小的每一名学生都成为一个文明之人，让文明之花开遍校园的每个角落。同时也让我们用我们的文明行为影响自己的家庭，影响自己生活的社区，影响自己周围的街道，为我们创建文明城市尽自己的微薄之力。谢谢大家！

勿忘文明礼广播稿 篇11

魅力和平，精彩四班！同学们，快来吧，记下你成长的足迹！中国是拥有礼仪之邦美誉的世界五大文明古国之一，有五千多年的悠久文化与文明史。

在历史中，有许多关于文明的故事流传至今，例如孔融让梨等，我们现代社会也一直提倡人们要讲文明，懂礼貌，这不仅仅代表一个人的脸面，一个城市的脸面，也是一个国家的脸面。

然而当今社会上有许多不和谐的现象，如，高空抛物，踩踏草坪，随地乱扔纸屑，随地吐痰，讲脏话，打架斗殴等不文明的现象。大街上总是有一些果皮和纸屑，总是时不时的从楼上被人抛下一些垃圾。

就拿校园来说，操场上总是有果皮，小食品袋；下课自由活动时，有很多同学你追我跑，不做正当游戏；走廊里有许多同学大声喧哗，走路推推搡搡，站路队歪歪扭扭；有的同学还讲脏话，打架；穿戴不整齐等，还有的同学损坏学校的公共财物。

不知大家是否记得，三年前中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。

不过，随着国家的繁荣发展与进步，社会上的不文明行为越来越少了。

校园里，有许多同学主动把垃圾扔进垃圾箱里，走廊里安安静静，同学们路队整齐有序，穿戴的也整整齐齐。

社会上，乱扔垃圾的少了，随地吐痰的少了，公交车少投币的少了，说脏话的'少了，人与人之间的距离拉近了。

我们少年儿童是祖国的未来，我们要讲文明，懂礼貌，注重一个细节，收获一个习惯，我们要用文明来约束自己的言行，让我们从点滴的小事做起，从文明的一举一动做起，从说的每一句话做起，用我们的双手创造文明的社会，用我们的言行举止奏响文明的乐章。让不文明的现象远离校园，让文明礼仪之花在校园处处开放！让我们一起携手共建和谐校园！

勿忘文明礼广播稿 篇12

【合】：亲爱的老师、同学们，中午好!

【甲】：我是主持人xxx

【乙】：我是主持人xxx，在本期节目中，我们将和全校同学一起来学习《小学生文明礼仪规范》中的学校礼仪。

【甲】：学校礼仪分为形象礼仪、课堂礼仪、活动礼仪、集会礼仪、交往礼仪和就餐礼仪。

【乙】：形象礼仪有什么要求吗?

【甲】按要求穿规定的校服，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。

【乙】按要求佩戴好红领巾：先把红领巾折四折，置于衣领内，红领巾的三角尖对正脊骨，打好领结，翻下衣领。

【甲】每天早晚必须洗脸、刷牙，保持面部干净。

【乙】不留长指甲，不涂指甲油。指甲内保持无污垢，饭前便后要洗手。

【甲】经常整理仪表。头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。男生前发不盖额，侧发不掩耳，后发不及领;女生前发不遮眼，侧发不掩睛。

【乙】坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带微笑，举止文明，落落大方。

【甲】课堂礼仪：预备铃响起，应迅速回教室入座，做好课前三件事(1、做好课前准备;2、整理好桌面;3、整理好衣服。)静候老师。上课铃响，老师进教室，值日生喊“起立”，全班同学立正后向老师问好，老师回应，值日生喊“坐下”后再坐下。起坐时做到桌椅无声响。

【乙】上课时，如有特殊情况晚到班级，应于教室后门口站定，经老师示意进入后方可回座位。

【甲】注意读写姿势，做到：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。

【乙】课堂上，各种物品要轻拿轻放。应全神贯注地听讲，积极思考问题并举手发言。不做闲事，不讲闲话，不沉于闲思。

【甲】别人发言时，认真倾听，不随便打断别人的讲话，不取笑他人。要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。

【乙】课堂小组合作时，要有合作和全局意识，听从组长安排，分工协作，积极与伙伴沟通，完成份内任务的同时兼顾组内伙伴，共同赢得团队的成功。

【甲】上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要主动关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。

办公室工作总结学校办公室工作总结

【乙】下课时，应做好下节课课前准备后(课本、文具盒置于课桌左上角)再离开教室。离开教室时，让老师先行。

【甲】活动礼仪：课间活动时，不大声喧哗,不追逐打闹，积极参加有益身心健康的各种文体活动。遵守游戏规则，爱护游戏伙伴。

【乙】集体外出活动要服从管理。同学间要相互谦让，主动关心和照顾好体弱的同学。分组活动时，要服从大家的共同意愿，遵守时间，不单独行动。

【甲】参加竞赛活动时，遵守比赛规则，尊重竞争对手，不故意伤害对方，对对方的冒犯或过失宽宏大量。遇到有争议的问题，要按照程序向有关人员提出，心平气和地进行沟通。

【乙】观看比赛，做文明啦啦队员，不喝倒彩。不为己方的胜利而得意忘形，不讽刺挖苦失利者。真诚地为赛场上的每一位选手喝彩。

【甲】积极参加学校的各项活动。在展示自我的同时，注意谦虚礼貌，尊重他人的长处。

【乙】积极参加综合实践、社区服务与社会调查等活动，遵守交通规则，遵守社会公德，说话、提问有礼貌，举止大方，彬彬有礼。

【甲】出入教室、多媒体教室、会场等活动场所时要轻声慢步，有秩序按指定线路行走，不拥挤，不抢道。

【乙】各种活动中，都要注意保护环境，培养“绿色行为”，如：爱护花草树木、节约水电、随手捡纸、垃圾按指定位置分类放置等。

整理仪表，稳步入场，面带微笑双手接奖，接奖后应致谢并回敬队礼。颁奖完毕按指定路线归队。

【甲】不随便翻阅老师办公室的东西，不私自打开老师电脑。如果要找的老师不在，但确实有急事，可给老师写个留言条。如果是与老师事先约好，则要按时到达约定地点。

【乙】遇到老师或客人时主动问好，并向右侧避让，让老师和客人先行。

【甲】要诚恳接受老师的教导。和老师、同学有不同意见时，要心平气和地进行沟通，不赌气，不吵闹，不在背地里非议他人。

【乙】尊重同学，互助互爱，主动帮助有困难的同学，游戏时遵守游戏规则，相互礼让，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。

【甲】不给同学取绰号或花名，不挖苦讽刺他人，不说让对方难堪的话。如果伤害了他人，应该及时真诚地道歉。

【乙】向别人借东西，要先征得别人同意;对别人的东西要加倍爱护，并且信守诺

言，按时归还。

【甲】任何时候得到别人的帮助，都要及时表达谢意。

【乙】就餐礼仪：餐前洗手。排队领取食物，排队时做到不拥挤，不吵闹。

【甲】亲爱的同学们，《小学生文明礼仪规范》之学校礼仪方面就学到这里，我们要字字句句铭记在心底，要虚心听取老师们在晨会上、班会上谆谆教诲，从现在开始，做一个讲文明懂礼貌的好少年，做个人人夸赞的好学生!

【乙】谢谢您的收听，下期节目再见!

勿忘文明礼广播稿 篇13

乙：请同学有秩序回教室，收听红领巾广播。(停)

甲：亲爱的同学们,敬爱的老师们,下午好，红领巾广播又准时和大家见面了。

乙：本期的红领巾广播由我们主持。我是主持人xx

甲：我是主持人xx，本期红领巾广播的主题是”牵手文明礼仪”

乙:中华民族悠悠5000年的历史长河，闪耀着勤劳、智慧的中华儿女创造的璀璨文明。中华礼仪是祖先留给我们宝贵的历史文化遗产，中国以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉著称于世。我们作为新世纪的接班人，要继承先辈们的优良传统。在礼仪源远流长的中华大地，作为新世纪接班人的我们，更应把这属于炎黄子孙的传统美德发扬光大。

甲:是啊!当我们接触一个人之后，常常会给他一些评语：“这个人素质高，有风度”;“这个人有教养，谈吐文雅”;“这个人太差劲，连句客气话都不会说”;“这个人俗不可耐，满嘴脏话”;“这个人太邋遢，衣服皱皱巴巴，连脸也没洗干净”……一个素质高、有教养的人，必须有良好的文明礼仪。这样的人，被人尊重，受人欢迎。如果缺乏教养，不懂文明礼仪，大家都不欢迎，怎么与人交往，立足社会呢?

乙:所以文明礼仪要从小培养，形成良好习惯。还是那句老话：“少成若天性，习惯成自然。”有的同学对自己的文明礼仪习惯不够重视。有的同学认为，现代社会讲个人自由，懂不懂文明礼仪没关系，只要学习好、有真本事就行了。其实，只要我们留心一下周围人物，注意一下大众传媒，事业有成的人有几个不懂文明礼仪?

甲：现代社会的确尊重个人的选择，自由度大了，然而对人的文明礼仪要求更高，因为文明礼仪是社会文明程度的重要标志。现代社会大雅之堂越来越多，难道我们不希望成为登“大雅之堂”的人的吗?也有些家长认为，小孩子天真无邪，想怎样就怎样，长大了就懂得文明礼仪了，这也是误解。一方面，我们从小不培养好习惯，就必然形成坏习惯，坏习惯形成了，再改就很难。想一想，现在有些同学说话没大没小，家里来客人不懂礼貌，饭桌上挑挑拣拣旁若无人，浑身汗味不洗，指甲老长不剪……如果我们现在不矫正，会在某一天早上突然变个样吗?另一方面，在我们小时候培养文明礼仪习惯，与我们天真无邪表现并不矛盾，越是懂礼仪的孩子，越能获得自由发展的广阔天地，因为他是受人们欢迎的人。

乙：小学、中学都有《学生守则》和《行为规范》，有的地区，例如北京，还专门制订了《中小学生文明礼仪规范》。这里，就最重要的文明礼仪和同学们一起来学习。

甲:先请听公共场所礼仪.公共场所礼仪包括走路、问路、乘车、购物、在影剧院等方面。走路除了注意体态、姿式之外，要遵守交通规则，遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见;如见到熟人需要交谈，应靠边儿或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方;行人互相礼让，青年人主动给长者让路，健康人主动给残疾人让路。向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，年轻人问路应选适当称呼，如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路;听完回答之后，一定要说：“谢谢您!”如果被陌生人问路，则应认真、仔细回答，自己不清楚，应说：“很抱歉，请再问问别人。”

乙：到商店购物，不可以“上帝”自居，要用礼貌语言，忌讳用“喂”、“咳”等字眼，购物之后也应说“谢谢”。在影剧院里，不能大声喧哗，不能乱扔纸屑、果皮;尽量提前一点儿到场、入座，如果迟到，入座时走姿要低，速度要快;看真人演出，要尊重演员，适时礼貌鼓掌;演员谢幕时，不能提前退场。乘坐公共汽车、火车，人多拥挤，要照顾老人、小孩和残疾人;人与人之间互相挤撞，不要恶言恶语，要抱理解、宽容态度;要保持车上卫生环境，不乱扔东西;学生上车不要抢座。

甲:那我们在学校又应该以怎样的准则来规范自己的文明礼仪呢?做到安全文明在校园呢.?下面就请听校园文明拍手歌

乙：你拍一我拍一,校园安全意义重，关系全体师与生。

甲:你拍二我拍二,人人有责靠人人，一时一刻不放松。

乙：你拍三我拍三,上下楼梯要注意，不可推搡和拥挤。

甲:你拍四我拍四,校园内，教室里，切勿追逐打闹急。

乙：你拍五我拍五,小心脚下台阶路，一不小心出事故。

甲:你拍六我拍六,栏杆处，要远离，推靠踩越危旦夕。

乙：你拍七我拍七,楼台上，莫扔、吐，小心下边有人过。

甲:你拍八我拍八,随地吐痰是陋习，乱丢乱扔不允许。

乙：你拍九我拍九,出言不逊是非惹，打架斗殴要杜绝。

甲:你拍十我拍十,校园安全文明歌，勤学勤记细斟酌。

合;活学活用落实处，安全文明结硕果。

甲：希望同学们能够以自己的实际行动“创建文明校园,争做文明学生。

乙:时间真快，这一期的红领巾广播又要和大家说再见了，祝大家天天有个好心情。同学们，

合：再见!