我的家乡作文日记推荐。
演讲稿旨在发表观点、表达意见，是事先准备好的讲话稿。随着社会一步步向前发展，演讲稿应用范围愈来愈广泛，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的我的家乡演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的家乡作文日记 篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
弯弯曲曲的小路旁有两排很茂盛的桦树，那树长的奇形怪状的，有的像那正在舞动的女孩，有的像那礼仪小姐向你鞠着躬，还有的像那强壮的男子在那儿屹立着……向远处望去，那路又好像那彩带似的褶皱，让人一看了就想去探个究竟，一步，两步，三步，明明不长的路却觉得走不到尽头，却走了那么久。当我走完那路的尽头，映入我眼前的是那清清的湖水，茂盛的树木，巍峨的高山，清晰的空气，看着眼前的一切，让我觉得我似乎来到了另一个天堂。
当我站在江边，微风轻拂，江水浩淼，波平浪静，一叶白帆悠然地飘荡在江面上，我体会深深的体会到了“潮平两岸破，风正一帆悬”的美景。岸边的杨柳轻轻的`拍打着我的脸颊，凉凉的，痒痒的，柔柔的，这又让我体会到了“春面不寒杨柳风”的春之气息。伏下身子，点了点那湖的面颊，小小漩涡在湖面游动，柔和的风打在脸上，实在是舒服极了。
逗玩湖，攀登绝顶，站在山顶，俯视一切，眼前景象不得不让我感慨于杜甫的“会当临绝顶，一览众山小”的豪情壮志！往前走了一大步，踢着脚下的石子，才惊奇的发现脚下的石子是那样多样多化，有的像翠玉，有的像黑珍珠，有的像小木棍……再往下望去，看到的有湖，有树，有花有草，这一副美景又让我联想到了“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”的场景。
乡村美景，那里的一切都是那么的清晰，一切都是那么的美丽，一切都是那么的让让人那么恋恋不舍，如果我是画家，我想我会毫不考虑的画下来，如果我是音乐家，我想我会毫不考虑的为它普写一首曲，如果我是一位诗人，我想我会毫不考虑的为它作一首诗。
微风轻轻吹起，看着这里的一切都在慢慢的变成灰黯色，是谁在提醒我，我要走了吗？是谁在提醒我，让我离开了吗？是谁在提醒我，必须得离开了吗？是的，太阳下山了，时间总是过得那么快，一切的景象都将由我带入沉睡的梦中。
我的家乡作文日记 篇2
活动设计背景
对于生活在民族地区的幼儿来说，教育活动的开展围绕着本民族的本土特色进行将使孩子的需求和兴趣点。
活动目标
1、通过欣赏、观察引导幼儿发现家乡的美培养幼儿的审美情趣。
2、 引导幼儿大胆的抒发自己对家乡的热爱之情，通过当导游描述家乡美景从而培养幼儿的表达能力。
教学重点、难点
教学重点;幼儿能用通顺的语言来描述家乡。
教学难点：幼儿能用一些描写美景的词语来描述家乡的美景。
活动准备
1、康定的几处风景图片。
2、 康定情歌轻音乐。
3、 兔八哥图片。
活动过程（活动过程的表述不必详细到将教师、学生的`所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。
一、引入：
播放《康定情歌》轻音乐让幼儿欣赏歌曲的基础上老师开始进行语言引入并播放音乐和康定的风景图片：康定是一座美丽的溜溜的城四季如画，康定情歌更是传遍了祖国的大江南北小朋友们我们就生活在这样一个风景如花的溜溜城里真幸福。
二、情景创设
出示兔八哥图片：昨天动画城的兔八哥给我打来电话说他想来康定旅游可是没有导游，老师想推荐我们班的一位小朋友做他的导游来为他介绍一下我们的家乡。
三、我是家乡小导游：
活动要求：
1、小组内夸夸自己的家乡并推选出一位代表上台来介绍。
2、主要介绍家乡的美景可以根据老师刚才展示的图片进行介绍。
3、在介绍中可以借助老师来为你的介绍添彩。
4、评选出兔八哥的小导游。
5、自由活动：我要大声对家乡说
6、结束部分：语言引导幼儿用歌声的形式来表达对家乡美的赞美。
教学反思
通过上《我的家乡》这堂课后让我有一下反思：
1、课前准备还应准备一些人文图片这样可以使幼儿的表达面更广一些。
2、幼儿在当小导游这一部分时可以给幼儿设计一些区域角这样更直观。
3、在教学活动中鼓励学生并帮助那些词语匮乏的幼儿在介绍时“老师和你一起为你的介绍添添彩好吗？”
4、整个教学中有师生的互动但比较欠缺主要一幼儿为主。
如果让我重新再上一次我会在开课时用故事的形式来进行开课并且在教学环节上注重幼儿的个体差异进行教学在活动中多注入一些游戏活动让幼儿在一个轻松愉快的氛围里学习活动。
我的家乡作文日记 篇3
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是谢承翰。
今天，我演讲的题目是《我的家乡——余姚》。
我的家乡余姚，是一座历史悠久，文化灿烂的城市。这里是史学家视为奇迹的河姆渡遗址，距今已有七千多年的历史。这里涌现了许许多多彪炳史册的历史文化名人；这里是浙江省历史文化名城。我深深地爱着我的家乡——余姚。
我爱她，是因为我的家乡特产丰富。余姚的杨梅举世闻名，种植历史已经有两千多年了。它颗粒很大，色彩红艳，汁水酸甜，味道鲜美，十分美味。榨菜也是家乡的特产之一，它的色彩微黄，具有质地嫩，脆的特点，味道一流，是家家户户餐桌必备的下饭菜。还有梁弄大糕，陆埠豆酥糖，三七市年糕，大岚杮子等都是余姚的'招牌美食。
我爱她，是因为我的家乡风景优美。四明湖景色秀丽，碧波荡漾，湖水和山体交相辉映，美不胜收。它的面积是西湖的两倍，湖中大小岛屿点缀其间，四周峰峦叠嶂，环湖古迹众多，四窗岩风景优美，四窗石室，内有石乳倒悬，形状怪异，纷呈五色。
我爱她，是因为我的家乡有着浓郁的文化底蕴。河姆渡遗址，河湖泥沙沉积，土壤肥沃，水资源丰富，有良好的条件种植水稻等农作物。浙东抗日根据地，是全国十九个抗日根据地之一，位于青山碧水之间的横坎头村，是中国的红色摇篮谱写了中华的壮丽诗篇。
啊，余姚。我爱你特产的丰茂；我爱你风景的优美；更爱你文化的深邃。让我们从此刻起奋发图强，努力进取，成为一名优秀的新余姚人。保卫余姚，建设余姚，让余姚发展得更强大，更美丽！
我的家乡作文日记 篇4
敬爱的老师，亲爱的同学：
我的家乡在青阳县酉华镇宋冲村，位于青阳东面，是一个美丽而有着悠久历史的小山村。听外公说，宋冲村是个革命老区。
走进村口，你会看到一个高大古朴的门楼，上面有六个金色大字“革命老区宋冲”。两边还有一副对联，上联是“昔日游击根据地”，下联是“今朝最美新农村”。
门楼两旁还有一对石狮子，威风凛凛的样子，仿佛在守护着这个小山村。顺着水泥路往前走，你会发现家家户户的房屋很有特色，屋顶全是石片做瓦，青灰色的石片瓦和白色的墙壁搭配的十分自然，古色古香。
村子中间有三间平房，门口牌子上写着“宾山革命纪念馆”。馆内陈列着一些东西，有刀具、子弹、书籍等等。特别引人注目的是，还有一双草鞋，外公说，那是革命战争时期战士穿过的.草鞋。
宋冲村四面环山，山上的毛竹郁郁葱葱，有的粗如碗口，有的细如毛笔，山脚下是一片片碧绿的茶园，到了采茶季节，这里的家家户户都忙着采茶、做茶，整个村庄都被浓郁的茶香包围着。
我爱我的家乡，我相信宋冲的明天会更美丽!
我的家乡作文日记 篇5
教学目标：
1、以家乡景物为内容进行口语交际，要讲清景物的特点，表达自己对家乡的热爱。
2、写出家乡景物的特点，并展开丰富的想象。
3、能自己发现一些词语的特点，积累由意思相反的单音节词组成的词语。
4、积累量词和成语。会正确使用一些量词。
5、学习在阅读中积累语言，随时记录。
第一课时
教学目标：以家乡景物为内容进行口语交际，讲清景物的特点，表达自己对家乡的热爱。
教学重点、难点：以家乡景物为内容进行口语交际，要讲清景物的特点，表达自己对家乡的热爱
一、谈话引入
二、明确说与听的要求：
1、讲清你介绍的这处风景在什么地方，有什么特点，要表达出对家乡的热爱。如有小朋友提问，应耐心解答他们的提问。
2、认真听别人讲，可以补充，可以提问题。
三、小组同学互相介绍，并评出介绍得最清楚最动人的同学
四、全班交流，其他人点评或提问。
五、布置在生活中的交际。 请父母或其他长辈介绍一处家乡景物。
第二课时、第三课时
教学目标：写出家乡景物的特点，并展开丰富的想象。
教学重点、难点：写出家乡景物的特点，并展开丰富的想象。
一、激发兴趣，导入主题
师：小朋友，通过你们的介绍，我发现，你们的家乡是个非常可爱的地方！你们的介绍，让更多的人了解了你们的家乡。要知道，我国多少风景区在最初是名不见经传的`，说不定因为你们的介绍，会使你们的家乡成为著名的风景区呢！这次习作就请小朋友们介绍自己家乡的景物。介绍的时候，要注意把景物特点写清楚，如能写上自己的想象或关于家乡景物美妙的传说，就更吸引人了！
二、自主习作
师巡视，帮助有困难的学生，了解全班习作的情况。
第四课时
修改习作
教学目标：学会自己修改习作。
教学重点、难点：学会自己修改习作。
一、指名读习作，师生评议。
评价标谁：语言是否通顺明白、是否写出了景物的特点、是否有自己的想象
二、修改习作 ，老师范读优秀习作。
三、
1、自读教材中的导语。
2、读自己搜集的描写大自然的文章，勾画出精彩片断。
3、抄写在采蜜本上并鼓励学生经常做摘录，养成好习惯。
第五课时
教学目标：
1、能自己发现一些词语的特点，积累由意思相反的单音节词组成的词语。
2、积累量词和成语。会正确使用一些量词。
3、学习在阅读中积累语言，随时记录。
一、我的发现
1、出示课本里的词语。
2、学生自己读词语，想想你发现了什么
3、交流：每个词中两个字的意悬是相反的。
4、说一说，还发现哪些词有这个特点？引导学生发现更多类似的词语。
大小 多少 东西 来往
二、日积月累
1、我会填
1）自己尝试填一填
（2）指名说说是怎样填的，并说几句含有这些词语的句子。
如：一（身）羽毛。
句子：一身乌黑光亮的羽毛。
2、读读背背
（1）自由读成语
（2）指名读，读准生字的音。认读生字：姹、紫、嫣、缤、郁、旭、皓、崇、峻、悬、峭
（3）引导发现：看看每一行成语有什么特点？
第一行：多用于写花草树木的
第二行：写日月的
第三行：描写山的
（4）多样读
（5）背诵
课后反思：每当教“展”字，我总忘不了提醒学生不要多一撇，提醒自己要教好学生。可是，在识字教学中，经常事与愿违，你怎么提醒他们注意写正确，可总有学生记不住，似乎是越提醒越出错，他们对部分汉字只有模糊的印象，尤其是笔画多的字更是如此。于是，我教他们学会拆字，用熟悉的部件记复杂的字。这一招还真灵，几次实践后，许多孩子在字形的掌握方面大有长进。
我的家乡作文日记 篇6
尊敬的各位老师、同学们：
大家好!今天，我演讲的题目是《我爱我的家乡——xx》
界的东方，有一个古老的国度，她美丽而宽广;界的东方，有一个伟大的民族，她勤劳而坚强;界的东方，有一片广阔的沃土，她神奇而辽阔。奔腾不息的黄河是她的血脉;巍峨屹立的泰山是她的脊梁，她就是我的祖国—中国。
就在这片土地上，有一个神奇而美丽的`地方，那就是我的家乡—宜昌。她是驰名中外的水电之都，因为世界上最大的水利工程——三峡水利枢纽就傲然挺立于此。宜昌地理素有川鄂咽喉之称，由东西向的汉宜高速公、南北向的焦柳铁、天堑川江的黄金水道和三峡机场构成了的公主骨架、铁大动脉、水运大通道及空中大走廊现代水陆空立体交通网络，以优雅的姿态笑迎四海宾朋。
xx市是世界四大文化名人之一的我国爱国诗人屈原的诞生地，也是中国古代民族和的友好使者王昭君的故乡。唐代诗仙李白成长于四川，虽然“蜀道之难难于上青天”，他还是三次历三峡之险，纵情吟唱三峡之美。“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”、“朝辞白帝间，千里江陵一日还”等等，都是脍炙人口的佳句。
这里也曾发生一场场威武雄壮、可可泣的战争，更增添了许多英雄色彩。关羽兵败回马坡、张飞在三游洞擂鼓督战、赵子龙大战长坂坡、关羽宜昌城点军、诸葛亮黄陵庙撰碑。现在历史典故发生地都成为了著名的旅游景点。再加上八百里美如画的清江、千姿百态的五峰、远安天然溶洞群，神秘原始森
林神农架等人文自然大奇观，风光山水美不胜收，形成了独具特色的旅游资源。宜昌城区群山拥抱，长江穿城而过。春来百花盛开，夏日绿树如荫，秋至满山红叶映峡江，冬天千丈崖头顶白雪，空气清新，优美，人们在这里安居乐业、其乐融融，过着幸福的生活。
水至此而夷，山至此而陵。古称夷陵的宜昌，因为有山，宜昌貌然那么秀丽;因为有水，宜昌显得格外灵气;因为有山有水，成就了举世瞩目的三峡。我们宜昌这座年轻而光荣的城市将以更加自信而豪迈的步伐迈向世界和未来。我爱xx——我的家乡。
谢谢大家！
我的家乡作文日记 篇7
【活动目标】
1、知识与技能：知道家乡是祖国的一部分，能在地图上查找本地、本省及省会城市的位置；能正确辨认地图上的简单图例，方向。
2、情感态度价值观：在了解家乡的基础上萌发对家乡的热爱之情。
3、方法与过程：通过观察法，谈话法，小组合作学习等方法开展教学。
【重点难点】
在地图上查找本地、本省及省会城市的位置，能正确认地图上的简单图例。
【活动准备】
中国地图、陕西省地图（课件）、安康市行政区图（课件）、白河县行政区图，双凤镇能够体现地方风土人情的视频短片。
学生准备彩笔，课前了解地图、陕西、安康的有关知识。
【活动过程】
一、激情导入，忆一忆
同学们，我们每一个人都有自己的家乡，家乡是生我养我的地方，家乡在你的眼中是怎样的一个地方呢？
是啊，同学们的眼里，家乡永远是最美丽、最可爱的地方，在这片土地上，有我们成长的足迹，欢乐的笑声，让我们走进家乡，拥抱家乡吧。这节课老师和大家一起走进我们的家乡，了解自己的家乡。
设计目的：从儿童熟悉的生活话题出发，激发他们了解家乡的兴趣。
二、认识地图，找一找
1、你们打算从哪些方面了解家乡呢？
（位置、 物产、风俗、英雄人物、历史故事。）
2、师：同学们想了解的内容可真多，这节课我们先来了解我们家乡的地理位置。你能告诉我你的家乡在哪里吗？
用“我的家乡在（）省（ ）市（ ）县”填空说话。
3、认识中国地图
（1）师：在幅员辽阔的祖国版图上，我们的家乡在哪里呢？（揭示板书课题）让我们一起去地图上找一找吧。
（2）出示中国地图
师：地图有什么作用？你知道地图的哪些知识？
（3）小组内讨论、交流。
（4）小组请代表汇报。
生1：我从数学课上知道地图上的方向是上北下南左西右东，确定了方向就可以确定地图上某一点的具体位置。
师：真不错，那你们能说说我们祖国东、南、西、北方向都有哪些地方吗？
生2：我知道地图上的图例表示各种事物的符号，如：首都用红色五角星表示，省、市、自治区政府驻地用红色圆形表示；国界、省界、地区界分别用粗细不一、间隔不等的虚点线表示；铁路用黑白相间的线段表示；公路用红色单线表示；河流用由细到粗的蓝色单线表示；山峰用黑色三角形表示……
师：你了解得真细致，看来图例是读图的“钥匙”，读图之前，先把图例的意义弄清楚，对于正确理解地图内容就方便多了。
生3：我知道地图旁边的这条线段是比例尺，地图的比例尺为1﹕370千米，也就是说图上1厘米表示实际距离370千米，通过它可以计算出图上两点之间的实际距离。
师：了解了比例尺的这些知识点，在出行之前就可以对到达目的地的路程和所需时间有一个比较准确的了解。老师暑假想从上海去北京，你们能运用比例尺的知识帮老师算算上海到北京大约有多少千米吗？你准备怎么算？
生自主测量、计算后汇报方法：用直尺量出上海到北京之间的直线距离，再乘370千米。
生4：……
（5）学了小知识，你知道怎么看地图了吗？你能在地图上找到我们的家乡陕西省吗？请同学们再打开课本p3，在地图上把陕西省的轮廓勾画出来。
(6）看图说一说：它的形状像什么？我们陕西在祖国的那个位置呢？周围有哪些好邻居？
（7）思考：你知道了哪些关于陕西的知识？陕西到底是个什么样的地方呢？
请同学们先在小组内交流自己课前调查的资料，然后再进行讨论、汇报。
（人口、面积、风景点、历史文化、特产等。）
生1：总面积20.56万平方公里。省境南北长1000多公里，东西宽约360公里。陕西省常住人口为3720万人
生2：延安革命遗址、大雁塔、小雁塔、秦陵兵马俑、半坡遗址等等。
生3：…….
4、认识陕西地形图
（1）师：看来，大家课前都做了充分的调查了解。让我们再走进陕西，把我们的'家乡看得更仔细些吧。（课件出示陕西地形图）我们陕西有多少个地区级的城市？我们是在——（安康市），离我们安康市最近的是哪几个市?
（2）让我们再走近一点看看我们的白河县在哪里？（课件出示安康市政区图）邻近的又有哪些县呢？
（3）我们安康有很多了不起的地方，你知道吗？谁能为我们介绍介绍？
小组为单位议一议，说一说。
生1：安康市属亚热带大陆性季风气候，四季分明，雨量充沛，无霜期长
生2：安康市辖1个区、9个县总面积2.3万平方公里。省境南北长1000多公里，东西宽约360公里。有“秦头楚尾”之称
生3：安康物产丰富，矿产资源多，水力资然丰富。
生4：安康有南宫山、千家坪、三道门、平河梁、神田、擂鼓台等一批具有秦巴、汉水自然风光人文景观为特色的景区、景点。
师：的确，我们安康真的是个好地方，让我们再次去感受一下吧。
课件播放介绍安康的短片，让学生欣赏。
小结：家乡是如此令我们骄傲，所以我们可以自豪地大声地向全中国宣布：我的家乡在陕西省安康市白河县！
[设计目的：通过创设活动情境，引发学生对家乡的认知和思考，让学生在交流互动中提高对家乡的认识，直观地感受到“我的家乡在哪里”、“家乡是祖国的一部分。”]
三、抒发情感，画一画
1、在课本p4的方框中画画陕西的轮廓，涂上你喜欢的颜色，并在四周画上一些美丽的图案，把自己的家乡打扮得更美丽。
2、学生上台展示。
师：大家都画得很认真，个别同学画得不是很像，没关系，把家乡的模样牢牢地记在心里，才是最重要的。
[设计目的：通过画一画，加深对家乡的印象，从而将家乡和自己的情感、态度结合起来，唤起学生内心深处对家乡的感觉。]
四、指导行为，说一说
今天我们每个同学都了解了家乡，明天我们将为家乡做些什么呢？
（保护环境、努力学习、宣传家乡、建设家乡，绿化家乡等。）
结束语：家乡是看得见的祖国，祖国是我们炎黄子孙共同的家乡，一个深爱祖国的人是永远不会忘记养育自己的家乡，同学们，就让我们从现在开始、从今天开始行动吧！祝愿家乡的明天更美好！
[设计目的：拓展延伸，回归生活，引导学生做一个合格的家乡人。]
我的家乡作文日记 篇8
敬爱的老师，亲爱的同学们：
保护碧水蓝天，爱我家乡沂蒙，是我今天演讲的主题，也是我、是你、是大家发自内心深处的深沉的呼唤。我爱家乡的一山一水，一草一木。不必说巍巍蒙山，滔滔沂河的壮美和气势；不必说幢幢大楼，座座长桥的雄奇和辉煌；也不必说，如流的车队，熙攘的人群所体现的热闹和繁盛，即使一个极偏僻的小山村，一阵鸟叫，一声牛哞，一条小溪，一捧黄土都足以引发我们无限的遐思，缠绵的爱怜！社会在进步，科技在发展，生活水平在提高，家乡的面貌在改变。然而，大家可否知道伴随而来的是新的、重大的环境问题。
请看如今的沂蒙，到处是死角，不时散发各种腐臭。看一看我们的沂河，到处充斥着泡沫塑料，生活垃圾。大家请注意，大小河流是否还有游鱼往来、嬉戏，公路沿途是否还有群鸟跳跃争鸣？请大家用心去感觉，如今的天空，是否仍旧蔚蓝，周围的空气，是否仍旧清纯？短短几年，变化太大了，社会前进了，环境却变差了，差的目不忍睹，差的痛心疾首！看一看那大小工厂，正把带浓酸、挟重碱、夹有各种有毒物质的废水注入沂河。沂河，你是父老乡亲们的生命之水呀！再看一看，那大小机动车，厂矿的烟囱，正在尽情地向空中排放大量烟尘废气，造成空气混浊，严重伤害了人们的身心健康，不是吗？今年来医院门庭若市，人满为患，肺癌，肝癌等病的发病率正在呈直线上升。
历史的教训是无情的，过去大兴砍伐，近来洪水连年，我们已付出了惨重的.代价！沂蒙是一个发展中的地区，沂蒙在发展的过程中再也承受不了环境的折腾了！沂蒙人们渴望着绿海中的碧波荡漾！
但值得高兴的是环境保护已经越来越受人们的重视，我们国家已经把它作为基本国策，而且是十年国策。临沂市委市政府已制定了一系列管理政策，如开征环境税，推行垃圾收费制，认养绿地，改善环境质量，整治噪声废水，保护母亲河绿色行动等。这些举措，已经初见成效！
时雨点红桃千树，春风吹绿柳万枝。感人的歌声留给人的记忆是长远的，优美的环境给人的感觉是舒适的。属于我们的家园只有一个，治理污染，保护家乡，人人有责！虽然我们每个人的力量都是那么微不足道，但只要我们尽我所能，都能把自己看成一根蜡烛，“点燃”自己，这样不文明的黑暗角落总会被照亮，而家乡这颗璀璨的明珠将会更加光彩夺目！
我们作为跨世纪的少年一代，更是义不容辞，责无旁贷！朋友们，让我们立即行动起来，用我们的智慧和双手，还给春风以和煦，还给天空以蔚蓝，还给阳光以明媚，还给森林以茂盛，还给河流以清澈，让已有的不再逝去，让逝去的再回来，让我们家乡更美好！谢谢大家！
我的家乡作文日记 篇9
亲爱的老师们、同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是：我爱我的家乡——湖北。
湖北，一个多么美的城市呀!我的家乡就在那宁静的湖北恩施。那里虽然没有美国纽约的繁华，也没有水上海港——威尼斯的绚丽与多姿，更没有日本东京的古朴与典雅，但她是一个美丽可爱的地方。我爱这片土地，但我更爱这诱人的风景。
这片土地，有奇特的风景。恩施大峡谷就不用提了，那儿雄奇瑰丽，漂亮极了。恩施大峡谷空间宏伟开阔，景观层次丰富，山体变化多端，清江河谷深切，其壮美无比。清江升白云。与大多数名山的云海显得闲散无序不同的是，大峡谷里从清江上升起的云海像一条腾飞的巨龙，蜿蜒曲折，延绵百里，形态丰润，美不胜收。恩施大峡谷的飞瀑大小各异，高差悬殊，构成一幅幅美丽画卷。大峡谷内的云龙河地缝怪石五彩斑斓，碧流潺潺，奇花异草，古木苍翠。
梭布垭石林更是显得奇特。整个石林的外形像一只巨大的.葫芦，四周翠萍环绕，群峰竞秀。遍布奇岩怪石，有的形若苍鹰望月，有的神似仙女回眸，有的恰似龙争虎斗，有的酷似莲花朵朵，有的婀娜多姿，有的峥嵘雄奇，整个石林，千姿百态，万种风情，令人叹为观止。
我爱湖北，我爱我的家乡，我更爱那奇特的风景。
谢谢大家，我的演讲完毕!
我的家乡作文日记 篇10
尊敬的各位领导，各位来宾：
大家好！我今天演讲的题目是《爱我家乡，传承文明》。
我的家乡——桂阳，是一座千年古郡，素有“楚南名区，汉初古郡”之称。这里物华天宝，这里人杰地灵。千百年来我们的祖先，我们的人民在这片热土上辛勤耕耘，谱写了一部辉煌文明的历史画卷。翻开这本厚厚的画卷，呈现在我们面前的是一个个熟悉的名字和一段段动人的佳话：蔡伦发明造纸术，影响了世界文明的发展；赵子龙计取桂阳任太守，“将军之绩，山高水长”，受万人景仰；欧阳海，舍生忘死救列车，英雄精神永传颂；李萍力举千钧居魁首，世界冠军有桂阳。正是这些杰出的人才树起了桂阳历史上一座座文明的丰碑。
拥有如此悠久的历史、厚重的文化和优美的环境这是我们桂阳人民的荣耀，把这份宝贵的财富传承下去则是义不容辞责任。“爱我家乡，爱我桂阳”这不仅仅只是一句口号，而应该转化为实实在在的行动，汇聚大家的力量推动我们的家乡在前进的道路上奔跑。作为一名桂阳的普通公民，作为一名物价工作者，我应该做些什么呢？我应该当一名文明的示范者、传播者，应该勤奋学习，爱岗敬业，在平凡的岗位上做出不凡的成绩！此时我不由得想起了我的同事——何腾桂同志，她就是这样一位在平凡的岗位上不辞辛劳，不慕名利，爱岗敬业的文明示范者。
从事物价工作三十多年她始终把“做事先做人，万事勤为先”作为自己的行为准则，工作勤勤恳恳、任劳任怨。她常说“办公室工作事无巨细，干办公室工作，必须一步一个脚印，容不得半点浮夸和马虎。她是这样说，也是这样做的。今年3月受日本大地震和核辐射影响，社会上出现碘盐可预防核辐射的谣言，导致市民疯狂抢购食盐，一些不法商贩便乘机囤积居奇、抬高食盐价格，严重损害群众利益。
为稳定市场价格，我局迅速组织检查组，查处食盐乱涨价行为，可这时她的丈夫却正在医院住院需要人照顾，她看着因病痛折磨而日渐消瘦的丈夫，疼在心里却只稍稍叮嘱了几句，便加入到价格检查队伍中。她这种舍小家为大家的精神深深的感动着我们。尽管她仍是一名普通干部，但她毫无怨言，始终爱岗敬业以饱满的`热情奋战在物价工作的第一线。虽然她没有什么惊天动地的事迹，但她这种不为名利的高贵品质、耐心细致的工作作风、持之以恒的奉献精神，却值得我们每一个人去学习。
爱我家乡，传承文明，一份文明是一滴水，我们要让它汇聚成海洋；一份文明是一盏灯，我们要让它像燃烧的太阳。我们就是要以这些文明示范者为榜样，从一点一滴的小事和一言一行做起，要在做好本职工作的同时自觉践行社会主义荣辱观，遵守公民基本道德规范，做到尊老爱幼、团结互助、待人以礼。我们有责任爱护家乡的一草一木，爱惜这里的一砖一瓦，我们要激励自己勤于学习，勇于实践，不断提高自身思想道德和科学文化素质。从而，为构建和谐社会贡献自己的力量。
爱我桂阳，爱生我养我的这片土地，爱我们美丽的家园，让我们积极行动起来吧！从我做起，从现在做起，万众一心、众志成城，争做文明市民。我坚信，在县委、县行政机关的正确领导下，在全县人民的共同努力下，桂阳辉煌的历史文明一定会世代传承下去，桂阳的明天也一定会更加美好！
我的演讲完毕，谢谢大家！
我的家乡作文日记 篇11
我的家乡是一个山清水秀，百花争艳的地方。双休日我和爸爸妈妈一起回家乡，看看家乡的变化。
蓝天下，朦胧的青山隐约可见。山下的湖泊明镜似的闪着光，湖边的垂柳仿佛在吮吸着清凉的湖水。
平静的池塘倒映出绿树红花。几只天鹅跳进池塘，打破了湖面的平静，湖面上荡起了一圈又一圈的波纹。池塘里的鱼儿互相追逐着，嬉戏着。勤劳的蜜蜂“嗡嗡”的`唱着歌儿，缓缓的飞着;一只只蝴蝶也在花丛中翩翩起舞。
其中，我最喜欢的还是家乡的桃花林!走进桃花林，犹如走进了仙境一般。站在一棵大树下休息，抬头仰望:好茂盛的树，蓝天已被茂密的树丛挡住，桃花正在无拘无束的开放着，三个一团，五个一簇，紧紧地拥抱在一起，真像一家难舍难分的兄弟姐妹们。待到鲜花盛开的季节，桃花像满天的红霞，美丽极了!一阵微风吹过，桃花左右摇摆像小仙女们在跳芭蕾舞。看着看着，我觉得自己就是一朵桃花，在空中尽情的舞蹈。这时，一滴滴小水珠跳到了花瓣上，我抬头一看，原来是下春雨了。在一片欢快的滴答声中，我恋恋不舍的离开了桃花林。
这就是我的家乡，我爱我的家乡，更爱家乡的桃花林。
我的家乡作文日记 篇12
亲爱的老师、同学们：
大家好！
我的家乡有山有水，山就是女山，又叫“玉环山”。此时就是一座古火山，在很久以前火山爆发过，此刻还能看到火山喷发的痕迹，山上有像日本富士山一样的山窝。山下还有女山浮石，这种石头就是火山喷发时被岩浆烧焦的石头，石头放在水面上不会沉下去。此时水，就是女山湖，物产丰富，盛产鱼虾、莲子等，到了捕鱼季节，此时渔民们捕鱼的场面好不热闹。很多像合肥这样的大城市的生意人都到我的家乡去呢！
此刻就是春天，春天的女山最美丽了。期望同学们都到我的家乡去玩，去看看那神奇的古火山：“女山”。
你明白的桥口坝温泉风景区在哪里吗？还就是我来告诉你吧，它就在生我养我的家乡——百节镇。那就是一个群山环绕、景色宜人的地方。我家的前后都就是一座座连绵不断的.高山，家门前有一条宽宽的公路，公路两旁就是一座座高楼，此时一条弯弯曲曲的小河绕着公路流向远方。这几年我的家乡变化可大了。
一个个采石场整天叮叮当当的敲个不停，一辆辆大货车满载着人们的期望奔向远方。玩的地方还就是温泉游泳池了，一年四季，老人们、大人们、孩子们都愿意泡在这温暖的泉水中，尽情地享受着大自然的恩赐。家乡的人们热情好客，如果你到我家来玩，我必须会带你去泡泡温泉，到时你肯定会觉得很舒服的。
春天，燕子从北方飞回来了，柳树长出了细小的枝叶，小草从地下探出头来。此时到处都就是绿的景色。
夏天，我们一放学都戴着五颜六色的帽子急急地走在那又宽又大的马路上，只想快点回去游泳。
秋天，连老爷爷、老奶奶都忙个不停，因为他（她）们要收割，我和同学们便在这完美的时光去郊游。
冬天，雪花飞舞，到处银装素裹，仿佛进入了童话世界。此时我和同学们又在这快乐的时光里堆雪人、打雪仗，开心极了！
我的家乡多美啊！我多么喜欢我的家乡！