大班贴人教案。
老师工作中的一部分是写教案课件,但教案课件不是随便写写就可以的。教案是完整课堂教学的前提,我们需要从哪些角度来写教案课件呢?以下是栏目小编为您搜集的与“大班贴人教案”有关的相关资料,祝愿这篇文章对你有帮助欢迎访问!
大班贴人教案 篇1
活动目标
1.练习在一定范围内追逐跑,
2.能够快速反应和速跑。
活动准备
宽阔的活动场地。
活动过程
1.跟随音乐进行热身运动,重点锻炼幼儿腿脚的灵活性。
2.教师讲述规则。
(1)幼儿分两组,拉手围成内外两圈,内圈幼儿与外圈幼儿两人一组,一前一后站立,左右间隔约一步。请两名幼儿站在圈外,一个当追逐者,另一个当被追逐者。
(2)游戏开始,追逐者与被追逐者沿着圈外快跑追逐。再跑的过程中,被追逐者可跑到任何一对幼儿的前面站住(贴人)被贴的这对幼儿中后面的一名就变成被追逐者,并立刻沿着圈外快跑,追逐者继续追。如果被追幼儿被抓到就成为追逐者:如果被追者连续贴换三次仍未被捉到,就应另换追逐者,游戏重新开始。
(3)提醒幼儿快跑时注意安全。
3.教师跟一名幼儿示范游戏,引起幼儿兴趣。
4.总结遇到的问题并及时纠正。
5.跟随音乐,做放松运动。
大班贴人教案 篇2
大班上学期健康教案《贴人》
幼儿园大班健康教案:贴人
活动目标:
1、通过玩贴人游戏,培养幼儿快跑、躲闪的能力。
2、提高幼儿思维的灵敏性。
3、提高幼儿两人合作进行游戏的能力。
活动准备:
已练习左右分队走。
活动过程:
1、开始部分。
队列练习:四队、大圆走、开花走、左右分队走、一对一对走、成双圆圈走。
2、基本部分
(1)幼儿站成一个大圆(人与人间略有间隔),老师交代游戏名称与玩贴人游戏的方法、规则。
师:今天老师教小朋友玩一个游戏,名字叫贴人。我请一位小朋友,一位跑,一位追,被追的小朋友可以跑到里圈任意一位小朋友面前站住,这时后面一个小朋友就赶快跑,以免被追的小朋友捉到。注意,跑时要在圈外,贴人要到圈里。
(2)幼儿游戏,教师注意观察,如果被追到的幼儿连续贴人三次,追的幼儿仍未捉到,就另换追捉的幼儿。被追到者不再当追捉者,以免太累。
3、结束部分。
做放松整理动作。
教后感:此活动可以培养幼儿快跑、躲闪的能力,提高幼儿思维的灵敏性,通过幼儿相互合作,培养团结友爱的合作精神。
教学反思:通过玩贴人游戏,培养幼儿快跑、躲闪的能力,提高幼儿思维的灵敏性,提高幼儿和幼儿之间的合作进行游戏的能力。
大班贴人教案 篇3
大班体育竞赛活动课程计划:贴纸教学计划
大班体育游戏活动贴纸教学计划主要包括活动目标、活动准备、活动过程等内容。通过玩人的游戏能力,培养孩子跑得快、躲闪,提高孩子思维的敏感性,适合幼儿园老师玩大型游戏。活动课,来看看教学计划。
活动目标:
1通过玩游戏培养孩子的跑动和躲闪能力。
2.提高幼儿思维敏感度。
三。在游戏中提高两个孩子的合作能力。
4培养孩子的灵活性和控制动作的能力。
5与活跃的孩子们一起学习游戏,享受游戏的乐趣。
活动准备:
**,月光
活动程序:
1.开始部分。
练习四舍五入,为比赛铺平道路。大圈步行-分成四组-开花-双圈。
2,基本部分。
(1) 孩子们站成一个大圆圈,老师承认游戏的名称和游戏的方法和规则。老师:今天老师教孩子们玩游戏,名字也贴出来了。
我问了两个孩子,一个是跑步者,一个是追赶者,谁能跑在圆圈里任何一个孩子的前面,然后站在后面。然后一个孩子跑到后面。以免抓住被追逐的孩子。【ZR120.COm 节日祝福网】
请注意,当你跑步时,你必须站在圆圈外,你必须坚持在圆圈内。 “
(2)儿童游戏。老师注意观察。如果追猎者连续三次被释放,而追猎者仍然没有抓住,他就会换掉追赶者。被追赶的人不再是追求者,所以不要太累。
(3)'结冰'游戏:儿童可以自由移动,听到“结冰”信号,孩子不动,听到“冻结”信号然后自由移动。
3.结束部分。做一个轻松的整理练习。孩子们边唱歌边听边跳舞。