校内实习个人总结

校内实习个人总结锦集。

范文的写作格式是怎么样的？处理文档可以帮助我们更好地执行和精益管理，写范文对我们来说作用很大。范文构思能够让自己更加精准地对应各类写作题目，以下是由合同范本网小编为您带来的“校内实习个人总结”，想获取更多资讯欢迎浏览我们的网站！

校内实习个人总结 篇1

20xx年新学期的开始，我们进行了为期两个星期的校内实习。两个星期的实习生活是辛苦的、紧张、美好的，也是很有意义的。实习期间，我们新分成的小组别在指导老师的带领下，在校领导、其他老师的支持和指导下，轰轰烈烈的展开了校内实习活动。作为体育校内实习生，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，并紧记实习守则，尊重学校领导和指导老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成指导老师布置的任务。现在，我的实习工作得了比较圆满的成功。 对此，本人甚感欣慰。下面就我校内实习的主要工作进行总结：

在实习期间，我主要完成了3方面的工作：一是见习，实习开始我们主要是听取其他老师的讲课，并认真的记下来听课记录，学习教学方法和吸取教学经验。 二是亲自上课，在老师的指导下，认真准备所需的上课教案，体会和发现自己上技术课的不足之处，通过指导老师和同学们的相互讨论纠错，自己取得了极大的进步。三是及时与指导老师和其他实习生进行经验交流不断完善自我。

我们实习的课程大多数围绕球类等专业课展开教学，我的实习的假象对象是中小学生。他们活泼好动，教学要从他们的实际出发，结合这个年龄的生理心理特点，寻求一条让他们感到容易理解和接受的教学方法，对于初为人师的实习生，这是有一定难度的。

由于我们刚从大学学生角色进入中学教师角色，会有意无意的把大学老师的教学方法、模式带入中学课堂。并没有考虑到教学对象及环境的不同致使教学方法与大学有很大的不同所以一开始并不适应，总是有意无意地习惯于大学老师的教学

校内实习个人总结 篇2

作为一名校内实习教师助理，我在过去一段时间里收获了很多宝贵的经验和教训。通过与老师们的亲密合作和学生们的互动，我深入了解并提升了自己的教学能力和沟通技巧。以下是我对这段实习经历的总结。

我认识到教师助理的身份是处在教师和学生之间的桥梁。在每节课开始前，我都与老师们沟通，了解他们的授课重点和安排。这让我有针对性地准备教材，并帮助老师们策划课堂活动。同时，在课堂上，我充当起学生的朋友和指导者的双重角色。我与学生们建立了信任关系，关心他们的学习和生活，帮助他们解决学习上的问题。

我学会了有效的沟通技巧。在教学过程中，我意识到不同学生有不同的学习方式和需求。因此，我与每个学生保持互动，并寻找每个人的特长和潜力。通过与学生的密切接触，我了解到有的同学喜欢图像式的学习材料，有的同学更偏向于听觉方式。因此，我调整了教学方法，采用多样化的教学手段，以迎合每个学生的学习需求。在与学生们的互动中，我总结出了一些有效的沟通技巧，比如用简单明了的语言表达复杂概念，注重眼神交流和肢体语言的运用。

我提高了自己的教学能力。在实习期间，我利用自己的空闲时间观摩了很多老师的授课，并与他们交流了一些教学经验。我发现，优秀的教师们不仅在教学上做到了理论与实践的结合，还注重培养学生的创造力和批判思维。这让我深受启发，我开始尝试将教学生动化、生动化。我准备了一些具有趣味性的小活动和游戏，用以吸引学生的注意力和激发他们的学习兴趣。这些举措有效地提高了学生们的参与度和学习效果。

我意识到作为一名校内实习教师助理，要时刻关注学生的成长和发展。每个学生都有自己的独特之处和潜力，我们应该给予他们足够的关心和鼓励。在我与学生的交流中，我了解到有的学生在学习上遇到了困难，有时缺乏自信。因此，我会和他们一起制定学习计划，排除他们遇到的困难，并给予他们积极的反馈和支持。通过这些努力，我看到了学生们在学习和生活中逐渐获得的成长，这也成为我实习期间最大的满足感。

小编认为，校内实习教师助理的经历让我收获颇丰。我深入了解到教师和学生之间的重要联系，并学会了更多的教学技巧和沟通技巧。通过这段实习经历，我更加坚定了自己将来从事教育工作的决心。我相信，在将来的教育岗位上，我能够发挥更大的价值，为学生们的成长和发展贡献一份力量。

校内实习个人总结 篇3

近日，我们校内教育实习小组圆满结束了为期两个月的实习活动。通过各位实习成员的共同努力和团队合作，我们成功完成了学校教育实习任务，同时也取得了丰硕的实习成果。下面我将为大家详细、具体且生动地总结这段实习经历。

我们小组成员积极参与实习活动，提升了自己的教育实践能力。在实习活动前，我们进行了充分的准备，充实了教育理论知识，提升了专业素养。在实习过程中，我们主动与教师进行交流，深入了解学校教学模式和教育理念，了解到了教育工作的复杂性和重要性。通过观摩课程和参与辅助教学，我们更加理解了教育工作者的辛勤付出和责任。

我们小组成员积极探索创新，为学生提供了有效的教育服务。我们在实习期间结合自身的专业特长和教育实践经验，设计了一系列活动和课程，旨在丰富学生的校园生活和知识面。我们以小组形式组织了英语角、读书分享会、手工制作课程等活动，并邀请了专业人士参与指导。这些活动不仅提高了学生的综合素质，也激发了他们对学习的兴趣和潜力。

我们小组成员注重团队合作，共同解决了实习过程中的各种问题。在实习期间，我们面临着时间紧迫、资源有限等挑战。但是我们紧密团结在一起，相互支持和互相鼓励。每周我们都进行小组会议，讨论实习进展和解决方案。我们相互分工合作，协调时间和资金，确保了每项任务的高质量完成。

在实习结束后，为了总结工作经验和收获，我们进行了一次小组分享会议。会上，每位成员都对自己在实习中的收获和成长进行了回顾和总结。我们发现，通过这次实习，我们不仅提高了专业水平，也促进了个人发展。我们学会了观察和分析问题，学会了灵活运用教育方法和手段。同时，我们也锻炼了团队合作和沟通能力，增强了自信和责任心。

校内教育实习小组的工作得到了学校和导师的一致好评。我们得到了来自师生和家长的积极反馈和认可，也从中感受到了自己的成长和进步。同时，我们也认识到，在今后的教育实践中，我们需要继续学习和提升自己，不断探索创新的教育模式和方法，为学生提供更好的教育服务。

这次校内教育实习小组的活动是一次难得的机会和宝贵的经历。我们通过这次实习，不仅增长了见识，也提高了实践能力。我们将继续努力，为教育事业贡献自己的力量，为学生提供更好的教育服务。让我们相信，通过教育的努力和付出，我们可以为社会培养更多有知识、有责任、有道德的优秀人才。

校内实习个人总结 篇4

学期伊始，我们学术型同学开始了校内实习的任务。为了让我们的专业技能更优秀，学校实施了分流教学。我虽然选择了学术型，但作为师范生，我也以一名正式教师的标准严格要求自己，以高度的责任心、积极的态度投入到课堂教学中。JHT868.CoM

教育实习能检验我们所学的知识，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟悉教师工作，加强我们的综合能力，为我们今后走上讲台从容不迫的 “传道，授业，解惑”奠定了基础。在指导老师的帮助下，我完成了教育实习任务，实习工作得到了老师的认可，自己也从中受益匪浅。

实习的时间只有三周，虽然很短，但收获却很多：

1.备课

在这之前，指导老师就对实习工作、选课、说课及讲课的要求、注意事项给我们做了一个详尽的解说。给了我们充足的时间让我们选课、备课，这使我有充分的时间细心琢磨教材，详细写教案。

选课之前，根据教学大纲和指导老师的要求，考虑了种种，这篇课文的哪一点最具可讲性？依照现阶段同学们的水平，这是重点是否会是一个难点？这个重点是否具有代表性，能够代替本章的主要内容？“良好的开端是成功的一半”，我相信，前面的功夫下足了，后面的工作开展起来就从容不迫了。结合各种情况，最终我选择了苏教版七年级上册第四单元第二课《三峡》，这篇新课标推荐的古文背诵篇目。

第四单元的主题是四季，春、夏、冬都有单独篇目，《三峡》一文描写包含了春、夏、秋、冬四个季节的意象，而且又是古文，对于刚入初中的同学来说，《三峡》算得上是第一篇文言文，所以，讲解这篇文章，不仅能达到本章的教学目标，还能让同学们了解、认识文言文。

2.说课与讲课

说课与讲课环节是我们教育实习的主要环节。老师在时间上做了严格的要

求，这也我必须把要讲的课程做到内容完整，简洁精炼。

这次说课和讲课我确定的课题是《三峡》中表现手法的使用，按照说课的流程，分别对教材、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程五个方面进行了详细的解说。讲课围绕着教学目标旨在通过对文章的讲解，引导同学们找出使用表现手法的句子，并通过合作探究的方法，来指出在描写三峡春夏秋冬山水之景时使用的是什么手法，最终，使同学们了解掌握课文中使用过的表现手法，并能够将这些手法运用到自己的写作当中。

在说课和讲课之前，我自认为做好了充分的准备，为了把课件做到更好，和宿舍的同学们一起熬夜修改。定稿之际，还轮流在宿舍进行彩排，让舍友帮忙指出自己在讲课期间出现的问题。可是真的站到了讲台上、真的面对老师和同学们的时候，还是紧张了。课后发现，不仅语言上混乱，而且还超时了，讲课的内容和授课方法也不尽完善。总之，通过这次教育实习，才认识到自己的问题有多大，理论与实践的距离有多远。

3.听课

只有比较，才能分出好坏。，听课的过程就是一个取长补短的过程，看到小组其他成员在讲台上神采飞扬、挥洒自如，才意识到，原来这节课还可以这样讲。在这期间我做到了保证每天都在教室听本组成员的语文试课，并且对一些比较优秀的课堂进行记录。在听课前，我会事先了解这堂课的教材主要内容，并且和小组成员交流这堂课她的思路。听课时，认真记好课堂的大致流程，同时注意老师的上课采取了哪些我没有运用的教学方式，关注学生在课堂的反应，对比自己和小组成员的应对措施，最后再课外关于这堂课的一些意见和建议写在听课记录旁，并且同任课老师和小组成员进行交流。

4.收获

虽然自己的课存在着这样、那样的缺点和不足，幸运的是，我的指导老师褚老师是一位非常有责任心和耐心的老师，大到讲授方法、整体构思，小到一个标点、一个手势，事无巨细都会给我们指出来。就《三峡》这节课来讲，表现手法其实是一个很大的方面，而且对于文言文初学者，表现手法不应该作为重点来讲解，可以在讲课中提及，等同学们对文言文有了一些了解和一定的基础，那么，

可以把文言文中与用到的表现手法做一个专题讲解。

实习的时间虽短，但却意义重大。这是我的第一次，将理论与实践结合，我会将这次实习当做我人生中的一次伟大经历，一笔宝贵的财富。

校内实习个人总结 篇5

作为一名大学财务管理专业的学生，我非常幸运地有机会在校内进行了为期三个月的实习。这段宝贵的经历不仅让我对财务管理理论有了更深入的理解，还为我的未来职业生涯打下了坚实的基础。在这篇文章中，我将详细描述我的实习经历，并总结我从中获得的收获。

我的实习地点是学校的财务部门，这是一个高效且日常工作繁忙的团队。我的主要任务是协助负责日常财务管理的专业人员，参与预算编制、财务报告分析、财务决策等工作。通过这些实际操作，我学到了许多在课堂上无法学到的知识。

我学会了如何准确地编制预算。在实习期间，我参与了预算编制工作，并通过分析历史数据、与其他部门进行沟通等方式，制定了详细的财务预算。这个过程需要细致入微的注意力和对财务状况的敏锐观察力。通过实践，我深刻理解了一个有效预算对于组织的重要性以及如何制定一个可行的和具有弹性的预算。

我熟悉了财务报告的准备和分析。在实习期间，我负责整理和制作财务报告，并与负责人一起分析财务状况。我学到了如何选择和计算适当的财务指标，并将其与行业标准进行比较。这个过程不仅加深了我对财务报告的理解，还培养了我对数据分析的能力。

我还参与了一些财务决策的讨论。在讨论中，我了解到财务决策不仅仅是根据数字进行计算，还需要考虑其他因素，如市场趋势、竞争环境等。更重要的是，决策需要进行风险评估，并与相关部门进行合作。通过参与这些决策讨论，我意识到财务管理是一个综合性和复杂性的工作。

在与同事们的合作中，我学到了团队合作的重要性。财务部门需要与其他部门紧密合作，并参与到整个组织的决策过程中。我通过与其他部门的同事进行讨论和协调，学会了怎样有效地沟通和建立合作关系。这对于我未来的职业发展非常重要。

在实习结束之际，我得到了有关财务职业生涯的一些建议。我的导师告诉我，要成为一名成功的财务专业人员，需要不断学习和进步。他鼓励我保持好奇心和求知欲，积极参与相关讨论和研究，并提醒我要与时俱进，紧跟行业发展趋势。

通过这次实习，我收获了巨大的成长和经验。我不仅仅学到了财务管理的实践技能，更重要的是，我明白了如何将理论知识应用到实际工作中，并与其他专业人员合作。这次实习让我更加坚定了自己在财务管理领域的选择，并为我进一步拓展职业道路奠定了坚实的基础。

财务管理校内实习给我提供了宝贵的学习和成长机会。通过参与预算编制、财务报告分析和财务决策讨论等工作，我不仅加深了对财务管理的理解，还培养了团队合作和沟通能力。这次实习为我未来的职业发展打下了坚实的基础，并让我更加自信地面对未来的挑战。

校内实习个人总结 篇6

作为一名小学实习生，在校内实习期间，我积极参与了各项教育活动，并获得了许多宝贵的经验和教训。在这篇总结中，我将详细描述我的实习经历，并分享我在实习过程中所学到的东西。

首先，我参与了多个班级的教学工作。我观察了老师们的教学方法和技巧，并尝试着在实践中应用它们。我发现，与学生们积极互动并建立良好的师生关系对于教学非常重要。通过与学生们接触，我能够更好地理解他们的需求和兴趣，并根据他们的个性和学习方式调整我的教学策略。我发现，在授课时，生动有趣的故事和实例可以激发学生们的兴趣和保持他们的专注。通过运用不同的教学方法，我在教室里创造了一个积极的学习氛围，这对于学生的学习效果和教学成果都有了显著的提升。

此外，我还参与了组织和指导学生的课外活动。我负责组织学生们参加文化艺术节和体育比赛，并指导他们进行表演和训练。通过这些活动，我不仅能够锻炼自己的组织能力和领导技巧，还能够培养学生的团队合作精神和自信心。在组织文化艺术节时，我鼓励学生们积极参与各项活动，并提供他们需要的支持和鼓励。在体育比赛中，我重视每个学生的个人成长，并通过为他们提供个别指导和技巧训练，帮助他们改善自己的表现。这些活动不仅让我更好地了解学生们的需求和爱好，也提高了我的领导能力和团队合作能力。

在实习期间，我还有机会参与学校的管理工作，并体验了作为一名教师的责任和挑战。我学习了如何制定教学计划和课程大纲，并了解了学校前行政人员的工作职责和决策过程。我发现，在教育管理领域，良好的沟通和协调能力至关重要。作为一名实习生，我时刻保持与老师和学生的良好沟通，并根据他们的反馈和需求及时做出调整和改进。我还通过与其他教师和学校领导合作开展各种项目，提高了我的协调和团队合作能力。

综上所述，我的小学实习经历是一次非常宝贵的学习机会。通过参与教学工作，组织课外活动和参与学校管理，我学会了与学生建立良好的关系、灵活运用教学方法、培养学生的团队合作精神和自信心，并提高了我的组织、沟通和协调能力。这次实习经历将成为我未来教育生涯的基础，我将继续努力学习和发展，成为一名更出色的教育者，为学生们创造更好的学习环境和机会。

校内实习个人总结 篇7

2007年暑期校内专业实习总结

2007暑期校内专业实习总结

实习时间:9.3--9.14

一、实习目的

通过专业实习使学生直接体会通信在国民经济发展中的地位和所起的作用，了解通信发展的概况，理论联系实际，加深对全国通信网的感性认识，了解当代通信及信息行业新技术迅猛发展和应用，了解电信企业生产和运营的规律及通信企业的现状，达到对学生进行基本工程训练及进行热爱祖国及热爱通信事业的教育目的。

二、专业实习要求

岗位责任等各项规章制度，严格遵守企业规章制度、劳动纪律，听从实习队长和指导老师的指挥，服从各项管理，树立北京邮电大学学生良好的形象，根据实习大纲认真完成各阶段的具体任务和要求。

2. 重点掌握通信的基本概念，对通信系统及通信网的组成要素(多媒体终端设备，传输设备，交换设备，通信协议，口令及接口等)有全面的认识。

三、实习内容及总结

1. S1240程控交换机

上海贝尔生产的SE型机和J型机;从软件版本分为ECEC本地市话网、国家智能网、省内智能网、NO.综合业务数字网(ISDN)、用户接入网的发展起了重要的作用。目前各交换局普遍使用的SISDN功能、智能网功能、接入Internet功能。局间中继可采用TUp或ISUp，ISUp正在逐步替代 TUp。S1240内部的交换码率为4.096Mbit/s。

S1240程控数字电话交换设备具有以下特点：

①全数字化

②全分布控制

③高可靠性

④DSN的独特结构

随着信息技术和通信业务的发展，S1240程控数字电话交换机的'硬件不断更新，软件版本不断提高，系统功能在不断改进和加强，主要体现在以下几个方面：

① 增强为NO.7信令网中的信令点(Sp)。程控数字交换设备从随路信令(CAS)方式走向了公共信道信令(CCS)方式，从TUp走向ISUp;

② 增强为N-ISDN 的交换节点。在原来的系统中增加必要的硬件和新的应用软件，使之具有N-ISDN交换功能;

③ 增强为智能网的业务交换点(SSp)。S1240交换设备通过在硬件方面增加具有SSp功能的SACE，升级为综合的SSp;在软件方面，更换软件版本为EC74版(主要增加了智能网业务触发检测软件)，使之具有长途交换功能，又具有SSp功能和ISDN转接能力;

④增强为Internet公共拨号接入平台，向公众提供Internet拨号接入服务。S1240因特网接入系统巧用了DSN入口级的备用端口和无阻塞交换能力，实现Internet拨号上网业务。

我们在指导老师的带领和指导下参观了程控交换机的机柜并观看了系统的维护演示。老师给我们一一介绍交换机各个模块的作用，以及指示灯颜色指示的各种状态等等，还介绍了维护的各种知识，比如系统中删除用户时需要考虑到计费问题等。

2. CDMA 2000系统

老师先是给我们讲了关于CDMAMSC等在系统中的重要作用。最后，老师介绍了装在一台服务器上的管理软件，用于管理系统。演示了系统开机时各部分模块启动的顺序，以及呼叫发起后，软件监控到的信令交换等信息。另外就是系统内的时间定制十分精确给了我深刻的印象。

3. 光通信实验

了解华为 Optix Metro 500光网络交换机并主要学习了自愈网原理和结构。我觉得光通信对于我们来说是一个比较接近前沿科技的学科，所以了解也比较少。老师的介绍给了我们很大帮助。

4. 电声演播数字电视实验

H.264-SVC的全称为可伸缩视频变换编码,以提高压缩视频流在丢包信道下传输时的差错恢复能力.根据具有不同空间层和时间级的主图像在编码结构中的重要性的不同来优化冗余图像码率的分配.在有效的控制冗余速率的同时,解决了在丢包信道传输视频时的误差漂移问题.该方法使用简单的粗糙量化主图像的方法来生成冗余图像,大大减小了差错恢复工具对编解码复杂度的增加.仿真结果表明,使用优化后的冗余图像能够在有限增加带宽的情况下有效抵制丢包信道下视频传输产生的误差漂移现象,使解码视频质量有明显改善.

H.264-SVC采用分层技术，分为基本层+增强层，如下图：

在这个实验室内我们花了两天的时间。第一天，老师给我们介绍了电声演播及数字电视技术的历史与发展，本实验室的历史与发展该实验室在建校不久就建立了，可谓历史悠久。然后介绍了各种声学图象方面的老设备以及发展状况，包括留声机、录象机和老式的播放电影带的放映机，到当今的5.1音响，pL，VCD，DVD等设备。印象比较深的是那些大大的光盘，还有闭上眼睛体验音响系统声效的感觉。第二天，我们了解了图象编解码方面的各种知识，并且做了两个关于这方面的实验，理论联系实际，对于我们加深了解多媒体技术有更好的作用。

5. 天线与射频以及微波通信

主要参观了R&S公司的射频微波设备。老师给我们讲解并且现场测试演示，让我们对于该方向有了更深刻的了解。

利用微波进行通信具有容量大、质量好并可传至很远的距离,因此是国家通信网的一种重要通信手段,也普遍适用于各种专用通信网。 由于微波的频率极高,波长又很短,其在空中的传播特性与光波相近,也就是直线传播,遇到阻挡就被反射或被阻断,因此微波通信的主要方式是视距通信,超过视距以后需要中继转发。一般说来,由于地球幽面的影响以及空间传输的损耗,每隔50公里左右,就需要设置中继站,将电波放大转发而延伸。这种通信方式,也称为微波中继通信或称微波接力通信。长距离微波通信干线可以经过几十次中继而传至数千公里仍可保持很高的通信质量。

后来还在网上认真的阅读了天线射频方向的前沿技术论文，相关概念和知识等。

6. 计算机网络

因为上学期做过计算机网络的课程设计，所以我对于这方面比较了解。在听完吴老师的一些相关知识的介绍后，我和其他同学学习了组网以及配置路由器交换机等。主要是通过串口连接到电脑，然后用Windows内置的“超级终端”对路由器进行配置：各接口Ip，静态路由表，VLAN，协议等。对于熟悉和加深对配置设备的各种命令的记忆有很大的作用。

四、心得体会

经过了本次专业实习，对于以前有些模糊或者概念不是很清晰的理论，通过实际的实践，有了更深的了解，更增强了我学习的兴趣和动力。让我们可以从全局的角度来看整个通信行业，交换是通信的基础，CDMA光通信与天线射频微波等技术是通信前沿技术与发展方向，多媒体是通信的一些重要应用，传统通信网与计算机通信的融合。通过这些综合知识，对于我们把握整个通信行业的脉搏，对于我们对相关前沿技术的研究，对于我们有针对性的找工作，都有非常重要的作用。

校内实习个人总结 篇8

一、实习教学工作

在检查的过程中，听取了指导老师、学生对实习工作的意见。从总体情况看，大多数同学都能端正态度、满怀热情、积极地向指导老师学习，在工作中能以优秀的技能操作和良好的工作态度赢得老师和患者的好评，实习老师也对学生能尽职尽责、扎实工作表示认可。但也反映出一些问题：

①学生的知识面窄，个别学生专业技能尚不足；

②个别同学不遵守医院的规章制度，存在迟到早退、着装不严谨等现象；

③学生进点实习后，按规定不能再私自转点实习，但个别学生由于各种原因，不经学校和医院的同意就转点实习；

④20xx年5月进行专接本考试，根据学校规定不允许学生参加各种类型的辅导班，但仍有个别学生去参加辅导班而不在医院实习；

⑤医院定期组织集中授课，由老师讲授临床工作中的注意事项及相关专业知识，但在授课过程中少部分学生缺勤，而且学生不能就工作中遇到的问题提出意见进行交流。

毕业实习是大学教育的一个极为重要的环节。通过实习，使学生在临床实践中能接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼学生综合应用所学的基础理论、基本技能和专业知识去独立分析解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，为学生毕业后走工作岗位打下了基础，同时也检验了教学效果，为进一步提高教学质量、进行教学改革、培养合格人才积累经验，并为他们能顺利与社会环境接轨作好充分的准备。在检查结束后，参与视察的实训教学管理科人员和各系部实习就业小组成员把检查中了解的情况详细地记录下来，在以后的工作中逐步解决实习遇到的相关问题。

二、见习工作

根据各系部报送的见习计划，我科室积极与实训基地的沟通、联系，安排临床见习教学，圆满完成了各专业学生6000余人次的临床见习工作。召开了学生见习座谈会，学生一致反映见习效果较好。

三、实验实训教学工作

通过检查，各系部各教研室，都能按教学计划完成实验（训）教学工作，实验（训）教师认真指导，学生积极动手操作，绝大部分实验（训）物品供应及时，实验报告质量较高，实验（训）开出率100%，实验（训）效果较好。

存在问题:

①由于实验经费相对较少，学生数量较多，分组较大，学生动手机会相对较少，影响了实验（训）质量。

②个别实验（训）物品采购难度较大，致使个别实验（训）课延期推迟进行

③学校实验经费统筹管理，导致各系部超额报送实验用品购置计划，增加了实验用品购置计划审核的困难，由于实验用品购置计划的反复审核影响了实验用品的及时供给。

校内实习个人总结 篇9

20xx年新学期的开始，我们进行了为期两个星期的校内实习。两个星期的实习生活是辛苦的、紧张、美好的，也是很有意义的。实习期间，我们新分成的小组别在指导老师的带领下，在校领导、其他老师的支持和指导下，轰轰烈烈的展开了校内实习活动。作为体育校内实习生，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，并紧记实习守则，尊重学校领导和指导老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成指导老师布置的任务。现在，我的实习工作得了比较圆满的成功。对此，本人甚感欣慰。下面就我校内实习的主要工作进行总结：

在实习期间，我主要完成了3方面的工作：

一是见习，实习开始我们主要是听取其他老师的讲课，并认真的记下来听课记录，学习教学方法和吸取教学经验。

二是亲自上课，在老师的指导下，认真准备所需的上课教案，体会和发现自己上技术课的不足之处，通过指导老师和同学们的相互讨论纠错，自己取得了极大的进步。

三是及时与指导老师和其他实习生进行经验交流不断完善自我。

我们实习的课程大多数围绕球类等专业课展开教学，我的实习的假象对象是中小学生。他们活泼好动，教学要从他们的实际出发，结合这个年龄的生理心理特点，寻求一条让他们感到容易理解和接受的教学方法，对于初为人师的实习生，这是有一定难度的。

由于我们刚从大学学生角色进入中学教师角色，会有意无意的把大学老师的教学方法、模式带入中学课堂。并没有考虑到教学对象及环境的不同致使教学方法与大学有很大的不同所以一开始并不适应，总是有意无意地习惯于大学老师的教学模式，教的很快，一节45分钟的内容30分钟就讲完了，可学生的学习效果并不高，很多动作教完了，学生还是没有掌握。当然在后来不断的实践和指导老师的帮助讲解下，我们也逐渐学习了中学的教学方法、模式，教学效果也随之会好了起来。

作为一个教师，也许你的课讲得很透彻、明白，也许你对学生如慈母般关爱，也许你是个俊男靓女，但具备任何一个条件，都不会使你在学生中的地位更高，我们需要具备的是综合素质、为人师表。你既不能是学生口中的法西斯，也不能是他们眼中的和事佬，要让学生真正的服你，只有去挖掘你的人格魅力。什么叫“人格魅力”了。

第一：幽默机制。

幽默可以给人带来笑声，无论在课堂上还是在课外活动时，任何一个学生都不喜欢那种死气沉沉的压抑的氛围。适时的发挥你的幽默，会得到意想不到的效果，学生也会因此而喜欢你。

第二：丰富的知识储备。

教师的主要任务是教。都说给学生一杯水，教师要有一桶水。实际上教师更应作长流水。课上，你可能想象不到学生会问出怎样的问题，所以不仅在备课时要多看教材以及一些学术著作，平时更要多读专业书籍，以丰富自己的知识储备。第三：衣着整齐、干净、得体。

作为年轻人，这一方面应该是最值得注意的。年轻有年轻的资本，我们是教师，不能穿奇装异服，不能梳怪诞发型，这是基本要求。但我们完全没必要穿得很严肃，很正式，很古板。而应该是青春的、充满活力的。此外，我们一定要时刻注意自己的形象，时刻都要保持整洁，给学生清新自然亲切的感觉，这样学生也愿意和你接触。

第四：灵活的语言艺术。

现在的学生已经在逐渐形成自己的处事方法，这也就决定了教师既不能生硬的说教，也不能一味的哀求。在同学们说话闹翻天时，我不知所措。刚开始我声色俱厉地向他们大喊，但是他们连听都听不见。如果怒目以对，也许良久他们才能看到我。所以就要一开始说话吸引住学生的注意力，不给他们自己聊的机会。

其次，通过本次的实习，我在各多方面都得到了很大的提高：

第一、通过实习，掌握了一些基本的教学方法和教学技能，提高了教学效果和教学水平。在一次次的教学实践中，在一次次的和指导老师的交流的过程中，我的教学水平和对教学认识已经提高了许多。

第二、通过实习，增强了教师的责任感和荣誉感。教师承担着“教书育人”和培养祖国未来人才的重任，因而他是光荣的。

第三、通过实习，增强了交际能力和口头表达能力。如何处理与老师及同小组同学的关系。在这个相处的过程中也提高了自身的交际与沟通能力。为今后的工作打下了良好的基础。

针对自身在实习中的不足所指出的努力方向：

1、培养自己应用所学的教育理论观察分析教育问题的能力。可能的话，进行教育调查，这样将更有利于自己的教学。

2、每次课后应认真进行自我分析，虚心听取其他教师的意见，及时写好课后小结。

以上就是我自己在教育实习之中的一些收获。我相信在实习中，我们大家都付出了很多，同时也得到学到的更多。这段时光对于想致力于教育事业的人来说，这是一个开始，应该让它变成一段美好的回忆；而对于那些无心致力于教育事业的人来说，这是第一次也许是最后一次做老师，相信也会是人生中一段美好的回忆。

在大二上半学期中，咱们系进行了三个周的校内实习。在实习期间我们又学习了不少东西，但也发现了许多自我不足之处。这次实习不仅丰富我们的文化知识，而且还增添了我们的大学生活乐趣。我想同学们和老师们都感觉到了这次实习给咱们带来得巨大魅力。

的确，在两个不同的实习阶段，体味到了不同的的学习滋味和乐趣。因为内容的不同，我们实习第一周是三分钟英语演讲。可千万不要小看这三分钟，再这背后得凝聚老师和同学的许多辛勤汗水和智慧。从选材到定稿，老师修改，同学熟悉稿件，在到演讲当中的动作、表情、穿着、语气，这都是一个相当大的工程。这个环节在以前学习当中也曾练习过，不过这一次个一周的时间来专门探讨这个话题还是是第一次。所以同学们都在有条不紊的进行这自己的材料，都力求再每个环节中做的最好。其实实习演讲这个主题，也是有缘由的。将来我们这些学生迟早都要踏上社会的道路，首先的面临就业问题。而在这其中，与人面谈，与人相处，语言就是第一位。听，说两个环节就尤其重要。所以演讲实习对我们就相当有益。

老师为我们的将来确实考虑周到，不仅想到了我们在以后最实用的东西，而且还想到了我们将来更远的发展。第二个实习阶段，导师给出了两个周的实习时间来进行英语话剧演出。至于这个话题，同学们都是新的接触和体味，从来没有感受过它的激情与活力。所以同学们在接下来的的两周都充满了热情。

第二阶段实习一开始，大家对于这个充满向往但又陌生的领地发了愁。首先，定一个英语话剧主题就是一个坎。幸好我们不是在独立战斗，一组七八同学的积极思考和导师的指导，第一天末，我们就把话题初步定了下来。可是接下来的每一步都让我们倍感艰难。话题的定夺，让我们开始了繁杂的工作，设定话剧情节、编稿、修稿、定稿、准备道具、排练、给导师汇报，这些都让我们每个人全身心的投入。在其中，又有不断的新问题产生，阻碍我们的顺利进行。在设定情节中，不是太现实，就是太夸张，不是太庸俗，就是太低级，往往一个组因为这个小小的一步绞尽脑汁一天半天的。主角和配角的挑选也是甚之又甚。接下来就是编稿，这可是考察我们的知识的时候，一句平常简单的汉语，却要找个精辟的英语词句代替那也是相当一个难事。要不语言过于直白，要不过于生硬。对于这，好多同学得翻阅大量的英语字典和上好几个小时的网进行搜寻。大家都在想方设法做的最好。其次就准备道具，这可也是个苦差事。四处奔波，想方设法，通过种种途径借服装，做道具。排练是其中最长和最苦的环节，从定稿一开始，大家就展开了疯狂的排练，从早上到晚上，一遍又一遍，整天都累得精疲力尽，苦不堪言。可是到最后导师还给我们致命的一击，给我们施压。让我们进行淘汰制，好的参加最后的汇报演出。

在第二阶段里导师不仅培育了我们学习上的综合素质，而且给我们应有的社会压力和挑战。让我们从中体味了团结的重要和无私奉献的伟大。给予我们更新更多的接触和指导。

我想说，在这三周的实习中，谢谢导师们为我们将来付出的辛勤汗水和努力。相信有你们给我们这次实习的体会和经验，我们的道路一定走的更顺。

校内实习个人总结 篇10

【篇一】校内奖学金申请书

尊敬的系领导、老师：

您们好!我是科技学院设计x-1班学生x。很荣幸能成为我校的一名学生。在这里已有两年的大学生活了，我始终保持着积极向上的心态，时时以高标准要求自己做到全面发展。经过大一一年的努力，我在各个方面都取得了很大的提高，在这里特向领导申请国家助学金。

我来自农村，对于当初考上这所大学时，亲朋好友都为我感到高兴。怀着满腔的热情，我离开了我钟爱的故土来到他乡求学。带着家乡们的自希望与执著，我一直在努力的做着我应该做的事情——学习。可是在我求学的路上，父母省吃检用的钱把钱寄给我。他们希望我能过的好。父母只想让我好好学习，我也只能用学习成绩来回报他们。每次向家里报告好成绩的时候，都可以感受到父母舒心的笑容，还有他们的嘱咐，让我再接再励!

早年就靠父母们远走他乡去打工挣钱为我挣学费并且一直持续到现在。也许是父母们对与儿女的关爱，他们总是要我们不要太薄对自己，总是把东西留给我们，他们自己说“钱我们俩会努力去挣的，你尽管按你的需要去做你的事情吧!只要你将来能够有所作为。”每当我听到这句话，我都会感到阵阵心痛。一种欲摆无奈的心情。我只愿为他们减轻些负担。这几千元的助学金对我来说，能解决家里的大困难，我想给父母减轻一些负担。

大学阶段是我人生中一个极为重要的阶段。在这两年中，我在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。我也要特别感谢院里的大力培养以及老师在专业方面的深入指导和同学们在工作、生活中给我的支持和帮助。非常感谢国家给予我们大学生的帮助，资助优秀大学生完成学业。今天我得到了帮助，我会在以后的日子里更加严格要求自己，学好专业知识，争取早日服务社会，为国家奉献一份力量。等毕业赚钱了，我也会用同样的方式去资助那些需要资助的同学们。

敬请各位领导、老师给予审核。

此致

敬礼!

申请人：x

20x年x月x日

【篇二】校内奖学金申请书

尊敬的领导：

您们好!我是x学院的x.从入校到现在，虽然学习环境与学习模式跟以前不同，但我始终保持着积极向上的态度，一直严格要求自己。作为一名大学生，不仅要在思想、学习、工作中积极要求进步，同时更加注意在实践中锻炼自我，服务社会。我应该努力学习来弥补自身的不足。

大学生活是美好的，充满了各种各样的诱惑。想起刚刚进大学的门槛时，我对这里的一切充满了美好的憧憬，但是现实与理想往往都有很大的差距。大学是个神奇的炼炉!在这里，我们有了更大的发展空间，也有了更多的机会使自己得到更大的发展，更多的锻炼。

站在一个新的起点上，我要用我的勤奋努力不断扩充自身的储备，以提高自身的修养。我将充分利用学校的资源用更多的时间来阅读书籍，开阔视野。

在学习上，我立足于自己的专业，没有放松对专业知识的学习，不断巩固自己所学。希望在大学这育人的殿堂，提高自己的能力，学会如何做人，如何生存。因为在这个竞争激烈的社会，随着社会经济的迅猛发展，人才供过于求，要成为一名优秀的符合社会需要的大学生，不仅要有一定的科学文化技能，更重要的是如何把自己所学的东西运用到社会生活中去，从而为社会服务。从小的时候起，父母就教育我要认真读书，只有读书才是的出路!看到身边表哥们进大学脸上的那笑容以及亲戚脸上的骄傲，读完大学的那份自信，让我很羡慕，更加坚定自己的目标!我也可以做到，我并不弱于他们，虽然我现在只是专科他们是本科，我要证明自己同样可以比他们强，也要让父母以我为骄傲!课余时间，我在学校参加了市场营销资格培训，学习更多专业以外的知识的同时，也想为就业增加优势。努力考过英语四级，一步一个脚印来实现自己更大的目标。学习更多来充实自己，实现自己的理想!充实是一种满足，学习是一种快乐!面对困难和挫折时，相信阳光总在风雨后，凡事重在过程，不在结果，积极对待，善待他人.

在生活上，我是一名性格开朗的男生，拥有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，乐于助人，喜欢抓住机会来锻炼自己各方面的能力。积极参加各项活动，参加了学校的“英语演讲比赛”等活动。虽然我不是学生会成员也不是班干部，但是我依旧热心支持和配合他们的工作。我知道自己还有很多不足之处有待进步一步提高和完善。今后，我会继续努力以积极的态度，饱满的热情，把握机会，投身到学习和生活中去。

大海不择细流，固能成其深：泰山不让寸土，固能就其高。任何东西都是在不断地为了那使命在努力着，为了那理想在奋斗着，而我们的使命是搞好学习，奉献社会。

在过去的一年里，我在各方面获得了巨大进步，学到了很多知识，通过努力以85分的平均分顺利通过了所选科目，综合素质也得到了很大提高，特申请奖学金。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。未来的路我会更加努力，丰富知识，充实自己，取得更大进步。敬请各位领导加以评判审核。

此致

敬礼

申请人：x

20x年x月x日

【篇三】校内奖学金申请书

尊敬的领导，老师：

你们好，我是x级x的x。来到x学也已经一年了，在这一年的时间里自己学习和体会到了很多。

首先，在学习方面，平时严格要求自己，认真积极主动地完成学习任务，不断提高自己的学习能力，所以在学习上自己取得了一些进步和成果。作为学生，我们最主要的任务就是学习，不过除了学习外，我还尽量积极参加学校和学院举行的活动。在学校的红歌比赛中理解了团结的力量，也学习到了集体力量的重要性。并且也参加了校举行的三笔字大赛，发挥自己的兴趣爱好特长。在院里举行的一些比赛我也努力尝试，并也获得了一些奖项。通过各种有益的活动，可以很好的提高自己的能力，增强自己的综合实力，对于将来更好的融入社会，参加工作，为社会做贡献都有很大的帮助。其次，在平时的日常生活中，我也是一个积极开朗的人，与同学朋友都相处的十分融洽，并在生活中积极帮助他人，贡献自己的一份力量。在思想道德方面也努力严格要求自己，坚持诚信为人，踏实做事。保持好的思想道德素质。

我自己小时候也是在农村长大，也明白生活的艰辛，金钱的来之不易。父母在很早时就下岗了，平时辛辛苦苦挣得钱也都用在了自己和妹妹身上，每天都为生活劳累，自己心中也十分的内疚。我也希望通过自己在学校的努力学习减轻家里的负担，让父母的生活轻松一些。而且父母的年龄不断增加，也是我们为家里出一份力的时候了。家中的收入每年也不是很多，但自己在大学的生活和学习花销算下来也很多了，家里的妹妹现在还很小，需要大量的照顾，开销也大。希望通过这一年的努力让父母过得轻松一些，不要为我们子女这么劳累、辛苦。

以上即自己的情况，敬请领导老师审核。如果能够获得这份荣誉对于自己也是份莫大的鼓励，激励自己更好的前进、努力，将来更好地贡献出自己的一份力量。

此致

敬礼

申请人：x

20x年x月x日

【篇四】校内奖学金申请书

尊敬的领导：

您好!我是x的学生x对于x公司奖学金的要求，我觉得我的条件完全符合。通过两年的学习，感觉自己在各方面取得了明显的进步。在学习方面：我严格要求自己，端正自己的人生态度，更不断激发了自己的斗志。对于学习，我常常会找一些同学一起讨论，这样，很大程度上加深了我对一些知识点的理解，更能透彻的分析其变化过程。上课时，我更着重于思考。当然是在仔细听课的基础上，还多看与课堂有关的书籍。事实上图书馆常能看到我的身影。

“学而不思则罔，思而不学则殆”，学与思相结合确实是搞好学习的一根主线。“三人行则必有我师”，找到一些志同道合的同学对学习更具有促进作用，三人同来同往同奋进，既起到了督促作用，更带动了自己的学习劲头，难题共力解、难点共钻研，学习共进步。通过一年扎实的学习，我也取得了可喜的成绩：大学两年取得了四次“二等奖学金”一次、“院三好学生”、还通过了英语四级、电脑二级等等级考试。成绩已是历史，未来的路还很长，我会不断提高完善自己，充实自己。

在学习生活之余：1，参加书友协会，使我充分的找到了读书的乐趣。也在书友协会找到了一帮志同道合的书友。我们一起分享读书的喜悦，一起向着那“腹有诗书气自华”奋斗。2.在学生会里，我加入了自律部。自律部是一个严谨工作的部门，它使我学会了自律自强的同时使我明白了自己身上的责任与义务。自律部的生活艰辛而又充实，常使我不自觉的回忆。3.当然，我们归根到底还是学生。学生的天职是学习!学习，仍然是最重要的事情。我也时刻提醒自己，在参加活动、忙于工作的同时，绝对不能把学习落下，于是只能靠提高学习效率、挤时间来学习。

最后，我性格开朗，态度端正，做事踏实认真。我一直相信“天道酬勤”，人在做天在看，相信自己勤奋踏实的学习，必定有所收获。我希望领导能认真审核我的情况，批准我的申请。

此致

敬礼

申请人：x

20x年x月x日

【篇五】校内奖学金申请书

尊敬的各级领导：

您好!我叫x，来自吉林艺术学院艺术教育学院的一名学生。很荣幸成为我校的一名大学生。大学生活中，我始终保持积极向上的心态，时刻严格要求自己，妥善处理好学习工作之间的关系，努力做到全面发展。尤其是经过大三这一年的努力学习，我觉得这次有机会获得国家奖励志学金实在是非常让人欣慰。本人认为在各方面均符合优秀学生的评选条件，故提出该份申请书。现将本人基本情况介绍如下，作为各位领导的评审参考。

思想方面

我在思想上积极进取，在严格要求自己的同时，还不断的鼓励和帮助身边的同学积极参加团学活动。于他们一起探索人生的意义，关注国际国内的发展，为自己的前途和就业铺好道路。

学习方面

学生以学习为主，在学习上遇到了什么困难，我先是自己独立思考，如果自己解决不了我便会向同学﹑师兄请教﹑讨论﹑学习。大学两年来，我都学习用功刻苦，一份耕耘一份收获。我的勤奋换来了任课老师和同学们的肯定。这一年的刻苦学习和努力拼搏让我各科成绩都有所提高，也让我对知识有了更大的渴望，更让我对自己有了更高的要求和目标。

工作情况

大三一年中，我担任学生会助困部干事一职。工作中力求进取，虚心向别人学习，帮助家庭困难的同学，开展有意义的活动。接受和采纳老师和同学们的建议，同时坚持自己的原则，在利益面前，我坚持以大多数同学的利益为重，绝不以公谋私，赢得大家的尊重和支持。

实践情况

在大学时光里，我积极参加一些社团活动和志愿活动，利用课余和周末时间做兼职，暑假期间也在坚持工作。在这些活动中，使我锻炼了能力，扩大了视野，进一步为今后的发展打下了坚实基础。

生活情况

在生活中，我节俭朴素，由于父母均为农民种田为生，艺术之是一个花费较高的项目，家庭难以支付我的上学费用。虽然我是贫困生，但我性格开朗，乐于助人，与同学间沟通较好，很多有困难的同学都愿意寻找我的帮助。建立了很好的人际关系，得到同学们的认可和支持。

大学是我人生中极为重要的一个阶段，在这一年里，我在各个方面都取得了进步，综合素质得到了提高。现我申请国家励志奖学金，我要特别感谢老师的大力培养和在专业方面的深入指导，以及同学们在生活工作中给我的支持帮助。我深知成绩只代表过去，今后我要更加严格的要求我自己，以求有更好的表现。未来的路还很漫长也很崎岖，但我不会辜负老师和同学的期望，我会踏踏实实的一步一步的走下去?力求在以后取得更好成绩。

以上即本人的基本情况，敬请各位领导评判审核。

此致

敬礼!

申请人：x

20x年x月x日

校内实习个人总结 篇11

经过了五个星期的努力，我们的校内实习终于在同学们繁忙的业务和厚厚的单据凭证中结束了。五个星期的企业运作流程模拟操作实习，使得我们这些即将走向社会、走向工作岗位的毕业生们对企业的运作、对各种工作的流程和各种行政规范及相关的程序有了更加深刻的认识和了解，而不仅仅只是停留在简单的书面理论知识上。

五个星期的时间并不是一段很长的时间，但是，在这不长的时间里，我们却作为企业的法定代表人，亲身经历了一个企业从创办、注册、寻求合作、开展业务、商务谈判、资金收付、财务控制、报税纳税等等的各种业务操作，虽然这一切都比较幼稚而又相比现实而言显得十分简单，但是，无疑，这五个星期的校内实习让我们从简单的课本上的概念过渡到实际的操作中去，让我们对企业的流程运作从模糊的理解转变成为实际的运作和经历，使得我们事实上地明白和清楚了企业运作的各种程序和流程。经营企业是一项复杂的工作，既要符合各项法律准则，又要懂得如何与人沟通，要懂得如何与制造商进行协商和谈判，要知道怎样才能获取市场信息，要清楚各种适用的税务政策和会计制度等等的内容。可以说，企业的运作就是大学里所有学科学习内容的浓缩版本。过去的三年多时间里，课堂上老师教给了我们许多许多的知识，但是真正的从实践中予经验于教学，这次企业模拟实习却是一个首创。

企业运作是一门复杂的艺术，其牵涉到企业内部的各个方面，同时也与企业外部环境的各个方面密切相关。企业不仅仅要与内部的各种因素打交道，更要与外部的.各种机构进行业务来往，可见，企业的运作是一项系统工程，需要用全局的概念来进行理解和思考，而不能只以企业这个个体来考虑问题。作为企业经营者，既要关心企业的经营收益问题，同时也必须注意到企业的各种相关机构、各种外部的相关问题。简而言之，经营企业不仅仅只是做企业，而是在构建一个系统，一个以企业为中心的系统。

在此次的校内实习过程当中，我担任的是一家客户公司（华宏贸易有限公司）的角色。客户公司作为实习中的外部环境，作为配合内部环境存在的角色，并没有象内部环境当中制造商公司那样繁琐的工作，也无需像内部制造商公司那样全面而又仔细地考虑各种成本问题，仔细地计算各种相关的广告费用、管理费用、折旧费用等等的成本问题，但是，这并不意味着客户公司就没有存在的意义，并不是说客户公司就没有任何可以学习到的内容。客户公司同样要从自身的经济利益出发，关心自己的业务交易，要懂得更好地与制造商公司洽谈业务，争取以更好的价格来采购货物，并且要尽可能地争取较好地付款条件，以便有利于自己的资金流转，使得资金能够发挥更大的作用。而这一点，也是企业在实际运作当中所不断考虑的问题。

在实习过程中，我作为华宏贸易有限公司的法定代表人，作为一名商人的角色，我很自觉地扮演好这个角色。

1、关注产品交易价格

在每次的订货洽谈会上我都通过各种渠道去了解各个公司的交易价格，了解各个客户公司所能在制造商公司获得的各种优惠条件，并极力地争取自己的公司能以更低的成交价格来交易。作为一名商人，能够以更低的成本获得产品，在与竞争者竞争的过程中便有了较大的优势，同时也能取得主动权，更好地参与市场竞争。

尽管在实习中，我们获取的利润仅仅只是合同交易金额中的10％，也就是意味着单件产品成交价格越高获得的利润才会越高。但是，事实上，在实际的市场操作中这是不可能的。任何产品都有它在市场上的销售价格，这个价格几乎是统一的，因此也就意味着在实际操作中，谁能获得更低的进货价，谁就能获取更多的利润。而校内实习却忽略了这一点，也算得上是校内实习的缺点之一了。

2、学会管理财务风险

在本次校内实习中，我所代表的华宏贸易有限公司在基础数据上显示的是有着共1200万元的债务，也就是每间制造商公司各150万元的债务。尽管指导老师为我拨付了其中百分之八十的资金，但是，面对众多的制造商公司，这些资金仍然是显得不足够的。而在实际操作中，我便很好地利用自己所学的商务谈判知识，与各制造商公司进行积极和全面的沟通，通过包括承诺订单等不同的方式来获得制造商公司的债务宽限，从而很好地解决了华宏公司的债务问题。

财务风险是任何企业都存在的问题，只有控制好自身的财务风险，企业才能发展得更加顺利，这无论是对于实习来说，还是对于现实中的企业而言，都是成立的。作为一家健康的企业，要发展平稳，善于管理财务风险是必不可少的一门课程，是其必不可少的一个环节。

3、及时进行业务登记

在校内实习中，由于要在较短的时间内完成三年的业务，因此各种票据凭证相对较多。而各种单据凭证是模拟实习建帐所必须的，因此，即时地进行记录和登记对于模拟实习而言就是一件十分重要的事情。在实习过程中，我坚持一单一记录，无论是客户公司的各种送货凭证，还是与银行发生的各种资金往来，我都做好登记，以使自己能够更准确、更细致地完成企业建帐的工作。

通过本次校内实习，我提前认识到企业运作的流程，使得我不再只是感性认识企业运作，而是能够以更加理性的看法来看待企业运作。

本次校内实习，我们担任了内部与外部环境的各个不同的角色，从不同的方面来对自身的专业知识进行了梳理和实践，虽然无法真正地做到与实际操作一样，但是，在模拟的过程中我们还是获益良多的。作为一名客户角色，虽然在模拟操作中无法运用上各种市场营销知识，但是我也运用到了其他课程的一些知识，如商务谈判的知识，生产运作与管理的知识等等。这些知识的应用，既使得我加强了对所学知识的温习，也使得我从实践上重新理解。

此次模拟实习并不是一次非常完满的实习，其中也存在着不少的问题，如缺少其他外部环境的影响，制定的各种制度和规章仍有不合理之处，市场过于理想化等等，但是仍然对我们毕业班的学生起到了一定的作用。我相信经过了此次的模拟实习，我们在日后真正走上工作岗位后，一定能够更好、更快地熟悉业务操作流程，使得自己更好地适应工作岗位，把工作做得更好。