班队工作总结

班队工作总结集合。

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班队工作总结 篇1

四年级一班“班级有我更精彩”班会活动方

案

班会目的：

通过这次主题班会的开展，培养我们的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。

内容准备：

1、多媒体展示台（电脑、音响等）

2、两年以来的部分活动照片、每位同学准备一则爱集体的实例或一段感受

3、诗朗诵《歌唱我们的班集体》和《蚂蚁的壮举》歌曲

4、《好大一棵树》背景音乐

班会过程：

亲爱的同学们，大家好！为了让大家认识和体会到我们都生活在一个温馨、和睦的大家庭里；为了使我们这个大家庭的每一个成员更能切身感受到大家庭的浓浓暖意，今天我们召开“班级有我更精彩”主题班会，希望大家在这次班会中积极发言、积极展示自我。我宣布：“班级有我更精彩”班会活动现在开始。

二、具体内容：

男：走进四一班，迎接您的是32张热情、可爱的笑脸。

女：今天我们四一班要举行“班级有我更精彩”主题班会，大家都是兴高采烈，昨晚我兴奋得一夜没合眼。

男：太夸张了吧！是怕今天主持不好吧？

女：那哪能呀？我自信，我是最棒的！同学们说是吗？（齐：对！我自信，我最棒！）

男：瞧见了吧，同学们就是这样，时时处处都充满着自信。

2、诗朗诵《我们和我》

男：同学们，当你沉醉在大海的波澜壮阔时，你可曾想过？那是一滴滴水珠汇集而成的？

女：万里长城，举世瞩目，但你可曾看到那是一块块砖石垒成的！

男：一滴水晶莹可爱，可他经不起阳光的蒸晒，也经不起轻风的吹拂。 女：但是一滴滴水珠聚集在一起，却可以汇成广阔的海洋。

下面请同学们一起表演诗朗诵《我们和我》

诗朗诵：我们和我 女领）在生活里， 合）我们认识了我们和我 女领)我虽是一朵花， 男齐）却扮不出灿烂的春色 男领)我虽是一滴水， 女齐）却汇不成澎湃的江河， 女领)我虽是一棵大树， 男齐）却组不成茫茫的森林， 男领)我虽是一块石， 女齐）却不具备泰山的巍峨。 女齐)如果我们是花，才有花的世界， 我们是水，才有水的波涛， 男齐)我们是树 ， 才有树的绿云， 我们是石， 才有山的气魄。 合）我们是完整的集体，

要为集体而奋斗，

不为自己而生活。

女齐)我在家生病，你来为我补课； 男齐)你需要参考书，他去为你借阅； 女齐)他学习遇到困难，我同他一道解决。 合）所以，我们有力量， 有 智慧，有胆略。 就像首尾相接的列车， 一起越过千座大山，万条江河。 男齐)荣誉面前，不要只想我。 女齐)欢乐面前，不要只想我， 男齐)幸福面前，不要只想我。 女齐)困难之中，（合）有我， 男齐)重担底下，（合）有我， 女齐)承担责任，（合）有我， 男齐)迎接艰苦，（合）有我。 （合）有无数个献身于我们的我， 就能创造出我们的一切。

3、开展活动——语言接力赛

女：通过刚才诗朗诵让我们明白：在很多时候，需要大家团结起来，心中不仅仅在想着自己，也要想着他人，想着大家团结一致，只有这样才能把事情办好，下面我们就小组合作来玩儿一个游戏，看看从这个活动中你又会有什么新的收获？

男：我们的游戏叫 语言接力赛 规则是这样的：现在咱们班有三个组，每组人数一样多。从每组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了，就得从头开始，比一比，看哪一组说得最好，时间花的最少，这一组就成为优胜小组了。接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青蛙…… （找三个裁判）教师计时。 女：游戏做完了，你有什么想说的吗？哪位同学愿意谈谈自己的体会？（2至3名）

男：在现实生活中，我们有没有亲身经历过大家一起发扬团结协作精神的事例呢？或者因为没有注意这一点而造成失败的事情呢？相信大家都有很多话想一吐为快。（找人说做值日情况等，）（3至4名）

男：大家说得都非常好，家的荣誉，家的美丽与我们每个人息息相关。 女：家的和谐，家的温馨要我们共同创造。

男：有了你、有了我、有了他，我们的大家庭才会更精彩。

4、小组朗诵《歌唱我们的班集体》（9号 22号）

女：我们是闪烁的星星，在天空中熠熠生辉。

男：我们是奋飞的雏鹰，在风雨中搏击长空。

女：我们有一个温暖的家。走进教室，进入这个班集体，我们感到一股春风扑面而来。

男：在这个温暖的班级中，你的生命之树将会常青，在这个欢乐的集体中，你的忧伤，能为你抚平。

女：生活在这个班集体中，你会像一滴水溶进大海，像一棵树生长在深山，你会感到拥有一种强大的集体的力量。

下面请听诗朗诵：《歌唱我们的班集体》

诗朗诵：《歌唱我们的班集体》

女：我们爱大地，爱蓝天。

男：我们爱江河，我们爱山峦。

合：我们最爱最爱的是我们可爱的班集体。 女：你盛满欢笑，盛满向往，盛满多少火热的情感。

男：你那么平凡，那么灿烂，你朴素而又庄严。

女：当太阳从东方冉冉升起，你便绿意葱茏生机一片。

男；一棵小树挺直身腰，一朵朵鲜花扬起笑脸。

女：上课，有整齐的队列等待检阅。

男：下课，有放飞的鸽群扑向蓝天……

女：我爱你满载知识的黑板，

男：我爱你整齐洁净的桌椅，

女：我爱你放声歌唱的震撼，

男：我爱你俯首深思的宁静，

女：我爱你晴天飘动的国旗，

男：我爱你雨天泼滴水的屋檐……

合：啊，朴素无华的教室，就是我们远征的起点，我们火热的理想，闪着耀眼的光焰。

女：你是一座洪炉，多少钢铁在这里冶炼，

合：为了明天，去铺轨，去架桥，去做闪光的车轮隆隆旋转。

男：你是一个摇篮，多少人才在这里成长，

合：为了明天，去采矿，去航天。去向全世界宣布新的发现。

女：我们爱大地，爱蓝天。

男：我们最爱最爱的，是我们无比可爱的班集体。

男：我们生活在—个团结友爱的集体中，和同学们朝夕相处，大家互相了解互相信任。彼此都成了最好的朋友，今天，你有没有什么话要对你最好的朋友说呢？（指一人发言）

6、个人讲故事《蚂蚁的壮举》（7号）

女：看来我们的了解是很深的。同学们知道吗？在人类居住的地球上，有一种渺小而可爱的动物，它身长不过五六毫米高只有仅仅1毫米。

男：然而，这幼小柔弱的生命，它们的团结精神却值得我们人类学习。请欣赏故事《蚂蚁的壮举》。 蚂蚁的壮举

突如其来的水包围了一小块陆地，那一小块陆地有许多的蚂蚁，是蚂蚁的家园。蚂蚁们对水是很敏感的，因为它们不会水。天要是下大雨了，它们总是能够预先知道，于是就能看到它们浩浩荡荡搬家的场面。但是这一次它们无法预先知道，因为这一次是人祸，有人挖开了沟渠，要浇灌他的菜园子，所以蚂蚁的家就淹大水了。天灾可以预知，但是对于人祸蚂蚁们就无法预知了。蚂蚁们爬出了洞穴，一阵慌乱，蚂蚁们便开始整理秩序了，它们聚拢，聚拢，聚拢成了一个大大的蚂蚁团，这时，水漫了上去，蚂蚁团就漂在了水面，而且在微风的吹动下，蚂蚁团滚动，在水面上向前滚动。没有一只蚂蚁松手，那蚂蚁团好像向前漂得很轻灵。终于，他们抵达了陆地，它们分散开来，它们一次又一次开始重建家园。

那人看得呆了。他在想，假如有蚂蚁不想在最外边，想在里边，因为里边最安全，还会有那紧密的蚂蚁团吗？假如有更多的蚂蚁这样想，还会有蚂蚁团吗？他的脑海闪现了一个词：团结。这是他因为目睹蚂蚁的壮举而想到的一个词！他想：这是一个多么好的词啊！他把蚂蚁的壮举讲给他的子孙，每次总要说一句：“团结啊！” 他的子孙把蚂蚁的壮举也讲给他们的子孙，每次总要说：“这就是团结啊！” 后来蚂蚁的故事传开了，一代叮嘱一代：“团结啊！”

男：听过之后你们有什么感想？

女：蚂蚁虽然渺小，但它们那团结互助的精神是那么伟大，我们要是团结起来也一定能完成艰巨的任务！

男：在学习中，在生活上，我们每个人都可能遇到困难，都需要别人帮助。所以同学之间要互相帮助，互相团结，这就叫“人心齐，泰山移”。

女：只有为了一个共同目标，大家团结互助，心往一处想，劲往一处使，才能把事情办好。

7、情景讨论 男：年少的我们，渴盼长大但总是掩饰不了一些幼稚，我们热情似火但有时也会迷失方向。

女：请看下面一组情景小品，然后对其中的人物行为做出分析：

（课间，课间操，科任课）

女：提问（1）你觉得他们这样做得对吗？你想说点什么？（找两个人说）

（2）类似的事情在你身上发生过吗？你现在有什么想法？（找两三个人说）

（3）以后我们该怎样去做呢？

8、“我能为班级做什么”

男：同学们说的特别好。请你展开想象的翅膀,讲讲你心目中的优秀班集体是什么样的?

（同学发言）

女：你觉得你能为集体做什么？

监控：（1）自身方面 （2）为他人为集体做贡献。

男：是啊！俗话说，大河没水小河干，没有班集体，哪有我们个人的荣辱得失呢？ 女：我们的班级有着良好的班风班貌，有一大批要求进步的同学，有一大批关心班级的同学，还有一大批品学兼优的中坚力量。

男：班级桌椅坏了，有人不声不响地修好；

女：墙报纸掉下来，有人拿出胶水给粘上；

男：地上有纸，有人弯腰拾起来；

女：卫生角乱了，有人主动收拾干净。

男：真是举不胜举，正因为有了这些关心班级，热爱班级的好同学，我们班一定会越来越好。

女：如果我们是生长的小树，那么，班级就是滋养的土地。

男：我们是一条条可爱的小鱼，那么，班级就是宽阔的大海。

女：同学们让我们团结在一起，共同努力，人人都把欢乐、温暖送给同学们，让集体充满阳光。最后，我们全体同学共同演唱《真心英雄》这首歌，与大家共勉，希望大家在以后的成长过程中，处处团结合作，为我们心中的理想去努力、去奋斗、去拼搏。

男女：班级有我更精彩班会到此结束。

四年级班队活动方案

四年级科技活动教学工作总结

四年级班队上册教学工作总结（共3篇）

四年级下册班队教学工作总结（共4篇）

班级结队活动方案

班队工作总结 篇2

转眼一个学期又要结束了，回顾本学期的班队工作有收获，也有不足，现结合本班的具体情况，特总结如下：

（一）加强德育工作，落实首要位置

育人先育德，新学期的德育工作重视四个结合，即“形式与实效”的结合，知识传播与行为养成的结合，课堂教学与社会实践的结合，校内教育与校外教育的结合。鉴于德育工作的重要性，特采取如下措施：

一、继续加强《守则》《规范》在行动中的教育

（1）作好开学初的教育工作，打响开学第一炮，为了把握学生的思想动向，组织学生学习小学生日常行为规范，所以第一周，及时给学生打一预防针为下期工作作好准备，不仅培养了学生的自检能力，也培养学生行为自律能力。

（2）循序渐进，形成习惯。学生已经完成《守则》《规范》在口中，《守则》《规范》在心中，这一学期侧重于《守则》《规范》在行动中这一环节，要求每一个学生将《守则》《规范》的要求落实到每一天的学习生活中，每周进行一次小结，每个月第一周的班会课进行一次总结和再学习，并根据日常表现评出《守则》《规范》代言小队。使学生日常行为规范的养成在各种实践活动中得到贯彻落实，做到学生规范养成“全员参与，全程落实”。

二、爱国主义的启蒙教育

（1）开展升旗仪式的规范化活动。每周一组织学生参加学校的升旗仪式。要求出旗态度严肃认真，升旗队礼姿势正确，行注目礼，唱国歌雄壮有力，并认真听取国旗下讲话。整个过程庄严肃立，并相机组织学生谈心得体会、谈感想。

（2）利用班队课，对孩子们进行热爱祖国，热爱劳动，热爱生活的教育。开展“捡拾校园垃圾，共创洁净校园”之“三管住”训练活动、“文明礼仪伴我行”之文明礼貌用语训练、竞赛活动、 “世界地球日主题活动” 、开展“生命如花严防溺水”主题班队活动，针对溺水安全、学生上下楼安全及自我防护知识等校园安全问题组织学生开展活动、开展“热爱军队情系国防”为主题的班会活动，组织学生学习，使学生知道中国人民解放军是祖国的保卫者、我军的主要创始人，“八一”建军节的来历；知道一些著名的战斗英烈事迹或故事，培养热爱、尊敬解放军的思想感情；认识中国人民解放军军旗、军徽，区分海陆空军的服装等；了解我国的疆域和周边国家的名称，知道台湾是祖国不可分割的一部分，一定要实现祖国的统一大业。

（二）加强班级管理，提高班级的向心力和班集体的教育作用。

一、加强班级工作和研究，努力提高育人质量

（1）增强学生班级主人翁意识，增强他们的集体荣誉感。主要是通过各项步行达到这一目的：人人动手布置班级、人人参与管理班级。

（2）摆正学生学习态度，通过开展“珍惜时间”、“做时间的主人”等活动，使学生进一步感觉到时间的宝贵。

二、搞好班队建设。

班干部是班主任的.得力助手，是班级的火车头，班级能否调整、健康运转，班干队伍起着很大的带头作用。定期开展班干部会议，明确工作职责，教给解决问题的办法，着力培养他们的组织管理能力。加强班干部自身修养，鼓励他们发挥模范带头作用。

三、全面实施素质教育，促使学生全面发展。

（1）配合各科任老师上好各科课程，并将上科任科的表现列入小队评比项目。

（2）培养学生的兴趣、特长：这学期的活动课根据学生自己的兴趣自由选择。并在期中与期末开展“展示我的风采“主题班会。

（3）开展丰富多彩的实践活动。结合妇女节、劳动节、六一节、端午节等节日，开展各项活动。鼓励学生自寻主题、自编、自演，提高学生自我管理笔实践能力。引导学生学会生存、学会服务、会创造，并在社会实践中培养学生肯动脑筋、不胆怯、善交际的习惯。

四、加强对学生的心理健康教育。

学生的心理问题是时代的变迁给教育带来新的课题，做好学生的心理健康工作，就会使我们的工作立足点和立意更高。通过进行宣传教育活动。开设心理咨询活动。开设好班级的“悄悄话信箱”，鼓励学生说出自己的烦恼，包括心理、情感、情绪、人际交往、自我观念、挫折心理等问题，并及时记录、帮助学生解除心中的烦恼，为学生扫清求知创新过程中的心理障碍。

五、深入开展读书读报活动。

（1）开展“书香校园读书节”活动，每周腾出一些时间让学生推荐自己最喜爱的一本书，并介绍书的内容，让每个学生都能看到好书。

（2）开展亲子共读一本书活动。为了拉近家长和孩子的距离，增进亲子沟通，全班开展亲子共读《哈佛家训》。

（3）结合教师节，并在学校的组织下做好教师节小报的指导、展评工作，开展竞赛活动，提高运用能力，拓宽学生视野。

（三）做好转后工作

关爱每一个学生，不让一个学生掉队。对班级中的问题学生进行备案，分析问题，找到症结所在，对症下药。通过定期家访，了解问题形成的原因，个别谈话交流，告诉该如何面对自己的不足及鼓励他们转变不良的行为，针对学生不同情况制定转化目标转变他们不正确的学习方法，增强学生的自信心，努力寻找其闪光点，及时给予表扬，增强他们的自信心；以课上补课为主，课后补课为辅。班级设立进步奖，开展优带差、一帮一活动。

（四）加强交通、消防、安全教育

一、利用晨会、班会、队会对学生进行交通、安全、消防安全教育。

二、通过“讨论会”“表演”等方式，使学生了解交通规则，提高安全意识。

一个学期来，我们班的孩子正在朝着健康的方向发展，一个团结守纪、勤奋刻苦、朝气蓬勃的班集体已逐渐形成。也取得了不少成绩：篮球比赛获女子年级第一名，乒乓球比赛获年级第四名，钟智祺获“书香城中”第十七届青少年“辉煌共和国”爱国主义读书活动征文比赛优秀奖，跳长绳比赛获第二名，每周均获得周明星班级。今后还要继续做好学生的思想教育和教学工作，为培养新时代接班人努力！

班队工作总结 篇3

班 队 工 作 总 结

一、尊重学生的人格和自尊

学生天真、单纯、容易受到伤害。其自尊心和人格，在成人的正确教育和呵护下，方能健康地发展。班主任是学生人格和自尊的直接的保护者。所以我致力于创设一种师生相互尊重、理解、宽容、友爱氛围，把保护和尊重学生的人格与自尊心作为班级管理的重要原则。

二、深入了解学生情况

知己知彼，方能百战百胜。为此，每接到新班级，我总是要采取多种渠道深入了解学生情况。首先是询问原班主任及科任老师，其次是问该班同学及他班同学，初步了解该班学生的思想状况，初步谋划工作策略；然后，深入课堂，深入到学生中去，详细掌握第一手资料，进一步修正工作策略。

三、工作情况

首先，我让学生充分认识自己，了解自己。俗语说得好：金无足赤，人无完人；人非圣贤，孰能无过。有句名言说得好：“人生如月亮，既有光明的一面，也有阴暗的一面”。因此，只有看清了自己，才能更好地发展自己。本期开学初，我让学生解剖了自己，写出自己的优点与不足，写出自己的长远目标与短期目标，写出自己即将怎样去做。这样就把学生自己的过去、现在和未来结合起来了，就形成了一股前进的动力——向终极目标迈进！同时，也让学生分析班级现状，共同找出班级存在的不足，明白我班与他班的差距在哪里，共同拟定班级奋斗目标。

然后，是让学生真正接受自己——我是诚心诚意帮助他们每一个人的，让他们的“优点”尽量闪光，让他们的“不足”黯然失色，甚至于消失殆尽。这样，学生自己进步了，班级风貌自然也就焕然一新了。我的作法是：

1、宽容送给学生

我非常明白的告诉学生，我从不计较这个学生过去怎样，只看重你今天表现怎样，明天将怎样表现。如果今天的表现比昨天好，就充分的证明你是好样的——“孺子可教也”！

2、微笑送给学生

很多人在提到教师时，总会与“严肃”、“不苟言笑”联系在一起。其实，“微笑”的力量才是无穷的。捷克教育家夸美纽斯曾说过：“孩子们求学的欲望是由教师激发出来的，假如他们是温和的，是循循善诱的，不用粗鲁的办法去使学生疏远他们，而用仁慈的感情与言语去吸引他们；假如他们和善地对待他们的学生，他们就容易得到学生的好感，学生就宁愿进学校而不愿停留在家里了。”每天给学生灿烂的微笑，会让学生的身心感到愉快，智能得到发展。

3、进一步选拔和培养班队干部，以增强班级凝聚力。一个班级好不好，很大程度取决于班队干部的合作精神。实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班队委，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。这一学期来，我班开展的“学诚信人，办诚信事”活动，在班队委的组织下开展得井井有条。给“诚信”打分这一工作完全由班长胜任，既减轻了我的负担，又锻炼了学生的能力。当然，要打分得有一定依据，那就是“诚信法则”——组织学生依据《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》及其本班学生实际拟定。此外，我还坚持定期召开班队干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。凡是那种徇私舞弊，不以身作则且经教育不改的请他引咎辞职，以维护班队委的威信。

再次，为了实现班级建设目标，我还开展了以下工作：

1．以班队委的名义组织并发动全班学生开展“变废为宝”的活动——把平时废弃的垃圾诸如饮料瓶、废纸等收集起来去变卖，既充实了班费，又培养了学生勤俭节约的习惯，还有利于环保，真是一举三得

2．为了培养学生的口语交际能力，扩大学生的视野，为了矫正学生的不良言行，我安排了每天早上五分钟的发言时间。或者是老师把自己从报纸上看到的，电视、广播、社会上听到的那些有利于促进学风、班风建设的社会信息，讲给学生；或着让学生把自己耳闻目睹到的有深切感受的信息讲出来；或着就某起事件让他们展开讨论，或让他们写心得体会。

3．组织学生配合学校开展“庆六一”、写征文、办小报、爱心捐款等活动，很好地锻炼了学生。

4．为了更好地抓好教学工作，本期适时地开展了一次家长会，学校与家长进行了近距离接触，就如何提高学生的学习成绩和加强学生的思想教育达成了共识。5.本班配合学校的工作，开展了“唱红歌”比赛活动、“小学生第三套儿童广播体操”比赛活动，都取得了不错的成绩。

6.结合甲型HINI流感的防控工作，我及时开展了“远离甲型HINI”的主题队会，不但让学生了解了甲型HINI流感的相关知识及危害，而且还让学生懂得了甲型HINI流感的防控措施，及时消除了学生的恐慌心态，让他们知道了甲型HINI流感是可防、可治的。

四、存在的不足与今后的打算

尽管，在师生的共同努力下，我班的学习成绩有了大幅度提高，也出色的完成了学校交给的各项任务，班风班纪都比上期有所改善，初步形成了学风浓班风正的好氛围，清洁、纪律都有明显的好转。但是，我的班务工作还存在诸多不足:

例如管理的力度不够，无形中助长了歪风邪气的蔓延，给班级管理带来了不必要的麻烦。我应该当机立断，将不良倾向扼杀在萌芽状态之中；班队干部的任用机制不灵活，有点僵化；班级活动开展较少，且形式单一，趣味性不强。我应结合当前及学生实际，组织学生创造性地开展多种形式的活动

班队工作总结 篇4

班队工作总结

2010年上学期

本学期，我中队在少先队部的领导下，以科学发展观为指导，以学校工作目标为指针，以养成教育为重点，以特色活动为载体，开展了一系列的教育活动，现将有关工作总结如下：

1．坚持教育与管理相结合，培养学生良好的行为习惯。 本学期，充分利用班会时间以及闲暇时间狠抓班级常规管理，利用班会、队会对队员进行品德教育, 组织学生认真学习《小学生日常行为规范》，要求做到会背诵、严遵守。与此同时对少先队员进行了社会主义荣辱观教育，继续了解“八荣”“八耻”的深刻内涵，不仅做到会背诵、会唱。而且要严格遵守，及时对照，发扬优点，改正缺点，以少先队员的标准严格要求自己，教育少先队员珍惜少先队的荣誉，学习革命先辈的传统，继承他们的事业；弘扬民族精神，教育他们积极参加队的活动，服从队的决议，认真完成队交给的工作，热心为大家服务，队员之间互相关心，互相帮助，维护少先队荣誉；要时刻记住自己是少先队员。

2、组织开展了各种活动：

（1）利用各种节假日，开展爱国主义教育。 清明前后，组织开展了“缅怀先烈 奋发有为”系列教育活动。开展主题中队会，了解清明节的由来，了解身边的革命英雄，激发学生继往开来、发奋学习。

端午节前后，开展了“我们的节日·端午”诗歌诵读表演活动，引导学生传诵经典、传扬美德，在吟诵、歌舞中感悟中华文化的博大精深。

积极组织本校学生参加市、区、校小学生艺术展演活动。我班毛婷玉、姜柔分别获区级绘画、器乐一等奖，并选送市参赛。在校艺术节上，我班毛婷玉获绘画一等奖，姜柔获书法一等奖、阳熙来获声乐和器乐一等奖，肖志雄获器乐二等奖，姜柔、肖志雄获声乐二等奖，阳熙来获书法二等奖，王聪聪获绘画三等奖。

（2）围绕学校开展的“弘扬民族文化，丰富校园生活”活动及时组织开展主题队会活动，强化了对少先队员的道德教育、爱国主义教育。开展了建设安全有序的“平安校园”活动。加强了法制宣传教育，积极开展“消防日”、“安全周”、“禁毒宣传月”、“预防传染病”等专题教育活动。

（3）组织指导学生创办预防传染病的手抄报，安全宣传等。丰富学生文化生活，强化对学生的品德教育。

（4）、继续引导学生开展弘扬民族文化，丰富校园生活活动，要求学生背诵诗词不少于二十首。鼓励学生背诵《增广贤文》以及有关的名言名句。从而提高学生的语言积累、语言表达和审美水平。开展读书活动，鼓励学生多读书，读好书，，感受祖国传统文化的博大精深。

（5）充分利用“学习园地”这块天地对学生进行学习、爱国、纪律、卫生、安全等综合性的宣传教育。

3、利用语文学科在培养学生学习祖国语言文字的同时受到美的熏陶，从而对学生进行了爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学等综合性德育教育。

4、配合大队部进行了一次参观世界之窗的春游活动。

执笔：杨爱莲

2010年6月22日

班队工作总结 篇5

一年级班队工作总结范文

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作为一年级班主任,要面对一群年龄小、什么都要教的孩子,多少有些苦,有些累,在这一学期里，我不管如何辛苦, 还是努力想要将班主任工作做好，虽然还有很多的不足之处。本学期我着重从以下方面入手：

一、培养学生的良好习惯。

一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,课堂上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。在课后注意观察学生的行为,对表现好的学生进行表扬,让其在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,使学生逐渐养成良好的习惯。

二、关心爱护每一个学生。

作为一名教师,我爱班上的优等生,也爱班级的学困生。在学习上,我多关心学困生。如我班赖旭林同学,每次上课讲话、玩东西,不按时完成作业，还不会写自己的名字。我没有放弃他,而是找出他的优点、抓住他的点滴进步,在学生面前表扬他、鼓励他。渐渐的,他专心听讲

了,也按时交作业了,学习成绩有了进步。在生活上,我关心每一个学生,帮他们削铅笔。课间,我和学生交谈、游戏,缩短师生间的距离。

三、培养良好的班级体。

班级体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。每个学生都是班级的一份子,在每周一的班会课上,我让学生总结本周班上存在的问题与解决方法,学生之间相互监督,培养学生的主人翁意识。告诉孩子们我们班就是一个大家庭要爱护家里的每一样物品，关心家里的每一个兄弟姐妹。从小培养他们热爱班集体，爱同学。

在这学期中,我与学生在一起,觉得日子过得真快,虽然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高兴,忙得开心。在今后的工作中,我将更加努力工作不断完善。

班队工作总结 篇6

三年级班主任工作总结

三三班

徐彤

班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。本人在2017---2018学年度第一学期担任小学三年级的班主任工作。下面我就从班级管理等方面来谈谈自己这学期的所得、所悟与所感。

1、抓好纪律教育

一个班级能否正常的发展，纪律的好坏起着很大的影响，因此一开始本人结合《小学生守则》、《小学生行为规范》和校规制订出适合本班实际的班级公约，使学生有规可循。为良好班风的形成奠下基础。

2、以安全为重点，开展班级活动，引导健康发展 作为三年级的班主任，我首先针对学生的特点对学生利用周会课、晨会、夕会进行安全教育，并叫班长作好记录，并利用活动时间为学生播放有关安全知识的影视资料，让他们谈体会，办手抄报，让学生真正深入地认识到“安全不保，何谈教育”“安全是学习的保障”的含义，让安全细化到生活与学习之中。我不仅注重他们良好学习习惯的培养，指导他们主动地、富有个性地学习，而且从多方面着手，力求使他们认识自我、发现自我、确立自信。在所举行的 “一对一”互帮互助互学、“安全教育”、“养成教育”等一系列活动中，孩子们逐渐拥有了良好的心态、积极向上的心理，养成了读课外书的好习惯。

3、鼓励竞争，共同进步

没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，更没有创造的火花闪耀。要打破这种相对平衡的状态，创造出一种充满活力的竞争局面，就必须鼓励竞争，用竞争激发学生高昂的斗志，发掘学生巨大的潜能。我让班里的学生结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，可以不断更替，当他们达到自己的目标后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的基础上，不断地超越自我，这样形成一个良性循环的态势，有效地培养了孩子们的竞争意识，及自我管理的能力，班上基本上形成了你追我赶的学习氛围，但与预期的差距还很大。

这学期的班主任工作，我也积累了一些经验，这些经验是我将来管理班级的财富。当然，我深感班主任工作责任重大，尚需不断地磨练提高。我希望能吸取到更多的班主任工作经验，把班主任工作做得更好。

八年级班主任班队工作总结

班主任班队会工作总结

班主任学期班队工作总结

班主任三年工作总结

学校三年规划教学工作总结

班队工作总结 篇7

时间过得真快，在平淡与忙碌中，一学期的工作结束了。在学校领导和各位老师的协助支持下，在全班同学的共同努力下，学生的思想素质、行为习惯、学习习惯等方面都有了一定的改变，圆满地完成了本学期的各项工作任务。为了更好地搞好以后的工作，现将本学期的班主任工作总结如下

一、基本情况：

本班共有学生29人，其中男生17人，女生12人。学生从整体上来看，他们的性格天真活泼，惹人喜爱。在心理素质方面个个都有自尊、自爱、自立、自强的自制能力。大多数同学在学习方面学习积极性强，完成作业积极，关心集体，爱护公物，同学之间团结友爱，乐于帮助他人。但也有极少数同学有贪完、不诚实、不按时完成家庭作业的现象。

二、取得的成绩

1、进一步加强思想政治教育，造就了良好的班级风气。

首先利用开学之初，借助班会对全体同学进行政治思想教育，结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》进行强化教育，使每位学生都能迅速地从假期的散漫、生活无规律中转化到正常的的学习生活中；同时，对全体班委成员提出了新的要求，激发了学生积极向上的思想意识，形成了团结、务实、积极、争先的良好班风，增强了班级凝聚力；再者，结合学生身边的正反事例认真剖析，分析其是非，总结其教训，吸取其经验，引导学生进行自我教育；最后，利用每周一次的班会课对学生进行讲文明、懂礼貌、安全教育，并从学生的一举一动、一言一行入手，使每位学生形成良好的行为习惯、文明习惯。

2、以强化常规训练带动教育教学工作。

学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。因此我着重从抓日常行为规范的养成教育入手，以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生、劳动等方面的教育。培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。

3、继续加强了班级安全教育，周密落实了各项安全措施，防患于未然。安全教育是学校工作中的重中之重。一学期来至始至终没有放松对学生的安全教育，严格依照学校制定安全措施去抓，一学期来没有发生任何意外事故。这学期我利用班会课对学生进行水、电、火的正确使用以及发生水灾、火灾时的自我救护和求救方式的教育，教育学生遵守交通规则，不横穿马路，不在街道上骑自行车，不在学校内追逐打闹，不玩危险游戏。注意平安，不爬高上低，确保学生的平安，经常开展平安教育。加强了对学生的路队安全教育，放学时路队管理有专人负责，力争让每一位学生都能从小有较强的自理能力，使每一位学生都能“高高兴兴上学来，平平安安回家去”。

三、存在的不足

1、和学生交流比较少，常常不能及时、充分地了解学生。

2、培优辅差工作没有落实到位，导致两极分化比较严重，特别是走读生较为明显。

3、与家长的联系较少。

总之，班级管理琐碎，班主任需要运用细心、耐心、虚心、爱心和良心去精心培育，功夫才会不负有心人。经过全班同学共同努力取得了一定的成绩，但是也还存在许多的不足之处，今后我将不断努力，把班级教育工作做得更好。