中学演讲稿。
不傲才以骄人，不以宠而作威，当我们被要求在大场合下进行演讲时。是时候动笔撰写一篇符合自己心意的演讲稿了，优秀的主题演讲稿往往具备哪些特质呢？感谢您的支持合同范本网的编辑已经准备好了一篇含有“中学演讲稿”文章，我们希望这篇文章能够为您的工作和生活提供更多的启示和帮助！
中学演讲稿 篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家下午好！今天，我们怀着无比激动的心情相聚在这春日丽景下，做着高考百日冲刺的庄严承诺！那醉人的秋日，我们背着人生的背包，踏上求知的道路，播下希望的种子，只为培育下一季的丰收；在连续两年的学习中，我们深深地感受到了种子的发芽、发芽、生长和开花；新年伊始，我们正扛着鞭炮声祝福，继续奋斗，为成功而奋斗！
也许，你还在为短期的希望而沮丧，而你却因为巨大的心理压力而退缩，但这不是勇敢的人说的话！一百天的时间，一百天的努力，我相信生活永远不会拒绝一个热辣的孩子！或许，你正在为高考这场战役磨刀拭枪，在按捺着一颗无法按捺的奔腾的心，但金子绝不会担心被埋没的命运降临！
一百天的时间，一百天的滋养，高考的颂歌，那么的平静和歌唱！“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我们不再犹豫，我们不再徘徊，纵使凯旋之路既阻且长，我们依然执着，永不言弃！从今天起，高考“百日大战”正式打响，我们也将经历起航后的最后一场风雨。
是的，这是一场狂烈的风暴，而我们必定是那只精灵的海燕，舞蹈着，号叫着，为理想而扎进风暴，唱响生命的礼赞！险峻的山势挡不住汹涌的激流，汹涌的激流挡不住我们冲破波涛的飞舟！萧瑟的北风挡不住春天的脚步，挡不住我们高考的脚步！
我们是矿工，试图在知识的矿坑力重复挖掘和淘金的动作，因为我们相信，如果我们撒下黄沙，我们会看到真正的**！我们是舞蹈演员，为高考盛宴而舞蹈！只为那一两天，我们苦练了十余年，因为我们相信舞者翩跹之时就是光芒初绽之日！
我们是利剑。我们是一把为高考打开的利剑！在荆棘中用身体触摸痛楚，来磨砺意志，因为我们相信锤炼之功终会换来酬勤的天道！__，my
time！学生们，让我们动员所有细胞，集中所有精力，挖掘所有潜力！加速，加速，再加速！
一心冲向自己瞄准的目标，铸就无悔的青春！那时，每个人都会坐在碧霄看着我！谢谢大家！
中学演讲稿 篇2
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好!
我今天演讲的主题是：作为一个中学生，即使不能为学校争光，争得多少荣誉，也不能为学校抹黑，不能为学校留下污点。作为彭堡学校的中学生，即使考不取高中，也不能学痞了，学坏了;也就是说不能成才，也要成人，成为一个真正的人，即真人，不能成为虚伪的人和不能自食其力的废人。
伟大的人民教育家陶行知先生对他的学生要求，每天做到四问：我的学习进步了没有，我的生活进步了没有，我的工作进步了没有，我的道德进步了没有?陶行知还教育我们：千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。
印度有句谚语：播种行为就播种习惯，播种习惯就播种性格，播种性格就播种命运，一个人的人格的伟大，就是源于其良好的习惯，它是从行为开始的。
一、培养良好的行为习惯，做合格的中学生。
法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。“的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。纵观历史，大凡获得成功的人，都是一些良好行为长期坚持，养成习惯，形成自然。小时候的鲁迅先生，就养成不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做，这样长时间地坚持下去，就成了习惯了。这位以“小跑走完一生“的作家，在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩，成为世界有史以来十大文豪之一。可见，行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用，对我们中学生来讲，尤为重要。
昨日的习惯，已经造就了今日的我们;今日的习惯决定明天的我们。让我们从现在做起，从今天做起，培养良好的行为习惯，做一个合格的中学生，共同创造辉煌的未来!
二、勤奋好学，做合格的中学生
所谓“好学，”首先是“好”，即为感兴趣，被吸引之意，对知识的爱好是主动的、积极的，而不是受迫于某种外界的要求。
古今中外好学成才者不胜枚举，倘若失了对戏剧浓厚的兴趣，莎士比亚会趴在戏院门缝里窥看演出吗?倘若不是好学，王冕能以沙地为纸，以枯枝为笔画出朵朵荷花吗?古有王羲之、程颐、爱迪生、狄更斯，今有吉尔曼、沙利、邓亚萍与奥赛冠军安金鹏，若不是出于最初的好学，他们能成为大有建树的人才吗?所以说兴趣是一位最好的导师，因此我要带着有趣的心情去对待每一天、每一堂课、每一道题，并且保持乐观的心情，对学习中遇到的困难不急不躁，找出问题，一点点去克服、去攻克，使自己日有所获、日有所得，使自己立于不败之地。
少年时代是美丽的，也是短暂的。我们不惜金缕衣，当惜少年时。古往今来，珍惜时间的事不计其数。就说巴尔扎克吧!他深知光阴像奔腾的大江之水一去不返，独自埋头于阁楼，奋笔疾书，写出了巨著。先人尚能如此，难道我们作为21世纪的少年就不能办到吗?我要珍惜身边的一分一秒，只有这样，当我站在新的起点回首通中的学习时光才不会因虚度了年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞耻。
中学演讲稿 篇3
尊敬的各位领导、各位老师：下午好!作为班主任和教师代表在这里发言，我深感荣幸!按照会议安排，在此，我说班主任工作和课堂教学两个方面内容。
一、班级管理和班级特点
关于班级管理，在每周一次的班主任会议上，曾经介绍过一些体会和做法，今天，在这里，我只想简单总结一下近期班级管理思路。
一。继续营造高考氛围，点燃赶考激情。实现方法：倒计时、冲刺阶段宣誓、主题班会等。
2。通过自己的生活态度和作风影响学生，增强班主任的亲和力和凝聚力，努力做一名魅力四射的班主任。我对工作总是有自己的理解。那就是要么不做，要做就要力求做好，做到位。
这一直影响着我把所有的学生都带来。作为班主任，我们是这个世界上最辛苦、最劳累的群体，冲刺高考的关键五十天，我仍然会把我对待工作的认真负责的态度渗透到班级管理工作的点点滴滴、方方面面。微笑迎接每一个学生，用爱心滋润每一个学生，用方法引导每一个学生，用智慧成就每一个学生。
对班级工作倾注真心，真正用心，努力做一位让学生终身难忘的魅力班主任。
三。充分发挥队伍优势，做好补缺工作。例如，每天下午自学前半小时帮助学生。每周下午第三次独立考试-综合多项选择题。全班综合理科代表统计学生的共性问题，安排学生进行点评。
通过自主班会介绍学习经验。继续做好小组内一帮一工作。
四。加强与家长、教师的沟通与合作。
5个。服务学生，帮助学生增强信心，制定计划，明确目标，引导心理，引导学习方法。尽可能多陪陪学生，做“板凳班主任”。
高三(1)班有三个特点：第一，有一个爱岗敬业、对工作认真负责、团结协作的任课教师队伍。一个团结、友善、协作的班级教师队伍一定能够能够形成巨大的合力，一个团结、友善、协作的班级教师群体是战无不胜的。
要提升班级本科上线人数，最终完成高考任务，光靠班主任是不行的，毫无疑问，肯定要靠大家共同努力。
三年来，我们班的老师团结一致，积极沟通，相互配合。给我感触最深的就是老师们的主动沟通意识与互助协作精神，当然还有强烈的责任意识和忘我的奉献精神。多年跟宋之强老师、袁飞老师搭档，我们之间已形成一种默契。
这种默契对提高学生的学习成绩有着重要的作用。我很荣幸第一次与熊荣俊先生合作。他丰富的教学经验和扎实的专业素质给我留下了深刻的印象。与刘小宇和江栋梁老师两位年轻教师也是第一次合作，非常愉快。
相比较来说，跟他们俩交流更多一些，他们虚心、严谨、任劳任怨，兢兢业业，亲和力十足，深得学生敬爱。在次，请允许我对这些老师的辛勤工作表示崇高的敬意和衷心的感谢。
二是班级作风积极，学风纯正，没有蛀牙。从高二文理分科之后，我就开始狠抓班级班风建设。进入高三后，我们班基本上不需要注重对班基的定期管理，而班基工作的重点是明确和集中的，那就是如何提高学习成绩。
目前，我们班仍然有几个基础差、成绩不理想的学生，但是没有一个不拼命学习的学生，更没有严重违反班规校纪、影响他人学习的学生。
第三，22班有6个人，人数相对较少。
基于以上三个特点，高三(1)班在高三的几次考试中貌似取得了一点点成绩。
2、 冲刺50天，作为一名教师，在最后一段时间里，我们大多做**和评论。对于试卷讲评课，我有一些体会和认识。
1、批阅试卷，注重实效，上好试卷讲评课。
认真批阅试卷是做好试卷讲课的前提。高三的时候，我给我们的语文老师提了一个建议：进入第二轮复习后，每周考一次，然后做一个改变。
中国组一直统一试卷，制作答卷，自行安排考试时间。三个班的语文课，我每周考一次，每次都是整批全改。知识的巩固和能力的提高都需要通过考试或练习来检验，在考试或练习中暴露了问题，就必须通过讲评来纠正错误。
讲评要注重实效，针对大多数学生的典型问题有效讲解，引导学生对典型错误形成一种规律性认识，要让学生印象深刻且能在下次自觉避免犯错。同时还引导学生对连续几次都出现的同类错误进行梳理和归纳，比较其共性和差异，以便全面地认识错误，纠正错误。
2。加强指导，注意总结，做好试卷讲课。
“授人以鱼，不如授人以渔”，试卷讲评课是纠错课，更是方法技巧指导课。因此，在讲评时我们更注重对试题进行题型化的拓展性讲解，既讲清学生解题错误的原因，又讲清正确解题的思路和技巧，甚至给出一些程式，让学生记住并灵活套用。上好试卷讲评课，加强学法指导，培养答题技巧，使学生养成良好的学习习惯，提高学生的思维能力、表达能力、踩点能力，解题应试能力，这是我们许多老师一直在努力做的，在今后的复习备考中，我们还要进行
行更多的思考与尝试，以求更好。
三。加强培训，解决问题，讲讲试卷。
为了巩固讲评课的效果，切实提高学生解题和举一反三的能力，我们通常要在讲评后及时跟进同类题型的强化训练与巩固。错题集则是学生专门用来收集自己的错题的，要充分利用错题集，做好错题的归因分析和说明订正答案的理由等工作。必要时，应将学生的错误集融入试题中进行强化训练。
针对存在的问题，反复培训，彻底解决问题。
各位领导，各位老师：“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，这应该成为我们坚定的信念!“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”，这应该成为我们奋斗的历程，“海到无边天作岸，山登绝顶我为峰”，这应该成为我们终极的目标;“春风得意马蹄疾，一夜看尽长安花”，这应该成为我们高考后的喜悦。
五十三天后，我们将去参加一个盛大的宴会。我们将成为晚宴上最耀眼的明星。到那时，我们将遇见如花般绚烂的梦。
我们相信，现在的每一滴汗水和每一份付出，都会交织成那绚丽的双翼，在六月破茧而出，在梦想的舞台上，绽放异彩。到那时，所有的辛劳和辛劳将被胜利之光所掩盖，我们的笑脸将比六月的阳光更加灿烂。
中学演讲稿 篇4
《中学生七一建党节演讲稿》，希望大家喜欢。
竞聘演讲稿国旗下演讲稿建党节演讲稿七一演讲稿师德师风演讲稿三分钟演讲稿
今年是党的90岁生日，中国的历史记载着她前进的每一步:在党的领导下，中华人民共和国成立了，社会主义实现了，改革开放成功了，香港，澳门回归了。我们的祖国已经摆脱了过去的屈辱和贫穷，发展成为一个繁荣的新中国。
新的世纪是一个充满希望的世纪。本世纪，祖国统一大业正在等待有人完成。
我们满怀激情，迎来了伟大的中国共产党90华诞。
胸前的红领巾像一团舞动的火焰。透过它，一张张或悉而亲切的面孔浮现在我的眼前:放牛娃王二小，儿童团长王朴，为保护集体财产献身的刘文学和草原英雄小姐妹龙梅，玉荣……许许多多的少年儿童在抗日战争，解放战争和社会主义建设中为了人民和国家的利益，做出了巨大的贡献，有的甚至献出了宝贵的生命。
通过他们的故事，我帮助读到了党旗的圣洁，红领巾的荣耀，党和少先队员的血肉关系。
无数次凝望着党旗。耳畔响起老师亲切的话语:鲜红的颜色是烈士的热血，金黄的色彩代表着人民的信念，高擎大旗的是我们的党……于是，"共产党"这个神圣的名字便在我心灵深处点燃起一把星星火炬，指引着我前进的方向。
忆往事，我们心潮澎湃;看今朝，我们慕搏进许。今天的少先队员高举星火，秉承过去的优良传统，跨入新世纪。看!
一批批优秀的少先队员"手拉手"，"雏鹰争章"活动中脱颖而出:是他们在河南小浪底水利枢纽工程黄河两岸，建造了"中国少年水保世纪林"，为保护母亲河，为西部大开发做着贡献。他们是在香港中国青年世纪论坛上与来自香港和奥门的年轻朋友们讨论和平，环境保护，网络和创新的。
社会主义现代化在等待有人建设，共产主义理想在等待有人实现。让我们在今天——党的90岁生日的这一天，立下宏愿:紧紧跟随党的领导，热爱祖国，勤奋学习，积极实践，用自己的双手描绘出一幅二十一世纪的宏伟蓝图。
鲜血染红的党旗将永远照亮我们前进的道路！！
血淋淋的党旗是中国从胜利走向更大胜利的航海家！！
啊!伟大的党，亲爱的母亲!!
中学演讲稿 篇5
三一文库（演讲稿范文/演讲稿
我的中国梦演讲稿中学篇
我相信每个人都会有自己的梦想。有些时候，梦想很容易实现。但也有一些时候，梦想是一个看似不可能的目标。
时间真是个不可**且古怪的家伙。当然，我也有自己的梦想。
我的梦想是当一名语文老师。把“语文知识种子”“传播”给小朋友们，好让他们学到知识。长大后，要实现自己的梦想、目标。
我的梦想是成为国家乒乓球队的一员。目标是拿世界冠军。拿着金牌，站在最高的领奖台上，高唱中华人民共和国国歌。然后，我会有新的和年轻的球员。
我的梦想是每个人都有一颗感恩的心。因为，现在很多人无情地抛弃了父母，学会了忘恩负义。
我的梦想是天下所有的孩子们都变得懂事一点、听话一点。不要再做“小皇帝”了，爸爸妈妈也应该休息休息呀!
我有梦，人人都有梦。中国和其他的国家也都有他们“自己”的梦想。
中国有一个强国的梦想：以前，中国是一个弱国。于是，中国的很多人才(那些人才是科技发展型的)就一起联手准备加快中国的科技发展速度。
在**和老百姓(当然，还包括那些人才)相互配合下，中国最终成为了一个强国!
中国不仅有强国梦，也有富国梦：随着中国经济事业的发展，中国的富国梦正在走向成功的终点。
我的梦，中国梦!因为全世界经济的发展速度不一样，所以，“梦想种子”的“基因”也不一样(在孩子世界里)：有的孩子的梦想是做一名亿万富翁;有的孩子的梦想是见一见圣诞老人、变形金刚、米老鼠、小熊维尼和白雪公主;有的孩子是渴望一本《安徒生童话》等课外阅读的书籍;有的孩子的梦想甚至只是吃饱一顿饭;……梦想、疑问会把一个普通人变成一个举世闻名的风云人物。
但前提是，你一定要为这个梦想、目标去努力、去奋斗、去争取才行。我的梦.中国梦，让我们把“梦想种子”和“实现花朵”“传播”到每一个国家，每一个角落去吧!
中学演讲稿 篇6
当今世界，环境污染和生态破坏已成为全世界共同关注的重大问题，土壤沙漠化，森林锐减，水资源危机，物种灭绝，大气污染等已经成为人类最担忧的问题，全球环保已经刻不容缓。
因为工业，商业等各方面需要，人类大肆砍伐树木，却不知道栽种，过度的砍伐，导致土地退化，土壤生产力下降或丧失，许多原本是森林林立的地方渐渐荒漠化。我国在1993年5月5日新疆、甘肃、宁夏先后发生强沙尘暴，造成许多人死亡，经济损失已过亿。现在，荒漠化已经成为一个世界性的生态环境问题。
对于人类来说，植物可能只是一个不能说话，不能挣扎，不会反驳的哑巴，任人虐待。可人类却不知悔改的把手伸进了动物界。纪录片里有这样一个镜头：广阔的大地，一头大象满身鲜血倒在孤独的倒在地上，原本挺拔白洁的象牙已经不见踪影，旁边较小的幼象阵阵悲鸣，善良的动物和残忍的人类形成鲜明对比。我们其实与动物共同享有地球母亲所赐予我们的爱，不知道知足的我们得到了自己的那一份，还要去夺动物的。他们忍受着，可我们太贪心……
现在的地球上，我们可以说是最高端的生命体，我们有责任保护其他生命。如何做到“环保”呢?克制内心的贪婪。众人力量泰山移，环保低碳伴我行。从身边一点一滴做起，加油!
共创绿色家园，从我做起，保护自然，保护环境，保护生态平衡，让我们的家园更美好，我相信，大家都作出一份努力，我们的地球就会生机勃勃!
中学演讲稿 篇7
时光轮回，万物更新。初中漫长而短暂的一年已经过去了。 暑假过后，我们共同打开了新学期的标题页。李大钊先生曾经说过：
生活中最有趣的事是送老迎新，因为人类最高的愿望是随时创造生命。那么，你们是否已经勾画好了新学期的蓝图呢，是否已经作好了充足的心理准备去迎接新学期的到来呢？
这条路仍然是昨天的路，但里程碑是新的；这首歌仍然是昨天的歌，但今天的歌更美；太阳仍然是昨天的太阳，但它发出一种新的光。当我们看着东方的第一抹朝阳时，是否应该检查一下自己：我的梦是否依然，我的心是否依旧飞扬？
我们曾经拥有辉煌，但它已成为枕旁的甜蜜回忆；也许，我们曾遭受过挫折，但却成了几滴苦涩的眼泪。忘记曾经的成功与失败，我们只需把经验和教训铭刻于心，让曾经的辉煌激励我们，过去的失败只是为了衬托未来的成功。
我们是奥班的学生，“没有最好，只有更好”是我们的口号，“更高、更快、更强”是我们的宗旨。在教室里，可以轻易地看见同学们埋头苦干的身影，也能听见为一个问题争论不休的声音……但是，“没有最好，只有更好”，在知识的海洋里，我们永不满足。在这里，我们不得不提出部分分割的问题。
当然，有这个问题的学生应该只是很小的一部分，但是这个问题在奥运班比其他班更容易发生。众所周知，这是一个不好的现象，但有些学生不太方便，因为他们没有为其他学科奠定坚实的基础。因此，他们把所有的心思都放在数学上，努力在这一领域创造自己的领域，于是放弃了其他学科。
在这里，我想介绍一个故事给大家，内容绝对真实，可能有部分同学会看过，因为，它就刊登在8月27号的广州**上。讲述的是一个高中生，高二下学期考试全班排名29（并非失手），而经过一年的奋斗，在高三最后一次模拟考试与高考当中，都夺得了全班第一名。化学他一直学得不好，但下定决心努力后，仅两个月的时间他就取得了全年级第一，事实突破了他的想象空间，他的梦想开始远大。
他说，心理学上有一个名词，叫“自我实现的预言”，意思是，如果相信自己行，你最后就能行；如果您怀疑自己做不到，则将退后一步。他还说，“要相信你的最好成绩，因为那是你抵达过的境界，如果你相信它，那么你一定会重新抵达那里”，还有“不必在意某一次偶然的失败，因为如果你在乎这次失常，就是相信了它，它将会成为你消极的预言，让你重演。”
还有一个问题是特征类的选择。我们的特点是：活泼自律，但因为做的不够，所以没有申报。
活泼我们是做到了，似乎还过分了些，但自律呢？纪律一直是我们的老问题，一直在复苏。其实，我不想再提了，因为我知道每个人都听腻了，听腻了，知道怎么做，但就是做不到。
同学们有没有想过，课堂上你无心发出的一句与课堂无关的话，自习课上你不自然发出的一声笑声，影响的可不止你自己，还有全班的同学。如果你的错误影响到全班，你不觉得内疚吗？大道理我不多说，大家心里都明白应该怎么做，但为什么做不到呢，只因为一时的贪玩、一时的失控吗？
我希望这学期，我们可以申请特殊课程。不管是否经过评估，只要我们能问心无愧地提交材料，就是我们的进步。
有这么一个寓言：夕阳西下，静谧的非洲大草原上，一只羚羊在深思：明天，当太阳升起的时候，我要奔跑，以逃脱跑得最快的狮子；而此时，一只狮子在深思：
明天，当太阳升起时，我会跑去追最快的羚羊。明天，不管是狮子还是羚羊，它们所要做的就是跑！作为人类，我们要做的就是战斗！
古人说：天生丽质，君子自强不息。让我们在新的朝阳下，为我们的理想而共同努力！*
中学演讲稿 篇8
一、基本情况
南丹县高级中学前身为广西国立南丹国民中学，始建于1939年。解放初年更名为广西省南丹县初级中学，1958年增设高中部，成为原河池地区最早的高完中之一。1980年，县府下文将南丹中学高中部剥离出来，成立了南丹县高级中学。1999年县委政府作出决策，按自治区示范性普通高中的要求，征地150亩，拨款5000万元，把南丹县高级中学建成一所“功能齐全、环境优美、管理先进、设备现代化、20年不落后”的示范性学校。2009年县委政府再次多方筹措资金2000万元，用于学校的扩建，目前校园面积已经扩大到300亩。学校党总支部现有正式党员75人，预备党员1人，退休党员14人；在职党员占教工数的1/3。
二、主要成绩
学校党总支部认真贯彻落实党的十九大精神，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实中央、自治区和市《关于加强中小学校党的建设工作的意见》精神，紧紧围绕学校中心工作，以推进“两学一做”学习教育常态化制度化为重点，进一步规范“三会一课”制度；以“党建+”为抓手，以“党建强、学校强”为目标，加强学校党总支部在“五个融合”中主动作为、彰显能力、树立形象，推动学校党建工作更好的发展。
(一)“党建+学校管理”融合有力度。充分发挥党组织在学校政治核心作用，围绕“提高教学质量，办人民满意丹高”目标，健全完善学校党建工作管理体制和运行机制，认真履行“一岗双责”，把基层党建、党风廉政建设、意识形态等工作融入日常教学、融入师德建设、融入科研提高、融入校园文化建设，真正办好人民满意南丹高中。 (二)“党建+教学教研”融合有高度。将党建工作与教学教研工作紧密结合，坚持党建工作与教学工作同部署、同检查、同考核、同奖惩，发挥党员教师在教学教研岗位中提质增效先锋引领作用。
(三)“党建+师资”融合有新度。将党建工作与师资队伍建设紧密结合，做到在促进教师专业发展的同时，促进党员教师党性修养的提升。
1.师德师风建设活动中，引导教师做到“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”、“口中有德，心中有爱，目中有人，行中有善”，实现“做好每一件事，上好每一节课，教好每一个学生，对得起每一位家长”的工作目标。
2.在教师业务培训、技能提升活动中，引导党员教师作引领，作示范；在专业发展的过程中，引导党员教师亮身份、出成果，充分发挥榜样示范作用、先锋引领作用，让党徽在教坛闪闪发光。
3.常态化开展“先锋岗”、“优秀党员”等评比活动，标树优秀党员教师的典型，营造比学赶超的良好氛围。 (四)“党建+学生”融合有深度。即将党建工作与学生德育工作紧密结合，创新学生德育工作载体，对学生进行法纪教育、五爱教育、理想教育、美育教育和社会公德教育，让学生深刻领会 “八荣八耻”，自觉践行社会主义核心价值观。建立党员教师关爱“学困生”、“留守儿童”“后进生”体系，通过建立档案、谈话聊天、补习助学、心理咨询等方式，让党员教师和学生走得更贴心。 (五)“党建+校园文化”融合有广度。把校园文化建设作为党建工作的主抓手，以党建文化引导塑造校园文化，以校园文化丰润党建文化。以社会主义核心价值体系为根本，加强特色校园文化建设，弘扬主旋律，传播正能量。统筹学校文化宣传平台，丰富学校广播社、校刊、宣传栏、党建工作群的内容，开设“qq群微党课”、“微信党课”等学习近平台，拓展党建宣传空间。
(六)办学质量和办学水平不断提升。
1.高考成绩稳步提升。在优质生源基本留不住的艰难情况下，经过全体师生的共同奋战，高考成绩呈现了“低进高出”的态势，实现了“保质”到“增质”再到“突破”的发展目标。2018年高考，在南丹县委县府的正确领导和县教育局直接指导下，在社会各界的大力支持下，我校全体师生在生源流失严重（录取的A+人数只有12人，A等123人）的困难下，克难攻坚，奋斗拼搏，取得了优异成绩，再创南丹高中高考辉煌：一本上线人数达76人，比2017年增加30人；二本线以上人数640人，比2017年增加40人。
2.办学档次不断提升。学校系河池市重点高中和自治区示范性普通高中，自治区文明学校、优秀党支部、文明单位、体育传统项目学校、绿色学校、德育工作先进单位、军训先进单位、中小学教育信息化建设先进集体、热心消防公益事业先进集体，全国素质教育实验基地，全国群众体育先进单位,北京2008奥林匹克教育示范学校，全国青少年文明礼仪教育示范基地，北京奥运会、残奥会工作突出贡献单位、全国消防安全教育示范学校。
3.党员教师创先争优成果显著。
2018年，支部开展了“三亮”(亮身份、亮标准、亮承诺)、先锋岗评比、优秀共产党员评比等活动，使党员教师在学校管理、教育教学、师资队伍建设、德育工作、校园文化建设等方面发挥先锋引领作用。支部书记、学校校长兰习昌同志被县委政府评为“十佳校长”，我校党员教师、副校长覃敏哲同志被河池市委、市政府授予“河池市先进工作者”称号，王忠富等10位同志被县委政府评为“百名优秀教师”，陆炳强同志被教育工委评为“优秀党组织书记”，刘建富等20位同志被市教育局评为2017年“教学质量优秀教师”，韦秀锋等38位同志被县教育局评为2016-2017学年度“教学质量优秀教师”。2018年在学科类竞赛中，获得国家级二等奖1人次；区级一等奖11人次，二等奖6人次；市级一等奖9人次，二等奖5人次。党员教师、团委书记卢丹同志率队代表河池市参加自治区防震减灾知识竞赛获得第一名，并代表广西参加全国比赛获得二等奖。
三、学校党建工作面临主要机遇和存在主要问题
(一)面临主要机遇。
1.国家层面高度重视学校党建工作。先后印发了《关于加强中小学校党的建设工作的意见》、《党支部工作条例（试行）》、《中国共产党纪律处分等条例》、《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、《新时代中小学教师职业行为十项准则》等一系列针对学校党建工作的政策措施。为基层党建规范化建设指明了方向，规范了动作。
2.地方层面加大政策指导、支持力度和督查力度。
3.学校本身对党建工作认识有提高、措施有力度、落实有保障。
4.随着现代社会科技发展和进步，我们已进入了互联网时代和手机网络时代，对党建工作带来了新的机遇。
(二)存在主要问题。
1.支部层面。
(1)对党建工作重视不够，研究不深；学习党建新理论、新知识不经常、不深入、不系统;对基层党建工作中存在的问题掌握不透;结合学校实际情况，围绕提高教学质量，推动基层党建与中心工作深度融合不够。
(2)党支部建设抓得不够，工作督察不紧，重建轻管。
(3)党员管理不严，党员培训不够，党员综合素质有待提高。
(4)监督措施不完善、考核运用不充分。
2.党员教师层面。
(1)有的同志学习态度不端正，学风不正、学用脱节。
(2)有的同志缺乏担当意识、大局意识、责任意识。
(3)有的同志缺乏创新意识。
(4)有的同志缺乏质量意识。
四、下一工作打算
重点湹清“一二三四五六”支部工作思路。
(一)聚焦一个根本任务：立德树人。
全面贯彻落实党的教育方针，坚持立德树人，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。把立德树人作为检验学建工作等学校一切工作成败的根本标准。
(二)深化两项教育：“两学一做”学习教育和“不忘初心，牢记使命”主题教育。
1.扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化。“学”要做到原原本本学，学到精髓，补好“钙”，加足“油”；“做”要求做到扎扎实实做，做到“四个一”(“做好每一件事，上好每一节课，教好每一个学生、对得起每一位家长”)、“四个引路人”(做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人)，做一个“四有”(有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心)好老师。
2.中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福。我们教师的初心和使命就是振兴中华民族的教育事业，坚持立德树人，培养更多的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
(三)强化三项工作：基层党建、党风廉政建设、意识形态。
1.强化基层党建工作。一是强化党建工作责任机制，支部书记是落实党建工作的第一责任人，要认真履行“一岗双责、党政同责”；二是强化落实“五项制度”（三会一课制度、民主生活会和组织生活会制度、谈心谈话制度、民主评议党员制度、请示报告制度），夯实基层党建基础。三是强化领导班子、党员队伍建设和群团组织建设，加强师德建设。
2.强化党风廉政建设。一是强化制度规范，严格权力监管；二是加强廉政教育，筑牢思想防线；三是深化作风建设，维护纪律权威。
3.强化意识形态工作。一是明确党管意识形态的主体责任；二是以社会主义核心价值体系为根本，加强对意识形态领域的管理，营造良好舆论氛围；三是加强校园文化建设，弘扬主旋律，传播正能量。
(四)创新四个“党建+”：党建+学校管理+队伍建设+教学教研+德育”。
1.党建+学校管理。
充分发挥党组织的领导和政治核心作用以及堡垒作用，把党建工作融入到学校行政管理、教师管理、教学教研管理、德育管理、安全管理、后勤管理等管理工作中，用党建工作带动学校管理工作进一步提升。
2.党建+队伍建设。
一是按照“教育目标求高，组织纪律求严，工作作风求实，领导方法求巧，政治态度求敏”的要求，把班子队伍打造成“师德的表率、育人的模范、教学的专家、管理的好手”的优秀集体。
二是按照“师德高品味、专业高学识、能力多方位”的要求，加强教师队伍建设，提高教师整体素质。
三是按照“业务素质要高、班级管理要严、工作方法要巧、关爱学生要细”的要求，加强班主任队伍建设，提高班主任工作水平。
3.党建+教学教研。
启动强校战略工程，完善《南丹高中强校发展战略实施方案》；依托大教育全国创新联盟，引进以陈庆军教授为核心的专家团队到学校指导把脉、指点迷津；积极推进新课程改革，打造高效课堂，出台《学校教研、教学管理提升实施方案》和《课堂导学案编写方案》等一系列配套措施方案；三是认真研究新高考改革，科学备考，全面提高教育教学质量。
4.党建+德育。
一是加强时令主题教育，增强德育时效性。
二是创新德育工作载体，加强学生养成教育。
三是营造浓郁校园文化，强化校园文化育人功能。
(五)推动“五风”建设：党风、政风、校风、教风、学风。
使党风正、政风清、校风纯、教风高，学风浓。
(六)实现六大目标：党建工作进一步夯实，学校管理进一步规划，队伍建设进一步加强，教学教研进一步提升，德育工作进一步强化，后勤保障进一步提高。