三傻大闹宝莱坞观后感(推荐12篇)。
在这里我向大家推荐一篇关于“三傻大闹宝莱坞观后感”的文章。如何让自己撰写的作品名观后感体现出原作的精髓呢？随着自己的观影经历越来越深厚，总有一些让我们记忆深刻的作品，作品中感触人心的地方，往往让我们感慨万千。这时我们可以通过写观后感的方式来记录新的收获，写观后感可以提高自己的写作能力和思考能力，感谢浏览本内容旨在为你提供有用信息！
三傻大闹宝莱坞观后感(篇1)
这是关于三个“傻子”间的温情故事。电影的开头就不同寻常：法汗听说兰彻回来了，装病紧急迫降了一架飞机；拉朱听到兰彻的消息，急的出门忘穿了裤子和袜子。那么兰彻是谁呢？他呀，就是拉朱和法汗的好兄弟，一个完完全全的“天才”科学家。然而是谁告诉他们兰彻的消息呢？是消音器（总与兰彻作对，曾约定10年后与兰彻一决高下。因为他总是吃奇怪的药丸，导致他总是放屁，但他并不知道是自己，还总是怪在拉朱头上）。
就这样，三人踏上了寻找兰彻的旅途。在途中他们回顾了大学时光，找到了真正的“兰彻”，了解到他们的兄弟是园丁的儿子，因为热爱科学，代替真“兰彻”上学，帮其拿到学位。知道兄弟位置的拉朱、法汗，又踏上了找兰彻的旅途，他们突然想到了兰彻大学时的情人——Pia，得知其要与一个爱财之人结婚，连忙调转车头，就要抢婚。将Pia抢过来后，他们直奔兰彻所在的地方，找到了一所学校，一所兰彻心中的理想学校，这里的孩子都爱科学、爱工程，将科学落实在实际生活中，在这里，一行人找到了兰彻：消音器并没有兰彻（旺度）成功，拉朱、法汗见到了几年未见的兄弟，Pia收获了爱情。每个人都十分圆满。
其中最令我感动的是兰彻接生婴儿的场景，Pia的姐姐临产，却遇上了暴雨，兰彻与几位同学就地制作仪器，将Pia姐姐的孩子顺利生出，最后又通过“All Is Well”，将孩子唤醒。这件事让“病毒”真正认可了兰彻，将那只耗资千万研究出来的笔，传给了兰彻。
兰彻是真正的傻子么？他不是，他支持法汗的梦想，让拉朱不再恐惧，他是唯一一个将科学运用到现实的人，他并不像书呆子一样死学，他真正爱学习，享受科学，认为科学就是为了让生活更好的。他并不傻，反而他是一位智者。
三傻大闹宝莱坞观后感(篇2)
这应该是我第三次看这个电影了。
影片讲述的三位主人公成长的经历每次都会感动到我，不单单是因为他们最后都走向了成功的结果，而是他们在阴云密布的重压下如何突破阻碍，破茧重生。
其中最耀眼的那个人，叫兰彻。他似乎什么都不怕，所有的规则对他来说都无关紧要。在大家都在不择手段追求成功的时候，只有他一个人沉浸所爱，活得逍遥自在，一边做自己喜爱的事，一边静静等待成功走上门。从第一次看开始，我就对有一幕印象很深刻：兰彻瞎编了两个词写在黑板上，让大家寻找定义。显然这是不可能找到的，在大家灰心丧气的时候，兰彻却反问：“你们在知道要学习新知识的时候，有过那种兴奋、激动的感觉吗?”
每次我自己都会被这个问题带入沉思。
整个电影有好几个巨大的转折，第一个是他的两个朋友发现兰彻当初是在代替一个富家子弟学习。大家上学都是为了学历为了学历背后的辉煌人生，而只有兰彻是单纯想学习，简单的就想要那些知识。第二次，是在十年后发现兰彻原来是一个蜗居乡村学校的伟大科学家，他的经典名言“追求卓越，成功自会找上门”在他身上得到了最好的诠释。
但我想，我们大多数人都不是兰彻，不会在人生路上那么早就发现自己的特长，可他身边的两个伙伴改变，也许是我们大部分人会面临的。
毕竟兰彻从头到尾都没有变，真正在成长的，是他的那两个朋友。
在他们两人中，有一个人是有自己很突出的特长，但被规则和期待压的喘不过气;另一个是其实很有能力，但是身上担负了太多的恐惧。他们在兰彻的帮助下，终于鼓起勇气，直面内心的恐惧，越过规则的束缚，走向适合自己的人生。
三傻大闹宝莱坞观后感(篇3)
宝莱坞著名电影——《三傻大闹宝莱坞》，一经上映便红遍全亚洲。其紧凑曲折的剧情、幽默搞笑的风格，直面当下教育的深层思想引起了很多学生以及教育工作者的共鸣，连李克强总理都曾在女儿的推荐下看过这部电影。影片诙谐搞笑，发人深思的励志成才故事具有教育意义，同时将人物关系刻画得惟妙惟肖，也是对成长中友情、感情、亲情的完美诠释。
一句话推荐：史上最爆笑温情的印度电影，笑料层出不穷，笑足三小时。
剧情梗概：影片以两个好朋友在寻找消失多年的好兄弟兰彻的过程中展开的回忆来开头，讲述兰彻顶替他人来到皇家工程学院（ICE，影射印度的IIT）的故事。
这是一所印度的传统名校，那里检验学生的唯一标准仅有成绩，成绩不好就意味着没有未来。而兰彻却不愿意随波逐流，他用他的善良、开朗、幽默和智慧影响着周围的人。他用所学的物理知识来教训野蛮的学长，他用智慧打破了学院墨守成规的传统教育观念。最终他成为了印度科学界的一位具有400多项专利的天才科学家，他实现了自我的梦想，也做回了真正的自我。“三人帮”中的拉加想成为工程师，法罕却想成为野生动物摄影家，在兰彻的影响下，他们最终都梦想成真。
影片精神：影片最值得嘉奖的是永不放下和乐观的精神。影片不仅仅有喜剧剧情与歌舞，还有使人奋发的励志情节。该片讲述的是兰彻对梦想敢于追求、敢于奋进的精神。兰彻有个口头语叫“一切都好”（Aalizzwell），影片中一段恰到好处的歌舞充分诠释了这种乐观心态的关键——不管遇到什么困难，我们都要用进取向上的心态去应对，这样我们会离成功更近一些。该片还涉及了很多值得深思的社会问题，包括印度的人才流失、学校死记硬背的教育方法及社会分工的单一和就业选择的匮乏。
该片成功之处还在于它使大家认识到了什么叫“近朱者赤，近墨者黑”，很明显，兰彻的两位好友就是受到了兰彻先进的思想影响，才会走上自我的梦想之路，才会走向成功。仔细想想，要是没有兰彻，他们俩将会怎样？这也是在告诫所有交友者：自我要想有好的发展的话，就应当交诤友，与正义的人交朋友。不要与那些思想邪恶、道德败坏的人交朋友。
《三傻大闹宝莱坞》是一部很有深度教育意义的影片，它所关注的问题包括教育、制度、梦想与梦想等问题，还包括友情、感情与亲情，真不愧是获得如此多奖项的大片！
三傻大闹宝莱坞观后感(篇4)
在《三傻大闹宝莱坞》这部电影中，“为了比赛而努力”是影片诠释的重点。影片一开始就点明了父母们经常给孩子灌输的理念：人生就像一场比赛，要么就超越别人，要么就落后。三个主人公所在的工程学院就主张“成绩第一才能有好的未来”。校长更是变本加厉，他教育学生们，要么竞争要么死。这些被家庭和学校打造成“比赛机器”的孩子们有怎样的表现呢？有的人感受不到快乐，有的人因为承受不住巨大的压力而自杀，有的人只能把精神寄托给虚无的神明，有的人对所学不求甚解，只是追求名次。
相反，那个永远开心，忠于自己的兴趣，活得随心自在，成绩第一，获得400多个专利，成为著名科学家，符合家长和校长心中“成功人士”标准的男主角兰彻，却是从来都不关心“比赛”的那个人。就像兰彻所说的那样：“你们都陷入比赛之中。可是，就算你们得到第一，这样有什么用呢？增长的不会是知识，只能是压力。”不要让比赛变成人生的高压泵。努力不应该出自外界强加给我们的压力，而应该起源于我们自己的内心。外在的力量只会把鸡蛋变成食物，内在的力量才会让鸡蛋成为生命。
真正的幸福，应该是当下和未来的统一。只在乎当下享乐，可能会丢掉未来的快乐。只关注未来的目标而让当下一直痛苦，会让目标实现时的快乐和意义打折。当实现目标的快乐被当下的痛苦消磨殆尽时，也意味着当下和未来的双输。如果这样，现在所有付出的努力也就没有任何价值了。
正如沙哈尔所著作的《幸福的方法》中所说，只有完全接纳自己，允许自己有缺点和烦恼，挣脱完美主义的束缚，抱着开放和自我认可的态度去努力，才能完全释放自己的潜力，从而保持持续的幸福感。而完全接纳自己、允许自己有缺点、挣脱完美的束缚、自我认可都不是一个不允许自己失败的比赛者所具备的。
不可否认，每个人都应该去努力。但努力的目的不应该是为了战胜别人，而应该是为了圆满自己。我们可以为了让辛苦养育我们的父母老有所依而努力，看着最亲的人幸福让我们的内心更圆满。我们可以为了让自己更加优秀，从而遇到更好的世界而努力。真挚的友情，心仪的爱人让我们的内心更圆满。我们可以为了心底的那份热爱和梦想而努力，不留遗憾梦想成真让我们的内心更圆满。
只有这些无关比赛无关对手的努力才能让人忠于真实的自我。当努力不再掏空自己，而是让自己更加丰盈时，我们才能离幸福越来越近。
三傻大闹宝莱坞观后感(篇5)
已经第三次看这部电影了，《三傻大闹宝莱坞》是一部轻松、幽默的印度电影，影片反映了印度现代填鸭式的教育带给学生的压力和恐惧。电影用诙谐色彩揭露了印度的教育制度问题，让我们在一个愉快的气氛中了解到一个严肃的问题，这都是电影的亮点。
中国的教育者应该好好看这部电影，有一段讲述：教授对被逼得自杀的学生表现得毫无悔意，批评了教育局对学生的漠视。学生嬉戏场面与学生被校方迫至自杀两种不同的片段融合起来，起了化学作用。同样，在中国，虽然没有这么夸张，但也不得不承认，我们的教育制度也有类似的问题。
电影中，三傻的友谊也很令人感动。人活着有太多身不由己，能像兰彻那样跟着感觉走实属不易。法尔汉热爱摄影，却苦于父亲的阻拦，只能在学校读他并不感兴趣的工程学，于是他成了倒数第二，但当他决定从事摄影的时候，成功向他打开了一扇门；拉杜，一个贫苦学生，面临家庭带来的各种压力，只能寄希望于神，他对现实的畏惧与逃避让他稳居倒数第一，但当他丢掉畏惧，勇敢面对生活时，幸运真的朝他招手了。也许就如兰彻所说:很多时候，我们由于各种原因，不能选择做自己喜欢做的事情，但是有时候，只要你勇于跨出那一步，说不定就可以改变你的人生。而我，看完这部电影的最大感触就是:follow my heart。
其实看这部电影我的内心很纠结，我不得不承认病毒院长说的，可我同样佩服兰彻的生活态度。就像在现实里，我深知生活的残酷，却幻想能随心而活，做一个走心的人。
电影的最后，三傻终于在兰彻的学校重聚，而兰彻与女主的爱情也很圆满。故事类似喜剧，但又并不是顺风顺水，也许就是为了告诉我们:跟着感觉走，终会柳暗花明。
三傻大闹宝莱坞观后感(篇6)
每个人都有不同的人生理想和目标，但很多人由于家庭等外在因素而不敢去追求自己的理想，就像在已画好的圈儿中生活。我们要敢于做自己想做的，摆脱掉恐惧，大胆的去挑战自己应该做而一直没有勇气做的事。只要你大胆的迈出第一步，做一次，就会发现其实并没有那么难，我们要努力走出属于自己的道路。
“生活是场赛跑，跑快点，不然你就被别人踩到”这句话在电影中出现很多次。对于我们在校的学生几乎每个人都理解这句话，为了实现这句话，我们就是努力学习。但是大家为了考试取得好成绩，途径通常是背定义，背题，又有几个人去真正理解所学知识的真正含义。我们没有几个人能做到像电影中兰乔说的为将学到新的东西感到激动。我们需要改变传统的束缚我们思想的观念，敢于挑战，敢于创新。
亚里士多德曾经说过，“生命的本质在于追求快乐。”而一个人快不快乐完全是由他自己的心态决定的。遇到问题，告诉自己“一切安好”，解决不了问题，也可以给人解决问题的勇气。保持一个良好的心态，有助于我们在生活中乐观的面对生活，快乐将成为人生的主旋律。
“追求卓越，成功就会在不经意间追上你”。我们要不为单纯的追求成功，只为内心对自由的召唤和对优秀的渴望！抛开虚假的生活方式，放下对生活的恐惧；不论发生什么，只要对自己说：“一切安好”，尽力过好当下的每一个片刻！
三傻大闹宝莱坞观后感(篇7)
兰彻真名叫法撒克·望度,是印度一个富人家的个小佣人，从小爱读书，这个富人约定让小佣人用自己儿子的名字“兰彻”去读书，富人出钱，条件是冒名顶替拿到毕业证书后，小佣人就得消失。兰彻去大学报到的第一天就做了个简易的导电装置，捉弄学长，让大家瞠目结舌，与众不同的他彻始终灵活学习，不拘小节，不会死记硬背、像完成任务般学习，虽然老师、院长不喜欢他，但他的成绩始终排第一。毕业典礼之后兰彻按照最初约定消失并且成为拥有400项专利的大科学家。按照自己的理想生活，在一所学校当老师，用自己的理念去教导学生。 莱俱莱俱是兰彻的兄弟之一。想当工程师，但是没自信，迷信神佛。家里很穷，父亲原来是邮局副局长，现瘫痪在家，母亲是一个极度唠叨的欧巴桑，还有个姐姐因为没有嫁妆变成剩女。
后来经历一次自杀，摔断了16根肋骨，从此开始思考人生。终在毕业前面试成功，致使院长刮掉胡子。后来成为一名大工程师。 法涵也是三人帮之一，从小理想做一名摄影师，但迫于家里压力而上工程学校，一直是兰彻的忠实死党。为了拉朱一起和兰彻去院长办公室偷卷子。最终放弃面试的机会和父亲表明自己的理想，得到父亲认可成为著名动物摄影师，最后还和拉朱为兰彻抢走新娘。病毒：校长兰彻：对朋友真诚，喜欢动脑思考，创新思维，调皮捣蛋莱俱：害怕面对生活，没有自信，跟随封建礼教知错就改，学会生活法涵：热爱生活，听从父亲的话，在面对自己的理想没有勇气
三傻大闹宝莱坞观后感(篇8)
这是一部关乎教育的电影，影片中对于教育的质疑和批判引发了观众的共鸣，片中的很多场景都让我们印象深刻又别开生面。最近，又重新看了遍这部电影，发现这部影片不单单能够给人教育意义，在生活中也给予我们很多启示。不知不觉做社工已经半年了，在这半年的过程中有快乐，有收获，也有反思和怀疑。做社工不只是打一份工，在很多时候，尤其是看不到服务成效时，不免会怀疑我做的这些是有意义的吗？我这样做是合适的吗？我能够给服务对象带来改变吗？我的专业性体现在哪里了……就像影片中的主人公质疑教育的目的和方式，我们在社工之路上也有迷惑和不解。再看《三傻大闹宝莱坞》，不只是看到了教育问题，从社工的视角出发也有很多启示。
学以致用。剧中开头一个很经典的片段——兰彻戏弄了欺负新生的学长，戏弄的手段却是大家都学过的。法函说：“盐水具有极强的导电性，初二物理知识，我们都学过，只有他会应用。”从头到尾，影片中让人感受最深的就是兰彻的学以致用。兰彻认为学习就是为了应用，如果不是为了应用，学习还有什么意义？社会工作是一门运用专业理论和方法技巧助人自助的学科，我们学了很多个理论，也掌握了不同的方法和技巧，我们运用了多少呢？在活动的策划和开展中，我们是否是理论在指导实践呢？看到影片中的这一片段感触很深，我们都知道“人在情境中”，却不能很好把这一理念运用在实践中。学习和掌握了多少理论和方法技巧不是目标，学会把社工知识运用到实践中才是真正的目的。如果社工不断地学习不是为了应用，那么学习还能促进成长吗？
热爱工作。影片中兰彻是老师眼中的另类，不符合好学生的标准，考试却拿了第一名。“知道我为什么第一名吗？因为我热爱机械，工程学就是我的兴趣所在，知道你的兴趣吗？这就是你的兴趣……跟工程学说拜拜，跟摄影业结婚，发挥你的才能，想想迈克尔杰克逊的爸爸硬逼他成为拳击手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想后果多可怕？”兰彻和法函的这段对话引人深思。虽然影片中有夸张的成分，但向观众传达的思想是正向的。我们常说兴趣是最好的老师，可是在选择专业和行业时我们却很难做到与自己的兴趣爱好结合。选择社工行业的理由有很多，我学了很多年这个专业；我想不出社工之外更适合我的工作；其它工作竞争激烈，自己不够优秀，而目前社工行业正缺人；我想暂时做这个工作，以后遇到合适的再换行业……发自肺腑地说“我喜欢社工，我就想做社工”的人毕竟是少数。在社工这条路上，不禁会问自己的心：这是我喜欢的工作吗？目前的工作状态是我想要的吗？社工路上的怀疑我们或多或少都会遇到，我想说的是如果选择从事社工，哪怕是短暂的，那么热爱它，做好工作需要我们投入持续的热情，才能支撑我们化解困境。就像法函最后对父亲说：“爸，我做一名摄影家又会怎样呢？挣得少一点，房子小一点，车子小一点，但我会很快乐，会真正幸福。”我们有一天也可以大胆地对身边的人说：“我做一名社工又会怎么样呢？挣得少一点，房子少一点，车子要不要都行，但我会很快乐，会真正幸福。”
三傻大闹宝莱坞观后感(篇9)
《三傻大闹宝莱坞》是印度电影界的一部传奇之作，在国内影迷中也有着极高的口碑。这部电影讲述了一群年轻人的成长历程，由此探索了教育、家庭、友情、爱情、自由等诸多主题，深得观众的喜爱。在我看来，电影中的三位主角分别代表了三种不同的态度和思想，他们共同完成了一段让人心动的青春旅程，让我对印度这个国家和文化有了更深入的了解。
首先，电影中出现的的印度教育制度非常独特。印度的教育制度有一个重要的特点就是强调记忆和复制，而非创造和思考。这一点在电影中被完美地体现了，它导致了电影中的主角们在校园生活中心理逐渐变得压抑和失落。影片刻画了这种教育体系下，学生们面临的各种挑战，如课业繁重，学习环境恶劣，民族主义歧视等等。同时也表现了学生与老师之间的紧张关系，让观众们对印度教育制度有了更深刻的认识。
其次，电影中的三位主角是三个截然不同的个性。第一个主角拉村则代表的是纯粹的理论型思维。他曾在大学里学习过工程学科，他对于机械的设计和制造有着非常深入的了解。而电影中的第二个主角是富家子弟法拉赫，他代表着华丽的表面和虚浮的文化。尽管他被家庭压抑，但是他仍然足够自信，充满自豪感；而电影中的第三个主角比尔则代表着自由和天性。他对于生活的态度非常随性和随意，不过他的眼中仍然有自己的追求和理想。由此可见，每个人的人生道路都是不尽相同的，也因此三位主角的不同特质和性格差异，让电影更加生动。
而这三位主角，最终通过自己的努力和勇气找到了自己的真实目标和生来不凡的特质，以发挥自己的天赋、发掘自我潜能的态度，改变了印度的教育和经济发展模式。他们为实现自由而奋斗，为追寻资源而努力，为追求梦想付出艰辛却不后悔。最终，他们超越种族和阶层的鸿沟，成为了改变世界的力量。这部电影正让我们看到了自己内心实现自我价值的潜能与力量，教育的最终目的就是开启人的心胸和智慧，激发人的自由精神。
在印度电影中，这部影片的口碑是十分不错的，它也被称为印度电影之最。影片表现了印度国家的文化、思想和风俗，同时揭示出了这个国家的局限和问题，具有严密的思维性和深邃的情感性。作为一个观众，看完这部电影之后，让我对印度的教育、文化、宗教等问题有了更深入的了解，令我意识到印度不仅是有名的古老文化，而且也是一个充满活力与创造力的国家。
最后，总结一下，电影《三傻大闹宝莱坞》是印度电影的代表之作，它通过三个主角不同的背景和性格，展现了教育、社会、文化等方面的问题，并以幽默、感人的方式呈现给观众，引发了观众对这个国家的思考和关注。这部电影告诉人们，与其被外界所束缚、被环境所约束，不如大胆追求自己完美的人生，将梦想变成现实。这让我深受触动，也让我有了重新思考自己人生的内在动力。
三傻大闹宝莱坞观后感(篇10)
《三傻大闹宝莱坞》是一部由印度导演拉吉库马尔·希拉尼执导，阿米尔·汗、卡琳娜·卡普尔和沙尔曼·乔西等明星主演的电影。这部电影在全球范围内获得了迅速的成功和赞誉，成为了许多人的心头之爱。作为一个电影爱好者，我也被这部电影所吸引并给予了很高的评价。
《三傻大闹宝莱坞》讲述了Farhan和Rajh在艰难的考试中深陷其中，只因为他们的父亲想要他们在他们所擅长的领域之外获得成功。他们的朋友Rancho则完全不同，他不在意普世价值观和社会规则，只追求自己喜欢的事情。他们三个的友情和成长过程贯穿整部电影，最终Rancho带领着他们走向了真正的成功。
影片传达了许多令人深思的信息，其中最显著的是对教育的思考。影片中表达了一个观点：成功并不是基于考试分数或学术成就，而是可持续发展、快乐和追求激情的结果。Rancho在影片中代表了自由思想和独立观念，他的理念浸透了整个故事的发展，他的思想和方法改变了所有人的思维方式。
电影中精彩的表演也给我留下了深刻的印象。主演们的演技和角色表现令人叹为观止。阿米尔·汗饰演的Rancho是一位充满智慧、不顾传统价值观和社会规则的奇人，他的快乐、自信和激情点燃了整个故事的主题，也是这部电影中的灵魂和精髓。卡琳娜·卡普尔饰演的Piya则是一个固执、执着的女性，她的存在是为了让Farhan和Rajh探索自己的想法和激情。沙尔曼·乔西则饰演了一个充满矛盾和戏剧性的角色—凯凯·马族。这三位演员的精湛演技让人难以忘怀。
最让我感到震撼的是这部电影中的音乐。每首歌曲都精美绝伦，以只为影片中所描绘的情感和思想服务。电影的主题曲“喜悦人生”是感人至深的，歌词鼓舞了观众们的精神，并启发我们要相信自己的梦想和追求激情的价值。整个音乐配合了影片的情节和表演，创造出了一个完美的电影背景音乐。
总之，这部电影是一部心灵深处会受到启发的电影，它的影响无限，正如它的主题一样：善良、正直、热情、自由、宽容和真诚是与成功同行的品质。我相信这些价值观会帮助我们在生活中获得更多的乐趣和成就，同时也会对我们的人生产生深远的影响和启示。
因此，我强烈推荐《三傻大闹宝莱坞》这部电影，并建议大家静心欣赏它的内容和主题。正如电影所描绘的那样，对自己的情感和激情保持不断的追求和寻找，并且在寻找过程中形成友情和亲密关系，这才是成功的定义。
三傻大闹宝莱坞观后感(篇11)
请你不要在时间的洪流中忘了自己本来的目的，请你在这个混沌的世界中活得纯粹。 一一题记
《三傻大闹宝莱坞》这部电影是很久以前就有所耳闻的，在我的定义中，它应该是无厘头纯搞笑类的电影，也曾有过去看一遍的念头，但在越来越多的作业前，这样的念头被埋头追求成绩的我迅速掐灭掉了。
今天，肖老师竟调了四节课让我们看这部电影。讶异之余自然是认真观看。出乎我意料的是，它搞笑的外衣下，竟带给我诸多的感动！真挚的友情、纯真的爱情、浓浓的亲情、热烈地追梦过程……好几次都冲击着我眼泪最后的防线。之后更多的是深思。
在剧中提到的ICE商学院里，我们可以看到很多很多为了职业为了薪水而读书的人，他们被俗世的功利蒙蔽了双眼，眼里只有毫无价值的成绩，他们在社会的大染缸中忘记了保持自己的本心而失去了色彩。
与他们形成鲜明对比的则是电影的主角一兰彻。兰彻不认同学校的教学方式，他的学习是真的为了将知识转化为技能、转化成创意而学习，他快乐地享受着学习的过程，从未忘记自己的本心从不担心自己的分数高低，从不担心明天，他始终坚信〝一切都好〞。
我们不也应该这样吗？活得纯粹一点，不为未来的事情过多的焦虑，不为过去的事情过于纠结。活得纯粹一点，不把每件事都做得只为了功利，而是追随自己的本心，享受事情的过程。
活得纯粹一点，不被这个忙碌的世界拖着跑，让你片刻都无法休息，直到叫苦不迭；活得纯粹一点，不被这个复杂的社会染了色，掩盖了自己原本的模样；活得纯粹一点，保持你的初心，不要只剩一副空空的皮囊和一颗不知为何而跳动的心。
当世界浮华，现实阴霾，请你别忘记一一活得纯粹一点。
蔚蓝的天空下，浩瀚无垠的大海边，兰彻、拉加、法罕、皮娅四人手握手开心大笑着向远处奔跑一一这便是三傻大闹宝莱坞的结尾。老师放给我们看时是我第二次观看这部影片了，收获的东西远胜于第一次。
这是一部将亲情友情爱情以及梦想融为一体的电影，除了给人带来欢笑，更多的是引人思考，给人启示。
兰彻是这部电影的灵魂。他自信，乐观，勇敢，善良，机智。开学第一天，貌不出众的他便精彩亮相一一巧妙利用初中的物理知识〝盐水能导电〞制作出导电装置来对付欺侮新生的学长；机械课上，他将理论知识化繁为简化难为易，反对死记硬背不能灵活运用的学习方式；在沉迷于造飞行摄影仪却被迫放弃而选择自杀的学长乔伊的哀悼仪式上，他敢于说出〝这不是自杀而是被谋杀〞，并且公然教院长如何正确教育学生；作为朋友，他鼓励法罕、拉加追随自己的心不被外界束缚不要使自己背上沉重的负担；甚至在大雨天又停电的情况下，他从容不迫成功地把摩娜的孩子接生下来…
这一切的一切，都让我对兰彻这个人物充满了敬佩、景仰、向往之情。正如剧中人物所说〝你们每天都在竞争，这样你们不是因为得到新鲜知识而兴奋，而是纯粹为了成绩、工作。学校因此成为了压力锅。〞
我们身边的大部分同学谁不是的呢？暂且抛开工作不说，有的同学根本就不是为了学习而学习，却是为了家长、老师而读书，一直被动地学习着。
与其在原地消耗他的宝贵年华，还不如找到自己感兴趣的事情付出汗水，使自己的人生有意义有价值。就像法罕，一直迫于父亲的威压学习自己不喜欢的工程学而放弃自己喜爱的野外摄影，所以最终只会让自己陷入〝倒数第一〞的苦闷境地。
我们要像兰彻，把自己的热情和兴趣投入对的事情，这样我们就不会感到无趣，而是会像玩一样地完成这件事情，享受过程的美妙。
我感触很深的还有兰彻说的〝顺从自己的心〞。
当然不是叛逆、反抗，是关于梦想、关于未来的自己。
人经常会感受到内心的召唤，如果不去回应它，人就始终不能平静下来，他会烦躁，会浮泛。只有听从内心的召唤，做自己想做的事，才能找回自己，才会发现属于自己的蓝莲花在自由盛开。
兰彻，即使没能在生活中遇到你，我也会在以后的道路上始终朝着你曾说过的方向前进！
三傻大闹宝莱坞观后感(篇12)
这个世上，总有那么几个人，时常牵挂着你，他们是父母、爱人，亦或是朋友。而朋友，真正的朋友，总是做一些事情来触发你内心深处的情感。就如同这一部电影-----《三傻大闹宝莱坞》。
《三傻大闹宝莱坞》是一部小成本的印度影片，但不得不承认，成本虽少，五脏俱全。这部电影是根据两个好朋友（法尔汉和杜拉）在寻找失踪多年的好兄弟兰彻的过程中的记忆拍摄的。它讲述了兰彻十年前代替其他人来到皇家工程学院的故事。这是一所以成绩为唯一标准检验学生的传统名校。
“成绩不好就意味着没有未来”，这是这所学校所奉行的原则。当然，有规矩就意味着打破当下，而兰彻显然就是打破规矩的人。
兰彻，在以所以严格著称的大学里，是一个完全不同的学生。他不像其他学生那样死记硬背，他用智慧打破了学院里墨守成规的传统教育理念，甚至公然顶撞校长“病毒”，质疑他的教学方法。最后，故事当然以兰彻的胜利结尾，校长“病毒”还剃掉了他最心爱的胡子。
兰彻，也被成为法撒克望杜，已经成为一个拥有400项专利的伟大科学家。他在一所学校当老师，用自己的想法教学生。
另外两位，法尔汉和拉杜，将在兰切尔的影响下，过着丰富多彩的生活。首先，法尔汉从小梦想成为一名摄影师，由于父母的反对，他不得不在皇家工程学院学习。虽有这一身份让父母在亲戚面前备有荣耀，法尔汉的内心却是不快乐的，但是他却没有反抗的勇气。
最后，在兰彻的鼓励下，他向父亲坦白了自己的想法。当然，说服的过程并不是一帆风顺的，而当时正值拉杜跳楼自杀后不久，他完全能够利用这一点去威胁父母，以达到他的目的，但他并没有这么做，我应到他说“爸爸，我想说服你，而不是用自杀来威胁你”，“你最讨厌的兰彻对我说‘如果我有任何想自杀的念头，就想想你们俩，看到我遗体的时候你们脸上的笑脸会变成什么样’”。当我听到这两句话，我就深深地为这种父子间的爱所感动。
是啊，有什么比父母的笑更让人珍惜呢？他们把我们养大，难道我们不应该让他们享受幸福吗？
至于拉杜，他的人生则是充满了挫折。他生活在一个贫穷的家庭，家里脱贫的期望全靠他。多大的压力啊！校长命令他离开学校的最后决定是压倒他的最后一根稻草。
他自杀，折断了16根肋骨和腿，在床上躺了两个多星期。两周后，他醒了，找到工作，毕业了。他说：
“摔断了腿，才让我真正地站了起来。”在这躺着的日子里，他找到了自我，不再恐惧生活，而是勇敢面对。就这样，活出了自己的精彩。
是的，生活将继续。恐惧有什么用？就像我们始终都知道会死亡一样，如果一直恐惧，我们岂不是白来这世界走一遭？
喜欢这部电影，喜欢影片中的对白，例如：
“一出生就有人告诉我们，生活是场赛跑，不跑快点就会惨遭蹂躏，哪怕是出生，我们都得和3亿个精子赛跑”
“你们都陷入比赛中，就算你是第一，这种方式又有什么用？你的知识会增长吗？不会，增长的只有压力。这里是大学，不是高压锅……”
“死记硬背也许能让你通过大学4年，但会毁掉你接下来的40年”
这三句话都告诉我们，竞争是现代社会的重要组成部分。我们生来就要面对竞争。没有竞争就没有进步，没有进步就没有落后。但竞争不是我们一生的全部，它不会让我们的知识增长。相反，竞争多了，只会变成压力，只会导致不开心。
与竞争相比，我们更要学会的是享受，要学会享受学习的过程，“死记硬背”可能会有一定的效果，但怎比得上融会贯通？而在这部影片中，兰彻的成就并不是考验一个好人的思想，我想我们可以从中吸取教训。“玩的时候就要好好的玩，学习的时候就要学得认真。
”我想我们如果能真正做到这一点，那么我们的大学生活也必将不会虚度。是的，让我们努力学习，好好学习，努力不要浪费这所大学的四年青春，为我们未来的生活打下良好的基础。