成年人读后感。
根据您的意愿栏目小编为您准备了一篇“成年人读后感”的文章，阅读完作品后，我的精神生活感到十分充实。写读后感要先学会概括作品的主要内容，如果这篇内容能够让你有所收获请将其收藏起来！
成年人读后感(篇1)
读完这本《未成年人思想道德教育读本》，我飞快地记录了一瞬间的灵感r=a+b+c。然后，它带给我无限的沉思。我们要做一个情操高尚、没有低级趣味、有利于社会的人，就必须从现在做起，从小事做起，不断地从诚实、团结、节俭等方面修养、提高、完善自己。孔子曰：
人而无信，不知其可也。这充分说明，作为一个大写的人(r)，第一个要具备的基本素质是诚信(a)。只有诚信才能让自己得到别人的信任；只有诚信才能树立伟大的人格；只有诚信才能立足于社会。
例如，春秋时期，季札与徐君是好朋友。徐君羡慕季札腰间的剑。季札打算把它送给他，并在他心里承诺。但由于季札肩负任务，便答应徐君日后相赠。
当季札完成任务时，徐君已去世。然而季札依然把剑放到徐君的坟前，遵守自己的诺言。季札履行诺言的故事，让我十分敬佩。
但是，在现实生活中，有些人却把诚信踩在脚下。朋友的无信迟到，用一束鲜花就可以淡而化之;商贩的短斤缺量，用一句失误便可以瞒天过海;父母还用自己的一声声诺言来哄骗孩子，让祖国的花朵生长在谎言污染的环境中。这些缺乏诚信的事情，令我非常痛心。
人心齐，泰山移这一句名言，道出了团结(b)的重要性。是的，从科研到足球比赛，要想取得好成绩，需要同龄人之间的密切合作和真诚团结。马克思和恩格斯之间，正是有了这种互帮互助，相互理解的品质，才创造了伟大的友谊，完成了千古不巧的巨著《共产党宣言》。
对于我们的中学生，我们应该互相关心，互相帮助，互相谦卑，在学习和生活中团结起来，共同提高。古人说得好：三人行，必有我师焉。
一枝独秀不是春，百花齐放春满园。尤其是当学生之间发生冲突时，我们应该控制自己的情绪，互相谦卑，学会与他人相处。不要为小事斤斤计较，担心得失，担心它。
有勇气和解，因为团结可以赢得你得朋友，信心和力量。这也是做人立身的第二个基本素质。立德始于勤俭，成功基于自强!
这句千年格言给了很多人宝贵的启示，也是一个立志成为优秀人才的人必须具备的第三个基本素质。我们中学生想要做一个品学兼优的学生，同样也得学会自强和勤俭(c)。至于勤奋，我们中学生现在的主要任务是努力学习。只有刻苦学习知识，才能有报效祖国的能力。
但有的同学在学习面前有畏难情绪，不肯刻苦学习，能偷懒则偷懒。比如，周末在家中，有的同学躲在暖和的被窝中睡懒觉，在床上进行三步曲(吃饭、做作业、看电视)，让宝贵的时间白白流失。比如，有的学生上课不注意，课后随意抄袭；有的学生考试时左顾右盼。
这种学习态度，到头来只会害了自己。事实上，中华民族有勤劳好学的优良传统。诸暨人有着良好的修炼、读书、传承的氛围。我们要继承和发扬这些优良传统，努力学习，报效祖国。面对俭，同学们的钱包是最好的证明。
现在生活条件好了，同学们就把节俭抛之脑后。与同学一起去购物时，相互比出手大方。对店主抛出的高价，极少讨价还价，认为讨价还价就会露出自己的寒碜相。
见到人家的笔漂亮，即使自己有了，也要再买一套。在同学面前，为显示自己阔气，还常常请客、聚会。把父母给自己的零花钱任意挥霍，还自恃得意。
这种作法严重违反了公式中的c，让自己的r变了味儿。朋友们，在漫长的人生道路上，记住：人生不能从谎言中绽放灿烂的花朵；不能在孤独中取胜；不能在奢侈中享受！
如果，在平时的修养中，多一点诚信、团结、节俭，那么我们就能得到一个更加美好多彩的生活多一点保障。
成年人读后感(篇2)
未成年人是我们国家的未来。我们要高度重视下一代的教育和培养。看完了文件后，思绪万千，作为中学教师的我，在未成年人思想道德建设中，承担着教育主渠道的责任，所以，我们更要扎扎实实地学习的内容，丰富自己的内涵，提高自身的素养。
未成年人的生活和心理失衡往往导致各种问题。在家庭和社会的影响下，他们的身心往往朝朝不健康的方向发展。这一问题不容忽视，已引起社会特别是教育界的关注。但问题的关键不在于承认这一事实，而在于通过有效的方法消除不良影响，使未成年人健康成长。
1、 要整合各种资源，以学校为龙头，密切联系学校、家庭
社会要充分发挥家庭教育的特殊作用，利用好各种社会资源，充分发挥学校作为未成年人思想道德教育主渠道、主阵地、主课堂的作用，切实把道德教育放在素质教育的首位。要抓住学校教育的渠道，以尊重为前提，以体验为途径，以求真务实为精神，推进未成年人思想道德建设。
未成年人身体长，知识长，世界观，人生观和价值观
渐形成的特殊阶段，对中学生重点是加强爱祖国、爱人民、爱劳动、
热爱科学，热爱社会主义教育，引导他们树立正确的理想信念，及积向上
向上的世界观、人生观、价值观。此外，班主任是加强和改进未成年
人的思想道德建设教育的重要实施者要严把班主任关
立起“育人为本、德育为首，注重实施”的教育观。“德高为范，教
师只有先以得修身，才能真正做到为人师表，达到言传身教的效果。
要认真贯彻落实中学生守则和日常行为规范，使学校德育进一步制度化
化，规范化。要切实减轻学生课业负担，拓宽素质教育思路，组织好
各种课外兴趣小组培养学生的创新意识和实践能力，帮助中学生
面发展提供必要条件。
2、 一个人的行为在很大程度上取决于他的习惯，这种习惯应该从他的习惯中发展出来
从提高基本素质入手，通过有效载体，广泛深入开展未成年人道德实践活动，转变未成年人道德行为，丰富未成年人道德情感，磨练未成年人道德意志，引导未成年人在生活和学习中自觉践行道德要求。
一。利用好烈士陵园、名人故居等多种德育基地，充分发挥德育基地的作用
在未成年人思想道德建设中，积极为未成年人开展活动创造条件。
2。在重要节日和纪念日做好未成年人思想道德教育实践工作
活动。利用各种法定节日、传统节日、革命英雄、杰出名人等重要任务的诞辰和逝世纪念日等、以及未成年人的入学、入队、入团等重要时机，举行各种庆祝、纪念活动和必要的仪式，集中开展形式多样，生动有益的实践活动，引导未成年人弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。
3. 开展心理健康教育活动。心理健康教育是学校德育工作的重要组
成部分。有不少当代少年有这样那样的心理问题。学校要不断探索心理健康教育的新途径，创新心理教育手段，帮助青少年更好地了解自己，了解同学，树立自信，学会合作，珍惜友谊，调节情绪，达到培养学生良好心理素质的目的。
帮助未成年人建立有效的教育机制，使学生得到家庭的温暖和社会的关爱，从而激发他们在平衡心理基础上自我发展的愿望，将取得良好的教育效果。
四。通过选拔三好学生、优秀团员、优秀小市民、先进班主任等
活动中，为未成年人树立一个可亲、可信、可敬、可学的榜样，使他们能够从感人的事迹和优秀的道德品质中得到启发，汲取力量，从而对青少年的健康成长起到潜移默化的作用。
5个。提供一切可能的机会和资源，为学生的劳动实践创造条件。努力
培养他们的劳动意识，创造效率、团队精神、进取精神等内涵，形成朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。使未成年人思想道德素质不断提高，成为社会主义新的全面发展。
应该说，如今未成年人问题日渐突出，它会影响到社会的稳定，影响着祖国的未来，如果这个问题不能得到良好的解决，那随之而来的不仅是犯罪的增多，社会的动荡，还有人性的堕落和人情的冷漠，整个社会的风气和基调都会受到影响。这违背了我国的性质和以人为本的治政理念。因此，作为教育工作者，应该首先承担起这个责任，与家长和社会一起，帮助未成年人走出心理的误区和生活的低谷，促使其以正常的心态生活、学习、交流，德智体美全面发展，成为一个身心健康的有用人才，从而为社会做出应有的贡献。
成年人读后感(篇3)
半夜，阿里巴巴的叔叔和嫂子拿着灯到山洞里**。他们见全是金银财宝，就觉得发财了。我叔叔和嫂子摸元宝，摸金币，有时穿着灰姑娘的水晶鞋滑冰。
不料，舅舅忘了出去的咒语了，他就说：“开门吧！豌豆！
豌豆！”“开门吧！红豆！
红豆！”“开门吧！扁豆！
扁豆！”舅舅和嫂嫂都急得团团转了，舅舅突然想出了咒语，说：“开门吧！
绿豆！绿豆”……结果一个都不对。过了一会儿，随着马蹄声，强盗和秃鹫达扎回来了。阿里巴巴的叔叔和嫂子看见了强盗和秃鹫达扎，他们吓得要死。
结果阿里巴巴的嫂嫂逃了出来，舅舅因来不及逃跑而被秃鹰扎达杀死了。
嫂嫂逃了出来，跟阿里巴巴和妹妹马尔基娜说了全部过程，阿里巴巴大吃一惊，冷静的想出了一个办法：利用强盗们之间的矛盾，设计圈套，让两伙强盗自投罗网相互残杀，最终灭亡。
他的嫂子阿里巴巴和妹妹马尔基娜又去了山洞，找到了叔叔的尸体。阿里巴巴用他的智慧救了他的叔叔。最后，嫂子、舅舅、阿里巴巴和妹妹马尔基娜把劫匪抢走的金银财宝全部还给了穷人。
看完这部戏，故事告诉我们，过去的好事可以给我们带来很多好处，但我们不应该贪财，特别是贪图不正当的利益，否则会带来严重的后果。我们应该向阿里巴巴学习。虽然我们是未成年人，但我们应该以阿里巴巴喂榜样，成长为聪明、善良、不贪婪、能够积极帮助穷人的人。让我们大家一起学习他这一种好的品质吧！
成年人读后感(篇4)
为了增强我校全体师生网络安全意识，提高网络安全防护技能，引导师生增强网络行为自律意识，切实加强网络安全管理。按照上级部门的要求，于_月_日至_月_日开展为期一周的网络安全宣传周活动，具体活动为：
1._月_日上午10:00—10:30举行网络安全宣传周活动启动仪式，仪式上由综治办主任张文彬做动员讲话，强调网络安全的重要性及意义，并布置活动安排。
2.通过学校LED大屏幕滚动播放“网络安全为人民，网络安全靠人民”。JHT868.com
3.在各教学楼内张贴网络安全宣传资料，让全体师生更多地了解网络安全方面的知识。
4.各班召开以网络安全为主题的班会，增强学生网络安全意识，提高网络安全防护技能，引导学生增强网络行为自律意识。
网络，这块充满着神秘色彩与诱惑力的被彩纸包着的糖果。对于现在的我们来说，这早就不是什么新鲜事了。它是我们的老师，是人与人之间的交流器，是我们学习的好帮手，更是我们通往知识宝库的大门钥匙。从网络中，我们不仅可以迅速了解世界各地的信息与发生的事情，还能学到许多知识，宽阔我们的“视野”，使我们懂得的知识更多更广阔。
登陆网站看新闻固然好，但是同学们，现在的网站并不都是“绿色”网站，其中还有一些混水摸鱼混过去的黄色“垃圾”网站。每当你要登陆一个网站时，一定要慎重考虑，静下心来问问自己：“看这个网站能学到那些知识?有哪些好处呢?根据我提议：每次上网之前，应先把防火墙打开，因为防火墙可以抵挡一些病毒的侵袭。
说到网络，就不得不说到网络聊天。现在的许多同学都有一个属于自己的QQ号，利用QQ号和网友进行聊天、交流、吐纳不快。但有些同学却用一些脏话来辱骂他人，以其取乐。他就没有想到网友的感受，这是不对的。同时，这也是禁止刷屏的原因之一。
在家里，在学校，我们是言而守信的好孩子，在与网幼交谈的过程中，答应网友的事情一定要言而守信，如期完成。一个人相貌不好不要紧，家庭条件不好也没关系，最重要的是要学会做人的美德―信任，守信。对待网友也一样，只有言而守信，才能博得网有得信任。
有时，你正在聊天，突然从桌面弹出一个未知者发送的信件。这时，你千万不要打开。因为，里面可能是病毒，发行商想趁电脑死机之际盗走你的重要文件。你一定要谨慎。
聊天时，如果网友无意中邀请你到某某某地方，你一定要三而后行，因为毕竟他只是网友，不是你的“白雪公主”或“白马王子”，他可能是你真正的朋友，也可能是无恶不做的坏蛋。你一定要学会说：“不”。
网络是一把双刃剑，对于我们青少年健康成长既有有利的一面，也有不利于我们的一面，我们一定要利用它好的一面，让它帮我们学习，帮我们走向成功。
成年人读后感(篇5)
《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个人力车夫祥子的杯具故事。祥子来到城市，渴望以自我诚实的劳动，创造生活。他怀着买车的信念，拼命的赚钱，就像是一个旋转的小陀螺。最终，祥子得到了梦寐以求的车，那辆车对于祥子来说，不明白是他磨破了多少双鞋换来的。可是命运捉弄人，车接二连三的被人夺走，祥子的梦想之火一次次的熄灭。但祥子仍然不肯放下，不断的振作起来，再度奋斗。在此，我不由地感动和怜悯了，对祥子那坚持不懈，为梦想而拼搏的那股韧劲而感动;对祥子被悲惨的命运所折磨，而只能无奈地沮丧和失望感到怜悯。这教育了我：要坚强的应对困难，失败了靠自我站起。
之后在从与虎妞的结合到虎妞最终死去的期间，使祥子的心灵深受打击。最终车卖了，虎妞死了，一切都化为了乌有，又如同刚开始般。一切的一切像用橡皮擦擦笔痕般，将一切都挥发了，只留下几条深深的印痕。而在祥子心中，深深的印痕却永远烙下了。祥子从此对世界充满了敌意，开始报复身边的所有人。从前讲义气的祥子，如今却开始欺骗自我的朋友、利用他们，把他们的一切都骗抢过来。他变得__诈，甚至无耻。简直变了一个人，偷抢拐骗，只要能拿到钱，他什么都做得出。看了这些，我心头不禁得发酸、失望，还带着丝丝怒火。失望的是祥子没有坚持下去，最终被黑暗吞噬;愤怒的是以前那个老实憨厚的祥子如今却做尽了一切伤天害理的事，他自我却还是毫无悔意。
祥子的杯具，是他所置身的社会生活环境的产物。在黑暗的社会中，人类的力量实在太渺小了。祥子多次想要凭自我来打败命运，可是最终呢，却使身心又一次的伤痕累累。祥子在一次次的痛苦中挣扎，越陷越深，他渐渐的被黑暗所扭曲、吞噬。以前有抱负且满是骨气的祥子，此刻仅有对钱的贪念而已。在社会的黑暗与金钱的__下，祥子没有了骨气。“钱会把人引进恶劣的社会中去，把高尚的梦想撇开，而甘心走入地狱中去。”的确，祥子为了“生命”来争取钱，而“生命”和“梦想”中他选取了“生命”，因为仅有“生命”才是穷人能够选取的东西。那时穷人的命也许就像是枣核儿两尖头――幼小的时候能不饿死，万幸;到老了能不饿死，很难。这时，才真正体会到：人的命运不完全由自我掌控。故事主人公祥子以坚韧的性格和执著的态度与生活展开搏斗，可最终，命运仍不费吹灰之力的摧残了祥子。
成年人读后感(篇6)
未成年人是祖国的未来，是中国特色社会主义事业的建设者和**人。未成年人的健康成长关系到国家富强和国家富强的兴衰。重视对下一代的教育培训，努力提高未成年人的思想道德素质，是祖国的优良传统，是党和国家**人的重要保证。
而学校是育人的主阵地，作为小学教师的我们，在未成年人思想道德建设中，承担着教育主渠道的重任，所以，我们更要扎扎实实的学习《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，丰富自己的内涵，提高自身的素养，看完了文件后，思绪万千。
（一）充分挥学校的主渠道作用，不断整合“三结合”教育，努力形成合力
小学阶段是一个人品德形成和道德教育的关键时期。为此，我们要整合各方面资源，以学校为主导，密切联系学校、家庭、社会，在发挥家庭教育的特殊作用和利用好各类社会资源，为未成年人健康成长服务的同时，要充分发挥学校是未成年人思想道德教育的主渠道、主阵地、主课堂作用，切实把德育工作摆在素质教育的首位。要抓住学校教育这一主渠道，以尊重为前提，以体验为途径，以“从增强爱国情感做起，从确立远大志向做起，从规范行为***起，从提高基本素质做起”为主要内容，坚持“贴近实际，贴近生活，贴近未成年人”的原则，以求真务实的精神，推进未成年人思想道德建设。
加强和改进学校的育工作，要遵循思想道德建设的客观规律，适应未成年人身心成长的特点和接受能力，坚持以人为本，改进方法和方法。未成年人正处在长身体、长知识，世界观、人生观、价值观逐渐形成的特殊阶段，要坚持分层次有步骤地正面引导，对小学生重点是规范其言行，培养其良好习惯；对中学生重点是加强爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义教育，引导他们树立正确的理想信念，以及积极向上的世界观、人生观、价值观。要按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖，吸引力强的道德实践活动，多用生动典型的事例，多用喜闻乐见的形式，多用疏导的方法、参与的方法、讨论的方法，增强教育活动的吸引力和感召力，力求做到寓教于乐，寓教于学，寓教于知，切实把德育工作做到学生的心里去，不断提高未成年人思想道德建设教育的针对性和实效性。
此外，班主任是加强和改进未成年人思想道德建设教育的重要实施者，更要严格要求广大班主任牢固树立起“育人为本、德育为首、注重实效”的教育观。“德高为范”，教师只有先以德修身，才能真正做到为人师表，达到言传身教的效果。要认真落实小学生守则和日常行为规范，建立小学生思想道德行为综合评价体系，进一步把学校德育工作制度化、规范化。
要切实减轻学生课业负担，拓宽素质教育思路，组织好各种课外兴趣小组，培养学生的创造意识和实践能力，为小学生的全面发展提供必要条件。
（2） 以有效载体广泛深入开展未成年人道德实践
人的行为在很大程度上取决于他的习惯，要从行为***养成入手，从提高基本素质做起，通过有效载体，广泛深入地开展未成年人道德实践活动，转化他们的道德行为，丰富他们的道德情感，磨砺他们的道德意志，引导未成年人在生活和学***觉实践道德要求。
一。利用好各类德育基地，充分发挥德育基地在未成年人思想道德建设中的作用，积极为未成年人开展活动创造条件。
2。做好重大节日、纪念日未成年人思想道德教育和实践活动。利用各种法定节日、传统节日（如劳动节、国庆节等），革命领袖、民族英雄、杰出名人等重要人物的诞辰和逝世纪念日，和重大事件纪念日（如建党、红军长征、辛亥革命、“九·一八”、“南京大**”等），以及未成年人的入学、入队、入团等重要时机，举行各种庆祝、纪念活动和必要的仪式，集中开展形式多样、生动有益的实践活动，引导未成年人弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。
3、开展心理健康教育活动。心理健康教育是学校德育的重要组成部分。据调查，当代青少年中有不少存在这样那样的心理问题。
学校应不断探索心理健康教育新途径，创新心理教育手段，帮助青少年更好地认识自己，了解周围的同学，建立自信，学会合作，珍惜友谊，调节情绪，达到培养学生良好心理素质的目的。
4、通过评选三好学生、优秀团员、优秀少先队员、文明生、优秀小公民、先进班集体等活动，为未成年人树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，让他们从榜样的感人事迹和优秀品德中受到鼓舞，汲取力量，使之对青少年的健康成长起到潜移默化的作用。
5个。提供一切可能的机会和资源，为学生的劳动实践创造条件。要努力培养他们的劳动意识、创造意识、效率意识、环境意识、团队精神和进取精神，形成朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。使未成年人思想道德素质不断提高，成为社会主义新的全面发展。
加强和改进未成年人思想道德建设是推动党和国家事业不断发展的必然要求，也是一项长期而紧迫的战略任务，让我们牢固树立“育人为本、德育为先”的观念，聚精会神、埋头苦干，为未成年人的健康成长，尽一份责，出一份力，作出应有的贡献。