在学校里的日记集锦。
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在学校里的日记(篇1)
一走进这个校园,我觉得好像来到了另一个世界,望着一栋栋高大的楼房和一张张陌生的面孔,我的心怦怦地跳了起来。偌大的校园,一个人也不认识,还真有点儿害怕。
在家里曾要求爸爸妈妈送我到校,可他们就是不同意,说是让我自个儿锻炼锻炼。我好不容易找到了教室,却发现里面已经坐了许多同学。我刚要进去,但一看那么多人,又吓了一跳,不禁后退了两步。背后不知是谁推了我一下,才极不情愿地低着头匆匆地走了进去,在角落里找了个座位坐下,便再也不敢抬头。不久,教室里又来了位女同学。唉,她可不像我,一进来就坐在我旁边,还挺大方地自报家门,说要和我交个朋友,今后好互相照顾。终于有了个说话的伴儿,我心里轻松了许多。
上课时,老师进来点名,我发现老师每念一个同学的名字时,大家都好奇地看着他。我从小就怕人看,一看我就脸红心跳,手足无措。我又一次紧张起来,心里祈祷着:“上帝保佑,大家千万别朝我看……”可偏偏事与愿违,“孟娟娟!”老师一念我的名字,竟然一下子站起来两位女生——我还慢腾腾地未动呢!教室里顿时笑声连天,我也又好笑又害怕。这下可热闹了,这么多孟娟娟!我正想着,老师说:“我们班流行孟娟娟!还有一位未现身呢!”同学们立即搜寻到了犹豫不决的我,几十道目光刷地向我射来,我恨不得找个地缝儿钻进去躲起来。
瞧,这就是我上中学第一天的情景,现在回想起来还觉得好笑。嗯,那时的我,真是个胆小鬼哩!
在学校里的日记(篇2)
今天是学校生活中的一天,早晨,我像往常一样起了床,洗漱完毕后,穿上整洁的校服,背上书包,匆匆忙忙地出门了。走进学校,迎面而来的是熟悉的同学们,大家互相打招呼,笑容满面。
第一节课是语文课,老师讲了一篇关于古诗的故事,引发了我们对古诗的兴趣。接着是数学课,老师讲解了一个难题,同学们积极思考,有的动脑筋,有的发现规律,互相讨论,最终找到了解决方法。上午的课程过得很快,下课铃声响起,同学们纷纷走出教室,一起去操场活动。
中午,学校食堂里人头攒动,各种美味的饭菜摆满了餐桌,同学们排着队,拿着饭盒,享受着午餐。我和朋友们一边吃饭一边聊天,说笑声不绝于耳,生活充满了乐趣。
下午的课程开始了,我们上了化学实验课,老师进行了一个火焰试验,让我们见识到了火焰的神奇之处。随后是地理课,老师讲解了世界各大洲的地理位置和特点,让我们对地理知识有了更深入的了解。
放学后,我参加了学校的篮球比赛,和队友们一起奋力拼搏,体验到了团队合作的力量。比赛结束后,我们一起庆祝胜利,欢呼雀跃,彼此鼓励,收获了友谊和成长。
回到家中,我收拾书包,整理学习笔记,为明天的学习做准备。思绪中不禁回想起今天在学校的种种经历,那些精彩的瞬间让我感到快乐和充实。
学校生活是充满希望和可能性的,每一天都充满着新的挑战和机遇。我热爱学校生活,热爱与同学们一起学习、交流、成长的过程,感谢学校给予我们一个施展才华、实现梦想的舞台。愿我们在这个美好的校园里,书写属于自己的精彩人生。(928D.coM 策划书范文网)
在学校里的日记(篇3)
今天,老师让我和一些同学去干了一件事去电脑室录作文。
一路上,我拿着同学的作文本,怀着兴奋的心情去的。要知道,在学校录作文是我从来没有干过的事啊!不知道我会几分钟录完,我打字的速度应该还算好吧?
想着便已经走进了电脑室。我选了一个座位坐了下来,打开电脑,进入凤凰语文论坛。就开始录作文了!我录的是江琰的一篇《想做回主》。才刚打完题目,我就知道了这台电脑和我家电脑的不同之处了。一:这台电脑键盘上的每个小方格中间的空隙太大,容易把手伸进去而耽误时间。二:在我家电脑可以完整的打出一个词语,但学校里的不可以,偏要一个字一个字的打。唉!麻烦啊真麻烦。
我打了一个自然段,看了看别人的。哇!别人都打了三个自然段了!不过也难怪,这电脑对我太陌生了,就不肯跟我合作。还是别管了,再想就没有时间录了。得加油了!想到这里,我就发愤的录。时不时的打错字,这使我的头顶出了一层细密的汗珠......
不知不觉的我就打完了整篇,也渐渐的习惯了不同之处。而且电脑好像又变乖了,让我也很快的录完了整篇。不过现在回想起来我还不知道我是怎么打完那整篇的。还好,我总算把它给打完了,而且是怀着激动而又着急的心情录完的,这种感觉好奇妙。
去学校电脑室录作文,可真是与平时不一样呀!嘻嘻......
在学校里的日记(篇4)
今天天气真好,花儿都开了。”我哼着歌儿起床了。真舒服啊,星期天我美美地睡了个懒觉。推开窗户,泥土的清香迎面扑来。春天,真好!
对了,爸爸叫我摘抄描写春天的诗,先摘抄吧。“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。”“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”哎呀,今天不正是放风筝的好天气吗?不干了。我连忙放下笔,翻箱倒柜地找爸爸给我买的蝴蝶风筝,急忙拉上我的好朋友程婉莹来到体育场里。
我先拉住风筝线,叫程婉莹帮我拉住风筝的尾巴跟我跑,忽然一阵风吹来,我连忙拉着线逆风而行,可是,我跑到前面时,以为风筝不会掉下来了,减慢了
脚步的速度,所以风筝没飞多高就从空中划落了下来。就在我喘气的时候,旁边的一位正在放风筝的叔叔说:“小妹妹啊,放风筝时要一直往前冲,不能停下来,也不能放慢脚步,要等风筝在空中稳定住了,才能停下来,继续放线。”我像听懂了什么大道理似的,自信地点了点头,开始了第二次的放风筝,我牢记叔叔说的话,等风一有,随着程婉莹的一声“放”,我就立即拉住风筝线跑起来。哈哈哈,我的“花蝴蝶”慢慢地上天了,它越飞越高,越飞越远。
我一边放风筝一边观察别人的风筝。天空中有许多五颜六色的风筝,有金鱼,蝴蝶,燕子……它们好像在举行一场飞行比赛。特别是那只“大蜻蜓”,它浑身碧绿,东飞飞,西瞧瞧,仿佛在捕食着蚊子。
今天我玩得可痛快啊!小小的风筝给我们带来莫大的欢乐。
在学校里的日记(篇5)
听课也是提高自身教学能力的一个好方法,新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。
今天我又跑去第一天的王老师那里听了节课。当然,听课的主要对象都是我们组的优秀老师的课,同时也听其他老师的课。我的收获很大,逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后,把老师上课时讲到的记在听课记录上,然后对我自己的备课教案进行修改,将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去,希望能取得了较好的效果。
在学校里的日记(篇6)
20xx年x月x日,星期x,晴。
今天是我在学校上课的第一天,也是我重新回到同学老师身边的第一天,我的同学老师也一样,想必大家今天都是非常开心和快乐的吧!
尽管我们今天进校门之前,还进行了好几次的体温检测,但这都是学校为了我们好所做出的一系列措施,我们都没有一点儿不乐意,反而一个个用戴着口罩的脸对着隔着一点距离的同学做着“挤眉弄眼”的动作,好像要把寒假没能面对面进行的沟通都做完似的。
我们走进教室之后,是一个个单独的座位,没有了一起坐的同桌位,大家都变成了隔着一定距离的“同桌”。不过这些似乎都没有影响到我们的友谊,我们不能近距离说话,但我们可以提高音量,让大家都听得见,让大家在一片大声“喧哗”中,重新感受我们这个班集体在一起上课的感觉。
我们这一天也都听话,只要是老师一进教室,我们的“喧哗”又会回归平静,把“舞台”留给我们的老师,让老师给我们进行正式的面对面的授课。经过两个多月疫情期间在家上网课,大家都是非常怀念老师这种在教室授课的方式的,如果我没有猜错的话,我想我们的老师一定也跟我们一样,无比怀念着我们在学校里上课的日子。现在我们终于又回到了教室了,谁都不想破坏这样的课堂,谁都想在认认真真中珍惜这样来之不易的课堂了。
在学校上课的这一天,最好玩的还数我们的午餐时间了。虽然我们一个个坐得像是考试似的,但是我们的声音可真不像是考试。我们趁着吃饭要把口罩取下来的档口,赶紧把想要说的话都大声地说出来,就那么各自坐在各自的座位上说,要是看见有老师经过,我们会赶紧在嘴里塞上一块肉,以防被老师发现我们是谁在说话。
在学校里的日记(篇7)
”这句话把我的心提到了嗓子眼,额头渗出细细的汗,差点把妆给弄花了。别紧张,又不是第一次上台。我一边鼓励着自己,一边深呼吸。
我好不容易才找到地方坐了下来。
下午,我们班还进行一个活动,是大家进行交换小礼物,我原来想和赖钊颖交换礼物,但是,我只抽到与叶卓昕交换礼物,我把祝贺卡和神奇蛋送给他。我的第二份礼物是收到我的好朋友赖钊颖送给我一张自制祝贺卡。我们班还开了一个水果大餐,同学们都拿出水果请大家吃,陈毅拿了很多水果,分别有荔枝,李子,枇杷果,饼干......,这是我收到的第三份的礼物。
这“六一”儿童节,是我上小学过的第一个儿童节,它让我又高兴又难忘,高兴的是它可以让我和新朋友过节日,难忘的是我加入了少先队。我在此祝贺所有的小朋友“六一”儿童节快乐!
在学校里的日记(篇8)
绿草茵茵,绿树苍天,花红叶绿,这就是我的学校——中牟文博路小学,一个充满绿意的天地。我在这绚丽的世界里学习、生活、快乐地度过每一天。
学校的花坛里有许多植物,有月季,有玫瑰,万年青,还有好多叫不出名字的花花草草。有紫色的,粉红的,好生美丽。我的校园里植物还有许多,微风吹来,花儿就像一只只在花丛中翩翩起舞的蝴蝶,漂亮极了,使我仿佛在大自然中学习,使学习更加有趣。
教学楼位于中央,这是我们读书、学习、学唱歌、学画画、学书法……的地方,教室里桌椅板凳摆放得整整齐齐,阳光透过窗户照在教室里,暖暖的,把教室照得十分明亮,是我的学习更加丰富多彩。
我们的学校是一个充满欢乐的地方。清晨同学们迎着初升的朝阳,从四面八方来到学校,校门口老师微笑着迎接我们,花园里,花儿在微风中摆动着婀娜多姿的身姿,国旗在风中飘扬着,好像都在说:“加油吧!同学们!”
“叮零零”上课了,同学们全神贯注地听老师讲课,老师总是想尽办法给我们上课,我们学得特别轻松、特别愉快。下课了,大家在操场上跳绳、踢毽子、赛跑……操场上顿时变成了一片欢乐的.海洋,叫喊声、欢呼声、欢笑声……此起彼伏,不绝于耳,汇成了一首欢乐的歌。
我们的学校还是一个充满幸福的地方。当我们学习上遇到困难时,老师总是耐心地教导我们;当我们遇到挫折时,老师总是给予我们鼓励;当我们沾沾自喜时,老师总是不断地提醒我们不要骄傲;当我们生病时,老师总是像关爱自己的孩子一样关心我们……同学们也像兄弟姐妹一样,互相帮助,互相激励,生活在这个大家庭里,我们感到无比幸福!
我的校园真是美丽极了,我在这里快乐地学习,健康地成长。我爱我的学校。
在学校里的日记(篇9)
我想让我的未来学校变得和现在的学校不一样,大家和我一起来看看我梦想中的未来学校吧。
我梦想中的学校会建在天空的云朵上,我们每天就可以踩着云朵走来走去,跑来跑去,即便摔倒也不会觉得疼,那会是多么好玩的一件事情啊……操场上会有一辆会飞的大校车,它不需要加油,也不用充电,只要司机按一下按钮,小车两边就会出现两个飞行器,就可以飞起来了,校车每天都会按时接送学生上下学,这样就不用家长接送了,还能确保学生的安全。我们的教室是宽敞明亮的阶梯教室,黑板是一块大大的电视屏幕墙,老师通过电视给同学们上课,每个学生的桌子上都嵌着一台电脑,同学们再也不用背又大又重的书包了,老师要讲的知识都可以从电脑里调阅出来,我们还可以在电脑上写作业,它可以直接判断对错,老师就不用再那么辛苦给我们批改作业了。
教学楼的后面还有一个大大的花园,五颜六色的鲜花争奇斗艳,散发出阵阵花香,同学们可以在那里安静地看书。花园里还开辟出一片小小的果园,种满了桃树,苹果树,橘子树。每当橘子成熟时,黄澄澄的就像一只只灯笼挂满枝头,摸上去软软的,闻一下,香味沁人心脾,口水都要流出来了。课件休息时间大家就可以去摘一个自己喜欢的水果吃。老师和同学们都会定期给果树浇水,施肥,杀虫,除草。劳动是人类的第一活动,这些活可不能让机器人干。
怎么样,我的未来学校很棒吧?!我希望这些都可以变成真的。相信在这样的学校里读书,同学们一定会更加好好学习,掌握更多的科学文化知识。
在学校里的日记(篇10)
我每天学习,生活,玩耍的地方就是那美丽的校园——东方双语小学。
进了大门,两侧就是我们的操场。在没有人的时候,操场格外安静,偶尔有微风扫了扫枯黄的落叶,发出的声音有些忧伤与神秘。操场的西边有两颗梧桐树,春天梧桐树开花了,有些花掉了下来,男同学全都奔了过去,拿起花,抽取里面的花蜜,只要吃过的人都会说它好甜,还想再吃。有一天,我惊奇地看见一只小鸟也在吃花蜜,原来它也喜欢吃花蜜啊;夏天,梧桐树张开怀抱给在树下跳皮筋的女同学送去一片片阴凉,他见她们玩得那么开心,也高兴的抖抖身子,送去了微风,帮着擦干净女同学额头上的汗水;秋天,梧桐树的叶子变黄了,他们落了下来,像是下了一场叶子雨;冬天,他覆上“棉被”雪白又干净,美丽极了。
操场上还有四个篮球架,两个小的分别在梧桐树下面,一个在教学楼的下面,另一个在背面靠近栏杆的地方。操场最热闹的时候,肯定少不了打篮球这个运动。你瞧,几个男生三个一组,四个一伙,马上就开始了“战斗”,有的想去抢球,却扑了个空;有的运球技术好,总是能躲过“敌人”;还有的想灌篮,却从空中扑腾了几下就掉下来了。他们使操场上多了几多的欢笑。
大门正对着的是教学楼,进去后,迎面而来是一幅画像,他和一群学生在一起,脸上带着和蔼的笑容,右边还有他题写的字:好好学习,天天向上。我们的教学楼很有特点,它像一个迷宫,如果不熟悉这里的人会不知道该怎么走了。在走廊的墙上挂着奥运冠军的图片,这可以让我们学习他们勇于进取,不屈不挠的精神,时刻激励着我们。
我的校园像一艘船,它载着我们游赏知识的海洋,我喜欢在这里生活和学习。