2024信仰的力量演讲稿5篇。
信仰的力量演讲稿(篇1)
演讲稿：国家信仰的力量
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好！我今天要向大家分享关于国家信仰的力量。国家信仰是一个国家坚定不移的核心信念，是国民的信仰与价值观。国家信仰的力量是无限的，它能够凝聚人心、激发社会活力、推动国家的发展进步。在下面的演讲中，我将就国家信仰的意义、作用以及如何弘扬国家信仰的力量进行阐述。
国家信仰的意义是什么呢？国家信仰是一个国家在历史传承中凝聚起来的核心价值观。它是国家的灵魂，是国家所推崇的理念和信仰。国家信仰代表着一个国家的根本立场、原则和价值追求。国家信仰的建立离不开历史的沉淀和民族文化的传承。它不仅仅是为了让人民有一个共同的信仰体系，也是为了在多元社会中起到凝聚人心、确保社会稳定的作用。
国家信仰的力量是巨大的。国家信仰是每个国家独有的特质，它能够给予国家凝聚力和动力。国家信仰能够激发人民的爱国情怀和责任意识，营造国家团结一心、全力以赴的良好氛围。国家信仰使国民拥有共同的价值观，对国家忠诚无比。在困难和危机面前，国家信仰能够鼓舞士气，激发人民的奋斗精神和勇往直前的信心。国家信仰的力量也能够推动社会进步，促进民生改善和国家治理优化。
然后，如何弘扬国家信仰的力量呢？政府应当加强对国家信仰的宣传和教育工作。政府可以通过组织各种活动、制作宣传片等方式，向人民传递国家信仰的正确导向。学校应当将国家信仰纳入课程体系，让学生在学习中了解国家的灵魂，树立正确的价值观。社会组织和媒体也应当积极参与国家信仰的弘扬工作，以生动形象的方式展示国家信仰的力量和意义。同时，每个公民都应当从自身做起，传承和弘扬国家信仰，用自己的行动和言论体现出对国家的热爱和忠诚。
我相信国家信仰的力量将会带领我们走向更加光明与美好的未来。相信在国家信仰的引领下，我们将迎来国家大发展、人民幸福的美好明天。
小编感谢您的阅读！
（本文共计1016字）
信仰的力量演讲稿(篇2)
亲爱的观众朋友们：
你们好！我今天演讲的题目是《信仰下的力量》。
曾经我总是在回望自己过去的时候想起关于人生的一切，多少个夜晚难以入睡。苦苦的冥想中所得到的结果是我对人生的恐惧。亲爱的观众朋友们，我想，当我们把一个人的生命作60岁计算的话，而现今的我们有的刚好过了20岁，有的刚好20岁，有的离20岁多不远，也就是说我们的生命已经刚好过了三分之一，那么在这三分之一的生命里，我们对自己的亲人，对自己的朋友，甚至整个社会付出了多少呢，对于我们余下的三分之二生命又将如何去过呢？
记得幼时我常常在长江边上奔跑，咆哮的水流从震颤的大地上翻滚而过，耳边是迅疾的风声，我突然感到脚下有一股无形的力量，而这种力量竟然一直支持着我，融进了我的血液。多少年后，我才明白过来，那种力量竟是由于我感化于长江磅礴的气势而根植于内心深处的信仰，那是对人生一种蓬勃发展的渴求，对于强大生命力的一种真实向往。
我一直在探求人生与信仰的纽带，如同一种精神图腾的回归。信仰所赋予人类无穷的力量，去创造和发掘属于人生内部的神秘感应。信仰是华夏文明与世间真、善、美最有力的证明。人们的敬畏化成它所能代表的一切高尚品质和超越自我的一个又一个神话！
信仰，对于我最早的接触是徐志摩的诗集，徐志摩穷尽其一生追求单纯的.信仰：爱、自由、美。而今天在这里，我要沿着志摩先生未走完的路，将其信仰进一步地深化：是博爱，是自由，是完美。博爱即爱于亲人，爱于朋友，爱于社会；自由即物质上、思想上永恒的自由；完美即从知识上、从能力上、从思想上、从道德上完美自我，并在自我完美的同时，去影响他人，让别人也变得更加完美！
信仰，是和平年代一个必要的补充。而人于战争年代所迷失的人性也是需要靠信仰来维护的！我们也应该坚信：信仰就是我们美丽的人性，是人类朴实无华的感动获取开启我们成功的曙光！
最后，在演讲结束之时，让我们相信信仰之力量，走完青春之道路，共建和谐之校园！
信仰的力量演讲稿(篇3)
尊敬的二（3）班的各位家长：
下午好！
今天的家长会，原本是计划在第六周召开，由于参加省“百千万培训”工程的学习，只好推迟到现在。首先感谢各位家长能在工作繁忙的情况下来参加今天的家长会，感谢各位一年多来，对学校各项工作的理解、支持和配合。今天，我发言的题目是：
关于“阅读”的重要性，老师已经在一年级给大家的信中反复强调过。今天，老师仍然要再次强调。
“无限信仰‘阅读’的力量”。这是老师坚信不疑的。
【链接：学习心得：让读书成为我们美丽的行走方式】
曾经，老师非常渴望在自己的教育教学道路上，能有一位师傅手拉着手，引领我前行，而这个“梦想”的“成真”却是源于“读书”——是读书，让我认识了一位又一位“名师”，是读书，让我走近了一位又一位“名师”，是读书，让我得到了一位又一位“名师”的引领、提升。在这众多的名师中，给我影响最深的有两位。一位是李镇西，一位是薛瑞萍，他们出版的每一本书，我都有，我都读，认真读，反复读，回眸自己的成长经历，我深深地感悟到：
一个教师的成长，一个教师教学风格的形成，一个教师要能够成为“名师”，不能仅靠“培训”“观摩”，更要靠“读书”。
这次学习，收获最大的就是这份书单【链接：阅读书目】。很惭愧，40本书，我看过的只有两、三本。
三年，看完所有的是不可能的，但我要求自己必须读书，并且努力让读书成为自己一种美丽的行走方式。
苏霍姆林斯基的《给教师的建议》在师范读过一遍，那时没有感觉，在做行政的时候，又读过一遍，因为当时要求学校所有年轻老师读，留下的印象也不深，现在，再读，仿佛感觉一字一句都写到我的心坎里去了。
【链接电子书《给教师的建议》】
在这本书里，苏霍姆林斯基不谈具体的教学技术和方法，教过众多科目，他是很有资格一谈的，他选择了“务虚”的一面——只谈读书。
《2、教师的时间从**来?一昼夜只有24小时》
怎样进行这种准备呢?这就是读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。潺潺小溪，每日不断，注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。
《5、“两套教学大纲”，发展学生思维》
在这个章节里，苏大师谈到了“智力背景的阅读”。例举了他教物理和生物时，如何借助课外阅读来促进学生对知识的掌握。
物理是一门对识记和在记忆中保持来说最感困难的学科之一，特别是六至八年级的物理。这一教学阶段的大纲里包含着大量的概念。我教这门学科教了6年，我总是尽量设法让课外阅读跟新学的每一个新概括相配合。
在某一时期所学的概念越复杂，我推荐给学生阅读的书籍就应当越有趣，越有吸引力。在教电流定则这一部分教材时，我搜集了一个专题的图书架，供学生们个人在课外时间阅读。这个图书架有55种图书，都是讲自然现象的，而这些自然现象的原理都跟物质的各种电的性能有关系。
我在高年级教过3年生物学。这门课程里有大量很难理解的、因而也是很难识记和在记忆里保持的理论概念。当学生第一次学习如生命、生物、遗传、新陈代谢、有机体等科学概念时，我先从科学和科普性杂志、书籍和小册子里给他们专门挑选一些(课外)阅读材料。
这个"第二套教学大纲"里，就包括阅读这一类小册子、书籍和文章，读了这些材料，激发起学生对一系列科学上的复杂问题以及对新的书籍的极大兴趣。青年学生们通过学习生物学，引起了对周围自然现象(特别是各种各样的代谢现象)的兴趣。我的学生们提出的疑问越多，他们获得的知识就越深刻。
他们中没有一个人所得的评分是低于"四分"的。
由此可见：阅读不光是语文的事情，阅读是各门学科的必须。
《19、阅读是对“学习困难的”学生进行智育的重要手段》
学生学习越感到困难，他在脑力劳动中遇到的困难越多，他就越需要多阅读：正像敏感度差的照相底片需要较长时间的**一样，学习成绩差的学生的头脑也需要科学知识之光给以更鲜明、更长久的照耀。不要靠补课，也不要靠没完没了的"拉一把"，而要靠阅读、阅读、再阅读--正是这一点在"学习困难的"学生的脑力劳动中起着决定性的作用。
有一位姓特卡琴柯的优秀数学教师，他教的中学生就没有不及格的。这位教师的创造性劳动的一个最突出的特点，就是他善于合理地组织这里所说的这种阅读，通过阅读来发展学生的智力才能。
例如，在教方程以前，学生们就读了几十页关于方程的书，这种书首先是些引人入胜的故事，讲的是方程怎样作为"动脑筋习题"在民间的智慧中形成的。
问题不仅在于阅读能挽救某些学生免于考试不及格，而且在于借助阅读发展了学生的智力。"学习困难的"学生读书越多，他的思考就越清晰，他的智慧力量就越活跃。
无需我再赘述，正如苏霍姆林斯基说：“让学生变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读、阅读、再阅读。”
因此，老师也请你们坚信不疑：无限信仰“阅读”的力量。
（一）朗读《幼学启蒙系列丛书》
本学年，老师给孩子们朗读的图画书是《幼学启蒙系列丛书》。三年前，老师邂逅了《幼学启蒙》这套书，当时是这个版本，我先是给女儿读，然后给五年级的孩子读。现在改成了这种版本。
20本，80个故事，有很多故事也许是你们也不知道的。
内容简介：
有人曾说，不论是文字还是图画，都承载不起一个民族的兴衰，都包容不了一种文化的深邃。可是，当我透过这套集中国数十位画家之手共同创造的“幼学启蒙丛书”时，我真的看到了，看到了盘古在混沌中用生命发出的呐喊，看到了愚公在巍巍高山前不屈的脊梁；看到了莫愁女儿面对强权时的悲愤，看到了知县海瑞面对恶霸时的耿直；看到了帝京春天里抽陀螺的孩子们，看到了九州大地月光下的悲喜人家。每页文字，每张图画都如涓涓细流般流淌过我的心灵，如惊涛骇浪般淹没我的灵魂，他们是我们的先人，它们是我们的过去，这是我们自己的故事，我们自己的历史，溯古，寻根，存在即留下痕迹，存在即蕴含价值。
它是一笔无法衡量的财富，值得我们留存在心里手中，传承给后代子孙。
这是一场奇异梦幻的中国故事绘本之旅，请跟我来，让我握住你的手一起飞翔于这神州大地的上空，一起徜徉在这千年文明的长河，感同先人们的哭笑喜怒，共历人世间的悲欢离合，看沧海桑田，话世事多变，不变的是我们的黄**、黑头发，和纵使白云苍狗，仍然亘古永存的赤子情怀。
在这套“幼学启蒙丛书”中，内容涵盖了大家所熟悉的民俗故事、神话故事、节日故事、名胜传说与古代名医、贤哲、名相、名将、帝王、智童、科学家、智谋、诗书故事等等，总计二十册。为了让孩子们了解祖先们活动的广阔天地和历代的政治变迁、科学发展与文学艺术上的成就，我们运用最精炼的文字与生动的插画，将其一一呈现给中国儿童，并使得这些久远的历史人物，轻松的进入儿童的思想领域，与他们的血脉相连接。
1. 中国古代神话：《盘古开天地》《共工触山》《女娲补天》《夸父追日》
2. 中国民俗故事：《年除夕的故事》《清明节的故事》《端午节的故事》《年糕的故事》
3. 中国成语故事：《鹬蚌相争》《自相矛盾》《愚公移山》《朝三暮四》
4. 中国寓言故事：《愚人买鞋》《铁杵磨成针》《纪昌学射箭》《疑人偷斧》
5. 中国古代传说：《舜耕历山》《龙生九子》《大禹锁蛟》《黄帝诞生》
6. 中国名胜传说：《莫愁女儿》《飞来奇峰》《阳燧宝珠》《巫山神女》
7. 中国古代笑话：《奇猫》《泄气生员》《巧治妒妇》《道人父子》
8. 中国智谋故事：《田忌赛马》《黄盖诈降》《包拯断牛》《海瑞惩霸》
9. 中国古诗：《神童诗词》《诗经》《唐诗》《宋词》
10. 中国古代民谣：《先秦民谣》《汉晋民谣》《隋唐宋金民谣》《明清民谣》
11. 中国古代智童故事：《司马光破缸》《曹冲称象》《米芾学书》《文长取物》
12. 中国教子故事：《茅门立法》《埋两头蛇》《曾子杀猪》《赵轨还椹》
13. 中国名将故事：《孙武斩姬》《廉颇负荆》《关羽挂印》《宗棠弈棋》
14. 中国名相故事：《管仲射钩》《萧何举将》《魏征直谏》《寇准放寇》
15. 中国古代帝王故事：《卧薪尝胆》《秦王平叛》《陈桥兵变》《煤山自缢》
16. 中国古代名士故事：《解缙嘲纪纲》《苏轼改门联》《轶联颂铁公》《板桥讽店主》
17. 中国诗书故事：《子长著史》《七步成诗》《宾王赠句》《贾岛炼字》
18. 中国古代贤哲：《老子出关》《孔子畅游》《孟子改过》《庄子不仕》
19. 中国古代名医：《扁鹊的故事》《张仲景的故事》《华佗的故事》《孙思邈的故事》
20. 中国古代科学家：《张衡的故事》《祖冲之的故事》《贾思勰的故事》《李时珍的故事》
【建议：这套书有买，49折，原价：436元，限量购，每个账户只能买一套，当当价为213.
6元。请您也加入朗读的行列，您也大声读给孩子听，让孩子一心看图，有了这一套书做底蕴，四年级我们就可以读另一套书了《吴姐姐讲历史故事》。】
（二）《日有所诵》和《全阅读》
《日有所诵》《全阅读》是老师要六年一贯做到底的！“童子功”是人一生享用不尽的财富。水滴石穿，绳锯木断。
六年一贯扎扎实实地诵读下来，《日有所诵》《全阅读》定会为孩子一生的发展打下坚实的底子。父母要有“六年一贯”的决心。
信仰的力量演讲稿(篇4)
尊敬的各位领导、各位同事大家好：
什么就是信仰?人为什么有信仰。我想每个人的回答都不尽相同。什么就是辅导员的信仰?辅导员为什么有信仰?更就是我们全体辅导员共同追问自己的职业课题?穿过历史的长河我们不难发现，第一个涌向理想彼岸的无论就是潮涌还就是浪花，都离不开坚定的理想和信念。遥望广阔的星空，我们不难理解，为什么照耀人间的就是日月而不就是短暂的流星，因为片刻的辉煌不代表永恒的理想，坚定不移的信念才就是持之以恒的力量。因为人有了“信仰”人才会有力量、人有了“信仰”人生才会闪耀光芒。人有了信仰人活得才坦荡。人有了信仰，人生的道路才能越走越宽广。有人说：医生的信仰就是医治病痛、救死扶伤。有人说：运动员的信仰就是超越自我，超越梦想。还有人说：农民的信仰就是播下种子，收获希望。而我说，我的信仰，一个平凡地、普通地高校辅导员的信仰就就是：“沐浴党伟大的光芒，为国家培养优秀的栋梁”。这不在就是印在辅导员工作手册上简单的文章。而就是铭刻在我心中的“一种责任、一份担当和一个理想”。
青春有信仰，从此不一样。信仰助青春，人生有方向。我在辅导员的岗位上，经历了六个春夏秋冬，六个寒来暑往。六年前，当我接到留校工作成为一名光荣的辅导员的通知时，我的心中怀揣着一份不安和对未来辅导员事业的无限向往。从那时起，我就不断的思考如何能让辅导员的工作乘风破浪，扬帆起航。正就是有了这种思量，我才逐步的认识到，体会到，也寻找到了什么就是辅导员的信仰?辅导员为什么要有信仰? 什么就是辅导员的信仰?就是一件件，一桩桩为学生们.办-理.的小事。就是每天穿梭于各个教室检查学生的出勤情况。就是炎炎夏日里，为学生找工作而忙碌。就是皑皑白雪中，行走于家访的道路上。 什么就是辅导员的信仰?就是每一次与学生促膝长谈。就是每一次对学生谆谆教导，就是每一次检查学生宿舍的安全隐患，就是每一次主持的团会班会。就是学生军训中与学生共同出现在炎热的操场上。
什么就是辅导员的信仰?就是认真做好每一次贫困生助学工作。就是操行评语上，一字字，一句句真诚的希望。就是在学生在各项比赛活动中获奖的无比自豪，就是四届辅导员技能大赛中的不断成长。
什么就是辅导员的信仰?就是坚定共产主义信念。就是忠诚于党的教育事业。就是为社会主义事业后继有人奉献青春和力量，就是为党和国家培养合格建设者和可靠接班人而奋斗终身的期望。这就就是辅导员的信仰，这就就是辅导员简单平凡的信仰，这就就是辅导员光荣而伟大的信仰。
信仰的力量演讲稿(篇5)
——力量源于崇高的信仰
《风声》这部电影，想必在座的许多人都曾看过。电影以1940年春，原中国国民党副主席汪精卫与日本**媾和，在南京成立新“国民**”为背景，讲述了我党地下工作者在日本和伪国民**特务的严刑拷打、心理侦测下，为了民族自由而斗争的故事。曾记得电影里有这样一段独白：
我身在炼狱留下这份记录，只希望家人和玉姐能原谅我此刻的决定，但我坚信你们终会明白我的心情。我亲爱的人，我对你们如此无情，只因民族已到存亡之际，我辈只能奋不顾身，挽救于万一，我的肉体即将陨灭，灵魂将与你们同在。敌人不会明白，老人和枪不是一个人，而是一种精神和信仰！
信仰是绝对的，它不随物质条件的任何变化而转移。信仰是精神世界中的一种强大力量。它能托起逝去的生命，点亮灵魂的灯，给人一种精神的希望和生命的活水。
中国共产党是一个有崇高信仰的政党。正是这种永恒而崇高的信念，引领着一代又一代共产党人！“死”并不可怕，可怕的是死亡的过程。
勇敢的神话们！你们牺牲的时候疼不疼？你们倒下的时候冷不冷？
当大地和泥土做了你们最后接纳的时候，你们还有没有自己不曾实现梦想的遗憾？你有没有想过在临死前的恐惧和非人的折磨下减轻痛苦和拯救生命的权宜之计？没有！
因为我们后来听到的故事，都是一种代代相传的强烈牺牲！而所有的牺牲，没有人是为了自己的私利，没有人是为了个人的权益！血肉之躯，谁会不怕疼？
凡夫俗子，谁能视死如归？我相信你们蹈死不顾的时候头顶高悬的是一盏信仰的旗帜！正是这崇高的信仰镌刻在你们的生命里，变成了性格、变成了骨血，经过了百炼变成了钢铁！
这种信念使中国共产党从一个组织术语转变为一种精神，形成了强大的力量，缔造了一个民族，发展了一个国家。
90年的风雨，90年的春秋，在一个人身上，已经是一个老人；于一段时间，只是历史的一瞬；在一个政党里，这是一个不可磨灭的发展过程。作为新一代金融工作者，一名年轻的共产党员。当我踏入工作岗位的那一刻，我深深被这个集体的激情、投入、奋发、向上的氛围所感染，正是这支党领导下的财政队伍。
是灯火阑珊中的忙碌、夜深人静中的不眠，虽然没有一线的战斗，确是默默无闻的奉献，积沙成塔、汇流成河，践行宗旨、改善民生。作为其中一员，我深知自己的工作并不能带来可观的财富，也不能带来巨大的名利，可我享受这份工作，享受它带给我的工作的快乐。我想也许不是我把青春献给了金融工作，而是金融工作给了我永恒的青春。
不经历风雨，长不成大树，不经历磨炼，难以炼成钢铁。金融工作是一个大熔炉。只有在奉献中，才能燃烧得旺盛。只有继承先辈，才能永远跟党走。一个对党更加执着，一个对党更加虔诚。
我们就可以在这个文化交融、思想意识千奇百怪、个人主义恶性膨胀与物欲横流的迷茫社会中不迷失自我，认清自己的方向，为自己的人生价值而奋斗，为财政事业而奋斗，为国家的繁荣富强而奋斗，为中华民族的崛起而奋斗！
党，是我们的太阳，照亮了我们前进的方向！党作为我们的母亲，养育了一代又一代雄心勃勃的中国人民！党，是我们的港湾，使我们在无依无靠中有一个安身和慰藉。
党，是我们的精神支柱，是我们坚定信念的基石！
让我们，祝贺党的生日！祝福党的无疆！我感谢，感谢生活，感谢党，我相信，相信我的党，相信我的祖国！
篇二：尊敬的各位领导、各位同事大家好：
什么是信仰？人为什么有信仰。我想每个人的回答都不尽相同。
什么是辅导员的信仰？辅导员为什么有信仰？更是我们全体辅导员共同追问自己的职业课题？
纵观历史长河，不难发现，理想的彼岸，无论是潮水还是浪花，都离不开坚定的理想信念。遥望广阔的星空，我们不难理解，为什么照耀人间的是日月而不是短暂的流星，因为片刻的辉煌不代表永恒的理想，坚定不移的信念才是持之以恒的力量。因为人有了“信仰”人才会有力量、人有了“信仰”人生才会闪耀光芒。
人有了信仰人活得才坦荡。人有信念，人生的道路才能更宽广。有人说：
医生的信念是医治病人和帮助伤员。有人说运动员的信念是超越自我和梦想。
也有人说，农民的信念是播种，收获希望。我说，我的信仰，一个普通的，普通的大学辅导员的信仰是：
“沐浴党伟大的光芒，为国家培养优秀的栋梁”。这不是一篇印在辅导员手册上的简单文章。而是铭刻在我心中的“一种责任、一份担当和一个理想”。
青春有信仰，从此不一样。信仰助青春，人生有方向。我经历了六个春夏秋冬，六个来去匆匆。
六年前，当我接到留校工作成为一名光荣的辅导员的通知时，我的心中怀揣着一份不安和对未来辅导员事业的无限向往。从那时起，我就一直在思考如何让辅导员工作破浪扬帆。正是有了这样的思考，我才逐渐认识到，认识到并发现什么是辅导员的信仰？
辅导员为什么要有信仰？
什么是辅导员的信仰？是一件件，一桩桩为学生们办理的小事。每天检查每个教室学生的出勤情况。是炎炎夏日里，为学生找工作而忙碌。是皑皑白雪中，行走于家访的道路上。
什么是辅导员的信仰？是每一次与学生促膝长谈。就是每次认真教学生，每次检查学生宿舍的安全隐患，每次主持小组会议和班会。是学生在军事训练中一起出现在炎热的操场上。
什么是辅导员的信仰？是认真做好每一次贫困生助学工作。是操行评语上，一字字，一句句真诚的希望。是学生在各种比赛中获胜的骄傲，也是四大辅导员技能竞赛不断成长的骄傲。
什么是辅导员的信仰？是坚定共产主义信念。是忠诚于党的教育事业。
这是青年人和力量对社会主义事业的奉献，是为党和国家培养合格建设者和可靠志愿者的毕生期望。这是谋士的信，这是谋士朴素平凡的信，这是谋士光荣伟大的信。
十年树木，百年树人。也许，我们的生活是简单而平凡的。也许，在过去的十年，二十年，三十年里，美丽的青春离我们远去。
也许我们已经白发苍苍，日近夕阳。那时，我们会问自己，我们做了什么，我们得到了什么，我们在这一生中得到了什么。我们的答案是肯定的，我们做了一生中最正确的事情，那就是选择了阳光顾问生涯中最崇高的职业。
我们得到是人生中最宝贵的财富，那就是我们的学生遍布于祖国的大江南北，服务于社会的各行各业，已经成为党和国家的栋梁。我们收获的是桃李遍天下，我们收获的是幸福、希望、高尚、无线荣光。
各位同事们让我们共同携手，共同坚持信仰，守望信仰、收获信仰。
篇三：信仰下的人生
亲爱的观众朋友们，我今天演讲的题目是《信仰下的人生》。
我总是在回望自己过去的时候想起关于人生的一切，多少个夜晚难以入睡。苦心冥想的结果是我对生活的恐惧。亲爱的观众朋友们，我想，当我们把一个人的生命作60岁计算的话，而现今的我们有的刚好过了20岁，有的刚好20岁，有的离20岁多不远，也就是说我们的生命已经刚好过了三分之一，那么在这三分之一的生命里，我们对自己的亲人，对自己的朋友，甚至整个社会付出了多少呢，对于我们余下的三分之二生命又将如何去过呢？
记得幼时我常常在长江边上奔跑，咆哮的水流从震颤的大地上翻滚而过，耳边是迅疾的风声，我突然感到脚下有一股无形的力量，而这种力量竟然一直支持着我，融进了我的血液。多少年后，我才明白过来，那种力量竟是由于我感化于长江磅礴的气势而根植于内心深处的信仰，那是对人生一种蓬勃发展的渴求，对于强大生命力的一种真实向往。
我一直在探索生命与信仰之间的联系，就像精神图腾的回归。信仰赋予人类无限的力量去创造和探索生命中的神秘感应。信仰是中华文明和世界真善美的最有力证明。
人们的敬畏变成了一个又一个神话，它所代表的一切崇高品质和自我超越！
信仰，对我来说第一次接触的诗徐志摩的诗集，徐志摩用尽一生追求的朴素信仰：爱、自由、美。今天，我想沿着志摩先生未竟的道路，进一步加深他的信念：
是博爱，是自由，是完美。博爱意味着爱家人、朋友和社会；自由是物质和思想上永恒的自由；完美即从知识上、从能力上、从思想上、从道德上完美自我，并在自我完美的同时，去影响他人，让别人也变得更加完美！
人生是无法脱离信仰的保证，因为人生的起伏所带来的巨大的伤害，惟有信仰才能**，才能给世间所有奋斗中的灵魂带来最大的精神安慰！
信仰是和平时代的必要补充。而在战争时期失去的人性也需要信仰来维系！我们也应该坚信，信仰是我们美丽的人性，当我们被人类的朴素所感动时，它是我们成功的曙光！
最后，在演讲的最后，让我们相信信仰的力量，走青春之路，建设和谐校园！
篇四：信仰的力量
信仰是一个人精神的核心，是支撑人们坚定前进的动力源泉。《人间正道是沧桑》就是这样一部关于信仰的电视剧，它如一宏伟博大的历史长诗，向我们呈现那峥嵘岁月里的纷繁浩荡、沧桑巨变以及那奔向自由与光明的热忱勇气。
在浓厚的历史氛围中，我们不得不权衡这种信仰的分量。因为信仰不同，立仁和立青是近亲。因为同样的信仰，瞿恩、瞿霞、立青和林娥之间的友谊变得更加深厚。
瞿、杨两家人物之间的关系交错相织，纷呈复杂，但因信仰的差异，我们终可以清晰地将其分为三类：一是瞿恩、瞿霞、立青，他们自始至终都坚信共产主义，追求民主、自由、平等是他们不变的信仰，哪怕因此而付出生命，也能含笑走过；二是立华，年轻时，也曾热血沸腾地找寻心中的乌托邦，但看到国民党对共产党人惨烈的**，她开始畏惧，懦弱的心终使她在追求光明的道路上半途而废；三是立仁，将实用主义奉若神明，做着国民党的鹰犬，相信他的委座可以定乾坤，在信仰与情感上毫无悬念地选择前者。
也许我们无法判断他们所追求的信仰是对是错。信仰反映了一个人对世界的看法。
从本质上讲，国民党所信奉的是霸权主义，至高无上的权利感是他们最大的乐趣。视士兵的生命如草芥，到处充斥着“一将功成万骨枯”的惨烈严酷，士兵的流血牺牲到头来只是为他人作嫁衣裳。这种政权的建立如同建造一空中花园，没有人民群众这夯实的基础，再绚烂也终将坍塌。
权力不再时，信仰也会消散。毕竟，真正登上权力宝座的人只有少数，而且大多数人仍然扮演着被统治的角色。所以这种信念只是短暂的，不能继续为人们提供前进的动力。
共产主义是根植于每一个劳动群众心中的崇高理想。共产主义给了人们奋斗的方向，给予人们顽强走下去的信心，激励这些像瞿恩和立青一样为主义而流血漂橹、马革裹尸也在所不惜的人不断奔赴前方。这种来自于人性本源的追求真善美的信仰源源不断地释放能量，使共产党人如钢铁般坚毅，对敌人的淫威嗤之以鼻，从容淡定地面对枪杀。
为了冲破黑暗的枷锁，飞向光明，无论前方的道路是充满障碍还是荆棘，他们都不会害怕。共产党人仰不愧天，俯不愧地，中不愧百姓，真真正正地诠释了中国人的脊梁。
“为什么我们总是热泪盈眶
因为我们的血为祖国流淌”。这是信仰的力量。