少年时代观后感通用9篇。
少年时代观后感【篇1】
看 Boyhood 是会有疏离感的。大多数华人(包括我在内)所熟悉的美国生活都铺陈在加州或纽约式的舞台上，往往围绕着闹市、大企业和精英学校而展开。而 Boyhood 的背景则是位于德州的 suburb，几乎恰恰是其反面。辛苦的中下层中产阶级生活，十几年才换一次手的老卡车，周末父子一起看棒球，每周雷打不动去教堂礼拜的祖父把猎枪做为成年礼珍重地送给孙子。这生活并不离奇，我在书本和别的电影上早见过许多次。但理解是一回事，懂得则是另一回事。
从 6 岁到 18 岁的少年 Mason 同样陌生，那是纯然美国式的青春。我没在墙上画过喷漆涂鸦，也不曾在高中时开车出去彻夜 party 然后在后座上和女孩拥吻。被单亲妈妈带着颠沛流离，辗转于若干继父之间，在校园里向 Texas 州旗效忠，在草坪上学习棒球和射击，竞选期间作为义工去为总统候选人往居民院前的草坪上插竞选旗帜，高中时去餐馆打工给自己挣学费，都是合情合理但全然无法感同身受的事。
但即便如此，这电影还是让人打心底里觉得亲切，觉得和自己记忆深处的全部生命有某种隐秘而坚实的联系。它并不容易看进去(我很怀疑我如果不是在飞机上看的这部电影我能不能坚持过最初几十分钟)，但看进去了，就会想：怎么会有这么好的一部电影，如此穿透地展示着最抽象意义上的生活的面目?
在看 Boyhood 的时候我脑海中不止一次想起 The curious case of Benjamin Button 这部电影来。它们都长，而且慢，在时间的顺流或逆流中镇定地低咏。但同 Benjamin Button 精巧但芜杂的设定相比，Boyhood 要简单纯粹得多。它甚至都没什么戏剧性，Mason 的童年虽然不是一帆风顺，但终究有惊无险地长大了。有好几次故事发展到了让人微微悬起心来的边缘和年长的男孩一起喝酒，扔飞刀，大家出言不逊，是要打起来了么?酗酒的继父在餐桌上大发雷霆，是要家庭暴力了么?但都没有。他的生活丰富，细腻，平庸，有起伏，有褶皱，但并未脱离轨道，就像我们大多数人一样。
爸爸和妈妈也是如此。爸爸一开始看起来是个不靠谱的摇滚青年，弃家庭于不顾。但是随着时间的流逝，会看出来他身上令人惊异的好。年轻时不靠谱的痕迹到中年仍在，但只是让人觉得他在温柔敦厚之上又添了一层可爱。妈妈年轻时婚姻总是失败，但终究成功成长为独立的职业妇女，渐渐老了，命运也就不再令人焦灼。她甚至还期盼着前方能有更多东西在等着她。「我以为人生还会有更多啊!」在儿子离家去上大学时她不甘心地哭泣道。
当戏剧性都被剥离了之后，留下的就是最本质的生活了。
所有的变化都没有时间字幕，没有旁白，也没有清晰标示的间隔。我们只能看到妈妈的身材渐渐发福，年轻时紧张的神色被老去后从容的丰腴代替。爸爸从单薄的青年变成了沉稳的中年。女儿开始带牙箍，染红发，交男友。儿子身材猛地窜高，四肢都仿佛拉细的面条一样晃晃悠悠，然后又渐渐壮实起来。十二年过去了。
我们没见过这样的电影，但都见过这样的人生。
这是这部电影最神秘的地方。它触碰的是关于生活的某些极少被人讨论的特质，我们人人都知道那是什么，然而它几乎从未被宣之于口，以至于此刻当我要写下它的时候，也会苦于找不到合适的字句。一个少年，永远生活在此刻的少年，迷惑不解地凝视着自己周遭的世界，仿佛世界纷至沓来涌入自己的生活，又从指缝间逝去。人们安静地、几乎不可察觉地变老。导演变造了一个独特的时空尺度，一切都是旧的，只有叙述的视角是新的。
这里没什么人生教训和心灵鸡汤，就只是我们所已知的一切而已。而温情的美就这样不可遏止地涌现了出来。
少年时代观后感【篇2】
一代伟人毛泽东小的时候居然逃学与父亲吵架,说出来也太不可以置信了.读完《毛泽东的少年时代》，迷团终于解开了。
试问,一个十岁的孩子,就算来势再严厉,也不敢逃学吧?而毛泽东就不是一个逆来顺受的孩子,他有自己的主见,用逃学的方式表示出他的不满,让老师的态度有所改变。在父亲的选择和无理的责骂下，年轻的毛泽东不仅没有屈服，而且为了保护自己的权利与父亲争吵
也许顺服是儿子的正确态度，但如果父母无故捣乱，就应该有自己的看法，不要成为空壳。
在毛泽东的学***中,我更体会到了呀的饿主见.毛泽东不喜欢经书,对那些老师所谓的:坏书---中国旧**却如痴如醉,还常常在学堂读这些书.
在毛泽东离开小学堂后,工作之余如讥如渴地读书.为了不让父亲发现,深夜把屋子的窗户遮起,从外面就不能看见灯光了.毛泽东还不顾父亲的反对,去新学堂读书``````诸此种种,无一不体现出,毛泽东是一个有自己独特见解的饿人.
为了坚持自己的信念,不惧一切艰难险阻。
在我的身边,有许多正值青春的同学,失去了自我,变成了只会听老师和父母的话的无主见的人.他们从不会尝试用自己的脑子去决定应该做的事,去分辨到底何为对错.这样的人,来到世界上又有什么意义?
世界属于我们，需要我们自己去探索。虽然我们的父亲可以带我们进去，但他不能永远决定我们的方向。让我们像毛泽东一样勇敢地把握生活的方向！
少年时代观后感【篇3】
五年级语文教案
诸葛亮少年时代的故事读后感
诸葛亮小时候聪明好学。
他在一位先生的学堂中上学，先生养了一只鸡以鸡打鸣上课下课，诸葛亮很喜欢听先生讲书，特别是春秋战国、乐毅、孙子兵法的故事，可是正听到兴头上先生就宣布下课，这让诸葛亮十分的扫兴。
于是他想了一个办法，他上学时在口袋中装满了大米，当鸡快叫时他便偷偷向窗外撒米，鸡吃米便忘了打鸣，等鸡一叫大家都饿了，在一次撒米时被先生看见了先生一气之下把他赶出了学堂。
先生回想起诸葛亮平时的表现很，好便叫人把诸葛亮叫了回来，此后诸葛亮知道了不是什么时候都可以用智谋的，有时可用，有时不可用聪明要有在正道上。
从此他更尊敬先生了常下河摸鱼给先生滋补身体。
我知道了聪明要用在正道上，而且不是任何时候都可以智谋。
读《诸葛亮少年时代的故事》有感
《诸葛亮少年时代的故事》主要讲了这样一个故事：诸葛亮小时候为了多听先生讲课就把米撒给打鸣的鸡吃，鸡就不打鸣，先生就不能按时下课。这件事被先生发现后，诸葛亮挨了一顿批评。
事后诸葛亮明白，聪明应该用在正确的地方。
我也经历过和诸葛亮类似的事情。记得有一次，爸爸从外地给我带回来一条用珠子做的手链。它用好几种颜色的珠子做成，十分漂亮。
我像爱护珍宝一样爱护它。一天，我又把手链从盒子里拿出来把玩，一会儿把它戴在手上，一会儿又用双手把它撑大，就这样不停的弄来弄去，最后手链就断了，珠子哗一下撒的满地都是，那一刻我快要哭出来了，但我强忍着没有让眼泪流出来，并以最快的速度把地上的珠子捡了起来放到盒子里。这时妈妈走进来了，问道：
爸爸给你买的手链呢？把它戴出来给我们欣赏一下吧。”我这时已经急得满头大汗，心里异常得紧张、害怕，说话吱吱唔唔地，心想要是被妈妈发现了可怎么办呀？！
妈妈见我的表情很是奇怪，就又问怎么了。我说：“我我把手链借给对门的张静了。
”妈妈说道：不可能吧？她们一大早都出去了。我刚打了**，家里没人接。
”我知道我的谎言快被揭穿了，于是我把真相告诉了妈妈。但妈妈并没有责备我。我的心情慢慢平静下来，放松下来，头上也没有冒冷汗。
后来，妈妈从柜子里找到一根细绳，让我和她一起戴上珠子。戴上之后，我把它绑起来，这样我就可以再有一个和以前一样漂亮的手镯了！
读完《诸葛亮少年时代的故事》这篇文章我就想起自己的这件往事。我学到的道理和诸葛亮一样：遇到困难时，要多想办法，把智慧用在正确的地方，才能找到解决问题的办法。
少年时代观后感【篇4】
《的少年时代》是一本关于青春与成长的小说。通过讲述一群少年在繁忙的都市中成长的故事，揭示了青春期的独特魅力和成长过程中的困惑与探索。读完这本书，我深受启发并感悟良多。
这本书通过主人公们的视角，展现了他们在高中时代的点滴经历。他们是一群普通的城市少年，经历着充满纷争和挑战的阳光岁月。作者通过描写他们面临的困惑、梦想以及成长过程中的痛苦和喜悦，让读者对青春有了更深刻的理解。
其中，我最被深深触动的是书中对友情的描写。小说中的主人公们在一起经历了许多困难和挫折，但他们始终相互扶持、彼此照顾。无论是在学习上还是人生经历上，他们一起面对困境，一起努力，同舟共济。这种深厚的友情展现了青春中那份无私和真诚的情感。
除了友情，书中对家庭的描写也给了我很大的启示。每个角色都有自己的家庭，他们与家人之间有着各自的纠葛和情感。通过描写他们与家人的相处，作者揭示了家庭对于青少年成长的重要性。一个温暖和睦的家庭能够给予他们无限的力量和支持，帮助他们度过人生的低谷。
在书中，作者还对个人成长和自我探索进行了深刻的思考。主人公们通过追寻自己的梦想和目标，不断努力，勇敢面对困难，最终实现了自己的价值。他们在成长的过程中，探索了自己的兴趣和激情，并为之努力付出。这给了我很大的鼓舞，让我明白只有不断提升自己，才能实现自己的人生价值。
小编认为，读完《的少年时代》我深刻地理解到青春是一个宝贵的时光，是一个成长的阶段。在这个阶段将会面对许多困难和挑战，但同时也会遇到许多机遇和喜悦。友情、家庭和自我探索是青春成长过程中不可或缺的元素。应该珍惜这段时光，不断努力追求自己的梦想，勇敢地面对困难，才能实现自己的价值。
通过读《的少年时代》，我对青少年的成长过程有了更深刻的认识。我将会珍惜每一段经历，努力追求自己的梦想，并希望能够一直保持少年的热情和对生活的热爱。
少年时代观后感【篇5】
《我们的少年时代》一书令我爱不释手，回味无穷。
主要写着：小松初一喜欢棒球，试图重组棒球队，坚持不懈，最后进入了比赛。虽然他们没有赢，但他们的棒球队不能放弃，坚持到最后的精神，感动了在场的所有人。
在学习上，我也是以“坚持、不放弃”作为我的座右铭。
在三年级时，我学***特别的差。其他同学的成绩都是芝麻开花——高高的，我会落后的。这一次，我又考砸了，一路上，我垂头丧气，像一朵枯萎的花儿。
拿着试装，回家。我推门而入。妈妈见状，便解下脏乎乎还穿了个大洞的围裙。
蹲下来询问:“女儿，又考砸了吗？”泪珠像个调皮的孩子在我眼里打转，我抽噎地说：
“妈妈，我不想学了！”妈妈看着委屈的我，眼睛里又显痛惜和无奈。“妈妈日夜操劳，还不是为了你……”妈妈语重心长地说，脸色显得有些憔悴，“虽然你暂时失败了，而且又是多次失败，但你是否听过曾国藩的屡败屡战，最后获得成功的故事？
只要坚定信念，梦是会实现的！”
我似懂非懂，但我知道妈妈是在鼓励我，心里油然而生一股坚定的信念:“坚持、不放弃！只要我心中有一个梦想，为之努力，我相信我一定会成功！我一定要好好学习！”
从那以后，我便“闭门修炼”——读、背、抄、记。但才过两天，我便觉得糟糕透了：语文背书背得脑都大了;数学的计算难道**？
英语唏哩糊涂。冲动的我想放弃，我想撕毁书本和作业。但当我看到书桌上的《我们的少年时代》时，躁动不安的心，使我又想到班小松的永不言弃，妈妈的“只要坚定信念，梦是会实现的！
”于是，我便深呼吸一口气，重新坐下，拿起笔开始埋头苦干……
在我的不懈努力下，期中考试试卷发了出来。我每科的成绩都获得“优”。
坚持就是胜利。这是《我们的少年时代》一书给我的成功密诀。
小贴士：作文是学生综合运用知识和能力的体现。写作的提高不是一蹴而就的。它要求学生积累知识，提高阅读效率。
它离不开对周围事物的观察。除了学习知识外，还要了解外面的世界，仔细观察，认真思考，勤奋实践，这对提高作文水平是非常有帮助的。
少年时代观后感【篇6】
《伟人的青少年时代---毛泽东》读后感
从前我认为毛泽东领导大家成立了新中国已经很了不起了，读完《伟人的青少年时代——毛泽东》这本书我终于明白了，在这后面他付出了许许多多的心血。正如于丹所说：别看我们每天走在红地毯上，我们为此付出了很多。
小时候的毛泽东是那么的胆大和聪明。有一次，一位爱吓唬人的老爷爷对穿着新衣服正在院子里玩的小朋友说：“谁允许你们在这玩儿?
”大家一哄而散，只有毛泽东站在那里一动不动。爷爷说了很多吓人的话，但毛泽东说服了他。
毛泽东二十岁时在一所师范大学工作。他的宿舍又冷又可怕，但他不能把所有的书都读出来。毛泽东说他很满意。宿舍里的学生问他为什么。他说，因为有书要查，大家都称赞他勤奋好学的精神。
有一次，他和弟弟在外地工作。很快，家里传来消息，说毛泽东的母亲要死了，叫兄弟俩赶紧回家。可惜等他们回家，妈妈已经死了两天。
他哥哥告诉他，两天前他一直在喊兄弟俩的名字。在悲痛中，毛泽东写了一篇悼念母亲的文章。
在这些故事中，我被毛泽东勤勉孝顺的性格所感动。他爱学习，同时还要工作，得到了许多人的歌颂。毛泽东为祖国和人民做出了许多贡献。我们尊重他，爱他，想念他！
少年时代观后感【篇7】
暑假里，我认真读了《我的少年时代》这本书，我被每一位文学家，科学家，作家，艺术家那些多姿多彩的童年时代深深打动了。他们的童年充满了喜怒哀乐，但最多的还是苦闷与忧伤，但他们并没有放弃对知识的执著追求和向往，正是风风雨雨的童年磨练了他们顽强的意志和吃苦耐劳的`精神。他们用自己的勤劳和智慧书写了一个个催人泪下的感人故事。
读着他们的童年故事，我有一种身临其境的感觉，当我读到《青石板》那篇文章时，好几次我的眼眶都湿润了，我被作者处在那样饥寒交迫的年代，从小就懂得为家庭分忧，却也不放弃对知识的执著追求，每天光着脚丫，不管刮风下雨天冷天热，都穿梭在青石板上的困苦生活深深感动了，正因为他们的童年历尽艰辛，所以才发奋读书，成为了一名作家。
读了他们不平凡的童年故事，我思绪万千，这也让我对自己的人生有了更多新的认识，尤其是他们那吃苦耐劳，坚韧不拔的精神，就像黑夜里的航海灯，照亮了我勇往直前。
少年时代观后感【篇8】
说到成长，人人都有自己的体验，然理查德林克莱特的《少年时代》，可算是近年美国电影的奇葩，却将成长捕捉得玲珑剔透，自然温婉，是戏剧也是真实。追踪式的手法，戏剧设计，假作真时真亦假，个人、家庭、社区和时代，都一一收纳，概念独特，手法灵活，生活化。12年光阴，理查德林克莱特以简约镜头和戏剧设计，写出自己的人生**，人人都看得明白，亦有所感触，成就史无前例，相信是今年奥斯卡的顶头大热。
这片让人想起理查德林克莱特的《情留半天》，男女主角jesse和celine，从邂逅分离，跌跌碰碰走了18年，才来到《情约半生》，不变的是，jesse和celine随年渐长，却一直寻找成长的智慧，屡败屡战。理查德林克莱特很锺情这种追踪式的拍摄，相同演员，一起长大，也参与了剧本创作，加入了自己人生经验，李察对主角走向有清晰方向，但走过的路却是高高低低，弹性丰富，令戏充满真实体验，人生疑问、检讨，反覆寻找真理。《情留半天》结果留在影迷心底超逾18年，影响深远。
《少年时代》野心更大，故事开始，单亲母亲6岁奥莉维亚（帕特丽夏阿奎特饰）带着小明森和姊姊莎曼（理查德林克莱特女儿lorelei linklater饰），离开德州的家和男友，往休斯顿重投学园，改善生活。已离婚的生父明森久不久便与姊弟郊游露营，对话享乐。母亲此后开展了不断结婚、离婚、搬家的生活，亦从进修中找到前途，摇身变为教师和中产阶层，生父明森亦再度成家，有自己的下一代，结束游子生涯重投职场。
时光荏苒，小明森18岁了，他脱离父母，独自找寻自己的生途，并以跟相识大学同学远足，在旷野中作结。
理查德林克莱特节奏不徐不疾，悄悄地捕捉了主角明森从6岁到18岁的整个过程，小演员埃拉科尔特兰 （ellar coltrane）选角一流，演得毫无痕迹，戏内亦没提示，观众只是慢慢看着他长高，由躺在草地望着白云，到向父亲提问各种疑问，由浣熊的生死，到电子游戏的精采，以至男欢女爱，父亲亦教晓他大自然的可爱，青春期和***，以至自己的恋爱等等，他将披头四四人单飞后的单曲辑录成礼物，是老爸推心至腹的心意。
父亲既为他带来自然、**、自由熏陶，同时亦代表了自我成长和反思（不断强调自己23岁时不慎令奥莉维亚怀孕，才有了小明森），老明森和小明森，各自在不同领域成长，有得有失（那辆黑色战车，亦悄悄地换上了大型家庭车），老拍档伊芬鹤基演老明森，简直不二人选，观众亦慢慢看着他步入中年，当起保险经纪，从短衫牛仔裤，变为恤衫西裤的标准上班族。母亲奥莉维亚更是精采绝伦，从一段不如意婚姻，投入另一段不如意婚姻，小明森目击她自立进修，却往往所託非人，虽然站稳了事业，却不住地犯了相同错误，被坏男人（感情）和房子（生活）所拖累。
有趣的是，理查德林克莱特将老明森这位生父，不住对照两任继父标和占，老明森不羁自由，生活没太多束缚，标是控制狂，占则是退伍运人，两者都是典型的一家之主的模样，相信主流价值，看不到小明森迥异于主流的特质，只有小明森的摄影老师（另一个父亲楷模），教训了小明森因循怠慢，亦指出了他的艺术潜质。
理查德林克莱特很聪明，除了小孩和家人的转变，他亦巧妙地捕捉了科技转变（电子游戏和智能**的出现），政局转变（奥巴马竞选以至两伊战争），亦波及了文化潮流（哈利波特的新书发报和派对），小心翼翼，慎密细微。
小明森就是目击了父和母的经历而成长的，步过各种疑惑，亦带着了很多的不明，抽过**和酒精，烧过枪，泡过妞，一步步地拿起摄影机，寻找自己看世界的角度。戏从德州开始，最后又回到德州，绕了一大圈，在旷野斜阳中，开启着新的友情和恋情。
人生，正是这样的旅程。理查德林克莱特的《少年时代》，从boyhood进入manhood，剧本由各演员的经验凑写而成，却充满自传色彩和个人特色。
那絮絮不休的生活对话和提问，不断拨开云雾，冷眼看世情的冷静，零零碎碎的生活智慧，摸索人生各阶段的所以然，正视不同的挫败，面对着现代家庭的分崩离析，个人主义的空虚，宗教的虚惘，现代生活的模式化（结婚、离婚、养育，然后死亡），以至藉一种艺术创造（摄影/电影），描绘一份真情和真生活，索造一颗柔软而坚韧的心。所谓成长，正是明白自己，明白时光如何凋刻我们。
少年时代观后感【篇9】
《我的少年时代》读后感
前不久，我捧读了《我的少年时代》这本书，这本书没有华丽的语言，没有惊天动地的情节，但是就是用平平淡淡的语言叙述了一个有趣的童年故事吸引了我。
读《我的少年时代》，给我一个轻松、新鲜的感觉。其中令我印象深刻的是“我曾为作文溅过泪花”这一小片段。它告诉我们，小英雄赵静小学三年级时不会写作文。当时她哭得很大声，眼泪足以养起一壶金鱼。
第二天，她揉着红肿的眼镜，把整整一个晚上憋出来的二十多个字的作文交了上去。但是，语文老师居然没有批评她，而且和蔼可亲地安慰她，还给她写作文的方法和建议，让她每天坚持写日记，做到“欲要看究竟，处处细留心”。过了不久，真是“功夫不负有心人”赵静再也不怕写作文了。
她受到老师的影响。后来，她成了一名教师。她鼓励内向或胆小的学生过自己的生活，给自己留下一线希望。
少年时代，不仅是一个**时段，也是一个多梦的季节。因此，我们需要榜样的力量来引导他人度过这个金碧辉煌、变化无常的时期，为他人的人生旅途染上亮丽的色彩。我感谢这本书早期的悲伤。无情的痛苦是，它给了我一个勤劳而聪明的痛年，磨练了我的意力和吃苦耐劳的精神。
这本书也许成年人看了会觉得非常幼稚，没有一点价值，但是以我们孩子的眼光看来，这本书不但培养了我的阅读能力，丰富了我的情感，增长了我的见识，还教会了我怎样做人，因为作品中的小主人公赵静身上有许多值得我们学******，如她坚持不懈的地写日记，又富于探索的精神。这一切的一切，都是我们现在孩子所缺少的，因为我们生活在父母为我们酿造的蜜糖世界里，衣食无忧，所以养成了我们娇气而又面对困难失去信心的个性。我知到这不是一个好习惯，所以我必须向赵静学习。
《我的少年时代》丰富了我的想象力，还让我在不知不觉中，被赵静的高尚品质所感染，这本书真的让我受益匪浅。