聘用方案

聘用方案锦集11篇。

要想在人生中取得成功，就一定要做准备，为了工作和活动的顺利开展。我们需要根据不同的事务制定方案，好的方案，就是在字里行间，把解决问题的办法说得明了，如何把工作方案做到重点突出呢？本文是合同范本网精心收集的有关“聘用方案”的信息，我们的网站将持续更新欢迎您收藏并随时关注我们！

聘用方案(篇1)

为了缓解学校结构性缺编的矛盾，根据市教育局的潭教发（20xx）21号文件精神，我校决定从市直学校跨校聘用少数教师。为确保该项工作的公平、公正、公开，真正引进高素质的教师，特制定本工作方案。

一、组织机构

1、领导小组

组长：

副组长：

成员：

主要职责：

制定工作方案，拟定工作程序，确定最后结果。

2、工作小组

组长：

副组长：

成员：

主要职责：物色跨校聘用对象；安排测试和试教；组织评审；统计并上报结果，办理有关手续。

3、纪检小组

组长：

副组长：

主要职责：全程监督；提供测试试题。

二、工作程序

1、物色跨校聘用对象：（7月6日——8日）

由各科教研组长在全市直属学校物色聘用对象。

条件：在市直学校工作，年龄不超过40岁，第一学历为师范院校本科毕业，在普通高中任教3年以上，品德良好，身体健康，功底深厚，业务过硬。

所需科目和人数：

数学：1 外语：2 历史：1 地理：1 美术：1

以上人员的确定一般均需差额选择。

2、学科专业知识测试：所有聘用对象均须参加学科专业知识测试。此项占40%。（7月12日上午）

3、试教：学科专业知识测试合格的聘用对象须按学校安排试教。试教结果由学校组织评委班子集体得出。此项占40%。（7月12日下午）

4、外调：学校对聘用对象在原校工作情况进行了解。此项占20%。

（7月12日前）

5、确定聘用对象：

学校领导小组根据评审结果，确定聘用调对象。（7月12日下午）

6、办理手续：

学校向市教育局上报有关结果，经教育局审核后，签订聘用合同书。（7月15日前）

三、跨校聘用教师的管理与待遇

1、聘期原则上为3年，三年后视情况可调入、续聘或解聘。

2、在“跨校聘用”期间，被聘教师的人事关系、工资关系仍保留在原单位，基本工资和绩效工资的基础部分由原单位发放，其他政策性人员经费及福利待遇等由聘用单位负责。

聘用方案(篇2)

济源市人民法院

对合同人员进行专项教育整顿的**

活动的实施方案

深入开展党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的重大部署，实践持党管党、从严治党的重大举措。为了进一步深化党的群众路线教育实践活动，解决人民法院队伍建设中存在的突出问题，切实改进司法作风，提升队伍素质、审判质量和司法公信力，根据上级法院的要求，经院党组研究决定，在全院开展为期一个月（6月9日—7月 8日）的合同制人员专项教育整顿活动，具体实施方案如下。

一、总体要求

对合同制人员进行专项教育整顿活动，是深入贯彻落实党的群众路线教育实践活动的客观要求，对于广大职工转变工作作风、服务人民群众、强化组织纪律、密切群众联系都具有十分重要的意义。

（一） 指导思想

以邓小平理论、“****”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会、**政法工作会议精神。紧紧围绕党的群众路线教育实践活动，以及**关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，以群众满意为标准，以政法干警核心价值观为理论基础，重点解决我院少数合同制人员工作效率不高、执法能力不强等问题，努力建设一支政治坚定、业务精通、司法公正、清正廉洁的高素质法院队伍，全面提高审判执行工作绩效，提升司法公信力，为构建平安济源、法治济源、和谐济源提供有力司法保障。

（二）目标任务

通过开展合同制人员专项教育整顿活动，提效率、转作风、务实效、促公正，切实加强审判质效管理、职工队伍管理、司法政务管理，公正、高效处理好每一起案件，在人民群众心目中树立起法院队伍“忠诚、为民、公正、廉洁”的良好形象。实现法院队伍管理进一步加强、干警综合素质进一步提升、司法办案能力进一步提高、工作作风进一步转变、群众满意度进一步提升五个目标。

（三）参加人员及时间

参加人员包括我院所有合同人员。

活动开始于2014年6月9日，结束于2014年7月8日。

二、活动安排

（一）抓好教育培训工作

学习内容

1重要理论著作和讲话：

2.党纪法规：《党章》、《法官法》、《公务员法》、《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党纪律处分条例》、《行政机关公务员处分条例》、《人民法院工作人员处分条例》、《党政机关厉行节约反对浪费条例》、《中华人民共和国道路交通安全法》、

聘用方案(篇3)

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导思想，按照岗位设置科学、职务能上能下、待遇能高能低、运行管理规范的改革方向，建立适合我xx工作人员特点的岗位管理制度，逐步实现由身份管理向岗位管理转变，充分调动干部职工的工作积极性，促进xxx工作不断发展。

二、岗位聘用的依据和基本原则

（一）依据

根据鄂人发［20XX］231号、《关于鄂尔多斯市XXXX岗位设置方案的批复》等文件精神，按照人事部门核准的鄂尔多斯市XXXX的岗位总量，结合本单位具体情况制定本实施方案。

（二）基本原则

坚持科学高效、以编定岗、按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、按岗取酬、合同管理、人岗相宜、责权明确、公开平等、竞争择优的原则。

三、强化组织领导

为了圆满完成xxxx工作人员聘用工作，在聘用工作中充分体现公开、公正、平等、竞争、择优的原则，我xx成立“鄂尔多斯市XXXX工作人员聘用工作领导小组”（以下简称聘用领导小组），全面负责完成本次工作人员聘用工作，确保聘用工作坚持原则、坚持政策、顺利实施。

四、人员聘用基本要求

凡参加本次聘用的人员要具备以下基本要求：

（一）坚持中国共产党的领导，拥护党的方针、政策；

（二）遵守宪法和国家法律法规；

（三）具有良好的品行、热爱本职工作；

（四）具有与所聘岗位相适应的文化程度、管理水平和能力、专业

技术知识和已评为相应的职称、技术等级资格；

（五）具有适应本工作岗位健康的身体条件；

（六）上年度考核为称职以上者。

五、各类岗位任职、聘用办法

（一）管理岗位

在人事部门核准的五级、六级、七级、八级职员岗位数内，依据有关部门的任（聘）职文件精神聘用。

（二）专业技术岗位

1、具体任职条件

（1）专业技术三级岗位（正高级）

地区级学科骨干，具有较高水平的xxxx专业知识和理论水平，全面了解和掌握xxxx工作，是本行业学术、学科骨干，能够组织指导完成专业技术项目研究、推广和应用，并已取得xxx研究员资格人员。

（2）专业技术四级岗位（正高级）

一般正高级人员，具有xxxx专业知识和理论水平，全面了解和掌握xxxx工作，是本行业学术、学科领头人，能够组织指导完成专业技术项目研究、推广和应用，并已取得xxx研究员资格人员。

（3）专业技术五级岗位（副高级）

主要技术骨干，能独立承担学科项目的专题研究工作，能组织、指导中级以下专业技术人员开展相关xxxx工作，并已取得副高级专业技术资格人员。

（4）专业技术六级岗位（副高级）

重要技术骨干，能独立承担学科项目的专题研究工作，能组织、指导中级以下专业技术人员开展相关xxxx工作，并已取得副高级专业技术资格人员。

（5）专业技术七级岗位（副高级）

一般副高级人员，能独立承担学科项目的专题研究工作，能组织、指导中级以下专业技术人员开展相关xxxx工作，并已取得副高级专业技术资格人员。

（6）专业技术八级、九级、十级岗位（中级）

能够协助副高级以上专业技术人员完成xx科研、xx工作，有较强的xxxx能力，并已取得中级专业技术资格人员。

（7）专业技术十一级、十二级岗位（初级）

可协助中级以上专业技术人员完成相关的项目推广应用工作，能完成xxxx工作中的一些基础性工作，并已取得初级专业技术资格人员。

（二）工勤技能岗位

（1）工勤技能一级、二级岗位（高级技师、技师）

具有本专业（工种）较高的专业理论，有高超专业技能和综合操作的技能，并了解和掌握相关专业（工种）的知识和操作技能；解决本专业（工种）高难度生产技术问题等方面成绩显著；具有传授技艺，培训、指导技术工人的能力，能够坚持正常生产工作，分别取得工勤技能一级、二级资格人员。

（2）工勤技能三级、四级、五级岗位（高级工、中级工、初级工）

具有较丰富的实践经验，能较熟练地掌握本工种相应技术操作，通过有关部门组织的相关工人技术等级考核，并分别取得工勤技能三级、四级、五级资格人员。

2、岗位指标的确定

根据人事局《关于鄂尔多斯市XXXX岗位设置方案的批复》（鄂人函）［20XX］X号文件确定的各类岗位指标，结合本单位的具体实际，考虑本行业的特点，按市人事局给我xx分配各类岗位的比例，确定具体的岗位指标。经领导小组研究决定并公布具体的岗位指标和岗位说明书，应聘者根据岗位指标和岗位说明书的要求进行申报和应聘。

3、聘用方法

在人事部门核准的专业技术岗位、工勤技能岗位职数内，依据个人申报，对具有相应专业技术资格、工人技术等级资格人员，根据个人取得职称、技术等级年限、从事本专业工作时间、德、能、绩（以单位《干部职工考核实施办法》的考核内容为主）评定与本次演讲答辩水平进行综合评价打分，按照“高分优先、择优录取”的原则，分农、牧、其它类不同行业分别排队，依次进档，最终确定各等级人选。具体办法是：

（1）资历分值（年限均按毛年算）：

a、工龄有一年得1分；

b、已聘用的相应专业技术职称、工勤技能等级时间有一年得1分；

c、已取得高一级专业技术（工勤技能）资格的未聘在岗人员，有一年得0.5分；

d、已具备档次高一档的任职条件，欲聘低一档岗位的，低一档加10分。

（2）业绩和演讲答辩分值：工作根据任现职以来的业绩和近三年的表现，进行统计和答辩打分。近三年德、能、勤、绩评定与演讲答辩，由领导小组代表（6人）、群众代表（2人）、上级组织代表（1人）和外聘代表（2人）共同组成11人的评委会根据答辩情况集体打分。用有效证据可以说明的业绩，由工作人员进行统计记分。

聘用方案(篇4)

为进一步深化职称改革，完善专业技术职务聘任，体现“评聘分开、能上能下”原则，充分调动职工的工作积极性，不断加强服务意识、提高工作效率和工作质量。特制定以下管理办法。

一，适用范围

使用中心所有正式职工，含退养及借调人员。

二，基本原则

1，职务资格取得与职称聘任分开，工资福利待遇按实际聘任职称确定。

2，坚持德才兼备原则，把品德、知识、能力和业绩作为主要标准。

3，坚持公开、公平、公正的原则，竞争上岗、择优选择。

三，聘任职数

中心根据工作岗位需要，制定合理的拟聘职称岗位系列和数量，经上级机关、当地人事部门核准后，在聘任前公布。

四，聘任岗位设置

1，专业技术职称岗位包括工程系列、经济系列、会计系列、统计系类、档案系列，计算机及软件系列，政工系列等岗位，分别聘任初级（助理）职称、中级职称、高级职称岗位。

2，技能（工勤技能）岗位分别包括一级（高级技师），二级（技师），三级（高级工）、四级（中级工）岗位。

五，职称聘用的条件

1，职称聘任的基本条件

（1）贯彻执行党的路线、方针和政策，有事业心和责任感，遵纪守法，廉洁奉公，全心全意为人民服务。

（2）具备应聘职称规定的专业技术任职资格证书（含执业资格证书、职业资格证书）及相应职称外语等级和计算机应用能力统一考试合格证书。

（3）晋升中级职务的，应在单位工作满1年；晋升高以上职务的，应在单位工作满2年。

（4）在核准的岗位范围内，有相应的岗位空缺。

（5）上一年度年度考核连续确定为称职及以上等次。

（6）符合聘用岗位所需的专业、能力或技能条件。

（7）身体健康，能坚持正常工作。

2，职称聘任的资格条件

（1）初级专业技术职称的资格条件

1）中专毕业，见习期满，取得“员”级并从事本专业工作四年以上，取得初级职务资格证书后，可申报初级职称.

2）中专毕业，见习期满，并从事本专业工作五年以上，取得初级职务资格证书后，可申报初级职称。

3）大专毕业，见习期满，并从事本专业技术工作三年以上，取得初级职务资格证书后，可申报初级职称。

4）大学本科毕业，见习期满，取得初级资格证书后，可申报初级职称。

（2）中级专业技术职称的资格条件

1）大学本科毕业或大学专科毕业取得初级职称后，并从事本专业工作四年以上，取得中级资格证书后，可申报中级职称。

2）获得硕士学位,从事本专业技术工作二年，取得中级资格证书后，可申报中级职称。

3）获得第二学士学位或研究生班毕业，从事本专业技术工作三年，取得中级资格证书后，可申报中级职称。

4）博士学位获得者，取得中级资格证书后，可申报中级职称。

5）天津市职称系列（专业）主管部门的其它条件。

（3）高级专业技术职称的资格条件

1）获得博士学位确定中级职称后，并从事本专业工作二年以上。取得高级资格证书后，可申报高级职称。

2）获得硕士学位取得中级职称后，并从事本专业工作四年以上。取得高级资格后，可申报高级职称。

3）大学本科毕业取得中级职称后，并从事本专业工作五年以上。取得高级资格后，可申报高级职称。

4）天津市职称系列（专业）主管部门的其它条件。

拟聘任中级职称以上者须联系自己的工作岗位，撰写一篇学术论文或调研报告，字数在2000字以上，不得抄袭。拟聘任高级职称者其撰写的学术论文或调研报告至少一篇在区级以上（包括区级）杂志或刊物上发表。

（4）参加国家人事部统一组织考试取得执业资格证书，且符合相

应执业资格制度规定中的聘任条件的人员，可直接申报如下表相应的中级专业技术职称。

《执业资格聘任专业技术职务对照表》

(5）技能（工勤技能）人员的岗位职业资格条件

1，取得前一级职业资格证书后，在本工种（职业）工作2—6年，经相应等级职业资格技能鉴定，取得相应职业资格证书后，可申报相应技能（工勤技能）人员的岗位。

2，符合国家，天津市有关政策，经相应等级职业资格技能鉴定，直接取得相应职业资格证书后，可申报相应技能（工勤技能）人员的岗位。

六，外单位新进入人员，在其专业技术任职资格得到确认后，由单位根据工作需要、岗位设置及个人实际，进行竞岗聘任。

七，不予聘任。具有下列情形之一者，不予聘任。

1，完不成工作任务。

2，不能坚持正常工作。

3，年度和聘期考核结果为“不称职”。

4，所取得专业技术职务任职资格或职业资格与从事专业（工种）不相符。

5，聘任单位认为应该缓聘和不聘的。

八，解除聘任

受聘者有下列情况之一，解除聘任。

1，聘任期限到期而没有续聘的。

2，无正当理由，拒绝履行本岗位规定职责者。

3，由于技术水平、业务能力、身体等原因，不能正常履行技术职务者。

4，违反国家法律、法规和本企业有关规章制度，造成重大责任事故和重大经济损失。

5，工作岗位调动与原聘任资格不相关的。

6，聘任期内，年度考核不合格的。

7，聘任实体被合并、撤销、改制的。

九、聘任考核办法

贯彻公开竞争，双向选择原则，在满足聘任所需的基本条件情况下，原则上根据综合评定和加分成绩按分数从高到低录取聘任，直至规定名额满为止。

综合评定是对竞聘人员德、能、勤、绩、廉等各方面的综合评价，以分数体现，总计10分。由中层干部、专技聘任工作领导小组二部分考核组成，具体分值为中层干部4分，专技聘任工作领导小组6分。

聘用方案(篇5)

学校学校

教职工聘用合约书

单位名称：xx小学（简称：甲方）单位主要负责人： xxx

应聘人员：（简称：乙方）

xx小学（甲方）因事业的发展需要，特聘用（乙方）到本校工作，甲、乙双根据“平等自愿，协商一致”的原则，签订此合约。

一、合约期限

聘用期为年，自年月日起至年月日止。

二、工作内容、工作时间和食宿

1、聘用期间，乙方将从事

2、每周工作五天半时间。每天工作8小时，每月上班23天左右，每月休息7天左右。每天作息安排：

早上7:30 —— 11:30下午1:30 —— 5:00

（下午4:00学生放学后，全体教师统一定点集体办公1小时）

3、因工种特殊，为便于管理和工作，学校为住校老师统一安排食宿。

（住校者，是开学前后两周内，周末学校若有工作需要完成，必须配合学校继续工作。）

4、由于私立学校的发展全靠开学前后几周的招生，来促进整个学期的发展趋势。所以开学、放假前

后三周内不允许请假。

三、聘用期间的权利和义务

1、聘用期间，甲方要按规定向乙方提供食宿、应得的工资和福利。乙方必须完成甲方所安排的教学

任务和工作职责。

2、乙方要严格遵守学校的规章制度，甲方有权利对乙方履行制度的情况进行检查、督促和奖惩。

3、甲方授权与专业管理人员，乙方要配合管理人员尽职尽责搞好自己的工作任务，不得有任何理由

四、解除聘用期合约

1、有以下情况之一者，甲方可解除聘用期合约，并且不承担任何赔偿责任：

1、乙方在聘期间，由于工作责任心不强、渎职、怠懈等行为，出现严重差错或事故，给学校造○

成重大损失的，后果自负并解聘。

2、乙方在聘期间，对待家长、学生态度恶劣，体罚学生等引起家长不满。教学质量差引起学生 ○

攻击，导致学生流失的。酌情扣除违约金或解聘。

五、工资

1、工资发放日期：每月的15号——17号为发薪日。首月上班不足月者工资按天计算

1新员工工作一年后，根据能力、态度提升100—200元 ４、工资的提升对象：○

2老员工根据能力态度，一年提升一次150——300元。○

六、违约金

由于工种特殊，为使教学工作稳定进展，学生的学习不受影响。乙方须在第一个月的工资内扣下700元作为违约金。无特殊情况，合约期满，将与最后一个月工资一同返还。违约金的约定：

1、不能配合学校的安排，爱在会场上制造事端，工作态度不端正。对工作的进展造成困难和影响的，解聘并扣留押金

2、聘用期间，符合本合约第四项的1、2条的，解聘并扣留押金。

3、员工合约不到期并没有书面辞职报告者就离开。给学校带来损失和名誉上的伤害。学校有权扣下半个月工资并扣留700元押金。

4、乙方在聘期间，须保守学校的内部管理模式、同事和学生的联系方式等，泄露者酌情扣押金。

七、福利

1、工作一年以上，假期留校者，校方将给予发放福利。

2、管理人员每年有2—3次的福利发放。

3、小学毕业班、初中的教师每月有20—50元的高级学生管理补贴（学生人数在25个以上者）。

4、凡签两年合约或在我校工作三年以上者，每年将享有15天的带薪年假。年假不回家者半个月 将享双倍的工资。

八、其他

1、新到员工，必须配合学校参加业务培训或校组织的各项会议。禁止以任何理由拒绝参培。

2、没有具备教师资格等相关证件、高中以上、大专以下学历的教师，上班前必须有三天或一周的培训、试用期。

3、合约期满，乙方须交还押金条和合约书，缺一者视流失内部管理机密，各扣除50元。

4、合约期满，无特殊情况，甲方为乙方结清所有工资和违约金后，即解除雇用关系，将不 负任何法律责任。

本合约自201３年9月起实施，甲、乙双方各持一份，双方必须共同遵守执行。

乙方签名：甲方签名盖章：

日

聘用方案(篇6)

根据《关于优化事业单位岗位设置管理有关事项的通知》（鲁人社发〔20XX〕15号）、《关于泗水县事业单位岗位设置管理的实施意见》（泗人字〔20XX〕18号）等有关政策规定，结合本单位的实际情况，制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，加快推进事业单位岗位管理和人员聘用制度，实现事业单位人事管理由固定用人向合同用人、由身份管理向岗位管理的转变。逐步优化事业单位岗位结构，建立健全内部约束机制，形成优胜劣汰、富有生机的用人机制，充分调动事业单位工作人员的积极性和创造性。

二、基本原则

坚持公开、平等、竞争、择优的原则，坚持任人唯贤、德才兼备的原则，把品德、知识、能力和工作实绩作为主要标准，对参加聘任的工作人员进行综合评价，按岗、分类、择优聘用。

三、聘任岗位、任职条件

根据市人社局核准的岗位设置方案《泗水县机关事务服务中心事业单位岗位管理手册》，经对现有单位在岗在编人员,符合条件的聘任人员可参加空余岗位聘任。

（一）聘任的岗位

1、管理岗：八级管理岗1个，九级管理岗2个，十级管理3个。

2、工勤技能岗位：工勤技能五级2人。

（二）任职条件

1、遵守宪法和法律，思想品质好，群众威信高；

2、服从领导，听从分配，工作作风扎实，工作实绩突出

3、热爱本职工作，身体健康，具有履行岗位职责所需要的专业技能、专业知识和政策水平；

4、达到规定的岗位任职基本条件，适应岗位需要；聘任到专业技术岗位的须具备相应专业技术职务任职资格和相应专业技术工作年限。

5、事业单位工作人员原则不得同时在两类岗位上任职，因工作需要兼职，须按照程序审批。

6、国家、省、市、县有关部门规定的其他条件。

四、聘任程序

1、公布空缺岗位及其职责、聘用条件等事项；

2、应聘人员提出申请；

3、聘用工作组织对应聘人员的资格、条件进行初审；

4、应聘人员通过考试、考核等形式进行竞争上岗，聘用工作组织根据结果择优提出拟聘人员名单；

5、聘用单位领导集体讨论决定受聘人员，公示聘用结果；

6、聘用单位法定代表人或者其委托人与受聘人员签订岗位聘书及聘用合同；

7、报同级组织人社部门审核备案。

五、组织领导

为严格遵守组织人事纪律，保证单位专业技术岗位聘任工作的正常、有序开展。加强组织领导，认真开展竞聘上岗的实施工作，增强了工作透明度，做到政策公开、过程公开、结果公开，保证单位工作人员的知情权、参与权、选择权和监督权。切实做好宣传引导和思想政治工作，及时发现和研究解决工作中出现的新情况、新问题，确保专业技术岗位竞聘上岗工作平稳有序进行。

聘用方案(篇7)

为进一步加强我单位的干部队伍建设，激发干部的工作积极性，实现人事管理的科学化、规范化和制度化，做好本轮专业技术岗位的竞聘工作，结合我单位实际，制订本实施方案。

一、人员范围

大水泊镇事业单位中纳入事业单位编制管理范围、已签订事业单位聘用合同在编在册的工作人员。

二、聘期时间

聘期自岗位公示后无异议之日起至20XX年12月31日。

三、岗位条件

专业技术岗位实行竞聘上岗确定岗位等级。

参加岗位聘用的工作人员应具备下列条件：

（一）基本条件

1.遵纪守法，具有良好的品行；

2.具备岗位所需的专业、技能等方面的资格条件

3.适应岗位要求的身体条件；

4.现聘岗位上年度考核结果为合格及以上。

（二）专业技术岗位的基本任职条件

按照现行专业技术职务评聘有关规定执行。其中高级、中级、初级岗位内部各等级的具体任职条件，由主管部门或者事业单位按照有关规定和本行业、本单位岗位需要、职责任务和专业技术水平要求等因素综合确定，竞聘实行职业资格准入控制的专业技术岗位，应当具备准入控制的职业资格。根据《关于贯彻＜专业技术人员继续教育规定＞的实施意见》（鲁人社发〔20XX〕10号）的有关规定，专业技术人员参加继续教育的时间，每年累计应不少于90学时，其中公需科目不少于30学时，专业科目不少于60学时。

四、聘用程序

专业技术岗位按以下程序进行：

（一）动议酝酿

根据工作需要，结合单位实际，召开岗位竞聘工作会议，动议酝酿岗位竞聘工作。

（二）确定竞聘岗位数额

按照区人力资源和社会保障局的有关工作要求，设置专业技术岗位17个。副高级岗位2个，其中六级岗位1个、七级岗位1个；中级岗位8个，其中八级岗位2个，九级岗位3个，十级岗位3个；初级岗位7个，十一级、十二级、十三级岗位由单位统一调整使用。

现聘副高级六级岗位1人、七级岗位1人；中级八级岗位2人、十级岗位1人；初级十一级岗位2人、十二级岗位3人；工勤岗位技术工五级1人。

本次竞聘设专业技术岗位2个。中级九级岗位1个、十级岗位1个。

（三）组建岗位竞聘领导小组

成立竞聘上岗领导小组，负责本单位竞聘上岗方案的拟定和组织实施。具体工作由社会保障服务中心承担，并成立专家委员会对专业技术岗位应聘人员的品德、知识、能力、业绩等进行综合评价。

领导小组组长：刘晓燕

成员：刘超、宫志鹏、鞠传鹏、刘晓东、吕金剑、王秀昭、时华东、宋振红、刘佳桐

专家委员会：吕金剑、王秀昭、时华东、宋振红、刘佳桐

（四）制定竞聘上岗方案

1.拟定方案。竞聘上岗实施方案主要包括竞聘范围、竞聘岗位、资格条件、聘期、考评办法、聘用程序、组织领导和有关要求等内容。考评办法把工作实绩作为重要依据。我镇事业单位拟定统一的竞聘上岗实施方案。

2.征求意见。竞聘上岗初步方案拟定后，通过单位内部办公系统、公开栏等平台进行公示（公示期5个工作日）广泛征求职工的意见，对职工提出的合理化意见要予以采纳，并及时修改完善，确保竞聘上岗方案具有可操作性和实效性。

3.审核方案。拟定的竞聘上岗实施方案经镇政府同意，报区人社部门备案后方可组织实施。

（五）组织实施竞聘上岗

1.公布方案。在本单位公布竞聘上岗实施方案并传达通知到事业单位工作人员。

2.个人申请。应聘人员按竞聘上岗实施方案的要求提出书面申请，并在规定的时间内，报本单位聘用工作机构。书面申请要体现个人基本情况、专业技术职务资格、竞聘的岗位类别和层级、个人签字等内容。

3.资格审查。由竞聘上岗领导小组成员审查应聘人员的资格条件，对符合岗位条件的竞聘人员，按照所竞聘的岗位类别分类梳理，在本单位范围内进行公开。

4.综合考评。制定量化考核评分细则，领导小组对申聘人员进行评分。

根据镇事业编制岗位设置的实际情况，本轮竞聘期间，从应聘者考勤、工龄、学历、年度考核、奖惩情况、现任职务情况、工作业绩等方面进行综合评分。为便于操作，特制定以下几项量化评分标准：

（1）工龄：每满1年计1分，工作满半年不满一年记0.5分。

（2）学历：按最高学历计分。研究生以上学历，计8分：本科，计6分；专科，计4分；中专(含高中)，计2分；初中及以下，计1分。

（3）考勤：在岗上班，计15分，有迟到、旷工现象，视程度扣1-5分；按规定请销假，且全年请事假不超过8天，计5分；否则，视程度扣1-5分；请病假需正规医院出具证明，全年病假不超过22个工作日的，计5分；否则，视程度扣1-5分。

（4）年度考核评优：20XX年年度考核被评为优秀，计4分；年度考核为合格，计2分。

（5）年度表彰奖励：20XX年度市级奖励5分，区级奖励3分，同一年度同一项奖按最高级别计算（以获奖证书或文件为准）。

（6）现任职务：正科级职务5分，副科级职务4分，正股级3分，副股级职务2分，科员1分。

（7）工作业绩：由专家委员会根据应聘者日常工作情况进行赋分，最高不超过20分。

（8）民主评议：在德、能、勤、绩、廉等方面组织机关干部对应聘者进行民主评议，依据评议结果赋分，最高不超过10分。

5.研究确定聘用结果，竞聘领导小组根据综合考评结果，集体研究确定拟聘用人员及聘用岗位，并在本单位范围内进行公示，公示期不少于5个工作日。

6.办理聘用手续。公示无异议后，经镇领导小组审查同意，于20个工作日内报送区人社部门备案。

7.存档备查。岗位聘用相关手续办理完毕后，收集整理竞聘上岗材料，按照竞聘上岗的先后流程，汇总基础资料装订成册，留存备查。

五、工作职责

岗位竞聘领导小组负责组建岗位竞聘机构、制定竞聘上岗实施方案、组织实施竞聘人员资格审查、备案材料填报、存档资料收集整理等工作。镇政府负责动议酝酿事业单位岗位竞聘、确定岗位聘用数额审查竞聘上岗实施方案、监督指导所属事业单位岗位竞聘等工作。

聘用方案(篇8)

商业幼儿园人员聘用制改革实施方案

根据《省委办公厅 省政府办公厅关于加快实施全省事业单位人员聘用制度改革的通知》和荆政[2002]41号《关于加快实施全市事业单位人员聘用制度的意见》以及《市直事业单位推行人员聘用制度实施方案》，结合本园实际，制定本改革方案。

一、人事制度改革的指导思想和原则

坚持以邓小平理论，“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，按照上级有关文件精神，紧密结合本园实际和特点，围绕建立分类科学、管理自主、充满生机与活力的用人机制目标，以全面推行人员聘用制为基础，开展科学设岗、竞争上岗、搞活工资分配，未聘人员安置等一系列的改革，力争在岗人员能进能出，职务能上能下，待遇能高能低等方面有所突破。

改革的原则：坚持公开、平等、竞争、择优和协商一致的原则；坚持有利于整体性人才资源开发与管理，有利于增强本单位活力的原则。

二、实行全员聘用合同制

1、聘用制度是事业单位的基本用人制度。全体员工都要按照国家有关法律、法规，在平等自愿、协商一致的基础上，分别与法人代表或其授权人签定聘用合同，明确双方的权利和义务，并经人事局合同签证，以法律形式确定人事关系。

2、聘用合同期限为：在编人员一般签三年中期合同，不在编人员签一年或以一学期为期限的短期合同。

3、已办理内部退养手续的人员暂不签定聘用合同。

4、园长、党支部书记由市经贸委决定聘用或任命。

三、编制员额、内设机构及岗位设置

编制员额以编办核定的编制为基本依据，按照科学合理、精简效能的原则设置。内设机构分保教与后勤。即保健室、财务室、教学班组、食堂、门卫。具体岗位设置如下：

副职领导干部岗位2个：其中教学副园长1名（兼教学资料管理）、后勤副园长1名（兼工会主席）。财务室：设2个岗，其中会计1名（园领导兼）、出纳1名（兼人事、文书管理）。保健室：设1 个岗，保健医生1 名。

保教岗位30个左右：设教师岗20个左右，其中教研组长3名、特长组长3—4名。保育员岗10个左右。食堂：设5个岗，其中采购员1名、厨师4名（1名兼保管、1名兼水电）。门卫：设1岗，保安1名。

四、实行岗位管理，引入竞争机制

明确岗位职责（见商幼教职工岗位职责责任书），公布岗位职数、聘用条件和办法，按照“竞争上岗、择优聘任”原则，严格聘用程序，实行公平竞争，确定各岗位人员的工作岗位。全园人员都必须按岗位职责要求和自身素质条件自主竞争工作岗位。

五、竟岗聘用程序

（一）中层干部岗位竟聘程序

1、个人提交竟岗申请书，选择竞争岗位并陈述竞争理由。

2、由园人事制度改革领导小组对各岗位应聘人员按岗位要求进行资格审查和考核，确定中层干部竞选候选人。

3、竞争候选人在职工大会上进行竞争演讲。

4、进行民主测评、考核、确定拟聘人员。

5、园长与被聘用人员签定聘用合同。

（二）一般工作岗位竟聘程序

1、个人提交申请书,填写应聘岗位意向书并陈述竞争理由。

2、园人事制度领导小组对各岗位人员进行综合考评，择优聘任各岗位人员，并在广泛征求意见的基础上向全园公布。

3、园人事制度改革领导小组审核并决定聘用人员。

4、长与聘用人员签定聘用合同。

5、具备暂不签定聘用合同条件的人员外，都必须按要求提交竟岗申请书，在规定的时间范围内不申请竟岗、自动弃权的，按落聘处理。

六、加强聘用管理，严格考核制度

实行年度考核制度，按照各个岗位的任职条件、岗位职责和目标要求，明确考核细则，从德、能、勤、绩四个方面进行平评价，重点考核工作成绩。把考核结果作为续聘、解聘、增资、晋级、奖惩等依据。

七、实行内部结构工资制

贯彻按劳分配和优质优酬的原则，打破原档案工资，建立岗位工资、超时工资、绩效工资组成的结构工资制。将教职工工资收入与岗位职责，工作业绩，实际贡献直接挂起钩来。逐步建立起重实绩，重贡献，向优秀教师和一线倾斜的分配激励机制。

1、岗位工资以岗定薪，适当拉开各岗位之间工资差距。具体发放标准见分配方案。

2、超时工资按班额计算。

3、绩效工资包括成果奖和岗位职责奖。

①成果奖视实际业绩和影响程度给予一次性奖励，按目标责任考核期末兑现。

②岗位职责奖，认真履行岗位职责，无责任事故、为园排忧解难效果明显给予一定奖励，期末兑现。

八、合理安置其他人员

1、实行离岗退养，女年满4 5周岁，男年满50周岁的实行内部退养，离岗退养期间按本人当年档案工资标准（三项之和）的75%发生活费，单位负责办理缴纳各种社会保险，工龄连续计算，参加正常工资晋升，到法定退休年龄再正式办理退休手续。

2、因不能胜任工作而解除聘用合同或聘用合同订立时所依据的客观情况发生重大变化致使合同无法履行而解除聘用合同的，根据荆办发[2002]35号文件规定，按其在本单位工作年限发给一定的经济补偿金，进入人才市场自主择业，并办理解聘手续，人事关系转入市人才交流中心。

3、放弃竟岗、落聘以及待聘期满仍未上岗的人员，可自主择业。由单位办理辞退手续，人事关系转入市人才交流中心，单位不再办理社会保险待遇手续。

九、时间安排

本次人员聘用制度改革从2003年12月20日至2004年7月15日为具体改革期，2004年9月1日起人员聘用合同正式生效。实施改革的具体时间分别安排如下：

（一）学习发动、统一思想、提高认识阶段（2003年12月20日—2004年1月10 日）。召开全园职工大会，学习有关事业单位人员聘用制度改革的文件精神，进行全园动员，统一思想，提高对改革重要性的认识，同时组织大家讨论，征求对园内改革方案可行性的意见和建议。

（二）确定园内部改革方案阶段（2004年1月11 日—3月30 日）

本次人员聘用制度改革涉及职工个人切身利益，在实施过程中必须严格坚持公平、公正、公开的原则，尤其是岗位竟聘、工资等都必须征得全园人员的认可。本阶段主要是召开职代会，对整个方案进行认真细致的讨论，最后确定完备、可行的实施方案。

（三）竟聘上岗阶段（4月1 日—7月10 日）

按照制定的人员聘用制度改革方案进行竞争上岗，确定上岗人员。

（四）签定合同阶段（7月11 日—7 月15日）

竟聘上岗人员与园法人代表签定聘用合同，并到市人事部门办理鉴证手续，同时协调落实落聘待岗人员有关事宜。

本方案于2004年2月27日经职代会讨论通过。

聘用方案(篇9)

教职工聘用合同

一、合同期限；

本合同有效期自______年____月_____日起至____年___月___日止。

二、工作内容

甲方根据需要安排乙方从事______工作。乙方在工作期间，必须根据园方工作需要，随时服从园方工作安排。

三、合同期间双方基本的权利和义务

甲方：

1.、负责乙方的业务培训和思想政治工作，提供事宜的工作环境，保护

乙方的合法权益。

2、根据工作需要和单位的规章制度，对乙方进行管理与安排，并对其

思想、工作等表现，实施考核和奖励。

3、为乙方提出专业晋级、资格考核等条件。

4、负责对乙方进行职业道德、业务技术教育和培训

5、聘用期内甲方不能无故解聘乙方，但类似具有以下六种情形之一的可以解聘，并视情节轻重，追究其责任：

（1）体罚和变相体罚幼儿，造成影响和严重后果的（2）挪用幼儿园经费的，造成后果的（3）教育、教学管理失职，造成后果的（4）不服从工作安排，闹情绪的（5）在家长中反响不良，或教育质量严重下滑，教学成绩不佳的情

况，甲方有权在聘用期内解聘乙方，（6）聘用期满，甲方根据工作需要和乙方在聘用期内的德才表现、工作实际、身体状况、选择是否继续聘用。在聘用期内，乙方：

1、乙方为人师表，遵守职业道德，不得外泄本园的资料、文件、教材

以及各种内部制度。

2、享有所在岗位同职人员的同等政治、工作和生活待遇，享有本合同

明确的一切权益。

3、积极履行保教义务，廉洁奉公，努力做好本职工作。

4、应接受甲方面试，业务测试和考核，并如实填报个人详细资料；按

照甲方的工作要求，并达到考核标准，方可转试用期

5、因幼教工作的特殊性，乙方要遵守职业道德，不得无故终止合同，如要辞职，需提前一个月书面通知甲方，征得甲方同意，在一个月之内有老师交接班方可辞职，否则扣除乙方所有工资。

6、不辞而别或因违纪被甲方除名，追究乙方给甲方造成的直接或间接

损失。

7、在工作时间外出发生个人意外事故，甲方不负责任。

8、在工作时间违纪规章制度，所造成的一切事故乙方负责全部责任。

9、必须自觉遵守甲方对乙方的工作安排，服从分配，顾全大局。

10、在看护孩子期间，出现人为现象造成的磕伤、碰伤及缝合现象，所

花费的一切医疗费用均由乙方全部负责，甲方一律不负任何责任。

四、聘用内的工资福利待遇

1、甲方根据幼儿园规定每年发放节日福利等。

2、每月20日，甲方以货币现金的形式支付乙方上月工资

3、甲方根据乙方从事幼教的年限，给予购买养老保险，其中个人应

缴部分，由乙方个人支付，甲方将直接从乙方的税前工资中扣除，甲方缴纳部分将按照临沂市社会统筹保险的规定按时足额缴纳；

4、乙方享有国家规定的法定节日，并在园享有带资休假的待遇

其他

1、合同如有未尽事宜，按幼儿园有关规章制度执行；

2、甲乙双方在执行过程中，意见不能达成一致时，应首先通过协商解决，如无法协商，可请上级主管部门协调解决，或向市劳动争议仲裁委员会申请仲裁，直至诉诸法律；

3、本合同一式二份，甲乙双方各一份，经双方签字后生效，两份合同具有同等效力；

甲 方：乙 方：

年月日

聘用方案(篇10)

一、指导思想

以科学发展观为指导，建立健全岗位设置管理制度，实现学校人事管理的科学化、规范化、制度化，通过建立岗位管理制度，进一步激发各类人员的工作积极性和创造性，促进学校事业发展。根据《湖北省事业单位岗位设置管理试行意见》（鄂办发［20XX］1号）、《关于湖北省中等职业学校、普通高中、幼儿园岗位设置管理的指导意见》、《十堰市事业单位岗位设置管理实施方案》（十办发［20XX］14号）、《关于做好全市事业单位新一轮岗位聘用工作的通知》（十人社函[20XX]44号）精神，以及市人社局对学校岗位聘用核准意见，结合我校具体实际，制定本实施方案。

二、学校岗位聘任领导小组

组长：郭卫东

副组长：李强、曾照华、胡学新、唐棠、柳枝春、杨先明

成员：各部、处（室）主任、教职工代表

三、岗位聘任人员范围

在编在册在岗职工。

四、岗位聘任人员类别和职数

管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位。

根据相关精神，结合我校实际情况，对主辅系列专技人员进行量化考核聘任，设定主辅系列岗位职数设置比例为8:2。

五、岗位任职基本条件

（一）遵守宪法和法律；

（二）具有良好的品行；

（三）岗位所需的专业、能力或技能条件；

（四）适应岗位要求的身体条件；

（五）上一个聘期考核合格。

六、聘用原则

（一）公开、公正、公平原则。

（二）向教学、学管和做出突出成绩的人员倾斜。

（三）双肩挑人员可同时聘任管理岗和专业技术岗位的职务，其他人员只能确定一类岗位参加竞聘。

（四）在新一轮岗位聘用中，岗位没有发生变化的人员经考核合格后，教师完成最低工作量，续聘到原岗位，其余岗位按照量化评分结果确定。

七、岗位聘任办法

（一）管理岗位

依据市人社局对学校新一轮岗位聘用核职数的批复，按其现职，年度考核称职，在岗位职数范围内，确定相应岗位等级聘用。

（二）专技岗位

1、直接聘任规定

（1）市优秀中青年拔尖人才中取得副高级以上专业技术职务任职资格满二年的人员，可以直接聘任专业技术五级岗。

（2）离法定退休年龄不足两年，三年内下一级岗位考核均在称职以上，取得副高级以上专业技术职务任职资格满十年的人员，可以直接聘任专业技术五级岗。

（3）市优秀中青年拔尖人才中取得副高级以上专业技术职务任职资格满一年的人员，可以直接聘任专业技术六级岗位。

（4）离法定退休年龄不足五年，三年内下一级岗位考核均在称职以上，取得副高级以上专业技术职务任职资格满七年的人员，可以直接聘任专业技术六级岗位。

2、教师专技岗位在上一轮聘期内必须担任教学工作，完成最低课时要求，专任教师6节/周，校级2节/周，科级、一般干事4节/周，法定年龄男满55周岁和女满50周岁教师4节/周，无课安排但承担班主任和招生工作，视同完成最低课时任务。未能完成最低教学任务者，降一个岗位级别聘任。（20XX年新学期执行）

3、一个聘期内，新取得副高专业技术职务任职资格，如果是九级专业职务任职资格的人员，在八级岗位职数出现空余的情况下，可以优先排序聘任。

4、在上一级岗位职数出现空缺情况下，下一级别人员均采取量化考核排序递进聘任。

5、量化考核记分办法

（1）考核时间范围：20XX年——20XX年

（2）基本分=工作质量分（45%）+资历分（42%）+奖励分（13%）

（3）工作质量

教学工作+班主任工作+行政工作+招生工作

（4）资历

取得职称资格年限+工龄+硕士学位+专业带头人（骨干教师）

（5）奖励包括

年度考核奖励+大赛奖励+各类先进奖励+招生奖励

6、工作质量（占45%）

（1）教学工作：

专任教师、行政人员教学工作考核。依照学校《学校教学质量评价体系》，考核教学工作，量化评分、排序，分三个档次，分别记2分（占20%）、1.8分（占60%）、1.5分（占20%），核算对应分值。

教学工作，由教务处统计，均按6个学期统计核算，公示后，计入教学工作质量分。

（2）班主任工作：

依照学校《班主任工作管理实施办法》量化考核、排序后

●全日制中专、大专班主任工作，分别记1分（20%）、0.8分（60%）、0.5分（20%）。

●成教夜校班班主任工作，分别记0.5分（20%）、0.3分（60%）、0.2分（20%）。

●两个及两个以上班主任工作，按最高一个班主任计分值核计分。考核结果按6个学期，由学工处、大专部统计审核公示后，计入基本分。

（3）行政工作：

根据学校《行政岗位工作绩效量化考核办法》，量化考核、排序后●校级记2.6分。

●部处负责人分别记2.3分（20%）、2.0分（60%）、1.8分（20%）。

●部处副职分别记2.0分（20%）、1.8分（60%）、1.5分（20%）。●一般干事分别记1.8分（20%）、1.5分（60%）、1.2分（20%）。工作考核结果按6个学期，由党政办统计审核公示后，计入基本分。

（4）招生工作：

专职招生工作人员，按照学校签订的招生目标任务，经审计完成当年招生任务，招办主要负责人记5分/年，其他区域责任人，依照分解任务，完成任务者计4分/年。主要负责人和区域负责人，超额完成或未完成任务，按照完成任务情况，按比例增加或调减分值。

7、资历（占42%）

（1）取得职称资格（以市人社局文件为准），每年记2分，由人事处统计公示。

（2）参加工作时间（以市人社局核准为准），每年记1分，由人事处统计公示。

（3）取得硕士研究生学位人员，完成教学工作，每年记1分，按上一个聘期3年期间，由人事处统计公示。

（4）学校专业带头人，每年记1分，骨干教师，每年记0.5分，按上一个聘期3年期间，由教务处统计公示。

8、奖励（占13%）

（1）年度考核中，每取得一次“优秀”等次，记1分。由人事处统计公示。

（2）教师参加技能（说课）大赛和教师指导学生参加大赛，获得国家级一等奖计2.5分；获得国家级二、三等奖或省级一等奖计2分；获得省级二、三等奖或市级一等奖计1.5分；获得市级二、三等奖计1分

同类奖励按年统计，以最高得奖计分，不重复计分，由教务处依照奖励文件，统计公示。

（3）取得国家、省、市、校级“优秀教师”、“优秀班主任”“招生工作先进者”、“优秀党员”、“优秀科干”、“先进工作者”等分别记2.5分、2分、1.5分、1分。

同类奖励按年统计，以最高得奖计分，不重复计分，由党政办依照奖励文件，统计公示。

（4）招生奖励。学校鼓励全员招生，非学校专职招生人员，依照招生人数，按每招到一名学生计0.5分奖励，由招办提供审计部门审计认可的人数。

9、双肩挑人员（现任领导班子成员），按担任校级行政职务年限，每年记2分，计入基本分。双肩挑人员聘任不占核准职数。

（三）工勤技能岗按市人事局审批职数，对应具备的工勤技能等级聘任，当职数不足时，新聘晋级人员比照专技岗位量化考核计分办法，评分排序，聘任。

（四）若总分出现并列情况，任职资格由学校岗位聘任领导小组按照本方案第七条第二款“量化计分办法”6-8条分值顺序依次确定，若再相同由校聘任领导小组成员评分决定。

（五）聘任考核有关事项处理

1、近3年年度考核中，有“基本称职”者，只保留原职任职资格岗位等级。

2、近3年中，出现严重师德师风问题、教学事故、带队实习、指导实训、班级管理出现严重安全责任事故，经核实，报请聘任小组，只保留原职任职资格岗位等级或暂缓聘任。

聘用方案(篇11)

为适应医院的快速发展，结合我院编制计划不足的具体情况，经研究决定，继续编外聘用一部分正规院校全日制专科以上的毕业生，实行人事代理。为确实做好招聘工作，确保招聘人员的质量，制定本实施方案。

一、聘用基本条件：

（一）政治素质好、遵纪守法、热爱专业、具有良好的职业道德和综合素质。

（二）学习成绩优良，符合本院招聘要求。

（三）按期取得毕业证书、执业证书。

（四）身体健康，五官端正。男，身高1.70米以上；女，身高1.60米以上；年龄30周岁以内（1982年1月1日以后出生）。

二、招聘专业、数量、要求及时间：

1、护理专业：

招聘专业招聘

岗位招聘

方式计划数条件要求备注

护理专业护理大中专院校现

场招聘60济宁医学院全日制应届专科以上学历毕业生查体合格225人，有可能还有近20人不来报到。应再招聘60-80人？

60泰安医学院全日制应届专科以上学历毕业生

50山东中医药大学全日制应届专科以上学历毕业生

30山东医专济南校区全日制应届专科以上学历毕业生

30山东医专临沂校区全日制应届专科以上学历毕业生

30菏泽医专全日制应届专科以上学历毕业生

20潍医、滨医全日制应届专科以上学历毕业生

院内

实习20护理部登记实习应届毕业生不再招

社会

招聘20其他院校应届本科以上学历毕业生发公告，5月初安排？

2、其他专业：

招聘专业招聘

岗位招聘

方式计划数条件要求备注

影像技术放射科社会

招聘2全日制专科以上学历、男性

影像诊断放射科社会

招聘2全日制本科以上学历、男性各已聘1人，蚌埠医学院

ct室社会

招聘2全日制本科以上学历、男性

核医学社会

招聘1全日制本科以上学历、男性

磁共振室社会

招聘1全日制本科以上学历、男性

康复治疗儿童康复社会

招聘2全日制专科以上学历、康复治疗专业，已有3人试工

康复中心社会

招聘4全日制本科以上学历、男性、康复治疗专业

康复医师康复中心社会

招聘1全日制本科以上学历、男性、康复医师（临床医学专业）

病理诊断

（临床医学）病理科社会

招聘2全日制本科以上学历、男性优先、病理专业优先

病理技术2全日制专科以上学历、病理技术、临床医学专业、男性3人在试工

针灸推拿儿康成康各1针灸室2社会

招聘4全日制本科以上学历、男性优先、儿康有1人试工

检验专业检验科社会

招聘10全日制本科以上学历、男性为主5月安排公开招聘？

中心

实验室社会

招聘3全日制本科以上学历、男性2名、女性1名

输血科社会

招聘1全日制本科以上学历

营养专业营养科社会招聘1全日制本科以上学历

药剂专业药剂科社会

招聘30全日制专科以上学历

临床医学新生儿监护社会

招聘2全日制本科以上学历、男性

儿童监护室社会

招聘6全日制本科以上学历、男性

儿童医院社会

招聘2全日制本科以上学历、男性

心电图室社会

招聘2全日制本科以上学历、男性

北院区社会

招聘6全日制本科以上学历、男性

3、招聘总计划数为372个，其中护理专业290个；其他专业82个。

三、考试内容、方式：

采用笔试（占60%的比重）、面试（各占40%的比重）相结合的方式进行。

笔试：内容为招聘岗位所需的专业理论知识，闭卷考试，时间1小时，满分100分。

面试：按照岗位需求数额，根据由笔试成绩由高分到低分按1:2的比例确定面试人员（一个专业二个计划以上的按1:2；一个专业一个计划的按1:3），组织专家进行面试。面试以抽题答辩为主，主要测试考生的综合分析能力、组织协调能力、反映应变能力、言语表达能力和举止仪表等。

四、审核聘用：

面试结束后，按考生笔试、面试成绩所占比例，计算出应试人员的总成绩。由高分到低分按岗位需求数额1：1.2比例体检、试工，试工时间二周，试工结束，由专业科室写出业务能力考核鉴定及使用意见。根据体检、试工考核结果，报院领导研究审核、同意后办理聘用手续。

五、组织领导

医院成立招聘工作小组，由院领导、人力资源部、医务部等负责人组成，负责招聘笔试、面试、审核等工作，纪委全程监督。