征文比赛活动总结范文九篇。
征文比赛活动总结 篇1
XX年11月18日，在营口作业技术学院一号楼一楼阶梯教室举行了颁奖典礼典礼，本次的活动并不是很满意，出于各种原因，但大多职责都在我身上，身为社长却没有做好前期预备，在此我也向咱们确保，往后会尽力的充沛自己，进步自己的才能，不会再有相似的状况产生，也请各位一起监督我的作业，如果有做的不对或欠好的当地，欢迎咱们随时提出定见与批判，我一定会虚心接受！
一起，也要感谢话剧社长、本质拓宽社长、向日葵担任人和吉他社长，还有学社联办公室成员李春宇，在这次的活动中帮了许多的忙，也要感谢各位学社联成员与各位社团社长的参与，谢谢！
为进一步增强我校师生人文见识，培育师生“好读书，读好书”的习气，推动校园文化建设,尽力打造书香校园，征文竞赛活动总结。我校举行了第一届师生读书漫笔征文竞赛暨小学生“我最喜欢的一本书”征文竞赛。
取得了杰出的作用，现总结如下：
一、 建立领导小组
为了确保活动的顺利进行，我校建立了以李校长为组长，以教导处成员以及年级教研组长为成员的领导小组，确保了此次活动有用、公平、公平进行。
二、详细的内容及要求
全校师日子跃参与，阅览书目不限，内容健康向上，师生任选了1－2本书本阅览后编撰读书心得、札记、漫笔、谈论等。征文任选了以下某一方面内容打开：阅览引发的人生感悟；经过阅览取得的辅导教育教育实践的阅历、领会、事例等；辅导、引领学生读书的做法、作用及考虑等。
征文要求
1、主题鲜明，内容健康，文笔生动；
2、亲近结合作业、学习实践，做到朴素逼真，言之有物；
3、文体不限，标题自拟，教师著作字数XX字左右，学生著作字数800字左右。
三、征文竞赛著作上报要求
（一）学生著作评选流程：
1、XX年11月14日前，各班完结了“读书漫笔”评选活动，每班修改一本《xx班读书漫笔集》（所需a4纸张由校园供给），11月14日各班将10篇优异著作的电子稿、打印稿和“各班优异著作挂号表”报送给了教导处（王主任处）。打印稿不显现班级、名字。
2、XX年17日—19日，评选了各年级一、二、三等奖。评选方法：教导处将各年级上报著作密封，由各年级进行了沟通、推磨式评定（一年级评定二年级著作，二年级评定一年级著作，三年级评定四年级著作，四年级评定五年级著作，五年级评定六年级著作，六年级评定三年级著作）。11月20日前各评定组将评选成果发至了ftp“上交”中“学生读书漫笔”文件夹中。
3、XX年11月20—21日，从取得年级一等奖的学生著作中评选校园一二三等奖。
（二）教师著作评选流程：
1、XX年11月14日前，每位教师将读书漫笔电子稿发送ftp“上交”中“教师漫笔”文件夹内。各年级一起上报了“年级教师读书漫笔挂号表”
2、XX年11月17—19日由校园评定小组进行了评选，依照总数的'20%、30%和50%评出一二三等奖。
（1）（2）
（三）一起为了使教师们在读书方面彼此沟通，一起进步，请咱们使用这次征文竞赛的关键引荐自己以为值得阅览的书目，以年级、段（学科）为单位自主引荐（各单位可引荐必读书目5—10种，选读书目15种左右）。
四、评选赞誉
本次师生读书征文活动的打开和评选作业，由各年级和校园一起安排进行，共设教师组和学生组两个组别，分设一、二、三等奖，并颁布证书和奖品。
学生著作每班上报了10篇参与年级评选，各年级依照一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的份额评奖。教师每人编撰了一篇读书漫笔，校园依照一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的份额进行了评奖。
读书活动阅历了近三个月，经过层层挑选，共评出学生年级获奖著作各10篇，从年级获奖著作中按份额评出一、二、三等奖，从中选出优异著作13篇，参与金南学区读书漫笔征文评选；依据教师上交的著作，经过领导小组的评选，按份额选出一、二、三等奖，从一等奖中选出优异著作参与金南学区优异教师漫笔征文评选。
此次师生读书漫笔征文竞赛暨小学生“我最喜欢的一本书”征文活动，进步了全校师生阅览的爱好，丰厚了常识，添加的文化见识，进步了书香校园的品尝。
征文比赛活动总结 篇2
文学社团本学期的活动现已彻底完毕了，本社团的首要活动便是大型征文竞赛，xx年11月16日至11月26日为征文竞赛的征稿时刻，期间共收征文著作82份，评出优秀著作26份，其间有6份优秀著作获奖，优秀著作将连续发到本社团的博客上，敬请咱们重视！
xx年11月18日，在营口作业技术学院一号楼一楼阶梯教室举行了颁奖典礼典礼，本次的活动并不是很满意，出于各种原因，但大多职责都在我身上，身为社长却没有做好前期预备，在此我也向咱们确保，以后会尽力的充沛自己，进步自己的才能，不会再有相似的状况产生，也请各位一起监督我的作业，如果有做的不对或欠好的当地，欢迎咱们随时提出定见与批判，我必定会虚心接受！
一起，也要感谢话剧社长、本质拓宽社长、向日葵担任人和吉他社长，还有学社联办公室成员李春宇，在这次的活动中帮了许多的忙，也要感谢各位学社联成员与各位社团社长的参与，谢谢！
为进一步增强我校师生人文见识，培育师生“好读书，读好书”的习气，推动校园文化建设,尽力打造书香校园，征文竞赛活动总结。我校举行了第一届师生读书漫笔征文竞赛暨小学生“我最喜欢的一本书”征文竞赛。
取得了杰出的作用，现总结如下：
一、 建立领导小组
为了确保活动的顺利进行，我校建立了以李校长为组长，以教导处成员以及年级教研组长为成员的'领导小组，确保了此次活动有用、公平、公平进行。
二、详细的内容及要求
全校师生积极参与，阅览书目不限，内容健康向上，师生任选了1－2本书本阅览后编撰读书心得、札记、漫笔、谈论等，作业总结《征文竞赛活动总结》。征文任选了以下某一方面内容打开：阅览引发的人生感悟；经过阅览取得的辅导教育教育实践的阅历、领会、事例等；辅导、引领学生读书的做法、作用及考虑等。
征文要求
1、主题鲜明，内容健康，文笔生动；
2、亲近结合作业、学习实践，做到朴素逼真，言之有物；
3、文体不限，标题自拟，教师著作字数xx字左右，学生著作字数800字左右。
三、征文竞赛著作上报要求
（一）学生著作评选流程：
1、xx年11月14日前，各班完成了“读书漫笔”评选活动，每班修改一本《xx班读书漫笔集》（所需a4纸张由校园供给），11月14日各班将10篇优秀著作的电子稿、打印稿和“各班优秀著作挂号表”报送给了教导处（王主任处）。打印稿不显现班级、名字。
2、xx年17日—19日，评选了各年级一、二、三等奖。评选方法：教导处将各年级上报著作密封，由各年级进行了沟通、推磨式评定（一年级评定二年级著作，二年级评定一年级著作，三年级评定四年级著作，四年级评定五年级著作，五年级评定六年级著作，六年级评定三年级著作）。11月20日前各评定组将评选成果发至了ftp“上交”中“学生读书漫笔”文件夹中。
3、xx年11月20—21日，从取得年级一等奖的学生著作中评选校园一二三等奖。
（二）教师著作评选流程：
1、xx年11月14日前，每位教师将读书漫笔电子稿发送ftp“上交”中“教师漫笔”文件夹内。各年级一起上报了“年级教师读书漫笔挂号表”
2、xx年11月17—19日由校园评定小组进行了评选，依照总数的20%、30%和50%评出一二三等奖。
（1）（2）
（三）一起为了使教师们在读书方面彼此沟通，一起进步，请咱们使用这次征文竞赛的关键引荐自己以为值得阅览的书目，以年级、段（学科）为单位自主引荐（各单位可引荐必读书目5—10种，选读书目15种左右）。
四、评选赞誉
本次师生读书征文活动的展开和评选作业，由各年级和校园一起安排进行，共设教师组和学生组两个组别，分设一、二、三等奖，并颁布证书和奖品。
学生著作每班上报了10篇参与年级评选，各年级依照一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的份额评奖。教师每人编撰了一篇读书漫笔，校园依照一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的份额进行了评奖。
读书活动阅历了近三个月，经过层层挑选，共评出学生年级获奖著作各10篇，从年级获奖著作中按份额评出一、二、三等奖，从中选出优秀著作13篇，参与金南学区读书漫笔征文评选；依据教师上交的著作，经过领导[]
小组的评选，按份额选出一、二、三等奖，从一等奖中选出优秀著作参与金南学区优秀教师漫笔征文评选。
此次师生读书漫笔征文竞赛暨小学生“我最喜欢的一本书”征文活动，进步了全校师生阅览的爱好，丰厚了常识，添加的文化见识，进步了书香校园的品尝。
征文比赛活动总结 篇3
一、活动布景：
在校园12月份感恩周活动的大布景下，为激起我校学生的爱心，引发同学们的感恩之心，*******学院承办了由****大学心思办公室主办的以“学会感恩、与爱同行”为主题的感恩周征文竞赛活动。
二、活动意图：
每个人都有过被人关怀、被人协助，而大多数的关怀和协助都是那么的悄然无声，一笑而过，让咱们来不及说声“谢谢。”日子中有困苦，而咱们的'心却是温暖的，由于有爱。我很美好、我很感动，我想要告知你，谢谢你，曾有恩于我的人。
三、活动宣扬：
1、海报宣扬——在各个教育楼及*****公寓楼栋
粘贴海报进行宣扬；
2、网站告知——在我校心思健康教育网及教务系
统上提示活动告知；
3、各班级心思宣扬员宣扬——告知各班心思委员
及心思干部进行宣扬。
四、活动流程：
（一）征文竞赛方式：
本次评比以个人为单位，以“学会感恩、与爱同行”为主题进行规划构思。内容可触及对亲人的爱，对朋友的爱，或是自己阅历感受到的情与义等相关内容。文章字数、格局不限。
（二）本次活动时刻是12月4号到12月15号。一切参赛著作悉数以电子稿的方式于20xx年12月15日晚7：00之前发于*****邮箱。（优秀著作将有或许被引荐到学工在线，***心思健康报，潇湘晨报，读者等刊物上因而请具体填写名字，院系班级，以及联系方式，住址等）。
（三）此次感恩征文竞赛将延聘专业教师及优秀学生本着公平、公平、揭露的准则对参赛著作进行评选。
（四）奖项设置：
一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名。
五、活动预算：
六、活动总结：
在咱们学院的大力倡议和宣扬下，此次竞赛全校同学参加积极，经过此次活动使同学们将在繁忙的学习日子中疏忽了的“对亲情、对爸爸妈妈、对日子、对社会”的感恩之情又从头捡起。
此次征文竞赛共有参赛文章***篇，一切参赛同学将著作经过评委教师仔细挑选，终究选出一等奖*名，二等奖*名，三等奖*名。经过本次“感恩爸爸妈妈”征文竞赛，同学们对亲情的知道又愈加进了一步，信任在未来的日子中同学们必定会愈加懂得感恩。此次竞赛中呈现了一些细节问题，例如有多名同学未能充沛表达自己的爱情，工作人员在挂号名字时未将班级挂号清楚，期望在往后的活动中能够防止。
征文比赛活动总结 篇4
本年是我院建校三十周年，风雨兼程的三十年，凝聚了多少师生的才智与力气，一万多个日夜收藏了多少感人的师生友情，为激起学院学子的爱校热心，展示青年学生的才智与风貌，决议举行庆祝建校30周年暨技术大学揭牌征文竞赛。
一、活动意图:
庆祝建校30周年暨技术大学揭牌活动，记叙学院的展开变化，叙述对学院升为技术大学的含义、抒情对学院的真诚情感。展示我院学生的芳华才调与写作水平，为我院学生供给一个展示自我的舞台，用我院学生繁荣向上的精神面貌为我院30周年华诞献上贺礼。
二、活动流程：
（一）活动宣扬（5月10日-13日）
1）5月10日举行各系主席团会议传达活动计划。
2）5月10日-13日书写相应的告知并制造宣扬海报。
（二）著作搜集（5月14日-5月24日）
1）搜集目标：全院同学
2）交稿时刻：20xx年5月24日前
3）征文要求：文章内容活跃健康，办法多样，标题、体裁、体裁不限，可以谈论叙事，也可抒情怀人，文体可多样，字数要求800字以上。有必要为自我原创著作，不得抄袭、套改。
4）征文内容：
①"眼中技师"，可圈可点，可抒情可谈论②社团活动、学校日子、许多一般而深入的回想③师生间的感念，或学友间的怀念，或旧日不为人知的故事，或今朝感人至深的回想，或轻描淡写学院的学校逸趣，或浓墨重彩学院的伟绩丰功,记叙学院的展开变化，叙述对学院升为技术大学的含义、抒情对学院的真诚情感……等等。5）著作交纳：
20xx年5月14日-5月24日晚自习期间（18:30-20:30）交于院学生会办公室（1-B200）
（注意事项：请统一用作文纸单面书写，笔迹明晰，在标题下写清系别、班级、名字。）
三、著作评比
（1）以班级为单位由各系部进行初选，各系部在初选的基础上至少引荐每班8篇优异征文到院团委，由院团委统一安排评定。
（2）由多位评委对著作进行打分（实施百分制）取平均分为终究成果，按成果凹凸排出获奖名单。四、奖项设置
本次征文活动设一等奖三名，二等奖六名，三等奖十名，优异奖十五名。
征文比赛活动总结 篇5
环境保护是我国一项基本国策，是功在当代、利在千秋的伟大事业。联合国环境规划署将今年世界环境日的主题确定为"营造绿色城市，呵护地球家园!"省委宣传部确定宣传月活动主题为"建设绿色广东，需要你我行动"。为了加强环境教育，有效地提高青少年儿童的环境意识。我们学校在本月围绕着这些主题，结合绿色教育，以"环境文化和绿色文明"为重点，开展一系列的环保宣传活动。大力宣传人与自然的和谐相处、和谐发展，弘扬环境文化，爱护绿色侨乡。大力宣传绿色消费和环保生活，提高本校师生的环境意识，培养环境道德，建设绿色环境。现将活动总结如下：
一、加强组织管理，增强环保意识。
我校一贯重视环保宣传教育，领导有较强的创先争优意识，成立了学校环境教育工作领导小组，校长作为第一责任人常抓不懈。每学期的学校计划、德育计划中都有明确创建目标，并抓好过程管理，定期研究，落实措施，平时加强检查督促，搞好评比总结。重视资料建设，对平时重大的活动都能拍照录像，积累文字资料。重视阵地建设，学校有宣传橱窗，各班有宣传板报，结合活动宣传内容，并开展手抄报和板报评比活动。
二、参与各类活动，注重教育效果。
1 、利用班队会课开展环保教育，让学生了解我县环保成就，增强学生环境保护的信心。
2、在国旗下讲话中，结合6月5日世界环境日进行环境保护重要性的教育，增强环境保护的意识。
3、争当“绿色卫士”活动也是少先队组织的一项环保教育活动，全积极投入到活动中，教育学生从我做起，从身边事做起。当看到水龙头在滴水时或者没人时灯仍亮着，就顺手关掉;生活用品用完后，就分类处理而不随手扔掉;购物时，能自觉不使用超薄塑料袋，不制造白色垃圾;不用一次性筷子……用实际行动美化环境，净化心灵。结合活动的开展，利用红领巾广播、板报等大力宣传，从而增强了全体师生的环境意识。
4、学校“绿色卫士”积极参与绿化、净化、美化校园的劳动，他们每天巡逻卫生清洁和保洁工作，为校园的绿化、美化、香化、净化尽心尽力。
5、每天利用朝会课教育学生进行爱护花草树木、保护益鸟益虫等野生动物的教育。每周确定常规教育重点，教育学生不乱涂乱写，不追逐狂奔，不大声喧哗，自觉维护校园正常的教学秩序。
三、重视课外实践，规范环保行为。
课堂教学是主渠道，课外教育是延伸，结合"6.05"世界环境日，我们组织了全校性教育活动，张贴宣传标语，举办专题讲座，组织开展"美丽的校园"摄影赛、废旧物品制作赛、给学生家庭发倡议书等活动，收到了较好的教育效果。
结合环境保护内容，我们建立了"护苗小卫士""草地维护组""天气预报组"等兴趣小组以及劳动实践基地、"百草园"基地、少先队种养殖基地等，并配有专门辅导老师，每周三为兴趣小组活动日，有具体的活动方案记录。组织学生参与绿化、净化、美化校园的劳动，每学期要组织多次大扫除、草坪除草等活动，划分包干区，学生已形成了早扫中捡晚清理的好习惯。
各班均有卫生包干责任制，每个岗位落实专人负责，进行垃圾分类处理。为增强学生的大卫生观念，教育学生从我做起，从身边事做起，我们积极响应镇爱卫会号召，组织过多次上街卫生宣传、拾捡垃圾活动。少先队大队部能开展护绿、小巡警值岗、种养殖、"美化家园，从我做起"绘画比赛、社会调查等实践活动，将学校教育向社区、家庭延伸，提高环保的责任意识，学生参与环保教育活动的普及率达100%。
三、作品评比
（1）以班级为单位由各系部进行初选，各系部在初选的基础上至少推荐每班8篇优秀征文到院团委，由院团委统一组织评审。
（2）由多位评委对作品进行打分（实行百分制）取平均分为最终成绩，按成绩高低排出获奖名单。四、奖项设置
本次征文活动设一等奖三名，二等奖六名，三等奖十名，优秀奖十五名。
征文比赛活动总结 篇6
本年是我院建校三十周年，风雨兼程的三十年，凝聚了多少师生的才智与力气，一万多个日夜收藏了多少感人的师生友情，为激起学院学子的爱校热心，展示青年学生的才智与风貌，决议举行庆祝建校30周年暨技术大学揭牌征文竞赛。
一、活动意图:
庆祝建校30周年暨技术大学揭牌活动，记叙学院的开展变化，叙述对学院升为技术大学的含义、抒情对学院的真诚情感。展示我院学生的芳华才调与写作水平，为我院学生供给一个展示自我的舞台，用我院学生繁荣向上的精神面貌为我院30周年华诞献上贺礼。
二、活动流程：
（一）活动宣扬（5月10日-13日）
1）5月10日举行各系主席团会议传达活动计划。
2）5月10日-13日书写相应的告诉并制造宣扬海报。
（二）著作搜集（5月14日-5月24日）
1）搜集目标：全院同学
2）交稿时刻：20xx年5月24日前
3）征文要求：文章内容活跃健康，形式多样，标题、体裁、体裁不限，能够谈论叙事，也可抒情怀人，文体可多样，字数要求800字以上。有必要为自我原创著作，不得抄袭、套改。
4）征文内容：
①"眼中技师"，可圈可点，可抒情可谈论②社团活动、学校日子、许多一般而深入的回想③师生间的感念，或学友间的怀念，或旧日不为人知的故事，或今朝感人至深的回想，或轻描淡写学院的学校逸趣，或浓墨重彩学院的伟绩丰功,记叙学院的开展变化，叙述对学院升为技术大学的含义、抒情对学院的真诚情感……等等。5）著作交纳：
20xx年5月14日-5月24日晚自习期间（18:30-20:30）交于院学生会办公室（1-B200）
（注意事项：请统一用作文纸单面书写，笔迹明晰，在标题下写清系别、班级、名字。）
三、著作评比
（1）以班级为单位由各系部进行初选，各系部在初选的基础上至少引荐每班8篇优异征文到院团委，由院团委统一安排评定。
（2）由多位评委对著作进行打分（实施百分制）取平均分为终究成果，按成果凹凸排出获奖名单。四、奖项设置
本次征文活动设一等奖三名，二等奖六名，三等奖十名，优异奖十五名。
征文比赛活动总结 篇7
XX年11月18日，在营口作业技术学院一号楼一楼阶梯教室举行了颁奖典礼典礼，本次的活动并不是很满意，出于各种原因，但大多职责都在我身上，身为社长却没有做好前期预备，在此我也向咱们确保，今后会尽力的充分自己，进步自己的才能，不会再有相似的状况产生，也请各位一起监督我的作业，如果有做的不对或欠好的当地，欢迎咱们随时提出定见与批判，我一定会虚心接受！
一起，也要感谢话剧社长、本质拓宽社长、向日葵担任人和吉他社长，还有学社联办公室成员李春宇，在这次的活动中帮了许多的忙，也要感谢各位学社联成员与各位社团社长的参加，谢谢！
为进一步增强我校师生人文见识，培育师生“好读书，读好书”的习气，推动学校文明建造,尽力打造书香学校，征文竞赛活动总结。我校举行了榜首届师生读书漫笔征文竞赛暨小学生“我最喜欢的一本书”征文竞赛。
取得了杰出的作用，现总结如下：
一、 建立领导小组
为了确保活动的顺利进行，我校建立了以李校长为组长，以教导处成员以及年级教研组长为成员的领导小组，确保了此次活动有用、公平、公平进行。
二、详细的内容及要求
全校师日子跃参加，阅览书目不限，内容健康向上，师生任选了1－2本书本阅览后编撰读书心得、札记、漫笔、谈论等。征文任选了以下某一方面内容打开：阅览引发的人生感悟；经过阅览取得的教导教育教育实践的阅历、领会、事例等；教导、引领学生读书的做法、作用及考虑等。
征文要求
1、主题鲜明，内容健康，文笔生动；
2、亲近结合作业、学习实践，做到朴素逼真，言之有物；
3、文体不限，标题自拟，教师著作字数XX字左右，学生著作字数800字左右。
三、征文竞赛著作上报要求
（一）学生著作评选流程：
1、XX年11月14日前，各班完结了“读书漫笔”评选活动，每班修改一本《xx班读书漫笔集》（所需a4纸张由学校供给），11月14日各班将10篇优异著作的电子稿、打印稿和“各班优异著作登记表”报送给了教导处（王主任处）。打印稿不显现班级、名字。
2、XX年17日—19日，评选了各年级一、二、三等奖。评选方法：教导处将各年级上报著作密封，由各年级进行了沟通、推磨式评定（一年级评定二年级著作，二年级评定一年级著作，三年级评定四年级著作，四年级评定五年级著作，五年级评定六年级著作，六年级评定三年级著作）。11月20日前各评定组将评选成果发至了ftp“上交”中“学生读书漫笔”文件夹中。
3、XX年11月20—21日，从取得年级一等奖的学生著作中评选学校一二三等奖。
（二）教师著作评选流程：
1、XX年11月14日前，每位教师将读书漫笔电子稿发送ftp“上交”中“教师漫笔”文件夹内。各年级一起上报了“年级教师读书漫笔登记表”
2、XX年11月17—19日由学校评定小组进行了评选，依照总数的20%、30%和50%评出一二三等奖。
（1）（2）
（三）一起为了使教师们在读书方面彼此沟通，一起进步，请咱们运用这次征文竞赛的关键引荐自己认为值得阅览的书目，以年级、段（学科）为单位自主引荐（各单位可引荐必读书目5—10种，选读书目15种左右）。
四、评选赞誉
本次师生读书征文活动的打开和评选作业，由各年级和学校一起安排进行，共设教师组和学生组两个组别，分设一、二、三等奖，并颁布证书和奖品。
学生著作每班上报了10篇参加年级评选，各年级依照一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的份额评奖。教师每人编撰了一篇读书漫笔，学校依照一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的份额进行了评奖。
读书活动阅历了近三个月，经过层层挑选，共评出学生年级获奖著作各10篇，从年级获奖著作中按份额评出一、二、三等奖，从中选出优异著作13篇，参加金南学区读书漫笔征文评选；依据教师上交的著作，经过领导小组的评选，按份额选出一、二、三等奖，从一等奖中选出优异著作参加金南学区优异教师漫笔征文评选。
此次师生读书漫笔征文竞赛暨小学生“我最喜欢的一本书”征文活动，进步了全校师生阅览的爱好，丰厚了常识，添加的文明见识，进步了书香学校的品尝。
征文比赛活动总结 篇8
通过本次的开展，我发现学生每一个学生都各有所长，每一个学生都有自己的爱好，发挥每一个学生的特长，是我们教师应尽的义务。我相信每一个学生都得到成长。
虽然这次活动在教师和同学们的共同努力下得到了圆满结束。同时也引起我很多的深思，通过这样的一次竞赛，不难看出我校现在的一个作文水平，我是一个教数学的教师，我不敢乱评价。我个人认为作文不好，以前我校也每学期举行过作文竞赛，但每一次的竞赛效果不好。原因是因为得不到各位教师的大力支持，提不起语文教师的积极性，怎么做才能改变现在的现状呢，这个值得我好好想想的问题。我想应该成立一个作文领导小组，着重抓作文。
下一步采取的措施：
一、开放阅览室，这是学生唯一能提高学生作文水平的一个重要途径。阅览室开放时间从原来的每周1次，增加到每周2次，成立专业的人负责。
二、加大对教师的评价机制，改变一切的大锅饭，只要一个学生在每一次作文竞赛中获奖，教师也同时获奖。
三、成立教师作文领导小组，专业进行作文训练，(一个月一次)，特别是特长生最好。我相信在不久的将来我校的学生作文会上一个新台阶。
征文比赛活动总结 篇9
为深入贯彻落实科学发展观，不断拓展大学生思想政治工作，丰富大学生宿舍文化活动，提升宿舍文化品位，构建和谐宿舍、和谐校园，促进大学生健康成长和全面发展，结合我院实际，聊城大学建筑工程学院宿舍管理中心于20xx年5月举行了以“宿舍点滴，真情无价”为主题的大学生宿舍征文活动，并取得了圆满成功。现将本次活动情况总结如下。
一：征文活动的前期准备工作充分。宿舍管理中心合理安排人员进行了本次活动的策划和宣传工作。通过设计展板和对各班的积极动员，极大地调动了同学们的参与积极性，活动过程也按照活动策划一步一步有序的进行，这些都为活动的圆满成功奠定了坚实的基础。
二：征文活动流程。活动按照1、做好组织策划和宣传工作；2征文收集；3征文初评工作；4活动结束后的总结和反馈四步有序的进行。在活动过程中，我们也遇到了一些问题。比如，有一些同学没有按照活动要求递交打印稿，交稿时间不一，对于这些问题我们都采取了积极的措施进行了解决，保证了活动进行的有序性。
三：征文活动优秀文章的评选。截止到5月20日，我们收到了很多来自各个班级不同宿舍的优秀文章，并进行了评选工作。最终，20xx级土木工程专业的于琴同学的《521的幸福生活进行中》、20xx级土木四班李飞飞的《有一种爱叫做依恋》、20xx级工管六班刘永辉的《一个宿舍六张床》、20xx级于春雷的《欢乐喜悲舍友情，你我大学共同行》、20xx级土木工程2班刘梦洁的《我们都是矫情的姑娘，但我们真实、真心、真诚》、20xx级王玉奉的《那宿舍那些人》20xx级土木三班孙章萍的《梦想乌托邦》入选本次建筑工程学院大学生宿舍征文活动前三等奖。评委们认为，这些文章内容新颖，情感丰富，通过描述宿舍成员一起经过的种种快乐经历和创新的加入图片为参考，充分的体现了丰富多彩的大学生宿舍生活，也体现出大学生宿舍成员之间厚重的情谊。文章无论用词还是语言，都体现出了一定的文学功底。
下面是摘自文章的优秀片段：“无论春夏与秋冬，我们之间的情谊不会随着季节的轮回而改变，我们永远都是相信相爱的一家人，还会在晚上一起讨论哪个帅帅的‘大叔’，一起为电视剧自己喜欢的角色争得‘面红耳赤’，一起吃‘抢来的零食和水果’，一起过那种快快乐乐而又充实精彩的日子，虽然觉得这样的日子有点平淡，但好像再也和它分不开了。正如《北京爱情故事》中程峰对沈冰的爱情‘人生得一丸子足已’来见证我们521的友情‘人生得褶裙妞儿足已’。
也许等我们毕业后回想往事，你会觉得一起上下课，一起吃饭，一起逛街，一起打拼的`的那些日子是我们人生最宝贵的财富，所以趁着我们还年轻，我们一定要好好的珍惜自己现在所拥有的，好好珍惜此时的亲情友情和爱情，这些生活最美好的东西。”
摘自：《521的幸福生活进行中》“依稀记得，去年春天，我们六人手牵手去东湖，一路唱着《花一开就相爱吧》，路旁的人向我们投来异样的眼光，讥讽也好，艳羡也罢，我们无视他们的存在，依旧唱着属于我们的舍歌。
那一天，风吹在脸上，凉凉的，很惬意。那一天，我们忽略了周围的一切，大声地歌唱，肆无忌惮地大笑，叽叽喳喳地描绘着对未来的美好憧憬，整个天空响彻着我们的笑声。依稀记得，第一次一起吃饭的搞笑场面。我们六人围坐在食堂里，叽叽喳喳说个不停，饭前，舍长发表宣言，饭后，舍员述说感言，舍长做总结，我想这是史无前例的吧，这种搞怪只有我们才能想到吧，只有我们一起才有勇气做到吧，那时，我们忽略一切，那时，我感到这个世界，只有我们六个；那时，我感到整个世界没有任何喧嚣，只有欢快的笑声在回荡……日子不紧不慢地过着，不知不觉中，又一个春天从指缝间悄然溜过，如今，我们已融为一体，我已对她产生深深依恋，无法割舍。”
摘自：《有一种爱叫做依恋》“不知道以何种华美的辞藻来形容我们的快乐与青春，尽管没有轰轰烈烈没有惊天动地，然而就在这个十几平米的小寸地上，我们享受着每一丝来自彼此的欢笑、打闹、汗水。忘记了我们怎么由陌生人渐渐熟悉，记忆中的无数甜蜜都是我们在一起汗水与欢声的累积。下雨天送去自习室的伞，第一次校外野餐，第一次周末KTV，第一次登泰山到腿软，第一次挑灯备考，第一次在餐厅霸占了2张桌子，只是为了举行宿舍的party，还有第一次一起贪睡，第一次翘课，第一次占座位一占占一排，只是让我们都坐一块R22;R22;不小心就会被友情和幸福淹没，离开老家，发现还有这么一群人，这么一个温馨的港湾，给我以宁静安全，让我可以如此放肆的展示青春与泪水。甜蜜的日子里，我们一起分享儿时故乡的温甜，带着异地的欣喜与领悟，女孩们原来也可以这样畅谈未来理想。那一个个卧谈会，谈及自己的家人与生活，有微笑我们一起分享寄存，有忧伤我们彼此理解、共同面对。”
摘自：《那宿舍，那些人》寝室文化是大学生活中必不可少的一部分，是绚烂的一笔，增添了生活中无穷的乐趣。寝室—它不仅是生活中另一处温馨的家，同样也是人生旅途中休憩的驿站。它所给予我们的是一份感情凝聚的升华。希望大家能在本次大学生宿舍征文活动中有所收获，加深舍友之间的感情，同时也让我们一起庆祝征文活动的圆满结束。