小班美术爱心教案。
教案课件是老师在课堂上非常重要的课件，因此就需要我们老师写好属于自己教学课件。写好教案课件，也能让老师及时去总结和反思教学情况，你不是否正为教案课件而苦恼呢？合同范本网为网友们搜集和分享了“小班美术爱心教案”，文中资讯只供参考阅读！
小班美术爱心教案(篇1)
在小班教学中，美术教育是非常重要的一环，它能够培养孩子的创造力、想象力和艺术感知能力，同时也能够培养孩子的爱心和社交能力。为了让孩子们更好地学习美术知识，并在学习的过程中培养他们的爱心，我们特别设计了一堂名为“小班美术爱心教案”的课程。
这堂课的主题是“绘画一幅帮助需要帮助的人的画作”。我们会向孩子们介绍一些有关爱心的故事和画作，让他们感受到帮助他人的重要性和快乐。然后，我们会引导他们思考，如果他们要帮助别人，他们会画些什么。孩子们可以展开自己的想象力，画出他们心目中的帮助他人的场景。我们会鼓励他们画一些温暖、积极、正能量的场景，让孩子们体验到帮助别人的美好。
为了让孩子们更好地理解如何画出帮助他人的场景，我们会组织一个小小的角色扮演活动。我们会设定一些情境，比如说有一个小朋友掉进河里，需要其他小朋友的帮助。然后我们会让一些小朋友扮演需要帮助的角色，另一些小朋友扮演帮助的人的角色。通过这个角色扮演，孩子们可以更加深入地理解帮助他人的场景，并且能够从中获取创作灵感。
我们会教导孩子们一些基础的绘画技巧和方法。虽然他们是小班学生，对于绘画技巧的掌握可能还不是很熟练，但我们会用简单易学的方式教给他们如何运用不同的画笔和颜料，如何运用线条和形状来表达自己的想法。我们会鼓励他们用多种颜色来画出自己心目中的帮助他人的情景，并且会在绘画的过程中给予他们具体的指导和帮助。
我们会鼓励孩子们将自己的作品展示给其他同学和老师。通过展示作品，孩子们可以互相欣赏和学习，同时也可以从展示中感受到他人的肯定和赞美。我们会组织一个简单的评选活动，让孩子们选择自己认为最喜欢的作品，并通过投票选出几幅优秀作品。这样一来，孩子们既能够获得成就感，提高他们的自信心，同时也能够培养他们欣赏他人作品的能力和团队合作精神。
通过这堂“小班美术爱心教案”的课程，孩子们在绘画技巧上得到了提升，同时也培养了他们的爱心和社交能力。他们了解到帮助他人的重要性，学会了如何表达自己的爱心。这是一堂既具有教育意义又充满趣味性的课程，为孩子们的全面发展奠定了基础。相信在以后的美术学习中，他们将能够更好地表达自己的想法和情感，用美术作品传递爱心，并将这份热爱传递到更多的人群当中。
小班美术爱心教案(篇2)
小班美术爱心教案
通过美术教育，培养幼儿的创造力和想象力，培养他们具有关爱他人的情怀，提高他们的社会责任感是非常重要的。本篇文章将介绍一份小班美术爱心教案，旨在帮助教师们开展有意义、生动有趣的美术活动，培养幼儿的爱心与关怀。
一、教学目标：
1. 培养幼儿的创造力和想象力，通过美术作品展示他们的内心世界。
2. 培养幼儿的爱心和关怀他人的能力，让他们理解帮助他人的重要性。
3. 提高幼儿的社会责任感，激发他们参与公益活动的积极性。
二、教学准备：
1. 图片资料：准备关于爱心、帮助他人的图片，用于引导幼儿思考和讨论。
2. 美术材料：准备彩色纸、颜料、刷子、剪刀等。
3. 墙面或展板：准备用于展示幼儿的艺术作品的空间。
三、教学过程：
第一课：爱心的表达
1. 引导幼儿通过观看爱心的图片，讨论并了解爱心的含义。鼓励幼儿分享自己对爱心的理解和感受。
2. 进行绘画活动：给幼儿提供画纸和颜料，让他们用自己喜欢的方式表达关怀和爱心。教师可以给予指导和帮助，但鼓励幼儿展示自己独特的想法。
第二课：帮助他人的艺术作品
1. 通过与幼儿讨论，引导他们认识到帮助他人的重要性。可以分享一些关于爱心和帮助他人的故事，激发幼儿的兴趣和好奇心。
2. 绘画活动：教师准备一些简单且代表帮助他人的艺术模板，比如画有捐献物品的箱子、手拉着手的人等。幼儿们选择自己喜欢的模板进行涂色和装饰，并与教师的帮助下完成制作。
3. 在墙上或展板上展示所有的作品，并邀请幼儿通过观看作品并讲述自己绘画的理由和想法来分享。
第三课：公益捐赠计划
1. 带领幼儿了解公益捐赠的概念，并解释其中的意义和目的。
2. 分组活动：将幼儿们分成小组，让每个小组提出一个公益捐赠计划。他们可以选择帮助需要帮助的人群，提出相应的解决方案，并制定实施计划。
3. 小组展示：每个小组向全班展示他们的公益捐赠计划，并与全班一起讨论和投票决定最佳方案。
4. 实施计划：根据全班投票结果，选择一种或几种公益活动计划进行实施。教师可以选择与相关机构合作，例如当地敬老院、流浪动物收养中心等。
四、教学反思：
本教案通过美术教育活动，结合社会实践，旨在培养幼儿的爱心和社会责任感。在活动过程中，幼儿们通过制作艺术作品表达爱心和关怀的情感，同时也通过展示和讨论，分享彼此的想法和感受。通过小组活动和公益捐赠计划，他们还能够体验到帮助他人的快乐和成就感。这不仅能够培养幼儿的个性特点，提高他们的社交能力，还能够激发他们更多参与公益活动的意愿，发展他们的社会责任感。本教案既满足了美术教育的培养目标，又加强了幼儿的社会意识和情感发展。
小班美术爱心教案(篇3)
为了培养小班幼儿的美术兴趣和爱心，我设计了一份名为“小班美术爱心教案”的教学活动计划。通过这个教案，我希望能够引导孩子们在学习美术的过程中培养出关爱他人的良好品质。
第一节课：欣赏绘画作品
在第一节课中，我将带领孩子们一起欣赏一些著名的绘画作品。通过观察这些作品，引导孩子们感受到艺术的美妙，并鼓励他们表达自己对作品的感受和意见。通过这个活动，我希望能够激发孩子们对美术的热爱，并培养他们对美的敏感度。
第二节课：创作自己的绘画作品
在第二节课中，我将引导孩子们利用各种绘画工具和材料创作自己的绘画作品。在创作的过程中，我会鼓励孩子们发挥自己的想象力和创意，同时给予他们足够的自由度，让他们用自己的方式表达自己的思想和感受。通过这个活动，我希望能够培养孩子们的创造力和表达能力。
第三节课：分享自己的绘画作品
在第三节课中，我将让孩子们互相分享自己的绘画作品。每个孩子都有机会向其他同学展示自己的作品，并讲解作品背后的故事和意义。通过这个活动，我希望能够培养孩子们的自信心和表达能力，同时也鼓励他们学会欣赏他人的努力和作品。
第四节课：美术作品的义卖
在第四节课中，我将引导孩子们将自己的绘画作品进行义卖。我们将联系附近的社区组织和学校，将义卖所得的款项用于支持一些有需要的孩子们或慈善机构。通过这个活动，我希望能够培养孩子们的爱心和社会责任感，让他们懂得用自己的力量为社会贡献一份力量。
第五节课：参观画廊和博物馆
在最后一节课中，我将带领孩子们参观当地的画廊和博物馆。通过参观这些展览，孩子们将有机会接触到更多不同风格的艺术作品，同时也能够感受到现实生活中艺术的价值和力量。通过这个活动，我希望能够拓宽孩子们的视野，增强他们对美术的兴趣，并激发他们在未来继续学习和创造的动力。
通过这个“小班美术爱心教案”的教学活动计划，我希望能够促进孩子们的综合发展，培养他们的美术兴趣和爱心。通过这些活动，孩子们将不仅学会欣赏和创作绘画作品，更重要的是，他们将学会用自己的力量去关爱他人，用美术的方式传递爱和温暖。这将是一段充满意义和乐趣的学习之旅。
小班美术爱心教案(篇4)
美术教育是培养幼儿绘画能力和审美能力的重要途径，通过美术教育，幼儿能够提高自身艺术修养，培养创造力和想象力。而在幼儿园的课堂上，我们更希望通过美术教育，让孩子们感受到爱的力量，培养他们的爱心和关爱他人的意识。下面，我将为大家详细介绍一节小班美术爱心教案。
教案目标：
1. 培养幼儿的艺术表达能力和想象力；
2. 培养幼儿的爱心和关爱他人的意识；
3. 提升幼儿对美的感知和认知。
教学准备：
1. 适合幼儿涂鸦的画纸和颜料；
2. 装有清水的容器和画笔；
3. 幼儿喜欢的卡通人物图片。
教学过程：
一、情景导入
老师展示一张幼儿喜欢的卡通人物图片，引导幼儿们描述图片中人物的特点，让幼儿们感兴趣并愿意参与到接下来的活动中。
二、创造性画画
1. 老师引导幼儿们根据自己的想象，用颜料在画纸上随意涂鸦，可以任意发挥，表达自己的情感和感受。
2. 在幼儿涂鸦完毕后，老师给予正面的评价，鼓励幼儿们勇于表达自己，并展示幼儿涂鸦的作品。
三、分享与表达
1. 老师请幼儿站起来，展示自己刚才的作品，让幼儿们观察并相互交流。鼓励幼儿们用语言表达自己的作品，分享其中的故事和情感。
2. 老师指导幼儿们互相赞美和鼓励，让幼儿们感受到关爱和认可的力量。
3. 老师积极参与幼儿的讨论，引导幼儿关注他人的作品，提出积极的评价，让幼儿们学会关心和关爱他人。
四、团体合作
1. 老师将幼儿分成小组，每组选择一名代表，每位代表将自己的作品放在桌上展示。
2. 老师引导幼儿们观察其他小组的作品，并自由发表自己的看法和感受。鼓励幼儿们提出值得肯定的地方，并给予温暖的评价。
3. 老师引导幼儿们一起讨论，如何用自己的作品给其他小组的代表送上一份爱心和祝福。
4. 幼儿们用彩纸、贺卡等装饰自己的作品，写下祝福的话语，然后将装饰好的作品送给其他小组的代表。在这个过程中，幼儿体会到了爱心的价值和分享的快乐，培养了关心他人的意识。
五、游戏与总结
1. 老师带领幼儿们进行简单的画面游戏，通过游戏的方式复习和巩固今天所学的知识，并增加学习的趣味性。
2. 老师以问答的形式回顾今天的学习内容，让幼儿们主动参与，总结美术与爱心的关系，强调爱心和关爱他人的重要性。
通过这节课的教学，幼儿们不仅可以培养艺术表达能力和想象力，还能感受到爱的力量并培养关爱他人的意识。爱心是人与人之间最美好的情感，在幼儿的成长过程中，通过美术教育的力量，我们能够将爱心的种子种植在他们的心田，让他们成长为热爱他人、关爱他人的人。这样的教育不仅能够影响幼儿园阶段的幼儿，更能够在他们的人生旅程中发光发热，传递爱的力量。