教师实习周记(范本五篇)。
周记写作是一个不断进行脑力活动的过程，很多老师都会要求学生写周记。通过写周记我们可以锻炼自己的逻辑和思考能力，如何才能将周记写的清晰而有条理呢？“教师实习周记”是我为您所准备的希望它能够达到您的要求，阅读本文内容将会为您提供新的思路希望能为您提供有效的帮助！
教师实习周记 篇1
在准备实习的前几周，我很矛盾。矛盾在于，很想去实习，因为很想去感受一下幼儿园的生活和幼儿教师的生活；但又害怕去实习，因为觉得自己还没有能力去做一名幼儿教师。我们现在是大三，专业学习了两年，但是我们并没有完全掌握好所学的知识，何况理论与实践根本是两回事，怕自己胜任不了。怀着这样矛盾的心情去实习了，那时的感觉是她们年纪比我们大不了几岁，可看上去比我们成熟多了，我们还像个小孩，这都源于社会磨练。我们这些一直在学校待着的人缺乏的就是这样的机会。说他们比我们成熟，不仅是外貌，更多的在于思想，在于社会交往方面。经过这次实习，我们在这些方面有了很大的提高。
教师实习周记 篇2
这学期，我作为一名教育学专业的学生，有幸获得了参与实习的机会。实习的岗位是托管教师，负责在放学后的托管班帮助学生完成作业、组织活动。这个实习经历不仅让我对教育工作有了更深入的了解，也让我在和孩子们的日常交流中，找到了乐趣。
第一周，当我走进托管班的教室时，满眼都是欢快而活泼的孩子们。他们有的在玩桌上足球游戏，有的在一起划水彩画，还有的在认真完成作业。我向他们打招呼，他们也友好地回应着。我迅速发现，作为一名托管教师，与孩子们建立良好的关系是非常重要的。
每天放学后，孩子们陆续来到托管班。有时候，我会遇到一些不听话的孩子，他们常常会顽皮捣蛋，不愿意完成作业。面对这样的情况，我选择了用耐心和关爱去帮助他们。我会坐下来，和他们沟通，了解他们的烦恼和困扰，并给予他们积极的建议和支持。经过一段时间的培养，这些不听话的孩子逐渐变得更加乖巧懂事，也更愿意听从我的安排。
在实习的过程中，我还注意到了孩子们的创造力和想象力。有一次，我给他们安排了一个绘画活动。我给每个孩子分发了一张空白的画纸和一支彩笔，让他们自由发挥，画出自己喜欢的东西。我看到，孩子们在画纸上尽情描绘着他们的梦想，有的画了美丽的风景，有的画了自己的家人，有的画了喜欢的玩具。他们的画作精彩纷呈，充满了无限的想象力。这个活动不仅锻炼了孩子们的创造力，还让我感受到了孩子们纯真而美好的内心世界。
实习期间，我不仅帮助孩子们完成作业，还组织了一些有趣的活动。其中，一次户外拓展活动给我留下了深刻的印象。我和孩子们一起到附近的公园进行户外游戏。在游戏中，他们学会了团队协作和沟通合作。比如，我们进行了独木桥、足球比赛和拔河比赛等互动游戏，让他们在快乐中学习了许多。
实习结束时，我和孩子们之间建立了更为密切的关系。他们开始主动向我倾吐心声，分享他们的快乐和困扰。我为能够成为他们的朋友而感到自豪，也意识到教育工作对孩子们的重要性。通过这次实习，我更加坚定了未来从事教育工作的决心。
托管教师实习周记就要写到这里。回顾这一周，我不仅获得了实践经验，也看见了孩子们的成长与进步。这段实习经历让我感受到教育工作的挑战和充实，也让我对未来的职业规划更加明确。我相信，通过不断的学习和实践，我一定能成为一名优秀的教育工作者。
教师实习周记 篇3
第一周
这周我们班有打架事件，是属于同班互打的状况，其实在当天老师已经处理完毕，对于打架的双方都有所惩罚，但是当天结束后，被打的学生家长打电话到给老师，说明她不容许她的孩子处在恐惧中上课，并要求对方家长给一个交代，老师采取的方式是尽量安抚家长因为老师处理这方面的事情经验较少的关系，所以隔天老师有请学务处的组长来协助。
结果在单独的问话下，发现有学生避重就轻，没有说出完全的实情，原来是被打的那位学生其实也有问题，可以说这件事两位学生都有错的地方，但是由于有一方的家长实在是很介意，所以老师就将这件是完全交给学校来处理，对于后面的处理方式我会在找机会请教学务处组长，毕竟这是书上学不到的东西。
虽然说我们班有很多麻烦的事情，但是我也在过程中学习了不少的实务经验，不过也希望这些事情是第一次发生也是最后一次发生，我想这才是我希望的结果。
在教学方面，我还算未正式在班级上上课，与同校的实习老师比较之下，我算是最慢上课的一位，我想我应该是在行政实习花太多时间了，但是这个月我是在教务处实习，会稍微轻松一点，所以我这周也已经跟老师商量好我下周就要开始上数学课，也已经定好单元了。
第二周
这周依旧在辅导室见习，不外乎就是请我协助一些有关计算机的事情，像是做、影片剪辑之类的事务，不过影片剪辑的软件是我没碰过的软件，旁边有一个老师协助，我没有做到很多事情，但是这却让我初步了解很多软件的基本功能。
另外，还有一件比较重要的事就是每周一的教师例会，我们每位实习老师都必须参加，虽然说我们都没有分到很重要的工作，但是在讨论的过程中，让我学习到许多注意事项，很多都是我不会去注意到的，都是老师们提供的经验，在会议中我们几个实习生都没有提出很多意见与问题，但是，在无形中我们都已经吸收到很多宝贵的经验。
第三周
在这几周的见习下来，老师的教学模式我大概可以抓的到了，不过在历史方面，这是属于比较活的科目，每个单元几乎都会有不同的上课方式，这是我必须注意的地方。
除了这一点，我发现在教学方面，学生的程度不一对于老师的教学有很大的影响，这是高年级每位老师所会面对的问题，有些学生有上安亲班对于课程单元已经很熟悉，学校等于是在帮他们复习；然而，却有些学生是属于第一次接触，甚至还有两位学生还不会背九九乘法，这算是很大的落差，所以老师采用留校制度，尽量地将学生拉回应有水平，但是这是件很累人的事，第一、老师必须先与家长沟通，不过大部分的家长都会同意，第二、基于安全关系，老师尽量让学生五点就可以回家，所以效果有限，第三、留校的学生常常不懂老师的苦心，常常不守规矩的聊天说笑，这些都是我们必须去克服的事，我会尽力在旁协助老师，而在期间也让我看到老师的辛劳，这种精神真的很令人敬佩！
教师实习周记 篇4
这个星期还是还按部就班的工作，不过在这一周xx老师听了我一堂课，她让我讲综合主题课程模式的训练，很抽象，所以接到命令后我便开始认真的备课。在书上学过备课首先要备学生，教师要从学生的兴趣点和重难点入手，所以说要把第一节课安排的井然有序，对于我们这些新老师来说，备好课是至关重要的。为了讲好这堂课，我把教案反反复复的看了好几遍，并且把整个的教学过程也在脑子里过了好几遍，知道我觉得应该没问题了为止。
对于自己要讲的内容我已经胸有成竹了，但是对于这个班的学生我还是有些担心，因为她们太不积极了，上课不喜欢发言，所以我觉得要想上好这堂课必须得想办法让她们配合我，这样才能顺利完成所要讲的内容。
"台上三分钟，台下十年功"，站在讲台上只有四十五分钟，但课下的准备工作则有xx个四十五分钟。精心准备的确可以使自己从中学到很多东西，讲完课通过老师的评价更能吸取不少的经验。我们说：从教的技能要经过反复的实践才能形成，并非一朝一夕之功。只要多锻炼，我坚信我们的从教技能肯定能够得到进一步的提升。
教师实习周记 篇5
中学教师实习周记
第一周
第一周的实习让我感到非常紧张，因为这是我第一次真正地走进一个中学并在其中担任教师。我来自一个教育专业的大学，我的专业是教育学，并且在学校中已经完成了大部分的基础课程和实习。
在这个星期里，我主要负责教授初二的数学课程。我迫不及待地想要在这个挑战性的环境中教授学生们有用的知识和技能。我充满了热情和动力来接受这个挑战。
在第一节课开始之前，我的心情有些怀疑，但我还是要尝试去交流和跟学生们互动。我感受到了我的课程非常的幸运地从学生端得到了很好的接受和支持，学生们非常积极地参与其中。我感觉这给我带来了非常的成就感和动力。
在这个星期里，我发现我需要提高我的课程设计和组织能力。有些时候，我的计划和时间安排没有达到我想要的效果，而我想的课堂互动和学习成效没有达到预期。但是，通过简要的反思和总结，我对我以后的课程设计和授课方法有了更多的想法和思考。
总体来说，在第一周的实习经历让我感到非常充实和满足，并且激励我为接下来的课程持续排练和更好的表现。
第二周
在这个星期里，我发现了我还需要做很多事情来提高我的课堂组织能力和授课效果。我开始逐渐领会了对课堂的复杂性和学生的需求，以及如何更好地制定计划和时间表，以便更高效地组织和管理课堂。
在这个星期里，我开了一节关于如何教授代数方程求解的课程。为了使这个课程更生动和易于学生理解，我在课前花了许多时间设计了一些有趣的例子和练习。在课堂上，我用许多互动学习和小组讨论的方式帮助学生们理解他们的问题，并在学习过程中兴趣盎然。
在这个星期里，我还有一些困惑和挑战。有些授课细节和过程中，我感觉自己还需要更多的专业知识和技能。但是，我深深地感谢我的实习指导老师，他非常耐心和细致地帮助和指导我，让我从中得到了很多好处。
总的来说，在第二个星期的实习中，我认为我在组织课堂、领导学习和其他方面有了显著的发展和进步。我期待着更多的实习经验，以及更多的学习和成长的机会。
第三周
在这个星期里，我开始受到更多的挑战。有时，学生们可能会变得不专注或不感兴趣。当我尝试用不同的方法来激发学生们的兴趣时，我发现有时我也需要哪些方法有点缺乏进取心。
这个星期，我参考了一些教学模型，如合作学习、个性化学习和案例学习等，尝试在课堂上使用一些新的教学策略和方法。我还向我的实习指导教师请教，如何才能更好地设计和处理教学中的变化，以及如何响应学生的需求和“不感兴趣”的情况。
在这个星期里，我还有更多的参与和领导课堂讨论的经历。我意识到，我需要更多的主动性和领导力，以能够充分地组织和推动课堂上的学习。我决定将我计划的一些改进措施，尝试在这周的课堂中实现。
总的来看，这是一个非常充实和有意义的星期。我学习了很多如何管理一个复杂的教学环境和如何在自己的能力范围内提供实用的教育方法。在接下来的日子里，我希望能深入了解更多的教育知识和技能，这样我就可以更好地服务学生并帮助他们成长。