鲁班读后感(汇编6篇)。
内容精彩的读后感该怎样写呢？作品是作者写的，他惜墨如金，文笔篇幅虽不长，内容却是相当出色洗链。 读后感是记录阅读过程中领悟和成长的过程和见证，以下是一篇关于“鲁班读后感”的深入探讨和分析，我所提供的以下信息是我经历过同样困境得出的建议！
鲁班读后感【篇1】
传承鲁班精神匠心筑梦
——读《鲁班的传说》有感
翻阅书籍，无意之中找出了王中老师赠予我的《鲁班的传说》，这本“大小人书”一样的书籍，让我重新认识了鲁班，也让我从鲁班的身上学到了什么叫工匠精神。
国家正急速前进，国人正疾步前行。而一个国家，一个民族，“需要一些仰望星空的人，心怀国家民族，不负时代前行”。他们回望过去，审视现在，放眼未来。
他们致力于对那些璀璨星河中的宝贵点滴发掘、记录、传承，以供人们温故而知新、鉴往而知来。
什么是工匠精神
每个行业，都有一种灵魂，叫“工匠精神。”那是一种令人肃然起敬的气质。精益求精、严谨、细致、耐心、专注、执着、专业、敬业。
工匠精神的目标是创造出行业内其他同行无法比拟的最佳产品。
工匠的精神就是要把事情做好。一个具有匠人精神的木匠，会专注于把正在制作的家具做得尽善尽美，即使这么做会影响到他的产量和收入；一个具有匠人精神的学生，会精益求精地把专业技能学好，而不是浅尝辄止；一个具有匠人精神的企业家，会对产品和管理的任何细节都充满无限的爱，甚至是一个偏执狂。
工匠精神不是口号。它存在于每个人的心中。长期以来，正是缺乏对高品质产品的坚持、追求和积累，使得我们的个人成长之路坎坷，组织发展之路饱受折磨。这种缺乏也使得持续创新极其困难，使基础产业常青难得。因此，在资源日益匮乏的成长时代，重提工匠精神，重塑工匠精神，是社会生存和发展的必由之路。
工匠精神在日本
在日本人的眼中，匠人拥有很高的地位。日本人甚至把那些有特殊技能的人封为“人间国宝”。日本的传统手工匠人们拥有极强的自尊心。对于他们，工作做的好坏和自己的人格荣辱直接相关。
过去的日本流传这样一句话 “只要专注、踏实地做好一件物品，哪怕只是一枚螺丝钉，就能获得成功”这种传统匠人精神中最重要的一点是：追求细节文化。
近年来提出了新一代匠人文化——“人品比技术重要“。新一代的匠人文化表示“为社会培养有用的年轻人，是经营者的责任和义务”。甚至制定出一套“八年育人制度”，希望运用人才培育法门，透过集体生活、师徒传***育模式，将品行和技术传授给**，培养为人着想、关心他人，以及感恩的情感。
而这样的人才养成制度备受日本知名企业的推崇。
工匠精神在德国
德国管理大师赫尔曼·西蒙对工匠精神有着非常独到的见解。他认为，在欧债危机中，德国被公认为最有能力拯救欧盟国家德国家，但德国依赖的不是世界知名的大型跨国公司，而是大量隐藏在德国农村的众小企业，而是拥有这一领域的世界第一头衔。在他的《**冠军：
21世纪最被低估的竞争优势》一书中，揭示了德国保持所在领域出口世界第一的秘密，就在这群“**冠军”身上。
这群“**冠军”有一个共同特点，就是都有非常优秀的手工艺传承，工人们具有令人尊敬的匠人精神。德国人认为，一个敬业的熟练操作员和一个科学家没有什么不同，这无疑给了工匠很高的社会地位。
工匠精神在中国
有一个成语，叫做“匠心独运”，用“匠心”来形容做事的高妙境界。而中国人最为推崇的匠之鼻祖就是鲁班。
中国自古还是有“技进乎道”的文化源流。然而，独尊儒术的中国文化把劳动分出了贵贱和上下，万般阶下囚，唯有读书高;同时，现代化进程不断加速又使人类拥有技能的有效期快速缩短，这都使得人们坚守和潜心某一职业技能劳动显得更加不易。
这似乎是工匠的缺乏，但主要是因为工匠精神的丧失。从工匠鼻祖鲁班，到“五一”期间**电视台播出的《大工匠》，他们都诠释了一种精神。工匠精神不仅可以帮助中国创造和生产高品质的产品和服务，而且是文化遗产的重要基因。最近有位叫“新津春子”的中国大妈在日本火的不要不要的。
因为最会打扫卫生，她被封为日本“国宝级匠人”。 可见，工匠精神不分工作高低贵贱，而是对于工作的执着和认真，在酒店的任何一个岗位，都可能诞生匠心独具的员工，尤其是在厨房，这个传承又创新，既弘扬传统又与时俱进的行业，尤其需要我们以一种工匠精神去面对工作，去对待自己的每一份菜品，将工匠精神传承发扬开来。
鲁班读后感【篇2】
今天我读了《发明家鲁班》这篇文章以后知道天才不是一生出来就有的"天才是百分之一的灵感加上百分之际九十九的汗水"。
《发明家鲁班》读后感_
今天我读了《发明家鲁班》这篇文章以后知道天才不是一生出来就有的"天才是百分之一的灵感加上百分之际九十九的汗水"。
这项工作可以让学生分组收集整理，放在小黑板上，每周一换一次。要求学生花时间抄写并阅读到背诵中。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。
这样，除假期外，一年中可以累积40多种物料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?
其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。
这样，才会在有限的时间、空间里把学生的心灵变成无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。鲁班爷爷从小的理想就是当木匠。
为了实现他的愿望，他从小就开始作各种小东西和玩具。正是因为他的聪明才智和学识，灵巧才为他成为一名成功的木工奠定了良好的基础。
宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。
到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。
“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。
读完这篇文章后，我意识到，正是由于他的勇于实践，孜孜学习和坚持不懈的精神，他才取得了如此伟大的成就。我一定要向鲁班的爷爷学习，多观察、多学习、多思考、多做事。我的理想是长大后成为一名作家，所以我必须多读多写，克服一切困难，朝着我的理想前进。：
《发明家鲁班》读后感_《发明家鲁班》读后感_
今天我读了《发明家鲁班》这篇文章以后知道天才不是一生出来就有的"天才是百分之一的灵感加上百分之际九十九的汗水"。
鲁班读后感【篇3】
《发明家鲁班》读后感
《发明家鲁班》是一部描写了中国古代伟大发明家鲁班生平的历史小说。鲁班是我国古代最伟大的木匠、建筑师和发明家之一，他对中国古代建筑和工艺发展做出了巨大贡献。这本小说让我深深地感受到了鲁班的聪明才智、勤奋努力和对技艺追求的热情。
第一次看到书名《发明家鲁班》时，我就满心期待。毕竟，鲁班这个名字在中国人的心目中是非常崇高的。通过这本书，我对鲁班的生平和成就有了更深入的了解。从小鲁班玩耍的木屋，到融入了密室机关的宫殿，从普通人家的木制家具，到巧妙设计的桥梁和城市建筑，鲁班的发明真是多种多样。他的天赋和努力让我深受鼓舞。
在书中，鲁班出身贫寒，但他并没有被现实所限制，反而以自己的智慧和勤奋，在木匠行业中不断积累经验，并且向各种各样的艺术门派请教。他不仅能兢兢业业的完成每一件工作，还能够创造出前所未有的构思和设计。无论是修补椅子还是建造桥梁，他都能够细致入微地考虑每一个细节，让每一件作品都呈现出无可挑剔的完美。
在鲁班的眼中，木头不仅是一种材料，更是他的艺术之源。他熟悉每一种木材的性质，能够根据需求选择最合适的材料。在他的手中，木材可以变得柔韧而坚固，可以被雕刻出精美的图案，还可以用来制作各种机关和工具。他的工艺造诣深不可测，无论是木匠学徒还是专业木工都非常景仰他的技艺。
鲁班不仅擅长木工，他还致力于推动中国古代建筑和工艺的发展。他发明了许多激发了人们想象力的机关和装置，如滑轮、水车、指南针等等。这些发明改变了人们的生活方式，提高了生产效率，推动了社会的进步。他的杰作不仅在中国广泛流传，还影响了许多其他国家和文化。
读完《发明家鲁班》后，我对鲁班的聪明才智、勤奋努力和对技艺追求的热情深感敬佩。他不仅是一位伟大的发明家，更是一个榜样，鼓舞着我们每个人追逐自己的梦想。他的故事告诉我们，只要我们具备足够的勇气和毅力，就能够用自己的双手创造出美好的未来。
通过阅读《发明家鲁班》，我深深地了解到了中国古代的建筑和工艺的丰富多样。在本书中，我看到了中国古代技术的杰出成就，也看到了中国古代人民的智慧和勤劳。这本书不仅给我带来了知识的启发，更激发了我对技术、设计和创新的热情。
总之，《发明家鲁班》给予了我很多启示。这位古代伟人的故事向我展示了什么是真正的聪明和勤奋，也让我意识到每个人都有能力发挥自己的才智，创造出让世界叹为观止的伟大工艺。我相信，在今后的学习和工作中，我会不断努力，追求自己的梦想，并为社会进步作出自己的贡献。
鲁班读后感【篇4】
《鲁班的传说》读后感
田润泽暑假期间，我读了《鲁班的传说》这本书。从书中我知道鲁班出生在公元前五起。他的家族世代都是工匠，他是一位技艺精湛的工匠和杰出的创造性发明家。
通过阅读，我了解到鲁班从小就喜欢木头。鲁班长大后，父亲让他上山学做木匠。鲁班每天用功读书，吃住都用木头。三年后，鲁班的主人让他做一个蒙着眼睛的模型。他做到了。于是鲁班下山去了。回家后，他和木匠一起去树林里剪书。
当时没有锯只有斧子，一连砍了十天，起早贪黑，累得筋疲力尽，却只砍了一百颗树。回家的路上，鲁班不小心被草割伤了，发现是路边的细草。于是他摘下一片草叶，仔细观察，草叶边上有许多尖牙。他有个好主意。利用这个原理，他发明了锯子。
有了它，既省力又省力，鲁班和工匠们砍树的速度大大加快。他先后发明了床、桌、椅、船等物品，给我们以后的生活带来了极大的便利。
看完这本书，我知道鲁班有善于思考、勤于实践、勤于研究、永不半途而废的精神。所以我想摆脱我自己的半路问题。我想向善于思考、勤于实践的鲁班学习！
鲁班读后感【篇5】
鲁班是我国古代著名的木工发明家，他发明了木工工具包括有曲尺，墨斗，云梯，钩强，石磨等等。鲁班从小就喜欢跟他爸爸学习，他爸爸做什么，他都跟着他爸爸做，而且做得很好，街坊邻居都夸他天赋异禀，将来肯定可以成就大业。
于是，父亲也早早下决心，让14岁的鲁班上山拜师学艺。父亲叫鲁班到跟前，对鲁班说，你长大了，应该要出去学好手艺，为人民做好事。父亲给了鲁班一匹马，一些财物，就叫他上山了。鲁班排除万难来到了师父家，看到师父还在睡觉，不敢打扰师父睡觉，一直等到黄昏，师傅才睡醒。师傅看到鲁班后，问他干嘛呢？鲁班说，他想要拜他为师，师傅问他为什么要拜师？他说，他会将他学到的东西全都用来帮助老百姓，师傅看到鲁班这么懂事，决定好好教导他。
第二天，师傅先叫他把斧头和锄头磨快，鲁班忙活了一个月，终于把它们磨好了。师傅又给鲁班一个新任务，把门口的大树砍下来，鲁班足足砍了七七四十九天，终于把树砍倒了。后来，师傅又陆陆续续的安排了好多任务，鲁班都能完全得很好，鲁班在师傅那里学习了几年，终于学成下山了，鲁班没有忘记跟师傅说的话，下山以后，帮助老百姓做了好多事情，比如建桥等等。
鲁班坚韧不拔的精神打动了我。以后，我也要学习他那种做事坚持到底，也要有始有终，全力以赴把事情做好的精神。
鲁班读后感【篇6】
我读了《鲁班学艺》一文后很受启发。大儿子和二儿子豪不珍惜三年时光，到最后一事无成，希望就在小儿子鲁班身上了。父亲告诉他：“孩子我一生的希望就寄托在你身上了，别向你那俩个哥哥一样一事无成。”鲁班从小就是个懂事的孩子。他告别了父亲，翻了无数座山，到了南山，拜一位有名的老木匠为师，老木匠给了他一把崩口的斧头让他磨，他不分昼夜地磨呀磨，终于磨好了。老木匠高兴地说：“你不怕困难，有耐心细致，我要把全部的手艺教给你。
一份辛苦，一份收获，几年下来，鲁班学会了名匠的全部手艺，鲁班出师后，手艺更加精湛。后人叫他木匠祖师。
想起我，干什么事都不能够持之以恒，比起文中的鲁班真是相差太远了，鲁班的耐心细致，不怕困难，勤奋好学的精神。值得我学习，只有勤奋刻苦地努力专研，才能学有所成。