幼教实习天总结

幼教实习天总结12篇。

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幼教实习天总结(篇1)

随着社会的发展和对幼儿教育的重视程度不断提升，我有幸在大学期间参加了一学期的幼儿教育实习，这段经历对我产生了深远的影响。在这篇文章中，我将根据标题详细、具体且生动地总结我的实习经历，并分享我在这个过程中所学到的宝贵经验。

实习的第一天，我感到有些紧张但也充满期待。在幼儿园的门口，我见到了一群可爱的小朋友，他们的笑容和活力让我感到无比亲切。幼儿园的老师们热情地接待了我，并把我安置在一个班级里。从那一天起，我就成为了班级的一部分。

实习期间，我主要负责协助老师进行教学活动和日常管理。早上，我帮助小朋友换鞋、整理书包，并协助老师引导他们做早操。接着，我会参与到各种教学活动中，例如启蒙拼图、色彩认知以及动手制作艺术品等。这些活动不仅仅培养了幼儿的动手能力和思维能力，也给他们带来了乐趣和快乐。

除了教学活动，我还参与了日常管理的工作。例如午休时间，我需要辅导小朋友入睡，并确保他们的安全。我还要协助老师进行卫生整理、食品分发和急救准备等。这些琐碎的工作可能看似微不足道，但却是幼儿园正常运营的基础，也培养了我细心、责任心和团队合作精神。

在这个学期的实习中，我学到了很多关于幼儿教育的理论知识，例如儿童发展心理学、教育心理学和幼儿游戏教育等。同时，我也锻炼了自己的实践能力和沟通技巧。通过与幼儿和老师的互动，我学会了如何与幼儿建立良好的关系，如何准确地表达自己的意思并尊重别人的观点。

除了知识和技能，这段实习经历还让我泛滥了一份无比深刻的感悟和对幼儿教育的热爱。在这个过程中，我看到了幼儿的天真可爱、对世界的好奇心和求知欲。我也亲眼目睹了幼儿从迷茫到进步的成长过程，这让我深深地明白了作为幼教者的责任和使命。

通过这段实习经历，我对自己的未来职业方向有了更加明确的规划。我决定深入研究幼儿教育的理论知识，并将其应用于实践中。同时，我还希望通过不断学习和进修提升自己，争取成为一名优秀的幼教者，并为幼儿的成长和发展做出积极的贡献。

总结一学期的实习经历，我不仅收获了知识和技能，更重要的是收获了对幼儿教育的热爱和使命感。我深信，幼儿教育是一项崇高的事业，也是一项需要不断努力和奉献的事业。我将始终坚持初心，用心去教育每一个幼儿，为他们的成长贡献自己的力量，让他们在快乐的学习中茁壮成长。

幼教实习天总结(篇2)

我非常荣幸能够参加这次幼教实习工作，并且在这个过程中学到了许多珍贵的经验和知识。在这篇总结中，我将详细具体且生动地描述我的幼教实习工作所涉及的方面，以及我个人的收获和感受。

我在实习期间参与了一系列的教学活动。我负责帮助教师们准备各类教具和教材，组织幼儿们的学习活动，并且参与了他们的教学过程。我学会了如何设计富有趣味性和互动性的教学活动，以激发幼儿们的学习兴趣，并提高他们的学习效果。我发现，通过让幼儿们参与游戏和角色扮演等活动，可以提高他们的社交能力和合作精神。我还学会了如何根据幼儿们的兴趣和能力设计个性化的学习计划，以满足他们的不同需求。

在实习期间，我参与了幼儿园的管理工作。我学会了如何与幼儿家长进行有效的沟通，并及时解答他们的疑问和关注。我还参与了课程评估和教学反馈的工作，了解了如何对教学进行科学的评估和改进。通过这些工作，我深刻地体会到良好的组织和管理对于幼儿园的运营至关重要。

我还参与了幼儿园的日常活动和班级管理工作。我负责帮助幼儿们完成个人卫生和公共卫生的习惯养成，并与他们一起参加了各类活动和节日庆祝。通过这些活动，我加深了对幼儿的照顾和引导的理解，也为他们的成长和发展提供了积极的支持。

在实习期间，我也面临了一些挑战和困难。比如，在教学过程中，有时幼儿们的注意力难以集中，或者他们之间的合作存在一些问题。我学会了倾听幼儿们的想法和意见，以便更好地理解他们的需求和情感。我也学会了如何根据不同的情况和需求及时进行调整和改进。

通过这次幼教实习工作，我深刻体会到了幼儿教育的重要性和挑战。从教学到管理，从个别到整体，都需要我们付出努力和关注。我意识到教师需要具备良好的人际沟通技巧、耐心和爱心，以及对幼儿发展的深入理解。同时，这次实习工作也使我更加明确自己的职业发展方向，并增强了我对从事幼教工作的热情和信心。

在今后的学习和工作中，我将继续努力提升自己的专业能力和教育理念，以更好地为幼儿的成长和发展做出贡献。我将持续关注幼儿教育的最新动态，学习和吸收先进的教育理念和方法。同时，我也会积极参与幼教工作室、研讨会等专业学习和交流活动，与其他教育工作者共同探讨和解决教育问题。我相信，通过不断地学习和实践，我能成为一名优秀的幼教工作者，并为幼儿教育事业做出积极的贡献。

这次幼教实习工作使我收获颇丰。我不仅学到了许多实用的教学技巧和管理经验，还加深了对幼儿教育的理解和热爱。我相信，这次实习经历将对我的未来职业发展产生积极的影响，并激励我在幼教事业中不断追求卓越。

幼教实习天总结(篇3)

幼儿教育一直是社会各界关注的热点话题，因为幼儿阶段是孩子最为关键和重要的成长阶段，对其进行良好的教育和培养，将对其未来的发展起到至关重要的作用。幼教的本质是什么？如何进行专业实践培训？这是每一位从事幼儿教育工作的人都需要深入思考和总结的问题。

我们来理解一下幼教的本质是什么。在我看来，幼教的本质不仅仅是传授知识和教育技能，更重要的是塑造孩子们的品格和性格，培养他们的独立思考能力和社交能力。幼儿教育是一个全方位的过程，需要在知识、技能和品德等多个层面进行全面的培养。

如何进行专业实践培训也是至关重要的。幼儿教育是一项高度专业化的工作，需要教师具备丰富的教育知识和技能，才能够胜任这一工作。专业实践培训就是为了让教师在实际工作中能够运用所学知识和技能，帮助孩子们进行全面的发展和成长。培训内容涵盖幼教理论知识、教学方法、班级管理、安全防护等方面，通过理论与实践相结合，让教师能够更好地应对工作中的各种挑战。

专业实践培训的一个重要环节就是实习和实践，让教师到实际的工作环境中去，亲身体验和感受幼教工作的魅力和挑战。通过实习和实践，教师不仅能够从理论中获取知识，还能够锻炼自己的实践能力和解决问题的能力，提高自己在幼儿教育领域的专业素养。

在专业实践培训过程中，教师还需要不断地提升自己的素质和能力，不断地学习和进步。教育是一个永无止境的事业，教师需要持续不断地更新知识和技能，与时俱进，不断地提高自己的专业水平和教育能力，以更好地服务于幼儿的成长和发展。

从幼教本质到专业实践培训，是一个全方位的过程，需要教师不断地学习和提升自己的素质和能力。只有经过专业化的培训和实践，才能够胜任这一高度专业化的工作，让每一个孩子都能够得到充分的教育和培养，实现自己的全面发展和成功。希望每一位从事幼儿教育工作的人都能够认真总结自己的工作经验，不断地提高自己的素质和能力，为孩子们的未来添砖加瓦。

幼教实习天总结(篇4)

一、实习背景和目的

这次幼教顶岗实习是我大学教育学专业的一门实践课程，旨在加深对幼儿教育理论的理解，并通过实际操作提升自己的教学能力。实习时间为两个月，我选择在一家幼儿园进行实习，希望通过这次实践，更好地了解幼儿教育的实际情况，丰富自己的教育教学经验。

二、实习内容和方法

在实习期间，我参与了各个年龄段幼儿的教学工作。我观察了老师们在授课中的方法和技巧，并尝试自己独立教学。我还参与了幼儿园活动的策划和组织工作，包括运动会、家长会以及各类比赛和表演。同时，我还通过和家长的交流了解他们对于教育的期望和关注点。

三、实习成果和收获

在实习期间，我取得了一些成果和收获。在教学能力方面，我学会了更好地与幼儿沟通和交流，通过故事和游戏等方式激发幼儿的兴趣，提高他们的学习积极性。在活动策划和组织方面，我学到了如何挖掘幼儿的潜力，培养他们的团队合作能力。最重要的是，通过观察和实践，我初步认识到每个孩子都有独特的个性和需求，需要教师以专业的态度和方法去引导和教育。

四、实习中的困难和解决办法

在实习过程中，我也遇到了一些困难。首先是时间管理方面的困难。在幼儿园工作需要高度的时间安排和组织能力，我经常因为任务过多而感到压力。为了解决这个问题，我利用课余时间进行计划，将任务分解为可行的小目标，提高了效率。其次是对幼儿的个体需求了解不够深入。对于一个幼儿园来说，每个孩子都是独一无二的，需要个性化的教育方案。为了解决这个问题，我积极寻求老师的指导，并阅读了相关专业书籍，提高了自己的教育能力。

五、对幼教顶岗实习的评价

幼教顶岗实习是一次非常宝贵的机会，它让我更深入地了解了幼儿教育的本质和挑战。通过和幼儿园教师的互动和实际操作，我深刻意识到幼儿教育需要耐心、爱心和责任心。同时，我也意识到在与孩子沟通和交流中的重要性，只有真正了解他们的需求和兴趣，才能更好地开展教学工作。

六、对个人发展的启示

通过这次实习，我不仅提高了自己的教学能力，还认识到自己在教育方面的潜力。我发现，在和孩子交流时，自己能够流露出真实的情感，与他们建立起互信和友好的关系。在以后的学习和工作中，我将更加重视培养自己的教育情怀和专业能力，为幼儿教育事业贡献自己的力量。

七、对幼儿园的建议

在实习中，我也发现了一些幼儿园存在的问题。幼儿园的教育资源有限，师资力量不足。这给幼儿的教育质量带来了一定的挑战。家长对幼儿教育的期望和要求不尽相同，需要更好地与家长沟通和合作。对此，我建议幼儿园应该加强师资培训，提高教师的专业水平；开展家长教育活动，让家长更好地了解幼儿教育理念和方法。

这次幼教顶岗实习给我带来了深刻的教育启示和收获。通过实践，我提高了自己的教学能力和组织能力，同时也认识到自己在幼儿教育领域的责任和使命。我相信，只有通过不断学习和实践，才能成为一名优秀的幼儿教育工作者。

幼教实习天总结(篇5)

在这半年的幼教顶岗实习中，我学到了很多宝贵的经验和知识。通过与孩子们的互动和与老师的合作，我逐渐明白了作为一名幼教工作者所担负的责任和使命。在这篇个人总结中，我将详细地描述我的实习经历和所取得的成绩。

我认识到幼教工作是一项需要细心和耐心的工作。在我实习的幼儿园，有许多活泼好动的孩子，他们需要我们不断地关注和引导。我学会了如何与他们进行有效的沟通和交流，以及如何设定合理的规则与他们建立良好的关系。通过与孩子们的互动，我教会了他们一些基本的生活技能，并在游戏中启发他们的想象力和创造力。

我意识到幼教工作需要团队合作和协调。在我的实习期间，我与其他老师一起工作，共同制定教学计划和课程。我们共同商讨和讨论，通过彼此的交流建立了密切的合作关系。我体会到了团队中每个成员的重要性和价值，因为只有大家齐心协力，才能更好地照顾和教育孩子们。

我学到了坚持和不断学习的重要性。作为一名幼教顶岗实习生，我时常面临一些困难和挑战。有时，孩子们的情绪波动会影响到课堂的进行；有时，家长的期望和要求会给我带来压力。我学会了保持镇定和耐心，并寻找解决问题的方法。我在实习期间积极参加培训和研讨会，不断提高自己的教育水平和专业知识。通过不断学习和改进，我能够更好地应对各种困难和挑战。

我认识到幼教工作是一项充满喜悦和满足感的工作。和孩子们在一起，我能感受到他们的纯真和善良，他们的笑声和问候成为了我每天最大的动力和快乐。看着他们在我的引导下逐渐成长和进步，我心里充满了满足感和成就感。我深深感受到了幼教工作的意义和价值，也坚定了我继续从事这个行业的决心。

通过这次幼教顶岗实习，我获得了宝贵的经验和知识，同时也提升了自己的专业素养和技能。我将继续努力学习和成长，追求更高的教育水平和职业发展。我相信，在将来的工作中，我能够更好地服务于孩子们，为他们营造一个快乐、安全、有爱的成长环境。同时，我也衷心地感谢幼儿园和导师们给予我这次宝贵的实习机会和指导，我会牢记在心，继续努力。

幼教实习天总结(篇6)

几个月的幼教培训即将结束，我即将开始我的幼教实习。回想起这段时间来的学习经历，我的内心充满了喜悦和期待。

在这几个月的培训中，我接触到了幼教领域的各个方面，从儿童的身心特点到教育理论和教育法律法规，我学到了许多知识和技能。我了解到每个孩子都是独一无二的，有着自己的个性和需要，他们对世界充满了好奇心和探索欲望。作为幼教者，我的责任是要尊重和接纳每个孩子，帮助他们全面发展，塑造他们的品格和价值观。同时，我也了解到幼儿教育是一个动态的过程，需要与时俱进，不断反思和改进自己的教育方法和策略。

在实习前，我对自己有着很高的期望和要求。作为一名幼教者，我要有强烈的责任感和爱心。我要真心关爱每个孩子，耐心倾听他们的需求和困惑，用我的专业知识和技能帮助他们成长。我要不断提升自己的专业素养。幼教领域的知识和教育理论在不断更新和发展，我要保持学习的状态，了解最新的研究成果和教育方法，以提供最优质的教育服务。我要与同事和家长建立良好的合作关系。只有和他们紧密合作，才能更好地照顾和教育孩子们，达到良好的教育效果。

在实习中，我将努力运用我所学的知识和技能，在实践中不断提升自己。在课堂上，我将根据每个孩子的特点和需求，设计有针对性的教学计划。我会关注每个孩子的发展进程，及时给予他们鼓励和帮助。除了课堂上的教学工作，我还将积极参与课外活动，如组织亲子活动、家长会等，与家长互动交流，共同关心孩子的成长。

在实习期间，我也会时刻保持积极的心态。我知道幼儿教育是一个充满挑战的工作，会遇到各种各样的问题和困难。但我相信，只要我保持积极的态度，勇于面对困难，不断学习和成长，我一定能够成为一名优秀的幼教者。

我希望通过这次实习，能够深入了解幼教工作的实际情况和要求。我希望通过实际操作，提升自己的教育能力和专业素养。同时，我也期望能够为孩子们带去快乐和成长，成为他们成长道路上的指引者和伙伴。

幼教实习即将开始，我充满了期待和激情。我会全力以赴，扎实地完成每一项工作，不断提高自己，为孩子们提供最优质的教育服务。我相信，在这个旅程中，我会收获到更多的成长和感动。

幼教实习天总结(篇7)

一、

在大学教育专业的学习中，幼教顶岗实习是非常重要的一个环节。这次实习是我从理论走向实践的关键一步，也是我检验自身幼教能力的重要机会。通过这次实习，我深入了解了幼教工作的实际情况，收获了宝贵的经验和教训。下面是我对这次实习的个人总结。

二、实习内容和任务

实习期间，我被分配至一家幼儿园，担任一年级班的实习老师。我的主要工作内容包括：日常教学准备、课堂教学实施、班级管理、与家长沟通以及园务会议参与等。在实习期间，我尽力在这些方面做到最好，提供最好的教育服务。

三、实习中的收获

1. 教学技能提升

通过实习，我提高了自己的教学技能。我学会了根据幼儿的具体情况和特点设计教学内容，使教学更符合他们的发展需求。我还学会了引导和激发幼儿的学习兴趣，提高了他们的学习积极性和主动性。

2. 班级管理能力提升

在实习中，我学会了如何有效管理班级。我学会了建立和维护秩序，确保课堂纪律良好，使得学习氛围更加浓厚。我也注重与幼儿之间的良好关系，在实践中不断调整自己的行为，让幼儿在安全、舒适的环境中成长。

3. 与家长的有效沟通

在这个实习中，我体会到家长的重要性。我积极与家长进行沟通，主动向他们了解孩子在家庭环境下的情况，并与他们积极配合，共同关心孩子的成长。良好的家长教师合作关系有助于孩子健康成长，并且可以更好地了解幼儿的需求和问题。

四、实习中遇到的困难

1. 适应阶段

初到实习幼儿园，我面临了新环境和新工作的适应问题。有时候我会感到迷茫和无措，不知道如何开始和规划我的工作。但经过一段时间的适应，我逐渐找到了适应方法，进入了正常的工作状态。

2.与家长的沟通

初次与家长面对面交流是我工作中的一大困难。有些家长对幼儿的要求和期望有所不同，我需要花费很多时间和精力去沟通和解释。但通过不断的努力和学习，我逐渐改善了与家长的沟通能力，并取得了良好的效果。

五、总结与展望

通过这次幼教顶岗实习，我学到了很多幼教方面的知识和技能，也锻炼了自己的实践能力。我体会到幼教工作是充满挑战和困难的，但同时也是充满乐趣和成就感的。我深深意识到自己的不足和需要提升的地方，也更加有信心和动力去追求幼教事业。

未来，我会继续努力学习，不断提升自己的专业素养和教育能力。我期待能够通过自己的努力，成为一名优秀的幼儿教育工作者，为孩子们的健康成长和发展做出更大的贡献。同时，我也希望能够继续参与幼教实践和进修学习，不断提高自己的幼教水平，为幼儿教育事业作出更多的贡献。

幼教实习天总结(篇8)

幼教实习后总结

一、实习背景和目的

我所在的幼儿园开展了为期两个月的幼教实习活动，目的是为了让我们将在理论学习中所掌握的知识与实践相结合，提升我们的幼教实践能力，培养我们成为优秀的幼教人才。在实习期间，我担任了一名中班的助教，与幼儿们一起度过了愉快而有意义的时光。

二、实习经历和感悟

1. 观察和倾听

在实习开始的前几天，我主要负责观察和倾听，借此机会了解幼儿园的运作方式和学生的需求。通过观察，我发现每个孩子都有自己独特的兴趣爱好和发展特点。有的孩子喜欢动手操作，有的喜欢绘画和手工艺活动，而另一些孩子则更喜欢参与团体游戏。我尽自己最大的努力去理解每个孩子的情感需求和学习兴趣，以便更好地指导他们的发展。

2. 知识运用

在实习期间，我将之前学过的教育心理学和幼教课程中的知识运用到实践中，例如通过触觉和听觉教学法，提升幼儿的感知能力；通过棋盘游戏，培养幼儿的思维和逻辑能力；通过绘本故事，拓展幼儿的语言表达能力等等。这些实践让我更加深入地理解了教育理论的应用和幼儿的学习方式。

3. 沟通与交流

幼儿园是一个充满活力和欢声笑语的地方，我明白了沟通和交流的重要性。在实习期间，我积极参与了与幼儿和其他教师的交流，包括一对一对话、小组活动和班会。逐渐地，我学会了与不同类型的人沟通和交流，尊重每个人的观点和意见。这不仅对我的教育工作有所帮助，也让我成长为一个更好的团队合作者。

4. 生活服务与教育

幼儿对于老师的喜爱往往超出我们的想象。在实习期间，我发现自己不仅是幼儿的老师，更是他们的朋友和家人。每天早上，我帮助幼儿们整理衣物，检查换洗问题；中午和下午，我陪伴幼儿们进餐、午睡和游戏时间。通过这些活动，我逐渐建立起与幼儿们的信任和亲密关系，也深刻体会到作为幼教工作者，我们所承担的责任和影响力。

三、实习成果

通过两个月的幼教实习，我收获颇丰。我提升了自己的观察能力，对每个孩子的成长和发展都有更深入的了解；掌握了丰富的幼教教学方法和策略；改善了自己的沟通和交流技巧；加强了和幼儿的互动，建立了与孩子们的良好关系；增强了团队合作精神和教育责任感。

四、个人反思与展望

通过这次实习，我深深地意识到一名优秀的幼教工作者需要具备全方位的能力和素质。从观察到实践，从沟通到交流，需要我们不断学习和提升自己。同时，我也认识到，对于每个孩子来说，我们的关注和引导是他们成长道路上不可或缺的一部分。未来，我将继续努力，提升自己的专业能力和教育素质，为每一个孩子的成长和幸福贡献自己的力量。

这次幼教实习是我教育之路上的一次重要经历。通过实践，我不仅巩固了理论知识，更获得了宝贵的实践经验和感悟。我相信，这次实习将会成为我未来幼教工作的坚实基础，让我更加有信心和热情地投身于教育事业。

幼教实习天总结(篇9)

幼儿园老师的演讲：我很自豪。我是迪米特人和幼儿教实实践的总结

幼师演讲稿：

我骄傲，我是迪米亚人与幼教实习总结合集幼师演讲稿：

我很自豪。我是迪米安幼儿园老师的演讲：

我骄傲，我是迪米亚人每个人都有自己的梦想，梦想是我们的希望，为了梦想我会奋发图强，不断进取，勇往直前。

我的梦想是成为一名优秀的园丁。

刚毕业时，我为踏上学前教育的热土而自豪和兴奋，来到迪米娅，我被迪米亚的一切所吸引。

渐渐地，当我来到孩子们身边时，我感到有点害羞和紧张。

诚然，来到迪米亚幼儿园，也有两年了.酸甜苦辣样样都有品尝到.可品来品去.觉得，酸也甜，苦也甜，辣也甜!这是我身在迪米亚的切身体会。

迪米亚的氛围让我知道如何提高自己，挑战自己，不断发挥自己的潜力和动力。

让我知道，只有在平凡的工作中努力，才能做出非凡的成绩。

在他短短的两年教育生涯中，我和孩子们一起生活、学习和玩游戏。

我发现孩子们与之前相比真是大有改变，现在只要他们听到**就能分辨出是什么风格的**了，而且还会编很多让人意想不到的动作。

当我们分组玩游戏时，每个小组的孩子们都非常团结，都想为他们的球队争取第一名和荣誉。

而且他们的动手能力也很强了，瞧，我们教室里放的那些精致的道具都是我们小朋友自己动手做的，动手能力可强了。

这都是我们迪米亚独有的《生存课程》训练出来的。

所以在我们的生活中，生存能力是非常重要的。

那么现在我们的科技越来越发达，在我们竞争激烈的当今社会中，我们有了生存能力是不够的，要生存必须靠口才。

有良好的口才也很重要。

我们迪米亚经过多年的研究和探索，精心研发了适合幼儿学习的幼儿领袖口才一书，重点培养幼儿如何突破自己，打开心门，大胆的展现自己。

成为自信、勇于挑战的孩子。

你看，那位小朋友是我们 k2a班，以前他是个内向、害羞的孩子，可是自从我们迪米亚开设口才这一门课程以后。

经过训练，他现在是一个慷慨自信的孩子，会编很多故事。他也是我们班的一个小主持人！现在只要他有机会上台，他就会大胆地展示自己。

我不得不佩服他，因为我记得我在他那个年记得时候，我很胆小，更不用说在舞台上表演了。

也许那时有口才课。现在我会更与众不同。我真羡慕我们的孩子。

我想永远做一个优秀的园丁，在迪米亚的摇篮里和孩子们一起成长！ 5 幼教实习总结二十岁，我跨进了幼儿园的大门，做了一名实习的幼儿教师。

迎接我的是一束束纯真而带着**的目光，孩子们打量着我这个自己还需要老师的老师。

我是在鼓楼幼儿园（本部）进行了我的实习，在这一个月的实习里，我深刻地认识到毕业教育见实习是专业思想教育、文化知识、教育理论、教育技能和科研能力的综合实践课程，是学前儿童教师职前教育的必要环节。

对学生了解学前教育、了解学前儿童，巩固专业思想，印证理论知识，学习与掌握教育规律和培养从事学前儿童保育、组织幼儿园教育活动和具有初步的教育科研能力具有重要意义。

我在鼓楼幼儿园选择的是中产阶级的做法。我把练习分为三部分：

一、实习目的：

一。初步掌握幼儿教育教学的组织方法，培养从事幼儿教育的实践能力。

在学校的四年里学习到很多理论知识，但没有实践一切只是纸上谈兵，没有人可以在空中架起楼阁，楼阁必须有坚实的地基，而我的坚实地基则是教育实习所积累的经验。

2。进一步熟悉幼儿园整体工作，加深对幼儿园教育任务的认识。

在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，而且，当我站在教育者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，我要带给幼儿的究竟是什么？只是教他书本上的知识吗？答案是否定的！

一个人 95%的习惯养成是在 5 岁之前，幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本领，而是他是否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。

三。要加强对学前教育的热爱，增强孩子的思想感情，增强事业心和工作责任感。

幼儿园老师，多少美丽的光环，但它很重，因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心，所以她必须付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。

在一个普通的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，所以幼儿园为每一位幼儿编写了成长档案，老师们在填写档案的时候可以更加了解每一位幼儿的个性特点，每个月都可以看到他们的成长，也让老师和家长之间有了更多的沟通把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于实际教育工作。

在实践中，要检验、巩固、改进和丰富所学的理论知识和技能，初步树立正确的教育思想。

在学校，老师只是问你什么时候该在一天中放点东西，你怎样才能更好地达到教学目标？但在幼儿园似乎并不怎么行得通，只有当你了解本班的幼儿，了解他们针对某件事情可能会做出的反映，才能定出合适的发展目标，把教育与实践较好的结合起来。

5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。

明确学前教育的重要作用和今后努力的方向。

这个世界每天都在变化，幼儿教育也不例外，作为一名幼儿都，不仅要拥有过硬的专业技能，还要掌握先进的教育理念，才能更好的服务于幼儿，使幼儿更加健康茁壮的成长。

二、见实习阶段 （一）见习阶段 1、认真听取实习幼儿园领导、实习班班主任关于幼儿园园况和班级情况的介绍。

了解实习园、班的一般情况。

鼓幼实行的是基本课程，采取单元教育法，并且一直采用小组化教学模式，所以幼儿在上课时分为两组，我认为这样更符合幼儿的心理发展特点，也使课堂更容易管理。

2、见习幼儿全天活动。

通过三天的见习，我对幼儿的一日作息制度、内容安排、常规要求差不多已心中有数。

加上学习原任教师传授的工作经验，我以为我组织的活动一定会达到较好效果，其实不然，作为一个新老师，你带给幼儿的是新鲜感，这使幼儿非常喜欢你，望着他们迫切的眼神，我不由得紧张起来，一个问题问出口，自己就觉得问问题的角度面太广了，这使幼儿不能很快地抓住问题的重点，当一个幼儿的答案偏离了你所希望引导的正确轨道时，所有幼儿的思维都会被局限在一辆偏离正常轨道而又疾速行驶的列车上，你必须思索如何把它拉回来？这是没有经验和意外的。

终于你想出了解决的方法，可下面一个环节，又要如何进行呢？昨晚背得滚瓜烂熟的台词，现在早已支支吾吾。

三。尽快熟悉班上孩子的名字，熟悉幼儿园的环境。

在第一个星期，我已经可以非常自信的说出每位幼儿的名字了，这为我后期的实习打下了坚实的基础。

（2） 练习第一阶段，仔细制订详细的每日计划和课程计划。

提前三天将计划交给指导教师审阅，经同意后方能试教。

这是园长的规定，在当时看来觉得很苛刻，但现在想起觉得非常可行，从自己拟出一份教案，到老师修改，再到自己完善，到最后的教具准备，起码也要三天时间，而且，提前交教案，也给自己留出了充分的准备时间。

2。实习生必须充满精神，为孩子组织一天的活动，爱护孩子，对孩子负全责。

作为老师，如果不能以身作则又怎么能要求你的学生？冬季虽然寒冷，但晨间锻炼，老师一定要把手伸出来，如果进行活动老师不精神饱满，又怎样激发孩子的学习积极性？最重要的，它毕竟是孩子，对自己并不是非常了解，对自己的行为也不能做出正确的评估，所以老师必须肩负起保育员的重担，何时**穿衣？

何时开窗透气？何时需要消毒？何时不应哄闹？

就连洗手的方法也要一遍又一遍地重复，护理也要在附近监督。

三。在老师的指导下，学会做家长的工作。

这点还是需要时间的磨练。

但对于家长来说，我们也应该对岗位实习充满热情，每个实习生都应该组织半天的活动。

在我实习的第二个星期我开始带上午的半日活动，刚刚接触会很不上手，完全记不住下一环节是什么？几点进入？这时指导老师会从旁提醒，这样带了两三天，我已能有条理的独立带起上午的半日活动了，下一星期也顺利地进入了下午活动。

三、实习效果这次的实习让我在正式进入工作岗位前有了一个准备，让我了解到一个幼儿园的一日活动是怎样进行的，还有我应努力的方向，更让我了解老师的责任之重大。

因为实习前我已经做好了吃苦耐劳的准备，无论实习期间遇到什么困难，我都会对自己说：

我行，我可以。

在我离开花园的最后一天晚上，我们举办了孩子们的圣诞晚会。

如果您没有做过老师，也许很难体会这份心情，但这确实是一个老师最值得骄傲的时候了，当我看着在圣诞晚会上出色表演的孩子们时，我的心里一酸，是的，我在教育中还存在着很多不足，活动中自己还是会紧张，虽然的时候也觉得累、觉得苦，但看着孩子们开心的笑脸，我觉得这些都值得，一个老师最欣慰的不就是此刻吗？ 捧着一颗心来，不带半根草去，想想我国伟大的人民教育思想家、事业家陶行知先生的话，当时觉得无私奉献精神只是我遥不可及的境界，但现在想想，真的，每位老师每天不都在无私的奉献着吗？

幼教实习天总结(篇10)

幼教的实习总结范文

二十岁，我跨进了幼儿园的大门，做了一名实习的幼儿教师。迎接我的是一束束纯真而带着探究的目光，孩子们打量着我这个自己还需要老师的老师。

我是在鼓楼幼儿园（本部）进行了我的实习，在这一个月的实习里，我深刻地认识到毕业教育见实习是专业思想教育、文化知识、教育理论、教育技能和科研能力的综合实践课程，是学前儿童教师职前教育的必要环节。对学生了解学前教育、了解学前儿童，巩固专业思想，印证理论知识，学习与掌握教育规律和培养从事学前儿童保育、组织幼儿园教育活动和具有初步的教育科研能力具有重要意义。

我在鼓楼幼儿园选择的是中班实习，我将实习分为三大块：

一、实习目的：

教学的方法，培养从事幼教工作的实际能力。在学校的四年里学习到很多理论知识，但没有实践一切只是纸上谈兵，没有人可以在空中架起楼阁，楼阁必须有坚实的地基，而我的坚实地基则是教育实习所积累的经验。

老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，我要带给幼儿的究竟是什么？难道只是教会他书本上的知识吗？答案是否定的！一个人95%的习惯养成是在5岁之前，幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本领，而是他是否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。

耐心、细心、事业心、责任心，所以她必须付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在一个普通的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”，老师们在填写档案的时候可以更加了解每一位幼儿的个性特点，每个月都可以看到他们的成长，也让老师和家长之间有了更多的`沟通。

基本知识和基本技能初步地综合运用于实际教育工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能，初步树立正确的教育思想。在学校老师只是问你件事应该放在一天中的什么时候进行比较合适，怎样才能更好的达到教学目标？但在幼儿园似乎并不怎么行得通，只有当你了解本班的幼儿，了解他们针对某件事情可能会做出的反映，才能定出合适的发展目标，把教育与实践较好的结合起来。

5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向。这个世界每天都在变化，幼儿教育也不例外，作为一名幼儿都，不仅要拥有过硬的专业技能，还要掌握先进的教育理念，才能更好的服务于幼儿，使幼儿更加健康茁壮的成长。

二、见实习阶段

（一）见习阶段

实习班班主任关于幼儿园园况和班级情况的介绍。了解实习园、班的一般情况。鼓幼实行的是基本课程，采取单元教育法，并且一直采用小组化教学模式，所以幼儿在上课时分为两组，我认为这样更符合幼儿的心理发展特点，也使课堂更容易管理。

内容安排、常规要求差不多已心中有数。加上学习原任教师传授的工作经验，我以为我组织的活动一定会达到较好效果，其实不然，作为一个新老师，你带给幼儿的是新鲜感，这使幼儿非常喜欢你，望着他们迫切的眼神，我不由得紧张起来，一个问题问出口，自己就觉得问问题的角度面太广了，这使幼儿不能很快地抓住问题的重点，当一个幼儿的答案偏离了你所希望引导的正确轨道时，所有幼儿的思维都会被局限在一辆偏离正常轨道而又疾速行驶的列车上，你必须思索如何把它拉回来？这是没有经验的我们始料未及的。终于你想出了解决的方法，可下面一个环节，又要如何进行呢？昨晚背得滚瓜烂熟的台词，现在早已支支吾吾。

3、尽快地熟悉全班幼儿的姓名，熟悉幼儿园环境。在第一个星期，我已经可以非常自信的说出每位幼儿的名字了，这为我后期的实习打下了坚实的基础。

（二）实习阶段

1、认真制订详细的每日计划和课时计划。提前三天将计划交给指导教师审阅，经同意后方能试教。这是园长的规定，在当时看来觉得很苛刻，但现在想起觉得非常可行，从自己拟出一份教案，到老师修改，再到自己完善，到最后的教具准备，起码也要三天时间，而且，提前交教案，也给自己留出了充分的准备时间。

2、实习生必须精神饱满地组织幼儿一日活动，热爱幼儿，对幼儿全面负责。作为老师，如果不能以身作则又怎么能要求你的学生？冬季虽然寒冷，但晨间锻炼，老师一定要把手伸出来，如果进行活动老师不精神饱满，又怎样激发孩子的学习积极性？最重要的，它毕竟是孩子，对自己并不是非常了解，对自己的行为也不能做出正确的评估，所以老师必须肩负起保育员的重担，何时脱衣穿衣？何时开窗透气？何时需要消毒？何时不应哄闹？甚至就连洗手的方法也要一遍一遍的重声，并在旁边监督护理。

3、在指导教师指导下，学习做家长工作。这点还是需要时间的磨练。但对于家长，我们要同样热情。

4、实习后期，每位实习生组织半日活动。在我实习的第二个星期我开始带上午的半日活动，刚刚接触会很不上手，完全记不住下一环节是什么？几点进入？这时指导老师会从旁提醒，这样带了两三天，我已能有条理的独立带起上午的半日活动了，下一星期也顺利地进入了下午活动。

三、实习效果

这次的实习让我在正式进入工作岗位前有了一个准备，让我了解到一个幼儿园的一日活动是怎样进行的，还有我应努力的方向，更让我了解老师的责任之重大。因为在实习前就已经做好了吃苦的准备，所以在实习中不管遇到什么样的困难，我都会对自己说：“我行，我可以。”

在我即将离园的最后一个晚上，我们主持了孩子们的圣诞晚会。如果您没有做过老师，也许很难体会这份心情，但这确实是一个老师最值得骄傲的时候了，当我看着在圣诞晚会上出色表演的孩子们时，我的心里一酸，是的，我在教育中还存在着很多不足，活动中自己还是会紧张，虽然的时候也觉得累、觉得苦，但看着孩子们开心的笑脸，我觉得这些都值得，一个老师最欣慰的不就是此刻吗？

“捧着一颗心来，不带半根草去”，想想我国伟大的人民教育思想家、事业家陶行知先生的话，当时觉得无私奉献精神只是我遥不可及的境界，但现在想想，真的，每位老师每天不都在无私的奉献着吗？

幼教实习天总结(篇11)

在即将开始我的幼教实习之际，我深感内心激动而忐忑。我知道这段实习经历将成为我成为一名专业幼教教师的重要一步，我希望能充分准备并提前了解我将要面对的挑战和机会。

我认识到幼教实习是我教育学习的实践环节，它将帮助我将理论知识转化为实际操作能力。我会有机会与幼儿一起互动和交流，观察他们的成长和发展。这将是我成为一名幼儿教师所必不可少的经验。随之而来的是我对自己能否胜任的担忧，毕竟，这是我第一次真正走进幼儿园的教室。

为了做好准备，我阅读了许多与幼教相关的书籍和论文，扩展了自己的知识面，并了解了不同的教育方法和理论。我相信这些知识将帮助我更好地理解幼儿的行为和需求，并为他们提供适当的学习环境和活动。

我也学会了善于观察和倾听。我明白，良好的沟通和观察能力是幼教工作中至关重要的一部分。我将尽力做到耐心倾听幼儿们的需求和问题，并用简单明了的语言与他们沟通。同时，我会细心观察他们的反应和表现，以便更好地了解他们的成长和发展。

我还了解到，与幼儿一起工作需要极高的责任心和耐心。幼儿教育既是一项挑战，也是一项重要的责任。我们不仅要教他们如何读写和算术，更重要的是培养他们的品德和社交能力。我将尽全力确保每一个幼儿都得到平等的关注和关爱，并帮助他们尽力发挥出自己的潜力。

我也了解到自身需在心理上保持平衡，因为在幼儿园工作可能面临各种挑战和压力。我会积极寻找方法来释放压力，比如运动、沉思和与家人朋友的交流。我相信只有保持心理健康，才能更好地帮助幼儿们成长。

小编认为，我对幼教实习充满了期待和激情。我将充分准备好自己，尽自己所能去帮助每一个幼儿健康成长。我相信通过这段实习经历，我将学到宝贵的知识和经验，为将来的幼儿教育事业打下坚实的基础。我将积极投入并享受这段旅程，为我所热爱的幼教事业奠定扎实的基石。

幼教实习天总结(篇12)

一、实习前的准备工作与期望

在即将开始幼教实习之际，我迫不及待地期待着能够亲身参与幼儿教育的工作中。作为一名教育专业的学生，我深知幼儿教育的重要性和挑战，因此我努力为这次实习做好充分的准备工作。

了解幼儿教育的理论知识并进行学习。我仔细研读了相关的教育心理学、教育学、儿童发展学等课程的教材，并认真消化吸收相关内容。了解这些理论知识将有助于我更好地应对实际情况，针对每个幼儿的需求提供个性化的教育。

熟悉幼儿教育的硬性标准和规定。针对不同年龄段的幼儿，我了解了其各自的发展特点和需求，例如1-2岁幼儿的基本生活技能培养，3-4岁幼儿的社交能力培养，以及5-6岁幼儿的认知能力培养等。掌握这些基本知识将有助于我更好地了解幼儿的需求并以此进行教学计划。

我期待以实践的方式将所学理论知识应用于实际工作中，提高自己的实践能力与应变能力。通过亲身参与幼儿教育工作，我希望能够更深入地了解儿童的成长过程，并借此加深自己对儿童心理和发展的认识。

二、实习中的挑战与反思

在实习中，我遇到了一些挑战，这些挑战使我不得不重新审视和反思自己的实习经验。

对待不同幼儿的个性化需求时，我发现自己的能力还有待提高。每个幼儿都有不同的性格和发展特点，我需要更加耐心地观察和倾听他们的需求，并灵活地调整我的教学方法。在这方面，我计划把握住幼儿的兴趣点和需求，开展有针对性的活动，以激发他们的学习兴趣并促进他们的全面发展。

沟通与协作能力是我需要提高的另一个方面。在实习中，我发现与同事和家长的沟通以及与幼儿的协作并不总是顺利的。这让我意识到我需要更多的倾听和理解对方的观点，同时提高自己的表达能力，以更好地与他人进行有效的沟通与协作。为了达到这个目标，我计划参加一些相关的培训课程，并多与同事进行交流，以提高自己的沟通与协作能力。

三、实习后的收获与展望

通过这次幼教实习，我在理论知识转化为实践能力方面取得了一定的进步。我学会了如何观察幼儿的表现与需求，以及如何根据幼儿个体差异提供个性化的教育服务。这让我更加坚定了我的教育职业道路，以及为幼儿提供优质教育的决心。

未来，我希望能够继续深入研究幼儿教育相关知识，提升自己的教育理论水平，并通过不断实践与反思，加强自己的教育实践能力和专业素养。同时，我也希望借助继续深化对儿童发展的研究与探索，为幼儿提供更精准、个性化的教育服务。

小编认为，幼教实习前的准备工作使我有了更明确的目标和期望，实习中的挑战让我对自己的能力有了更客观的认识，实习后的收获使我更加坚定了自己在幼儿教育领域的职业目标。我相信，在未来的职业生涯中，我会继续努力学习和成长，为幼儿教育事业贡献自己的力量。