未成年人活动总结十二篇。
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未成年人活动总结 篇1
深化“我为妇女儿童办实事”实践活动，从完善联动机制、开展关爱服务、成立未成年人家庭教育指导站等方面做好未成年人保护工作。
一是贯彻落实《关于预防和制止家庭暴力的若干意见》。加强与法院、公安局的协调联动，实现数据共享，落实落细《关于预防和制止家庭暴力的若干意见》，加强对遇到家庭暴力的未成年人的保护，呵护未成年人健康成长。
二是开展困境特殊儿童关爱工作。组织“春蕾安全员”开展入户走访留守(困境)儿童活动，将困难、残疾、患病等儿童纳入“春蕾关爱计划”的重点关注对象，发动村“春蕾安全员”经常性入户走访，随时掌握他们的实际困难，给予精准、及时的'帮助措施。组织广大巾帼志愿者联合大爱社工和亲情社工，开展“把爱带回家”寒假儿童关爱服务活动2次、“少年儿童心向党”六一儿童节关爱留守困境儿童活动等关爱活动3次，为200余名贫困留守儿童送去了学习和生活用品。在“八闽儿童心向党用心用情伴成长”暑期关爱活动中，参加志愿者有175人次、举办活动17场、走访慰问儿童48人次、结对帮扶留守孤困儿童19人、受益家长儿童数343人，用心用情打通服务儿童“最后一公里”。
前往学校开展法治课程，紧扣《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国家庭教育促进法》《福建省家庭教育促进条例》等内容，向留守儿童宣传法律法规知识，在全社会营造关心关爱贫困儿童的良好氛围。
三是成立“‘未’爱引航，同心护‘蕾’”家庭教育指导站。联合检察院、文明办、教育局、民政局、团县委、关工委等部门，成立“‘未’爱引航，同心护‘蕾’”武平县家庭教育指导站，现场会签《关于在涉未成年人案件中引入家庭教育指导工作的实施意见》，聘请5名拥有家庭教育和心理学专业的优秀老师组建家庭教育指导员队伍，采用“2+N”的运行模式，即1个家庭教育指导工作站和1个“春蕾移动幸福家”巡回团队，“N”个家庭教育指导小组成员，为村(社区)留守儿童、困境儿童家庭开展丰富多彩的家庭教育宣传活动，推动我县未成年人权益保护走深走实，构建起家庭、学校、社会、网络、政府、司法保护“六位一体”的综合保护体系。
四是坚持儿童利益优先，呵护儿童健康成长。立足新时代儿童安全成长面临的新形势新要求，充分发挥妇儿工委办牵头抓总作用，科学编制武平县儿童发展纲要，纲要中设置“儿童与安全”专项领域，积极贯彻落实儿童优先原则，全力保障儿童在健康、教育、福利、家庭、环境、法律保护等领域各项权益，各项指标任务严格与省市纲要相对应，落实落细未成年人关爱保护工作。
未成年人活动总结 篇2
未成年人思想道德建设工作是社区精神文明建设工作中的重要组成部分，未成年人的成长发展是社会文明进步的生力军。20**年以来，店埠镇镇南社区坚持以党的精神为指针，积极贯彻落实科学发展观，不断深化、巩固、提高、发展辖区未成年人思想道德建设工作，发挥优势，创新创建更多适宜未成年人思想道德教育特点的工作模式和方法，逐步形成特色，努力开创未成年人思想道德建设的新局面。结合辖区实际情况，从“五个方面”入手，进一步做好辖区未成年人思想道德教育工作。现将情况汇报如下：
一、明确任务，实施长效管理
进一步提高工作责任感，加大对未成年人思想道德教育工作的领导力度，做到常抓不懈。积极争取上级领导的工作支持和关心，围绕大局、服务大局，以辖区精神文明建设为出发点、切入点，打牢基础，推动辖区未成年人思想道德教育工作安全、有序、健康发展，积极为辖区精神文明创建活动增辉添彩。
二、成立队伍，加强组织建设
根据工作需要，成立未成年人思想道德教育工作领导小组，做到有专人负责，明确责任分工，上下齐抓共管，形成纵横交错的工作格局。广泛动员和吸纳社区“五老”人员、志愿者队伍、专兼职教师队伍积极参与到未成年人思想道德建设工作中，有计划地开展多种形式的教育活动，使未成年人思想道德建设工作经常化、制度化、规范化。
三、依托资源优势，强化思想道德阵地建设。
店埠镇镇南社区结合辖区实际，整合资源，努力建设辖区大教育资源网络。与辖区的驻镇单位加强联系与合作，发挥辖区资源优势，依托单位，建立社区、家庭、单位等三位一体的未成年人思想道德建设工作组织网络。社区在原来的老办公室内
建有50多平米图书室和阅览室，有未成年人专用书架和未成年人图书刊物200余册，并有专人负责管理，定期和不定期对社区青少年开放。在社区老办公室还建立了未成年人活动中心，让青少年在课余时间、寒暑假里能够在那里打打乒乓球、跳跳舞等，提供给他们一个属于自己的安全、文明、健康的社区文化活动空间。同时社区利用文化休闲活动广场，组织未成年人开展法制教育、环境保护等宣传活动，既对社区居民起到宣传作用，也对青少年起到自我教育作用。社区的消防体验室让青少年来这里体验如何使用消防器材，如何报火警，查找家里消防隐患等等，让他们学到更多的消防知识。
四、突出工作重点，丰富活动内容
20**年，镇南社区充分发挥社区家长学校的作用，利用家长学校的教师资源，定期开展一些如治安管理处罚法，未成人保护法、地震逃生、科普知识等教育活动;除此之外，还组织青少年开展一些更加贴近生活、贴近实际的活动，比如：组织青少年学生开展社区公益和文明创建活动，培养青少年热爱自然，自觉维护社会公共设施，增强广大青少年“文明创建靠大家”思想意识。在道德讲堂活动中，组织未成年人给大家表演节目，也让他们了解道德模范的事迹，从而使他们受到熏陶。国庆节期间，组织留守儿童观看了野生动物，社区志愿者们为他们讲解了野生动物的基本形态特征、生活习性以及在自然界中的生存现状等科普知识;通过活动，使他们树立了科学地对待野生动物的意识，让他们有一种关爱野生动物，保护生存环境的热情，同时也使他们感到父母虽然不在身边，节假日照样不寂寞，有一种亲情的温暖。在重阳节期间，组织青少年到空巢老人家中，陪老人们聊天，给他们打扫卫生、整理内务等。通过这些活动的开展，镇南社区内未成年人总体上理想信念坚定，道德风尚良好，学习风气积极向上，生活方式文明健康。
五、关注弱势群体，加大服务力度
镇南社区特别加强对外来务工人员子女、留守儿童、单亲家
庭子女、生活困难家庭子女和心理不健康儿童等特殊群体未成年人的关心，今年，组织看望了2家单亲家庭，2家孤儿家庭，4名留守儿童。得知东头组有一户流动人口家庭特别困难，社区组织了捐款，让他们感受到社区的温暖。
今后，镇南社区还将继续总结探索适应新时期的未成年人思想道德建设工作的新路子，与时俱进，适应新形势，扎实工作，不断开创未成年人思想道德建设工作的新局面。
未成年人活动总结 篇3
为了进一步推进未成年人思想道德建设工作，培育孩子们的文明意识，带动孩子以及家人自觉参与到创建全国文明城市活动中来，8月29日，金象社区组织辖区未成年人开展未成年人思想道德建设宣传活动。
孩子们在金象社区集合，社区工作人员安排活动事项。
社区工作人为孩子们发放调查问卷，并详细讲解未成年人思想道德建设测评调查问卷的相关知识。
活动中，孩子们争做文明的传播者，每到一处，对调查问卷所涉及的内容向居民进行耐心细致的讲解、通过问卷调查的形式，收集居民对社区未成年人思想道德建设工作的.评价、意见和建议，同时向居民广泛宣传社区未成年人文体活动中心、家长学校的活动内容，引导鼓励更多的未成年人家庭参与到各项活动中来。
通过此次活动了解到，社区未成年人思想道德建设活动虽然形式多样，但还是有部分居民因为时间等因素参与的少。针对这一问题，后期金象社区将加大对未成年人思想道德教育宣传，组织更多内容丰富的活动，吸引社区居民的参与，让社区未成年人思想道德建设工作再上一个台阶。
未成年人活动总结 篇4
未成年人活动我的职业成长与个人发展
在过去的几年里，我作为一名未成年人，经历了许多有意义的活动和挑战，不仅在职业成长上取得了显著的成绩，还在个人发展上有了明显的提升。通过参与这些活动，我获得了宝贵的经验和见识，这些将成为我未来成长道路上的宝贵财富。
在职业成长方面，我通过参加各种工作坊和培训课程，提升了自己的专业技能和知识水平。例如，我参加了一个编程工作坊，学习了如何使用Python进行数据分析。通过这个工作坊，我不仅掌握了编程的基本语法和逻辑，还学会了如何运用编程解决实际问题。我还参加了一个市场营销培训课程，学习了如何制定营销策略和推广产品。这次培训课程让我对市场营销有了更深入的了解，并激发了我对这一领域的兴趣。
除了专业技能的提升，我还通过参加各种团队项目和志愿者活动，培养了自己的团队合作能力和领导力。在一个志愿者活动中，我担任了小组长的角色，负责协调组员的工作和安排活动进度。通过这次经历，我学会了如何合理分配任务、调动团队成员的积极性以及处理团队内部的矛盾。这些经验将对我未来的职业发展起到积极的推动作用。
在个人发展方面，我通过阅读、写作和反思，不断提升自己的思维能力和表达能力。我阅读了大量关于自我成长和励志方面的书籍，这些书籍激发了我对未来的憧憬和信心。同时，我还通过写作来记录自己的成长历程和心得体会。通过反思和总结，我不仅认识到了自己的不足之处，还找到了改进的方法和方向。
我还注重培养自己的兴趣爱好和特长。我报名参加了一个绘画班，学习素描和水彩画。通过绘画，我学会了如何观察和表现事物的细节，并表达自己的情感和思想。这些兴趣爱好的培养不仅丰富了我的课余生活，还提升了我的创造力和想象力。
在心理健康方面，我积极关注自己的情绪变化和心理需求。在遇到困难和挫折时，我会及时调整自己的心态，保持乐观向上的态度。同时，我还学会了如何管理压力和焦虑情绪的方法，如深呼吸、冥想等放松技巧。这些心理调适方法的掌握，帮助我更好地应对生活中的挑战和压力。
在社交方面，我积极参加各种社交活动和社团组织，拓展了自己的人脉圈子和社交技能。通过与不同背景的人交流互动，我学会了如何更好地与人沟通和合作。同时，我还结交了一些志同道合的朋友，共同探讨成长和发展的话题。
回顾过去的时光，我深感自己取得了不小的进步和成就。我也意识到自己仍有许多不足之处需要改进和完善。在未来的日子里，我将继续努力提升自己的各项能力素质，为实现自己的职业规划和人生目标而奋斗。同时，我也希望能够在未成年人教育领域发挥自己的优势和特长，为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。
未成年人活动总结 篇5
2009年青年活动摘要
为了全面贯彻落实区文明委的要求，扎实推进未成年人思想道德建设，努力为未成年人办实事、求实效，全面促进未成年人健康成长，我街道在2009年寒、暑假期间开展未成年人系列活动。现做如下汇报：
一、领导重视，制定详细计划
我街道领导高度重视未成年人教育工作，寒、暑假伊始，我社区就专门召开会议，对未成年人放假期间的工作进行研究，制定寒、暑假的具体计划。
二、开展社区未成年人教育活动
1、开展纪念“建国六十周年，爱国主义影片展播”活动。街道充分发挥社区红领巾影厅的作用，在社区**《开国大典》、《南征北战》、《地道战》、《地雷战》等爱国主义影片，激发青少年热爱祖国、报效祖国的热情，加深青少年对社区主义核心价值体系的认识和理解。
2、开展青少年志愿服务行动。社区组织社区青年开展清洁社区卫生、优化市容环境、培养青少年热爱社区和劳动精神等环保志愿活动。
为了弘扬尊老敬老的传统美德我们组织同学们为社区的孤寡老人送慰问送表演，使老人们感受到社区大家庭的温暖，同时使同学们亲身体会到尊老敬老的快乐，受到了传统美德的教育。通过活动的开展，为学生开设了传统美德教育课。青少年是祖国的未来民族的希望，为了祖国的繁荣富强，为了中华民族的兴旺发达，我们理应从小树立尊老敬老的理念，才能使中华民族的传统美德传承下去，为创建更加和谐文明的社会环境做出应有的贡献。
三。加强法制教育和青少年自理自救教育。由社区民警、青少年法律学校等阵地，开展以“独自在家怎样保护自己”、“遇到危险我怎么办”为主题的假期自护教育活动，进一步增强青少年的法制观念，提高青少年自我保护的意识和技能，有效预防和减少青少年违法犯罪，促进青少年健康成长。活动内容包括：围绕提高青少年法律意识和预警能力，开展实践性法律知识教育；为培养青少年的健康人格，应在青少年时期进行心理和生理健康教育；提高青少年安全意识，开展防灾教育；围绕增强青少年抵御不良**的能力，开展健康娱乐教育等。
多种形式活动的开展，极大地提高了孩子们的积极性，通过活动不仅陶冶了孩子们的情操，而且也开阔了视野，从而提高了综合能力。
劲松西社区居委会
2009
未成年人活动总结 篇6
3月30日，“我的中国梦·清明祭英烈”主题教育实践活动在市实验小学启动。市委常委、宣传部长古新功参加启动仪式。
据了解，该活动于3月30日至4月7日期间集中开展，以清明节为契机，以网上签名寄语和网下道德实践为载体，生动形象地进行传统文化和爱国主义教育，引导未成年人缅怀先辈，铭记历史，学会感恩。活动期间，全市各学校将组织未成年人在网上学习清明节的诗词、习俗文化及革命先烈事迹;线下开展“四个一”活动，即作一次主题讲话、发一份倡议书、讲一个英雄故事、上好一节团队会课，有条件的学校还将组织参观革命战争纪念地、祭奠英烈等活动，表达对逝去的革命先烈的追思与缅怀。
古新功希望广大青少年，倍加感恩先烈们用生命换来的幸福生活，树立坚定信念，继承革命传统，增强爱党、爱国、爱社会主义情感。培育良好品德，确立远大志向，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人。牢固树立社会主义核心价值观，报效祖国，尽责圆梦，为中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
未成年人活动总结 篇7
为增强未成年人自我保护意识，加强未成年人保护共识，斑竹园街道未成年人保护站在做好疫情防控工作的前提下，于10月28日上午联动斑竹园街道石坝社区未保室开展新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》（以下简称《未保法》）宣传活动，共40余名未成年人参与。
活动现场未保站社工耐心细致地为孩子们讲解新修订《未保法》出台的背景，并从家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、网络保护、政府保护六个方面讲述未成年人要如何预防以及如何采取自我防护措施等相关问题，帮助孩子们培养良好的法律观念。在打卡环节，社工鼓励孩子们分享自己的学习收获。
不少参与活动的未成年人都表示通过发放的宣传单学习了不少关于保护自己的知识，同时也通过《未保法》宣传对法律有了更多的认识。
新修订的.《中华人民共和国未成年人保护法》颁布，就如同为孩子们撑起一片法治的蓝天，保护孩子们健康快乐地成长。国家、社会、学校和家庭应当共同保护未成年人身心健康，保障未成年人的合法权益。
此次宣传活动的开展发挥了斑竹园街道未保站、未保室两级联动的作用，进一步增强了未成年人的法治观念，为他们的法治意识与自我保护意识发挥了积极作用。斑竹园街道未保站将继续加大法律宣传力度，倡导全社会共同关心关爱未成年人，大力营造全社会关爱保护未成年人健康成长的浓厚氛围。
未成年人活动总结 篇8
11月2日，XX县公路局积极开展关爱未成年人活动，鼓励全体干部职工参与未成年人思想道德建设。
该局针对未成年人身心成长的特点，坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人，引导、鼓励全体干部职工以志愿服务的方式参与未成年人思想道德建设，重视未成年人健康成长。活动当中，关爱未成年人道德讲堂主讲人带领大家学习未成年人安全预防与自救知识，告诉未成年人遇见类似家里进了贼、煤气中毒了、被反锁在家里了等16种突发状况应该怎么办?并对一些简单的安全小常识进行了有奖问答，讲堂气氛活跃热烈。小朋友趣味盎然的进行了各种表演，三字经背诵得有板有眼，小燕子穿花衣，年年春天来这里儿歌稚气蓬勃，小学生杨嘉媚的一首《村居》诗词朗诵把全场气氛点燃，一堂别开生面的关爱教育伴随着未成年人健康成长。
此次活动主要针对该局干部职工子女中16周岁以下的未成年人。下一步，该局将加大宣传力度，重点关注残疾儿童、闲散青少年，引导未成年人知礼仪、重礼节、讲道德，为全社会关爱未成年人做出切实行动，并取得成效。
未成年人活动总结 篇9
近日，市文明办、市教委、团市委、市妇联、市关工委等单位联合发出通知，在本市广大未成年人中广泛组织开展清明祭英烈活动，深化“我的中国梦”主题教育实践，引导未成年人慎终追远、缅怀先辈，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，自觉培育和践行社会主义核心价值观，把个人理想追求融入实现中国梦的.共同奋斗之中。
据悉，本次活动采取网上签名寄语和网下实践活动相结合的形式进行，从即日起至4月7日，广大未成年人可登录天津文明网活动专题页面，向先贤先烈鞠躬献花，抒写感言寄语，了解民族优秀文化传统和革命传统，学习党史、国史和先烈事迹。届时，全市各区县将开展“清明祭英烈”征文演讲、诗歌朗诵、主题班队会、团日活动等。同时，突出“长征胜利80周年”主题，组织广大未成年人慰问帮扶红军战士、红军家属、复退军人和烈士家属，就近就便到爱国主义教育基地、红色旅游景区景点、革命战争纪念地、重大战役发生地或烈士陵园、烈士墓地祭扫、献花和宣誓，礼敬先烈先辈。
未成年人活动总结 篇10
近日，甘棠街道新公园社区新时代文明实践站、关工委开展未成年人保护宣传活动。
活动现场，社区工作人员在新公园社区新时代文明实践站，结合图文向家长、小朋友们介绍《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等法律知识，并开展知识问答和现场答疑，帮助辖区居民群众加深对未成年人保护知识的理解和认识，并呼吁社会各方一同携手为未成年人健康成长保驾护航。
最后，根据未成年人认知能力较弱的特点，社区工作人员向小朋友发放印有未成年人保护知识宣传画的`笔记本，用更生动活泼、通俗易懂的方式将未成年人保护知识渗透到他们日常生活中，提高未成年人自我保护意识和法律意识。
未成年人保护工作是全社会的共同责任，家庭环境更是未成年人健康成长的关键。本次宣传活动，旨在呼吁广大居民群众积极参与到未成年人保护工作中，为加强未成年人健康成长创造良好社会环境，充分营造了全社会关心关爱未成年人浓厚氛围。
下一步，新公园社区新时代文明实践站将利用志愿者服务活动常态化开展各种形式的普法活动，扎实推进未成年人保护的各项工作，共同育苗，努力保障未成年人的健康成长。
未成年人活动总结 篇11
根据中央、自治区文明办工作部署，我市将于4月1日～7日集中开展未成年人“清明祭英烈”活动，活动分为网上签名寄语和网下实践两种形式。
届时，我市将积极组织未成年人在中国文明网和央视网专门开设的“网上祭英烈”栏目上向先贤先烈献花、抒写感言寄语，了解民族传统文化、学习祖国历史、学习英模事迹。制作“清明”节日小报，扩大网上活动效果。广泛开展以歌颂、描绘和放飞中国梦为主题的征文演讲、诗歌朗诵、主题班队会、团日活动。组织未成年人就近就便开展祭扫烈士陵墓活动，到革命战争纪念地、重大战役发生地祭奠宣誓，到烈士陵园、烈士墓地献花、培土、清理杂草等。
主办单位强调，要发挥我市全国、自治区文明城市、提名城市和未成年人思想道德建设工作先进城市的示范带动作用，依托 “做一个有道德的人”主题活动联系点、乡村学校少年宫和各级各类学校等阵地，开展丰富多彩的教育实践活动。
主办单位要求，要深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，以立德树人为根本任务，深化“我的中国梦”这个主题，充分发挥好我市“革命红城”的特色，依托百色精神高地，让我市未成年人传承“红色基因”，运用好重要时间节点，充分挖掘节日文化内涵，引导他们从小培育践行社会主义核心价值观，立志为实现中国梦而奋斗。
未成年人活动总结 篇12
近年来，随着社会的发展，未成年人参与各类活动的机会日益增多。这些活动对其身心健康、品德修养以及社交能力的培养都起到了积极的促进作用。在过去的一段时间里，我参与了一系列的未成年人活动，通过这些活动，我不仅收获了知识和技能，还结交了许多志同道合的好朋友。
首先是暑期夏令营活动。每年的暑假期间，社区都会组织夏令营，旨在让孩子们在愉快的氛围中进行学习和交流。今年我参加了一次由社区组织的暑期夏令营活动，共持续了一个月的时间。活动期间，有机会参观博物馆、科技馆、图书馆等知识性场所，并通过亲身体验、讲座等形式获得了丰富的知识。同时，夏令营还组织了各类团队拓展活动，包括攀岩、定向越野、漂流等，这些活动不仅增强了的体质，还培养了的团队合作意识和领导能力。
另外，学校的社团活动也为提供了很好的锻炼机会。我加入了学校的艺术社团，并参与了一场音乐会的筹备工作。音乐会需要精心设计节目、排练乐曲，并且在演出前多次进行彩排。在这个过程中，我学到了如何协同合作、如何面对困难和挑战。最终，的音乐会圆满成功，观众们赞叹不已，这让我更加深刻地体会到了团队合作的力量。
社区还开展了一系列的义工活动，让在帮助他人中感受到快乐和成长。例如，参与了一次社区垃圾清理活动，通过捡拾垃圾、清扫公共区域，增强了对环境保护的意识，并培养了对社会责任的担当。还有一次去老年福利院探望老人的活动，陪老人聊天、表演节目，与他们分享快乐，也更加懂得了孝敬父母和尊重长辈的重要性。
未成年人活动的参与对的成长起到了巨大的推动作用。通过这些活动，我不仅学到了知识和技能，也学到了如何与他人合作、如何解决问题、如何管理自己的时间。与此同时，我还结交了许多志同道合的好朋友，一起成长、一起分享，每一次活动都成为了美好回忆的一部分。
对于未成年人来说，参与各类活动不仅是为了消遣时间，更是为了丰富自己的人生经历，拓宽自己的眼界。这些活动让从小开始培养了社交能力，锻炼了自己的身体素质，提高了自己的综合素质。通过参与这些活动，不断发掘自己的优点和潜力，为未来的成长奠定了良好的基础。
{网站}小编认为，未成年人活动给予更多的机会去经历世界、了解自己。在这些活动中，学到了很多知识，结交了很多朋友，更重要的是，成长了许多。活动的总结不仅仅是回顾过往，更是对未来的思考和规划。未来，我将继续参与各类活动，并将所学所长运用到实际生活中，为自己的成长和社会的发展做出积极的贡献。