托班夏天教案。
老师提前规划好每节课教学课件是少不了的，每个老师都需要将教案课件设计得更加完善。教案是教学模式和教育思想的体现。想获取“托班夏天教案”的具体资料可以参考以下提供的资源，希望我的建议能够对你有所帮助请收藏哦！
托班夏天教案【篇1】
幼儿园托班美术教案：夏天的服装活动目标： 1、感知夏季服装的特征。 2、学习用海绵印画，装饰夏天的衣服。
活动准备： 夏天的衣服若干。图画纸（画有夏天衣服的轮廓）、海绵印模、水彩。
活动过程： 1、出示夏天的衣服，引起幼儿的兴趣。 师：小朋友看，这是什么？这些衣服是什么时候穿的？它们漂亮吗？哪里漂亮？ 2、出示图画纸。请幼儿自由讲述自己想怎么装饰这件夏天的衣服。 （1）师：那老师这里有一件没有漂亮图案的夏天衣服，老师请你们当设计师，把它设计得漂漂亮亮的好吗？ （2）幼儿自由讲述。 3、师示范用海绵印画幼儿所讲述的设计方案。 4、幼儿自己动手操作。 （1）教师鼓励幼儿自由选择喜爱的海绵印模，选择喜爱的颜色。 （2）提醒幼儿一个印模蘸一种颜色。 5、展示幼儿的作品，给她们以成功的体验。
托班夏天教案【篇2】
幼儿园托班美术教案：五彩的雨
活动目标
1、幼儿乐意参加艺术活动。
2、用手指点画，感受活动中的快乐，体验作画的乐趣。
活动准备
1、范画
2、彩色花、颜料盒、抹布。
活动过程
一、谈话
教师：在花园里有两朵花在谈论自己的颜色，因为昨天下了一场五彩的雨，有很多花不开心，
因为它们没有颜色，让我们小朋友帮帮他们好不好?
二、教师示范手指点画
三、幼儿操作
用手指蘸颜料，在纸上各处点画。
教师巡回指导。
四、体验作画的乐趣并点评
五彩雨下好了，我们闭上眼睛，小花要变颜色了。啊!小花都变漂亮了!
托班夏天教案【篇3】
课程指导
儿童成长目标
1、感知夏天衣服的特征。
2、学习用海绵印画，装饰夏天的衣服。
活动准备
儿童
材料
画有夏天衣服轮廓的衣服、海绵印模、颜料水
活动过程
引导策略与有效指导
重点：学习用海绵印画。难点：选择不同的印模和颜色进行操作
1、出示画有夏天衣服轮廓的画纸，请小朋友辨认；这是什么？
2、讲解示范用海绵印模蘸颜色打扮夏天的衣服。
3、幼儿操作。
A、教师鼓励幼儿自由选择喜爱的海绵印模，选择喜欢的颜色。
B、提醒幼儿一个印模蘸一种颜色。
4、幼儿作品展示，让小朋友体验成功的快乐。
5、整理，洗手、结束
效果分析：
教育反思
教育
效果
目的的科学性（）环节的合理性（）材料的适宜性（）组织的灵活性（）
互动的有效性（）指导的针对性（）情感的交融性（）幼儿的积极性（）
问题分析
托班夏天教案【篇4】
夏天，阳光明媚，天空湛蓝，这是一年中最令人期待的季节之一。对于托班的孩子们来说，夏天意味着玩耍、探索和学习的机会。在这篇文章中，我将详细介绍一堂托班夏季教案，为孩子们创造一个充满乐趣和学习的夏天。
我们将在教室里为孩子们布置一个夏天的主题环境。我们会用鲜艳的海洋蓝色装饰幼儿园，用黄色和橙色的阳光图案来装饰墙壁。我们还会在教室里摆放沙滩玩具，如小铲子、小桶和模具，让孩子们可以模拟建造沙堡和挖掘宝藏。这样的环境将激发孩子们对夏天的兴趣，让他们更加期待接下来的活动。
我们会组织一系列的户外活动，让孩子们在阳光下尽情玩耍。我们会带他们到附近的公园，让他们感受到大自然的美妙。在公园里，我们组织亲子运动会，让孩子们和父母一起参与跑步、接力赛和踢足球等活动。这样的活动不仅可以增强孩子们的体能和协调能力，还可以增进亲子之间的情感。
除了户外活动，我们还会在教室里开展一些有趣的手工制作活动。为了帮助孩子们了解夏天的特点，我们会教他们制作太阳帽和太阳伞。孩子们可以用彩色纸板、剪刀和胶水来制作自己独特的夏日帽子和伞。这个过程不仅可以锻炼孩子们的动手能力，还可以激发他们的创造力和想象力。
我们还将进行一些与夏季主题相关的科学实验。为了帮助孩子们理解太阳、水和植物之间的关系，我们会展示一个简单的实验，让孩子们通过亲自操作来观察和思考。比如，我们可以让孩子们种植豆子，并观察它们如何生长。我们还可以用放大镜观察水滴在太阳下形成的彩虹等等。这些实验将激发孩子们对科学的兴趣，培养他们的观察和探索精神。
我们会组织一次夏令营活动，让孩子们在一个夜晚里体验露营的乐趣。我们会在幼儿园的后院搭建一个小帐篷，并摆放野餐垫和睡袋。孩子们可以和老师一起听故事、唱歌、观赏星星和点灯营火。这次夏令营活动将帮助孩子们建立对夏令营的初步认识，让他们感受到不同于日常生活的特殊体验。
这堂托班夏季教案将为孩子们提供一个丰富多彩的夏天体验。通过丰富多样的活动，我们将帮助他们更深入地了解夏天的特点，并激发他们对夏季的兴趣和热爱。同时，我们也将培养他们的社交能力、动手能力和科学思维。让我们一起度过一个充满乐趣和学习的夏天吧！
托班夏天教案【篇5】
活动目标：
1、感知夏季服装的特征。
2、学习用海绵印画，装饰夏天的衣服。
活动准备：
夏天的衣服若干。图画纸（画有夏天衣服的轮廓）、海绵印模、水彩。
活动过程：
1、出示夏天的衣服，引起幼儿的兴趣。
师：小朋友看，这是什么？这些衣服是什么时候穿的？它们漂亮吗？哪里漂亮？
2、出示图画纸。请幼儿自由讲述自己想怎么装饰这件夏天的衣服。
（1）师：那老师这里有一件没有漂亮图案的夏天衣服，老师请你们当设计师，把它设计得漂漂亮亮的好吗？
（2）幼儿自由讲述。
3、师示范用海绵印画幼儿所讲述的设计方案。
4、幼儿自己动手操作。
（1）教师鼓励幼儿自由选择喜爱的海绵印模，选择喜爱的颜色。
（2）提醒幼儿一个印模蘸一种颜色。
5、展示幼儿的作品，给她们以成功的体验。
托班夏天教案【篇6】
课程指导
儿童成长目标
1、观察图片，愿意跟着老师念儿歌。
2、知道夏天很热
活动准备
儿童
材料
挂图（托班下册25号挂图）
活动过程
引导策略与有效指导
重点：知道夏天很热难点：跟着老师念儿歌
1、教师出示图片，说说什么季节来到了？
2、教师引导幼儿逐一观察图片，帮助幼儿理解儿歌内容。
A、树上有什么在叫？告诉小朋友夏天来到了。
B、小树上长满了叶子，像撑着一把什么？
C、小朋友为什么戴着凉草帽？
D、太阳公公看着小朋友，脸上怎么样？
3、教师小结图片内容，并慢速的朗诵儿歌一遍。
4、教师边做动作边示范朗诵儿歌2遍。
5、幼儿跟念儿歌，教师鼓励幼儿做动作。
夏天到
知了知了叫，
夏天夏天到。
小树撑绿伞，
我戴凉草帽
太阳老公公，
看着咪咪笑。
效果分析：
教育反思、
教育效果
目的的科学性（）环节的合理性（）材料的适宜性（）组织的灵活性（）
互动的有效性（）指导的针对性（）情感的交融性（）幼儿的积极性（）
问题分析
托班夏天教案【篇7】
夏天是一年中最炎热的季节之一，对于幼儿园里的托班孩子来说，夏天是个充满活力和欢乐的季节。为了让孩子们度过一个充实又有趣的夏天，我们特别准备了一套托班夏天教案，包含了各种室内外活动和主题课程，帮助孩子们在玩耍中学习和发展。
一、室内活动：
1. 水果识别游戏：在教室准备一些不同种类的水果，并将它们剪成小块。每个孩子轮流选择一个水果块，用手触摸、闻味道或尝试一小口，看看他们是否能猜到是哪种水果。
2. 吹泡泡：在教室里准备肥皂水和吹泡泡器，让孩子们体验吹泡泡的乐趣。教他们如何正确地吹泡泡，以及如何追逐和戳破泡泡。
3. 雕塑：准备一小块黏土或玩塑料泥给每个孩子，鼓励他们用双手塑造不同的形状和动物。同时，鼓励他们用语言描述自己的作品。
4. 艺术作品展示：给每个孩子一张白纸和一些彩色铅笔或蜡笔，鼓励他们绘制夏天的图画。在完成后，他们可以把自己的艺术作品展示给其他孩子，并解释图画中的夏天元素。
二、室外活动：
1. 水上战争：为孩子们准备一些水枪和水球，让他们在安全的环境下进行水上战争。这不仅能让他们感受到清凉和快乐，还能帮助他们发展团队合作和社交技能。
2. 水游戏比赛：设置一个小的充气游泳池或水池，给孩子们提供一些浮球、浮筒等水上玩具。组织小游戏比赛，例如用篮子接球、水中冲刺等，让孩子们在游戏中锻炼自己的身体和协调能力。
3. 沙滩足球：在操场上铺设一层干净的沙子，组织沙滩足球比赛。孩子们可以穿上夏日服装，赤脚在沙滩上奔跑，享受踢球的乐趣。
4. 植物探险：带领孩子们到幼儿园周围的花园或公园进行植物探险活动。让他们观察不同种类的花草、树木和昆虫，并解释它们在夏天的生长和变化。
三、主题课程：
1. 夏日生活：教孩子们夏天的特点和生活习惯，例如在夏天必须用防晒霜保护皮肤、多喝水保持水分等。通过图片展示和实际操作，让孩子们了解如何在夏天保持健康和幸福。
2. 海洋世界：介绍不同种类的海洋生物，例如鱼、海龟、鲸鱼等。通过视频和图书展示，让孩子们了解海洋生物的生活习性和外貌特征。
3. 夏日水果：教孩子们夏天常见的水果，例如西瓜、葡萄、橙子等。让他们亲身体验品尝水果的味道，了解水果对身体的好处，同时培养他们的观察和口味发展。
4. 拼图游戏：用夏天的图片拼图激发孩子们的观察力和配图能力。将图案分成几个小块，鼓励他们用手将各个小块拼接在一起，完成完整的图案。
通过这套托班夏天教案，孩子们能够在玩耍和探索中学习和发展。通过室内活动，他们能够锻炼自己的想象力和创造力；通过室外活动，他们能够锻炼身体和锻炼团队合作能力；通过主题课程，他们能够认识到夏天的特点和重要性。希望这份教案能够帮助孩子们度过一个充实而有趣的夏天。
托班夏天教案【篇8】
日期：2011-05-10来源：幼儿园学习网
托班美术活动夏天的服装教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，感知夏季服装的特征。学习用海绵印画，装饰夏天的衣服。适合幼儿园老师们上美术活动课，快来看看托班美术夏天的服装教案吧。
活动目标：
1、感知夏季服装的特征。
2、学习用海绵印画，装饰夏天的衣服。
活动准备：
夏天的衣服若干。图画纸（画有夏天衣服的轮廓）、海绵印模、水彩。
活动过程：
1、出示夏天的衣服，引起幼儿的兴趣。
师：小朋友看，这是什么？这些衣服是什么时候穿的？它们漂亮吗？哪里漂亮？
2、出示图画纸。请幼儿自由讲述自己想怎么装饰这件夏天的衣服。
（1）师：那老师这里有一件没有漂亮图案的夏天衣服，老师请你们当设计师，把它设计得漂漂亮亮的好吗？
（2）幼儿自由讲述。
3、师示范用海绵印画幼儿所讲述的设计方案。
4、幼儿自己动手操作。
（1）教师鼓励幼儿自由选择喜爱的海绵印模，选择喜爱的颜色。
（2）提醒幼儿一个印模蘸一种颜色。
5、展示幼儿的作品，给她们以成功的体验。