校园暴力演讲稿

校园暴力演讲稿(精选8篇)。

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校园暴力演讲稿【篇1】

老师们、同学们：

今天我国旗下讲话的题目是《反对欺凌，构建友善和谐校园》。第四周是“反校园欺凌”宣传教育周，所谓“校园欺凌”，就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱，像这样的事例在我们的校园内外时有发生，让我的心情不免沉重。它不但会伤害你的身体;还会使一颗纯净的心灵走向弯曲，使人精神受到痛苦折磨，严重时，还会威胁你身边人的生命安全。这不仅违背了中华几千年来的传统美德——友善，而且不利于践行社会主义核心价值观，更重要的是极其容易伤害到同学们的身体心理以及家庭。在这里我首先给大家讲个小故事。

小主人的眼睛近视了，要去配一副眼镜。配完眼镜回来的路上，鼻子和耳朵不情愿地说：“眼睛近视了，应该戴眼镜，但眼镜为什么要卡在我们身上呢?”于是，他们俩就决定戏弄一下眼睛。一天，小主人弯下腰捡东西时，鼻子和耳朵使劲一晃，眼镜“叭”的一下掉到了地上，碎了。小主人眼前一片模糊，只能看见东西的轮廓。他向前走时，一不小心摔了一跤，把鼻子和耳朵磕破了。小主人只好再去配一副眼镜，也去了一趟医院，花了好多钱呢! 这时，嘴巴说话了，“要是你们不捣乱，小主人能摔跤吗?能花那么多钱?”听了嘴巴的话，鼻子和耳朵再不敢捣乱了，也乖乖地听话了，而且也很友善地对待眼睛，他们齐心协力支撑起眼镜，小主人能看清楚了，也常常夸它们是自己的好助手呢。

是的呀，“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人友善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活都会充满阳光。如果你想做一个愉快的孩子，让自己的身边都充满欢乐，就用你一颗友善的心去对待他人。那么，在和别人打交道时，如何做到“与人为善”呢?首先，要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人，拥有宽阔的胸怀。同学们生活在一起，产生一点摩擦是正常的。在平时生活中，应该学会说：“对不起”。你可别小看这三个字，它的作用可大了，在处理同学关系时有着出奇的效果。但是矛盾发生后，应该学会忍、包容、体谅他人，不能斤斤计较，应该让矛盾迅速化解，也就是人们常说的：“退一步海阔天空”。所以，我们应该学会友善待人，使自己的周围充满欢乐。但是宽容友善不是无原则的饶恕和纵容，当你发现别人或自己受到欺凌时，应该及时寻求家长、老师甚至校园110的帮助。让友善的微笑常挂你的脸上，做一个人见人爱的小天使!

校园暴力演讲稿【篇2】

尊敬的老师，同学们：

大家好!

近几个月来我们国家发生了多起校园惨案，让人触目惊心，也让我们更加关注校园安全。针对近期连续发生的校园安全极端事件，我们学校高度重视，积极行动起来,切实加强校园安全保卫，确保师生生命安全。

在学校加强安全保卫的同时，同学们也要学会一些面对危险的应急方法：

1.在威胁与暴力来临之际，首先告诉自己不要害怕。要相信邪不压正，终归大多数的同学与老师，以及社会上一切正义的力量都是自己的坚强后盾，会坚定地站在自己的一方，千万不要轻易向恶势力低头。而一旦内心笃定，就会散发出一种强大的威慑力，让坏人不敢冒然攻击。正如刚才那位升旗手说的，万一发生危险，要像小老虎一样会撕咬，像小山羊一样敢顶角，不能听之任之，要想方设法逃离。

2.大声地提醒对方，他们的所作所为是违法违纪的行为，会受到法律纪律严厉的制裁，会为此付出应有的代价。同时迅速找到电话准备报警，或者大声呼喊求救。

3.如果危险发生，可用自己的书包、扫把、凳子、桌子等物来挡，可以躲避受到的打击;若是隔壁班发生危险情况，要赶快关紧自己班的门、窗，不让歹徒进来。

4.如果受到伤害，一定要及时向老师、警察报案。不要让不法分子留下这个小孩好欺负的印象，如果一味纵容他们，最终只会导致自己频频受害，陷入可怕的梦魇之中。

5.如果周围有人，要大声喊叫，引人注意，同时也要避免激怒歹徒萌生杀机，须以保全生命为第一考虑。

6.要冷静与歹徒合作，先取得信任，再运用机智逃离。7.找机会逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。8.在公共场所应找服务台人员或向警察求助。

9.若在大马路上，可以用手敲打路旁停放的车辆，让车子警报器大响以吓退坏人。

同时希望同学们做到以下几点：

1.上课期间，学校大门、小门关闭，任何同学都不得私自走出校门;因生病等特殊情况需家长来接的，要经过班主任同意，开具《学生离校通知单》后，方可离校。

2.严格遵守学校的作息时间，坚持不懈地养成守时的好习惯。

3.遵守学校的秩序，课间不在走廊追追打打，横冲直撞;上下楼梯靠右走，一定要做到，不推、不挤、不跑、不跳。

4.上午、下午放学清校铃声响后，任何同学不得在校内逗留。上午离校时间为11：30，下午离校时间为4：55。

5.放学后排好路队，出校门后到指定位置及时回家，不在路上玩耍，不搭理陌生人。一旦被坏人纠缠,要冷静与其周旋,并设法向路人或警察求助;及时将情况向家长、班主任或学校安保人员报告。

老师、同学们，为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城，提高安全意识，在全校形成一个人人关心校园安全的浓厚氛围，做到警钟长鸣。

让我们行动起来，一起预防校园暴力，共创和谐校园。从你我做起，从大家做起，从现在做起。谢谢大家!

校园暴力演讲稿【篇3】

篇一：校园暴力演讲稿

校园是我们学习的乐园，是我们成长的摇篮。我们渴望在和谐安全的校园环境中快乐学习、健康成长。近年来，校园暴力这个词越来越多的见着于电视，他们如同一个个充满着毒液的肿瘤附身于校园，使美丽的校园变得可怕，那么我们该如何预防校园暴力的发生呢？

首先，家长教育要到位。家庭教育是校园暴力的一大内因。我们不能完全否定父母的教育，但至少他们的教育是缺乏的。在当前的家庭教育中，许多家庭将智力教育视为压倒性的教育活动。

总希望自己的子女出人头地、光宗耀祖，若孩子某次考试成绩不理想或做错了事都会成为被斥责、遭惩罚（或体罚）的导火线。这种望子成龙的心情是可以理解的，但长此以往，就会使孩子生活在压抑和不安的状态之中。若这种情绪一旦带到学校后，很可能因为同学间产生矛盾给诱发出来，使其他同学成为被发泄的对象或暴力事件的受害者。

因此，家长要转变人才观，学会尊重孩子，把孩子当人对待，让孩子感受到家庭的温暖

作为学校应该将心理健康教育作为中小学校学生的必修课，健全校园暴力事件（安全事故）的预防、监督、管理机制，各级各类的学校都要摒弃过去那种只重视教学成绩，轻视德育工作的育人理念。要以学为人、学为共生、学为求知的教育理念贯穿整个教学过程；从教育社会学的角度看，应尽量排除任何能够诱发、增强和扩大青少年暴力倾向的学校社会环境；要培养学生在学习和生活中承受各种压力的能力，引导学生建立和谐、友好、可靠的人际关系；教师及德育工作者要善于发现引发暴力事件的苗头，并对有明显暴力倾向的学生进行必要的心理疏导，从而使暴力事件能够被及时消灭在萌芽之中，做到防患于未然 ，从某种意义上讲，中小学校的大多数暴力事件是可以避免的，关键在于学校能否建立起一套完善的预防、监督和责任机制。每一位教师和教育工作者都要有强烈的社会责任感，善于发现和解决可能引发暴力的冲突和问题。

一旦发现学生有打架斗殴的苗头或暴力倾向，除了要做好必要的心理疏导外，还要用法律、道德、纪律、规章等去约束学生的行为，最大限度地防止校园暴力事件的发生。除此以外，学校还可以尝试与所有的教师、家长、学生之间签订安全责任书，使安全责任落实到人，做到群防群治，防患于未然。 教师要避免发生体罚或伤害学生等现象的发生，教师被喻为人类灵魂的工程师，从事的是一项光荣而又神圣的职业。

中小学要密切关注师德师风建设，组织学习师德师风；学校要坚持“以人为本、以生为本”的育人理念，充分做到“一切为了学生，为了学生的一切”。全体教师要努力提高自身的道德修养和业务素质，改进教育方法。我们应该尽量避免伤害学生的自尊，更不要说体罚了。

只有这样，教师才能得到学生的尊重，避免师生冲突的激化。校园暴力的发生往往与社会环境的影响和不良风气直接相关。一方面，社会各方面要花大力气，治理整顿不良社会风气，改善治安环境，特别是要预防发生在中小学校的抢劫、绑架等严重暴力案件的发生；另一方面，要限制或禁止媒介对暴力文化的不当传播（如暴力影片、暴力玩具、网络暴力游戏、口袋书等），以最大限度地净化文化市场。

除此之外，有关部门应尝试开通“反暴力”****，对有暴力倾向的中小学生进行必要的心理疏导。同时，对受暴力伤害的学生要及时给予心理支持，尽快摆脱暴力留下的阴影。青年学生应提高自我保护意识和能力

中小学生正处于身体和知识成长的重要时期。他们各方面都不成熟，缺乏自我保护能力。而家长、老师和社会也不可能时时刻刻地呵护着我们，中小学生只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。青少年，特别是未成年中小学生，增强自我保护意识和能力是十分必要的。

具体应做好以下几个方面：

1.提高自我保护意识。如果遇到麻烦，请不要退缩，不要及时告诉父母或老师；身上尽量不携带

太多的钱物；发生暴力事件时，应立即采取灵活的应急措施，不刺激对方，减少侵权程度，事后立即报告。

2.提高社会交往能力。如果你想交朋友，你应该小心不要接触行为恶劣的人，不要在网上交朋友，不要在网上恋爱或未经允许会见网友；出外办事不单独行动，要与同学结伴而行，以免发生意外。

3.养成谨言慎行习惯。在学校的日常生活中，不要说任何刺激或伤害他人的话；在公共场合遇到嫌疑犯时，应尽量避免；化妆、服饰要得体，不要过分暴露；不要贪图小事。不要给陌生人现金或物品；当与他人发生冲突或冲突时，尽量用温和的语言和手段来处理。

青年学生应提高自我保护意识和能力

中小学生正处于身体和知识成长的重要时期。他们各方面都不成熟，缺乏自我保护能力。而家长、老师和社会也不可能时时刻刻地呵护着我们，中小学生只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。青少年，特别是未成年中小学生，增强自我保护意识和能力是十分必要的。

具体应做好以下几个方面：

1.提高自我保护意识。如果遇到麻烦，请不要退缩，不要及时告诉父母或老师；身上尽量不携带太多的钱物；发生暴力事件时，应立即采取灵活的应急措施，不刺激对方，减少侵权程度，事后立即报告。

2.提高社会交往能力。如果你想交朋友，你应该小心不要接触行为恶劣的人，不要在网上交朋友，不要在网上恋爱或未经允许会见网友；出外办事不单独行动，要与同学结伴而行，以免发生意外。

3.养成谨言慎行习惯。在学校的日常生活中，不要说任何刺激或伤害他人的话；在公共场合遇到嫌疑犯时，应尽量避免；化妆、服饰要得体，不要过分暴露；不要贪图小事。不要给陌生人现金或物品；当与他人发生冲突或冲突时，尽量用温和的语言和手段来处理。

。篇二：预防校园暴力演讲稿

预防校园暴力共创和谐校园

法制副校长：孙志刚

老师，同学们：

大家好！

今天我演讲的主题是防止校园暴力，创建和谐校园。 大家都知道，校园是一个供我们读书和掌握知识的地方，这里承载着我们美好的梦想，但是，如果这片圣洁的土地上因充斥着暴力而失去生命，将是何等的悲哀啊！

“暴力”，它不但可以摧残人的肉体；它也可以使纯洁的心灵弯曲。它会使人的精神遭受痛苦的折磨，严重时会危及人的生命安全。

近几个月来，我国出现了许多学校，这令人震惊，也使我们更加关注校园安全。针对近期连续发生的校园安全极端事件，我们学校高度重视，积极行动起来,切实加强校园安全保卫，确保师生生命安全。

在加强学校安全的同时，学生也要学习一些面对危险的应急方法：

一。当威胁和暴力来临时，首先告诉自己不要害怕。要相信邪不压正，终归大多数的同学与老师，以及社会上一切正义的力量都是自己的坚强后盾，会坚定地站在自己的一方，千万不要轻易向恶势力低头。

一旦心下定决心，就会发出强大的威慑力，让坏人不敢发作。正如刚才那位升旗手说的，万一发生危险，要像小老虎一样会撕咬，像小山羊一样敢顶角，不能听之任之，要想方设法逃离。

2。大声提醒对方，他们的行为是违法的，将受到法律和纪律的严惩，他们将付出应有的代价。同时，迅速找到**报警，或呼救。

三。如有危险，可使用自己的包、扫帚、凳子、桌子等物品，防止被击中；若是隔壁班发生危险情况，要赶快关紧自己班的门、窗，不让歹徒进来。

四。如果你受伤了，你必须及时向老师和警察报告。不要让不法分子留下“这个小孩好欺负”的印象，如果一味纵容他们，最终只会导致自己频频受害，陷入可怕的梦魇之中。

5个。如果周围有人，大声喊叫以引起人们的注意，同时，要避免激怒歹徒杀人，并把保命作为首要考虑。

6。冷静地与歹徒合作，先获得信任，再用机智逃跑。7号。找个机会逃到拥挤的地方寻求帮助，或者躲在商店和房子里。8个。在公共场所，你应该向服务台或警察求助。

9号。如果你在路上，你可以用手敲打路边停放的车辆，让汽车报警器响起来，吓跑坏人。同时，我希望你能做到以下几点：

一。上课期间，小门、小门关闭，任何学生不得擅自出校门；因生病等特殊情况需家长来接的，要经过班主任同意，开具《学生离校通知单》后，方可离校。

2。严格遵守学校的作息时间，坚持养成守时的好习惯。

3.遵守学校的秩序，课间不在走廊追追打打，横冲直撞；上下楼梯到右边。不要推、挤、跑或跳。

4.上午、下午放学清校铃声响后，任何同学不得在校内逗留。上午离校时间为11：30，下午离校时间为4：55。

5个。放学后要有好的道路队，放学后要及时回家到指定地点，不要在路上玩耍，也不要忽视陌生人。一旦你被坏人缠住，你应该冷静下来，尽量向路人或警察求助；及时向家长、班主任或学校保卫人员报告情况。

老师、同学们，为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城，提高安全意识，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围，做到警钟长鸣。

让我们共同行动起来，预防校园暴力，创建和谐校园。从你我做起，从大家做起，从现在

做起。谢谢大家！

第三部分：远离校园暴力做文明中学生主题班会

远离校园暴力，为中学生做文明活动：

加强法制教育宣传，让学生认识到犯罪的危害性，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

活动方法：

通过案例分析和学生参与讨论，增强了学生的法律观念。 活动过程：

一、导入：青少年违法犯罪形势严峻

主持人：同学，现在不识字或不能学习的人叫做文盲，那么不懂法的人叫做为什么？对，是法盲。

其实，法律离我们并不遥远，发生在我们身边的许许多多鲜活的事例清楚地告诉我们，法律与我们的生活息息相关，密不可分。一个人如果没有文化，不懂得学习，就会落后于时代，成为时代的弃儿。如果一个人不懂法律，也就是法律的盲目性，现代社会的情况会更加令人痛心。

目前，我国未成年人犯罪的现状不容乐观。从犯罪性质看，盗窃罪最为突出；在犯罪形式上，两人以上共同犯罪的数量增加；在犯罪手段上，犯罪手段残忍，犯罪后果严重；从犯罪的年龄来看，它趋于年轻化；从犯罪数量看，全国在校学生约1亿人，其中青少年约占万分之六。大城市更高，达到20.6万分之一。其中，未成年人犯罪约占刑事犯罪的70%；从危害性的角度看，由于青少年生理发育不成熟、思想简单、冲动鲁莽，其犯罪危害性很大。

我们大家不妨看几个案子：

二、案例分析：

案例14：18岁以下的中学生何某、赵某、龚某、杨某，因为在网上认识，经常在网吧里闲逛。因沉迷网络缺钱花，便去勒索。今年3月15日22时许，四人与潘某（另案处理）尾随市内某中学学生王某并持刀威胁，王某被迫交出手机1部及现金43元。

案件侦破后，**，已归还被害人。

3月18日凌晨，四人与邢某（另案处理）在一网吧上网，见在此处上网的学生陈某和郑某有钱，便强行将2人带至一小巷中，陈某被迫交出现金44元，几人又搜身抢走陈某的手机1部。

法院认为，何某、赵某、龚某、杨某的行为均构成抢劫罪。四人犯罪时均不

满18周岁，应从轻处罚，遂分别判处何某、赵某有期徒刑3年、缓刑4年，分别判处龚某、杨某有期徒刑3年、缓刑3年，并各处罚金1000元。

主持人：同学们若在网上键入“校园暴力”这一主题词进行搜索，竟然立即可以获得15800多个校园犯罪案件。

案例二：5月12日12时，陕西省富平县蓝光中学高一班学生沈兵杰中午在食堂排队打饭时与同班同学赵燕飞发生矛盾。12点40分左右，两人回到宿舍打架。沈兵杰用随身携带的水果刀将赵某刺死。

案例三：7月13日1l时，湖北省利川市第五中学高二年级11班学生向平安与同班同学冉咏七在教室因小事发生口角并引发殴斗，向平安持刀将冉咏七刺伤后从教学楼七楼跳下，两人经抢救无效死亡。

校园暴力演讲稿【篇4】

各位老师、同学们：

大家早上好！今天我演讲的题目是《预防校园欺凌，共建和谐校园》。

校园，是培养人的地方，是文明的殿堂；校园，本该是一方净土！然而近段时间以来，却常常看到暴力事件的发生。很多同学总是出口成脏、恶语伤人，有些同学总是横行霸道，喜欢用暴力解决问题，欺负弱小，甚至打群架。2019年以来经媒体报道的校园欺凌案件就有95起，涉及全国22个省市。如：山东省兰陵县的8名中学女生对一位初一女生进行群殴，她们效仿网络中的打人视频，将打人过程拍摄下来并上传网络；南京一名初中生被高年级学生索要钱物，拒绝后遭到殴打，后被拉至厕所并被强迫吸食大便，还用手机拍下殴打和侮辱他的过程并发送给其他学生。这些同学的举动令人触目惊心。他们的心灵已被扭曲，良知已被埋没，完全跨过了道德的底线，人人闻之而唾骂。这些现象给宁静的校园蒙上了一层阴影。党中央提出了构建和谐社会的重大战略思想，要知道，没有和谐的校园，就没有安宁的学习环境；没有校园的和谐，就没有社会的和谐。

2020年10月17日，未成年人保护法修订案经十三届全国人大常委会第二十二次会议表决通过，该法自2021年6月1日起施行。未成年人保护法明确规定了学校在学生欺凌及校园性侵问题上的防控与处置机制。新修订的未成年人保护法增加、完善多项规定，着力解决社会关注的涉未成年人侵害问题，包括监护人监护不力、学生欺凌、性侵害未成年人和未成年人沉迷网络等问题。首次对学生欺凌进行定义。学生欺凌，是指发生在学生之间，一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。

校园欺凌主要有以下表现：

一、语言欺凌。有的同学喜欢耍派头，总是盛气凌人、目空一切，一副很了不起的样子，把脏话都变成了口头禅，一说话就扯开嗓子喊，生怕别人不知道自己的存在。殊不知这些表现都显得很没有素质、很没有教养。

二、以大欺小，以众欺寡。有的同学喜欢欺负弱小的同学，将自己的快乐建立在别人的痛苦之上。

三、为了一点小事，大打出手。常常因为“鸡毛蒜皮”的小纠纷，由口语辱骂升级到拳脚相加。

四、讲所谓的“义气”，用暴力手段争论长短。这类事件，往往由上述两种形式引发的，由个人与个人之间，升级到群体。

五、有的同学喜欢耍派头、逞威风。他们总喜欢找别人的麻烦，看别人不顺眼，甚至是自己错了还摆出一副你奈我何的姿态，仗着自己有一帮所谓的“哥们”就横行霸道，一点点小事就打群架，甚至叫校外的人打架。

六、索要钱物，不给就威逼利诱。

校园欺凌不仅给同学们造成了身体上的伤害，更给纯洁的心灵烙下了深深的伤痕，也不可避免的影响了我们的学习，影响了我们的健康成长。同学们，面对校园欺凌，我们该做些什么呢？我们应该行动起来，反对校园欺凌，远离校园欺凌，共建和谐校园，让每一个同学都能健康成长。

一是要从自身做起，加强思想道德修养。爱惜自己，不结交社会闲杂人员；尊重他人，对学校老师有礼貌、对我们的门卫有礼貌、对同学有礼貌，不要粗口伤人，不要动手动脚，不要过度玩笑导致翻脸打架；学会跟同学和谐相处，包容他人，不要斤斤计较、不要得理不饶人、不要揭人短处、不要嘲笑他人、不要挑拨离间、不要搬弄是非，不做他人暴力帮凶，要拒绝与校外不良青年交往，抵制不良的引诱，做一名有文化、有修养、有礼貌、有智慧的高中生。

二是要加强自我保护意识，学会用法律保护自己。上学放学尽可能结伴而行。不要走僻静、人少的地方，要走大路。放学路上不要贪玩，要按时回家。在受人欺侮，遇到危险或可能发生危险时，要主动、及时地和老师、家长、警察取得联系，积极争取学校、家庭和社会的保护和帮助。发生事情后要学会用法律保护自己，要大胆揭发坏人坏事，不要姑息养奸。

老师们、同学们，“校园是我家，安全靠大家”。让我们携起手来，从每一天、每一件事做起，全力共建“平安校园”，齐心共创“和谐校园”。

我的演讲完毕，谢谢大家！

校园暴力演讲稿【篇5】

3、各学校、教育部门等对于发现、调查处置校园欺凌事件，涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处，加强监督；

4、出现校园暴力，学校负责人需及时与涉及到的学生家长进行沟通，保证家校沟通透明。

二、学生方面

一。当遇到校园暴力和欺凌时，要冷静，采取迂回的策略，尽量拖延时间；

2。必要时，向路人求助，并用不正常的行为吸引周围人的注意；

三。人身安全永远是第一位的，不要互相挑衅；

四。听对方的话，从对方的话中插入话题，缓和气氛，分散对方注意力，争取时间给自己；

5个。不要主动和学校的同学发生冲突。如有矛盾，及时找老师或家长解决；

6。不要穿豪华，尽量低调，不要太招摇；

7独自行走时，尽量不要在人少的安静地方行走，走在路上，放学后不要在路上玩耍，按时回家。

校园内的欺凌和暴力是人际冲突的极端，是对学生的双重伤害，也是人际交往问题的反映。青少年共同生活在一起，就应当互相帮助、互相谅解、互相包容，仇恨的种子长不出和平的芽，暴力不能真正的解决问题，让我们一起大声说“远离校园欺凌、远离校园暴力”。

校园暴力演讲稿【篇6】

国旗下演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家上午好！今天我国旗下演讲的题目是：《预防暴力，维护校园安宁》。

2014年5月20日，湖北省的五里墩小学，有一名男子闯入学校，砍伤8名小学生，1人经过简单包扎后随即出院；2人接受了大型手术得以生还。

10月26日，我们大家都还在校园里上课时，就在重庆巴南区一所幼儿园发生了一起不法分子伤害幼儿的重大恶性事件，造成了14名幼儿受伤。

这些恐怖事件的发生，给我们敲响了提高自身“反恐防暴”应急防范能力的警钟。我们必须从小就形成反对恐怖暴力的思想，认清恐怖暴力的实质和危害。

发生在在校园内常见的的暴力手段有：（一）打架斗殴。打架斗殴是校园里最常见的暴力行为，通常是一些品德较差的大同学，自以为有力气，就以大欺小、以强凌弱来殴打校内外的学生。

除此之外，还有一伙学生与另一伙学生相互殴斗的现象，也称为学生打群架。中学生打架斗殴破坏了学校的正常秩序，给学校带来了不好的声誉，对学生的身心造成伤害，其危害性是显而易见的。（二）强索钱财。

此类事件不仅摧残了被袭击学生的心灵，影响他们的学习生活，而且造成许多家长人心惶惶，对孩子的身心和教育担惊受怕。（三）毁坏物品。有的学生由于心中的不满、怨恨等情绪作用，通过毁坏物品来表现和发泄。

（四）争风吃醋。青少年生理、心理的早熟使早恋出现，而早恋给青少年的成长和生活所带来的负面影响是显而易见的。但由于中学生心理不够成熟，往往会因为女生而产生嫉妒、排挤甚至仇恨的心理。

小小的矛盾因为缺乏沟通和引导而酿成打架甚至**等暴力事件。

我们应该做到在学校内不能有侮辱谩骂、勒索他人钱物、恃强凌弱、打架斗殴等行为；平时要有防范的意识，提高自救能力，最大限度减少灾害、事故等给学生生命财产带来的损失和危害。学校里发放的关于排查安全隐患的调查问卷，我们要认真地按照实际情况填报。学校组织的演练和公布的注意事项，我们要认真对待，并且逐一落实。

在校内听从老师的教育教导，安心的学习。在校门口要听从值班老师和安保人员的指挥，如若发生异常情况，我们要第一时间向就近的老师和安保人员报告。

发生在校外的暴力手段

1.袭击：2.劫持；3.纵火破坏。

遇到恐怖暴力事件，我们要根据自身的情况，冷静的选择逃生方式，不要慌不择路，给**以可趁之机。发生暴力恐怖袭击时，要保持镇静，紧急判断自身位置和逃生方向，第一时间远离事发现场，尽可能选择多条路径，并抛弃一切妨碍行动的随身物品，轻装逃生，并在第一时间迅速报警。当****迂回寻找目标施暴时，已受伤者不要急于逃离，让自己成为袭击对象，可就地躲藏或趴在地上不要动；反对待恐怖暴力，是所有中华儿女共同的责任。

同学们，让我们携起手来，与文明同行，养成良好的自我保护意识，共同营造安全环境，建设平安校园，为彼此的生命撑起一片安全的天空。

我的演讲完毕，谢谢大家！

校园暴力演讲稿【篇7】

老师们，同学们：

大家好！我是来自高一（1）班的xx。今天我演讲的主题是《整治校园欺凌，提升文明素养》。

校园欺凌，既不是一个陌生的名词，也不是一个陌生的现象。从小学到中学甚至是大学，从个体冲突到集体约架，从校园内到社区里，从现实社会到网络社会，校园暴力时有发生反对校园欺凌国旗下讲话稿：整治校园欺凌，提升文明素养反对校园欺凌国旗下讲话稿：整治校园欺凌，提升文明素养。那么何为校园欺凌呢？校园欺凌事件是指有意造成他人身心伤害的行为，包括言语威胁、戏弄、辱骂、奚落、嘲弄、起外号、说坏话、制造谣言、社会排斥等，也包括身体方面的打、踢、推搡、抓、咬以及勒索、抢夺物品。

而家庭、社会成长环境中负面因素的影响、法制教育弱化、中小学生心理健康问题突出，以及针对未成年人校园暴力行为管教执法力度不够则是造成校园欺凌事件的主要原因。此外，个性张扬中的偏狭自私，价值取向错觉，教育惩戒功能丧失后的放纵，对暴力游戏与灰色文学的认同等也是重要诱因反对校园欺凌国旗下讲话稿：整治校园欺凌，提升文明素养文章反对校园欺凌国旗下讲话稿：整治校园欺凌，提升文明素养。

下面我向同学们发出几点倡议：

1、保持乐观向上的态度，积极参与校园文化活动，丰富学习生活；

2、多交益友，正确处理人际关系，掌握社交技巧；

3、勇于表达自己的看法，加强与老师、家长之间的沟通交流；

4、树立正确的价值观，弘扬美德，传递正能量

同学们，明善恶方能伸正义，知荣辱才可净心灵。校园是学习文化知识的一方净土，而文明则是点缀校园的闪闪明星反对校园欺凌国旗下讲话稿：整治校园欺凌，提升文明素养国旗下讲话。整治校园欺凌，提升文明素养当是我们每位同学义不容辞的责任。让我貌同努力，还校园一片朗朗晴空。我的演讲到此结束，谢谢大家。

校园暴力演讲稿【篇8】

1校园不容暴力演讲稿

各位领导、各位同学：

大家上午好！我是号参赛选手陈华旺。

今天我演讲的题目是《校园不容暴力》

校园应该是净土文明的殿堂。然而，近年来，一些16岁和7岁的儿童越来越多地与暴力联系在一起。

如前段时间某市发生的打架杀人案件一中学两名学生黄某韦某，因晒衣服使用顶衣杆问题发生争吵打架，黄某在冲动愤怒中，用随身携带的水果刀将韦某连捅数刀后逃逸，韦某最终在被送往医院的途中，因伤势过重而死亡。

这不得不引起我们的思考：为什么几句争吵就演变成了刑事案件？原因如下：

第一，学生不珍惜生命，忽视健康。中学生自杀、自残事件时有发生。此外，年轻学生倾向于冲动。 有些学生的法律观念薄弱，这使他们在与他人发生冲突时经常使用暴力来解决问题。

第二、家庭方面

。家庭暴力给孩子们带来的不仅仅是皮肉之痛，更是心灵的创伤和行为的扭曲。儿童容易产生不良的性格特征。同时，家长的暴力行为也成为儿童的模仿对象。孩子们学会了粗暴、打架和残忍。

第三、社会环境方面

在中国，通过各种**，青少年很容易接触到暴力场面。影视作品中、游戏中的一些血腥、刺激场面使暴力虚拟化，潜移默化地教唆孩子们杀人，所以青少年犯罪的手段更加冷酷和残忍。

鉴于上述因素，我们应该如何努力避免学校的发生？我认为有一下几点：

1、加大正面宣传和教育力度。要让社会充分认识校园暴力的严重性和危害性，控制暴力文化的传播。

2。学校应当与当地公安机关建立联动机制。学校把发生在校内以及周边地区的不稳定因素，尤其是可能引发暴力事件的因素都及时报告公安机关而公安机关配合学校进行宣传、教育。对于实施暴力侵害行为的及时依法给以惩处;

三。从小就要对未成年人进行责任意识教育，加强在校学生的自我保护教育；

4、要抓好家庭教育家长要关注孩子的身心健康成长，积极履行好监护责任尤其注重培养孩子善良的人格和良好的生活习惯。培养孩子的爱心，让他们学会奉献，学会与他人和谐相处。

校园暴力不仅给受害者的身体带来伤害，还会产生恐惧、焦虑等不良社会情绪。因此，我们都应该采取积极行动，让暴力远离校园！

2反对校园暴力演讲稿

各位老师、同学们：

大家早上好!我是初84班的**，今天我讲话的主题是《反对暴力，共建和谐校园》!

“蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。

老师和他们的父母一样，希望孩子健康成长。

开花结果的那天，我们走进校园的快乐之地，在安全的校园里高歌；

绽放的那一天，我们徜徉在校园知识的海洋里，与老师一起编织梦想；

在鲜花盛开的日子里，我们愿意用心情的音符谱写和谐校园的快乐**。”

校园是育人的场所，是文明的殿堂。应该是一片净土。然而，最近暴力事件屡见不鲜。很多学生总是输出脏话，伤人，有的学生总是欺负人，喜欢用暴力解决问题，欺负弱者，甚至群殴。

这些现象给平静的校园蒙上了阴影。党**提出了构建和谐社会的重大战略思想，要知道，没有和谐的校园，就没有安宁的学习环境;没有校园的和谐，就没有社会的和谐。校园暴力主要有以下表现：

1、语言暴力。有的同学喜欢耍派头，总是盛气凌人、目空一切，一副很了不起的样子，一开口就是“老子”、“我儿子”，把脏话都变成了口头禅，一说话就扯开嗓子喊，生怕别人不知道自己的存在。殊不知这些表现都显得很没有素质、很没有教养。

2、以大欺小，以众欺寡。有些学生喜欢欺负弱小的学生，把快乐建立在别人的痛苦之上。就在初二75班，很多同学常常辱骂、欺负本班的**。

3、为了一点小事，大打出手。常常因为“鸡毛蒜皮”的小纠纷，由口语辱骂升级到拳脚相加。

4、讲所谓的“义气”，用暴力手段争论长短。这类事件往往是由上述两种形式引起的，从个人到个人，升级到群体。如最近学校处分的那些同学。

5、有的同学喜欢耍派头、逞威风。他们总喜欢找别人的麻烦，看别人不顺眼，甚至是自己错了还摆出一副你奈我何的姿态，仗着自己有一帮所谓的“哥们”就横行霸道，一点点小事就打群架，甚至叫校外的人打架。

校园暴力不仅给同学们造成了身体上的伤害，更给他们的心灵烙下了深深的伤痕，也不可避免的影响了我们的学习，影响了我们的健康成长。同学们，面对校园暴力，我们该做些什么呢?我们应该行动起来，反对暴力，远离暴力，共建和谐校园，让每一个同学都能健康成长。

1、 培养健全人格，做文明学生。做事不能冲动，说话不能盛气凌人;得饶人处且饶人，凡事要考虑后果;发生矛盾时不要抓住对方的错误不放，而应该检讨自己错在**;总之我们要严于律己，宽以待人!

二、提高社会交往能力。正确处理好自己的人际关系，交友要谨慎，不与行为不端的人联系，不与社会上的人交朋友，不要上网交友，更不要网恋;多参加各种有意义的文体活动，远离不良文化。

三、提高自我保护意识。遇事要及时告诉家长和老师，少去情况复杂的场所，不要单独外出，身上也不要携带太多的钱物;受到暴力侵害时，采取灵活的应急措施，要及时报警。

每当我在校园里往返时，总会看到这样的景象：总有同学成群结队的聚在一起，或是耀武扬威的在校园里晃荡;他们总摆出一副自以为“很酷”的姿势，说话也总带着蛮横的腔调;有的手上还叼着烟头。他们的表演处于暴力边缘，但距离文明还很遥远！

他们遗忘得太多，忘了自己的祖国曾经千疮百孔，忘了自己曾是日本人眼中的“东亚病夫”，忘了他们那顶着烈日还在挥汗如雨的辛劳父母，最可悲的是，他们竟忘了自己还是一个学生，忘了我们的今天正是祖国的明天!

恰同学少年，我们应该满腔热血!在这花样的年华里，我们怎能荒废了美好的时光!同学们，让我们远离暴力，共建和谐的校园!

和谐是一幅精美的画卷，令人惊艳，令人回味!和谐的校园——会给空虚的心灵带来希望;会给弯曲的脊梁带来挺拔;会给卑微的灵魂带来自信。让我们创造和谐的学习氛围;让我们建立和谐的人际关系;我希望看到奋发有为的同学;我希望看到充满活力的校园!

花开的日子，让我们在和谐的氛围中快乐学习；

花开的日子，让我们在和谐的天堂里陶冶情操；

花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康成长。

今天我在国旗下的演讲到此结束。谢谢您！

3“远离校园暴力，共创平安校园”演讲稿

学校是一片净土，是我们健康快乐成长的地方。早晨，我们在优美的**中醒来，带着花香走进教室；下午，我们在操地和阳光下的操场上漫步。 多么美好的校园生活！然而，在和谐的校园里，总是有不和谐的音符。

比如，同学之间总有一些矛盾和摩擦。当他们感到被欺负和委屈时，很少有人是理性的。有的人选择屈辱的接受，息事宁人，这样反而会助长歪风邪气的形成；有的人选择以暴制暴，以牙还牙发泄心中的闷气，这更为可怕，因为你的暴躁会让事态变得更加复杂，就算你有理也说不清了。恰恰在我的身边曾发生过这样的事情。

一次在下楼时，a同学因为走得太快而撞了b同学一下，b同学很生气就随口骂了一句：“你没长眼睛吗？”a同学听了这句话便指着他的鼻子说：

“你骂谁呢？”“我骂的就是你。”“好小子，你行，今晚你给我等着。

”到了晚上，他们各自叫了一伙人来到大松树下面，起初，两个人只是恶狠狠地盯着对方，a同学道：“现在，我给你最后一次机会，你道不道歉。”“我就不道歉。

”“好，这可是你自找的。”说完，a同学便挥起拳头就向对方的脸猛地打了过去，b同学见自己挨了打，马上拿起地上的砖块就砸向了a同学的脑袋，这下可算出了口恶气，可结果呢？一个去了警察局，一个躺在医院里。

可见，适用暴力是最愚蠢的行为，它不仅给我们的肉体上带来折磨，还会给我们及我们的家庭带来沉重的经济负担和精神负担，严重的甚至可能引发违法犯罪。

因此，当我们在面对这类事件时，一定要沉着，用理智去分析问题，并解决问题，必要时要及时向老师和家长说明情况，请求家长和老师协助处理，以求得最好的结果。

让我们从现在开始，站在我们这边，远离校园暴力，创建一个安全的校园，为社会留下和谐美好的生活！

同学们，开始行动吧！

在中学国旗下的演讲：抵制校园暴力构建和谐校园

同学们，老师们，大家早上好！

今天我演讲的题目是“拒绝校园暴力共建和谐校园”。

校园本是静美之所，然而这片静土也染上了血腥。

2001年12月，山西省襄汾县古城中学稀硫酸**造成20人受伤，13人毁容；2009年1月3日，陕西铜川15岁的初中学生余某与一四川打工者，向同班同学李某勒索钱财，后又劫持李某到市保育场打**向李父母敲诈钱财，因涉嫌绑架被**拘捕；2009年贵州省兴义市一中学生抢劫团伙近日落入法网，其50多名成员均是11—17岁无业青年和在校学生。两年内，他们抢劫中小学生100余名，非法敛财1.6万元，打伤5人。同年1月19日，一名13岁少年在其就读的广东省南海市盐步第三中学的厕所内，被突然闯入的两名男生狂砍致严重受伤。

造成右手残废，2009年，武汉新洲区李集镇李集中学初三(4)班学生张俊杰猝死在校内。这名16岁少年的死亡在当地引起轩然大波。2010年4月28日15时，制造南平校***的**郑民生（**8名小学生至死亡）刚被依法执行枪决不到6小时，广东省雷州市雷城第一小学就又一次发生校***案了。

从3月23日发生在福建南平的血案，到4月30日发生在山东潍坊校***，在不到40天的时间内全国就发生了5起重特大校***惨剧。

也许不知什么时候昨天还欢笑的脸，今天就已消失不见，昨天还充满活力的身影，今天就只剩下冰冷的躯壳，昨天还怦怦搏动的心，今天就已经停止跳动。生活如此沉重，我不敢面对。这些孩子在花开的岁月里失去了生命，留给家人无尽的悲痛。

生命无价，每个人只有一次。我们保护自己的生命，珍惜他人的生命。

我常常看到有些同学摧残一些生命。比如把一些小草连根拔起来，遇到什么小虫子都要把他们折磨一番后，才让它们死去。记得有个男孩找到一只蝴蝶，先把它长长的吸管扯下来，然后是触角、翅膀，最后把它放在桌子上，饶有兴趣地看着它那动又动不了的惨状。

我看腻了才把它寄到西方去。现在回想起来，那是多么的残忍，那个幼小的生命，就葬身在男孩的手里，虽然它是一只害虫，可它毕竟也是一个生命呀！