幼师实习日总结(汇集十篇)。
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幼师实习日总结(篇1)
在幼师实习期间，我有幸观摩了多节优质的幼儿教育课程，这让我受益匪浅，深深感受到了一个优秀的幼师教学所需具备的素质和技能。在这篇文章中，我将详细总结我在实习期间所听课的经历和心得体会。
在一堂精彩的幼儿教育课程中，首先要看到的是教师的热情和专业。教师是孩子们的引路人和启蒙者，他们的热情和专业能够激发孩子们的学习兴趣，激发他们的好奇心和探索欲。在我所观摩的课程中，每一位老师都充满激情和热爱，他们用自己的行动感染着孩子们，让孩子们在快乐和愉悦中学习成长。
除了热情和专业，一位优秀的幼师还需要具备丰富的教学经验和敏锐的观察力。在我所上的一堂音乐课中，老师巧妙地利用音乐和舞蹈让孩子们感受节奏和音乐的魅力，让他们在快乐中学习。老师通过观察孩子们的表情和动作，调整自己的教学方法，让每一个孩子都能够参与到课堂中来，实现个性化教学。
一位优秀的幼儿教师还需要有耐心和细心的品质。幼儿是天真无邪的，他们需要耐心的引导和细心的呵护。在我所上的一堂绘画课中，老师细心地教导孩子们如何握笔和如何涂抹颜料，耐心地与他们交流和互动，让每一个孩子都能够体验到绘画的乐趣。
在这段实习期间，我深刻体会到了一位优秀的幼儿教师所需要具备的素质和技能。他们需要热情和专业，敏锐的观察力和丰富的教学经验，耐心和细心的品质。只有具备了这些素质和技能，才能够让孩子们在快乐和愉悦中学习成长，让他们拥有一个美好的童年。
通过这次观摩和听课，我收获良多，对于如何成为一位优秀的幼儿教师有了更深入的认识和理解。我会继续努力学习和提升自己，争取早日成为一名优秀的幼儿教育工作者，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。感谢实习期间的指导和支持，让我收获了一次宝贵的学习经历。愿我们共同努力，为幼儿教育事业添砖加瓦！
幼师实习日总结(篇2)
幼师跟岗实习是幼师专业教育中的重要环节，对于幼师学生们来说具有极其重要的意义。通过跟岗实习，幼师学生可以真实地接触幼儿教育工作，并将理论知识与实践经验结合起来。本文旨在详细、具体且生动地介绍幼师跟岗实习的主要总结。
幼师跟岗实习是一次宝贵的机会，可以让幼师学生们亲身体验幼儿教育的魅力。实习让幼师学生们在幼儿教育的现场进行观察和参与，帮助他们更好地理解幼儿的成长与发展。每个幼儿都有自己独特的成长轨迹和个性特点，通过实习，幼师学生可以更好地了解幼儿的需求，以便更有效地提供帮助和指导。
幼师跟岗实习也是培养幼师学生教育专业技能的重要途径。实习生需要参与到幼儿教育工作中，进行幼儿的教育、管理和服务等各个方面的实际操作，不仅可以提高幼师学生们的实践能力，更可以让他们更深入地了解教育工作中的各种问题和难题，为今后的工作积累经验。
幼师跟岗实习还可以让幼师学生们了解幼儿教育中的团队合作。幼儿园是一个集体，幼儿教育工作需要多个幼师的协作完成。在实习中，幼师学生需要与其他幼师密切合作，共同制定教育计划、安排活动、处理问题等。通过与他人的互动，幼师学生们可以学会倾听，学会合作，提高团队精神和沟通能力。
幼师跟岗实习还可以促进幼师学生们发展自己的专业素养。幼师学生们在实习中承担起教育工作者的角色，需要进行教育实践，培养幼儿的各种能力，如语言、认知、社交、情绪等。通过实习，幼师学生们可以不断探索新的教育方法和策略，提高自己的教育水平和专业素养。
幼师跟岗实习也存在一些困难和挑战。幼师学生们可能会面临与幼儿、家长和其他教职员工之间的沟通问题。每个幼儿都有自己独特的性格和需求，而家长对于幼儿的要求也各不相同。幼师学生需要学会与各方面进行有效沟通，以便更好地为幼儿提供服务。
由于幼师学生们的经验和能力尚不成熟，可能会遇到一些教育难题和困惑。在幼儿园的实践中，幼师学生可能会遇到对幼儿发展和学习的理解不足、教育方法选择不当等问题，这就需要他们不断学习和探索，与导师和其他幼师进行交流和讨论，不断提高自己的教育水平。
幼师学生们在实习期间需要面对的还有工作量和压力。幼儿教育工作需要耐心、细心和耐力，对幼师学生来说可能会是一种挑战。在实习期间，他们需要面对每天繁忙的教育工作，合理规划时间和任务，保持身心健康，以应对工作的压力。
小编认为，幼师跟岗实习是幼师学生教育专业发展中的重要环节。通过实习，幼师学生可以亲身体验幼儿教育的魅力，提高专业素养和实践能力，培养团队合作和沟通能力。虽然实习过程中可能会遇到一些困难和挑战，但通过不断学习和努力，幼师学生们将能够成为优秀的幼儿教育工作者。
幼师实习日总结(篇3)
本学期的幼师实习让我获益匪浅。作为一名即将毕业的早教专业学生，实习是我成为合格幼师的重要一步。在这段时间里，我在一家优秀的幼儿园实习，实践了早教理论，并深入了解了幼儿的成长与发展。在这篇文章中，我将详细地总结这一期间的经历和所学所得。
实习的第一天，我满怀期待地踏进了幼儿园的大门。在导师的带领下，我参观了整个幼儿园，并了解了每个年龄段幼儿的特点和需求。随后，我被分配到一班3-4岁的儿童中。起初，我感到有些局促，但很快适应了环境。在这个班级里，我每天协助老师进行教学活动，同时也帮助幼儿们解决他们的困惑和问题。
在接下来的几个星期里，我深入了解了幼儿的成长与发展。我学习了如何设计和实施多样化的教育活动，包括益智游戏、手工制作和绘画等。通过这些活动，我帮助幼儿们发展了他们的认知、语言、社交和动手能力。同时，我还注意到每个孩子的个别差异，并根据他们的兴趣和需要调整教学内容和方法。
在实习期间，我深入了解了儿童心理学和早期教育的重要性。我学到了很多关于儿童发展的理论知识，例如皮亚杰认知发展阶段理论和维果茨基的社会文化理论。这些理论的应用使我能够更好地了解和照顾幼儿的需求，并更好地促进他们的学习和成长。
在实习中，我还学习到了如何有效地与家长沟通。我参加了家长会议，并与他们交流幼儿的表现和需求。我发现与家长密切合作是确保幼儿得到全面发展的关键因素。通过与家长的互动，我了解到他们对孩子的期望和担忧，进而能更好地指导孩子。
实习还让我深刻地认识到自己的优点和不足，并在更好地提升自己。我发现自己在与幼儿们交流时更加自信和耐心，而在面对困难时更加勇敢和坚持。但我也意识到在处理冲突时还有待提高，需要更好地掌握冲突解决的方法。
通过这次实习，我还明白了一个幼师的职责远不止于教育，更涉及到对幼儿的照顾和关爱。我学会了更细心地照料幼儿的生活，满足他们的基本需求，包括饮食、卫生和睡眠等。这些方面的关注不仅可以帮助幼儿们保持身体健康，同时也培养了他们的自理能力和日常生活技能。
小编认为，幼师实习本学期是我成为一名合格幼师的必经之路。通过这次实践，我不仅深入了解了幼儿的发展特点和需求，还学到了如何设计和实施有效的教育活动，并与家长保持良好的沟通。我更加了解了自己的优点和不足，并努力提升自己。这次实习经历将成为我未来教育生涯的重要基石，让我更加自信地迎接幼儿教育的挑战。
幼师实习日总结(篇4)
导言：
幼教行业一直以来都是备受关注的热门行业之一，对于幼师而言，实习期间是他们探索和成长的关键时期。作为一名幼师实习生，我在过去的几个月里经历了许多宝贵的学习、成长和实践机会。通过亲身参与幼儿教育的各个方面，并结合理论知识的学习，我对于幼师职业的责任和要求有了更深入的了解。现在，我将回顾并总结我在这段实习期间的所见所闻，分享我对于幼师实习工作岗位的体验与思考。
一、实践经验与成长
1. 幼教工作环境
在实习期间，我深入参与了幼儿园的日常教育活动，包括课堂上的教学、课外活动的组织和管理，以及与家长的沟通等。通过亲身体验，我深刻意识到幼师工作环境的复杂性和多样性。无论是在课堂中还是在课外环境中，幼师需要面对各种挑战，包括学生的个体差异、家庭背景的影响等。因此，作为一名幼师，需要具备高度的应变能力和综合素质，以应对各种情况。
2. 教育理念的转变
在实习期间，我与老师和同事们一起参与了园里的教师培训和教案讨论。通过与他们的交流和学习，我逐渐转变了自己的教育理念。传统的教育模式注重知识的灌输，而现代幼教注重培养学生自主学习和综合能力。因此，我开始更加关注学生个体差异的培养和引导，将关注点放在学生的发展过程中，注重培养他们的创新思维和合作精神。
3. 角色定位的调整
在实习期间，我逐渐意识到作为一名幼师实习生需要不断地调整自己的角色定位。在幼儿园中，我要充当教师、引导者、监督者和榜样等多个角色。而在实践过程中，我逐渐发现自己需要改变角色和身份的转换，比如在教学中需要有分寸和把握，同时又需要在一些特定时刻给予学生支持和鼓励。这对我的自我调控和与学生的互动关系提出了更高的要求。
二、心得体会与思考
1. 对于幼师职业的认识
通过实习，我对于幼师职业有了更加清晰的认识。幼师不仅仅是知识的传播者，更是学生全面发展的引导者和良师益友。幼教工作需要细心、耐心和爱心，要善于观察和发现学生的潜能，以激发他们的学习兴趣和动力。同时，幼师还需要与家长进行有效的沟通，以增进学生家庭与学校之间的联系。这个职业需要不断学习和提升，才能更好地适应和满足学生的需求。
2. 个人能力与提升目标
通过实习，我发现自己在很多方面还有不足之处。对于幼师来说，亲和力、沟通能力和应变能力是非常重要的素质。因此，我计划在今后的学习和实践中加强这些方面的提升。同时，我将注重培养自己的创新思维和跨学科综合能力，以应对不断变化的教育需求。我会积极参与专业培训和教育交流，拓宽自己的视野和知识面，不断提升自己的教学水平。
3. 价值观与使命感
在实习期间，我深刻体会到幼师的职业使命感和社会责任感。作为一名幼师，我不仅仅是为了传授知识，更要培养学生成为自主、独立、有责任感的社会人才。我希望通过自己的教育实践，能激发学生对世界的好奇心和探索欲望，培养他们的人文精神和社会责任感。我希望成为学生心目中的朋友和榜样，为他们的成长和发展贡献自己的力量。
通过这段实习期间的学习和实践，我对于幼师职业的了解更加深入，对于自己的定位和目标也更加清晰。幼师实习工作岗位给了我宝贵的实践经验和成长机会，同时也激发了我对幼教事业的热情和动力。我相信，只要我持续努力，不断学习和成长，我一定能成为一名优秀的幼师，为孩子们的成长和幸福贡献自己的智慧和力量！
幼师实习日总结(篇5)
学校实习是英语幼师在大学学习阶段的重要实践教学环节。通过学校实践，学生可以在所学各类课程的基础上，了解本专业在建设项目中的地位、作用和社会需求；收集和准备毕业设计的相关资料和材料；建立本专业相应的感性认识；为毕业后上班打好基础，做好专业知识的准备。热爱幼儿教育事业，这是每一个学生都必须具备的必要实习和体验。它让我们在实践中了解社会，让我们学到很多课堂上学不到的知识。它也开阔了我们的视野，增加了我们的知识，从而为我们将来进一步走向社会奠定了坚实的基础。
20xx，这是我难忘的一天，今天我就要踏上社会实践的征程。我们的第一站是辽源慈爱幼儿园，它给这里的孩子带来爱，为他们插上爱的翅膀，让我们带着童心飞翔。转眼间，一周的实习就这样结束了。在实践中，我对一个幼儿教师的工作有了更深的了解，对这个年龄段的学龄前儿童的身心发展特点，以及学龄前儿童与大、中、小班儿童在教育保障方面的差异有了更深的认识和掌握。我也意识到，作为一名幼教老师，除了做好幼教工作外，如何与护士、其他老师、家长的配合和协调，也起着同等重要的作用。
过去我比较注重对儿童身心发展特点的理论研究和国内外的幼儿教育研究，往往忽略了对儿童套路的关注。这次幼儿园实习，第一次在幼儿园观察了一整天的`生活，发现训练孩子的作息规律，培养孩子的行为习惯和自理能力也是一项重要的任务。赵老师非常善于利用机会对孩子进行随机教育，把计划教育和随机教育结合起来。
我行为的出发点是照顾孩子，结果却是溺爱孩子。所以经过反思，我觉得幼儿教师心中应该有一把尺子。这个尺子其实就是老师们坚持的原则。这些原则的出发点和落脚点应该是发展和提高孩子的能力。这些日常生活中的突发事件，成为教师培养孩子良好行为习惯的契机。刚开始实习的时候，看到孩子的椅子放的不合适，我会帮他们放好。当他们告诉我他们吃不完的时候，我告诉他们不要再吃了。他们必须去厕所。不管他们当时在做什么活动，我都觉得他们应该上厕所。
他们不脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我在帮助他们，但事实并非如此。在赵先生的提示下，我意识到我的行为的后果是他们永远无法学会做自己的事情，养成良好的行为习惯。我行为的出发点是照顾孩子，结果却是溺爱孩子。所以经过反思，我觉得幼儿教师心中应该有一把尺子。这个尺子其实就是老师们坚持的原则。这些原则的出发点和落脚点应该是发展和提高孩子的能力。
每天，我早早到校，在教室门口等孩子们。我尽可能快的记住全班孩子的名字，只是为了早上和他们打个招呼。每天早上的亲切问候成为我和孩子之间友谊的第一座桥梁。区域活动时会和孩子一起玩，当玩伴；玩游戏的时候，也会像小孩子一样玩；做错了我会道歉；在和孩子平等的基础上，我用我所有的时间和孩子相处聊天，尽我最大的努力进入他们的内心，了解他们的内心世界。渐渐地，孩子们记住了我的名字；我在前面和后面缠着我。他们记得放学后和我说再见。我的努力得到了回报。看着孩子们天真无邪的笑脸，我会意地笑了。
孩子很天真可爱。我非常爱他们，喜欢和他们一起玩。幼儿园的早上，半个小时是孩子拿着玩具萝卜自由活动的时间。我会借此机会和他们一起玩，一起聊天。我努力让自己成为一个孩子，融入他们的生活。只有这样，我才能赢得他们的青睐、信任和依赖。我愿意用我的热情换来孩子们的安心；我愿意用我的心去换取孩子的幸福；我愿意用我的扎实，换取大家的认可。我很高兴能和四班的孩子们以及两位优秀的老师一起度过两周。孩子们给我带来了无尽的快乐。两位老师的指导和教导是宝贵的财富。
在回学校的路上，我想起了我在幼儿园的那一天。虽然我很累，但我和孩子们在一起很开心。上了几次幼儿园，好奇心和兴趣都大减，精神有点松懈，坚持不下去了。这时，“吃苦”这个词不时在我脑海里蹦出来。是的，我会坚持。耐心:坚持和耐心。只有这样，我们才能很好地理解工作中的困难，养成吃苦的好习惯。
我把实习串联起来了。在这短短的一周时间里，我的关心，我的心态，我的能力逐渐发生了变化。由此，我也意识到，作为一名新教师，我必须戒骄戒躁，始终以学习的态度对待自己的工作，注重经验的积累，观察有经验的老师如何上课，从他们好的方面学习，不断提高自己的能力。这是一个成长的过程。也是必须的过程。如果一个人的态度是谦虚的，仔细观察，适当吸收，那么他就能取得进步，得到提升和发展，第一次参加社会实践。我明白大学生社会实践是引导我们的学生走出校门、走向社会、接触社会、理解社会和加入社会的一种良好形式。
参加社会实践有助于我们的大学生更新观念，吸收新的思想和知识。七天的社会实践过去了，但我从中学到了很多，这些东西会让我终身受用。社会是学习和教育的大课堂。在那个广阔的世界里，我们的人生价值得到了体现。在未来，我会更加努力的学习，为社会的未来做贡献，努力在今天的安逸生活中发现更多的问题，以服务人民为宗旨。我相信我会成功的！
幼师实习日总结(篇6)
作为一名实习幼师，这个职位给我留下了深刻的印象。在幼儿园工作是极具挑战的，而我也从中汲取了很多经验和智慧。在这篇文章里，我将详细介绍我在这里所学到的东西和经历的各种挑战，以及我对未来的期望。
首先，在这里我学到了如何与幼儿有效的沟通。 幼儿大多数情况下都不是很善于表达，但是从他们的行为表现中，可以看出他们的内心世界。因此，我要学习如何听取他们深层次的内心想法和情感需求。与此同时，我也学会了有效地传达和表达我的意思，以便引导他们的行为和情感表达。
其次，在与幼儿的互动中我也汲取了很多智慧。 幼儿不像成年人一样拥有连贯的思维和抽象的概念，因此，他们更愿意通过物品或活动来探索和学习世界。在这里，我学会了如何通过各种手段（如歌曲、游戏等）引导幼儿的探索和学习。同时，我也更进一步地了解了如何帮助他们发展他们的社交技能和各种基本技能，如穿衣、用餐和卫生习惯等。
最后，在这个实习机会中我也经历了很多挑战。 例如，有时我会发现自己需要同时处理多个任务，这可能会让我心力交瘁。他们可能会拒绝睡觉，不愿听从我的指令或者无法照顾好他们的需要。我意识到，在这些挑战中，正确的解决方法是始终保持冷静、有效的解决问题，并始终站在幼儿的角度考虑，以便帮助他们度过困难时期。
总结起来，这个实习机会让我收获颇丰。 我学到了很多有价值的东西，如与幼儿有效的沟通，引导他们的学习和探索以及处理各种挑战。我认为这些经验将成为我未来专业发展的基石，并帮助我在职业道路上取得更大的成就和进步。
幼师实习日总结(篇7)
作为一名实习幼师，这段时间的经历让我学到了很多关于教育和与儿童相处的重要经验。在实习的过程中，我不仅与孩子们建立了亲密的关系，还与其他老师和家长共同合作，取得了很大的进步。在这篇文章中，我将详细总结我在实习中的收获和经验，并分享一些我认为对幼师工作有帮助的实践方法。
在与孩子们相处的过程中，我学到了通过耐心和关爱来建立积极的关系的重要性。幼儿时期是孩子们心智和情感发展的关键时期，他们对于身边的大人需要有特殊的依赖感。因此，我时刻保持着耐心的态度，用爱心和关怀对待每一位孩子。我发现，当孩子感受到我的关心和尊重时，他们更加愿意与我合作，参与课堂活动，并展示自己的创造力和表达能力。
我学到了多元化教学的重要性。每个孩子都有自己的学习风格和兴趣。在课堂中，我努力提供丰富多样的资源和教学方式，以满足每个孩子的需求。例如，我提供了不同的绘画和手工艺活动，让孩子们选择自己喜欢的方式进行表达。我还使用了音乐和游戏来增强他们的学习兴趣和参与度。这样的多元化教学方法不仅让每个孩子都能找到适合自己的方式去学习，也激发了他们的创造力和想象力。
然后，我学到了与家长密切合作的重要性。家长是孩子成长中的重要支持者和伙伴。在实习中，我与家长保持着频繁的沟通，并分享他们孩子在学校的情况。我邀请家长到幼儿园参观和参与活动，增强家校合作的意识。我发现，与家长的密切合作不仅有助于孩子们在学校和家庭之间的过渡，也为我提供了更多了解孩子们的机会，从而更好地满足他们的需求。
我学到了在课堂管理中要保持秩序和组织的重要性。幼儿园的课堂是需要有规律和秩序的环境，这有助于孩子们安全、有效地学习。在实习中，我使用了一些管理技巧，例如给予孩子明确的指示和规则，并用关注和鼓励的方式引导他们遵守。我也经常监督和评估课堂的组织，确保每个孩子都能在和谐的环境中学习和成长。
我学到了持续学习和反思的重要性。作为一名幼师，我意识到教育是一个不断发展和改进的领域。在实习过程中，我经常与其他老师交流和讨论，分享经验和教学观点。我也利用自己的空闲时间参加培训和研讨会，不断提升自己的专业知识和技能。同时，我通过反思自己的教学实践，总结经验教训，进一步完善自己的教育方式。
通过这段实习经历，我深入了解了幼师工作的复杂性和重要性。我学到了如何与孩子们建立积极的关系，提供多元化的教学，与家长密切合作，保持课堂的秩序和组织，以及持续学习和反思。这些经验将对我今后的教育生涯产生重要的影响，并成为我的教育理念的基础。我期待继续在幼师这个充满挑战和乐趣的职业中成长和贡献。
幼师实习日总结(篇8)
第一天：
今天是第一次下园，刚开始心里有点紧张，但是，一进幼儿园看到那些可爱的小朋友，心里的紧张感渐渐地消失了，那些小朋友，真的好可爱。我被分在托儿三班(豆豆三班)，一进去那个班就有两个小朋友，有的还没有来，老师告诉我们他们两个比较特殊，其中有一个小男孩还搞独立，他叫林睿，不和别的小朋友玩，自己一个人，但后来，我发现，他总跟着一个啊姨，后来啊姨也跟我说了，他不知道为什么老爱跟着她，嘿嘿!蛮有趣的。后来渐渐的小朋友都入园了，有的男生很调皮，有的很活泼可爱，还有一个小男孩还想妈妈，哭了一个早上，我去抱了他一下，结果他就不下来了，连哄带骗好一会儿才下来，没过多久有开始哭的要找妈妈。还有哦，我发现这些小朋友挺聪明的，他们在看书的时候，我无意间的问一个小朋友里面的有什么?结果好多小朋友全围上来了，变成了他们问我。哈哈!由于今天是星期一，幼儿园里还有升国旗，唱国歌和园歌，还有颁发奖牌给表现好的小朋友。一上午就这样过去了，原来当一名幼儿教师也挺不容易的。
下午比较轻松了点，协助班主任帮小朋友们穿衣服，鞋子，上厕所，吃点心，最后等小朋友的家长来接小朋友，下午，我还是有点收获的，嘿嘿!早上哭了一上午的钰涛小朋友，下午终于笑了，还和我聊天，嘿嘿!在聊天当中他就像心理学老师说的一样属于口吃型，说话断断续续的。但很可爱，也很乖，嘿嘿!早上就是这位小朋友抱着我，不肯下来。这些小朋友，真的好可爱啊!虽然一整天下来有点累，但是还是值得的。
栎含宝贝，很可爱，很天真，他不知道我姓什么，就一直叫我豹纹老师，我很奇怪的问他，为什么叫我豹纹老师，他说，我的帽子有豹纹，呵呵!很可爱。他还喜欢爬到我背上，叫我背他，每次看动画时，他很喜欢让我抱着他，然后，就会有很多小朋友都坐在我的旁边，被一群小朋友围着，好幸福。
还有星期三早上，他奶奶送他来幼儿园，那时候还早，我就和他开玩笑，然后他说他要和我回家，哈哈!好可爱的一个孩子。
班主任对我很好，在这周的实习中，她会跟我说一些幼儿园有可能出现的情况，比如：一个班有可能出现一个或两个的特殊的小朋友，我所在的这个班就有出现，一位这样的小朋友。
刚开始，班主任第一次叫我小林时，我感觉有点怪怪的，因为还有另外一个实习生叫小玲，我以为是在叫她，后来才知道班主任是要我协助她教学。呵呵!其实，叫起来也挺亲切的。
这群宝贝，个个都很可爱，年龄都和我家侄子一样，也很聪明，一周的实习时间就这样画上完美的句号。很舍不得他们，在最后一次协助班主任让这群宝贝们午休时，棒棒宝贝问我是不是要离开幼儿园了，当时心里很酸很酸，但我还是忍着，只对他说了一句，我有空还会看他们的。当我安顿好这群宝贝们后，走出教室门口，老师和我告别时的，那一刻，眼泪再也忍不住出来了，一个是不舍，还有一个再也听不到，小朋友叫我老师，和班主任叫我小林了。
最后一天：
今天是见习的最后一天，早上我早早的来到了幼儿园，为的就是能和宝宝们多相处一会。想想心里挺难受的，毕竟朝夕相处了十多天，和这些宝宝们都产生了很深的感情。
其实总的来说来这里工作还是很开心的，虽然孩子们调皮的时候很让人头痛，但是他们毕竟还不懂事，他们的可爱要比调皮更让我记忆犹新。还记得佳佳抹着眼泪跟我说“姥姥去买菜了，一会就回来了!”真是让我既心疼我喜欢;惠子有一次看着我和另一个老师，很无奈的对我说“我要姗姗老师!”她的样子真的是逗坏了我们;还有一次壮壮欺负别的小朋友，老师批评他，他躺在地上不起来了，真是让人又气有乐;还有浩亭穿着开裆裤站在厕所地中央尿了一地，真是不知道怎么说他好，可是看他被批评后无辜的表情真是惹人怜……每个孩子的可爱与天真都深深的印在了我的脑中，当我无聊的时候，疲倦的时候把这些记忆翻出来回味一下，心里又是暖洋洋的。妈妈开玩笑说“怎么像自己的孩子似的!”其实就是这种感觉，对他们的爱无法用语言形容，既心疼，又有点狠铁不成钢，现在真有点理解父母了!
这次见习的收获很多，有很多东西都是平时不能接触到的，这对我未来的学习和生活都有很大的影响，我想我会珍惜这次见习体会，将它渗透到我未来的学习生活中，对我应该是不小的提高。
幼师实习日总结(篇9)
在省直保育院实习一个月，对幼儿园工作的方方面面有所认识。时间不长，但对我们实践本事的提高，理论知识的充实，以及个人对幼教事业的认识都有很大促进作用。
经过实习，我更直接地接触幼儿园日常工作，更直接地与幼儿接触，这对于我们幼教学习者来说，无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用，更促使我们思考理论与实践相结合的问题。经过亲自带班实施教育活动，组织游戏与运动，让我体会到作为一名幼教工作者该有多大的教育机智。这也是指导我今后学习的方向标。
经过实习，我感觉各方面的本事有很大提高，这也有赖于指导教师与幼儿园带班教师的批评指导，提出很多受用的宝贵意见。例如，在组织活动方面，在与幼儿交流方面，在独立实施教育活动方面，在处理幼儿“小矛盾”方面，等等。这些都是很具体、很细致的提高。虽然实习让我体会了工作的艰辛，但也有乐趣，还能锻炼自我的本事，提高自我，所以心理很踏实。
在实习期间，欣喜自我取得了成绩。虽然每一天都会碰到不一样的情景，要处理一些新的小问题，但每一天，我都在提高，就像教师说的那样：每组织一次活动都是你的成绩，因为你又多了几十分钟的经验。的确，时间越往后，处理有关问题就越娴熟，不像开始时那样盲目。
一个月的实习，与幼儿园的零距离接触，让我体会到这份事业的崇高，也使自我一些停留在表面的认识变的具体、深刻。每个孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名优秀的“园丁”，得付出多大的努力啊，我还要继续努力。
幼师实习日总结(篇10)
自从我踏入幼儿教育的世界，我就被这个充满快乐和挑战的领域所吸引。在这段时间里，我有幸参与了一次精彩的幼师实习经历。这篇文章旨在总结我在实习期间所获得的经验和收获。
实习让我深刻意识到了作为一名幼儿教育者所承担的重要责任。在幼师的身份下，我不仅要教育孩子们知识和技能，更重要的是培养他们的品德和价值观。通过与孩子们的互动，我意识到自己的言行举止都会影响他们的成长。这个意识让我更加努力地去规范自己的行为，成为孩子们的榜样。
实习也让我领悟到了每个孩子的独特之处。在实习期间，我遇到了各种各样的孩子，每个孩子都有自己的兴趣、需求和学习方式。作为一名幼师，我需要耐心地观察和了解每个孩子，找到最适合他们的教育方法。通过与孩子们的交流和互动，我能够更好地理解他们的个性，并且学会了如何帮助他们充分发展自己的潜能。
实习还提醒我要不断完善自己的教育技巧。在实习期间，我有机会观摩和学习一些优秀的幼师的教学方法。我发现，一些简单而有效的教育技巧，例如用游戏和互动来激发孩子们的学习兴趣，可以帮助孩子们更好地掌握知识。我也通过实习发现，在教育过程中，培养孩子们的创造力和思维能力同样重要。因此，我下一步的学习目标是进一步提高自己的教育技巧，以便更好地满足孩子们的需求。
除了教育技巧，实习还给我提供了锻炼自己组织和协调能力的机会。作为幼师，我需要同时处理多项任务，并且确保每个任务都能顺利进行。在与同事和家长的合作中，我学会了如何协调不同人的意见和需求，使整个教育环境变得更加和谐。这对于我未来的职业发展具有重要意义。
通过这次实习，我还体验到了幼儿教育工作的乐趣和挑战。每天和孩子们在一起，观察他们的成长和进步，是一种极其有意义和有价值的事情。幼儿教育也面临着许多困难和挑战。有时候，孩子们的行为问题或学习困难可能会让人感到沮丧和无助。这正是我们作为幼师需要克服和解决的问题，因为每个孩子都值得我们去关注和尊重。
小编认为，幼师实习是我教育生涯中一次宝贵的经历。通过这段时间的学习和实践，我深化了对幼儿教育的理解，成长了不少。我认识到自己还有很多需要提高和学习的地方，但我也看到了自己的潜能和热情。我希望未来能够继续从事幼儿教育工作，并且努力成为一名优秀的幼师，为孩子们带去更多的快乐和帮助。