竞赛活动策划方案

2024竞赛活动策划方案收藏13篇。

制定好生活的计划，才有继续走下去的动力，为了将我们的某一项目开展得更有序。我们要预先做一份非常标准美好的方案了，方案可以让我我们清楚的知道具体实施步骤。栏目小编今天为大家推荐的是一篇讲述“竞赛活动策划方案”的精选好文，本文内容丰富欢迎大家阅读！

竞赛活动策划方案【篇1】

一、竞赛日程：

20xx年5月27日(周三)pm13：00～15：00预计需要时间为二个小时。

二、竞赛活动地点：

办公楼三楼

三、参加对象：

全体员工

四、竞赛活动策划：

1、参加竞赛活动小组的组成及人员：

a)参加竞赛活动的小组为6个，每个小组为3人

b)参加竞赛活动小组的组成：

第一小组:支援部、营业部

第二小组：采购部、开发部

第三小组：cs部、qa部

第四小组：生管科(含仓库)

第五小组：生产办公室、涂装组、加工组

第六小组：组装一、组装二、组装三、试运转

c)小组成员组成：由各参赛的部门进行内部的选拔，确立参赛人员，然后报到工会，参赛人员中需设立一个组长

2、竞赛的题型：必答题、抢答题、风险题、现场互动提问

3、竞赛规则：

a)必答题为各参赛小组必须答的题目，每道题10分，每小组必答5题，共计30道题;

b)抢答题为各参赛小组进行抢答的题目，每道题10分，设20道题;

c)风险题为各参赛小组进行回答的题目，每道题10分，但如果回答错误将扣10分，答对加10分，每个小组答5题，共计30道题;

d)现场互动提问：就是由知识竞赛活动主持人向现场员工提一些问题，例如：公司的核心价值、公司新标志的相关意义、公司的远景目标等等……

4、竞赛活动奖项：将根据各参赛小组的得分情况设一二三等奖和纪念奖，针对现场互动环节的提问可以设一些参与奖

5、竞赛题库的设置：知识竞赛的题目由负责;

五、竞赛活动的人员：

1、竞赛活动筹备人员：

2、竞赛活动现场人员：主持人、记分员、后勤人员、现场维持人员

3、竞赛活动裁判：一、活动目的：

(1)为提高新闻中心同学们的知识面，增加文学知识，提高文学素养;

(2)促进同学们积极参加集体活动，丰富同学们的课余生活，搭建展示同学们才艺的舞台，体现我们新闻中心的特色;

(3)在大学学习生活中，创造浓厚的文化氛围，弘扬我国传统文化

二、活动主题：

拓展文学知识，提高文学素养

三、活动名称：

趣味文学知识竞赛

四、主办单位：

院学生新闻中心

五、承办单位：

新闻中心记者站

六、活动对象：

学生新闻中心全体成员

七、时间地点：

待定

八、活动形式：

为了加强新闻中心的团结，参赛队将由现场抽取。每位观众在进场时，会得到一个数字，在比赛开始前，由现场随机抽取四组参赛队，每队三名，参加比赛的评委由新闻中心主席团以及各部门负责人担任。

(建议：参赛队由曾老师、记者站站长或者主席团成员抽取。)

九、竞赛内容：

1、中国古代文化知识;

2、中国近现代文学知识;

3、外国文学知识;

4、古今中外文人墨客的生平故事;

十、比赛流程：

第一轮：

独闯奇关(个人必答题)——选择题，每题5分，每位选手一题，答题时间不超过15秒，答对加分，答错不扣分。共四套混编题，每队选一套，每位选手，按编号轮流回答(例如：甲队2号，乙队2号，丙队2号……)，不允许讨论。

第二轮：

共渡险关(团队必答题)——问答题，每题10分,答对加分，答错不扣分，每队3题，答错的题目其他队可以抢答，答对加5分，答错不扣分。由各队一号代表本队轮流回答，选手之间可以讨论，每题的答题时间不得超过30秒.

第三轮：

知识陷阱(团队互选题)——选择题，分为“古典文学”“现代文学”、“外国文学”“名人轶事”四套题，由各参赛队轮流选题指定其他任意参赛队回答(第2种方案：每队都有一题需要回答，选题权利在其前一队，例如：1队给2队选题，2队给3队选题~~~)。若选手答不出,可以求助本组队员，选手答对一题加10分，答错扣5分，每队一题。每人的答题时间不超过30秒。

第四轮：

争分夺秒(团队抢答题)——选择题，每题10分，答对加10分，每题的答题总时间不能超过15秒。答错、超时或犯规,不扣分，但将丧失下一题的抢答机会。

(共10道选择题，如果出现平局，可通过增加抢答题，决出最后名次。)

十一、比赛规则：

1、第一轮个人必答题环节其他队员不能代替或告诉其答案。否则此题作废。若现场的参赛者都没人回答,则可请现场观众,回答对的送礼物(棒棒糖).

2、主持人宣布比赛结果后，若参赛队对结果有疑义，可在赛后向工作人员反映，不能打断主持人，扰乱赛场秩序。毕竟大家在一起以娱乐为主,放松心情,缓解压力的目的来参加活动的不能闹出不开心的事情.

3、第四轮团队抢答题环节各队应遵守赛场秩序，在其他队获得答题权利后立即坐下，不能和其他队抢答，若出现扰乱秩序的情况，评委可酌情扣分。

十二、奖品设置及资金预算：

决赛结果出来后，评比出名次，颁发奖品。

奖品设置：

第一名：笔记本(10元/本)三本

第二名：笔记本(5元/本)三本

第三名：笔记本(2.5元/本)三本

第四名：圆珠笔(1.5元/支)三本

观众奖：棒棒糖(若干)

十三、备注:

为了增加本次比赛的趣味性,并限度的提高参与的人数,决赛时增加才艺表演环节.

竞赛活动策划方案【篇2】

大学安全知识竞赛活动策划方案如下：

1. 确定参赛队伍和比赛时间：根据参赛队伍数量，确定比赛时间。通常来说，比赛时间最好控制在每周的同一时间，方便参赛队伍进行准备和比赛。

2. 确定比赛题目和题目来源：根据参赛队伍的需求和参赛主题，确定比赛题目。题目应该具有开放性和挑战性，同时也要考虑到参赛者的知识水平和能力。题目来源可以来源于学校的安全机构、学术机构、政府部门等，也可以结合当前安全热点进行创作。

3. 确定奖项设置：根据参赛队伍的表现和比赛结果，确定奖项设置。奖项设置应该具有吸引力和公正性，同时也要考虑到参赛队伍的需求。例如，可以设置最佳创意、最佳表现、最佳方案等奖项。

4. 确定比赛规则和流程：根据比赛主题和参赛队伍的需求，确定比赛规则和流程。比赛规则应该明确比赛的形式、时间、地点、评分标准等事项。比赛流程应该包括报名、参赛队伍提交方案、方案评审、比赛等环节。

5. 确定比赛宣传和赞助：根据比赛主题和参赛队伍的需求，确定比赛宣传和赞助。比赛宣传可以在学校内部进行宣传，也可以在学校和社会上进行推广。赞助可以来自于学校的安全机构、学术机构、政府部门等，也可以来自于企业或其他组织。

6. 确定比赛组织和管理团队：根据比赛需求和参赛队伍的管理，确定比赛组织和管理团队。比赛组织和管理团队应该具有专业知识和经验，同时也要考虑到比赛安全和进度控制。

7. 确定比赛后续工作：根据比赛结果和参赛队伍的需求，确定比赛后续工作。例如，可以组织参赛者进行方案汇报、分享和经验交流等活动。也可以向学校和社会反馈比赛结果和经验教训，为学校和社会提供参考。

以上是大学安全知识竞赛活动策划方案的基本要素，希望有所帮助。

竞赛活动策划方案【篇3】

为深入推进新时期人口计生工作转型升级提质增效，拓展人口计生知识普及程度，加强人口计生队伍业务能力锤炼，镇委镇政府决定举办一期人口计生知识竞赛活动，进一步提高人口计生管理水平，打造和谐计生幸福，并结合工作实际情况，制定本方案。

一、活动目的

此次知识竞赛活动是全镇深入学习、宣传、贯彻国家《人口和计划生育法》和《省计划生育条例》文件精神的群众性活动，是提高我镇计生队伍服务管理工作水平的一次大练兵，通过竞赛活动的广泛深入影响，在全镇掀起学习落实国家人口计生政策的新高潮，为全面完成年度计生工作指标打下坚实基础。

二、活动时间、地点

活动时间：20xx年X月X日下午15：00—17：00。

活动地点：镇政府四楼人口学校。

三、参赛人员

每村3人，计生员为参赛人员，一名中心户长和一名幸福家庭计生户代表为现场观众。

四、知识竞赛规则及流程

（一）竞赛规则

1.题型：分为必答、抢答、风险三种题型，通过抽签选出作答题目。

2.答题形式：

必答题15道。每队从45道题中选择回答3道。即各队的参赛队员轮流作答，每个队员要独自作答，每道题必须在规定的时间内(1分钟)作答，且每次答完都要说“回答完毕”，答对得分10分，答错、超出规定作答时间及别人帮忙作答都不得分也不扣分。

抢答题10道。即是通过抢答的方式，只有抢到答题的机会才能作答，按规定抢到答题机会的队要选出一名队员在规定的时间内（2分钟）完成答题，答完后要说“回答完毕”，答对得分10分，答错、超出规定作答时间或其他人代答都不得分也不扣分。

风险题5道。分为30分题和10分题两个档次。本轮规定轮到答题机会的代表队才能选题作答。轮到答题机会的队要在规定的时间内（3分钟）完成答题，主答手回答后，其余队员可作补充，答题完成后同样也要说“回答完毕”，答对将得到相应的分数，需注意，答错或超出规定作答时间也扣相应的分数。

附加题5道。如出现分数相同的队，则进行附加题比赛，规则和第二环节抢答题一样。答对将得到10分，答错、超出规定作答时间或其他人代答将扣10分。如5道题后分数仍相同，则继续出3道题，直到决出胜者。

（二）比赛流程

1.主持人出场讲解竞赛规则。

2.共5支代表队，每3个村的参赛者组成一队，抽签决定队伍，以分数高低决定名次。

（三）裁判及合议

1.当第三环节的风险抢答完后出现相同分数的赛队，将在相同分数队伍间增加若干道风险题进行抢答决定先后名次。

2.在所有抢答环节中，主持人念完题后喊出请抢答口令后才能抢答，如出现提前抢答的将被视为自动放弃本场次的抢答机会。

3.如有现场争议的结果，以多数评委的意见为准。

（四）颁奖

比赛决出名次后，由计生委领导及镇分管领导为获奖队员颁奖。

五、奖项设置

前三名队伍的队员将获得奖状和奖金，其中第一名队伍奖励1500元，第二名队伍奖励900元，第三名队伍奖励600元。

六、工作保障

镇成立知识竞赛活动领导小组，由镇政府副镇长陈乃嘉担任组长，镇人口计生办主任林级英担任副组长，镇人口计生办其他工作人员和镇属相关单位抽调人员作为成员，活动经费从镇人口计生经费中列支。

七、有关要求

（一）认真对待，充分动员

各村须重视活动的开展，选派优秀人员参加，精心准备、发扬风格、全力争胜，为集体荣誉增光添彩。

（二）加强宣传，营造氛围

以此次知识竞赛活动为契机，加强对人口计生政策知识的宣传教育，提高人口计生常识普及率，并以知识竞赛活动为契机，带动各类立足镇情、形式多样、群众喜闻乐见的人口计生宣传活动蓬勃开展，丰富发展人口计生精神文明创新内容。

（三）严明纪律，树立形象

1.参赛人员于活动日下午14：30分在会场报到。

2.参赛人员及现场观众一律将手机关闭，并听从赛务工作人员指令。

3.参赛人员不得携带任何有关资料，一经发现取消参赛资格。

副表一：比赛具体工作安排

为预防重大安全生产事故的发生，进一步增强广大职工的安全生产意识和自我保护能力，促进安全生产工作进一步规范化，根据上级政府有关部门的文件精神，结合我公司安全月活动，特制定该方案。

一、竞赛要求和目标

（一）竞赛要求：

深入贯彻落实本公司安全生产工作会议精神，坚持“安全第一，预防为主,综合治理”的方针，牢固树立以人为本，安全生产责任重于泰山的思想观念；广泛开展职工安全生产知识普及活动，组织广大职工学习掌握安全生产知识，杜绝违章作业，抵制违章指挥，开展多样化的安全活动，强化企业安全管理，促进全厂安全生产责任目标的落实。

（二）竞赛目标：

努力使安全生产和劳动保护工作得到进一步加强，杜绝重大事故的发生，保障安全生产形势持续稳定。

二、竞赛主题

掌握安全生产知识，争做遵章守纪职工。

三、参赛范围

顺飞与华昌以班组为单位各组织10个参赛班组，每个班选派三名选手参加比赛，男女不限。

四、竞赛组织机构

本次竞赛活动由安全科牵头组织，生产部、设备部等部门参加，成立竞赛领导小组，

组长：XXX

副组长：XXX

成员：XXX

各部门也要落实相应的负责人，以加强对本部门竞赛活动的领导和组织工作。

五、具体实施步骤

1、宣传动员阶段（5月31日至6月10日）。各部门、车间要高度重视本次竞赛活动，进行广泛的宣传发动。一方面，要结合以往开展竞赛活动的经验，以及近年来发生的安全事故经验教训等，积极开展深入讨论，充分利用报纸杂志、班前班后会等有效形式，进行宣传发动，特别是对安全生产规章制度、岗位安全操作规程、以及补充资料的学习宣传发动要扎根班组，使职工真正深刻理解安全生产知识竞赛活动的意义，了解竞赛的主题、目标、考核标准，把这次活动的要求变为每一位职工的自觉行动。

2、检查指导阶段（6月10日至6月18日）。检查指导要贯穿竞赛活动的全过程。期间，竞赛领导小组将不定期对各班组进行检查和指导。重点检查和帮助各班组有效开展准备工作，检查职工的应知应会情况等。

3、安全知识竞赛阶段（6月20日至6月27日）。为便于开展活动，在各班准备就绪后，进行小组预赛，顺飞和华昌各分两批进行，每组5个班，通过五选二的淘汰赛，晋级的8个班组参加第二轮的决赛。

同时，生产部、设备部要认真安排好生产工作，在保障生产不受影响的前提下顺利进行竞赛活动。

副表二：知识竞赛决赛比赛规则：

一、活动目的

首先加强同学们对计算机的了解和对以前所学知识的巩固；其次丰富同学们的课余生活，增进同学之间的感情；最后让大家更进一步知道团结的力量，知识竞赛总结。

二、活动时间

2xx年4月22日

三、活动地点

计算机自习室

四、参与者

辅导员：xx

班主任：xx

xx级计算机全体同学

五、活动详细安排

此次竞赛共分五个环节:

第一环节：必答题。每组分别五道题，答对每题加十分，答错不扣分。

第二环节：抢答题。共十道题。抢完可选择自己组答题或让其他组答题；如果选择自己答题，答对加十分，答错扣十分；如果选择让其他组答题，对方答错给本组加十分，答对给对方组加十分。

第三环节：趣味题。抢答后给出答案，答对加十分，答错不扣分。

第四环节：游戏项目。每组两个成语，一个成语五个人参加，前四个人按次序用肢体语言描述成语，最后一个人猜，猜对加十分，猜错不扣分。

第五环节：打翻身。只有一道题，给分数最低的一组答题，答对加二十分，答错不扣分。

最后输的组晚自习留下打扫卫生。

知识竞赛总结

为了开展好本次活动，老师和班级委员还有一些同学通力合作，用最大的努力将活动办成功，工作总结《知识竞赛总结》。由最初的活动计划拟定到后来的落实，都付出了很大的心血，在活动未开展前丝毫没有懈怠，这也为本次活动的圆满举办提供了最可靠的保障。

在活动中，每位同学都竭尽所能为本组争光多彩。同学们在比赛的时候也都比较得心应手，将自己最优势的一面展示给大家。同时在活动现场，各组组长也尽职尽责，保证了活动的顺利进行。本次活动的圆满开展依赖的不仅仅是一个人，依赖的是大家相互默契的配合及班委们成功开展本次活动十足的信心。

总之，通过本次知识竞赛活动，进一步增强了学生学习网络知识的积极性和主动性，也对前面学习的内容进行了整体的回顾，并且让每个学员都了解到自己知识的欠缺，以便进行针对性的复习。在今后各项活动的开展中，我们相信有了第一次的活动经验，以后的道路会越来越平坦，会一次比一次顺利，期待我们展现风采的那一刻。我相信经过我们的努力，我们会越来越优秀。

副表三：参赛者名单及评议表：（待定）

比赛开始的基本分数为100分;每组仅有一次求救机会，可以用在任意一轮比赛中。主持人在念完题目后喊开始方可按抢答器;在回答题目的过程中，若经观众提醒而答对，该题作废，若由其他队伍提醒而答对题目，那么该题仍算答对，分数计入总分。

第一轮：必答题：（时间耗费：10至15分钟）

主持人向参赛队伍说明:主持人手上有标题为“欢乐三中，和谐校园”的题目卡，每个字对应一组题目。每个汉字后都对应6道选择题，每个队伍选择一名队员在这8个汉字中选择一个字后的题目作答，每组队伍的每位选手轮流作答，同组队员不得做任何提示。选手需要在主持人念完题目并示意开始后10秒内回答题目(主持人示意开始作答之时计时员开始计时，计时员敲锤时代表时间结束)，答对一题加10分，答错不扣分;

说明：

1)本轮题目共有三种类型，第一种为问答题，第二种为二选一选择题，第三种为三选一选择题;

2)选手只需要直接回答题目，由主持人在其答题完毕后进行统一评判和点评，并示意加分情况;

3)在规定时间外作答，即使回答正确，也不能加分;

4)本轮比赛结束后，由主持人对各个队的分数进行通报;

第二轮：抢答题：（时间耗费：10至15分钟）

1)抢答题总题量为60道(类型：选择题;附加乡土题不算在内)，主持人在每完成15道后，对全场各个队伍分数进行通报;

2)抢答题必须在主持人念完题目并示意开始后，方可抢答，违反规则的队伍将被取消答本题目的资格;

3)选手抢到题目后可以由同组队伍的任意成员回答，但必须在10秒内回答完毕，计时方法参照第一轮。

4)抢答题答对一道加10分，答错或未答扣10分;

说明：

1)每完成15道题，主持人将会穿插2道乡土题(2种类型：问答题和选择题)，抢答规则同上;

2)选手只需要直接回答，由主持人在其答题完毕后进行统一评判和点评，并示意加分情况;

3)本轮比赛结束后，由主持人对各个队的分数进行通报;

第三轮：风险题：（时间耗费：10至20分钟）

1)风险题共有六个类别：中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史。每个类别后面对应5道题目(每类题目将根据难度设计分数，共有10分、15分、20分、25分、30分五种分值);

2)步骤一：自选题：每个班级的队伍可以自选类别及分值，全场最低分的队伍拥有优先选题权，之后按照分数由低到高选题，不同队伍不可以选择同类别同分值的题目。选定题目后主持人主持人念题，在示意开始作答后，答题者(可为队伍任意成员)需要根据题目要求在30秒内作答，答对加相应的分数，答错扣相应的分数，如回答不完整，由评委裁定应得分数;

3)步骤二：主持人通报当时全场分数情况，出示A、B、C、D、E、F六道50分值题。按照分数从低到高选题，也可以放弃本次选题机会。若参加选题则视为参加本次作答，不能中途弃权。选定题目后主持人主持人念题，在示意开始作答后，答题者(可为队伍任意成员)需要根据题目要求在30秒内作答，答对加相应的分数，答错扣相应的分数，如回答不完整，由评委裁定应得分数;

说明：

1)本轮题目包含两类：选择题与问答题;

2)选手只需要直接回答，由主持人在其答题完毕后进行统一评判和点评，并示意加分情况;

3)本轮比赛结束后，由主持人对各个队的分数进行通报并宣布比赛结果;

4)若在本轮结束之后，出现第一、二名分数并列的情况，加赛第四轮;

第四轮（加赛）：风云对决题：（时间耗费：1分钟）

优胜的两队分数均归0。由主持人出题(共3题)，两队抢答，在主持人念完题目并示意开始后，方可抢答，违规两次者自动算为本次比赛第二名。抢到题目者，选手(任意成员)必须在5秒内作答，回答正确加10分，回答错误不扣分。

说明：

1)选手只需要直接回答，由主持人在他答题完毕后进行统一评判和点评，并示意加分情况;

2)本轮比赛结束后，由主持人对本次比赛结果进行通报;

竞赛活动策划方案【篇4】

为完成20xx年度公司供水工作任务，推动公司考核工作的顺利开展，发挥团组织的作用，促进企业技术进步和创新活动的深入开展，与时俱进，提高企业的活力和竞争能力，公司团委决定20xx年度在全司范围内

开展以“五小”为主要内容的创新竞赛活动。结合公司实际，特制定本方案。

以“****”的重要思想为指导，促进企业技术进步和创新活动的深入开展，使企业形成有利于创新的良好氛围，为企业的可持续发展创造良好的前景。

120xx年6月初，是宣传的阶段。各单位团组织召开团员青年动员会，使团员和青年关心企业发展，为企业进步贡献力量。

220xx年12月至6月。各单位团组织要引导团员青年针对自己所熟悉的岗位中的薄弱环节，从小处入手，从小改、小革做起、开动脑筋、大胆创新，通过小的突破，争取更大的效益，小的积累，孕育大的创造，为公司做出自己应有的贡献。

1、“五小”活动是以“小发明、小革新、小改造、小设计、小建议”为主要内容的创造发明活动。

2、要高度重视、精心组织。要充分认识到此项活动是普及群众性科技活动，推动企业科技进步，提高青工队伍素质的一种形式，是鼓励企业青年岗位成才的一种途径，对促进企业的改革与发展具有重要意义。

3、各单位团组织要从本单位生产经营的实际出发，紧紧抓住提高企业经济效益这个中心环节，组织青年围绕“五小”内容选题立项，联合攻关，也可以结合本岗位实际一人或几人承担进行攻关。

4做好数据收集和审核组织工作。在活动的实施过程中，各单位团组织要做好本单位“五小”创新成果资料的收集工作，对已出成果的单位和个人要及时上报公司团委，公司团委将会同有关部门负责对“五小”创新成果的鉴定并提出评审意见。

1、公司将对20xx年度被采纳的“五小”创新成果的单位和个人进行奖励，并将此做为20xx年度考核得分和年终先进集体、先进个人评比的奖励依据。

2对公司采纳的建议和成果，公司将予以通报和表彰；成绩突出的，给予奖励。

竞赛活动策划方案【篇5】

一、活动前言

为了积极响应校团委“新人新事新风尚”校园新闻作品竞赛活动，引导同学们积极参与社会观察，关注时事热点，提高对新闻的敏感度,充分调动学生的积极性、主动性与创造性，从而促进学生更好地学习、交流与协作，提高竞争意识和集体荣誉感，同时丰富校园文化生活，引领健康、和谐的社会主流文化。外国语学院特举办此次“新人新事新风尚”校园新闻作品竞赛。

二、活动主题

新人新事新风尚

三、活动时间

2013年4月7日-16日

四、活动对象

外国语学院全日制本科生和研究生

五、承办单位

外国语学院青年传媒中心编辑部

六、前期宣传工作

1通知各班宣传委员会，并将计划上传知各小组分享**。

2.海报组进行海报宣传。

3.宣传部进行新闻报道。

4编辑部负责新闻发布和网上宣传。

七、参赛形式

以个人或团体(每件作品的作者原则上不超过5人)为单位自愿参加比赛。

八、参赛流程

1、各班宣传委员开展此次活动宣传，参赛者上交文字类作品、**类作品或微记录作品（微记录作品需要附上xiang你了微博的链接和截图，具体要求

九、参赛要求所有参赛作品须报送《申报表》1份（附件1）、作品1份、作品原件等附件材料及上述材料电子版（发至）。申请表**级宣传委员会，15日中午交第三次会以班公室。

2向外国语学院宣布比赛评委，梁，你有微博；

3、评选出获奖作品后由学院于5月15日前统一报送，其中纸质版材料及光盘报送至励德楼三楼青年传媒中心办公室，电子版提交至邮箱：。

九、参赛要求

1参赛作品应按文字作品、*和微记录三类作品申报入围。文本作品包括新闻新闻、新闻传播、新闻主题、新闻评论等；**类别工程为一**或一组**（总数不超过10）；微记录作品是内部的微博新闻或文本中包含新闻* *和新闻* *的微博客新闻。

2、参赛作品必须是2012年9月1日后完成的作品，并且在校电视台、《湖南师大报》、新闻网、翔网、1+1青年评论网、人物网等校级以上**公开发表；微记录作品须在“xiang你了”微博平台（）公开发布。

在报刊杂志上发表的作品应提供原创作品，网络作品应提供**和聘请稿件截图。

3、文字类作品要求统一使用宋体小四号字，1.5倍行距，字数以上，用word或pdf格式递交,所附**和图表下方应有相关的文字说明，大小在1m以内。

**二类作品要求采用jpg格式，分辨率大于500万像素，尺寸大于2m。作品须包含标题（不得超过20字或40个字符）和简短的文字描述（不得超过或单词），要求客观真实，并注明拍摄时间。

微记录作品发布时须在微博中注明“#新闻作品大赛#”，并@湖南师范大学翔网、@xiang你了微博、@学院xiang你了微博（如@文院网信部）；**类作品为记录片或新闻采访形式，时长不超过3分钟，且需刻录成光盘，并在光盘中同时附文字解说、文字策划等。

4、所有参赛作品须报送《申报表》1份（附件1）、作品1份、作品原件等附件材料及上述材料电子版。

竞赛活动策划方案【篇6】

大班知识竞赛活动策划方案如下：

一、活动目的

1. 提高大班幼儿的语言表达能力和思维能力。

2. 增强幼儿的团队合作意识和竞争意识。

3. 促进幼儿对学科知识的兴趣和爱好。

二、活动时间、地点和人员

时间：2021年12月1日

地点：幼儿园教室

人员：大班幼儿及其家长

三、活动准备

1. 物质准备：气球、彩带、桌子、椅子、时钟、计算器、地图等。

2. 活动材料：幼儿可以自由选择自己喜欢的物品作为比赛的物品。

3. 活动教具：时钟、计算器、地图等。

四、活动流程

1. 导入部分

教师可以通过图片、故事等形式向幼儿展示知识竞赛的内容和规则，引导幼儿了解比赛的意义和重要性。

2. 比赛部分

(1)比赛开始前，教师可以向幼儿介绍比赛的规则和比赛的物品，并提醒幼儿比赛时要保持安静，尊重对手，发扬团队精神。

(2)比赛开始后，教师可以引导幼儿进行比赛，并鼓励幼儿积极参与，发挥自己的特长。

3. 总结部分

比赛结束后，教师可以向幼儿总结比赛的情况，并鼓励幼儿互相交流比赛心得和体会。

五、活动效果评估

1. 观察幼儿在比赛中的表现，了解幼儿的语言表达能力和思维能力。

2. 记录比赛的物品和比赛结果，了解幼儿的团队合作意识和竞争意识。

3. 教师可以通过反思和总结，对活动进行评价，并针对幼儿的表现提出相应的改进措施。

六、活动延伸

教师可以通过开展相关的延伸活动，进一步激发幼儿对学科知识的兴趣和爱好，如开展绘画活动、手工制作活动等。

竞赛活动策划方案【篇7】

1、知识竞赛采取必答题、团队必答题、抢答题、风险题三种形式，分四轮进行。赛题类型不限。

2、选手答题时必须起立回答，答题结束时要说明“答题完毕”，待主持人宣布答案后方可坐下；严格遵守时限要求，答题超过时限的不得分；使用普通话答题，声音响亮，吐字清晰；

3、第一轮：个人必答题

本轮规则：个人必答题每题10分，共18道题，要求每位选手回答1题，每题分值为10分。从第一个代表队开始依次由各队1，2、3号选手分别回答，答题限时30秒。其他队员不得补充和提示，如有违反则倒扣10分。答对加10分，答错、超时、补充、提示不得分。计时从出题完毕后开始；

4、第二轮：团体必答题

团体必答题为简答题，共30题，每题分值10分，每个代表队依次选题回答。答题时由一名队员主答，其他队员可以提示、补充，答题限时60秒，答对加10分。答错、超时不得分不扣分。计时从出题完毕后开始；

5、第三轮：抢答题

抢答题题型不限，共15题。每题分值为10分，在主持人出题完毕说出请抢答后，各队方可抢答，同时计时开始，由一名队员主答，其他队员可以提示、补充，简答题限时40秒。答对加10分，答错或不答倒扣10分。违规抢答的参赛队第一次违规抢答将取消本题抢答资格。宣布抢答后10秒无人抢答，本题作为观众题；

6、第四轮：风险题

风险题共15题，分10分题、20分题，30分题3种，其中1—5题为10分；6—10题为20分题；11—15题为30分题，每队有两次选题机会（可不选），分值由各队自由选择，由一名队员主答，其他队员可以提示、补充，风险题限时60秒，答对加对应分值。答错、不答、超时扣除对应分值。计时从出题完毕后开始。各参赛队按前三轮综合得分由低到高顺序进行选题，并列排名按参赛队序号从低到高顺序选题；

7、附加题：如果出现分值并列情况，进行加试赛，两队加3题，三队加4题，四队加5题。加试赛全部为抢答题，每题20分，在同分值队中用抢答的方法一次性决定，从高分并列先开始。时间60秒，答对加20分，答错、超时、提示、违规扣20分；

8、观众题：每一轮开始前主持人选取4道观众题。由主持人在举手的非参赛员工中随机抽选作答，或回答正确的观众将有机会获得一份纪念品。

9、选手答题正确与否，以主持人评判为准，如对评判有异议时，不得当场申辩，应由领队在主持人宣布竞赛结果前，向仲裁委员会提出申诉。

10、当主持人无法独立评判时，由仲裁委员会合议后，当场予以裁定；主持人评判有误时，仲裁委员会应现场予以监督、更正；

竞赛活动策划方案【篇8】

活动简介：

趣味知识竞赛活动是一项旨在带给参与者们乐趣与启发的互动竞赛。通过一系列有趣的问题和挑战，参与者们将能够展示他们的知识储备、发掘新的有趣事实并与其他参与者进行交流互动。

活动目标：

1. 增加参与者们对各个领域的知识的兴趣和热情

2. 提供一个有趣而互动的平台，培养参与者之间的团队合作精神

3. 增进参与者的彼此了解和交流，促进社交

活动细则：

1. 活动时间和场地：

- 活动将于周末举行，具体时间和地点将提前公布给参与者。

- 场地应该能够容纳所有参与者，并提供合适的设备以便在线答题等活动。

2. 参与方式：

- 活动面向所有对知识有兴趣的人群开放，无论年龄、性别或职业。

- 参与者需提前报名，以便组织者做好场地和奖品准备。

- 每个参与者可以自愿组队，或者由组织者将其分配到合适的团队中。

- 每队参与者人数不少于3人，不多于5人。

3. 竞赛形式：

- 比赛分为多轮进行，每一轮将涵盖不同的主题和难度级别。

- 每一轮的问题将通过大屏幕或者在线平台展示给参与者。

- 参与者需要在规定的时间内写下答案，并将答案提交给工作人员。

- 问题可能包括多项选择题、填空题或是解释题等。

- 在每一回合结束后，工作人员将统计分数，确保得分最高的队伍晋级。

4. 奖项：

- 所有参与者将获得参与奖，以表彰他们的努力和参与度。

- 每一轮的冠军队伍将获得一份精美奖品和奖杯，以及更多的参与度。

5. 特别环节：

- 在比赛中，组织者还将安排一些有趣的特别环节，适时给参与者们一些额外加分或者奖品的机会。

- 例如，猜谜游戏、速成题等，以增加活动的趣味性和刺激性。

预计效果：

通过这次趣味知识竞赛活动，我们希望能够激发参与者们对知识的热情，提高他们的团队合作能力，并创造一个愉快且充满智慧的社交平台。参与者将有机会结识志同道合的人，并在比赛中学习到更多有趣的知识。我们相信，经过这样的活动，参与者们将不仅仅是积累了知识，还培养了成就感、团队合作和交流能力，在未来的生活中取得更多的成功。

竞赛活动策划方案【篇9】

引言：

随着医疗技术的发展和护理职业的不断进步，护士们的知识水平和技能要求也越来越高。为了提高护士的专业素质和培养团队合作意识，我们计划举办一场护理知识竞赛活动。本文将详细介绍活动的背景、目的、参赛流程、奖励设置以及活动的评估与总结。

一、活动背景：

随着医疗服务质量的持续改进，对护士的素质要求越来越高。而护士们掌握的护理知识的多寡是评判其能力的重要标准。为了激发护士们学习护理知识的热情，提高其专业水平，我们决定举办一场护理知识竞赛活动。

二、活动目的：

1. 提高护士的护理知识水平：通过竞赛的形式，激发护士学习护理知识的热情，提高其专业素质。

2. 培养护士的团队合作意识：竞赛活动中需要护士以小组形式参赛，培养护士们的团队合作意识和协作精神。

3. 加强护士与其他科室的沟通与合作：竞赛活动将邀请其他科室的护士参与，促进科室间的交流与合作。

三、参赛流程：

1. 报名阶段：护士按小组报名参赛，每个小组由3-5人组成，每个科室限报参赛小组3个。报名时间为一个月，护士需提供参赛小组的成员名单。

2. 初赛阶段：初赛以笔试的形式进行，内容涵盖常见疾病的护理知识、基础护理技能、医疗器械使用等。笔试时间为2小时，选择题、判断题及应用题各占一定比例。

3. 复赛阶段：复赛为实操环节，要求护士们在规定时间内完成一系列与实际工作相关的任务，包括护理技能演示、急救演练等。复赛由评委打分，评分标准将提前通知参赛小组。

4. 决赛阶段：决赛采用团队对抗的形式，由两支小组进行辩论或案例分析，并围绕护理知识进行辩论和表达观点。决赛主要考察护士们的综合素质和团队协作能力。

四、奖励设置：

1. 优胜奖：最终获得第一名的小组将被授予“护理知识竞赛优胜奖”，并获得奖杯和奖金。

2. 亚军奖：最终获得第二名的小组将被授予“护理知识竞赛亚军奖”，并获得奖杯和奖金。

3. 季军奖：最终获得第三名的小组将被授予“护理知识竞赛季军奖”，并获得奖杯和奖金。

4. 优秀奖：根据参赛成绩以及个人表现评选，颁发若干名优秀奖。

五、活动评估与总结：

1. 定期组织评审会议，对活动进行监督和评估，分析活动的优点和不足之处，并提出改进意见。

2. 组织参赛护士的反馈问卷，收集他们对活动的意见和建议，以便针对性地改进活动细节。

3. 结合活动结果和评估意见，总结活动经验，为今后的护理知识竞赛活动提供借鉴和改进的方向。

结语：

通过护理知识竞赛活动，我们将激发护士们学习护理知识的热情，提高他们的专业素质。同时，通过小组合作和与其他科室的交流与合作，将促进护士们的团队合作意识和沟通能力的提高。我们相信这场竞赛活动将为护理事业的发展做出积极贡献。

竞赛活动策划方案【篇10】

1、欢乐搭档

每队抽选一个类别的题目，题目包括动物类、事物类、动作类三三种类型的题目，答案由屏幕显示，由队里两人负责比划，一人猜答案。每队共答10题，答对一题加2分，答错不扣分，每队2分钟。

2、百科考场

在主持人的描述中抢答，题目以百科类、人文类为主，共10题。若主持人念完题目，无人回答或答错，则该题作废，进入下一题。每题3分，答对加分，答错扣去相应分数。

3、记忆大比拼

一共六题。主持人在屏幕上出示一段话或一组图片，由参赛者在规定时间内快速浏览内容，关闭屏幕并由选手凭借记忆力按要求说出正确答案，答对一题加5分，答错不扣分。

4、智力陷阱

第三轮进行完毕后依据成绩高低排名。第一名对第六名，第二名对第五名，第三名对第四名分成三组，进行该环节对战。每组对战双方共有六道题，题目设置1、3、5分值，首先由分数高的为分数低的抽选题目(题目写在卡片上，选题者不知道分值)，对方答对加分，答错则对手加分。

竞赛活动策划方案【篇11】

一、 活动背景：

随着国际形势的不断发展，计算机成为了我们日常生活不可或缺的“活宝贝”，自一九九四年中国正式进入世界计算机网络以来，计算机技术与网络技术的高速发展，让我们每个人都为之惊讶，它以极快的速度渗入到我们生活的各个方面。足不出户便可知晓天下事，所以必要的计算机知识就成了我们的必备。所以我们要务实求真，追赶现代化的新浪潮。

二、 活动目的及其意义：

举办这个活动有如下几个意义：

1让更多的人了解计算机技术和网络技术的相关知识。

2它能使人们了解计算机的用途，正确使用计算机。

3.能够让人正确的使用网络，知晓网络的利与弊。

4它可以激活人们的思维，解放人们的网络思想。

三、 所需资源：

1人力资源：组织活动协会10人

2物资**：预赛及场地布置的彩带、气球；一个教学室，一个音频和计算机设备。

复赛：一个电脑实训室。决赛：

一个大的多**教室。奖品（笔记本、荣誉证书、奖金）。

四、 活动开展：

初赛：（一）准备工作：

教室工作人员安排如下：王桃燕、高辉、黄云清、张栋打扫教室；杜慧、黄峰、胡佳、郭志刚拖地板，整理教室里的桌椅。这个安排被分成几个部分，每各班都有一个分区；漆

7、 谌兵、李敏、何佩制作气球，整理、悬挂；黄成功、黄亮布置彩带；龙秋洪、何宗源、支炜、尹哲安排好音响、电脑等设备，最后主持人就位。

（二）活动开始：

主持人致开幕词，活动分为以下三个阶段：

第一阶段：计算机基础知识竞赛。

活动规则：每组派出1名代表参与计算机基础知识的回答，胜者继续下一轮比拼，败者回到原座比拼直到剩下最后一名选手，共计五轮小组间的比拼，最后再由前面的胜者进行终级大比拼，找出

一、二、三名。

第二阶段：计算机专业术语竞赛。

抢答规则：要求主持人说出专业术语两遍，然后说出“抢答”二字里开始抢答，抢答优先者为先站出者，如在主持人没有说完抢答二字就站立者无效。本题以计分制，共十题，计十分，回答正确者可得一分，回答错误得零分，最后以得分最高的一组为胜出。

第二回合：第二回合的规则：第二回合之前，信息服务协会将在初赛中对选手进行编号，该编号用于计算第二回合选手的成绩。

（一）你划我猜阶段。

每组派两个人参加，一个比较，一个猜测。主持人在黑板上写出计算机专业词语，由比划者用动作或者言语解释，但不可以出现有关该词语的的字或词，猜出一个得一分，共计五分（五个词语共计五分钟时间为限）。最后由各组的得分排名。

活动结束:清理活动会场

（二）计算机谜语

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（一） 准备工作：

在进行复赛前两个小时内，把要进行比赛组装的电脑安排就绪，实训组装台准备到位。每位参赛者将提前10分钟到达比赛现场并携带自己的号码。

（二） 比赛开始：

评委要认真观察选手，注意选手的操作细节。

（三） 比赛结束：

时间到了，选手们将离开赛场，评委们将为每个学生打分。比赛负责人收集得分数，最后计算出每位选手的得分。从参赛者中选出十名优胜者，并用短信通知他们。

（四） 清理比赛场地。

决赛：由复赛优胜的十名选手，用“网络中国”为话题做演讲。

评分规则：（总分100分）三名老师，四名学生。评分细则，演讲内容广泛深动30分，演讲技巧20分，演讲内容教育意义与否20分普通话10分，着装10分，礼仪10分。

选手的得分为：去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后计算平均得分就为选手的最后得分。

五、活动经费预算：

彩带与气球：40元

笔记本：12*10元

荣誉证书：120元

一等奖50元，二等奖30元，三等奖20元；

六、活动人员：

七、 活动注意事项：

1工作人员必须提前30分钟到达现场，参加者必须准时到达

2每一位员工都代表着信息服务协会的形象，对他人彬彬有礼

3.活动期间需合理安排人员，认真执行布置的任务，做到井然有序

4相关人员必须负责完成工作，并按要求完成工作

5.活动期间，整个协会应互相帮助

6活动结束后，每个成员都要对活动进行总结，并提出活动的不足之处。

7在活动设置期间，如果通知发出后，由于某种原因需要更改活动日期，将在活动开始前一天通知所有人员。

信息服务协会

2014年3月22日

竞赛活动策划方案【篇12】

一、时间安排

活动时间为20xx年X月11日至X月10日。

二、活动主题

应急知识进万家、平安幸福你我他。

三、活动内容

宣传突发事件的种类、特点和危害，普及防灾减灾的基本技能;宣传突发事件相关法律法规和各类应急预案;宣传《公众应急手册》、公众应急知识动漫片等内容，介绍应对突发事件的处置方法、措施。

四、活动形式

1、开展一次集中宣传。X月21日开展集中宣传，在超市旁设立集中宣传点，采取设置宣传展板、发放宣传资料、组织现场咨询等形式，开展应急知识集中宣传活动。

2、积极开展主题宣传。结合“应急知识进万家”活动主题，进一步加强对村应急工作的指导，在各村设立应急知识宣传栏，向群众发放宣传资料，利用广播、微信等方式，积极宣传应急法律法规、公众应急知识，在村民聚集点、人流量大地段和应急避险场所悬挂应急宣传标语，不断提高广大群众的应急意识。

3、加强风险隐患排查。结合安全生产隐患排查工作，重点做好消防、校车、地质灾害、农用车(工程车)载客、烟花爆竹等领域风险隐患排查整治活动。

4、组织应急演练和培训。宣传月活动期间，要紧围绕防灾减灾宣传主题，结合实际，有针对性地组织应急救援分队开展一次应急演练和培训。

五、工作要求

1、加强领导，精心组织。成立xx镇20xx年应急知识宣传月活动领导小组，由镇长李组长，党委副书记周、政协联络组长杨、组织委员吴、武装部长柳X为副组长，相关部门工作人员为成员，领导小组办公室设在党政办，由吴城莲同志任办公室主任，负责日常事务。

2、细化方案，扎实推进。各村要认真研究制定应急知识宣传月活动和基层应急管理规范化建设方案，明确分工。要在宣传月期间，通过各种形式开展应急知识宣传，着力提升全区百姓的应急意识。

3、强化督查，总结评估。宣传月期间，我镇将对各村应急知识宣传月活动开展情况进行评估验收，各村应急知识宣传月活动开展情况将作为各村绩效考核重要内容，对工作推进不力、不达标的村进行扣分。

竞赛活动策划方案【篇13】

一 活动宗旨

以提高大学生创业知识，增强大学生就业、创业能力为主要宗旨。

二 活动目的

1、促进大学生激情创业;

2、促进大学生知识创业;

3、促进大学生技术创业;

4、促进大学生理智创业。

三 活动内容

(2)活动地点：逸夫楼401教室

(3)活动形式：a、b、c分组答辩

四 主办单位：

机电工程学院 机械0808

五 活动负责人：张迪、丁晓晓、赵德勇

六 活动准备

1)a、b、c三个小组分别整理关于大学生自主创业方面的知识，以作辩答。

2)参赛人数：机械0808班全体同学

3)时间安排：

(1)11月6日下发通知。

(2)11月7日写好策划书。

七 具体流程：

1) 主持人致开幕词。

2) 主持人介绍比赛的规则、评分细则。

3) 比赛开始，答辩手根据比赛前的抽签顺序进行答辩比赛。

4) 其间主持人向观众及选手公布结果分数。

5) 待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。

6) 评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果。

7)主持人宣布比赛结束，全体观众、评委、答辩手合影留念。

八 评分标准：(满分100分)