牵手读后感(范文七篇)。
牵手读后感【篇1】
读了《牵手两代》之后，我感触很大。我懂得了对孩子的教育方式，了解了孩子的内心世界，可以在怎样教育孩子的问题上作的更好。发挥孩子生命中巨大的原创潜能。
孔屏等将自己的常识传授给下一代的老师和母亲，在经历了太多传授教育的失败之后，终于大彻大悟；终于从高于孩子的“教育宝座”，回到了自己也曾拥有过的蓝天乐土；终于以平等的生命，来看待孩子的成长；终于开始享受欣赏孩子们创造的多彩世界……
本书痛切地阐述了当前教育的弊端，赞扬了李圣珍老师那样的堪称“伟大”的教师：“李圣珍老师的出现，是中国教育的某种希望，因为居然有这样一位伟大的母亲有着如此的厚爱，但是，她的出现更体现出一个民族的悲哀，为什么我们的教育会发展到由一个母亲来挽救那么多孩子的局面呢?为什么等待着她挽救的苦海无边的孩子会排队到10000多名呢……
不管你从事什么职业，不管你是否为人父母，你首先是一个人。要让你的孩子快乐，首先，你应该能够亲身体验快乐。“**要坐下来，或者夜深人静的时候好好考虑一下自己在干什么，干的是不是正确，是不是有意义。
”“如果**没有足够的智慧找到自己的幸福，怎么能让孩子做到这一切呢？
人类生来就热爱学习，但我们的孩子为什么把学习当作一项痛苦的任务呢？我遇到过这样的事情——有些孩子甚至把学习当成敌人！孩子的天**唱爱跳爱画画，但为什么我们的孩子不愿走进艺术课堂？
中国的家长一般分为三类：第一类既懂教育又有责任心，他们的孩子最容易成为人才；第三类家长既不懂教育又没有责任心，他们的孩子也比较容易成为人才；最可悲的是第二类家长，不懂教育但有责任心，他们占据绝大多数，失败的孩子大都由这类家长制造。
经过几年的实践，作者孔屏终于找到了一套独特而新颖的教育方法。
我以为这套家庭教育丛书能够为家长排忧解难，是儿童青少年家长们的良师益友，所以我觉的《牵手两代》这套书很值得广大老师和家长学习和探讨
儿童成长的每一步都是在不断吸收和积累的过程中。尊重孩子的兴趣和爱好，善于和孩子交朋友，并尽己所能满足孩子的求知欲，选择适当的方式解答孩子的疑问，不随便扼杀孩子的求知心，慎重适时说“不”，给孩子营造良好的生活氛围，都是我们家长所应学会和采取的良好教育方法。
牵手读后感【篇2】
今年上大四了，寒假回家过年时，我发现她的背包底下坏了好几个口子，就笑着对她说：“我记得这个背包是上高中时40元钱买的，现在都已经5年了，该换了吧?”她冲我笑笑说没事，反正是在下面，也看不见，缝缝还可以用的。
和那些上大学的名牌包、名牌鞋的同学比起来，真有点寒酸些。但这却没有让她感到丝毫的不爽。她那种淡然的感觉使我徒然在内心升起了敬佩之情。
就是因为从小体验了劳动的辛苦才会了让她学会节俭不浪费，学会感恩父母，才会让她在四年的学***中硕果累累(考专业英语8级、考研、考翻译证、做过家教、外企打工等)，才会让她不断的挑战前进道路上的一个又一个目标。另一位家长也知道如何培养孩子的劳动意识。在孩子4、5年级时，有一次，儿子回来时说学校要参加运动会比赛，他和几个同学一起跳大绳，可同学谁也不愿意摇绳。
妈妈对他说 ;“你摇吧，累不坏的。”就这样她的儿子每天下午都为同组的同学摇大绳，一摇就是两个小时。
几天下来，手磨成了泡，看了还真让人心疼。可妈妈还是鼓励他能够坚持下去。就这样，我儿子一经发抖两个月了，表现非常好。
通过这样的活动，磨练孩子们的意志，培养集体荣誉感。他明白，一个人不仅要对自己负责，而且要集体做出贡献。有了这样的想法后，他觉得是快乐的!
初三，他每天认真学习，成绩优异。从未让父母烦心。每晚妈妈催他睡觉时，他总是说;“学***自已的事情，不用你们费心了。
” 以上两例都是劳动带给了我们的成果。但是与这种情况相反，现在家庭结构的变化，让我们感到现在懒惰却是独生子女极为普遍的现象，家长从小包办孩子的该做的事情，什么都舍不得让孩子做。
结果使现在孩子劳动意识特别薄弱，并且情感也随之发展的尤为淡漠。在家长只重视分数的情况下，剥夺了孩子的工作权利，孩子的成长也不禁让人担忧。但有些家长想培养孩子的劳动意识，却采用自尊的方法。
比如，给孩子洗袜子的时候给1元，给父母洗袜子的时候给5元。这时候我们长养的不是孩子的孝心，不是爱劳动的奉献精神，而是“功利”的心。如果我们都这样教育，一切都是功利的，社会什么时候才能和谐？
牵手读后感【篇3】
考试时，我读了《牵手》这篇文章，令我感触颇深，思绪万千。
我通过简单的浏览知道文章描写了几个牵手的镜头，勾勒出了一片浓浓的亲情，我想这一定是个感人的文章，便开始细读。
当我读到树老根多，人老话多，母亲这把年纪，自然爱絮絮叨叨，别人不愿听，儿女们还能不听？这使我想起了奶奶，爸爸现在难得回奶奶家一趟，只要一回去，奶奶就要谈谈家长里短，爸爸总是耐心地倾听，有时谈到什么奶奶关心的事，奶奶便问这问那，总要问出个所以然来，可爸爸从不觉得烦，还同样认真倾听，一一回答。是呀，文中作者的母亲年纪大了，渴望与人交谈，自己的儿女又难得回来一趟，自然要叙叙家常。作者又是那样尊敬那样爱自己的母亲，自然愿听。
我又接着往下看，看到了这句学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事，每天都要送我，一直把我送过公路才折身回去上班。横穿马路时，她总是向我伸出右手，把我的小手握在她掌心，牵着走到公路对面。读着读着，这样一个情景浮现在我眼前：一二年级的时候，爸爸老早就去上班了。妈妈老早就起来准备给我吃的早餐。要是在冬天，6：15时，天还只是微亮，在暖和的被窝里睡觉，多舒服啊！都可以说是一种享受。可妈妈不管多冷多累，硬是早早起来做早饭，等我吃完早饭，又匆匆把我送到学校，实在是很辛苦。这难道不是妈妈妈为我多受的罪吗？作者的母亲要送作者上学，要绕很长的路，也很辛苦。说到牵手，我总回想起以前，出去玩，要过马路时，爸爸或妈妈，总把我的小手握在他们的掌心里，别提多温暖了！有时，我和妈妈一起散步，牵着手谈心，充满着乐趣，别提多惬意了！
我又接着看了下去
这一篇文章，一个牵手，引出了一个感人而又显为人知的故事，无论怎样，父母在我们身上付出了太多太多，可他们毫不在乎，无怨无悔，我们要孝顺我们的父母。
牵手读后感【篇4】
我读了《牵手》这篇文章，令我感触颇深，思绪万千。
我通过简单的浏览知道文章描写了几个牵手的镜头，勾勒出了一片浓浓的亲情，我想这一定是个感人的文章，便开始细读。
当我读到树老根多，人老话多，母亲这把年纪，自然爱絮絮叨叨，别人不愿听，儿女们还能不听？这使我想起了奶奶，爸爸现在难得回奶奶家一趟，只要一回去，奶奶就要谈谈家长里短，爸爸总是耐心地倾听，有时谈到什么奶奶关心的事，奶奶便问这问那，总要问出个所以然来，可爸爸从不觉得烦，还同样认真倾听，一一回答。是呀，文中作者的母亲年纪大了，渴望与人交谈，自己的儿女又难得回来一趟，自然要叙叙家常。作者又是那样尊敬那样爱自己的母亲，自然愿听。
我又接着往下看，看到了这句学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事，每天都要送我，一直把我送过公路才折身回去上班。横穿马路时，她总是向我伸出右手，把我的小手握在她掌心，牵着走到公路对面。读着读着，这样一个情景浮现在我眼前：一二年级的时候，爸爸老早就去上班了。妈妈老早就起来准备给我吃的早餐。要是在冬天，6：15时，天还只是微亮，在暖和的被窝里睡觉，多舒服啊！都可以说是一种享受。可妈妈不管多冷多累，硬是早早起来做早饭，等我吃完早饭，又匆匆把我送到学校，实在是很辛苦。这难道不是妈妈妈为我多受的罪吗？作者的母亲要送作者上学，要绕很长的路，也很辛苦。说到牵手，我总回想起以前，出去玩，要过马路时，爸爸或妈妈，总把我的小手握在他们的掌心里，别提多温暖了！有时，我和妈妈一起散步，牵着手谈心，充满着乐趣，别提多惬意了！
我又接着看了下去
这一篇文章，一个牵手，引出了一个感人而又显为人知的故事，无论怎样，父母在我们身上付出了太多太多，可他们毫不在乎，无怨无悔，我们要孝顺我们的父母。
牵手读后感【篇5】
镇沅县振太镇兴隆小学六年级沈佳岭
这个暑假，我读了著名作家吴然的散文集《牵手阳光》。这本散文集讲述了很多精彩的故事，有《牵手阳光》、《小鸟和守林老人》都令我感触很深，不管是人与人之间，还是人与动物之间，只要我们善待它们，就能成为好朋友，世界将更加美好。
有一次，我家的一个邻居给了我一只鸟。当我看到那只鸟灰色的羽毛时，我把它命名为灰色。每次我叫它的名字时它都会对我“叽叽喳喳”的叫，好像它也再叫我的名字。它能吃得很好。它一次能吃到矿泉水瓶大盖子的玉米粉。
它长得很快，很快它的羽毛就全部合在一齐了。
有一天，我把它拿到椅子上，刚放在椅子上一会儿，它就从椅子上跳了下来，因为它不能飞，所以它掉到了地上。我把它拿在手上，看它受伤了没有，我看看它没有受伤，我又把它放在椅子上，它又跳下来，我想它一定是想要飞，我把它放在手指上，上下的摇，它在我的手指上一次次的扇动翅膀，过了几天它学会了飞翔。
每天早上，它都会唱给我听。太好了！一天，我想是不是要把它放回到大自然中，虽然把它放回到大自然有些依依不舍，但最后还是决定把它放回大自然，因为它需要自由，它是属于大自然的。于是我把它带到一个有竹子的地方把它放在那里，我一走它又飞回到我的肩上，我又把它放回到原处，在它想飞回来的时候我就用石头打过去驱赶它，后来它再也没回来。
《牵手阳光》这本书是我这个暑假最好的伙伴，它让我学到了知识，也带给我了一个快乐的暑假，还教会我许多做人的道理，谢谢你——《牵手阳光》！
牵手读后感【篇6】
出门时总是用小小的胖手攥住妈妈的食指，不要命的抓着；稍大时不仅是牵手，还要用胳膊勾住妈妈的小臂，结结实实的，一步不落；十三岁时，就把妈妈的手全都囊括进手心。
这就是《牵手》记述的动人画面。牵手，这是一个多么亲密的动作，而作者从小到大一直牵着妈妈的手，可想而知作者和她妈妈相处得多么融洽，可是这样就得作者是一个长不大的孩子，一直依赖妈妈，但实际上是作者知道妈妈希望这样，才会去拉的，由此可见作者是一个懂得感恩、了解妈妈想法的孝女，值得大家敬佩!读完这篇文章后我思绪万千，脸变得火辣辣的。
记得一天早上，我妈妈叫我起床上学去，可我就是不想起来，妈妈一气之下将我的被子掀了起来，催我即刻起床，谁知不懂事的我竟然大喊了一声：“哎呀，你烦不烦呀？妈妈一听愣住了，而我却连理都不理，穿上衣服就气呼呼地走了出去。现在想一想，我真想让妈妈立刻在我面前出现，狠狠的打我一巴掌。唉！我只知索取，不懂理解，何谈回报?
还有一次，爸爸和妈妈吵架了，两人都气得吹胡子瞪眼，过了一会儿，妈妈让我帮她洗碗，我却任性地说了句：“我不做”说完便跑了出去，结果回来时发现妈妈的脸色更难看了。唉!真是悔不当初，妈妈不知为我洗过多少次碗，而就这一次我都不愿意吗?妈妈平时不知为我们付出了多少努力，留下了多少汗水与泪水，她总是无微不至的照顾我们、关心我们，她就像一位美丽的天使，日日夜夜地守护着我们；又像是一把大伞，为我们遮风挡雨。
妈妈为我们付出了这么多，我们一定要怀着一颗感恩的心，报答生我们养我们的母亲！
牵手读后感【篇7】
你知道江奇吗？他的右手虽然不能张开，但他有着一颗坚强的心。
开学第一天，同学们都能用右手写字，但他却不能，他用左手一笔一画地练习，他比别人付出的汗水要多许多倍，这不值得敬佩吗？
他有一次看见别人在路上骑着自行车在“翱翔”，他也想学自行车，别人都取笑他“一只手也能学自行车？”江奇笑了笑，没有放弃，在经过万般磨练后，他的.身上已是“全身挂彩”，但他不后悔，还说我体验到了飞一样的感觉，这不是坚强吗？
还有他的100米第一名、200米第二名，不是付出了辛勤的汗水吗？难道他跳绳的时候右手被绳子勒得皮开肉绽、鲜血淋漓也不想放弃吗？当然不是。那为什么他坚持下来了呢？那是因为他心中的信念在支持着他。
我们的生活中也有这样的人，只要你走上街头，就会发现有些人虽然残疾，但是他们仍然顽强地活在世上，有的坐在那放声歌唱，有的在那卖艺赚钱，有的则在那用仅存的两只手臂 “爬行”，后面有个大音箱在那一首一首地高声歌唱。哦，原来这就是所谓的坚持与坚强！
记得有一次，我和老爸去新华书店买书，门口有一个老爷爷和老奶奶，他们说：“好心人，给点钱吧！”老爸当时就拿出了两个十元分给他们。进去以后，我好奇地问老爸：“你为什么要给他们钱呢？”“那是因为他们有一颗坚强的心，是这种信念迫使他们顽强地活了下来，我们要给他们一些安慰！”老爸激动地说。是啊，这也是一种坚强！
回想自己吹笛子，难道不需要坚强的意志吗？记得暑假考级时，那时刚好我要和爸爸去庐山玩一个星期，老师说：“时间很紧了，可能去旅游，级就考不了了！”而我又很想利用假期出去放松一下，“怎么办呢？难道出去玩就不能考级了？考级就不能出去玩了？”我很纳闷。“你去玩之前一定要先把谱子背下来！”妈妈严厉地说。“行，我保证会！”我答应了妈妈。
于是天天在家里吹，吹得时间长，头也会晕，而且手上还会有一个个“小圆圈”。但我坚持了，终于过了七级！这不由得又让我想起了钢琴家朗朗，他是第一位获国际才能艺术大奖的，他经历了各种困难，也克服了种种困难。所以只要有梦想，有信心克服种种困难，胜利就会在你的眼前。如果你想放弃，那失败就在你眼前；如果你想成功，就必须克服困难。
让我们变得勇敢而又坚强吧！