评比方案(系列九篇)。
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评比方案【篇1】
钟村小学2013“美德少年”评选方案
一、指导思想
以社会主义核心价值体系为指导，遵循未成年人身心特点和成长规律，坚持从建设幸福马鞍山的实际出发，动员全区广大未成年人逐步建立和完善符合传统美德和时代精神的道德行为规范，弘扬社会主义荣辱观，引导全区未成年人见贤思齐，学习先进，践行美德，争做理想远大、品德高尚、开拓进取、全面发展的新一代马鞍山人。
二、评选对象
一~~~六年级学生。
三、评选标准
学校“美德少年”的基本标准为热爱祖国，热爱中国共产党，诚实守信，自立自强，积极进取，富有活力，具有社会责任感、文明行为习惯和鲜明时代特色的好少年。
凡事迹全面或在某一方面事迹突出，能够在学校或班级发挥示范带动作用，值得学习的好少年均可参加评选。具体标准为：
1．信守家庭美德，在家庭做个好孩子。心存感恩、孝敬父母；学会自理，分担责任；勤俭节约，常做家务；邻里和睦，共建和谐。
2．恪守学生道德，在学校做个好学生。学习勤奋，全面发展；尊敬师长，团结同学；关心集体，乐于助人；乐观向上，自尊自信。
3．遵守社会公德，在社会做个好公民。遵纪守法，举止文明；热爱自然，保护环境；热心公益，服务社会；崇尚科学，珍爱生命。
四、活动要求
1、各班级结合实际情况评选出“美德少年”，人人参与，一到六年级每班1人，班主任组织学生认真填写表格，4月22日前交至德育办。
2、校表彰校级“美德少年”11名，酌情向区推荐区级“美德少年”。
钟村小学德育办2013年4月16日
评比方案【篇2】
为了进一步加强学院学生公寓管理，营造温馨、舒适的学习环境，使宿舍成为锻炼及体现自考生自我教育、自我管理、自我服务能力的最基本场所，学生会生活部将联合纪保部开展华南农业大学继续教育学院外国语分教点星级文明宿舍”评选活动。
学生星级文明宿舍的评定以学生寝室为单位，对寝室内务卫生状况，寝室成员的思想、学习、文化和日常行为规范进行综合考评，旨在以星级文明寝室的评定为载体，抓室风、促班风、建学风，全面提高学生综合素质。为了评选工作的顺利进行，特拟订此办法。
一、评选对象：汇景南B、C栋宿舍，北区大一学生宿舍。
二、评选时间及评选等级：
A、星级文明宿舍按级别分为：一、二、三、四、五等级。
B、一、二、三、四等级的.评选根据管理人员对宿舍日常内务状况进行评分及结以每月为周期（每月的30号）的常规检查所得分数依次评为一、二、三、四等级文明宿舍。
C、五星级文明宿舍为学期总评，以前四星级宿舍所得分数为基础，达标单位则评为五星级文明宿舍。
三、评选条件及评定办法：
A、日常内务检查内容（总分为40分）：
a、寝室成员无私自留宿外人或、夜不归宿等现象。
b、不在寝室抽烟、饮酒、打麻将、赌博。
c、不传阅观看不健康书刊和音像作品，不使用高音音响。
d、寝室成员无随意挪动家具、私自调换寝室现象。
e、不在寝室区域内经商或散发、张贴广告、传单。
f、不在寝室使用违禁电器或者违规饲养宠物。
g、学生就寝时间为23:30分前，23:30分前自动关灯就寝。
h、寝室成员遵纪守法，自觉遵守《学生公寓管理条例实施办法》和其他相关规章制度。
评分员结合日常观察宿舍内务状况及自动与宿舍管理员沟通，对所检查单位进行评分。
B、周期常规检查内容（总分为60分）：
a、宿舍卫生：门前地面干净，无灰尘、无纸屑、无积水。床铺平整清洁、地面干净、值日制度表完整、门窗阳台清洁、床下鞋类摆放有序、墙壁干净、陈设物品摆放整齐、室内气味清新无异味、生活用品整齐清洁、整体效果（注：实用性、持久性、整体性）。
b、爱护公物、节约用水用电，无大功率用电器、无易燃易爆等危险物品。无赌博、吸烟、酗酒闹事、高声喧哗、吵架打骂等现象。无从楼上往楼下倒水、扔废物现象。
c、文明宿舍的基本条件是：文明礼貌风气好，遵守纪律品德好，清洁整齐卫生好，关心集体团结好，室长工作负责好“五好”标准。
d、寝室内务规范，布置美观大方，格调健康高雅。
每月的30号对评分员进行分组，进行室内常规性检查。
C、评定办法：
a、一、二、三、四星级宿舍结合A、B项的所得分数进行评定：一星级宿舍日常内务得分不低于20分，周期检查不低于40分；二星级宿舍日常内务得分不低于25分，周期检查不低于45分；三星级宿舍日常内务得分不低于30分，周期检查不低于50分；四星级宿舍日常内务得分不低于35分，周期检查不低于55分；
b、五星级宿舍根据以上星级宿舍进行总分排名，前五名则评为本学期五星级文明宿舍并进行表彰。
四、表彰办法：
A、对星级宿舍每月（每月的5号）进行授星，于团委学生会公布栏公示。
B、五星级宿舍与学期总表彰挂钩，对前五名宿舍进行公开表彰及奖励。
评比方案【篇3】
班级文化布置评比方案
班级文化是校园文化的重要组成部分，健康、和谐的班级文化是班集体积极向上的内在动力。班级文化建设的成功开展，将有力地推动学校文明建设水平的提升，形成更加优良的校风。为营造更加和谐融洽、积极向上，富有特色的班级文化氛围，优化育人环境，促进班级管理，增强学生的集体荣誉感和责任心，培养其动手能力与审美能力。班级文化建设评比具体事宜如下：
一、教室文化建设
以教室环境布置为载体，营造积极向上、高雅优美的教室文化氛围，倡导个性化、特色化、励志化的教室文化。
基本要求：
1、教室整洁，地面亮净，墙面干净，物品摆放有序（4分）；
2、八字校训、名人名言整洁醒目（2分）；
3、桌椅干净，摆放整齐（2分）；
4、用好张贴栏，张贴物贴在规定位置。（2分）
5、班名、班训、班级精神（班级口号）、班徽、班歌、班规、班级活动上墙,内容健康、励志积极向上（5分）；
6、依据我校国学的特点，以儒家思想，中国传统文化为切入点，（如：可以以拼音字母为载体让学生展开想象的翅膀，进行创新。如：“yi”之都。“ren”之家，“孝”文化等），自行创作设计，富有人文性，彰显班级特色和学生个性（5分）
7、自行创作设计，如学习园地、书画摄影作品、警句名言、班级荣誉角、才艺展示台、阅读角、盆景插花等，整体美观，富有创意。教室整体布置方案要体现班级的特色和学生的个性，营造出温馨的感觉。（10分）
二、评比时间：10月17日。
三、奖项设置：
按小学和中学评选，小学分别评选出一、二、三等奖分1名、2名、3名，中学分别评选出一、二、三等奖分1名、1名2名，按4分、2分、1分在班集体周量化评比考核中加分。
希望各班认真做好本活动的落实工作，力求班级有新的风貌，并以此为契机，搞好班级文化建设，形成更加优良的班风，使班级管理再上新台阶。(注：不完善的地方请班主任批评指正。谢谢！)
敬华实验学校德育处
评比方案【篇4】
愉快的寒假生活已经结束，新学期已经开始。为了更好地了解学生寒假作业完成情况，同时也是为了奖励优秀，鞭策后者。学校教导处决定开展“学生寒假作业展评”活动。同时评出各年级优秀作业，并予以奖励。
一、领导小组：
组 长：
成 员：
二、评审要求：
根据寒假作业要求并能按时认真完成，各科作业书面整洁、书写工整、完成率和正确率高等要求为评审依据。
三、评选办法：
1、班内评：由班主任组织，成立以班干部为评审的`评审组，评出本班前五名优秀作业。于二月二十七日（周四）将评审的优秀寒假作业送教导处。
2、校内评：由教导处组织，成立以主管校长、科任教师为评审的评审小组。教导处将各班评送的作业在学校会议室进行展出，同时由评审组根据各班寒假作业具体情况，每学段各设一、二、三等奖各取1、2、3名进行奖励。
四、时间安排：
1、班级评比必须于二月二十七号前完成，并将班级优秀作业及名单于二月二十七号交于教导处。
2、学校将在二月二十八号第二节晚自习进行评比。
五、奖励办法：
1、各学段被评为优秀作业的同学，学校发放“寒假优秀作业奖”奖状、奖品。
2、一、二、三年级：被评为优秀作业的同学，每人奖励4个本子；四--六年级：被评为优秀作业的同学，每人奖励笔记本一本，以示鼓励。
六、评比方法：
1、学生参加本次优秀寒假作业评选可自愿报名。
2、先由各班分别对每一位同学的寒假作业进行认真检查，评选出班级优秀寒假作业上交学校评选。
3、班主任将三科皆优秀的寒假作业上交到教导处，教导处统一安排评出全校优秀寒假作业。
评比方案【篇5】
一、比赛时间：
4月16日上午9：00
二、比赛地点：
幼儿园大操场。
三、比赛对象：
幼儿园所有幼儿及教师。
四、比赛顺序：
小班→中班→大班
五、比赛评委：
园办及各年级组长（请评委提早5分钟到操场集中）
六、评分标准：
总分100分，取评委评分（去掉最高分和最低分）的均分作为比赛结果。幼儿——
1、队伍整齐，进场、退场有秩序。（15分）
2、动作协调，规范到位，富有节奏感。（25分）
3、情绪愉快，精神饱满，整体效果好。(25分)教师——
1、精神面貌好，感染力强，与幼儿交流积极。（15分）
2、动作熟练正确，操节合拍到位，示范性强。（20分）
八仙桥街道临邑幼儿园早操比赛剪影
八仙桥街道临邑幼儿园早操比赛评比活动总结
幼儿体操是幼儿园体育的重要组成部分，是对幼儿进行综合素质教育的重要内容，也是幼儿一日活动中的重要环节。为了提升幼儿园广播操的整体水平，调动幼儿参与体育锻炼的.积极性。4月16日上午，八仙桥街道临邑幼儿园举办了幼儿广播操比赛，此次比赛共有7个班级，300名幼儿参加。
此次活动，不仅为幼儿提供了一个展示自己的舞台，体验了活动的快乐，也培养了幼儿的集体意识，增强了幼儿的集体荣誉感。通过活动，我们也看到了教师能够根据幼儿的年龄特点，科学地编排律动、早操，注重内容的多样性和形式的活泼性，比赛取得了圆满成功，达到了预期的效果。
评比方案【篇6】
吉林司法警官职业学院
优秀寝室、优秀内务标兵评比方案
一、指导思想：
根据《教育部关于切实加强高校学生宿舍管理的通知》，为进一步鼓励我院学生做好寝室内务整理和卫生工作，营造一个良好的学习、生活环境，进一步加强学生的“争创文明”的意识，使全院的学生学有榜样、赶有目标、做有先导，为我院警事化管理做出贡献。
二、评比原则：
（一）本次评选活动要严格根据《学院宿舍管理实施办法》公平，公开进行，不得弄虚作假。
（二）根据寝室的检验结果，选出的优秀寝室、优秀内务标兵进行评选。
（三）全院师生同心同德，共同努力，再进短的时间内改善住宿环境，推动我院警事化管理工作。
三、评比对象：
吉林司法警官职业学院全院学生寝室。
四、评比委员：
周敬军、苏兴志、王新兰、高 嵩
刘 利、于学忠、王法义、刘春香
五、评比办法：
（一）评比依据：《学院宿舍管理实施办法》
（二）评比要求：
１、宿舍行为规范，严整。
２、寝室布置干净，整齐。
３、夜间关灯后有无影响其他寝室休息的现象。
（三）评比时间：２０１０年１１月中旬
六、评选比例：
优秀寝室的评比比例为不超过学生寝室个数的１０％，优秀个人的评比比例为不超过学生人数的５％。
学生处
二〇一〇年十一月十一日
评比方案【篇7】
一、目的和意义
为全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，激发广大学生努力学习，争先创优的热情，强化学校各种制度的量化管理，使班主任开展工作具体化、目标化，进一步推动学校精神文明建设，特制定本制度。
二、评比细则
1各班共同参与评价，采用量化记分制，最后以总分为依据，按年级安排成绩。
2、文明班级评比项目
（1）日常检查评比总分
（2） 期末考试科目平均总分
（3）黑板报、花圃评比总分
（4）流动红旗加分
（5）文艺、体育竞赛加分
（6）学生巩固率得分
（7）综合评议得分
（8）其他加、减分
三。文明班、宿舍移动（固定）红旗加分：
（1） 固定红旗加10分（连续4次为流动红旗）
（2） 连续三次在流动红旗上加6分
（3） 连续两次移动红旗将加4分
（4）得流动红旗1次加1分
4、文艺、体育竞赛得名次，按名次先后加分（含专项评比）：
（1） 个人排名：一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分；区级
1，二等奖和三等奖奖分别增加5、3和2分，市级分别提高8、6和4分。
（2） 小组赛所在地，学校举办了大型文体比赛，学校体育会团体总分
1、 二等奖和三等奖分别为全班加分10分、8分、6分，其他比赛由集体获奖
一、二、三等奖分别给该班加8、6、4分。
（学校运动会加组总分，单项不再加分，精神文明奖加三等奖）
5、在校生巩固率分值，该项分值满分100分（以开学注册人数核定后为准）；
学期末，非辍学班得100分；减少１人95分；减少2人得85分；减少3人得70分；减少4人得50分；减少5人得30分；如果辍学超过5个，则得分为零。（初三年级以毕业考人数为准）
6综合评价得分，该项满分为50分
期末由政教处联合各行政主管领导对各班进行一学期的综合评议。
7、鼓励同学们勇跃向广播室投稿，凡经审核被采用的，给予每稿加一定的分，计入该班评比总分，好人好事可适当加分。
8该班学生受到学校书面处罚的，每次扣5分。
评比方案【篇8】
五、活动重点内容
在按照《病历书写规范》对病历书写质量进行全面检查和评比的同时，要加强对受检病历质量内涵建设的检查力度，重点要对以下几方面工作的落实情况进行检查。
（1） 加强对医院核心制度执**况的检查。重点检查以下几方面：
1．制度落实的时限性。病案反映的核心系统是否满足相关系统的时限要求。
2．病历形式的规范性。病案中医院核心系统的实施是否符合相关制度的规范性要求。
3．病历内容的完整性。核心制度实施的相关内容是否按照相关制度的要求详细、完整、描述清楚。
（2） 加强对患者安全目标落实情况的检查，重点检查手术安全验证制度的落实情况。在对病历中涉及的患者安全目标有关内容进行检查的同时，要重点加强对手术安全核查制度落实情况的检查。结合《手术安全核查表》的具体要求，对手术安全核查表填写的情况进行检查，重点从手术安全核查的时限性、准确性、完整性等方面检查医院手术安全核查制度落实情况，必要时可采取现场检查和暗访抽查相结合的形式，确保评比工作的真实性和公平性。
（3） 强调应用适当的临床诊疗技术和合理用药检查。进一步加强临床诊疗技术的应用和临床合理用药。
1．针对病历中记载的各种临床诊疗技术的应用情况，病程记录中应当有选择该项诊疗技术的理由和对相关病情的分析、讨论。
2．病历中应当记录相关临床诊疗技术应用后所取得的效果（病情转归、不良反应、意外情况等）以及相应级别医务人员的分析、讨论和评估。
3．针对病历中记载的各种药物的使用情况，病程记录中应当有医生选择使用该类药物的理由和对药物**效果、病情变化的分析、讨论和评估。4．。
评比方案【篇9】
三河学发[2013]105号
三河学区“三笔字”比赛活动方案
为贯彻落实国家语言文字规范标准和学区教研计划，提高教师的书写规范，加强教师的语言文字基本功训练，也为教师搭建一个锻炼自己、展示自己的舞台，学区决定开展教师“三笔字”比赛活动，特制订本方案。
一、活动宗旨
展示我镇教师风采,积极倡导全体教师苦练教学基本功，增强写好“三笔字”的意识，不断提高教师“三笔字”书写水平，为学生在书写上作出表率。
二、参赛对象
全体教师
三、比赛内容
1、毛笔字、钢笔字与粉笔字。
2、命题书写。
写作内容为古典诗词、名言佳句，立马选题。
（1）毛笔字
参赛选手比赛用宣纸、墨汁由学区提供，毛笔（大楷笔）、砚台、镇纸等书写用品自备，行书、楷书均可。
（2）钢笔字
学区以运行脚本或常规脚本提供书写纸和书写工具（包括钢笔，墨水笔，圆珠笔，中性笔等）。（以正楷字为最佳）
（3）粉笔字
学区统一发放小黑板，一律用楷书字体。
四、比赛安排
1、初赛
时间：9月25日—9月30日
各学校成立评审小组，对每位教师的三笔字进行评比，按照附表一的分配名额，认真评选，确定出代表本校参加学区复赛的教师。
2、复赛
时间：10月10日
地点:三河学区二楼会议室
钢笔和粉笔字从早上8:30开始，书法在下午2:30开始。
五、评分标准
1、规定时间。在规定的时间和范围内完成写作。（10%）
2、字体架构。书写规范，架构准确。（30%）
3、字体美观。章法自然，字、行间距得当。（20%）
4、字体端正。书写匀称，大小适中。（20%）
5、布局合理。整体设计美观，行文自然。（20%）
六、表彰与奖励
三个项目各设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。（若每项参加不足7人，按每等奖各一名进行奖励。）
七、组织领导
为了保证公正公正的评价，学区成立了领导小组。
组长：马廷锐
副组长：闵生宝
组员：高耀海、谢怀铎、景清军、孟范军
吴志龙赵永春各小学校长
八、评委：
1书法：闵生宝、高耀海、杨慧明、景文武、张学学
2笔录：谢怀铎赵永春连金库李清彪崔应芳陈福白
三。粉笔字：吴志龙景清军何学山杨万清王磊栾勇东
九、相关说明及要求
1、参加复赛教师可参加一项或两项比赛，但不超过两项。
2预赛结束后，各学校应于10月9日前提交教师报名表（见附表2，仅电子版）。
三。复赛作品由学区保管，赛后存放在中心小学展览室。
4为了保证评审的公证性，第二轮的内容将在比赛前立即提取。
5参加复赛的作品应当注明作者的学校、个人签名、姓名等信息。
6、评委在竞赛过程中，要坚持客观、公正、公平、公开的原则，按照《 “三笔字”比赛评分表》（附表3）给参赛教师进行量化打分。
其他未尽事宜另行通知。
附表一：参加“三笔字”复赛教师名额分配表
附表二：三河学区“三笔字”复赛报名表
附表三：“三笔字”比赛评分表
海原县三河学区
二〇一三年九月二十五日
主题词：三笔字比赛活动方案
发：各小学
海原县三河校区2013年9月25日印制
附表一： 参加“三笔字”复赛教师名额分配表
附表二： 三河学区“三笔字”复赛报名表
附表三： “三笔字”比赛评分表
复赛作品（作者评委
附表三： “三笔字”比赛评分表
复赛作品（作者评委
附表三： “三笔字”比赛评分表
复赛作品（作者评委