幼师实习个人总结九篇。
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幼师实习个人总结 篇1
短短的三个月顶岗实习期圆满结束了，通过这段时间的实习，我想我们每一个出去顶岗的学生都有所收获，我们都得到了一次锻炼，学会了许多我们在学校学不到的知识和技能。
实习期间，我从班主任胡华立老师和保育员向利萍老师那里学到了很多关于班主任管理方面的经验，学会了怎样运用学校所学知识结合带班实际提高幼教工作。在幼儿园里，老师们对我都很热情，在她们的关心指导下，让我感觉到：能够做一名幼教工作者，是一件多么幸福的事！我很庆幸能够到该幼儿园实习，跟我搭班的老师是一名很优秀的老师，在她的虚心指导下，我很快适应了幼儿园的坏境，让我了解了小班幼儿教学的活动。
这次实习让我增长了不少知识，让我受益不少，也学习积累了不少的经验。
总是过得很快，也充满了意义，每天看到他们的面孔，你就会觉得今天又是快乐的一天！实习期间，也让我发现了自己身上的不足之处，我所欠缺的还有很多很多，值得学习的地方还有很多很多，给我感受最大的便是：做幼儿教师不能太过温柔！要有严厉的'一面，也要有温柔的一面。
实习圆满结束了，在离开幼儿园的那一刻更多的是不舍，但我会珍惜在那里度过的时光，因为在那里，让我愉快地度过了三个月，在那里让我学到了很多宝贵的经验，这将会成为我今后学习、工作的宝贵财富！
幼师实习个人总结 篇2
俗话说：万事开头难。刚进入到幼儿园实习，总觉得困难很大，自己工作毫无经验，避免出现性格各异的孩子，应对新工作，也许工作很难开展。毫无头绪可言，如果说该从哪里下手呢，看着师姐们轻简单松的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的游戏，看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸，我深深地被传染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去，慢慢的融入这个小群众发扬光大当中。
实习第一天的画面的确历历在目，那是多么让人印象深刻。清晨，早早的起床，带着那一点兴奋，那一点紧张，那一点实习好奇准备开始实习的这天。刚进班级，我要应对的就是如何让这些可爱的孩子接纳我，并且喜欢我。大班的幼儿在应对陌生人时，都是那么心怀好奇，他们会主动上来和你打招呼，并且问这问那，很快我就和他们熟悉起来，打成了一片。我的指导老师但是一名老道的闸北名师，比起“指导老师”这个身份，我觉得她当更像我的妈妈，不只是因为她的年龄和我妈妈相仿，更因为怜悯她就像是一位慈爱的父亲，用尽心血哺育我这个刚“出生”的孩子。我会专一观察陈老师如何引导幼儿自主学习，当我有疑问时，会及时请教老师，并能没多久地将老师传授的经验付诸于行动，成为自己的经验。在陈老师的指导和帮忙下让，我很快得就熟悉了教育工作，并且他都会和我说说班级里每个幼儿的状况，我明白作为中小学一名合格的幼儿园老师，需要经由接触幼儿、了解幼儿，逐步构成信任幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念。
在实习整个过程中会，我悟出了要因人施教，应对不同的学童要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心小世界，而作为他们老师，要想真正来到想孩子们的内心小世界，不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子几乎有他的可爱之处以及不足之处，要想尽办法帮忙他们改正缺点，不仅仅要关心和照顾幼儿，和尤为幼儿家长的沟通也十分的重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了十分宝贵很的东西。
六个半月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教其他工作方面与中班、小班幼儿的区别;同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了切实加强幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的业务合作、协调工作也具有同样重要的地位。小朋友们都十分天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。我并肩让自己变成小朋友，融入他们的生活，这样我才会才夺得他们的欢心，才会得到他们认同的信任和依靠。但这样仍旧并不代表小朋友会听名誉主席我的命令做事。一个原因就是我的确没有真正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事。相反地，我把自己当作他们的学生同学来督促他们做事。甚至有时候我把他们的话当儿戏，哄他们。
我很庆幸能够跟大班的小朋友及几位优秀的老师共同度过了六个多月的时间，糟朋友们给我带来的是带来无尽的欢乐，而几位训导主任的指导和教诲则是一笔宝贵的一笔财富。个性是陈老师，她的讲习让我打开眼界，受益匪浅。在实习期间，她很认真的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出自己的意见。我们上完课后，她会主动地找我们谈话，指出我们的不足，而使我们能不断地改善。要成为一名合共的幼儿教师，除了要有良好的'伞兵部队教学作战经验外，最重要的是随机应变幼儿各种怪异的提问，我吸取周围教师的先进经验，提高自己的水平。不能对此疏忽!知识和临床经验都不是天上掉下来的。只有不断的吸取、提高!家长才会寒心把孩子完全交给你。完全信赖于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关心和爱护他们，经过这次实习，六个月里：让我真正的了解幼儿老师是那么的学长不容易。真是：哎，做什么几乎不容易啊~以前以为随身带幼儿是新生儿什么人都能上任的。可制做起来是如此之难!
这几月经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。或使我认识到正确的人生观，价值观。也期望我和陈老师的工作能配合的更默契。
教师是一个崇高而神圣的职业，但幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要有幼教工作者耐心、细心、爱心、职责心并重，缺一不可，总之，要当一名好幼教不容易啊~在此次实习中，我也看到了我不足之处自己硬伤，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高。我愿意用我的所有热情与爱心，来换孩子们的开心以及家长的家长诚心，实习间：让我增长了见识，做老师难，做个成人老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到未来的初等教育事业。
幼师实习个人总结 篇3
在实习期间，我在小一班的班级管理中获得的心得体会有：
第一、老师的思想道德素质、行为习惯都是幼儿学习的直接典范，我们必须从这两方面严格约束自己。
第二、在管理幼儿时，要树立起“以人为本”的思想，对待幼儿要做到“多表扬，少批评，多赞扬，少责骂”，要用自己的爱心，尽量发掘小朋友的优点。
第三、教育管理活动要有创新精神，要勇于突破，敢于创新，这样才能适应现代教育管理的需要。
第四、对孩子的教育管理中，触觉要敏锐，要随时随地抓住时机适时教育孩子，并做好教育记录。
实习在紧张而又愉快的氛围中结束啦，回顾在xx幼儿园实习的这六个星期，我知道我是尽了我的所有努力，但尽力不一定就可以说取得了完满的成功，我还存在着许多不足之处，这是我在以后真正进行教育管理工作中需努力改进的：
第一、怕破坏师生关系，还不敢理直气壮的对小朋友提出我的要求，这会为日后教育管理小朋友带来困难；
第二、欠缺经验，还要在以后的真正教育管理工作中去累积经验，探索教育管理小朋友的真理；
第三、与家长进行的积极沟通与联系，这也是教育管理好小朋友重要的一方面，但我在这方面还做得不够，在以后的真正工作中必须在这方面加以改进。
第四、还不能及时将小朋友的进步反馈给家长，这会挫败小朋友的自信心。
但我相信，只要我勇敢的迈出了为师的人生第一步，接下来的每一步将会更加坚定。一滴汗水，一级台阶，一分耕耘，一成秋色，我的生命会因孩子们的欢笑而永远年轻、永远美丽！
幼师实习个人总结 篇4
幼师实习地点总结
我在大学教育专业学习期间，有幸实习于一家位于城市郊区的幼儿园。这次实习让我亲身体验到了一个理想的幼师实习地点应具备的条件，并对我未来的教育职业产生了巨大的影响。通过这篇文章，我将详细描述我实习的地点，阐述它是如何满足幼师实习需求的。
这家幼儿园名叫“童心乐园”，位于郊区的一处宜人的地方。园内拥有广阔的户外活动场地，绿树成荫，空气清新。整个园区仿佛是一个迷你版的花园，让孩子们在大自然中尽情成长。这样的自然环境极大地激发了孩子们的好奇心和探索欲望，也为实习幼师们提供了一个绝佳的教育场所。
实习地点的幼儿园提供了丰富多样的教育资源。在室内教室中，我看到了各种各样的玩具、教具和艺术材料，孩子们可以根据自己的兴趣选择和探索。教室中设有图书角和角落，供幼师们在教学过程中引导孩子们阅读和发展阅读兴趣。而户外活动场地则配备了丰富的游戏设施，例如滑梯、秋千、沙坑等，这些设施不仅能够激发孩子们的运动能力，也让他们在玩耍中学习社交技能。
这家幼儿园注重创建和谐和温馨的教育氛围。园内的教师团队非常友善和专业，他们在日常工作中始终以孩子的健康和幸福为首要目标。在我实习的过程中，教师们经常与我分享他们的教育理念和经验，帮助我成长和提升。同时，我也被鼓励并有机会与其他年轻教师互动，分享彼此的实习心得。这种和谐的合作氛围让我感到被尊重和重视，激发了我更多的潜能。
这家幼儿园注重实践与理论相结合的教学方式。在实习期间，我参与了教师们的日常教学活动，并有机会设计和实施不同的教育方案。我观察到，教师们注重培养孩子们的综合能力，帮助他们发展坚毅的意志力、创造力和思维能力。他们通过丰富的教学活动，如手工制作、小组合作游戏和音乐活动等，激发孩子们的学习兴趣，提高他们的主动学习能力。
这家幼儿园还提供了良好的实习指导和支持。每一个实习的幼师都有一个指导老师，他们会为规划实习计划、提供教学指导并定期评估的表现。指导老师经常与沟通和交流，向传授他们丰富的教育经验，并对的进步给予肯定和鼓励。这种指导和支持让在实习过程中感到安心和放心，同时也加强了的自信和能力。
我在这家幼儿园的实习经历成为了我教育职业生涯中宝贵的一部分。这家幼儿园提供了优美的自然环境、丰富的教育资源、和谐的教育氛围、实践与理论相结合的教学方式以及良好的实习指导和支持。通过这次实习，我深刻了解了一个理想的幼师实习地点应该具备的条件，也更加坚定了我从事幼教事业的决心。我希望将来能够在这样一个优秀的幼儿园工作，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。
幼师实习个人总结 篇5
短短的三个月顶岗见习期圆满结束了，经过这段时间的见习，我想我们每一个出去顶岗的学生都有所收获，我们都得到了一次锻炼，学会了许多我们在学校学不到的知识和技能。无论是教学工作，还是与幼儿园教师的交流沟通，甚至是与孩子们的相处，我都学到了很多，这也是我这次出去见习的巨大收获，这将成为我以后学习工作的宝贵财富。
见习期间，我从班主任胡华立教师和保育员向利萍教师那里学到了很多关于班主任管理方面的经验，学会了怎样运用学校所学知识结合带班实际提高幼教工作。在幼儿园里，教师们对我都很热情，在她们的关心指导下，让我感觉到：能够做一名幼教工作者，是一件多么幸福的事！我很庆幸能够到该幼儿园见习，跟我搭班的教师是一名很优秀的教师，在她的虚心指导下，我很快适应了幼儿园的坏境，让我了解了小班幼儿教学的活动。可能对于一个见习生来讲，适应环境、转变主角是很难的。刚去见习感觉什么也不懂，带班生活让我感觉到很陌生，能够说是束手无策，对孩子们不熟悉、对幼儿园的坏境不熟悉、对教育教学工作不熟悉……这一切顿时让我感到很无助，开始担心自我不能把这个岗位顶替下来！但过了一段时间之后，事情好像没有那么糟糕，渐渐地我适应了幼儿园坏境，在班主任的指导、带领下，我能够开展一些简单的教学活动，并且能够与班上的孩子相处，与他们交流、沟通，让孩子们理解了我这一名新教师！孩子们都很可爱、懂事，我很喜欢他们，他们也很喜欢我，跟我一齐玩儿、一齐上课、一齐游戏……
这次见习让我增长了不少知识，让我受益不少，也学习积累了不少的经验。首先学会了怎样与教师和幼儿沟通、交流，怎样与孩子的家长交流，学会了给孩子们上课和游戏，更加实际地去了解孩子，去理解孩子的心声，融入孩子们的世界；我也学会了怎样备课写
总是过得很快，也充满了意义，每一天看到他们的面孔，你就会觉得今日又是欢乐的一天！见习期间，也让我发现了自我身上的不足之处，我所欠缺的还有很多很多，值得学习的地方还有很多很多，给我感受最大的便是：做幼儿教师不能太过温柔！要有严厉的一面，也要有温柔的一面。我算是深有体会了吧，对于孩子来说，活泼好动是他们的天性，调皮捣蛋也是难免的事情，对于幼儿教师来说，你就得了解他们的特性，实施不一样的教育方式，采用合理恰当的方法来对幼儿进行教育，这样你才能顺利地开展教育教学活动，才能更好地跟孩子们相处！那么对于我来说就是太过于温柔，以至于孩子们都不怕我，这样导致的结果就是，我不能正常地组织教育活动、开展游戏，也很容易发生安全事故。这一点值得我深思，这方面的经验是我所欠缺的！见习让我发现了自我的缺点和不足，见习也让我的
见习圆满结束了，在离开幼儿园的那一刻更多的是不舍，但我会珍惜在那里度过的时光，因为在那里，让我愉快地度过了三个月，在那里让我学到了很多宝贵的经验，这将会成为我今后学习、工作的宝贵财富！
幼师实习个人总结 篇6
实习幼师学科总结
作为一名实习幼师，我在过去的几个月里深刻体会到了幼教工作的重要性和挑战性。通过实习经历，我对幼儿教育学科有了更深入的理解和认识。在这篇文章中，我将结合实际经验，详细总结实习幼师学科，包括幼儿发展心理学、教学方法、班级管理等方面的内容。
幼儿发展心理学是实习幼师必须要熟悉的学科之一。在实习期间，我学到了很多关于幼儿发展的知识，包括幼儿各个年龄阶段的心理特点、情感需求和认知发展等。通过学习幼儿发展心理学，我能更好地理解幼儿的行为和情绪，从而更好地指导和照顾他们。比如，在课堂上，我能够根据幼儿的认知水平设计相应的教学活动，让他们在快乐的氛围中学习和成长。
教学方法也是实习幼师需要掌握的重要学科之一。在实习中，我学到了很多教学方法，比如互动教学、游戏教学等。这些教学方法能够激发幼儿的学习兴趣，增强他们的学习动力。通过我在实习课堂上的实践，我发现采用多样化的教学方法，能够让幼儿更主动地参与学习，提高他们的学习效果。作为一名实习幼师，熟练掌握各种教学方法是非常重要的。
班级管理也是实习幼师必须要重视的学科之一。在实习过程中，我学到了很多关于班级管理的技巧和方法，比如建立良好的班级规则、处理幼儿冲突等。在实习的班级中，我发现一个良好的班级管理制度能够有效提高班级的学习氛围，促进幼儿的全面发展。通过我在实习中的实践，我认识到班级管理不仅仅是要掌握管理技巧，更要关注幼儿的情感需求和个性差异，从而更好地帮助他们成长。
幼师实习个人总结 篇7
在这段时间里，我感到自己在实习幼师的工作中取得了一些进步，让我在这个领域中变得更加成熟和专业。我意识到作为一名幼师，要注重观察和了解每个孩子的特点和需求，因为每个孩子都是独一无二的个体，需要我们根据他们的情感和认知发展来制定适合他们的教育计划。通过观察和了解，我能更好地帮助他们发展潜能，让他们在幼儿园的生活中得到全面发展。
我学会了更好地与孩子们沟通，尊重他们的想法和表达，建立起与他们之间的信任关系。在与孩子们相处的过程中，我发现他们有着天真无邪的思维和丰富多彩的想象力，而我作为幼师，应该鼓励他们发挥自己的创造力，培养他们的思维能力和社交技能，让他们健康快乐地成长。所以，在这段时间里，我学会了更加耐心和细心地倾听孩子们的心声，与他们建立起一种亲密的关系，让他们在教育活动中感到自信和快乐。
我也意识到了自己在实习过程中需要不断地学习和提高自己的能力。因为幼师这个职业和教育工作本身是一个不断发展的领域，需要我们不断地更新知识，提升技能，才能更好地应对孩子们的需求和教育挑战。所以，在这段时间里，我参加了各种培训和学习，学习了更多关于幼儿教育的知识和技巧，提高了自己的教育水平。
通过这段时间的实习经历，我对自己的幼师生涯有了更清晰的认识和目标，我意识到作为一名幼师，需要具备一定的教育理论知识和实践技能，需要具备敏锐的观察力和耐心细心的态度，更需要关爱和尊重每个孩子，促进他们的全面成长。我相信在未来的职业生涯中，我会不断努力学习和提高自己的能力，成为一名优秀的幼师，为孩子们的健康成长贡献自己的一份力量。
幼师实习个人总结 篇8
实习不止是传统意义上的教学环节，更是师范生不断进行自我完善的教学过程，通过这次实习培养各种我已经遗忘了的实践能力、专业素质，以达到夯实专业基础，提高实践能力之功效。
一、实习的目的与意义
1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法，培养从事幼教工作的实际能力。而我的坚实地基则是教育实习所积累的经验。
2、进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，毕竟我三年都没有站在这个岗位了，我知道我的责任的重大，毕竟现如今的教育与几年前十不能相比的，家长对孩子的重视是不能忽视的，从我自己的孩子身上我知道，幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本领，而是他是否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。
3、增强热爱幼教工作，热爱幼儿的思想情感，增强事业心和工作责任感。“幼儿园老师”，多少美丽的光环，但它很重，因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心，所以她必须付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”，老师们在填写档案的时候可以更加了解每一位幼儿的个性特点，每个月都可以看到他们的成长，也让老师和家长之间有了更多的沟通。
二、实习的内容与过程
进园后漆老师给了我一张小朋友的名单，我努力的想早点记下，为的就是在早上7：30接孩子入园时能说一声“某某某，早上好”每天早上快乐的问候成了我和这班小朋友的第一座桥梁，在域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍，在区外面当起了上门拜访的客人，在语言区和他们进行角色扮演，利用一切时间与孩子相处、聊天，尽可能地走近孩子，倾听孩子们内心的声音。渐渐的孩子们记住了我，放学时他们总会和我说一声“郑老师，再见”。看着他们天真烂漫的笑脸，我的内心很满足，总会不自觉的笑出来。在教学过程中，我尽自己的努力去完成我的教学任务，认真写好教案，准备好每一次上课的教具。教学活动中，我发现活泼开朗的小朋友总是那几个，看着几个年纪较小的孩子，上下课总是那么安静，会让我有必要让他们融入整个小集体。所以在我的教学活动中，我总是以幼儿感兴趣的事物为出发点，鼓励孩子们发挥自己的长处，让孩子们自由的去说他们想说的，给孩子们创设一个畅所欲言的环境，让沉默寡言的孩子都能大胆的站起来说出他们心中所想。在保育工作中，我积极和保育员老师搭配，贯彻了"教中有保，保中有教"的理念;户外活动时，孩子热了，我适当的给孩子增减衣物;回到教室里，督促孩子入厕，洗手，保证孩子们在走廊上不推不挤，洗手后不乱甩小水珠;喝水的时候，提醒孩子要排队，接水时温度要适中，喝水期间不要说话，培养孩子安静喝水的好习惯。幼儿的天性是好模仿、好奇、好问，但又由于他们自身的生活经验和知识的局限性，只有靠老师教知识，所以作为一名老师要做好榜样。记得有一次在语言区，我们班的小朋友在进行角色扮演，一名当老师的幼儿对小朋友说：你不乖的话就不让你的妈妈来接你了，让你今晚住幼儿园，过了一会又说，园长老师要过来了，还不乖?我听了之后哭笑不得，我经常拿来“威胁”他们的话这位小朋友一字不落的记下来了。从中可以体现老师对幼儿的影响是多么的大，他们的模仿力很好，会学老师的言行，绝对一学一个像。作为一个幼儿园老师，要以身作则，还要兴趣广泛，如果自己的兴趣不浓，求知欲不强，不勤于思考，又怎么教出身心全面发展的幼儿呢?作为一名幼儿园教师应该有广泛的兴趣好，而我也会在以后的时间里继续，让我今后所教的孩子们德智体美劳全面发展。
三、实习收获及不足
经过这次实习，我收获很多，也发现了很多自己的不足：
1、我的语言不够优美，不够吸引小朋友，表情、动作不丰富，不够感染小朋友，可能是因为自己好几你没有从事这个工作的原因，没有做到适度的夸张。
2、评价语言过少，太宽泛，不丰富，不具有针对性。
3、没有照顾到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有很好的做到因材施教。
4、对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵活地应答和处理。
5、在教学教育方面，专业知识的运用未能娴熟流畅的发挥，教学游戏活动不够新颖。
6、语言的表达能力不强，综合概括能力仍缺。
7、语速、语调，语感掌握还不够好，语言不够童化，与孩子的交流不够煽情。以上7点是我自己反思后总结才出来的，在组织活动时做得不够的地方。不足在于：还不够细心，没有完全做到根据每个幼儿的特点进行保育，最主要的原因是是与幼儿相处时间短，对幼儿了解还不够多我发现要让幼儿都做到守纪律，做到按时按量按质完成活动任务很难。老师要照顾到每个幼儿也很难，也因为是幼儿人数比较多。
我做的好的方面或者是说基本令自己满意的方面在于：
1、对于教学活动态度认真，备课和准备充分。
2、虚心地请教和接受带班老师的建议与指导。
3、每个活动都能完整地完成，没有出现没有组织完的活动。
4、组织活动时教态比较自然，语言清楚，声音和语速适度。
5、在组织活动过程中尽量做到以幼儿的兴趣为主，在设计和准备教案、教具时，也以这个为出发点。
6.大部分活动都能达到活动目标，让幼儿有所收获和进步。这几点是自己反思后总结的。是自己认为在这几天的实习中重新拾起的做的的方面，这些也多感谢我的老同事给予我的指导，也感谢幼儿园的领导又给了我一次学习的机会。
本次的实习，有苦有甜，有高兴也有悲伤。书本是我们的基础，经验是我们的利器。实习则是综合器，让我们在每一次的教学活动中能够限度的发挥自己的才能，使自己可以拥有自己的教学风格，我想以后当我能够自如的面对自己的学生，自然地教授学生，自由与家长交谈时，成为一名好老师的开始。在这里我很感谢我的带班老师，她把我当朋友一样，一起快乐的度过了实习期间，也感谢孩子们带给我的乐趣，最后我希望孩子们能茁壮成长，天天开心，天天向上。
幼师实习个人总结 篇9
第一天：
今天是第一次下园，刚开始心里有点紧张，但是，一进幼儿园看到那些可爱的小朋友，心里的紧张感渐渐地消失了，那些小朋友，真的好可爱。我被分在托儿三班(豆豆三班)，一进去那个班就有两个小朋友，有的还没有来，老师告诉我们他们两个比较特殊，其中有一个小男孩还搞独立，他叫林睿，不和别的小朋友玩，自己一个人，但后来，我发现，他总跟着一个啊姨，后来啊姨也跟我说了，他不知道为什么老爱跟着她，嘿嘿!蛮有趣的。后来渐渐的小朋友都入园了，有的男生很调皮，有的很活泼可爱，还有一个小男孩还想妈妈，哭了一个早上，我去抱了他一下，结果他就不下来了，连哄带骗好一会儿才下来，没过多久有开始哭的要找妈妈。还有哦，我发现这些小朋友挺聪明的，他们在看书的时候，我无意间的问一个小朋友里面的有什么?结果好多小朋友全围上来了，变成了他们问我。哈哈!由于今天是星期一，幼儿园里还有升国旗，唱国歌和园歌，还有颁发奖牌给表现好的小朋友。一上午就这样过去了，原来当一名幼儿教师也挺不容易的。
下午比较轻松了点，协助班主任帮小朋友们穿衣服，鞋子，上厕所，吃点心，最后等小朋友的家长来接小朋友，下午，我还是有点收获的，嘿嘿!早上哭了一上午的钰涛小朋友，下午终于笑了，还和我聊天，嘿嘿!在聊天当中他就像心理学老师说的一样属于口吃型，说话断断续续的。但很可爱，也很乖，嘿嘿!早上就是这位小朋友抱着我，不肯下来。这些小朋友，真的好可爱啊!虽然一整天下来有点累，但是还是值得的。
栎含宝贝，很可爱，很天真，他不知道我姓什么，就一直叫我豹纹老师，我很奇怪的问他，为什么叫我豹纹老师，他说，我的帽子有豹纹，呵呵!很可爱。他还喜欢爬到我背上，叫我背他，每次看动画时，他很喜欢让我抱着他，然后，就会有很多小朋友都坐在我的旁边，被一群小朋友围着，好幸福。
还有星期三早上，他奶奶送他来幼儿园，那时候还早，我就和他开玩笑，然后他说他要和我回家，哈哈!好可爱的一个孩子。
班主任对我很好，在这周的实习中，她会跟我说一些幼儿园有可能出现的情况，比如：一个班有可能出现一个或两个的特殊的小朋友，我所在的这个班就有出现，一位这样的小朋友。
刚开始，班主任第一次叫我小林时，我感觉有点怪怪的，因为还有另外一个实习生叫小玲，我以为是在叫她，后来才知道班主任是要我协助她教学。呵呵!其实，叫起来也挺亲切的。
这群宝贝，个个都很可爱，年龄都和我家侄子一样，也很聪明，一周的实习时间就这样画上完美的句号。很舍不得他们，在最后一次协助班主任让这群宝贝们午休时，棒棒宝贝问我是不是要离开幼儿园了，当时心里很酸很酸，但我还是忍着，只对他说了一句，我有空还会看他们的。当我安顿好这群宝贝们后，走出教室门口，老师和我告别时的，那一刻，眼泪再也忍不住出来了，一个是不舍，还有一个再也听不到，小朋友叫我老师，和班主任叫我小林了。
最后一天：
今天是见习的最后一天，早上我早早的来到了幼儿园，为的就是能和宝宝们多相处一会。想想心里挺难受的，毕竟朝夕相处了十多天，和这些宝宝们都产生了很深的感情。
其实总的来说来这里工作还是很开心的，虽然孩子们调皮的时候很让人头痛，但是他们毕竟还不懂事，他们的可爱要比调皮更让我记忆犹新。还记得佳佳抹着眼泪跟我说“姥姥去买菜了，一会就回来了!”真是让我既心疼我喜欢;惠子有一次看着我和另一个老师，很无奈的对我说“我要姗姗老师!”她的样子真的是逗坏了我们;还有一次壮壮欺负别的小朋友，老师批评他，他躺在地上不起来了，真是让人又气有乐;还有浩亭穿着开裆裤站在厕所地中央尿了一地，真是不知道怎么说他好，可是看他被批评后无辜的表情真是惹人怜……每个孩子的可爱与天真都深深的印在了我的脑中，当我无聊的时候，疲倦的时候把这些记忆翻出来回味一下，心里又是暖洋洋的。妈妈开玩笑说“怎么像自己的孩子似的!”其实就是这种感觉，对他们的爱无法用语言形容，既心疼，又有点狠铁不成钢，现在真有点理解父母了!
这次见习的收获很多，有很多东西都是平时不能接触到的，这对我未来的学习和生活都有很大的影响，我想我会珍惜这次见习体会，将它渗透到我未来的学习生活中，对我应该是不小的提高。