节水节活动总结通用9篇。
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节水节活动总结 篇1
2014-2015学年节水活动总结
以弘扬社会主义核心价值观，培养环保意识。我校在2014-2015学年上学期和2015年寒假期间积极开展一系列节约用水活动，有效培养了学生的节约用水、珍惜水资源的意识。
12月8日初二年级举办了****学校 “节约用水，从我做起”演讲比赛。11名同学参加此次比赛。他们展示的一组组惊人的数据，一张张令人的**发人深省。
他们呼吁节约用水，从身边的每一滴水开始。会后，同学们还把节水倡议带回家，呼吁家长们节约用水。
寒假期间，初一年级开展了征集节水手稿活动。寒假期间，学生们查阅节水相关资料，收集节水小贴士、正反事例等，并作了手写报告。通过这次活动培养他们的节水环保意识。
高一提出2015年寒假节水工程计划。学生针对节约用水主题，提出自己的小课题，并在寒假期间查阅文献，调查研究或实证研究，完成自己的研究报告。通过引导学生自主选题、自主思考、自主研究，完成研究报告，将节水意识内化为学生的自我意识。
纵观我校的几项节水活动，达到了预期的目的，促使学生在活动中学习领悟水资源的宝贵，激发学生内心深处的责任意识，收到了“润物细无声”的教育效果。
2015年3月9日
节水节活动总结 篇2
节水教育进校园活动总结十篇
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,因此,让我们写一份总结吧。下面是为大家分享的节水教育进校园活动总结，希望能帮助到大家!
节水教育进校园活动总结1我校自接到教育部关于深入开展节粮节水节电“三节”活动的通知后，我校全体师生在高志成校长及李春风主任的带领下，认真学习“三节”活动的相关通知内容。针对我校实际情况，我校成立了“三节”我校特别成立“三节”小组大力开展我校节粮节水节电“三节”活动。组长：___副组长：斯琴高娃、胡世禄、刘波、张艳、单立超成员：初村小学全体教师我校大力开展丰富多彩的以“节粮节水节电”的“三节”主题班会，从而让全体学生养成节粮节水节电的良好节约意识和对中华传统美德的继承。周一国旗下讲话，我校以“节约光荣，浪费可耻”为主题的演讲，从而让全体师生产生节粮节水节电的意识。并对教育部下发的文件进行深入的学习。我校还通过征文比赛、观看节粮节水节
电的相关视频等形式的活动，积极倡导和学习教育部“三节”的理念。我校在德育课程开展的教学中，教学环节涉及到节粮节水节电的三节教学内容，增强课堂教学中对学生节约意识的教育。在其他各学科的教学中，我校尽可能的在课堂教学中体现出“三节”的教育内容，深入发掘节约的教育资源。
我校通过竞选在各班级选取就餐监督员，对食堂就餐学生的进行监督，从而减少粮食的浪费。我先每天设立值班领导和值班教师，对学生的就餐情况进行监督，并督促就餐的学生节约饭菜。在节水放面，我校在食堂悬挂节水标语，提高学生的节约意识。我校总务处每天放学后都会通知各班级及各办公室负责教师，关闭所有电器和拔下所有插头，做到节约用电和用电安全。每周周末放学后我处都会对我校各项用电设施进行检查，养成学生节约用电及安全意识。总务处加强对食堂的管理，对食堂仓库中的原材料进行科学的储藏，降低库存的损耗;合理安排每天的食品量，做到吃多少做到少的良好习惯，避免饭菜的过剩和视频的浪费。
我校大力推行国家教育部关于节粮节水节电“三节”的活动开展，让中华民族的传统美德在我校继续实施下去，引导我校全体师生从点滴做起，
养成期间节约的良好习惯。节水教育进校园活动总结2为呼吁全局职工进一步关心水的问题，提高对水的认识，营造节约用水宣传氛围，不断提高职工节水意识和水资源的利用效率、效
益，围绕“减少漏失，杜绝浪费，建设节水型城市”宣传主题，我局认真开展了20__年节水宣传周主题活动，现将相关情况总结如下：
一、领导重视，精心准备为切实抓好今年的节水宣传活动。成立以局长__为组长，班子其他成员为副组长的宣传活动领导小组，负责整个宣传活动的组织领导工作，并由办公室落实专人具体负责宣传活动的计划、安排、组织和实施。二、采取多种措施，切实抓好宣传。落实根据实际，我局从以下几个方面采取措施，抓好宣传，切实提高职工节水意识，使其真正关心并积极支持节水工作。一是在办公区和职工生活区广泛张贴节水宣传画，营造宣传氛围;二是安排一期黑板报，专题宣传我国水资源管理体制以及我区水资源现状等，提高职工节水意识;三是取消职工用水单位补贴制度，采用经济杠杆促使职工把节水工作和自身利益紧密联系起来，提高节水的主动性和自觉性;四是组织力量对单位内部的用水设备管道器具进行仔细清查、维修，杜绝跑冒滴漏。五是认真贯彻国家有关节水标准和政策，对全局不符合节水标准的设施和器具坚决淘汰。节水教育进校园活动总结3根据上级文件的通知精神，为呼吁我校全体师生进一步关心水的问题，提高对水的认识，营造节约用水宣传氛围，不断提高我校师生节水意识和水资源的利用效率、效益，围绕“建设海绵城市，促进
生态文明”的宣传主题，开展了节水宣传主题活动，现将相关情况总结如下：
一、宣传到位为切实抓好节水宣传活动，利用晨会、主题班会和广播等途径，向学生们讲解节水日的来历及其深远的意义，并向同学们提出了要求。二、落实活动根据实际，我校从以下几个方面采取措施，抓好宣传，切实提高全校师生的节水意识，使其真正关心并积极支持节水工作。1、向全体师生发出“珍惜每一滴水”的倡议。组织成立校园节水宣传员，在校内卫生间、洗手池、开水间等地进行节水宣传;鼓励学生把校园节水宣传活动带进家庭、走向社会，同学们就如何进行水的循环使用、避免浪费水资源等小知识对家长等社会的各个层面进行了宣传，切实营造了节水宣传的良好氛围。2、各班级召开了节水主题班会。根据教育局要求和学生的生活氛围，对节水的意义进行讲解。鼓励学生做节水标兵，引导家长一水多用的节水习惯，家校形成合力，珍惜水资源。3、开展节约用水黑板报比赛。4、在学校张贴节约用水标志，随时提醒大家随手关紧水龙头，养成良好的一水多用的好习惯。节水教育进校园活动总结4自20__年入秋以来，我国西南大部遭受严重旱灾，云南、贵州、广西、重庆、四川5省耕地受旱面积9000多万亩。捐钱、捐物、捐
水，全国各地都在为灾区送上“甘露”。西南旱灾再一次惊醒人们：珍惜水资源，刻不容缓!为此，本协会组织如下活动：
了展览,取得了良好的反响。
想学生们讲解节水日的来历及其深远的意义，并向同学们提出了要求。二、落实活动根据实际，我校从以下几个方面采取措施，通过举办主题班会、
张贴节水警示牌、宣传黑板报等形式，向广大学生及家长宣传普及节水知识，切实提高全校师生的节水意识，使其真正关心并积极支持节水工作。
1、召开主题班队会。各班级对学生进行节水意识的培养。开展“节约用水、从我做起”、“我为节水出点子”、“节约用水是我们共同的责任”专题讨论会等形式，大力弘扬“节水光荣、浪费可耻”的校园风尚。
2、开展“节水伴我在校园、我把节水带回家”活动，充分发挥学校、家庭、社会“三位一体”的教育宣传形式，号召小学生监督父
母等家庭成员节约用水，宣传和带动广大学生家长支持、关心、参与我校活动开展。同学们就如何进行水的循环使用、避免浪费水资源等小知识对家长等社会的各个层面进行了宣传;各班设立了红领巾节水岗，每天有专门的小队员进行监督、检查，切实营造了节水宣传的良好氛围。
3.抓好校园文化阵地，营造节水宣传氛围，充分利用黑板宣传板，节水警示牌等多种形式，营造节水宣传的良好氛围。
节水教育进校园活动总结6为了深入贯彻落实登封市教体局关于深入开展节粮节水节电的通知精神。在全体师生中倡导厉行节约，反对铺张浪费的精神，使全
体师生的生态文明理念和资源环境国情教育得到进一步的提升。并把“三节”教育纳入教育教学体系，具体情况如下：
一、成立“三节”领导组织组长：张夫彬副组长：严家俊陈志平成员：严学慧姜其书于治芳王家良靳相柱秦洋洋严家新严家良滕祥粉胡尊民王军玉组长主持全面工作，少先队负责宣传、教育管理工作，班主任和后勤是实施者和监督者。二、建立实施方案和相关制度根据我校教育教学实际情况，参照上级有关规定订了本校“三节”工作实施方案，要求全体师生牢固树立环保意识、节约意识和习惯意识。提出了“节约光荣、浪费可耻”的口号。确定把“三节”工作容入班级日常管理，教师表彰晋级，学生行为评格的主要内容之一三、设立“三节”文明的监督岗学校设立了校、班两级“三节”文明监督岗，具体任务是：(1)监督检查“三节”校园班级文化建设情况;(2)监督“三节”教育容入课堂情况;(3)监督文明就餐，及时关水、关灯习惯的养成。(4)监督各级学生参与“三节”生活体验。通过宣传发动，全体师生对“三节”活动有了深刻的认识，并把“三节”活动纳入生活，学习的每一个环节之中。从我做起，从点
滴做起勤俭节约蔚然成风。节水教育进校园活动总结7根据国家_《关于组织开展创建节水型城市十周年系列活
动的通知》的精神，__在巩固节水型城市创建成果、全面推进“节水型社会建设”的进程中，于5月13日—19日正式举行__年年__“全国城市节约用水宣传周”，今年的活动以“节水，让城市更和谐、更美好”为主题，结合节水型社会示范建设的启动，营造了社会节水氛围，搭建了全民参与的节水平台，形成普及市民的节水文化，进一步提高了本市节水宣传工作水平。
整个宣传周活动主要有以下特点：一、精心组织，全民落实为切实抓好__年年__“全国城市节约用水宣传周”活动，我们成立以水务局副局长沈依云为组长，班子其他成员为副组长的宣传活动领导小组，负责整个宣传活动的组织领导工作，并由__市供水管理处落实专人具体负责宣传活动的计划、安排、组织和实施。并得到市政府、市文明办、市发改委等各级领导和广大群众的支持和参与。本次活动从精心筹划到具体实施，始终贯穿着“巩固节水型城市创建成果，加强节水型社会建设”的主线，以节水型社会建设系列启动仪式为抓手，通过多种形式，回顾了__在十年间创建节水型城市所取得的成果。在一周的活动期间，通过新闻媒体、成果展示、业务培训、参观水厂、走进社区、贴近校园、亲近企业、区县节水、专项执法等系
列活动，广泛宣传了节水理念、节水效果和节水措施，使广大市民进一步加深了对节约用水的认识。生动体现了全市各级领导、广大群众积极参与节约用水、努力建设节水型社会的热情和信心。
二、积极探索，勇于创新每年我们都希望把节水宣传周活动办得有新意，达到最佳宣传效果，这就需要我们去积极探索，勇于实践，不断创新。今年的宣传周我们同样开展了一些形式多样，内容丰富的活动：1、新闻媒体跟踪报道，充分发挥舆论导向作用。在一周活动中，解放日报、东方电视台、__电视台和电台等新闻媒体的记者进行了跟踪报道。尤其这次我们还特邀__教育电视台的专业人员，运用现代传媒手段，全程跟踪拍摄了一周的宣传活动，并在闭幕式之前制作了一部以“节水，让城市更和谐、更美好”为题的专题片，在最后一天的闭幕式上，让与会人员
和自来水博物馆，进一步了解了申城自来水的过去、现在和未来。4、多层面举办各类节水宣传活动。在市文明办、市经委和市教
委的大力支持下，举办了节水型社区(小区)、节水型校区、节水型工业园区建设、中心城区居民住宅二次供水设施改造的启动仪式。这向全市人民传递了一个信息，__的节水型社会建设工作已经全面开展。
5、市、区联动，全方位开展节水宣传活动。为了把节水宣传周作为推进节水工作的载体，全市各区(县)根据市水务局节水宣传周活动文件精神，结合各区(县)具体实际，制定了节水宣传周活动工作计划，开展了丰富多彩的节水宣传活动。如浦东新区的“节水一日行”，南汇、嘉定区的节水宣传专题活动等，都得到了良好的宣传效果。
6、组织百名老红军参观自来水展示馆。市供水处组织共建党支部欧阳街道模范里委的近百名离退休老红军、老党员，参观了__市自来水展示馆，进一步从理性上认识：自来水是怎么得来的?为什么要节约用水?参观结束后，老红军、老党员们感慨地说：“活了一辈子，河水用过、井水也用过，现在饮上自来水，光知道会开龙头，让水‘哗哗流’，不知道自来水是怎么来的。现在知道了，自来水来得不容易，要经过多少道程序的处理才能得来，‘自来水不自来’，今后千万不能浪费!
通过这一系列活动，使全市各行各业、社会各界都来关注水、爱护水、节约水，起到提高全民节水意识的积极作用。
三、突出重点、以点带面节水型社会建设是建设资源节约型，环境友好型社会的重要组
成部分，是一项系统的节约用水工程建设，__年__被命名为节水型城市后，我们不居功绩，而居安思危，积极筹划新的节水工作目标，着手研究节水型社会建设，去年6月市政府批转了市发改委等五部门《关于本市巩固节水型城市创建成果、加强节水型社会(城市)建设的实施意见的通知》，标志着__新一轮节水工作目标的确定，经过一年多的准备，在本次节水宣传周活动期间，相继启动了节水型校区、节水型社区(小区)、节水型工业园区以及中心城区居民住宅二次供水设施改造等示范工程建设，表明节水型社会建设全面进入了实施阶段。
1、节水型校区建设启动仪式节水型校区建设是创建节约型校园活动的重要内容，也是节水型社会建设的重要组成部分。__年年5月15日，市水务局和市教委在同济大学联合召开了节水型校区建设启动仪式。市水务局副局长沈依云在讲话中就学校如何开展节水型校区建设谈了几点意见：(1)充分发挥学校的教育优势，提高学生节约意识;(2)充分发挥学校的科技优势，提高合理用水水平;(3)充分发挥学校管理优势，提高节水管理水平。与会代表观看了同济大学《努力创建节水型校区》宣传片，现场参观了同济大学节水项目和__市创建节水型城市十年成果展。2、节水型社区(小区)建设启动仪式节水型(社区)小区建设对于本市节水型社会建设而言，具有里程碑式的重要意义，这标志着节水型社会建设全方位展开。__年年5月16日，市水务局和市文明办在东方城市花园联合举行了__市节水
型社区(小区)建设启动仪式。启动仪式上，公布了节水型示范社区(小区)建设名单并发放了
相关资料。社区节约用水工作的典范——东方城市花园居委会介绍了节水工作经验：该小区共有居民住户1581户、居民4852人。小区内居民生活用水均采用节水型器具，同时小区将中水回用作为绿化浇灌用水，设计能力约320立方米/日，年节约水费3万多元。通过节水型社区(小区)建设，倡导市民形成科学文明健康的生活方式，养成节约用水的良好习惯，提高市民文明素质和城市文明程度，促进经济、资源、环境协调发展。
会后，与会代表现场参观了节水展版、节水产品、无(微)水洗车和中水回用等项目。
3、节水型工业园区建设启动仪式建设节水型工业园区，将有助于提升工业用水管理水平，提高工业用水效益和效率，降低工业增加值用水量。__年年5月17日，市水务局和市经委在浦东新区金桥出口加工区联合召开了创建节水型工业园区推介会暨启动仪式。__贝尔阿尔卡特有限公司等多家节水型企业分别介绍了在节约用水管理、水平衡测试、节水工艺改造、提高工业用水重复利用率、创建节水型企业等方面的工作经验。有关领导宣读了《关于开展“__市节水型工业区”建设活动的通知》及__年年节水型工业园区建设试点名单。通过建设节水型工业园区，使水资源利用效率得到提高，生态
环境得到改善，可持续发展能力不断增强，促进人与自然和谐相处，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
4、中心城区居民住宅二次供水设施改造和理顺管理体制工作会议
这次宣传周期间还召开了中心城区居民住宅二次供水设施改造和理顺管理体制工作会议，标志着__中心城区居民住宅二次供水设施改造和理顺管理体制的全面启动。市水务局局长张嘉毅对居民住宅二次供水设施改造和理顺管理体制工作进行了全面部署，市房地局和市城投总公司进行了交流发言，静安区详细介绍了本区域内的改造试点情况。杨雄副市长出席会议并作了重要讲话。
从今年起到20__年，要用三年的时间完成万只屋顶水箱、8700只地下水池、万台套水泵和建筑内管的更新改造，以及276万只用户水表的外移出户，任务相当繁重。按照市水务局、市房地局制订的二次供水设施改造标准实施;改造资金按照政府补贴一点、供水企业自筹一点和居民住宅维修基金承担一点“三个一点”的原则筹措;移交接管工作按照“改造一批、验收一批、供水企业接管一批”的原则进行;市水务局已制订了二次供水运行养护管理办法，供水企业将加强管理，提供优质服务。
下一步工作的重点，要按照各示范建设实施方案开展试点工作，认真总结，及时分析，真正把试点过程作为全面推进的过程，真正起到以点带面的作用，要紧紧依靠各主管部门，扎实做好各项示范建设工作，抓出成效。
节水节活动总结 篇3
近年来，随着人们生活水平的不断提高，用水用电量也呈现出逐年增加的趋势。面对日益严重的水资源短缺和电力供应压力，为了提高人们的节约意识和环保意识，我校组织了一系列的节水节电活动。通过这些活动，我们不仅学到了节约资源的方法，还深刻认识到了资源的宝贵和节约对环境的影响。
我们开展了节水活动。在一次班会中，班主任向我们介绍了当前全球水资源短缺的情况，并重点强调了节约用水的重要性。在活动期间，我们积极响应号召，从自身做起，立下节约用水的决心。我们班制作了一份节水指南，包括洗手时尽量不使用流水、使用太阳能热水器、用完水后关好水龙头等等。并在学校的公共区域贴出了节约用水的海报，向全校师生宣传，取得了良好的效果。在我们的努力下，学校整体水的消耗量明显减少，每个人都明白了节约用水的重要性。
我们还开展了节电活动。在学校组织的环保知识讲座中，我们了解到电力资源的日益减少和电力供应的压力，深刻认识到我们每个人都应该从小事做起，为了保护地球家园多做一份贡献。为了更好地宣传节电知识，我们利用广播、电视、校园网等多种形式，制作了节电常识宣传片，并在每个楼栋的电梯间、教室以及寝室等显眼位置播放。同时，我们还组织了节电运动会，各班通过设计比赛项目，来测试同学们的节电意识。比赛项目有：电器用电量测试、多功能电插座设计、DIY太阳能小灯等。整个活动过程中，同学们积极参与，展现了他们的智慧和创造力。不仅使同学们增加了对节电知识的了解，也增强了同学们的环保意识。
通过这次节水节电活动，不仅让我们意识到了资源的宝贵性，同时还锻炼了我们的团队合作能力和创造力。我们了解到每一个行动都可能对保护环境起到积极的推动作用。通过这次活动，让我们从小事做起，不浪费任何一滴水、一分电，为保护我们美丽的地球贡献一份力量。
节水节电活动的举办也增强了学校以及整个社会的环保意识。我们可以看到，许多家庭开始采取措施减少浪费，如安装水表、改用节能灯等，这都是节水节电活动的直接影响。这一系列的节水节电活动也建立了学校的环保品牌形象，使我们学校在环保教育方面有了一定的影响力和号召力。
通过这次节水节电活动，不仅加深了我们对节约用水和节约用电的重要性的认识，也使我们明白了每一个人都应该从小事做起，为保护地球家园作出贡献。希望未来我们能继续关注环保问题，积极行动起来，共同建设一个绿色低碳的美丽世界。
节水节活动总结 篇4
近年来，全球水资源日益紧缺，由此引发的水危机问题愈发严重。为了践行绿色发展理念和落实可持续发展目标，我们学校于近期开展了一次别开生面的节水行动实践活动。通过这次活动，我们旨在唤起学生对于节约水资源的意识，引导他们形成勤俭节约的好习惯，以实际行动为保护水资源贡献自己的力量。下面，我将详细介绍并总结这次活动。
在活动开始前，我们组织了一次专题讲座，邀请了当地的水资源专家来给学生进行水资源知识普及和相关技巧培训。专家详细介绍了全球水资源的现状和问题，以及学生在日常生活中如何节约用水。讲座中，学生们了解到水资源的宝贵性和有限性，进一步明白水节约的紧迫性和必要性。
随后，我们组织了一系列实践活动。我们进行了水资源利用调查，通过问卷调查形式，了解同学们在家庭和学校的日常生活中对水资源的使用情况。这样既能让同学们对于自己使用水的情况有所了解，也能够为接下来的节水行动提供针对性的建议。
我们组织了一次家庭节水制度的推行活动。通过发放宣传材料和家庭访问，我们试图唤起家长对于水资源节约的重视，并鼓励家庭建立和执行一套科学有效的水资源利用制度。家庭是水资源的主要消费单位，因此其节水效果的提高对于整个社会水资源的节约是至关重要的。
我们还组织了一次校园节水宣传周。在这一周中，学生们大胆创新，利用各种宣传形式和方式，向全校同学介绍水资源的紧缺性和节约的重要性，以及如何从身边小事入手进行节水。比如，有的同学制作了节水宣传海报，贴在学校的墙壁上；有的同学担任起主持人，组织了一场校园节水知识竞赛；还有的同学通过小品、歌曲等形式，以形象生动的方式向同学们传递了节水理念和技巧。这一周内，学校举办了多个节水主题的活动，为学生们提供了丰富多彩的节水体验。
我们还开展了一次“自来水体验日”活动。通过去当地自来水厂参观，学生们能够亲身了解自来水的生产过程和净化技术，进一步明白家中的自来水是如何处理得到的，学生们也进一步了解到自来水不仅是被消费者使用的，还是需要经过很多工序净化后才能投入使用的，使学生们更加珍惜每一滴水。
通过这次节水行动实践活动，我们学到了很多知识和技巧，也让我们深刻认识到水资源问题的严重性。节水不仅仅是一种行动，更是一种生活态度。我们要从点滴的细节做起，从每个人的日常行为做起，践行节水的理念，真正做到珍惜水资源。我们应以此次活动为契机，将这种节水意识和行为贯穿于日常生活中，并将其传播给更多的人，共同为保护水资源贡献力量，共筑水资源保护的美好未来。
通过这次节水行动实践活动，我们的水资源意识和节水技巧得到了进一步增强和提高。此次活动不仅拉近了师生和家长之间的距离，也让我们更加认识到了水资源的宝贵与重要。我们相信，只有通过共同的努力和行动，才能够保护好我们宝贵的水资源，为下一代留下一个更加美好的生活环境。
节水节活动总结 篇5
一、高度重视，成立了专门的活动领导小组，制定活动的实施方案。
活动开始前，我局组织领导干部认真学习了《关于加快推进生态文明建设的意见》，以建设生态文明为主线，结合县的工作实际，研究制定了节能宣传周和低碳日活动的实施方案。
二、结合我局责任分工。
通过张贴悬挂横幅、摆放自制宣传展板、等多种形式宣传节能政策法规，普及办公生活节能知识，宣传节能环保、低碳生活的重要意义，积极营造珍惜资源、节能环保的社会氛围。
三、将节能行动体现到日常工作生活中。
对活动进行了组织动员，号召全局的.干部职工共同参与到活动中来，普及生态文明、绿色低碳发展理念和知识，营造崇尚节约、合理消费与低碳环保的社会风尚，推动形成绿色生产生活方式。在机关办公楼张贴“全民动员，节能节水，共建节约型社会”的节约能源宣传标语；并号召广大干部职工自行车或步行上下班，低碳出行，从我做起，争创节约型机关，降低公共场所照明设施和各办公区域取暖设备使用时间，进一步增强了广大干部职工的资源危机意识和节能意识。
此次活动，结合了县发改局的工作实际，开展了具有特色的节能低碳宣传活动，引导干部群众树立绿色、共享的发展理念，宣传节约环保的观念，增强了节能、低碳、绿色、环保的生活意识，有力的推进了节约型机关建设。
节水节活动总结 篇6
我校根据区文件精神，提倡“节约用水”，树立学生节水意识，具有重大意义。积极响应上级号召，努力提高全校师生节水意识和学校用水管理，我校开展了以“节水护水”为主题的节水知识宣传实践等形式多样的活动。现将活动情况总结如下：
1、 要采取多种措施，做好宣传贯彻工作。根据实际，我校从以下几个方面采取措施，抓好宣传，切实提高全校师生的节水意识，使其真正关心并积极支持节水工作。
1.利用国旗下讲话由学生会代表向全校师生发出倡议，呼吁全校师生共同来关心水能源问题，树立正确的人生观、资源观、环境观以及可持续发展观念。从现在起，从身边的小事做起，做绿色公民。
组织成立校园小行节水宣传员，张贴标语和节水宣传画，利用学校广播的时间，对全体师生进行节水宣传；鼓励学生把校园节水宣传活动带进家庭、走向社会，同学们就如何进行水的循环使用、避免浪费水资源等小知识对家长等社会的各个层面进行了宣传，切实营造了节水宣传的良好氛围。
2.为了使学生从内心深处认识到节水的深远意义以及节水的必要性，各班组织开展了“节水惜水护水”主题班会。老师和学生查找有关节水的信息。
班会上，师生们交流了很多节水方法。鼓励学生向家人和朋友宣传节水知识，纠正家长的错误用水习惯。通过这次活动，使学生懂得了惜水、爱水、节水的重要性，都表示要从自我做起，节约水资源，用实际行动做惜水、爱水、节水的好学生。
二、“小青蛙”环保社团环保志愿者实践活动。
小青蛙”环保社团志愿者成立一支节约用水宣传队，到集市上向群众发放节水倡仪书，进行节水护水宣传，号召人们积极行动起来。
三、知识竞赛
宣传普及水文化、水法知识，加深广大同学对水资源保护、水资源循环利用的了解，提升节水、爱水、护水等方面的意识，进行水文化知识竞赛。
通过这些实实在在的活动，使学生知道了我国水资源的现状，认识了节水的重要意义，提高了节水意识，并把自己了解的节水知识拓展到家庭及社会的各个层面。让大家参与到节水环保活动中来，增强学生的节水意识。让学生们反思节水节能，他们做了多少贡献。
后村镇中心初中团委
二〇一三年三月二十九日
后村镇中心初中
团委二0一三年三月二十九日
节水节活动总结 篇7
近年来，随着人口的持续增长和经济的快速发展，全球水资源正面临巨大的压力。为了引起社会对水资源的关注，并激发人们对节水意识的培养，我校举办了一场名为“节水签字活动”的宣传活动。通过这次活动，我们希望能够普及节水知识，呼吁社会各界共同行动起来，共同保护我们的水资源。
首先，我们策划了一系列精彩的宣传活动，以吸引更多的人参与其中。我们设置了绿色的展板，上面列举了一些有关节水的数据和知识，这些数据向人们清晰地展示了水资源的稀缺性和珍贵性。在展板旁边还有一处写有“节约每一滴水”的倡议书，我们邀请过路的行人和学生签字表达支持。此外，我们还邀请了一位水务专家进行专场讲座，详细介绍了全球水资源状况以及节水对于保护环境的重要性。
在展板旁边的签名台上，我们准备了一本厚厚的签名册，上面齐齐整整地记录着每一个参与者的签字。这也成为了一个很好的宣传点，吸引了很多人前来参与并表达自己对节水的支持。我们特意在签名册中添加了一些有关节水的名言警句和图片，以激发人们更好地理解和体会节水的重要性。每个参与者在签名后，还可以选择领取我们准备的精美小礼品，以作为参与的纪念。
活动最后，我们对整个活动进行了统计总结。每天活动持续了一个星期的时间，期间我们共收集到了3000多个签名。这些签名主要来自学生、家长、老师和社会各界人士，证明了广大群众对于节水问题的高度重视和支持。同时，通过活动我们也发现了一些大众对于节水概念的普遍认知不足，尤其是在家庭生活和农业生产中的节水意识还需进一步提高。
在这次活动中，我们深刻认识到节水是每一个人的责任和义务。我们不能只依赖政府和社会的努力，而是要立即行动起来，从自己做起。我们要从生活中的点滴细节开始，比如合理使用洗衣机、刷牙节水等，进而推广到更大范围的农业和工业生产中。我们要不断传播节水理念，不仅仅关注当下，更要为子孙后代着想，确保地球上的每一滴水都能够被合理利用。
通过这次活动，我们不仅提高了大家对于节水的认知，也唤起了大家对于水资源保护的重视。我们相信，只要每个人都能从小事做起，积极行动起来，我们一定能够共同守护好我们的水资源，为子孙后代留下一个美丽、繁荣的地球家园。让我们一起行动起来，共同致力于节水事业！
节水节活动总结 篇8
近年来，全球水资源短缺问题不断加剧，节约用水已成为全社会的共同责任。为了提高公众对节水意识的认识，我校于近期开展了一次规模较大的节水宣传活动。通过宣传活动的策划与实施，我们取得了很好的效果，进一步提高了学生和教师对节约用水的重视程度。本文将对此次宣传活动进行总结，并分享活动中的亮点和经验。
在宣传活动的策划阶段，我们充分了解了当地水资源状况，明确了宣传的主题和目的，制定了合理的宣传计划。我们决定以“珍惜每一滴水，共建美好家园”为主题，通过多种形式的宣传手段向师生传达节水理念。我们设计了海报、宣传册和专题演讲等多种形式的宣传材料，以各种视觉和听觉效果吸引师生的注意力。
为了让活动更加生动有趣，我们还邀请了当地的环保专家和资深教师进行专题讲座和互动交流。他们借助案例分析和经验分享，生动形象地向大家介绍了水资源的紧缺性和节约用水的重要性。师生们积极参与，提出了各种问题和建议，使讲座的效果更加显著。专题讲座不仅提高了大家对节水知识的了解，还增强了大家的环保意识，激发了大家保护水资源的决心。
我们还组织了一次户外实践活动，以亲身经历感受节约用水的重要性。我们带领师生前往当地自然保护区，进行了一次水资源保护的主题野外考察。在考察过程中，我们观察了自然环境的变化与水资源的关系，并通过实地实践进行了节水技能的培训。野外考察不仅加深了大家对节水知识的理解，还增强了大家的环境保护意识。
在活动过程中，我们注重与社会各界的合作，得到了广泛的支持和参与。我们与当地媒体合作，通过电视、报纸和社交媒体等渠道广泛传播宣传信息，并邀请当地知名企业赞助活动。这不仅扩大了宣传的影响力，还为活动提供了资源与保障。社会各界的参与与支持，为活动的顺利进行提供了有力保障。
我们通过活动的评估与总结，发现了一些问题和不足。在下一次的活动中，我们将更加注重宣传手段的多样性与创新，进一步提高宣传效果。我们还将加强活动与课程的贯通，将节水宣传融入日常教育中，增强师生的节约用水意识。
通过这次节水宣传活动，我们在全校范围内成功营造了集体的节约用水氛围，提高了广大师生对节水问题的认识和了解。虽然我们所做的只是一次简短的宣传活动，但我们相信，通过这次活动的持续影响，每个人都将从心底产生节约用水的习惯。只有我们每个人都能行动起来，才能共同保护有限的水资源，共建美好家园。
节水节活动总结 篇9
小学节水活动总结
小学节水活动总结1为进一步增强全镇广大师生的节水节能意识，引导师生自觉参与到资源节约型、环境友好型社会建设中来，根据潍坊市政府《关于创建山东省水生态文明城市工作的意见》和市政府办公室《关于印发的通知》精神，我们石埠教育办开展了节水节能宣传教育进校园的一系列活动，取得了令人满意的效果，现将活动开展情况总结如下：
一、明确活动宗旨。此次活动旨在引导学校树立资源节约型、环境友好型社会的办学理念，增强师生员工的忧患意识和节能节水意识，建立节水节能的长效机制，推广使用节水节能型器具，提高资源的利用效率和效益，使广大小学生了解并掌握节水节能以及环保等方面的知识，倡导节约用水、节约用电、节约粮食的文明消费方式，以学校节水节能创建，辐射家庭及社会，共同推进水生态文明城市创建活动，带动全社会节水节能，树立自觉节水节能的社会风尚。
二、加强领导，精心组织1.结合周前会，召开工作会议，传达上级文件精神。根据学校实际，制定活动方案。2.统一思想，提高认识。要求全体教师从加强少年儿童思想道德，促进学生的全面发展的高度认识本次活动。按学校的安排顺利参与到各项活动中去。做到有计划，有组织，有实效。二、加大宣传力度，全员参与活动1.统一思想，全员参与为了统一思想，提高认识，学校首先组织全体教师认真学习、领会了上级有关“节水节能”的文件、通知精神，并印发了具体、详细的活动方案。利用周一国旗下讲话向全校学生发出了“节水节能你我行动”倡议书，要求全校师生思想先行，认真重视，全员参与，并带动父母、长辈及周围的人积极响应，身体力行，做节水节能小主人。学校还组织了宣传小组，到社区进行宣传，提醒大家注意节水节能减排。
2.拓宽宣传渠道，营造浓厚氛围我镇充分利用学校现有资源的优势，以广播站、宣传栏、宣传画、标语、黑板报等渠道，以国旗下讲话、班队会、晨会、家长会等形式开展各种宣传活动，营造了浓厚的宣传氛围。三、以各项活动为载体，广泛开展“节水节能”活动1.以节约为主题的教育周活动为使学生树立“节约高尚、浪费可耻”的意识，增强资源忧患意识，注意日常节约每一滴水，每一度电、每一张纸和每一粒粮食，我们开展了“节约用水”，“节约用电”，“节约纸笔”，第四周“节约粮食”等教育主题。各班级根据主题有针对性地进行了一系列的活动，如知识竞赛、绘画征文、读环保新闻、讲环保故事等。同时，各中队开展了“节水节能，从我做起”主题队会，以小品、游戏、讨论、采访等形式，让学生了解浪费资源带来的危害，倡导有利于保护环境的生产、生活方式，进一步增强学生的能源忧患意识、节约意识和环境保护意识，动员他们踊跃参与节能减排工作，使减少污染物排放、与环境友好相处成为全社会的自觉行动。2.结合节日开展“节能减排”活动在做好一系列常规工作的同时我们也注意到，结合有关环保的节日开展活动，能起到事半功倍的效果。因为重要环保节日前后，报纸、电视等媒体往往会宣传相关的知识，有关部门也会开展相应的活动。因此，我们以环保节日为契机，将节水节能教育贯穿于活动之中，使活动的意义更大，收效更好。如9月16日国际保护臭氧日开展了“回收废报纸，捐笔献爱心”活动，把回收的废报纸换取环保铅笔，并把换取的环保铅笔捐给贫困的学生，献上同学们的一份爱心。再到10月16日——世界粮食日的时候，开展“节约粮食”活动，使学生充分理解汗滴禾下土，粒粒皆辛苦的含义。通过节日活动，使学生对节水节能有更深的认识，提高重视的程度。3.学生带动家庭参与“节能减排”行动中秋节前夕，流河小学向每个家庭发放了“绿天使行动”倡议书，发动每一个家庭与孩子一起做几件节约资源的事，与孩子积极参加社区的创卫实践活动。倡议书一发马上得到了家长的大力支持，假期开
始前就开始制定计划，与孩子共同投身于创卫中。有的家长带着孩子寻找污染水源，摄片、记录；开展了“大手拉小手”的家庭环保活动；有的家庭把收集得到的废物品卖到回收站，把卖得的钱捐给红十字会；还有的家庭开展了“家庭成员节水”比赛??。效果显著的亲子活动，使学校的节水、节能、减排工作得到了有效的拓展。
通过这一系列形式多样、丰富多彩的节能教育活动，进一步提高了师生的节能意识，特别是让师生明白今天的经济能够持续高速地发展和明天更美好的生活与我们节约能源是分不开的。学校营造了节约能源，保护环境的良好氛围，全体师生都树立起珍惜每一滴水、每一度电，节约光荣，浪费可耻的观念，养成了对地球、人类、资源的积极态度和自觉的环境保护行为。小学节水活动总结2为了贯彻落实临泉县教育局《关于做好全县中小学生节水宣传工作的通知》及迎仙镇中心校关于节水宣传活动的会议精神，努力提高全校师生及学生家长的节水意识，我校开展了一系列的节水宣传工作。现将开展情况总结如下：一、成立领导小组为切实抓好这次节水宣传活动，成立以校长为组长，以副校长为副组长、各班主任为成员的宣传活动领导小组，负责整个宣传活动的组织领导，具体负责宣传活动的计划、安排、组织和实施。二、采取多种措施，切实抓好宣传活动的落实。根据实际，我校从以下几个方面采取措施，抓好宣传，切实提高全校师生的节水意识。1、为了使学生从内心深处认识到节水的深远意义，各班组织开展了以“节水”为主题的教育活动。师生们共同查找有关节水的资料。在班会上，同学们相互交流了很多有关节水的好方法，通过出黑板报、手抄报形式宣传节水的重要性。通过这次活动，同学们懂得了惜水、爱水、节水的重要性，都表示要从自我做起，节约水资源，用实际行动做惜水、爱水、节水的好学生。2、学校利用校园广播对全校师生进行节水宣传。以班级为单位，组织学生观看节水宣传专题片，要求学生看后写一篇观后感，让节水
意识内化于心。3、各班组织开展了“小手拉大手，共同来节水”家校宣传活动，
要求学生把校园节水宣传活动带进家庭，同学们将自己学到的节水知识向家人、朋友进行宣传，很多同学纠正了父母错误的用水习惯。
4、学校组织开展了一次以节水为主题的国旗下的讲话活动。各班学生代表根据自己的认识，积极准备，大胆发言，表达了他们节水的心声。各班还积极发出倡议：随手关紧水龙头，充分挖掘水的利用价值，养成一水多用的良好习惯。
5、在四五六年年级开展了“节水用水，从我做起”演讲比赛，并从各班中评选出3名优秀学生。
三、组织力量对学校的用水设备、管道器具进行仔细清查、维修，我们坚决做到随时检查节水器具，争取做到随坏随换，坚决杜绝“跑”“冒”“滴”“漏”。
通过以上工作，我校节水宣传活动已取得了良好的效果，全体师生的节水意识大大增强，都能从自身做起，从小事做起，为创建节水型校园做出了贡献，同时，还带动家庭积极投身节水行动，真正起到教育一个学生，带动一个家庭，辐射整个社会的作用。
小学节水活动总结3为了树立人水和谐的节水理念，积极开展节水型城市，推动节水型经济发展，资源合理配置的方针。积极响应上级号召，努力提高全校师生节水意识和学校用水管理，学校开展了一系列的节水宣传工作。进一步增强全民节约用水意识，提高用水效率和效益。现将具体情况总结如下：一、领导重视，精心准备。为切实抓好今年的节水宣传活动，成立以校长为组长，以副校长为副组长、各班主任为成员的宣传活动领导小组，负责整个宣传活动的组织领导，并由各中队辅导员落实专人具体负责宣传活动的计划、安排、组织和实施。二、采取多种措施，切实抓好宣传、落实。根据实际，我校从以下几个方面采取措施，抓好宣传，切实提高全校师生的节水意识，使其真正关心并积极支持节水工作。（一）、大队部向全体师生发出“珍惜水资源，共同创建节水型
校园”的倡议。组织成立校园小小节水宣传员，在校内楼梯走道、水房等地张贴标语和节水宣传画五十多张，发放倡议书五百多份，利用红领巾广播的时间对全校师生进行节水宣传；鼓励学生把校园节水宣传活动带进家庭、走向社会，同学们就如何进行水的循环使用、避免浪费水资源等小知识对家长等社会的各个层面进行了宣传；各班设立了红领巾节水岗，每天有专门的小队员进行监督、检查和记录。周末，学校将总结各班节水情况，并对节水优胜班级颁奖。切实营造了节水宣传的良好氛围。
（二）、为了使学生从内心深处认识到节水的深远意义以及创建节水型校园的必要性，各中队组织开展了“讲文明、树新风，惜水、爱水、节水，从我做起”主题教育活动。师生们共同查找有关节水的资料。在班队会上，同学们相互交流了很多有关节水的好方法，还通过少先队活动、绘画等形式宣传节水的重要性。同学们将自己学到的节水知识向家人、朋友进行宣传，很多同学纠正了父母错误的用水习惯。通过这次活动，同学们懂得了惜水、爱水、节水的重要性，都表示要从自我做起，节约水资源，用实际行动做惜水、爱水、节水的好学生。为了使教育活动取得良好效果，各班还组织主办了以节水为主题的黑板报，以宣传我国水资源状况以及家乡水资源现状等有关知识，让学生进一步认识节水行动势在必行。
（三）、为了使学校节水活动开展的有声有色，学校教导处、总务处联合组织开展了“节水伴我在校园，我把节水带回家”为主题的节约水资源体验与创意的节水征文活动。引导小学生从小树立节水观念，关注生活中的节水方式，学习和寻找节水的窍门和方法，不仅从自己做起，而且督促父母等家庭成员节约用水，创建良好的节水氛围，并把在活动中的体验与心得记录下来，写成作文参加学校组织的征文活动。在活动中，我们共收集征文共六百多篇，同学们都能从不同的视角，写下自己在节水活动中的感悟和体会，表达出自己的真情实感。这次征文活动有十几名同学分获一、二、三等奖，三十几名同学获优秀奖。
（四）、少先队大队部组织开展了一次以节水为主题的少先队主题队会。全体少先队员根据自己的认识，积极准备，认真组织，大胆
创意，以节目表演，相声，小品，诗歌等形式，寓教于乐，表达了孩子
们节水的心声，各班还积极发出倡议：随手关紧水龙头，充分挖掘水的利用价值，养成一水多用的良好习惯。
（五）、高年级学生举办了多期以节水为主要内容的手抄报、板报，共计一百多份。每期手抄报均很有特色，集中反映了学生们对节水的认识和积极参与节水活动决心。现收集的比较有特色手抄报共五十多份。
（六）、针对学校宣传情况以及教育教学的特点，学校组织学生开展了为期一周的节水活动调查。每班学生分小组、分项目进行。在调查过程中，学生参与面广，积极性高，他们从自己家庭用水情况出发，做到了深入细致，学生还能根据家庭用水情况提出了许多有价值的节水意见和建议。
(七)、根据各学段学生的特点组织开展了“节水知识我知道，节水行动我最棒”教育活动。低年级主要以珍惜水资源，爱护水资源为主进行强化教育；中年级主要以爱我家园，认识我县水资源情况进行社会调查活动；高年级主要结合思想品德课和我国水资源情况进行综合实践活动，并对学生了解的节水知识组织开展了一次节水知识竞赛活动。
通过这些实实在在的活动，使学生知道了世界以及我国水资源的现状，认识了节水的重要意义，提高了节水意识，并把自己了解的节水知识拓展到家庭及社会的各个层面。
三、组织力量对学校内部的用水设备、管道器具进行仔细清查、维修，我们坚决做到随时检查节水器具，更换陈旧及不合格节水产品，争
取做到随坏随换，坚决杜绝跑冒滴漏，并认真贯彻国家有关节水标准和政策，对全校不符合节水标准的设施和器具坚决淘汰，更换节水型用具。
四、收集节水金点子。为了使学生真正认识节水的必要性，全校组织开了“争做节水小公民，我为节水想点子”的节水金点子征集活动，要求学生不但在校
要做节水_，而且在家要做节水好孩子。通过征集活动，真正发挥了孩子们的聪明才智，并在师生中广为推广和使用。所出的'金点子都很有意义，如：节水要做到综合利用水。在校要做到随手关紧水龙头；校园浇花收集雨水等。在家庭用洗衣服的水涮拖把；洗菜的水冲厕所；养鱼的水浇花；用淘米的水擦家具等；在冲水马桶的储水箱里放砖类的东西，以减少用水；尽量少淋浴，多盆浴；提倡手洗衣物；洗澡打肥皂、搓背时应关上喷头；用节水型洗衣机。在公共场所多接雨水和收集雪化水代替自来水；及时关紧水龙头；尽量开小水龙头；用节水型马桶等节水型用具。
通过以上工作，我校节水活动已取得了明显的好转，学生的节水意识大大加强，都能从自身做起，从小事做起，为创建节水型校园做出了贡献，同时，还带动家庭积极投身节水行动，真正起到教育一个学生，带动一个家庭辐射整个社会的作用。
小学节水活动总结4我校一贯重视学生环保意识的培养，作为我校学生，应该对水资源的状况有所了解，体会水与人们的生活生产乃至健康密切相关，树立珍惜水资源的意识，养成良好的用水习惯，探究节水小妙方，以小手拉大手，带动家庭乃至社会更加重视节水问题。所以此次“节约用水”主题活动，我们积极响应，因为这样的活动是非常有意义的。本校的节约用水活动自3月22日发动以来，全校学生已经初步养成节约用水的良好习惯，自觉形成了社会责任感，并能积极向身边的人宣传节约用水的必要性和好处，收效不错。一、活动受领导重视，参与面大。本次活动专门举行了启动仪式，在仪式上，校领导做《节约用水》的主题讲话，并由大队长带领全体队员在国旗下做“节约用水”的庄严宣誓，全校师生一起参与。二、活动过程细而实，方式多样。在活动过程中，学生们通过上网查阅资料，不仅了解了淡水资源短缺这一现状，还学会多方面的搜集和整理信息。在校外宣传节约用水的时候，还学会礼貌-1的采访别人，培养孩子的口头表达能力以及社会责任感。另外，
学生通过“节水金点子”活动，不仅学会了细心观察生活，动脑筋想办法，还掌握了一种科学的统计方法，这种方法不仅在这次活动中可以使用，在今后的生活中也可以经常使用，而且更培养他们的责任心。
观看宣传片四年级作为我校本次活动开展的重点年级，其他年级也积极参与到本次活动中。各年级根据学生的年龄特征来制定学生感兴趣并能完成的活动内容。如一、二年级就开展了“节约用水”的故事讲演会，三、四年级进行了“节约用水”的手抄报评比，五、六年级进行了“节约用水”的社会调查活动。并成立了10人“节约用水”小分队，到社区里进行节约用水的宣传。所有活动都有以下特点：1．学生自己设计活动，积极参与。2．开展了评比，对活动中的积极分子及时表扬，有活动小结。3．充分发动家长一起参与，扩大活动面。主题班会三、活动效果不错。通过本次活动，“节约用水”已经深入人心。全校共收到195份“节约用水”手抄报，各中队出了一期以“节约用水”为主题的黑板报，召开了1—2次“节约用水”主题班队会，全校学生都意识到了节约用水的重要性，并能在日常的生活总做到节约用水。从交上来的手抄报和调查报告看出，孩子们不仅仅是看到了节约用水的重要，对其他资源的合理利用，对环保的重要等的认识进一步提高。小学节水活动总结5为了切实推进我校节水型单位建设，充分发挥公共机构在建设资源节约型社会中的表率作用。学校非常重视节水型单位的建设，多年来，把节水工作作为培养学生责任意识的重要抓手之一。近几年来，学校以创建市级节水型单位为载体，认真制定完善和实施一系列的节水方案措施，做到科学节水，合理用水，定期分析，查缺补漏，加强用水节水管理，节水型器具使用率为100%，节水效果显著。学校坚持开展多种形式的节水宣传教育活动，加强学校用水管理，努力创建节水型校园。现将我校创建节水型学校的工作情况总结如下：一、加强组织领导，建立完善落实机制。
学校成立了以校长为组长，支部书记、副校长、工会**为副组长，总务处、政教处、教务处、办公室、少队部负责人为组员的创建节水型学校工作领导小组。领导小组办公室研究制定学校节约用水年度计划并组织实施，综合协调节水改造重要事项，开展学校节水工作的监督检查和宣传教育工作，确保圆满完成节水型单位的创建任务。领导小组办公室紧密结合工作实际，制定了切实可行的创建节水校园工作实施方案。每学年的学校工作计划和总务处工作计划中有专门篇幅强调节水要求；要以提高水资源利用效率和效益为目的,转变用水观念,建立全校师生人人参与的节水型校园管理体系,实现水资源的可持续利用,为加速经
济发展、构建和谐校园提供可靠的水资源保障。动员全校师生参与节水活动,大力营造节约用水氛围,增强节水意识,提升用水管理水平，以创建节水型学校为工作目标。先后出台了《水电使用管理暂行办法》、《节水措施》、《“创建节水型学校”倡议书》、《节水管理员岗位职责》等规章制度和要求。
二、大力宣传，活动体验1.加大宣传力度,营造浓厚氛围,让全体师生把“珍惜水,节约水,保护水”变成每个人的自觉行动。（1）学校制定切实可行的“节约用水”制度,全面启动创建节水型学校工作。（2）组织全体师生召开节水动员大会,向师生介绍我市、我县水资源的严峻形势,使广大师生了解节约水资源的重要性和紧迫性,初步形成“节约用水从我做起”的观念,了解相关法律、法规,增强节水意识,调动了全体师生参与节水行动的积极性和主动性,自觉养成节约资源的良好习惯。（3）加强了节水宣传阵地建设,制作了节水宣传专栏,登载节水知识、相关法律与政策、学生节水宣传作品。2.开展丰富多彩的节水校园创建活动,形成人人参与节水的新风尚。（1）利用校园网、校园电视台、校园广播、宣传栏、粘贴标语等,大力宣传节约用水工作的重要意义。（2）由学校少队部向全校师生发放了《节水倡议书》,使
节水宣传工作“进班级、进家庭、进社区”,积极推进节水宣传工作的深入发展。