2024路线方案(模板9篇)。
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路线方案 篇1
2月27日上午一条山镇召开群众路线教育实践活动动员大会，对全镇开展党的群众路线教育实践活动进行动员部署。县督导组第一组成员莅临指导了会议。
会上，镇党委书记卢尚京同志作了动员讲话，对教育实践活动的重要意义、总体要求和具体任务进行了全面阐述，从统一思想、提高认识、明确方向、规范程序、抓好落实、切实加强领导、确保取得实效等几个方面做了动员部署。
风”这个重点。三要认真贯彻整风精神，四要强化领导带头示范；领导干部要带头参加学习、带头调查研究、带头查找问题、带头制定和落实整改措施。五要注重建立长效机制。
最后，与会人员对党员领导班子及班子成员作风情况进行了民主评议。
全镇党员干部、各村、社区党总支书记、学区（各小学）支部书记、卫生院、派出所主要负责人和基层党员代表、群众代表及县第十三次党代会代表共计75人参加了会议。
为扎实推进学校党的'群众路线教育实践活动，3月24日，学校全体教师进行了一次集中学习，本次集中学习是学校教育实践活动第一环节学习教育、听取意见中的一项重要活动，学习采取逐人领读、重点解读的方式。
本次集中学习的主要内容是《重要讲话》、《党章》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》大家共同学习，共同提高，切实增强贯彻落实教育实践活动的自觉性和坚定性。本次学习针对《的重要讲话》、《关键在党关键在人》、《关于严明政治纪律的重要论述》等文章进行了重点学习，并针对文章内容进行了讨论分享。学校高度重视此次集中学习活动，并对学习讨论进行严格考勤，要求全体领导干部联系自身思想和工作实际，带着问题学习，做好学习笔记。
2015年3月24日
路线方案 篇2
方案预案：________
姓名单位
日期：______年_____月_____日
一、参赛对象
机关、村、社区、卫生院、非公企业等各类基层党组织的党员干部。
2、 比赛内容、形式、时间和奖项设置
1、考试内容。主要为《群众路线教育实践活动口袋书》应知应晓等知识。
2、竞赛分预赛和决赛。预赛为闭卷考试，村居在自行组织考试的基础上择优选择参赛人员，村居书记为带队人参赛，并组织其他2名队员参赛。决赛为现场抢答，以预赛每队成员得分总和排名，最终确定决赛参赛队伍。
三。时间：预赛将于6月20日星期五下午4:00举行。决赛按照街道“七一”系列活动统一安排。
4、奖项设置。一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀组织奖4名。
三、知识竞赛组织领导
为确保竞赛活动顺利开展，街道专门成立由街道党工委分管领导任组长，纪委、组织、宣传、党政办、监察室、社区教育学校、团工委等部门负责人组成的领导小组，街道组织科具体牵头负责竞赛活动的实施。
四、竞赛活动要求
1、要高度重视。要充分认识在街道上举办党的群众路线知识竞赛的重要性。各有关部门要做好组织协调和相关宣传工作，使本次活动真正达到竞争与学习相结合、先学习后竞争、以竞争促学习的目的。
2、要精心组织。各单位党组织要把知识竞赛活动作为党的群众路线教育实践活动的重要组成部分，精心组织好本单位的选拔赛，确保选出高素质、高水平的参赛人员。各村党组织书记是直接责任人，要确保人员到位、活动有序进行。
3、要认真参赛。参赛者要严格遵守竞赛制度规则，文明、遵守纪律，在比赛中努力拼搏，充分发挥自己的最佳水平。所有参演人员要展现出水平、风采、团结，充分展示我们街道基层党组织和党员干部的良好精神风貌。
街道办事处绿化美化行动方案
主要原则：突出重点，体现特色，倡导多种市花。广泛动员，积极引导辖区单位、市民开展义务植树，力争城市绿化率和绿化覆盖率有大幅度增长，人居环境得到明显改善。
工作目标：造林绿化面积30余株，其中苗木130余株，新建或改造绿地面积约30亩。
二、责任分工
街道办对辖区内单位开展的绿化美化活动进行协调、监督、验收、宣传，开展相应机关的绿化活动。各社区居委会广泛动员辖区企事业单位、居民参与绿化美化活动中来，联系对口帮扶单位在辖区开展植树活动，并保质保量完成本单位人均一棵树的绿化目标任务。文明单位结合实际，积极完成本单位的植树任务，做好管理保护工作，确保成活率。
三、实施步骤
1、工作部署阶段（xx年2月19日至28日）：各社区全面调查辖区单位绿化植树计划，并及时掌握工作动态。
2绿化阶段（xx年3月1日至xx年5月31日）：各单位启动绿化美化行动，保质保量完成任务。
三。检查阶段（6月1日至8月20日），街道办事处全面检查各单位、社区绿化美化工作的落实情况。
四、工作要求
（一）加强领导。各单位领导要高度重视，迅速组织专门工作队，提前部署植树工作。
（二）明确责任。各单位对照《夜明珠街道xx年绿化美化重点单位任务分解表》的工作要求，明确任务，明确责任，按时、保质、保量实施绿化美化工程。
（三）工作督办。各单位按照“进度一日一报，工作一周一报”的要求，及时向街道办事处汇报本单位工作进展情况（见附件2）。并做好**、文字等资料的收集、整理和新闻宣传。
方案预案
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路线方案 篇3
自区教育系统开展党的群众路线教育实践活动以来，区教科所认真贯彻**关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，把开展党的群众路线教育实践活动和教科所的常规工作紧密结合起来，坚持走基层、转作风、促改革、求实效，充分发挥教育科研工作的引导、纽带、咨询作用，通过指导课题研究、举办教育科研知识讲座等活动，帮助解决基层教师在教育科研中遇到的实际困难，把中学和中心校作为科研定点包校单位，努力帮扶两所学校提高教育科研水平。
一、做好区科研工作 1、“提前计划，充分准备。”在深入基层学校前，教科所拟定了详细的工作计划和工作要求，提前联系学校，为深入学校科研工作做了充分的准备。 2、“调查问卷，服务基层。
”发放了调查问卷表，要求学校对教科所的工作多提建议，多提需求，帮助教科所改进工作，更好地发挥教科所为学校和教师服务的职能。 3、“持续跟踪，重在落实。”教科所加大了对中学和中心校科研工作的指导力度，科研员每月至少去包校单位一次，每次都要对学校教育科研工作给予检查指导。
二、结语区教科所在开展党的群众路线教育实践活动中，把党的教育实践活动精神贯穿在科研工作中，不断改进工作作风，创新工作方式，提升了教科研指导和服务水平，深受学校和教师的赞誉。
路线方案 篇4
按照党的群众路线教育实践活动“边学、边查、边改”的要求，为切实整改好草皮街幼儿园班子在学习教育、听取意见环节中征求到的作风建设方面的问题，针对“四风”方面存在的问题，按照轻重缓急和难易程度，坚持边学习、边查找、边整改，坚持小有小改、大有大改、从现在就改，切实抓好让群众满意的教育教学工作。
整改实实阶段是整个试点工作取得成效的关键阶段。做好这一阶段工作，对于解决难点问题、落实为民务实以及获得经验成果，进一步推进党的群众路线教育实践活动，确保活动实效具有重要的现实意义。我们着力解决分析和盘点阶段发现的问题，扎实整顿，确保教育实践的圆满完成。
为提高整改实实阶段工作的针对性，特制定本方案。
一、整改落实的目标要求
紧紧围绕为民务实清廉，对照自身查摆和群众提出的意见建议，聚焦四风方面存在的问题，着重解决工作不实的问题，着重解决在人民群众利益上不维护、不作为的问题，着重整治“庸、懒、散”作风问题，着重狠刹铺张浪费的不良风气。要抓住这些重点问题，逐一整改、逐一落实，制定整改任务书和整改时间表。一些突出问题要集中处理。
要注重在实际工作中解决问题，使贯彻党的群众路线成为党员干部的思想意识和行动自觉。
通过整改，将理论学习不断引向深入，不断提高全体干部职工的综合素质，着力解决思想和工作中存在的实际问题；在全园上下营造积极向上、勤俭务实、奋发有为的精神风貌，使干部职工的工作作风更加扎实，工作创新意识进一步提升，工作思路更加开阔，工作效率进一步提高；做到在本职工作上求实效，彻底摒除“庸、懒、散”行为，真正实现提质、提速、提效；要努力在创新创造上有所突破，确立自己的职责，努力思考，善于动脑，更好地为父母和孩子服务。
二、整改的主要内容和具体措施
（1） 教育理论和专业知识的研究不够系统。加强思想认识仍需进一步提高。部分干部思想上不够重视学习，有以干代学的思想，没有把学习摆到重要的位置，学习深度有所欠缺，学习方法有待创新。
1.健全制度，学用结合。
整改措施：继续完善并坚持干部职工学习教育培训制度，加大学习培训力度，把“我要学”的自觉性和“要我学”的制度有机统一起来，增强学习的“内动力”；注重理论联系实际、学以致用、学以致用、学以致用、科学指导；完善激励机制，建立督查制度。(责任领导:
团队全体成员，完成时限：年底前完成，长期坚持）
2创新方法，正确处理学习与工作的关系。
整改措施：继续运用行动学习的科学方法，在行动中学习，在学习中行动，把学习融入到工作中，把党的群众路线深入自己的脑海里；力求学习形式多样化，抓好集中学工作，集中学习采用听讲座，看**等形式，加强法律法规、领导能力、业务知识等方面的培训，以达到最好的学习效果；做好个人学习，通过图书、报纸、电视、网络等自学，丰富学习内容，不断提高自身素质。（责任领导:
全体班子成员，完成时限:9月底完成，长期坚持。）
3.营造学习氛围。
整改措施：班子成员要带头参加集体学习，坚持每月集体学习一次，其余时间在家自学，进一步营造浓厚的学习氛围，增强干部职工学习的主动性和积极性。（责任领导:
李春花，完成时限：9月底，长期坚持。）
（二）担当奉献意识不够，工作中有时只满足于差不多，过得去，不能从尽善尽美中来严格要求自己。虽然我园干部职工能够高标准、严要求，但部分干部还不善于创造性地开展工作，缺少一点“闯”和“冒”的精神，不敢打破原有框框，求稳怕难，碰到新情况、新问题凭经验考虑问题多。对于一些时间短、任务紧、要求高的工作，往往存在只要求完成，也存在只要求速度，不要求质量的现象。
1.增强担当奉献意识，在工作中严格要求自己，努力工作，为职工做出表率。拓宽思路，创造性地开展工作。改进工作方法，提高工作效能。
整改措施：弘扬艰苦奋斗、求真务实的优良作风，经常深入班级开展调查研究，发扬民主，集思广益，探索发展新路子，狠抓工作落实；坚持密切联系群众，广泛开辟联系群众的渠道，认真梳理化解在教育教学过程中引发出来的问题，帮助职工解决困难和问题，进一步密切干群关系。(责任领导:
团队全体成员，完成时限：年底前完成，长期坚持）
2.注重人尽其才、才尽其用。
整改措施：人才各有各的优点，要根据其个人特长，合理安排工作岗位，发挥人才优势，合理利用人才，量身用才，最大限度地调动每一位干部职工的积极性和创造性，以达到人才资源的最佳配置，发挥人才优势，让各个岗位各类人才各尽其职、各显其能、各得其所，有效推动幼儿园科学发展健康发展。(责任领导:
团队全体成员，完成时限：9提前完成，长期坚持）
三。保持风清气正，永远为人民努力。
整改措施：认真执行干部廉洁自律有关规定，增强干部“自重、自省、自警、自励”的意识；领导干部带头遵纪守法，严格执行**“八项规定”，筑牢防腐拒变的防线；全体干部要讲党性、重品行、作表率，自觉接受纪律和法律约束，自觉做到为民、务实、清廉，树立对人民负责的形象；要保持共产党人朴素作风，发扬艰苦奋斗作风，多为群众办实事、办好事。(责任领导:
团队全体成员，完成时限：9月初，长期坚持）
（3） 由于交材准备工作繁忙，对每节课的深入调查少，与老师沟通不够，教学一线不够深入，调查研究不够。个别干部调查研究不够深入，存在走过场的现象，对难点问题缺乏思考，深入分析、研究问题的视野不够宽，部分工作是“知其然，不知其所以然”；有些调查研究不能善始善终，即在“调查”上下的气力较大，但在“研究”上做的文章不够。有的只停留在调查研究上，没有把为群众解决实际问题作为出发点和落脚点。
1提高认识，充分认识研究工作的重要性。
整改措施：调研要以为保教服务为目的，从保教工作中来，到保教工作中去，把为解决保教工作中的实际问题作为调研的出发点和落脚点。(责任领导:
团队全体成员，完成时限：年底前，长期坚持）
2.做好调研。
整改措施：在调研过程中要把握要点，深入班级，倾听一线教师呼声，力求掌握第一手资料，真正弄清他们在想什么、干什么、盼什么。(责任领导:
团队全体成员，完成时限：年底前，长期坚持）
3.调研要紧扣业务。
整改措施：调研要围绕幼儿园的中心工作重点开展调研，带着问题去调研，把实现人民满意教育的愿望、维护人民的利益，贯穿工作的全过程，实现调研的实效性，达到两不误、两促进，并以解决问题和宣传典型来促调研。(责任领导:
团队全体成员，完成时限：年底前，长期坚持）
（四）有时在工作中关注细节不够，使得部分工作不能做到精益求精。个别干部责任心不够强，只满足于做好工作、注重细节，使工作不能创先争优。
1.从细节出发，在工作中做细做实。
整改措施：从关注孩子的日常生活入手，认真做好各项工作。(责任领导:团队全体成员，完成时限：年底前，长期坚持）
2从严肃做起，对大事小事都要认真对待。
整改措施：加强思想教育，把任务细化到人，每项工作不分大小都有相同的要求。（责任领导：李春花，完成时限：9月底前，长期坚持）
三。增强责任感，从工作做起，精益求精。
整改措施：强化责任，细化工作。责任领导：李春花，完成时限：9月底前，长期坚持）
（5） 有时在解决家长反映的问题和困难时，有时解决方案并不理想。个别干部有时解决问题还存在只从主观意识出发的现象。
整改措施：在解决家长反映的问题和困难时，要深入调查研究，考虑问题要全面，要从实际出发，尽最大努力把问题解决的完美，达到家长的要求。（责任领导:
周新玲，完成时限：9月底前，长期坚持）
（6） 在日常工作中，有时会浪费水、电和纸。有的干部勤俭意识淡薄，浪费水电。
整改措施：加强勤俭意识教育，以杨善洲、高德荣等党的优秀干部为榜样，发扬艰苦奋斗的精神，从我做起，从身边的小事做起，节约每一张纸，每一滴水，每一度电。（责任领导:
李春花，完成时限：9月底前，长期坚持）
（7） 在工作中，由于工作任务重，压力大，琐事多，偶尔会有工作倦怠。个别干部还存在工作积极性不高的现象。
整改措施：加强思想教育和职业道德教育，调整心态，减轻压力，全力以赴投入工作；改变工作方式方法，快乐工作。（责任领导:团队全体成员，完成时限：年底前，长期坚持）
三、整改工作要求
整改落实阶段是见成效的环节，我们要高标准、严格要求，集中整治一些干部在为民、务实、清廉及工作作风方面存在的问题，确保整改效果。为推动整改活动深入开展，现提出以下要求：
(一)加强组织领导，落实整改责任。按照整改方案落实的责任领导、责任人，各相关领导、责任人要对号入座，按照“谁主管、谁负责”的原则，层层抓落实。对查找出来的问题即查即改，边查边改。
对一些能够及时解决的问题，不能坐以待毙、拖延推进，要立即整改；对因故不能解决的问题，要耐心细致地做好解释工作，争取群众的理解和支持。
(二)加强督促检查，通报检查情况。主要负责人要认真检查整改落实情况，对于个别整改意识淡薄的干部或职工，要督促其及时整改，确保党的群众路线教育实践活动整改工作取得成效，并在一定范围内通报检查情况。
(三)建立长效机制，做好宣传总结。按照“为民务实清廉”的总体要求，围绕“提升党性修养、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”的总体目标，建立健全密切联系群众服务长效机制，切实解决广大党员和党组织在思想、作风、组织、制度和廉政等方面存在的突出问题。我们要做好总结工作。在整改实实阶段结束前，要全面总结教育实践活动，召开总结会。
2014年9月13日
路线方案 篇5
按照县委的决策部署，从20-年2月开始，计划用8个月的时间，在全县深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。根据中共县委《关于开展党的群众路线教育实践活动实施方案》文件精神，结合我办工作实际，制定本实施方案。
一、总体要求
坚持以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，认真贯彻中央和省、市、县委确定的指导思想、目标要求和方法步骤，认真贯彻系列讲话精神，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，深入贯彻落实中央八项规定、《党政机关厉行节约反对浪费条例》和省市、县委有关规定，聚焦作风建设，贯彻整风精神，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，提高做好新形势下群众工作的能力，着力解决人民群众反映强烈的突出问题和机构编制工作重点难点问题，努力为优化执政资源配置、进一步夯实党的执政基础、巩固党的执政地位作出应有的贡献，不断推动机构编制工作科学发展，为经济社会发展提供坚强的体制机制保障和机构编制支撑。
对象范围。县编办领导班子、全体党员干部。
时间安排。教育实践活动大体安排8个月时间，从20-年2月开始，20-年9月基本完成。集中教育时间不少于3个月。
基本原则。一是坚持正面教育为主。加强马克思主义群众观点和党的群众路线教育，加强党性党风党纪教育和道德品行教育，引导党员、干部坚定理想信念，增强公仆意识，讲党性、重品行、作表率，模范践行社会主义核心价值观，坚守共产党人精神追求。二是坚持批评和自我批评。开展积极健康的思想斗争，敢于揭短亮丑，崇尚真理、改正缺点、修正错误，真正让党员、干部思想受到教育、作风得到改进、行为更加规范。三是坚持讲求实效。开门搞活动，请群众和服务对象参与，让群众和服务对象评判，受群众和服务对象监督，努力在解决作风不实、不正和行为不廉上取得实效，在提高群众工作能力、密切党群干群关系、全心全意为人民服务上取得实效。四是坚持领导带头。主要领导带班子成员，班子成员带一般干部，一级抓一级、层层抓落实。
二、主要任务
党的群众路线教育实践活动在全办党员中开展，领导班子和领导干部带头，主要任务是聚焦作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，教育引导党员、干部树立群众观点，弘扬优良作风，解决突出问题，保持清廉本色，全面落实为民务实清廉要求，使党员、干部思想进一步提高、作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立。主要体现在以下四个方面：
一是精神再提振。通过开展教育实践活动，全办党员干部普遍受到一次深刻的马克思主义群众观点和党的群众路线教育，精神懈怠、萎靡不振等问题得到有效解决，党员干部“精气神”进一步提振，积极性主动性创造性进一步激发，履职尽责、开拓创新意识进一步增强，在全办形成干事创业、奋发有为、锐意进取的良好氛围。
二是作风大转变。下大力气整治“四风”问题，在解决工作不实、学风不正、为政不廉等方面取得积极成效。会风文风得到切实改进，会议和文件数量进一步减少；大兴调查研究之风，深入基层、群众和服务对象调研常态化机制化；服务质量和效率得到提高，服务对象满意度进一步提升；公务支出更加规范节约，坚持勤俭办一切事业的原则得到切实执行。
三是能力新提升。通过开展教育实践活动，党员干部联系群众、服务群众能力得到增强，谋划工作、推动工作能力得到提高；大局意识和全局观念进一步强化，机构编制政策法规和规章制度得到切实执行；沟通协调能力进一步提高，对不合理的机构编制需求，有理有据有节地做好解释说明；创新意识和开拓精神进一步增强，机构编制工作重点难点问题得到有效**。
四是工作显实效。各项改革扎实推进，机构编制管理切实加强，机构编制部门围绕中心、服务大局的成效进一步显现，制约我县经济社会发展的体制机制障碍进一步消除，为党委、政府和编委当好参谋助手的作用进一步发挥。机构编制工作以人为本、服务民生的价值理念得到切实遵循，为满足政府提供公共产品、推进民生工程所需机构编制做好坚实的保障，为推动我县经济社会健康稳定发展作出应有的贡献。
三、方法步骤
坚持问题导向，坚持教育实践并重，坚持边学边查边改，把学习教育贯穿始终，把整改落实贯穿始终，使教育实践活动各个环节工作有效衔接、相互贯通。主要抓好以下3个环节。
（一）学习教育、听取意见环节。
紧扣“坚定理想信念、坚持群众路线、坚决改进作风”三个关键词，按照县委提出的要求，搞好学习宣传和思想教育，广泛听取意见建议：
1、结合实践搞好学习教育。以“三学三找三提高”（学党章、学讲话、学先进，找“四风”、找差距、找根源、提高党性、提高认识、提高能力）为载体，认真组织开展学习，进一步树立群众立场、群众观念，改进群众工作方法，提高群众工作水平。一是抓好规定学习内容。组织干部认真学习党的十八届三中全会精神和系列讲话精神，学习省委十三届七次、八次全会精神，学习中发【20-】4号、赣发【20-】8号文件规定的学习内容，学习党的光辉历史和优良传统。要把《论群众路线—重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对铺张浪费—重要论述摘编》以及《习在正定》、《同呼吸才能共命运—在正定工作期间坚持群众路线纪实》作为学习重点内容，开展马克思主义群众观点和党的群众路线专题学习讨论。二是开展一次集中调研走访活动。围绕“四风”和群众反映强烈的突出问题，结合本单位职责和当前开展的政府机构改革、事业单位改革等工作，深入各服务单位和人民群众中，虚心听取意见建议。三是宣传一批保持党的优良作风先进典型、进行一次廉政警示教育，通过观看电教片、学习先进事迹等，组织党员干部普遍接受一次革命传统教育和廉政警示教育。
2、深入群众听取意见。结合“三个走遍”活动，深入服务对象、包村点、企业征求意见。把“面对面”与“背靠背”结合起来，把“个别听”与“集体谈”结合起来，把“走进群众听”与“组织群众评”结合起来，通过发送意见函、专题座谈、登门拜访、谈心谈话、问卷调查、设置意见箱、电子邮箱等多种渠道，广泛听取意见，特别要听取工作对象和服务对象的意见，重视来信来访等送上门的意见，及时向领导班子和党员干部进行反馈。针对查找出来的问题特别是群众反映强烈的突出问题，做到立行立改，以实际行动取信于民。
3、组织开展为民务实清廉大讨论。组织党员干部结合岗位实际，开展为民务实清廉大讨论，明确内涵要求和行为规范，帮助党员干部更好履职尽责。组织党员干部围绕打造“三型”机关（学习型、服务型、创新型）建言献策，为完成机构编制各项任务聚集正能量。
（二）查摆问题、开展批评环节。
重点围绕“为民务实清廉”要求，对照党章、廉政准则、改进作风要求、群众期盼和先进典型，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，认真查摆剖析，积极开展批评和自我批评。
1、找准找实突出问题。一是坚持问题导向，领导班子要带头查找“四风”问题的具体表现，注重从关系群众切身利益的问题包括基层反映、群众诉求、街谈巷议和网民热议中查找“四风”问题。二是深入查找问题。对照《党政机关厉行节约反对浪费条例》以及有关规定进行检查，查找工作中的差距、作风上的不足。三是集中梳理问题。要集中时间召开专门会议，查摆梳理领导班子及成员在“四风”方面存在的突出问题。
2、认真撰写对照检查材料。领导班子、班子成员干部紧密联系思想、工作和生活实际，联系个人成长经历，逐项列出“四风”问题的具体表现、典型事例，对“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车和住房、家属子女从业等情况作出说明；从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源；明确努力方向和整改措施。主要负责同志主持起草领导班子对照检查材料，并在一定范围征求意见。班子成员要自己动手撰写个人对照检查材料。要防止以工作问题代替作风问题，以班子问题代替个人问题，以笼统问题代替具体问题。
3、开好专题民主生活会。组织开好专题民主生活会，邀请督导组全程参加，邀请3名党员群众代表列席。一是做好会前准备工作。会前广泛征求党员、干部、群众对领导班子和班子成员的意见建议。主要领导与班子成员、督导组与班子成员、班子成员相互之间、班子成员与一般干部之间，都逐一进行谈心谈话，把班子问题、个人问题谈深谈透，消除隔阂、形成共识，把矛盾和问题解决在会前。二是认真开展批评和自我批评。采取“先班子、后个人，先一把手、后班子成员，先开展自我批评、再逐一开展批评，一个一个过”的方式，做到既揭短亮丑、动真碰硬，又实事求是、出以公心，不评功摆好，不发泄私愤，不搞无原则纠纷。三是及时通报民主生活会情况。会后，民主生活会情况在规定范围内通报，并形成专题民主生活会情况报告，报县委党的群众路线教育实践活动领导小组和县纪委、组织部。
（三）整改落实、建章立制环节。
重点针对存在的问题，提出解决对策，明确整改落实的路线图、任务书、时间表和责任人，重点在以下三个方面，开门整改、标本兼治。
1、制定整改方案。在充分查摆问题、听取群众意见的基础上，认真制定领导班子总的整改方案、专项整治方案和制度建设计划（以下简称“两方案、一计划”），报县委教育实践活动领导小组备案，并通过一定形式向群众公开，向群众作出整改承诺，让群众知道改什么、怎么改，接受群众评判和监督。全体党员同志要结合自身实际，制定个人整改方案，明确整改方向和具体措施，并认真抓好落实。班子成员整改措施报本单位主要领导同志和上级督导组审阅。
2、强化整改措施。一是建立整改销号管理制度。建立包括具体问题整改、专项整治、制度建设在内的整改工作台账，并实行责任单位承办、督导组督办、责任单位办结报告、教育实践活动领导小组办公室调度销号管理的工作机制。二是狠抓专项整治。认真落实中央、省市和县委确定的专项整治任务，坚决整治特权病、冷漠病、懒散病、享乐病、挥霍病。对有问题不改、大问题小改、边整改边再犯的，进行严肃批评教育，必要时采取组织措施和纪律措施。三是强化正风肃纪。进一步完善推广干部预警管理工作，认真查摆班子中存在的软、懒、散问题，切实加以整顿。对长期不起作用甚至起负作用的党员，进行严肃批评教育，不合格的要严肃党纪、给予组织处理。
3、健全落实制度。按照于法周延、于事简便的原则，围绕解决“四风“方面突出问题，建立健全行得通、指导力强、能长期管用的制度规定，推动改进作风常态化长效化。一是对已有制度进行全面梳理，列出清单，认真做好废、改、立工作。二是研究制定新制度。根据收集到的意见建议和查找出来的问题，研究制定新的改进作风建设的有关制度，注意总结活动中好的经验和做法，形成长效机制。三是严格落实制度。坚决维护制度规定的严肃性、权威性，强化制度执行，提高党员干部依法依纪办事意识，加强对执行制度情况的督促检查，用严明的制度、严格的执行、严密的监督，推动改进工作作风、密切联系群众常态化、长效化。
四、推进措施
坚持把从严从实的要求贯彻教育实践活动全过程、体现到各方面，着力在求实、务实、落实上下工夫，确保教育实践活动善始善终、善做善成。
（一）坚持领导带头。领导班子成员要带头抓好学习教育，带头建立教育实践活动联系点，带头征求意见，带头查找问题、梳理问题、剖析问题，带头开展批评和自我批评，带头聚焦“四风”问题进行整改，切实做到认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹，发挥领导干部的表率作用，发挥“一把手”关键作用，示范带动和推进教育实践活动的开展。
（二）坚持求真务实。一是要紧紧扭住解决“四风“问题不走神、不散光，在找准和解决问题上下功夫、见实效。二是要结合机构编制管理实际，针对群众反映强烈的问题，切实加以整改。三是要抓好上级政策的贯彻落实，从严从紧控制机构编制总量，确保”十二五“期间机构编制和财政供养人员不增底线。四是要做好政府机构改革和事业单位改革工作，推进政府职能转变，为全县经济社会发展提供强有力的体制机制保障和机构编制支撑。
（三）坚持开门整风。活动全过程发动群众参与，置于群众监督之下。一是要开门纳谏，到矛盾最集中、舆论最敏感的地方去深入征求意见。二要开门会诊。专题民主生活会前要请群众提意见，会中要请群众代表参加，会后要通报情况并请群众评议。三是要开门整改。坚持整改方案向群众问计，整改措施为群众着想，整改过程请群众参与，整改成效由群众评判。群众不满意的，要及时补课、返工。
五、组织领导
（一）加强组织领导。成立县编办党的群众路线教育实践活动领导小组，负责日常工作。
（二）加强宣传引导。充分运各种宣传媒介，大力宣传党的群众路线教育实践活动的重大意义，及时报道我办活动开展的情况，及时总结活动开展过程中的经验特色，反映活动取得的成效，积聚和传递推动教育实践活动的正能量，营造良好的氛围导向。
（三）注重统筹兼顾。坚持围绕中心、服务大局，把开展教育实践活动同贯彻落实党的十八大、十八届三中全会和中央一系列重要会议精神结合起来，同贯彻落实省委十三届七次、八次全会精神结合起来，同做好和推动当前各项机构编制管理工作结合起来，以作风的转变、工作的落实检验活动成效。全体党员干部要进一步提升思想力、领导力、执行力、创造力和凝聚力，把思想行动统一到县委、县政府的决策部署上来，凝聚起“挺近第一方阵、建设中等城市“的强大合力。
路线方案 篇6
【第一部分：党的群众路线教育实践活动调研方案】
为贯彻落实区委关于做好党的群众路线教育实践活动调研工作，根据卫生局关于党的群众路线教育活动学习精神，结合我院实际，现就开展党的群众路线教育实践活动制定如下实施方案：
一、时间安排
从现在起到6月底，将安排3个月左右。
二、调研内容
1本研究的主要目的实找出群众最需要、最迫切解决的实际困难和问题；
2主要查找群众对当前医院氛围、干部职工作风、廉政建设最不满意的问题；
3、查找党员干部职工在贯彻群众路线方面存在的突出问题，特别是形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的具体表现；
4找出影响我院经济发展、社会和谐、扶贫开发的突出问题。
三、调研形式
研究工作涉及人员范围为全院领导干部和职工，实现全院各科室、各工作组全覆盖。
1分管领导、院领导对科室进行调研，同时在各自工作区域进行调研，形成调研报告。
2科长、科长对科室进行调查研究，形成调查报告。
3.各部门的工作人员应填写至少5名患者或来访者的大众路线教育活动调查表。
四、载体活动
围绕调研主题，主要开展“三个一”活动：
1开展一系列研究，找出存在的问题。6月上旬，医院将围绕调研内容和确定的调研课题，按照简便、有效的原则，采取召开座谈会、发放调查问卷、个别走访等“传统形式”方式，深入工作一线、深入群众、深入服务对象广泛开展调研。
2进行深入分析，明确改进措施。据调查，6月10日前，我院要组织召开一次以务实、廉洁为主题的高质量民主生活会。
三。组织一轮星级评估，为活动奠定基础。将为民务实清廉的要求进一步具体量化细化为十项内容，每项内容对应一颗星，为民方面分为承诺、平台、能力、民意四颗星；实用主义方面分为五颗星：风格、效率、绩效、创新和制度；清廉方面设置清廉星。结合调研和剖析，按照为民务实清廉“十星”评定办法，确定我院工作人员的星级，为表彰和全面开展党的群众路线教育实践活动奠定基础。
路线方案 篇7
为深入贯彻落实《中共方山县教育系统党委关于深入开展党的群众教育实践活动实施方案》精神，切实改进我中心校工作作风，结合我中心校工作实际，特制定本方案。
一、指导思想
以党的十八届三中全会精神为指导，全面贯彻落实一，紧紧围绕教育局今年的工作目标和我中心校的实际情况，坚持“边学边改”、边查边改”、边整边改”、边评边改”，切实加强群众观点、群众路线、群众立场教育，促使我中心校全体教师不断改进工作作风，进一步增强责任意识、为民意识和廉洁意识，为全面促进教育事业健康发展提供有力保证。
二、目标任务
按照“强化宗旨意识、改进工作作风、纯洁干部队伍”的实践载体，结合教育局“整顿三风、狠抓质量”这一工作，结合我中心校实际，我们确定“强化服务意识，优化教师队伍，提升办学质量，努力办人民满意的学校”为载体。以党员干部和教师队伍为重点，以强化服务意识为核心，以办人民满意的学校为目标，不断提高教师为人师表、敬业爱生的职业道德修养，同时努力改善办学条件，加强校园文化建设，为学生提供安全、健康、优美、和谐的教育环境，让家长放心，社会满意。树立教育行业的良好形象。
三、方法步骤
活动从2015年3月份开始，9月份结束。具体方法步骤如下：
1. 学习教育、听取意见（2015、3、10—2015、4、30）。 重点是搞好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取群众意见。
(1)动员部署。3月11日下午中心学校召开动员大会，对活动作出部署、提出要求。动员大会结束后，要在参会人员中开展民主评议，主要内容为：对中心学校领导班子和党员领导干部作风方面情况进行总体评价；领导班子和党员领导干部“四风”方面存在的突出问题；对搞好教育实践活动的意见和建议。
(2)学习讨论。采取集中学习与分散学习相结合的办法，组织党员特别是校级以上党员领导干部认真学习。党员领导干部要深入学习《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》学习材料，校级以上党员领导干部要逐篇逐目通读学习材料，认真做好笔记和撰写心得体会；按照督导组的要求，认真准备个别谈话内容；学校各党支部至少召开1次专题学习会、学习交流会，坚持边学边查边改，为查摆问题和整改落实打下思想基础。
(3)征求意见。坚持开门搞活动，校领导班子成员带头深入基层群众，主动征求意见。要广泛听取老教师的意见和建议，主动和老教师交心、向老教师请教。要通过设立意见箱、发放征求意见表、召开座谈会等方式向广大师生员工征求意见和建议，以客观真实地评价领导班子的作风现状。
2．查摆问题、开展批评（2015、5、1—201、6、5）。
重点围绕为民务实清廉要求，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，认真查摆形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面的问题，进行党性分析和自我剖析，以整风精神开展批评和自我批评。
(1)谈心谈话。坚持四个必谈：中心学校领导与班子成员必谈，班子成员与分管部门负责同志必谈，班子成员之间必谈，教师和教师之间必谈，该提醒的提醒，该批评的批评，并征求对自己的意见。
进行反思，找出存在突出问题，并撰写对照检查材料。领导班子和党员领导干部的对照检查材料在一定范围内征求意见。
(3)召开专题民主生活会。经过充分准备召开专题民主生活会，党委书记要带头查摆问题。班子成员既要有深刻的自我批评，也要有诚恳的相互批评，对群众提出的意见进行回应。
(4)召开通报会。民主生活会后，党委要及时召开通报会，通报领导班子民主生活会情况，通报会参会人员与个别谈话人员相同。校领导班子和党员领导干部的对照检查材料要作进一步修改完善，经督导组、党委书记同意后，在通报会前发放给与会人员。
3．整改落实、建章立制（2015、6、6—2015、9、1）。
重点是针对作风方面存在的问题，提出解决对策，制定和落实整改方案；对一些突出问题，进行集中治理。
(1)制定整改方案。每个单位都要抓住重点问题，按照整改有目标、推进有措施、落实有责任、完成有时限的“四有”要求，制定整改任务书、时间表，实行一把手负责制，并在一定范围内公示。健全和落实整改项目督查推进制和整改情况报告反馈制。
(2)抓好专项整治。每个单位要对照整改方案，围绕反对“四风”，集中时间和精力，开展作风建设专项整治。紧扣为民务实清廉要求，在反对形式主义方面，推行“短实新”文风会风，严格控制会议规格、规模和数量，规范各类文件简报，避免空话、套话、虚话，力戒以会议落实会议、以文件落实文件。强化师德师风建设，坚决落实师德一票否决制，切实改进机关作风，以优良教风促学风，解决育人意识淡薄、治学不严、弄虚作假、心浮气躁、学用脱节、不求实效等问题。
完善；要研究出台一些加强作风建设的新制度，推动改进工作作风、密切联系群众常态化长效化，以优良党风带校风促教风学风。
4．召开总结大会（2015、9）。认真组织召开教育实践活动总结大会，由党委书记主持并作总结讲话；督导组组长对我校教育实践活动进行总体评价并提要求，总结大会参会人员与动员大会相同。会议结束时，要对校领导班子及党员领导干部开展教育实践活动情况进行民主评议，重点评议解决问题、改进作风情况。集中教育实践活动基本完成后，在及时做好总结工作的同时，要继续抓好整改措施的落实，进一步巩固扩大活动成果。
四、具体要求
1．落实领导责任。我校党的群众路线教育实践活动在党委会领导下开展。学校成立“党的群众路线教育实践活动领导小组”，党委书记夏东民担任组长，院长左健民、副书记副院长曹雨平、纪委书记汤建石任副组长。领导小组下设办公室，负责日常工作。各基层党组织是抓好本单位教育实践活动的责任主体，要成立相应的领导机构和工作机构，具体负责教育实践活动。各级党组织主要负责同志要切实承担起第一责任人的责任，认真履行职责。有关部门要各司其职、密切配合，着力构建党委统一领导、党委办公室和组织部以及宣传部共同负责、相关职能部门参与指导的工作机制。
范，带头学习讨论，带头征求意见，带头自我剖析，带头整改落实。
氛围。组织开展党的群众路线理论研究，适时召开理论研讨会，形成一批有价值的理论成果。
4．强化督查指导。学校“党的群众路线教育实践活动领导小组”下设督导组，全程督导各基层党组织的教育实践活动，通过召开座谈会、问卷调查、经常性督查、随机抽查等形式，加强督促检查工作。校党委将把教育实践活动同对领导干部的深入考察、考核任用结合起来，把是否重视抓好教育实践活动并抓出成效，是否真正带头改进工作作风、密切联系群众，作为衡量和考核每一个领导干部思想政治素质和工作实绩的重要内容。各基层党组织要用求真务实的作风开展教育实践活动，对工作中的新情况、新问题，要及时研究解决，切实防止用形式主义、反对形式主义。
各学校要统筹安排，科学谋划，把抓好党的群众路线教育实践活动与做好当前教育教学工作紧密结合起来，做到“两手抓、两不误、两促进”，以事业的新发展、工作的新进步来体现和检验教育实践活动的新成效。
2015年3月11日
中心学校深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案#e#根据《中共安凌镇党委深入开展党的群众路线教育实施活动方案》要求，结合我校实际，现就深入开展党的群众路线教育实践活动（以下简称“教育实践活动”），特制定如下方案。
全校教育实践活动自2015年3月3日开始，至9月底基本结束，在全校各村小、中心校、全体共产党员中开展。
一、把我总体要求
全校教育实践活动，以党的十八届三中全会精神为指导，认真贯彻中发（2015）4号文件确定的指导思想、目标要求和方法步骤，认真学习贯彻中央教育实践活动第一批总结和第二批布署会议精神，尤其要学习贯彻省、市、县相关会议精神，以为民务实清廉为主题，落实中央“八项规定”精神、《党政机关厉行节约反对浪费条例》以及省、市、县有关规定精神。突出作风建设，贯彻整风精神。坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力，使党员、干部思想认识进一步提高，工作作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，基层组织进一步务实。
教育实践活动全过程，要贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。“照镜子”主要是学习和对照党章，对照廉政准则，对照改进作风要求，对照群众期盼，对照先进典型，查找宗旨意识，工作作风、廉洁自律方面的差距。“正衣冠”主要按照为民务实清廉的要求，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想，正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，端正行为，维护良好形象。“洗洗澡”主要是以整风精神开展批评和自我批评，深入分析出现形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的原因，坚持自我净化，自我完善，自我革命，自我提高，既要解决实际问题，更要解决思想问题。“治治病”主要是坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员，干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对与民争利、损害群众利益的不正之风和突出问题进行专项治理。
坚持以党的领导为重点，强化学校各部门的服务理念，切实加强广大党员、干部马克思主义群众路线观和党的群众路线教育。
充分借鉴运用第一批教育实践活动成果和经验，做到主题不变，镜头不换，发扬认真精神，坚持正面教育为主，坚持开展批评和自我批评，持讲实效，更加注意领导带头、层层示范，更加聚焦“四风”解决问题，更加注重敞开大门、群众参与，更加注重分类指导、有序推进，更加注重上下协力、衔接带动，更加严格要求、真督实导，确保全校教育实践活动不虚不空不偏，不走过场。
二、明确重点任务
得人民群众满意的实效。
（一）、围绕加强党的先进性和纯洁性，着力解决“四风”突出问题，推动作风进一步好转。校领导班子和班子成员重点解决贯彻落实上级决策不认真、不到位，解决实际问题能力不强；待在办公室时间多，深入群众走访调研少，对新形势下教育发展中演生的利弊因素不知情，对学校、家庭、社会三者的相互作用、相互影响了解不够，影响学校工作的和谐发展；习惯于行政化封闭式管理，不善于人性化民主式管理，不利于教职工主人翁精神的发扬，封堵了合理化建议的谏言渠道；身在基层，脱离群众，对师生冷暖关心不够，主动向需少；校长、书记位置摆不正，班子成员之间缺少交流沟通，班子不团结、凝聚力不强；对党员教育不够，发挥先锋模范作用不明显；奉献意识、大局意识和责任意识不强，顺意就干、不顺意就不干等问题。
（二）、围绕增进人民福址，着力解决关系解决群众切身利益问题，推动党群干群关系进一步密切。坚持为民利用便民、本着尽力而为、量力而行原则，切实落实各项民生政策，解决师生在就读、社保、理赔、贫困生救助。“两充一补”师生住宿等方面需求问题，解决校园周边环境、食品卫生安全、学生交通安全，维护未成年人合法权益等方面损害群众利益的问题，解决残疾儿童、留守儿童、特困生等困难群体、生活中的困难问题，让广大师生和学生家长切身感受到社会的公开正义。
（三）围绕回应广大群众期待，着力解决群众反映强烈的不正之风问题，推动为民务实清廉形象进一步树立。针对群众反映强烈的突出问题和发生在群众身边的不正之风，采取有力措施，解决官本位思想严重，漠视群众，高高在上，不关心群众的衙门习气；解决组织涣散、纪律松弛、自由懒散的问题，整治利用公款大吃大喝、相互宴请等问题，查处党员干部违反党纪国法、参与各种形式赌博和在婚丧嫁娶、乔迁新居等事宜中大操大办，借机敛财等行为。
（四）围绕建设基层服务型党组织、继续深化基层党建“动车组”工程，重点做好教工家庭、学生家庭经济、生活情况的调查摸底和动态掌握工作，实现零距离沟通， 服务群众。继续推进基层党组织发展壮大，采用“教、补、帮”，吸收先进教师入党，充实党支部力量，选优配强支部班子，建设奉献意识强、发展意识浓、服务意识优的基层党组织书记队伍，组织带领教职工爱岗敬业、发奋工作、培养更多合格的社会主义建设者和接班人，为振兴地方经济添砖加瓦。
三、抓好各个环节的工作
坚持以问题为导向，做到教育实践并重，坚持边学边查边改。把学习教育贯穿始终，把整改落实贯穿始终。使教育实践活动各个环节有效衔接、相互贯通。
（一）学习教育，听取意见
1、搞好思想发动。成立雷湖中心学校教育实践活动领导小组和办事机构、明确职责和工作规则，召开动员大会，支部书记作动员报告，请安凌镇党委领导和指导组人员参加会议并提出要求。
组长参加的组织生活会，指导和帮助校领导班子明思想、谋思路、排难题的教学实践活动。会前采用走村入户、个别访谈，发放征求意见表等，征求群众对学校“教书育人”、“管理育人”和“明务育人”工作的意见和建议。三是宣传一批保持优良作风的先进典型，通过学习党史、革命传统教育，观看先进事迹专题片，上党的作风建设专题课等形式展开。四是进行一次廉政警示教育。通过举办廉政警示教育，开展集体廉政谈话等形式。对党员干部进行一次深刻的党风党纪教育。
3、广泛征求意见。校领导班子成员集中一周时间进村入户，查实情、办实事，采用专题座谈，谈心谈话、问卷调查，设置意见箱等方式听取意见，并认真梳理和反馈。特别要听取工作对象的意见，把征求意见与帮助群众解决困难结合起来，做到立行立改，让群众一开始就愿受到教育实践活动带来的新变化新气象。
（二）、查摆问题，开展批评和自我批评。
1、找准找实突出问题。校领导班子及成员组织开展“四个对照”活动，采取群众提，自我找，上级点，相互帮，集体设等方式，认真查摆作风建设上存在的突出问题，对照《党政机关厉行节约反对浪费条例》进行检查。
2、认真撰写对照检查材料，校领导班子及成员要认真撰写对照检查材料，逐项列出“四风”问题的具体表现，典型事例，从理想信念，宗旨意识，党性修养，政法纪律等方面剖析根源，明确努力方向和整改措施。支部书记主持起草班子对照检查材料，班子成员自己对照检查材料动手写，一并报上级党委指导组审核把关，对不符合要求的提出修改意见甚至重写。
3、开好专题民主生活会和组织生活会。校领导班子召开专题民主生活会前，支部书记、校长要与班子成员逐个谈心，班子成员之间也要开展谈心谈话，对开展批评的问题要充分沟通和交换意见。会上、支书要代表班子对照检查，带头开展批评和自我批评；班子成员既要进行深刻的自我批评，又要进行诚恳地相互批评。会后，要在一定范围通报民主生活会的情况。
（三）、整改落实，建章立制。
1、制定整改方案。针对查摆出来的问题，支部书记、校长负责主持制定领导班子整改方案，明确任务书、时间表和责任人。班子成员要制定个人整改措施，整改方案和整改措施报上级党委审核把关。实行开门整改，及时公布情况，请群众评价和监督。
2、开展专项整治。不打折扣地落实中央和省、市、县确定的专项整治任务，集中解决群众反映强烈的涣散分、衙门风、吃喝风、玩乐风、红色风、 风和大操大办风“八种风气”，遇到是非绕着走，碰到矛盾躲着走，看见难点低头走“三走形象”，以及乱占土地、乱建私房、乱收费、乱罚款、乱摊派和吃拿卡要、拖欠群众钱款等问题。结合作风建设实际，确定各自专项整治重点，出重拳，下猛药，一项一项整治，不达目的不罢休。
3、强化正风肃纪。坚持严的标准、严的纪律，坚决查处发生在群众身边的不正之风和腐败问题，坚决整治特权病、冷漠病、懒散病、享乐病、挥霍病。对有问题不整改，大问题小整改，边整边再犯的要严肃批评教育，必要时采取组织措施和纪律措施。
的能力和水平。
5、健全落实规章制度。认真贯彻中央、省、市、县出示的制度规定，对我校已有的工作制度进行一次集中梳理、健全完善议事决策，直接服务群众，厉行节约，加强考评考核评价监督，严格党内生活，党务政务公开，党风廉政，财务管理等方面制度规定，抓好各项制度指引落实，推进改进作风常态化长效化。
四、切实加强领导
（一）、落实领导责任。学校成立教育实践活动领导小组，支部书担任组长，为第一负责人，负责本单位教育实践活动，力争更好地发挥示范推动作用。重视制定活动方案，对需要解决的问题做到心中有数；对可能发生的情况和问题，进行分析和预判，并提出预防和解决对策。在教育实践活动全程中，防止文山会海，力戒形式主义，保证活动不走过场。
（二）、坚持以上带下。坚持上级带下级，主要领导带班子成员。领导干部要以身作则，发挥标杆作用，带头深入学习，带头听取意见，带头查找问题，带头开展批评，带头进行整改，带头建章立制。
（三）、加强督促检查。在镇党委和指导组的指导下，虚心接受党内外群众监督，力求活动质量不降格。
（四）抓好宣传引导。以群众喜闻乐见的形式以及手机、微信等媒介，大力宣传中央、省、市、的精神，宣传活动成效和好做法、好经验，努力形成推进活动开展的正能量。要发挥好正反两方面典型的教育作用，既要注重发现和挖掘一批叫得响、立得住、群众公认的先进典型，通过媒体曝光，以案说法等发挥警示作用，达到曝光一个教育一片。
关于印发《雷湖中心学校深入开展党的群众 路线教育实践活动实施方案》的通知
各村小、中心校部门：
现见《雷湖中心学校深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》印发给你们，请结合实际，认真贯彻执行。
2015年3月3日
关于成立雷湖中心学校党的群众路线教
育实践活动领导小组的通知
各村小、中心校各部门：
经党支部研究决定，为加强对党的群众路线教育实践活动的领导，成立雷湖中心学校党的群众路线教育实践活动领导小组。其组成人员如下：
组长：胡永沛
副组长：夏学明
成员：胡永忠、许菊林、任巧媛、
领导小组下设办公室，胡永忠任办公室主任，任巧媛任副主任负责日常工作。
2015年3月3日
根据教体局和中心校关于在全县教育系统深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动的总体部署，经我校研究决定，我校党的群众路线教育实践活动从2015年4月5日正式启动，9月基本结束。为确保教育实践活动有计划、按步骤、高质量进行，按照《张完中心小学关于在全校深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》精神，制定如下实施方案。
参学对象和工作目标
（一）参学对象
全体教职工
（二）工作目标
我校开展党的群众路线教育实践活动的总目标：改进工作作风，增强服务意识，进一步加强领导干部与广大师生、家长的密切联系，进一步提升办学质量，办人民满意的教育。
结合我校实际，我们确定“强化服务意识，优化教师队伍，提升办学质量，努力办人民满意的学校”为载体。以党员干部和教师队伍为重点，以强化服务意识为核心，以办人民满意的学校为目标，不断提高教师为人师表、敬业爱生的职业道德修养，同时努力改善办学条件，加强校园文化建设，为学生提供安全、健康、优美、和谐的教育环境，让家长放心，社会满意。通过这次活动力争达到“三深入三树立”即深入推进革命传统和形势政策教育，树立党员教职工的为民服务宗旨意识；深入师生走访调研解决问题，树立为民排忧解难的公仆意识；深入开展帮扶活动，树立教育行业的良好形象。
总体要求： 教育实践活动全过程，始终要以为民务实清廉为主要内容。为民，就是要坚持党和国家教育方针，坚持正确的办学方向，履行好《中小学职业道德规范》。务实，就是要真抓实干，认真研究教育，从教学、教研、学生管理等方面提升工作质量，坚持向长者取经、向兄弟学校取法。清廉，就是要严于律己，约束自己的行为，重品行、作表率，坚决反对一切消极腐败和同志之间不团结的现象。
棱镜，查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距。“正衣冠”，主要是按照为民务实清廉的要求，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想，直面矛盾和问题，从自己做起，从现在做起，进一步端正思想、摆正位置、匡正行为，切实维护教育工作者的良好形象。“洗洗澡”，主要是以整风精神开展批评和自我批评，深入分析人民群众对教育反映强烈的热点难点问题及其产生原因，要洗冷水澡，冷静头脑、清醒认识，坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，既要解决实际问题，更要解决思想问题。“治治病”，主要是治好作风病，对存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对损害群众利益的教育方面不正之风和突出问题进行专项治理。
（四）重点任务
这次教育实践活动的主要任务是抓住反对“四风”这一重点，着力解决学校领导班子和领导干部“四风”方面的突出问题，真正把改进作风的成效落实到党的基层组织和“末梢神经”。
一是切实回应师生期盼。要坚持以人为本、办学为民，想师生所想，急师生所急，对师生的意见、要求和呼声，作深入研究和换位思考；学校管理人员要放下架子、沉下身子，深入课堂、班级，深入师生、家长，深入课程、管理，真正了解学情、教情、班情、校情，对各方面工作给予针对性的指导，促进办学质量提升。
二是坚持创新特色办学。要遵循教育规律和学生成长规律，坚持素质教育不动摇，坚持提升学生的综合素质不动摇。要想办法通过优化管理方式，创新管理机制，提升管理品位，进而提高办学质量。
三是清正廉洁从政从教。要落实中央关于“党要管党、从严治党”的要求，进一步加强党员干部廉洁从政、从教的教育。提倡“教师为人之表，党员为师之表”，对照“教师八不准”规定，守好师德底线。加强廉政任务分解工作，做到责任到人。加强机制制度建设，在干部选用、财务、基建等重大问题上，做到有章可循，按章办事，真正实现“让权力在阳光下运行”。
四是着重解决突出问题。坚持问题导向，对照中央提出的“四风”方面“24个突出问题”，围绕党员干部在作风方面存在的突出问题，一一寻找解决问题的对策。
（五）基本原则
教育实践活动中，要牢牢把握以下基本原则：
一是坚持正面教育为主，引导广大党员干部加强党的群众观点和群众路线教育，加强
党性党风党纪教育和道德品行教育，引导党员、干部坚定理想信念，增强公仆意识，讲党性、重品行、作表率，模范践行社会主义核心价值观，坚守共产党人的精神追求。
二是坚持批评和自我批评，开展积极健康的思想斗争，敢于“解剖自己”；活动要注意讲究实效，请群众参与，让群众评判，受群众监督，让群众满意。
三是坚持分类指导，针对学校、班级等的不同情况，找准各自需要解决的突出问题，提出适合各自特点的目标要求和办法措施。
按照中央“不分阶段、不搞转段”的贯通机制和创新要求，我校党的群众路线教育实践活动从2015年2月28日开始，2015年9月基本完成，采取“统一部署、梯次开展、压茬推进”的办法有序开展。4月5日，我校全面启动教育实践活动，集中教育时间一般不少于3个月。
（一）学习教育、听取意见（4月5日—5月31日）。
这个环节的重点是搞好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取师生意见。
1、制定活动方案，全面进行安排部署。全学区教育实践活动启动后，学区、学校两级党组织要认真做好思想、组织等准备工作，从自身实际出发，实事求是地确定活动的具体目标和实践载体，认真制定切实可行的活动方案，组织召开动员部署会议。要成立党的群众路线教育实践活动领导小组和工作机构。
附： 1、张完中心校关于在全乡中小学开展党的群众路线教育实践活动的实施方案。
2、在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署电视电话会议上的讲话。
3、刘广明书记在全县党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话。
4、刘现营局长在全县教育系统党的群众路线教育实践活动动员会上的讲话。
5、关于改进工作作风，密切联系群众的八项规定和六项禁令。
6、学习焦裕禄和张伟事迹。
四是在保障措施上，要拓宽学习途径，创新学习载体，切实做到“四落实”，即落实学习时间、落实学习对象、落实学习内容、落实学习效果。党员干部要记写1万字以上的学习笔记，撰写心得体会2000字以上；教师笔记5000字，心得体会1000字以上。五是在学习方法上，积极开展理想信念、宗旨意识、党性党风党纪、组织纪律和道德品行教育，切实做到“四个结合”，即坚持集体学习和自主学习相结合，以集体学习为主，避免放任自流、走过场；坚持读书学习和查摆问题相结合，边读书学习边反思自己的不足；坚持学习原著和交流研讨相结合，互相启发，互相促进；坚持学习理论和学习先进典型相结合，在掌握基本理论的同时学会实践应用。通过扎实有效的学习，使广大党员、干部充分认识开展教育实践活动的重要意义，准确把握开展活动的指导思想、目标任务和方法步骤，引导党员干部补精神之“钙”、筑思想之魂，使党的群众路线在全体党员干部中深深扎根，使践行党的根本宗旨成为党员干部的普遍自觉，为扎实推进教育实践活动打牢思想根基。
3、开展研讨交流，深化学习教育效果。组织开展“为了谁、依靠谁、我是谁”强化群众观念大讨论活动。从思想认识上解决“为了谁”的问题，自觉做到以师生为本，一切工作为了师生、一切工作服务师生；解决“依靠谁”的问题，尊重师生办学主体地位，尊重师生首创精神，使教育实践活动充分体现时代性和富于创造性；解决“我是谁”的问题，通过学习讨论，正确定位自己，树立公仆意识，争做让师生满意的干部。
4、深入基层一线，直接到群众中听意见。要把依靠群众开展教育作为根本方法，坚持到群众中去听意见、找问题，组织党员、干部走进基层、深入群众。
（1）通过民主评议、座谈会、个别谈话、基层走访等形式，对党员干部作风建设情况进行广泛征求意见。此外，通过深入开展调查研究，发放征求意见表，开设意见箱、电子邮箱和热线电话等多种形式，组织党员、干部开展“走基层、访群众、听建议”活动，征求广大师生对领导干部存在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的意见建议。
（2）制作并发放调查问卷，向学生、家长等服务对象征求意见建议。通过问卷调查表对教师的工作能力、工作态度、管理能力，是否关心学生，布置作业是否合理，是否廉洁从教，有无体罚和变相体罚学生行为等情况进行调查分析，及时发现教师在师德方面存在的问题。
（3）在教职工中开展“我为学校发展建言献策”活动，定期征询教职工对学校工作的
意见和建议，并通过相关职能部门落实教职工合理化的建议和要求，意见征询及处理结果、及时向教职工反馈。
（4）领导干部要深入自己所联系的学校、年级进行调研，每人每个单位调研不少于1次。调研要有主题、有记录，事先要认真思考准备，事后要撰写调研报告。党员干部立足自身职责，立足工作实际、深入校园、深入基层、深入师生，开展广泛调研。
（二）查摆问题、开展批评（6月1日—6月30日）。
重点围绕为民务实清廉要求，通过师生提、自己找、上级点、互相帮，认真查摆“四风”方面的突出问题，以整风精神开展批评和自我批评。
1、要认真查找“四风”方面的突出问题。学区、学校两级领导班子和班子成员要根据党员群众提出的意见建议，对照理论思想、党章党纪、民心民声、先辈先进“四面镜子”，认真查摆“四风”方面存在的问题，深入开展“七查七看”（ 一查宗旨意识，看是否牢记全心全意为人民服务的根本宗旨；二查理想信念，看是否有党员观念淡薄，立场不坚定，党性不纯洁，不能坚决抵制错误思想和消极腐败的侵蚀影响；三查工作作风，看是否深入基层、贴近群众，工作扎实有效； 四查方式方法，看工作方法是否为师生所接受、与师生心连心，真正让师生满意；五查政策措施，看各项政策是否真正符合师生需求、真正惠及师生；六查能力水平，看在实际工作中，特别是做师生工作方面，自身的工作能力，知识水平，理论水平是否提高； 七查廉洁自律，看是否存在不能严格自律等方面的问题。）活动。具体要通过四种方式，力求将“四风”问题查实查准。一是个人自查。根据前期的学习，深挖思想根源，对照自身实际，深刻反思，主动查找个人在“四风”方面到底还有哪些问题。二是同事互查。单位同事之间先交流思想，消除心里隔阂，以平等心态开展批评和自我批评，相互指出不足和缺点，从中归纳出“四风”问题表现。三是领导帮查。按主要领导、分管领导、一般干部三个层次，从关心事业长远发展和干部健康成长的角度，采取上级帮下级查找问题，下级为上级反馈问题的方式，亮思想、摆问题，把“四风”方面的问题进一步敲实定准。四是会议复查。召开教师会、班子会等，通过会议的形式，反复推敲，找准个人和班子存在的问题。通过自己找、群众提、领导帮、互相查、集体议等方式，归纳梳理出“四风”方面的“地方病”、“部门病”等具体表现，领导班子和领导干部要据此进一步找准查实班子“突出病”和个人“个体病”，力争做到对准号、像自己、有深度。要始终聚焦“四风”不偏离，不能以工作问题代替作风问题，不能以班子问题代替个人问题，不能以笼统问题代替具体问题。
2、要认真撰写对照检查材料。学校领导班子和领导干部要亲自撰写对照检查材料。对照检查材料包括四个方面内容，即：遵守党纪国法情况、贯彻落实中央八项规定和省、市、县作风建设要求情况，“四风”方面存在的问题，产生问题的原因分析，今后努力方向和改进措施，重点放在后三个部分。对照检查材料要紧扣主题，深刻到位，讲真话、讲实话、讲心里话。要认真思考、正面回应干部群众所提的意见，提出明确具体的整改措施。在专题民主生活会召开前，党组织主要负责同志要审阅本单位班子成员的`对照检查材料；上一级党组织负责同志要审阅下一级领导班子和主要领导对照检查材料。
3、召开专题民主生活会。学校要研究制定专项方案，组织召开一次高质量的领导班子专题民主生活会。会前，领导班子主要负责同志要逐一与班子成员谈心，班子成员之间互相谈心交流，充分沟通和交换意见。谈心的目的是进一步提高思想认识，端正态度，保证专题民主生活会质量。在此基础上，围绕为民务实清廉和解决“四风”问题，召开高质量的专题民主生活会。会议的目的主要是以整风精神开展批评和自我批评，清洗思想和行动上的灰尘。会上，要坚持“团结—批评—团结”的方式，主要负责同志要带头查摆问题，做好表率和示范，带头开展批评与自我批评，做到既揭短亮丑、动真碰硬，又实事求是、出以公心，不捕风捉影，不主观臆断，不发泄私愤，不搞突然袭击，不搞无原则纠纷。要切实防止出现自我批评怕丢面子、批评上级怕穿小鞋、批评同级怕伤和气、批评下级怕丢选票的现象，不搞一团和气，不搞形式主义，不走过场，真正做到红红脸、出出汗，确保敞开思想、触动灵魂。
4、开好组织生活会。民主生活会结束后，学校要以支部为单位，组织开好以“批评与自我批评”为主题的专题组织生活会，每名党员干部都要参加所在党支部组织生活会。目的是要深入查找自己在学习、思想、工作作风、廉洁自律等方面存在的问题和不足，同时通过同事之间坦诚的交流，增进了解、促进团结、改进工作。对组织生活会既要严格要求，提高质量，又要注意保护党员干部参与教育实践活动的积极性。党员领导干部要按照双重组织生活规定，以普通党员的身份参加组织生活会。
（三）整改落实、建章立制（7月1日—7月30日）。
这个环节的重点主要是针对作风方面存在的问题，提出解决对策，制定和落实整改方案；对一些突出问题进行集中治理。学校领导班子要带头整改问题、正风肃纪，实行包干负责和整改情况公示制，确保整改工作落实到位。
1、坚持即知即改。学校党组织要把整改落实贯穿始终，坚持即知即改，立行立改，对
中央和省、市、及乡党委明确指出、群众反映强烈、本单位表现突出的问题，要从一开始就改起来，从具体事抓起、从身边事做起、从群众最不满意的事改起。
2、集中推进整改。学校党组织要以对照检查材料为依据，对查摆出来的问题，尤其是群众反映强烈的“四风”方面的突出问题，按轻重缓急和难易程度，有针对性地制定整改方案。整改方案要按照“四明确一承诺一通报”（即：明确整改落实的项目，明确整改落实的目标和时限要求，明确整改落实的具体措施，明确相关领导、部门的责任；形成整改落实方案后，以适当方式向党员、群众公布，做出公开承诺；整改落实情况要向党员、群众通报，接受党员、群众监督）的方法制定整改方案和措施。整改实行“一把手”负责制，凡是能够及早解决的就尽快解决，凡是能够自身解决的就不要上交，不等待观望、不敷衍塞责。对提出的整改目标要从实际出发，进行细化和量化，分清轻重缓急，有步骤、分阶段加以实施，切实防止“四风”问题反弹。
3、开展专项整治行动。依据调研和听取意见所掌握的情况，重点从强化正风肃纪、提高工作能力和加强制度建设等方面来解决突出问题。
（1）反对形式主义。重点解决在推动学校发展建设中思路不清、作风不实的问题，强调能干事，能干成事的业绩观。改进文风会风，提倡开短会，力求简短精炼、直截了当，要言不烦、观点鲜明、重点突出；提倡在研究新情况、解决新问题上有新思路、新举措，力求思想深刻、富有新意的思路和想法。
（2）反对官僚主义。党员、干部要充分认识个人的责任和义务，在工作中克服官僚主义、形式主义、只对上负责不对下负责等行为，始终以深厚的感情、强烈的使命感深入细致地做好群众工作。
（3）反对享乐主义，杜绝庸懒散软，强化工作作风。把深入基层、走进师生作为推动学校发展的重要动力，深入了解师生日常生活，感受师生生活、学习、工作的喜怒哀乐，了解掌握师生最关心、最迫切的现实需求，解决师生反映的问题；进一步规范干部行为，消除少数干部作风漂浮、办事拖拉、不讲效率、不负责任、相互推诿；精力不集中、精神不振奋、工作标准不高、落实不力的现象。
（4）反对奢侈浪费，倡导勤俭办事。严格落实中央“八项规定”和教育部的“二十项具体要求”，坚决反对奢侈浪费，凡是对本部门、本单位遏制奢侈浪费抓得不力、问题严重的，一律要追究领导干部责任。
4、要严格正风肃纪。紧扣为民务实清廉要求，反对形式主义，反对官僚主义，扎实推
进效能风暴行动，不定期对各处室进行抽查通报，加大监督检查力度，坚决整改到底。
5、健全完善制度。对贯彻党的群众路线已有制度进行梳理和完善，坚决维护制度的严肃性和权威性。总结实践中的好经验好做法，完善联系群众制度，建立健全体现群众意愿的科学民主决策机制，健全教师绩效考核考核评价实施方案，完善健全厉行节约、禁止浪费制度。及时总结密切党群干群关系的新认识、新经验、新做法。
组织领导和保障措施
（一）落实领导责任
学校将按照中心校的要求和部署，成立教育实践活动的领导机构和办公室，建立教育实践活动阵地。主要负责同志要承担第一责任人的职责，把教育实践活动紧紧抓在手上，深入一线、靠前指挥，切实发挥示范带动作用。要吃透政策原则，把握进度节奏，特别对需要侧重解决的问题，做到心中有数；对可能发生的复杂情况，进行分析预判，提出有效的预防和解决对策。
（二）突出分类指导
学校要制定活动方案，提出具体任务和推进措施，形成分领域推进，活动有侧重、工作有特色的生动局面。
（四）创新活动载体
以“三转变三破解三服务”为载体，即转变工作角色、转变工作作风、转变服务方式，破解“门难进、脸难看、事难办”的三难问题，做到服务基层、服务群众、服务发展。
（五）强化督促检查
建立教育实践活动联系点制度，学校领导班子成员要及时掌握联系点的教育实践活动进展情况，深入联系点，加强工作指导，审核把关各种材料，强化督促检查。
（六）鼓励探索创新
要根据实际情况，因地制宜，积极探索创新，充分发扬民主，尊重群众首创精神，精心设计和组织各具特色的自选动作，不断丰富活动方式，创造新鲜经验，努力使教育实践活动有声有色。
（七）加强宣传引导
采取举办板报、开设专栏、编发简报、信息等多种形式，动员和引导广大党员干部准确全面地领会和把握教育实践活动的深刻内涵和基本要求，及时反映开展教育实践活动的情况，充分展示各单位贯彻落实教育实践活动的典型经验。
（八）坚持统筹兼顾
学校党组织要把开展教育实践活动同做好当前改革发展稳定各项工作紧密结合起来，同提高教育教学质量结合起来，切实做到两手抓、两不误、两促进。
张完中心党的群众路线教育实践活动
领导小组
组 长：王敬虎
副组长：路小燕
成 员：李 霞
王 硕
王鹏坤
何双岭
张 敏
薛召波
周 杰
赵华先等教师
张完中心小学
2015年4月6日
大溪乡中心校开展党的群众路线教育实践活动实施方案#e#深入开展以为民、务实、清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是党的作出的重大部署。为确保我校教育实践活动顺利开展，取得实效，根据《中共秀山开展党的群众路线教育实践活动实施方案》和《指导意见》的基本要求，结合我校的实际情况，特制定以下实施方案。
一、指导思想与总体要求
坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，以学校领导班子和中层干部为重点，切实加强党的群众路线教育。把贯彻落实中央八项规定精神作为切入点，进一步突出作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，使全校党员、干部进一步转变工作作风、提高效能，密切联系师生群众，和谐党群干群关系；着力解决师生群众最关心、最直接、最现实的利益问题，为师生群众办好事实事，厉行勤俭节约，加强督办落实，建立健全维护优良作风的长效机制，在全校范围内营造干事创业的正气场，凝聚跨越发展的正能量，为实现大溪乡教育的加速发展提供坚强组织保障。
— 1 —
树立群众观点，提高思想认识，转变工作作风，密切与家长和师生的关系，进一步树立为民务实清廉形象，切实做到信念坚定、为民服务、勤政务实、清正廉洁、取信于民。
二、对象范围
教育实践活动的范围包括领导班子及全体党员，重点是领导干部，接受县教委督导组第七组的督查和指导。对党外领导干部、教学骨干以及全校广大普通师生，应邀请他们参与相关活动，征求他们的意见和建议。
三、方法步骤
教育实践活动从2015年2月下旬开始，时间3个月左右。要着力抓好“学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制”三个环节的工作。
（一）学习教育、听取意见（2月下旬至4月中旬）
1、制定方案。在充分调研的基础上，制定《大溪乡中心校开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》，并报督导组第七组审定。
2、动员大会。3月12日召开学校支部和行政会议，研究我校开展党的群众路线教育实践活动工作的具体安排；3月13日下午召开动员大会，晏军、校长孙世富传达中央、以及秀山关于开展教育实践活动的要求，解读我校实施方案，做出具体部署并做活动动员。邀请秀山教督导组第七组组长涂志勤亲临指导，对开展教育实践活动进行动员部署，统一思想，提高大家对开展教育实践活动的重要意义的认识。动员大会后，配合督导组对我校领导班子及成员进行现场评议。
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3、深入学习教育。3月下旬开始，学校开展集中学习，学习时间不少于3天的时间，学习讨论时间不少于30学时，学习将贯穿此次实践活动始终。学习内容为指定篇目集中学习；小组讨论，对照自查，认真梳理涉及各项工作中可待整改的问题；学习心得分享；专家讲座。本次学习要充分运用讨论式学习、体验式学习、调研式学习等方法，采取个人自学与集体学习、专家辅导与专题研讨、统一组织与各年级组、教研组党员自主安排相结合的方式，组织党员干部认真开展“十必读”：其中“五通读”，即通读《中国特色社会主义理论基础体系》、《党章》、《党报告》、《论党的群众工作——重要论述摘编》、《为民务实清廉——党的群众路线教育学习读本》；“五精读”，即精读、代小红书记、同志分别在中央、、教育实践活动工作会议上的重要讲话精神，《十八届中央政治局关于改进工作作风密切联系群众的八项规定读本》。3月中旬召开一次理论专题学习会，邀请专家讲座，加强集中学习。
组织开展“为了谁、依靠谁、我是谁”强化群众观念大讨论活动。通过活动，从思想认识上解决“为了谁”的问题，自觉做到以师生为本，一切工作为了师生、一切工作服务师生；解决“依靠谁”的问题，尊重师生办学主体地位，尊重师生首创精神，使教育实践活动充分体现时代性和富于创造性；解决“我是谁”的问题，通过学习讨论，正确定位自己，树立公仆意识，争做让师生满意的干部。
— 3 —
文章要见解独到、论点鲜明，具有思想性和可操作性。学校将开展“十必读”学习心得体会和秀山县教育改革与发展优秀论文展出活动。
4、师德宣讲。以大溪乡师德模范易长银主角，以师德师风建设为主题，在3月下旬举办一次专题事迹报告会。
5、深入调研、听取意见。要把依靠群众开展教育作为根本方法，坚持到群众中去听意见、找问题，组织党员、干部走进基层、深入群众。
（1）学校通过民主评议、座谈会、个别谈话、基层走访等形式，对党员领导干部作风建设情况进行广泛征求意见。此外，通过深入开展调查研究，发放征求意见表，开设意见箱、电子邮箱和热线电话等多种形式，组织党员、领导干部开展“走基层、访群众、听建议”活动，征求广大师生对领导干部存在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的意见建议。
（2）制作并发放调查问卷，向学生、家长等服务对象征求意见建议。通过问卷调查表对教师的工作能力、工作态度、管理能力，是否关心学生，布置作业是否合理，是否廉洁从教，有无体罚和变相体罚学生行为等情况进行调查分析，及时发现我校教师在师德方面存在的问题。
（3）在教职工中开展“我为学校发展建言献策”活动，通过工会组织，定期征询教职工对学校工作的意见和建议，并通过相关职能部门落实教职工合理化的建议和要求，意见征询及处理结果及时和教职工反馈。
部立足自身职责，立足工作实际、深入校园、深入基层、深入师生，开展广泛调研。
6、坚持边学边查边改。教育实践活动领导小组办公室要对征求到的意见和建议进行汇总归类，及时向学校党政领导班子成员反馈；各部门要将征求到的意见和建议整理分类后，向相关职能部门、领导班子和党员反馈。坚持边学边改、边查边改，不等不靠、务求实效。
（二）查摆问题、开展批评环节（4月下旬至5月中旬）
1、讨论提出“四风”具体表现
联系党员和干部作风建设方面的实际，结合征求到的意见，对不符合为民务实清廉要求的问题开展深入讨论，逐一查摆在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”方面的问题，形成“四风”具体表现书面材料并报督导组审核和领导小组办公室备案。
2、严格进行对照检查
（1）坚持“五个对照”
对照党章、廉政准则、改进作风要求、群众期盼和先进典型，联系实际和“四风”具体表现，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，认真查找在宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距。领导班子成员和每名党员都要自觉“对号入座”。
（2）搞好“四个剖析”
按照为民务实清廉的要求，坚持触及思想、正视矛盾和问题，领导班子成员和每名党员都要深刻剖析在作风建设方面存在的主要问题、具体表现、主观原因和思想根源。
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（3）突出“三重要求”
按照“重在写问题、重在找原因、重在查自身”的要求，并结合反馈意见中提出的问题撰写对照检查材料。主要负责同志要亲自主持起草学校班子对照检查材料提纲，班子成员和党员要自已撰写对照检查材料。
（4）严格“三级把关”
督导组审阅领导班子及主要负责同志的对照检查材料，学校支部书记要审阅本支部班子成员的对照检查材料，领导班子成员审阅分管部门党员的对照检查材料。党组主要负责同志的对照检查，在送分管领导和督导组组长审阅后，上报教委教育实践活动领导小组办公室备案。如果发现对照检查材料联系实际不够、问题找得不准、剖析不深不透的，要在规定时限内认真修改或重新撰写。
3、开展谈心交心活动。对反映存在问题比较多的班子成员，由督导组同我校党支部主要负责同志进行谈话提醒，对其他班子成员也要进行个别谈话提醒。要同领导班子其他成员逐个进行谈心，沟通思想，指出问题，提出要求。领导班子成员之间也要互相谈心，交换看法，互相提醒，查找问题；还应该与分管科室的负责同志进行谈心，听取意见建议。谈话谈心必须真诚以待、言之有物，避免走过场和个人攻击。对照检查材料根据谈话谈心内容进行修改完善。
4、召开专题民主生活会和组织生活会。针对存在问题,以整风精神开展批评和自我批评，动真碰硬、敢于交锋，深挖根源、触动灵魂。专题民主生活会后，要在一定范围内通报民主生活会情况和班子成员的对照检查— 6 — 材料。针针对存在的问题，提出改进措施和办法。
5、搞好通报和评议，及时通报情况。对专题民主生活会的基本情况，领导班子存在的突出问题和整改方向，以及其他需要说明的问题要以会议或书面材料方式在本单位教职工中通报。
（三）整改落实、建章立制环节（5月中旬至5月底）
1、制定整改措施。针对查摆出来的问题，领导班子集体分析研究，制定整改方案，列出整改任务书、时间表，明确整改目标、任务、措施、责任人，在一定范围内作出承诺、进行公示。学校负总责，班子成员分工负责，抓好突出问题的治理。学校的整改方案，由督导组审核把关后，报县教育局教育实践活动领导小组办公室。
2、集中解决突出问题。从4月下旬开始，紧扣为民务实清廉的要求，加强领导班子建设、严格教育管理干部, 对软、懒、散的工作作风进行整顿；对存在一般性作风问题的干部促其改进；对师生意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的干部,进行工作调整。培养使用与群众有感情、为群众办实事、得到群众拥护的干部, 树立正确用人导向。
— 7 — 耗、文明餐桌等管理规定。健全完善工作办事规程、项目流程、议事规则，
加强工作纪律要求。建立完善促进教育事业科学发展的制度，重点是依法治校制度、校行政会议制度及师生发展和评估考核体系办法。同时按照建设现代学校制度的要求，做好新一轮章程修订和配套规章制度建设完善工作。
5月下旬，根据县教委委督导组第七组安排，召开教育实践活动总结大会，同时对学校开展教育实践活动情况进行民主评议。5月底，向秀山县教委委作出书面总结报告。
四、组织领导
1、加强组织领导。我校教育实践活动，在教育实践活动领导小组领导和第七督导组的指导下进行。成立了大溪乡中心校群众路线教育实践活动领导小组，其名单如下：孙世富校长任组长，晏军任副组长，田德军等同志为成员。领导小组下设办公室，由晏军任办公室主任，负责全面工作，田德军任联络员，负责活动日常工作，向学军、吴丽君、罗志学、白剑等同志为办公室成员，负责材料的收集、整理、展示和报送工作。
2、精心组织实施。学校领导班子成员自始至终发挥带头作用，要确保广大党员、干部全员、全程参与。活动中，要认真落实中央和、统一部署，确保教育实践活动的基本环节不能少、重点要求不变通、措施目标不走样, 把“规定动作”做到位;又要结合各自实际,灵活安排各个环节的工作,使“自选动作”有特色。对活动中解决的问题要建立台账,并在一定范围内公示,群众不满意的要进行补课。
各年级组、各教研组要及时采集、总结上报教育实践活动开展情况、好经验和好做法，丰富宣传典型案例。
4、注重统筹兼顾。把开展教育实践活动与服务型党组织建设、创先争优、党风廉政建设等紧密结合起来，做到整体联动、相互促进。处理好开展教育实践活动和推动教育中心工作的关系，努力实现两手抓、两促进。
2015
大溪乡中心校 年3月6日 — 9 —
为认真贯彻落实中央、省、市、局领导分别对做好党的群众路线教育实践活动的重要讲话要求，结合我校的实际，特制定本教育活动实施方案如下。
一、总体要求
准确把握当前教育发展的现状，把开展“找问题、找差距、找目标”主题大讨论活动与党的群众路线教育实践活动结合起来。通过开展“找问题、找差距、找目标”大讨论活动，进一步统一思想、凝聚共识、鼓舞干劲，一心一意谋发展，切实提高我乡教育系统的落实力和执行力，进一步提高党员教师的责任感、荣誉感、使命感，进一步密切学校与教师、教师与学生、学校与家庭的联系。把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、目标任务
1、围绕“三找”主题，找准问题、找到差距、找好目标贯穿于学校党的群众路线主题实践活动和师德师风学习教育系列活动始终。
2、加强我校基层组织建设，按照“四有”党组织目标和“五带头”要求，创建“五好”基层党组织。
3、加强我校作风建设和师德师风建设，切实转变工作作风，提高师德水平。
4、抓好教学质量，提高学生成绩为最终目标。
三、活动步骤和活动内容
（一） 宣
路线方案 篇8
为认真贯彻落实《中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》，按照《中共中央关于深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》的部署和要求，结合全村实际，制定实施方案如下。
xx村参加党的群众路线教育实践活动，时间是从20xx年3月开始至9月结束，参加人员范围是：xx村村干部及全体党员。
教育实践活动的全过程，要贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病” 的总要求。主要目标和任务是：以为民务实清廉为主要内容，聚集作风建设，认真查找并解决村干部和党员在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”方面存在的突出问题，实现党员干部思想认识进一步深化，工作作风进一步转变，群众工作能力进一步提高，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，农业合作社管理进一步规范，经济效益进一步提高，科学发展水平进一步提升的目标。
（一）加强学习教育和思想理论武装。统一发放《中国共产党党章》、十八届三中全会精神、一系列重要讲话材料等，引导党员进一步坚定理想信念，提高思想认识。
（二）组织一次“讨论式”支部学习会。结合召开党支部专题组织生活会。xx村党支部组织开展一次以党的群众路线教育实践活动为主题的“讨论式学习”。集中学习十八届三中全会精神，讨论环节将xx牛羊补贴和凝华路的建设将会给村名以后带来怎样的发展，作为本次教育实践活动的一项重要内容进行讨论，研究解决村名的发展中的实际问题，会议要求在学习结束之后撰写学习心得，交流学习体会。
（三）进行一次高质量的党课教育。3月下旬，结合开展群众路线教育实践活动，邀请镇党委领导，就xx村如何贯彻党的群众路线、中央“八项规定”，如何解决“四风”方面存在的突出问题，进行一次高层次、高质量的党课教育。引导党员干部认真查找在宗旨意识、工作作风、精神状态、为民服务、廉洁自律等方面的差距，使山门村党员干部和全体党员接受一次党的群众路线和作风建设的再教育，以正确的群众观和良好的作风推动本村经济和社会发展稳定的重大实践。
（一）认真进行自我查摆。坚持把自己找，作为查摆问题的重点。组织党员干部对照党章、廉政准则、改进作风要求等规定，深入查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距和不足，查找“四风”方面存在的问题，敢于正视矛盾和问题，主动从深处、细处查摆问题，为开展批评和自我批评奠定基础。
（二）开展谈心谈话。支部书记与班子成员、党员逐一谈心，班子成员之间互相谈心谈话，查找问题并分析原因，有针对性地制定整改措施。
（三）撰写对照检查材料。每位党员都要采取“群众提、自己找、上级点、互相帮”的方式，全面认真查摆自身在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面的突出问题和不足。对照为民务实清廉的内容和要求，开展对照检查和自我剖析。班子成员的对照检查材料必须由自己动手撰写，对照“四风”查找的问题要具体明晰，整改措施要切实可行，并报支部主要负责同志审阅。
（四）召开组织生活会。根据部署要求，党支部召开一次专题组织生活会。本着“团结—批评—团结”的指导思想，对照检查材料，开展深刻的批评与自我批评。
（一）着力解决突出问题。针对活动中查找到的问题，提出解决措施，明确整改落实的目标、方式和时限要求，制定和落实整改方案，实行一把手负责制。注重从体制机制上解决问题，使贯彻党的群众路线成为党员干部长期自觉的行动。
（二）开展集中治理。对在教育实践活动中查找的突出问题，要以整风的精神，围绕“四风”，按照形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，分类进行集中整治。
（三）进一步建立健全规章制度。对照海城镇规章制度的要求，针对本村在制度建设方面已经发现的问题，及时做好完善和修订工作，坚持不懈地抓制度落实，坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题。要建立健全既管用、又能长期坚持的制度，固化作风建设的成果，使制度真正成为硬约束，为反对“四风”提供制度的保障。
（一）成立机构，明确责任。成立xx村党的群众路线教育实践活动领导小组，从严要求每位党员干部和全体党员，要用好的作风组织开展教育实践活动，在确保活动质量前提下做到勤俭节约。
（二）领导带头，示范带动。这次教育实践活动坚持以正面教育为主要原则，村两委班子成员及党员要带头开展教育实践活动，带头撰写对照检查材料，带头开展批评与自我批评，带头解决重点难点问题，以身作则带动党员自觉参加教育实践活动。
（三）抓好结合，突出特色。深入开展本村党的群众路线教育实践活动，做到两手抓、两不误、两促进。既要认真落实镇党委的统一部署，坚持教育实践活动的基本环节不能少、基本任务不变通，把“规定动作”做到位、做扎实。又要结合本村实际，在解决作风、民生等问题上下功夫，使“自选动作”有特色、有亮点、有成效。
路线方案 篇9
伽师县幅员面积6000多平方公里，人口30多万，其中农业人口占90%以上。虽然这个县有很多矿产资源，但大多数人从事农业生产。解决和引导三农问题是基层干部需要的政策和保障。
按照区委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的安排部署，伽师县党校党工委班子经过集中学习调研、广泛征求意见、深入查摆问题；通过群众、上访、互助等方式，征求党工委的意见和建议；党工委专门召开了民主生活会和谈心会。本文通过认真梳理和总结，梳理了党工委四大作风中存在的问题。为突出实践特色，着力解决突出问题，按照“四明确一承诺”要求，现制定以下整改落实方案。
一、指导思想
以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，紧紧围绕“为民务实清廉”主题和“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，解放思想，积极创新，切实解决校党工委班子在“四风”和工作方面存在的突出问题，建立健全转变作风、服务群众的长效机制，真正把教育实践活动取得的成果和促进党校工作发展紧密结合起来，努力建设一支“为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的领导班子和党员干部队伍，团结带领全局广大干部职工在农业增效、农民增收上再创新业绩。
2、 存在问题、整改措施、目标和期限
问题一：专业知识的学习不够全面，尤其是对现阶段人们对国家政策的需求认识不够深入。规划工作能力差，对解决重点问题有畏难心理，部分项目用地手续审批缺乏团结协作精神。
整改措施：一是继续完善并坚持我校干部职工学习教育培训制度，正确处理学习和工作两者关系，丰富学习内容，不断提高自身素质。二是加大学习培训力度，把“自学”和“集体组织学”有机统一起来，增强学习的“内动力”，特别是对现代党校建设专业知识学习要加强。
提高农牧业技术推广专业知识在实际工作中的应用能力。三是深入基层，理论结合实际，认真学习上级领导驾驭全局谋划工作的能力和解决重点问题的方式方法，坚决克服畏难情绪，提高班子的业务经验和领导管理能力。四是加强与项目实施单位的沟通和联系，协调各部门办理的手续的有效执行。