三天实习后总结7篇。
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三天实习后总结 篇1
教学反思被认为是教师专业发展和自我成长的核心要素，是实施新课程教学的一个不可缺少的技能要求, 也是提升教师素质和专业化水平的重要途径。因此，作为教师必须着眼于自己教学行为的改进，通过自己对教学活动的自我察觉，看到其行为所依据理论的局限性，在教学反思中学会教学，从而提高自己的教学效能。那么，教学反思需要注意哪些方面，如何进行有效的教学反思呢?
教学反思，可以从以下几方面去进行:一、是否关注知识的热点，并以此来满足学生的好奇心。知识爆炸的时代，信息革新快。在课堂教学中，我们要及时地捕捉一些高新科技的热点来调动学生的学习兴趣，激发学生的学习热情，满足学生的好奇心，这也是上好一节课的关键所在。二、是否联系学生实际、生活实际、生产实践来活化课堂。学习的目的就是把知识运用在生产、生活的实践中，“学以致用”是教学的根本宗旨。学生对自身实际有用的知识的学习热情是很高的。三、是否对学生进行学习能力和实际操作技能的训练，是否为学生学习的“可持续性发展”打基础。教学最重要的是学生学习能力的培养，会学习和实践技能是学生适应未来社会的最基本的能力。
至于怎样去做好教学反思?一、坚持写课后的第二教案。在课后，我们要在原来的基础上进行教案的修改，写下次再上课的第二教案。二、写教后札记。坚持每天写教学札记，把自己教学的得与失记录下来，供以后教学参考，时间长了，也是一大财富。三、听别人(包括教师、学生) 的评价。教学反思需要“镜子”，别人的评价、学生的评价和反应是最好的参照物。我们要虚心听取别的老师的意见，积极地开展课后的学生调查工作( 一周一次或者一月一次) ，从中获取改进的办法。四、与别人作比较。对别人的课堂教学进行分析，找出别人的优点和长处，结合自己的教学进行对照而“取长补短”。五、观看自己的教学录像。有条件的可以通过这种方式去反思自己的得与失。
总之，所有这些“反思”，都应该有一个“问题---反思---新问题---调整和实践---再反思”的过程，并且把这内化为个人的自觉行为，养成一种思维的品质，要把反思当成像每天必须刷牙一样的习惯。当然，在反思中，我们还应该有挑出有自己教学中不足和对自己教学不满的勇气，更要有追求完美的精神和行动。同时，反思不可缺少的是理论的支持，学习新的教学教育理论是进行反思的必要前提。只有这样，反思才能够成为我们不断前进的车轮和动力。
三天实习后总结 篇2
为期七天的社会实践已经结束了，七天的时间对于很多人的一生来说，就像是大海的一滴水。但这七天的社会实践对于我的一生，是多么珍贵的一笔财富。我作为南昌航空大学经济管理学院三下乡赴吉安重点服务队的一员，在这七天中，我们经历了快乐、辛酸、收获、付出，但是我们都无怨无悔，我们可以自豪的说：“我们很开心，很快乐，付出别人所不能付出的，也获得了别人所得不到的。”在每一次例会上，队员们都纷纷对此次社会实践畅谈自己的感受，我认为，在这次实践中，我收益颇丰，成长了很多，让自己能够更加清楚自己的各方面的能力和不足，如团队合作能力，吃苦耐劳能力，意志坚定能力等等，这也是一个很好检验自己的舞台。在这个舞台上，我们发挥着自己的热情、汗水，能够让我们理论结合实践。社会实践结束的那一天，我好好的对自己这段时间的表现来一个自我评定，发现自己的团队协作意识很好，能够吃苦耐劳，有着坚定的意志，但也存在着一些不足之处，好比说与陌生人的沟通能力和做事主动性等，我会在以后的学习和生活中注意自己的缺点，并努力改正。
为扎实做好“三下乡”准备工作，为了促进农村文化建设,改善农村社会风气,大力推进农村精神文明建设,满足广大农民的精神文化生活需求，为积极响应中宣部、教育部、团中央的号召。六月初，“三下乡”的钟声就在我院敲响。院领导高度重视该项工作，任命经管学院团委书记李淑贤老师负责暑期“三下乡”工作事宜。启动初期，学院工作集中在地点选取与资料搜集上，当我知道被确定为其中一员时，内心十分激动。学院为我们召开动员大会，并举行了出征仪式对我们进行了理论培训，让我们明确了“三下乡”的目的和意义，鼓舞了我们的勇气，激励了我们的斗志，也让我们对此行目的地的情况有了一定了解。掌握了吉安县横江镇的这些情况，我们对此行的意义和活动方向又有了进一步的认识，为实践活动的开展打下了基础。
此次“三下乡”的宣传工作涉及的内容非常广泛，包括新农村建设、环保与健康、生态农业、农民自主创业等内容。我们在出发前积极准备材料。这些材料有的是从图书馆借过来的，有的是我们从各种途径收集资料后印成的小册子、传单。我们认真学习了这些材料，结合农村的实际情况向农民朋友们宣传，并向他们散发了这些材料。可以说，我们的宣传工作从头至尾一直都在进行。我们的队员在宣传过程中注重实际，将枯燥的知识转变成通俗易懂的语言，取得了非常理想的宣传效果。期间我还对市民进行问卷调查。但一开始，由于第一次缺乏经验，做留守儿童问卷调查的时候没有注意到留守儿童的心理反应。
在7月2日，我们参观唐贤坊古村，“唐贤坊村”是当地小有名气，外界却鲜为人知的古老村庄。村里萧书记给我们介绍唐贤坊的人文历史，很多建筑经过数百年时光的镀烙，显得老成持重，似乎它们就是见证古村历史的发言人。看着这些我不自觉从内心深处发出思古之幽情。现在人保护非物质文化遗产的意识太差了，作为一名大学生，我觉得我们有义务主动去保护非物质文化遗产。
为积极响应团中央的号召，把先进的科技、文化、卫生带进农村，让当代大学生在实践中更好的体会“三个代表”的现实意义，在实践中服务社会、增长才干我院贯彻“科学发展树新风携手共建新农村”的精神，我们以“大手拉小手”为主题到吉安县横江镇希望小学进行了爱心支教活动，同时与希望小学共建爱心书屋。期间我在与小朋友交流中，，我也深入地了解他们真正的想法。孩子们无邪的笑容和对我们大学生渴望、崇敬的眼神，令我久久不能忘怀。
4关注“弱势群体”，爱老敬老看望孤寡老人。
在走访的过程中，我也非常关注农村老年人的生活，我走访了几家老年人，但他们生活的并不是很幸福。我们一行人到横江镇唯一的敬老院，慰问孤寡老人，我们买了一车西瓜,在这炎热的夏天送上一丝丝清凉。询问他们平时的生活情况，陪他们聊聊天。为了让老人们更倍感温暖，感受到大学生们对他们的关爱，我们还为他们奉献了精心准备的各种文艺节目。
我们与横江镇希望小学共建爱心书屋，捐赠给他们700余册书籍希望他们能身心全面发展。我们还和他们举行了支教活动，虽然仅仅只有一次，对可能他们在学习方面的发展帮助不大，但却在他们的心里留下了非常深刻的影响。更重要的是，我们和小朋友们互相留下联系电话，对孩子们的学习进行帮助。这不是一时的兴趣，而是一项长期的工作，希望我们的帮助能在他们的成长过程中起到阳光雨露的作用。
通过走访公塘村，了解到自3户农民试点种植葡萄园，8年来飞速发展，全民做葡萄。我从中不仅看到了新农村建设取得的巨大成绩，而且从中学到了“和谐要靠行动，发展要靠大家”的道理。明白实践活动对于引导当代大学生把学习的课本知识与社会实践结合起来，自觉走理论于实际相结合，一切以群众利益为重的发展道路。
7开展社会调查了解民情民意。
于最后一天，我们向群众开展社会调查，在下乡之前，我准备了关于留守儿童的课题的调查问卷，还有我们整队的大课题建设新农村。准备在横江镇展开调查，了解民情民意。我积极地配合我组队友深入到横江镇各街道的群众中去开展调查，掌握了详实的材料和数据。
1、了解了吉安横江镇民情及社会发展状况，明确了努力方向。
通过实践，通过自己的调查了解、耳濡目染，特别是与广大农民和儿童接触中，了解了过去，了解了经济发展的历程，深深明白了我市经济之所以能够发展，我们今天之所以能够富裕，其源泉就在于党的正确领导，社会主义的正确道路，邓小平的正确理论和“三个代表”重要思想的指导。作为当代大学生只有坚定对马克思主义的信仰，对建设有中国特色社会主义的信念，对改革开放和现代化建设的.信心，对党和政府的信任，振奋精神，勤奋学习，开拓进取，努力把自己培养成为“四有”人才，才能不辜负党和人民的期望，不辜负时代的要求。
2、增强了社会责任感和历史使命感，进一步巩固了专业思想。
我切身感受到广大农民迫切需要最基本的科技文化知识，进一步加深了对开展文化科技卫生“三下乡”活动重大意义的认识。科学技术是第一生产力，但这个过程的转换，离不开人才，而人才要靠教师来培养，作为大学生的我，应该坚定自己的专业思想，认真学好专业基本知识，推动农村尽快脱贫致富奔小康是新一代大学生义不容辞的责任。
3、磨练了意志，奉献了爱心，培养了理论联系实际的良好学风。
责任和使命不仅使我忍受了从未有过的困苦，迸发出从未有过的热情，而且使我们在无私奉献知识和爱的过程中体验到一种从未有过的幸福感和成就感。磨练了意志，奉献了爱心，培养了理论联系实际的良好学风，并将把它深化到平时的学习生活中去。
4、服务社会，实现自我价值。
建起咨询服务台进行政策咨询和知识宣传、实践服务、爱心支教、关爱老人的活动，为当地群众传播了文化知识和致富技术，办了实事，丰富了文化生活，在一定程度上上为促进当地经济、政治、文化、卫生、教育的发展产生了积极的作用。自身的价值得到了体现，实现自身价值同服务人民有机地统一起来。
5、在吉安横江的“三下乡”社会实践活动，其工作和生活环境对于初次走出校园的我是很艰苦的，蚊虫的叮咬、日晒雨淋，再加上生活不习惯，对我来说都是一次不小的考验。同时，各项活动的准备和开展以及每天的总结，生活上的衣、食、住、行自理，不仅磨练了我的意志，培养和增强了奉献精神，而且提高了自己的组织、管理、协调及分析、解决问题的能力。此外，通过与社会广泛的接触和交流，开阔了视野，增长了知识。
这次“三下乡”给了我以上诸多思考，使我这个“读圣贤书”的人也开始关心“窗外事”。它时时刻刻提醒我，中国有九亿农民生活在相对落后的农村中，大部分还存在着许许多多这样或那样问题，有的经济还不够发达，有的政治体制还不够健全，有的教育跟不上，这都非常需要我们这些新一代的人为祖国的繁荣，为人民生活水平的整体提高，为发展新型农村，尽自己应尽的一份力，作出自己应做的一份贡献！
三天实习后总结 篇3
作为一名幼师专业的学生，我有幸参与了一次为期三天的幼师实习活动。通过这三天的实习，我对幼儿教育有了更加深入的了解，也收获了许多宝贵的经验和教训。
在这次实习中，我深刻体会到了幼儿教育的重要性。幼儿时期是孩子们心智发展的关键时期，他们对外界的认知和理解能力都在这个阶段建立起来。因此，一个好的幼师需要具备耐心、细心和爱心，能够积极引导孩子们的成长。在实习中，我发现每位孩子都有其独特的个性和需求，在不同的情况下需要采取不同的教育方法。有的孩子可能需要更多的关注和鼓励，而有些孩子则需要更多的引导和规范。因此，作为一名幼师，我们需要善于观察和解读孩子们的行为，注重个体差异，并针对不同的情况制定适当的教育方案。
我通过实习体会到了团队合作的重要性。在实习中，我参与了与其他幼师的合作，共同为孩子们提供良好的教育环境。通过与其他幼师的交流与沟通，我学会了如何分工合作，如何与他人相互配合，如何从团队中发挥自己的能力和优势。在一起工作的过程中，我发现互相支持和协作能够取得最好的教育效果。每一个人都有自己的特长和能力，在团队中发挥这些优势，每个人都能从中受益并取得更好的成绩。
在实习中，我也遇到了一些困难和挑战，这给了我宝贵的教训。我发现自己在与孩子们的交流和沟通中存在一些不足。有时候我对孩子的行为或言语理解不准确，导致了误解和不愉快的经历。因此，我意识到提升自己的观察和沟通能力是十分重要的。我发现我在处理一些纠纷和冲突时缺乏耐心和冷静，容易冲动做出不理智的决定。这次经历让我深刻认识到自己的不足之处，并且激励我要在这方面下更大的功夫，提升自己的情绪管理和冲突解决能力。
通过这次实习，我深刻感受到了教育的意义和乐趣。在和孩子们一起学习和成长的过程中，我不仅能够帮助他们掌握知识和技能，更能够陪伴他们度过成长的每一步。看到他们在我的引导下不断进步和成长，我感到非常满足和幸福。作为幼师，我希望能够给每个孩子带来一份温暖和关爱，成为他们成长道路上的良师益友。
这次幼师实习给了我一个宝贵的机会去探索幼儿教育的真谛。通过与孩子们的互动和与幼师团队的合作，我更加明确了自己的职业志向和责任。我将以这次实习为契机，继续提升自己的教育能力和素养，用心去关爱每一个孩子，成为一个优秀的幼师。这次实习不仅让我学到了很多，也让我更加坚定了自己从事幼教工作的决心。
三天实习后总结 篇4
我是一名幼师专业的大学生，在进入实习前，我对幼儿教育充满了热情和期待。而这次为期三天的实习，让我更深刻地认识了幼儿教育的重要性和自己在其中所扮演的角色。
第一天，当我踏入幼儿园的校门时，我被迎接的热情和活力所感染。我被分配到一班小朋友年龄在三到四岁的班级中。我首先观察了整个班级的氛围和环境，发现幼儿园的教室装饰得非常温馨，墙壁上挂满了孩子们的作品。老师们都很有耐心地与孩子们一起玩耍和互动，让我感受到了幼师的责任和使命。
在第一节课上，我负责辅导小朋友们做手工。我认真地讲解每一个步骤，耐心地回答孩子们的问题。有时候，孩子们会因为手工不太成功而泄气，我会鼓励他们继续尝试，并表扬他们的努力。通过这次手工活动，我明白了一个幼师需要具备的一项重要素质——耐心。每一个孩子都有自己的特点和进步的节奏，作为幼师，我需要耐心地引导和鼓励他们。
第二天，我参与了幼儿园内的音乐活动。这是一节非常生动有趣的课程，孩子们跟着音乐摇摆、跳跃，流露出快乐的笑容。我负责教孩子们学习简单的歌曲和舞蹈动作。有些孩子天分很好，很快就能跟上，而有些孩子则需要更多的指导和鼓励。我发现，每个孩子都需要个体化的关注和引导。因此，我尽量让我与每个孩子建立更多的互动和沟通，以满足他们的不同需求。
第三天，我参与了一次益智游戏的课堂。孩子们在课堂上需要解决各种问题和谜题，这需要他们的思考能力和团队合作精神。我发现，孩子们在面对困难时往往容易半途而废或者争吵不休。面对这样的情况，我及时给予引导并指出他们的问题，鼓励和肯定他们的努力。我逐渐发现，幼儿教育不仅仅是传授知识，更是培养孩子们的团队合作能力和解决问题的能力。
通过这三天的实习，我深刻认识到幼师的工作的重要性和挑战性。幼儿教育需要我们有足够的耐心、关心和智慧。与幼儿相处的经历让我更加明白，我们需要一己之力去塑造一个更美好的未来。幼师不仅仅是教师，更是孩子们成长道路上的引导者和启迪者。这三天的实习让我充满了幼师这个职业的热情和信心，我希望自己能够通过不断学习和成长，成为一名优秀的幼师，为幼儿的成长贡献自己的力量。
三天实习后总结 篇5
作为一名大学生，我非常幸运地有机会参加了一家知名公司的三天实习。这个实习过程对我来说是一次宝贵的经历，我学到了很多东西，并收获了许多宝贵的人生经验。
首先，我印象最深的是公司的团队合作精神。在实习的三天里，我有幸和一群聪明、友善且敬业的同事们共事。无论是在公司的会议室里还是在午餐休息时，大家总是热情地交流和讨论，分享自己的想法和经验。每个人都尊重彼此的意见，并且乐于助人。这种团队合作的氛围让我深深感受到了互利共赢的力量，让我明白了团结合作的重要性。
其次，我也意识到了自己的不足之处。作为一名实习生，我虽然努力去学习和适应新环境，但还是遇到了种种困难和挑战。有时候我的技能和知识还不足以胜任某项任务，有时候我也遇到了一些困惑和疑惑。但是，我学会了勇敢面对和解决问题，而不是逃避或者沮丧。我向同事们请教，积极参与讨论，不断提高自己的能力和技能。这个过程让我收获了许多经验和教训，让我明白了在人生的道路上，努力和勤奋是取得成功的关键。
在实习的三天里，我也学到了许多实用的技巧和知识。公司给我安排了一些任务，需要我运用一些专业的软件和工具来完成。这对我来说是一次很好的学习机会，我学会了如何运用这些工具来提高工作效率和质量。同时，我也了解了一些专业知识和行业动态，这将对我的未来发展起到很大的帮助。
最后，我要感谢公司给我这次实习的机会。通过这次实习，我更加坚定了自己未来的职业目标和发展方向。我明白了在竞争激烈的职场中，只有不断学习和进步，才能立于不败之地。同时，我也意识到了人际关系的重要性，一个团结友爱的团队才能取得成功。
这次实习的经历让我深深感受到了职场的苦与乐，让我对自己的职业规划有了更明确的认识。我将会在大学的学习中更加努力，不断提升自己的能力和素养，以便将来能够在工作中有所作为。我相信只要我坚持不懈，努力不止，就能够实现自己的梦想。这次实习的三天经历将会成为我人生中宝贵的一笔财富，我会铭记于心，并且在以后的工作中不断提醒自己。
通过这次实习，我从实践中学到了很多东西。团队合作、承担责任、解决问题、提高技能、树立自信，这些都是我在这三天中学到的重要的品质和技能。我相信这些宝贵的经验将对我的未来职业发展产生积极的影响。我将会牢记所学所感，努力实现自己的目标，追随梦想的足迹，成为一个对社会有贡献的人。
三天实习后的总结，对我来说是一次非常宝贵的经历。我不仅学到了许多实用的技巧和知识，也体验了职场的苦与乐，明确了自己的职业目标和发展方向。我将会铭记这次实习的经验和教训，并努力将其应用于以后的学习和工作中。我相信只要积极努力，勇敢追求，我必能取得更大的成就。
三天实习后总结 篇6
首先，工作人员陈先生带领我们参观了喜临门。本报记者负责与老师沟通，摄影团队负责记录过程。据陈先生介绍，目前喜临门主要有三个品牌，分别是喜临门、法诗曼和bbr。床垫是他们的主打产品。
与其他商家相比，喜临门的优势在于他们的公司理念是以保障人睡眠质量为基点，而且他们的床垫还申请了一个专利，即防螨抑菌。当我们试着躺在他们的床垫上时，我们明显能感觉到适当的柔软度，非常舒适。老师还介绍了他们床垫的内部结构和各种先进时尚的款式。
经过大约20分钟的参观，我们对喜临门有了进一步的了解。
参观完产品之后，由另一个工作人员带领我们去参观他们的制作车间。喜临门作坊的规模不是很大，但可以看出他的分工是非常细致的。基本上，每个小零件的生产都有一个独立的空间，形成一条清晰的装配线。
也许是制作工序比较复杂的原因，我们看到每个生产空间外围都用警告黄线围起来，工作人员也事先提醒我们小心触碰，防止发生危险，可见，每一小零件的生产都是按严格的要求的进行的。
到了中午，我们随员工们到他们的食堂吃饭，在这过程中，我们现场采访了几个员工，从中我们得知，喜临门对员工的照顾不错，福利很好。而当问到对创业的看法时，他们觉得就他们那辈来说，就业比创业好，因为创业需要各方面的因素和支持，而他们没有太多这种机会。但是他们很鼓励后辈创业。
可见，他们对创业的想法还是很支持的。
午休后，我们联系了一位培训老师，并以沟通的形式对他进行了采访。我们采访的主要内容还是围绕创业这个话题，让他给我们谈谈他对创业和就业的看法以及公司如何培训员工的问题等等。从他所说的，我们大概可以做个总结。
从个人来讲，创业和就业都有自己的发展前景，关键看个人。如果一个人有足够的条件来创业，那是好的。如果没有，他可以选择这种大型公司，在工作的同时发展个人能力。就喜临门这企业而言，他们为员工提供尽可能多的机会，以他们个人的优势为发展目的，培训他们各方面的技能，让他们在为企业打拼的同时，自己本身的技能和其他综合素质能一起提高，达到一种互利互惠的效果。
这是他们公司的思想和理念。作为旁观者，我们本着支持的态度看好他们的前景，同时也期待他们的成就能鼓舞当代有创业梦想的青年们不要因困难而停下脚步，坚持自己最初的梦想！
三天实习后总结 篇7
新的一年又在孩子们的欢歌笑语声中来临了，本学期的工作也结束了。回想起这一学期与孩子一起共学习、共成长的日子，真令人难忘。本学期，在本班教师的配合努力下，班级的各项工作开展的井然有序。现将本学期几个方面的工作进行总结，以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺利开展。
一保教工作方面：
幼儿升入中班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。陆祖贤、薛蕊娜等大多数幼儿会在老师的指导下独立地有顺序地穿脱衣服，并会将衣服叠放整齐。
冬季来临，幼儿的衣裤穿多了，便后整理衣裤对幼儿来说有了一定的困难，我们一方面耐心的给予帮助，另一方面也悉心地进行指导，让幼儿懂得自己的事情要学着自己做，在我们的努力下，不少幼儿学会了自己整理衣服。
我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励幼儿积极与材料互动。我们利用每天晨间活动和户外活动时间，组织丰富多彩集体游戏，有计划地锻炼各种基本动作。在我们努力下，本学期幼儿的体重、身高有了明显的提高。
二、教育教学方面
新的纲要颁布后，我们实施了课程整合教学，开展了《身体畅想曲》、《秋天的图画》、《圆圆的世界》、《可爱的动物》《快乐的冬天》等五个主题活动，并围绕了这些主题开展了一系列的活动，积极引导幼儿置身于能产生探索行为的环境中，及时提供丰富的材料，使我们的主题活动得到了更加丰富和深入的开展。
在以后的各个主题活动中，我们随着主题活动的发展，都鼓励幼儿积极参与环境的创设和赏识，接纳幼儿的艺术表现，引导幼儿体验动手与创造的乐趣。在我们的主题环境中，有幼儿的手工绘画作品，有我们提供的材料，也有幼儿收集的图片、照片、物品等，更有幼儿的观察记录和活动记录，还有家长发挥自己想象力的亲子作品等，使我班的主题环境不断的得到充实和调整，真正发挥出环境的价值。
课改的不断深入，使我重新认识了新的课程观，在活动中我努力将一些知识以直接经验呈现给幼儿，通过游戏、日常活动及相关事物的辅助作用，使幼儿所学习的知识更实际化、感性化。我努力使自己从一个“实践型”教师转变为一名“反思型”教师，重视观察孩子、学会解读孩子的一言一行，让幼儿真正的成为活动的主体。
三、育儿之本，德育为重
现在的孩子都是家里的“皇帝”，父母长辈事事都依着，造成了孩子依赖性强、自私、任性、自制力差，我班的一些孩子尤其娇气。针对这一情况，我们开展了一系列的工作。首先与家长个别联系，掌握第一手的资料，在调查摸底的基础上制定思想品德教育计划。
在实施过程中，我们首先做好家长工作向家长介绍我们的德育教育内容，向家长提出希望，取得家长的配合，提高教育效果。在我们一次次的解释下，许多家长纷纷转变了育儿观念，以实际行动来支持我们的教育活动。
例如：我班的朱宇杭小朋友，从小就比较娇气，父母事无巨细，都帮他做好，养成了他的依赖性特别强，连早晨来园一定要家长送到教室里，帮他把围巾手套都放好才行。针对这一情况，我们及时进行家访，向家长了解幼儿在家的生活情况，家庭教育，并适当教给了家长一些育儿知识。
在近一学期的努力下，该幼儿的自理能力有了很大的进步，家长也终于对我们的建议给予了较高的评价。
四、家园共育
切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积极利用家长会与全班家长进行沟通，在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安排，还结合新《纲要》将我班的课题研究向家长进行具体的介绍。
为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，我们利用早晚接送的'时间主动与每一位家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长配合的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。
《家园联系册》也是我们与家长进行沟通的桥梁，有些家长会在联系本上认真详细地记录了孩子的成长，有些家长摘录了孩子的童言稚语和自编的儿歌，有的还向我们反馈孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等，也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问，
我们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的发展情况，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。
五、找出不足，指明方向。
在大家的帮助和努力下，我们取得了一定的成绩，但前面的路还很长，因此，我们有必要在继续前进之前，来发现问题，找到更好的前进目标：班级内的孩子不够大方，做事情没有胆识，在陌生人前比较拘谨，
因此，在下学期，要让孩子们有更多表现的机会，并让家长密切配合，增强孩子们的自信心。思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。
下学期，我们要在家长、幼儿园的共同配合下带孩子们多出去看看，多了解一下新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标，再加上大家的努力，相信我们这些爱孩子的人能让他们更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光!