小学六年级的演讲稿

小学六年级的演讲稿。

小学六年级的演讲稿(篇1)

亲爱的同学们：

大家好!

当你们在教室里学习的时候，当有些同学还沉溺于一些不良习惯时，当你们在家感受家人给予的幸福的时候，你们可曾想过，一百多年以前的那场战争，我们中华民族有多少甘愿为祖国抛头颅、洒热血的无名英雄战死沙场，又有多少英雄在面对敌人的刑罚之下，依然守口如瓶，不像敌方透露一点我方的军事机密，用自己的生命来捍卫祖国的荣誉。

时光飞逝，这一切都已成为历史。

我相信，在同学们的内心深处，都有一颗热烈的爱国之心，当祖国需要我们的时候，我们当竭尽全力帮助祖国，哪怕是献出我们的生命。

但是，有些人做了不爱国的事，不尊重为国家牺牲的英雄。我想现在在网上有很多拿英雄人物看玩笑的信息和**，当我们看见那些**一笑而过时，有想过，他们用生命和鲜血为我们换来了幸福和平的生活，我们却拿他们来开玩笑，这样好吗?发达的科技难道是让我们利用它来拿英雄人物开玩笑的吗?

虽然有些人认为，爱国主义对于我们这些小学生甚至是大学生都只是一纸空谈，我们什么也做不了，但至少我们有那种意识，我们不去做伤害祖国的事，，我们能号召身边的人要有爱国的精神，只要有这种意识，它就能渐渐地成为我们的思想。

最后，我要说的是，黄继光用胸膛为战友挡住敌人枪口，英勇牺牲。

叶挺在狱中写下的《囚歌》真切的反映出了他多么想出狱，如果他投降了，他就能获得自由，但他没有这么做，为什么?因为他有自己的信仰，他有一颗爱国的心。

鲁迅，不管是从医还是从文，目的都只有一个，那就是拯救中国。看到当时中国的情况，他拿起最强大的**保卫国家的尊严。

以上三位英雄都是爱国主义者，但他们的表达方式各不相同，但我们会永远崇拜和尊重他们！

小学六年级的演讲稿(篇2)

尊敬的领导人，老师和学生

大家好！

首先，我能站在这“四好少年”的舞台上得感谢老师与同学们的帮助与支持。谢谢！！！

接着我向大家做一个自我介绍，我叫杨光，是济南七贤小学的学小生，这是一个充满快乐，笑声的大家庭，这是一个为理想不懈奋斗，师生同心的集体，我们一起为自己心中的那份理想执着着。

我是一个对学习严格要求、热情、充满自信而有富有爱心的人。虽然我身兼班上和学校数职，但每项工作都从不马虎，也从不抱怨和计较其中的苦和累，做到学习、工作两不耽误。我关心我的同学，愿意帮助别人。尊老爱幼是我国的传统美德。我坐公共汽车时经常把座位让给爷爷奶奶。

在上学和放学的路上，我经常带领我的初中生过马路。在集体中，我始终相信一句话：帮助他人，快乐。

我从小就学会了去爱别人，去爱身边所有美好的事物，把我的爱回报给社会。我曾多次去看望sos儿童村的小伙伴并为他们捐献衣物、书籍，并先后为患重病的冀小娟姐姐、海啸灾民和植树活动积极捐款献爱心。

我的兴趣爱好也十分广泛：看书、电脑、绘画、跳舞、朗诵……什么都能来一点，而且有几门现在还练的比较精了。我有广泛的兴趣和爱好。我的生活一点也不单调，而是丰富多彩和有趣。

作为学校的文艺骨干，我经常参加中小学生的各种演讲比赛。

我活泼向上的性格决定了我的爱好：跳舞、背诵和主持都是我的特长。在我父母的心里，我是一个会说好话的阳光女孩；在老师眼里，我是一个能歌善舞的聪明女孩；我想我是一个会写字和画画的幸运女孩。

我很幸运有爱我的父母，爱我的老师，关心我的同学，帮助我和我一起成长。于是，“爱学习、勤动手、求上进”成了我的日常习惯。我忘不了同学们在学校运动会上的欢呼声。那时我得到的是纯粹的友谊；忘不了，美术赛场上取得的张张荣誉证书，那时我收获的是课余爱好成果；更忘不了，朗诵、表演，english赛场上评委老师赞许的目光，那时我收获的是鼓舞与鞭策。

我知道任何事情的成功都取决于太多的任何太少的人。因此，我更想做个感恩的女孩！因此，在劳动实践中，我要努力工作，挑战极限；在为班级服务中我向时间、能力挑战；在校园里，我成功地挑战了广播主持人，架起了沟通的桥梁；走出校园，我成功地向慈善募捐发起挑战，把我们的爱心传递到灾区孩子们的心中。

我爱学习，勤思考、爱钻研、求知欲强烈，各门功课都努力学好，连续五年多来我的学习成绩一直保持在年级前列。在班级管理工作中，我大胆细心，乐观向上，不怕吃苦。我十分热爱我的班集体，积极协助班主任的工作，在班上我曾组织过许多活动，例如“英语大赛”、“争当小画家”等活动，丰富了同学们的学习生活。

在学校里，我多次被评为学习标兵，文艺活动家，三名好学生和优秀的学生干部。

虽然我取得了一定的成绩，但我不会沾沾自喜，这反而促使我要更加继续努力，持之以恒地学习和工作，做一个名副其实的文明好少年。以上是我自己的评价，我有很多缺点，但我相信只要我继续努力，一定会有不断的进步！如果我是一枝刚刚崭露头角的小荷，亲爱的学校就是滋养我成长的清池，敬爱的老师就是哺育我成长的阳光，可爱的同学就是与我并肩成长的伙伴，是大家的爱给了我无穷的动力，我会用这种爱作为自己前进的动力，不断努力，不断进取。

少年强则国强，少年雄於地球，则国之雄於地球。同学们，我们是新世纪的青年。新世纪的宏伟蓝图取决于我们。我们必须牢记肩上的任务，努力学习，一天比一天进步。

我们已经进入21世纪，我们的祖国和家乡在遇到前所未有的发展机遇的同时，也面临着许多新的挑战。我们是21世纪的生力军，是新世纪社会主义现代化的建设者和**人，实现我国社会主义现代化事业第三步战略目标的历史重任，将落到我们的肩上。新世纪，我们的人生历程将与祖国和家乡紧密相连。

我们应该承担新世纪的重担，从小就培养优秀的技能。坚持锻炼，养成良好的健康习惯，增强体质，锻炼意志。我们要发奋读书，积极实践，独立思考，勇于创新，人人争做勤于动脑、勇于质疑的“小问号”，勤于探索、独具慧眼的“小发现”，勤于动手乐于实践的“小能手”，从小学创新，长大去创业。

亲爱的同学们，21世纪属于我们，展望新世纪，希望与压力共存，理想与努力齐飞，让我们时刻准备着，迎接新挑战，创造新辉煌！“中国”这艘大航船将要开始更为辉煌的航程，我们这一代，便是勇敢的水手。请相信我们的能力，面对新世纪的挑战，我们宣誓“新世纪我们一定能行！

”、“新世纪我们与你同行！”谢谢大家！亲爱的少先队员们，沐浴着这和煦的阳光，感受着老师的关怀，让我们携起手来，迈开大步，去迎接一个又一个挑战，创造一个又一个惊喜吧。

最后，祝关心我们成长的各位领导、老师合家长身体健康、家庭幸福！

致以：少先队员的崇高敬礼！

谢谢大家！

2010.09.25

小学六年级的演讲稿(篇3)

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《助人是快乐的》。

小的时候，妈妈经常跟我说：“长大了要做个好人，做个对社会有用的人！”那时候，我不知道怎样才算一个好人，只知道妈妈的话是对的，就把头点得像鸡啄米似的，“知道了，我一定会做个好人。

”现在，我看了《做一个有道德的人》这本书，知道做一个十足的好人包括很多方面，它告诉我们对待自己我们要自强、自律、自爱，在家中我们要孝敬长辈、勤劳节俭，在学校里我们要尊敬师长、团结同学、关心集体，走上社会我们要明理、守法、诚信、助人……书中每一个故事的主人公都是我学习的榜样。

才人旦舟，一个才十岁的玉树孩子，一个和我同龄的孩子，他家的房屋在**中全部被毁，妈妈和奶奶也受了伤，就这样一个需要帮助的孩子，却在尽自己最大的努力在帮助别人，他帮**拿东西，帮伤员递水，给医生当翻译，记者问他：“你知道志愿者是什么意思吗？”他回答说：

“就是大人们去救有困难的人，我们小孩帮不上忙，只能见垃圾就捡，能捡上柴就送给要烧火的人。”原来，做一个有道德的人很简单，只要做每一件事能为他人考虑一点，道德就会伴随在我们的身边。我仍然清楚地记得，当他说他在帮助别人时，他总是微笑。当记者问他怎么想的时候，他说：

“因为志愿者们在尽自己最大的努力在帮助我们！”原来，帮助别人是快乐的，爱心也是可以传递的。

也许有人会说，我们这里没有**，我们做不到？但是，我想告诉你，帮助别人不需要等待灾难。爱应该体现在生活的每一个细节上。你还记得**电视台的公益广告吗？

一个晨练的青年，一边跑步锻炼身体，一边帮助孩子拿下了不小心扔到树上的羽毛球，把路边的垃圾扔进垃圾箱，还帮助一位费力上坡的老人推三轮车，早晨跑了一路，好事做了一路，赠人玫瑰，手有余香，帮助了别人，快乐了自己。让我们扪心自问：当有人早上跑步摔倒时，你有没有想过拉他？

当街上一衫褴褛的乞丐被人蒙蔽双眼时，你愿意慷慨解囊吗？当你看到一位老人在公共汽车上左右摇晃时，你想让座吗？而这一切都是我们能够做到的。

助人为乐是道德的种子，是充满人情的社会温暖，是对他人的同情，是人类美德、良知和修养的体现。在他人需要的时候，能够主动，热情地给予帮助和照顾，急人之急，帮人之苦，忧人之忧，救人之危。我们不能决定生命的长度，但我们可以控制生命的宽度；我们不能改变我们的容貌，但我们可以露出微笑。我们不能放弃一切，但我们可以尽力而为。wWw.Jht868.cOM

让我们行动起来，请伸出援助之手，献上你真挚的爱，让温暖的阳光撒向每一个需要帮助的人！因为帮助别人可以快乐自己。

小学六年级的演讲稿(篇4)

大家好！我是一个小水滴。我住在天山，和雪莲一起长大，无忧无虑地玩雪，每天过着幸福的生活。

可是，我的梦想是到大海里去。终于有一天，我的梦想实现了。当我被太阳照亮后，我和我的小朋友去了小溪。

在我的想象中，这条小溪应该是清澈见底的，下面是鹅卵石。可是，我眼前的景象让我彻底惊呆了——小溪浑浊不堪，发出异常的臭味，有几个老妇，正用溪水洗垃圾桶呢！

我在想：怎么会这样呢？我要赶紧离开这。

我又流进了河流。在我的想象中，这条河应该清澈见底。里面有许多小鱼，虾和螃蟹。我可以和它们一起玩。可是，我面前却是：

小河浑浊不堪，里面漂满了小鱼、小虾、小蟹的尸体。有几个男孩往河里倒垃圾！我在想：

为什么会这样？为什么！为什么！

为什么！我又流进了湖泊，湖泊在我的想象中也应该是清澈见底的，里面还有许许多多的小动物和植物，我可以和它们嬉戏打闹。可是，在我面前呈现的却是：

湖水很浑浊。里面的小动物和植物都消失了。几个人随地吐痰，扔垃圾，甚至把几个死人的尸体扔进湖里，这使得湖水更臭。我想：

人类为什么要这样污染湖水呢？我终于流进了大海，这是我梦中最干净最美丽的水，也是我梦中的地方。海在我的想象中是那么清澈，里面有许许多多的水生动物和千姿百态的植物，我可以让它们给我讲许多关***的故事。

可是，如今的大海已是满身的创伤，再也经不起人类的破坏了。可是仍有人类把工厂里的污水、有害的水都排进了大海，看着大海的受伤，溪水、河水、湖水的污染，我在想：为什么？

人类想让我们的水族遭受伤害吗？为什么要破坏我们，污染我们？为什么要将我们赶尽杀绝，治我们于死地？

你们可知道如果我们都不见了，你们也相当于把你们自己给害死。事实上，真正的罪魁祸首是你自己——人类。我在这里呼吁：

“保护水资源，爱护水资源，从一点一滴做起，从我做起，争**护水资源的卫士，不要让我们再满受创伤，也让地球爷爷变得更加美好。”其实，大家都知道。为什么我们的摇篮母亲总是洪水和造**类流离失所？正是因为人类的肆意毁灭。

当太阳再次升起之时，我变成了水蒸气，到了天上，变成了云，又变成雨，下下来，又回到了我的家乡，生我养我的家乡——天山。现在我看着天山上的雪和天山上的雪莲，我知道它仍然是我最好的家！

六年级:田心悦

作文网专稿未经允许不得**

小学六年级的演讲稿(篇5)

说有一个叫小机灵的小朋友，遇见了一个智慧大师，问： 大师，怎样使我明天比今天更聪明呢? 智慧大师说： 给头脑充电，明天你就会更聪明! 可是怎样充电呢?

大师说：

一要多运动。人脑分大脑和小脑两部分，大脑由左右两半球组成。左半球主要管语言、数学等;右半球负责音乐、美术和空间的辨认。我们平时使用较多的是大脑的左半球，而大脑的右半球使用较少。因此给头脑充电，就特别要通过多活动左手左脚左边身体和多参加音乐、美术等方面的活动，来锻炼和增强大脑右半球的功能。这样左右半脑经常交替运动，大脑就会得到锻炼和发展。所以，我们要上好每一节课，因为有些课能使我们的左脑更聪明，有些可能锻炼我们的右脑。上好每节课，学好每个知识，就会使我们变得更聪明。

二要增加营养。大脑活动需要消耗一定的能量，我们的大脑正处于生长发育的重要时期，要维持大脑的正常工作，要促进大脑的发育完善，就必须注意身体成长所需要的营养，给大脑提供足够的能量。所以我们在吃饭的时候就不能挑食，因为每样食物等能给我们提供不同的营养。

三要注意休息。脑细胞不像身体的其他体细胞那样能贮存一定的营养。脑细胞持续工作七八小时以后，活动便会减弱下来，会自动休息。休息可以使大脑消除疲劳。恢复机能。散步、做操、调换用脑内容。

没有什么比时间更重要，看书需要时间，写字需要时间，完成作业需要时间，师生之间探讨学习问题也需要时间。尤其是对于我们白天要上节课的学生来说，属于自己的时间就更少了。一些同学还是没有意识到时间对自己的重要。还在得过且过，浪费时间，让美好的时间白白的从我们的身边溜走。希望你们能知道。

四要手脑并用。我国著名的教育家陶行知先生曾做过这样一首教育诗：人生两个宝，双手与大脑。用脑不用手，快要被打-倒。用手不用脑，饭也吃不饱。手脑都会用，长大不得了。

同学们，请不要觉得离期末的时间还很远，可以有大把的时间来挥霍——其实不是这样的，如果你还不紧张，请这样想想，若等你捧着试卷，后悔地问自己：怎么就期末了呢“我怎么没有发觉呢，复习时间是很宝贵的”请与老师配合一同认真复习好功课，以扎实的知识，迎接期末考试，在这里我有几句话与大家共勉，在你茫然的时候：在你沮丧的时候;在你懒散的时候;只争朝夕。

如果你想明天更聪明，一定不要忘记给大脑充电，不要忘记运动、营养、休息。